六一安全的應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）

六一安全的應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　一、六一活動(dòng)概況:

　　1、活動(dòng)時(shí)間:

　�。�1）xx年5月30日上午8:00至12:00彩排

　　（2）xx年5月31日上午8：00至12:00比賽

　�。�3）xx年5月31日晚上8：00至10：00演出

　　2、活動(dòng)地點(diǎn):開發(fā)區(qū)電影院

　　3、參加人數(shù):總領(lǐng)隊(duì)1人，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：3人，指導(dǎo)老師4人，學(xué)生81人。

　　二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé):

　�。�1）加強(qiáng)安全教育，搞好安全分組，指定安全監(jiān)管教師，做好安全檢查，落實(shí)安全措施。

　�。�2）組織事故應(yīng)急救助工作；

　�。�3）召開事故工作緊急會議，安排部署事故應(yīng)急救助工作；

　�。�4）決定啟動(dòng)本《安全應(yīng)急預(yù)案》；

　　（5）向上級報(bào)告事故應(yīng)急救助的部署、準(zhǔn)備、建議和要求；報(bào)告師生受損情況等。

　　三、活動(dòng)前的安全工作

　　1、對帶隊(duì)老師的安全教育:

　�。�1）召開帶隊(duì)教師會議，進(jìn)行安全教育的總動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律。

　�。�2）一律與學(xué)生一起前往，緊跟隊(duì)伍，堅(jiān)守崗位，始終繃緊安全這根弦。

　　（3）發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處置，及時(shí)報(bào)告。

　　2、對學(xué)生的安全教育:

　　（1）加強(qiáng)組織紀(jì)律性，一律在校集中，乘車前往。

　�。�2）與交警聯(lián)系，取得支持，確保街道路口的交通安全。

　�。�3）禁止途中下車。

　�。�4）注意飲食衛(wèi)生，選購食品時(shí)，不購“三無”食品，注意食品的有效期和保質(zhì)期。

　�。�5）注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟食品包裝袋，注意環(huán)境的.保護(hù)。

　　3、注意交通安全:租用有營運(yùn)資質(zhì)、車況好的車輛，認(rèn)真審核駕駛員的相關(guān)情況。

　　安全監(jiān)護(hù)教師要注意清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，有序上下車，乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。提醒駕駛員控制車速、保持車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現(xiàn)象發(fā)生，確保行車安全。

　�。�1）到達(dá)比賽指定地點(diǎn)后要按照上級安排的地方，組織學(xué)生有序就坐。

　�。�2）整個(gè)比賽過程要看管好學(xué)生，不得讓學(xué)生私自離開，注意安全與紀(jì)律，處理各種突發(fā)事件。

　�。�3）比賽結(jié)束后，清點(diǎn)核實(shí)人數(shù)，組織學(xué)生排好隊(duì)離開，并護(hù)送他們安全乘車返校（未經(jīng)學(xué)校總領(lǐng)隊(duì)同意，學(xué)生一律不得中途下車回家等）。

　　四、事故發(fā)生后，立即啟動(dòng)預(yù)案，做到妥善處理。

　　一旦發(fā)生安全事故，按下列應(yīng)急操作程序處理:

　　1、交通:迅速搶救受傷人員，保護(hù)現(xiàn)場，立即分別撥打120急救中心和122等處理中心，等待求援，并于3分鐘內(nèi)將事故詳情報(bào)告組長和賽事組委會。情況緊急時(shí)，可先求助路過車輛，第一時(shí)間內(nèi)將急、重傷員送往醫(yī)院。

　　2、火災(zāi):一比賽場所出現(xiàn)火情標(biāo)示有序疏散。

　　迅速組織場內(nèi)人員按照安全通道被疏散人員要聽從指揮，防止擁擠、踩踏，如遇煙霧，用手帕或衣物等捂嘴、鼻，俯身行走離開現(xiàn)場。必要時(shí)，可用窗簾等一切可以結(jié)繩物品破窗逃生。

六一安全的應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　今年3月29日，是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校中小學(xué)生安全防范意識，根據(jù)教育局要求結(jié)合我校實(shí)際情況制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　以提高我校中小學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)意外事故的能力為著力點(diǎn)，針對近兩年中小學(xué)生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點(diǎn)，采取安全教育，與現(xiàn)場疏散演練相結(jié)合的方式，做到重點(diǎn)突出，目的明確，扎實(shí)有效。

　　三、活動(dòng)安排

　　(一)準(zhǔn)備部署(3月22日至26日)。結(jié)合我校實(shí)際，精心制定疏散演練方案、宣傳標(biāo)語、致學(xué)生家長的一封信等教育宣傳資料，為活動(dòng)順利開展作好前期準(zhǔn)備。

　　(二)組織實(shí)施(3月29日至4月2日)。在3月29日前后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展系列中小學(xué)生安全教育活動(dòng)。落實(shí)“六個(gè)一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標(biāo)語;舉行一次以“安全教育日”為主題的國旗下的講話;舉辦一場安全知識教育討論;出一期墻報(bào);寫一封致學(xué)生家長的信;組織一次安全疏散演練。

　　(三)總結(jié)講評(4月5日至6日)。學(xué)校上交“安全教育日”工作總結(jié)及照片，及時(shí)將學(xué)校安全教育日活動(dòng)的組織情況上報(bào)區(qū)教育局教育科。

　　工作要求

　　(一)要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“全國中小學(xué)生安全教育日”，是教育部統(tǒng)一部署開展的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，對于促進(jìn)安全工作落實(shí)，提高廣大中小學(xué)生安全防范意識具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對此，學(xué)校提高思想認(rèn)識，將其作為提高學(xué)校整體安全素質(zhì)和防范能力的有力措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力營造“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”的良好氛圍，不斷夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。

　　(二)要精心組織，確保效果。安全教育活動(dòng)前，學(xué)校做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。安全教育活動(dòng)中，學(xué)校要充分利用校園廣播、校報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、警示牌以及班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。既要突出重點(diǎn)扎實(shí)開展交通安全和防溺水等內(nèi)容的教育，又能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進(jìn)和帶動(dòng)作用。

　　(三)要注重結(jié)合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動(dòng)與“平安文明和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與日常安全教育管理結(jié)合起來，與學(xué)校及周邊治安綜合治理工作結(jié)合起來，使“安全教育日”成效更加長遠(yuǎn)。要積極拓寬教育渠道，采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)、家長共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。使安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。

六一安全的應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：劉少華

　　副組長：劉偉、夏文杰、江興國

　　成員：戴濤、李進(jìn)、解保峰、武林、武守杰

　　職責(zé)：見《城北中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》

　　二、校園欺凌治理小組職責(zé)：

　　1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

　　2、現(xiàn)場防欺凌組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。

　　3、現(xiàn)場疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。

　　4、現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。

　　5、接待、安撫、善后組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作。

　　三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：

　　1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。

　　2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。

　　5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。