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      高考期間應(yīng)急預(yù)案

      發(fā)布時間:2024-07-12

      高考期間應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

      高考期間應(yīng)急預(yù)案 篇1

        當(dāng)確定突發(fā)事件導(dǎo)致或者有可能導(dǎo)致食品安全事故時,應(yīng)當(dāng)立即予么處臵,防止事故擴大。應(yīng)對不同的緊急情況做出相應(yīng)的應(yīng)急處臵:

        1、因突發(fā)的設(shè)備故障或突然停電、停水使生產(chǎn)無法正常進(jìn)行時,如果停電時間超過工藝規(guī)定時間,應(yīng)對生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行隔離,并確定數(shù)量,做好標(biāo)識,然后做以下處理:抽取樣品送化驗室檢驗,如果檢測結(jié)果符合標(biāo)準(zhǔn),將其并入合格品內(nèi),以待銷售,如果檢測結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn),則按《不合格處理制度》執(zhí)行。

        2、原材料檢測結(jié)果顯示受到嚴(yán)重污染,會對消費者健康造成傷害時,應(yīng)組織相關(guān)人員評估受影響的程序和范圍,并確定處臵方式,如已出廠銷售的產(chǎn)品則按《不安全食品召回制度》執(zhí)行。

        3、政府部門監(jiān)督檢查顯示本廠產(chǎn)品檢測不合格時,應(yīng)確定不合格的產(chǎn)品范圍,采取銷毀、召回等措施防止危害發(fā)生,如已經(jīng)出廠銷售的產(chǎn)品則按《不安全食品召回制度》執(zhí)行,組織相關(guān)人員分析不合格的范圍,必要時應(yīng)修改工藝,工藝參數(shù)等。

      高考期間應(yīng)急預(yù)案 篇2

        高三是收獲的季節(jié),是拼搏的時刻,是痛并快樂著的生活;是生命中最美好最難忘的歲月;對于剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來說,對高三充滿著激情和期盼,充滿著迷惘和疑惑。大干一場,用汗水和智慧迎接新的挑戰(zhàn)和考驗是所有高三人的志愿。那么怎樣才能做到底氣十足,信心百倍的走向考場,得心應(yīng)手沉穩(wěn)自如的應(yīng)對高考,用理想成績來實現(xiàn)心中夢想呢?

        古人云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。因此,面對新高三。制定一個切實可行的復(fù)習(xí)備考計劃是再重要不過的了。下面是在總結(jié)某某年高中語文復(fù)習(xí)備考計劃的基礎(chǔ)上,給某某年參加高考的高三學(xué)生的一個復(fù)習(xí)備考的建議,僅供參考。

        第一輪復(fù)習(xí)要點:研究考綱,回歸課本,夯實基礎(chǔ),分點落實

        第一輪復(fù)習(xí)必讀文獻(xiàn)及閱讀建議:

        1.閱讀《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》《普通高中新課程實驗·語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,以此為教材復(fù)習(xí)提綱;

        2.閱讀《某某年普通高考語文科考試說明》以此為考點復(fù)習(xí)提綱;

        3.研讀《某某年高考語文試卷》,以此為題型復(fù)習(xí)藍(lán)本,尤其是語言文字運用和古代詩歌、論語選讀、默寫等考試內(nèi)容。

        第一輪復(fù)習(xí)時間:某某年8月--某某年2月

        第一輪復(fù)習(xí)計劃:

        備注:依據(jù)語文學(xué)科的特點,將必修和1A選修1B選修融會貫通,相互滲透,組合在一起復(fù)習(xí);將背誦默寫和古代詩歌欣賞結(jié)合起來并貫徹始終;應(yīng)該是語文學(xué)科的他點。

        第二輪復(fù)習(xí)要點:研究新考綱,查缺補漏;專題強化,注重規(guī)范,均衡發(fā)展

        第二輪復(fù)習(xí)必讀文獻(xiàn)及閱讀建議:

        1.研讀《某某年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱·語文》及《某某年普通高考語文學(xué)科考試說明》,并與某某年考綱進(jìn)行比較研究,明確“變”點,以此為復(fù)習(xí)提綱,對第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,使復(fù)習(xí)備考更有針對性;

        2.以《某某高考18套真題》(特別是全國卷、山東卷、海南卷、廣東卷)、省內(nèi)某某年二模題以及本校月考試卷為藍(lán)本,注重專題,比較研究,規(guī)范答題,活學(xué)活用地進(jìn)行高考第二輪復(fù)習(xí)備考以及ⅠB選修模塊的復(fù)習(xí)。

        3.研讀《某某年高考考試說明》中的樣卷,以此為題型復(fù)習(xí)藍(lán)本,研究某某年高考題型變化和發(fā)展趨勢。以便更好應(yīng)對高考。

        第二輪復(fù)習(xí)時間:某某年2月--某某年4月日

        第二輪復(fù)習(xí)計劃:

        第三輪復(fù)習(xí)要點:綜合訓(xùn)練強化薄弱強化1B全面提高

        第三輪復(fù)習(xí)必讀文獻(xiàn)及閱讀建議:

        1.進(jìn)入綜合訓(xùn)練階段,在強化薄弱環(huán)節(jié)的時候不忘記回歸課本(必修一至必修五文言文)

        2.研讀歷次月考題和周末練習(xí)題,將平時的糾錯本利用起來,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上找出改進(jìn)的措施,尋求提升“點”和提升的空間。

        高考備考已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段,這個階段的復(fù)習(xí)重點:解決如何將教師對考試內(nèi)容的理解有效地轉(zhuǎn)化成應(yīng)試的能力;如何做好身心的調(diào)整,讓自己精神飽滿,底氣十足,信心百倍地迎接高考的到來。俗話說編筐窩簍,全在收口,最后階段的復(fù)習(xí)安排尤為重要。

        第三輪復(fù)習(xí)時間:某某年4月21日--某某年6月6日

        第三輪復(fù)習(xí)計劃:

        高考是知識、能力、智慧、心態(tài)、體力等綜合素養(yǎng)和綜合實力的競爭,勤奮刻苦和自主學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ),耐心、細(xì)心、用心是成功的關(guān)鍵,跟牢老師,與同學(xué)通力合作是成功的力量源泉。每一位考生都應(yīng)該樹立這樣的信念:成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭上游的人。

      高考期間應(yīng)急預(yù)案 篇3

        為做好20xx年普通高考體檢疫情防控工作,保障廣大考生的生命、健康權(quán)益,營造安全的體檢環(huán)境,結(jié)合我縣實際,特制定預(yù)案。

        一、高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:黃族光(縣政協(xié)副主席、教育局局長)

        副組長:王錦盛(縣教育局副局長)

        周定書(縣衛(wèi)健委副主任)

        陳春明(縣人民醫(yī)院副院長)

        林書偉(縣疾控中心副主任)

        成員:

        二、體檢時間和地點

        我縣高考體檢工作定于5月18日至5月29日地進(jìn)行(雙休日不安排體檢)。全縣設(shè)置臨高中學(xué)、臨高二中、西南大學(xué)臨高實驗中學(xué)三個體檢場。臨高中學(xué)、西南大學(xué)臨高實驗中學(xué)考生在本校體檢場參加體檢,臨高二中、農(nóng)墾加來高級中學(xué)、新盈中學(xué)及社會考生(往屆生)在臨高二中體檢場參加體檢(具體體檢安排詳見附表《20xx年臨高縣高考體檢日程安排表》)。

        肝功能項目檢查,新盈中學(xué)考生和社會考生在體檢場抽血檢查,其他學(xué)?忌诒拘3檠獧z查。胸透項目在縣人民醫(yī)院醫(yī)技樓(DR室)進(jìn)行,考生在完成體檢場所有項目檢查后,按指定行走路線,到縣人民醫(yī)院進(jìn)行胸透項目的檢查。

        三、實施辦法

       。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制

        1.高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣防控工作指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,按照防疫部門的有關(guān)要求及防控的實際需求,統(tǒng)籌、組織我縣的高考體檢工作。因地制宜、因校而異,多方聯(lián)動,在確保考生身心健康的前提下,有序、安全地組織實施高考體檢工作。

        2.縣人民醫(yī)院要在高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)下,根據(jù)實際防控工作需求,制定詳細(xì)的.高考體檢工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案;指導(dǎo)3個學(xué)校布置體檢工作場地,完善體檢工作需要的設(shè)備設(shè)施,確保各體檢項目有序開展又利于疫情防控要求;選派主檢醫(yī)師及相關(guān)工作人員,各主檢醫(yī)師及相關(guān)工作人員必須經(jīng)過崗前相關(guān)疫情防控培訓(xùn)方可上崗。

        3.各有關(guān)中學(xué)校根據(jù)體檢疫情防控工作部署,成立以分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長,教務(wù)處、年級長及各高三班主任為成員的本校體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定高考體檢疫情防控應(yīng)急預(yù)案,確保本校體檢疫情防控工作安全有序?qū)嵤。組織相關(guān)工作人員或帶隊教師、班主任進(jìn)行疫情防控相關(guān)培訓(xùn),熟知疫情防控的相關(guān)要求和基本常識。3個體檢場地學(xué)校在高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣人民醫(yī)院的指導(dǎo)下,科學(xué)、合理地布置好體檢場地,拉好網(wǎng)線,安裝調(diào)試好體檢設(shè)備,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,體檢工作有序開展。

       。ǘ┟鞔_工作職責(zé)

        1.縣教育局(高招辦)

       。1)組織、協(xié)調(diào)本縣屬地各高中學(xué)校做好高考體檢疫情防控工作,檢查、監(jiān)督各單位高考體檢防控措施落實情況;

       。2)與縣人民醫(yī)院密切協(xié)作,根據(jù)疫情防控要求和高考體檢的需要,科學(xué)、安全地調(diào)配體檢人數(shù),確定體檢工作日程,確保疫情防控和高考體檢兩不誤;

       。3)對社會考生做好前期身體狀況排查工作,組織、指導(dǎo)社會考生做好體檢及防疫工作;

        (4)暢通體檢疫情信息報送渠道,匯總體檢疫情防控信息。

        2.縣人民醫(yī)院

       。1)提前對參加體檢工作的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行排查,確保參檢醫(yī)護(hù)人員健康上崗;

       。2)指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)實際情況劃定封閉及體檢專用區(qū)域,避免參檢考生與在校其他學(xué)生密切接觸,候檢及體檢專用區(qū)域要預(yù)留足夠空間,確保區(qū)域內(nèi)人員間隔不低于1米,避免參檢考生出現(xiàn)擁擠、扎堆情況出現(xiàn);安排安保人員專崗值守,禁止無關(guān)人員進(jìn)入體檢區(qū)域;

       。3)體檢地點張貼體檢流程及項目示意圖,配合帶隊教師做好考生引導(dǎo)工作,提高體檢工作效率;

       。4)加強體檢場地及設(shè)備設(shè)施的消毒工作,為參檢考生提供一次性檢查用品,做好體檢醫(yī)療廢棄物的清潔、回收處理工作;

        (5)安排導(dǎo)檢員引導(dǎo)考生有序入場參加體檢,管理考生的高考體檢引導(dǎo)單。

        3.各高中學(xué)校

       。1)加強人員、場地保障與管理

        設(shè)置體檢場地的學(xué)校要按高考體檢和疫情防控工作要求,提前科學(xué)、合理規(guī)劃體檢專用場地,按防控要求設(shè)置流觀室,準(zhǔn)備相關(guān)藥品、器材和設(shè)備,保障體檢疫情防控的順利實施;

        各中學(xué)指定一位校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)高考體檢疫情防控工作,安排2人以上的帶隊教師,負(fù)責(zé)體檢考生管理工作。體檢期間,各班主任要始終在場,配合帶隊教師組織、引導(dǎo)考生有序參檢,確保參檢考生不擁擠、不聚集,參檢過程中盡量避免相互交流和不必要的走動;所有帶隊教師和參檢考生,在體檢過程中佩戴口罩、一次性手套等防護(hù)用品(口罩、手套自備)。

       。2)加強宣傳教育工作

        向帶隊教師和參檢考生進(jìn)行“新冠肺炎”防控知識宣傳教育,提高自我防護(hù)能力;教育考生體檢期間注意個人衛(wèi)生,勤洗手、戴口罩,服從帶隊教師及醫(yī)護(hù)人員的安排,科學(xué)參檢。

        (3)前期排查工作

        體檢工作開始前,對所有參檢考生進(jìn)行摸排,對于身體出現(xiàn)發(fā)熱、異常等疑似“新冠肺炎”癥狀的考生暫緩參加體檢,并做好解釋及安撫工作,保障考生的身心健康。

       。4)加強考生交通安全教育,要求考生必須按指定路線行走。學(xué)校要做好體檢期間學(xué)生交通工具的協(xié)調(diào)、防疫消毒等工作。

        (5)統(tǒng)計并及時報送有關(guān)體檢疫情工作信息。

        4.縣衛(wèi)健委

        負(fù)責(zé)高考體檢及疫情防控的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

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