學校防火逃生演練的應急預案(精選3篇)
學校防火逃生演練的應急預案 篇1
一、指導思想:
頻發(fā)的自然災害和發(fā)生的各類事故再一次警示我們平時要注重培養(yǎng)全體師生的安全意識和應急疏散能力。目前學校有教學班54個,學生2434名,從綜合樓號樓到四號樓每個樓層都有教室分布,校園通行安全教育已是學校安全教育的重點。為此,教學樓緊急疏散演習將成為一項常規(guī)工作,通過演習進一步明確各部門職責,加強安全意識,訓練學生的安全撤離技能,構建長久的“平安”。
二、主題
教學樓突發(fā)事件逃生
三、參加人員
全校全體師生員工
四、組織機構
1、總指揮: 副總指揮:、
2、疏散督察小組:(操場)、(2號樓)、 (3號樓)、(4號樓)、(綜合樓)
3、現(xiàn)場負責:
4、救護組:
5、攝影攝像:、
6、應急演練信號:
7、計時組:體育組(由統(tǒng)一安排各幢樓的計時員)
8、樓梯疏散:
固定人員:各樓層負責人;臨時管理指揮:當課老師、班主任老師
五、演習要求
1、對教師的要求:各司其職,發(fā)現(xiàn)擁堵能主動指揮班級隊伍,及時反饋問題。
2、對學生的要求:安靜、有序、步伐輕快、“零受傷”。
六、演習時間
隨時,以突發(fā)的警報為準。
七、具體程序
1、由演習總指揮決定具體時間,以警報聲并通過廣播通知同時發(fā)出信號,表示演習開始。
2、聽到信號后,學校領導第一時間到達操場,各樓層負責人提醒各班迅速撤離,當課老師立刻組織班級學生疏散,沒有課的班主任老師應立即趕赴班級或學生集合地組織。疏散督察小組成員對疏散工作進行考核。其余沒有課的老師自覺到達樓梯口或相應的教室協(xié)助組織學生有序撤退。
3、要求全體學生按既定路線安全快速地到操場集合,班主任老師維持現(xiàn)場秩序并清點班級人數(shù)向年級組長匯報,年級組長向現(xiàn)場負責人匯報本年級情況。如有學生意外受傷應立刻到臨時醫(yī)療點及時治療,并向總指揮匯報情況。
八、注意事項
1、全校師生要高度重視,各班主任和任課老師要做好宣傳教育工作,以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度做好此次演練活動,在演習之前要在課間操時組織學生熟悉疏散路線,讓每一個學生都牢記。
2、全體師生要聽從現(xiàn)場指揮,在緊急疏散信號響起后,有序地按照既定路線離開教學樓,撤離時嚴禁奔跑,只需快步走,下樓應靠右,不擁擠、推搡,不爭不搶,更不得喧嘩、開玩笑,嚴禁從樓梯上跳下;如有人摔倒,周圍的同學應高聲提醒同伴,并立即將其扶起,幫助其一起離開。
3、學生離開樓道后嚴禁奔跑,快步走向集合地點即可。
4、各樓層的負責老師和樓梯口負責老師要關注學生的疏散安全,確認該樓層沒有學生后方能離開。
九、各部門職責:
1、全體老師加強對預防緊急情況的意識,明確安全撤離的重要意義,熟悉撤離路線和各部門職責,做到有預案、有組織、有紀律、有評價。
2、班主任老師平時要經常教育學生緊急疏散的方法,小范圍進行演練,并利用排隊做操強化執(zhí)行撤離路線,按就近原則提前確認各小組的成員。
3、演習開始,如果班主任不當課,如若班級正在教學樓上課的,班主任必須立即奔赴班級組織學生撤離;班級在專用教室上課的,班主任必須立即趕赴校園班級指定地點組織學生站位,并清點人數(shù)。
4、除各樓層指定負責人外,其余各當課老師均為所在班級組織學生撤離的第一責任人。
5、各樓層負責人、樓梯口負責人的老師要詳細了解學生撤離路線,明確崗位職責,演習時第一時間就位,疏散學生,途經樓梯口的任何教師都要主動監(jiān)督管理學生,防止擁堵,確保疏散秩序。
5、全體體育老師到教學樓底樓東西出口維持秩序,提醒學生出樓梯后禁止奔跑。
6、本方案解釋權歸學生發(fā)展中心。
學校防火逃生演練的應急預案 篇2
為確保所有學生的生命安全,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據上級有關部門文件和相關法律法規(guī),結合學校消防環(huán)境建設與準備的實際,制定本預案:
一、消防安全工作領導組織機構
組長:劉煒
副組長:常麗
組員:全體教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成院領導部署的各項任務。
各組員具體負責火險發(fā)生時全住宅樓突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
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組長:袁偉
成員:陳世明
火險發(fā)生時,負責立即電話報告中心校,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全校師生,報險救災。
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組長:劉煒
成員:保安及全校男教師
負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作。
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組長:常麗
成員:各班班主任
負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
(四)緊急疏散組:
組長:各班主任
成員:所有科任教師
負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責各班緊急疏散中的安全。
學校防火逃生演練的應急預案 篇3
一、提高安全意識,落實各項規(guī)章制度
1、建立健全組織機構(見附表1),建立健全安全工作制度和應急預案(如食堂衛(wèi)生安全制度、值班制度、防災緊急預案等),安排24小時值班,確定安全工作職責,明確各部門分工,作好指揮調度及協(xié)調配合,形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制,校長為第一責任人,由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長,形成層層有人抓,人人有責任的承包機制。學校與各部門負責教師(包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學實驗員等)簽定安全工作責任書,并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。
2、大力學習宣傳安全知識,克服師生存在的隨意思想。利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識,使師生認識到什么事是有危險的,什么事情不應該做,做了之后會有哪些后果,應該怎樣做,怎樣避免危險;如果發(fā)生危險,應當怎樣自救,怎樣互救,怎樣求救。
3、做好排查,防患于未然。對重點屋舍、電路、食堂、小賣店等進行經常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決。
4、紀律是對孩子行為的約束,而這種約束正是孩子健康成長的有效保障。必須加強常規(guī)管理,不能出現(xiàn)管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監(jiān)控力度,堅決制止下井洗澡的事情發(fā)生。主要由帶班領導、執(zhí)周教師組織學生會查人落實。
二、學校安全工作具體措施和應急預案
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1、放學后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內電源。
3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”,不得私自接燈,不得使用交流電的.錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障,發(fā)生斷電情況,學生要報告電工修理,不要自己進行線路維修。
5、打掃衛(wèi)生要注意保護電器,切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥,不在電線下進行放風箏、打球等活動。
7、如果發(fā)生觸電,馬上就地實施科學救治并聯(lián)系醫(yī)院,然后上報。
(二)用火安全
1、增強防火意識,學習防火知識。
2、學生不得玩火,冬季取暖,依據《取暖防火制度》執(zhí)行。在取暖期防止煤氣中毒,帶班領導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具,檢查通風情況,并提醒學生注意。
3、學生做好防火宣傳。如勸說、阻止父母不在野外用火,家中用火注意安全,安全使用煤氣罐等。
5、食堂做飯用火,依據《伙房防火制度》執(zhí)行。
6、如果發(fā)生火災(因明火或因電引起),怎么辦?一旦發(fā)生火災,不要慌,應根據火情及時采取相應措施。如是上課期間,應馬上疏散學生,并逐級上報,撥打119。在救火過程中,不允許學生參與救火,只可以做一些輔助性工作,教師經過培訓的.可以參與救火。
。ㄈw育、游戲安全
1、經常檢查體育器械,保證器械的安全性。
2、體育課,教師嚴格要求,杜絕大撒鷹。
3、教給學生防護知識,以及正確的使用體育器材的知識。
4、在課間做正當游戲,不得在教室內追逐打鬧,不得在樓欄處擁擠,更不得做危險性游戲。
5、運動或游戲時發(fā)生傷害,及時報告老師,進行正確處理,傷害嚴重馬上聯(lián)系醫(yī)院,并逐級上報。
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1、勞動時,嚴密組織,責任到人,要求學生遵守勞動紀律,服從分配聽指揮。
2、使用工具時,嚴禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動保護。
。ㄎ澹┘w活動中的安全
1、除列入學校工作計劃中的重要教育活動之外,原則上不再組織其他群體活動。如春游、秋游等。
2、如有群體活動,必須建立嚴密組織,責任到人,層層落實。
(六)食品安全
1、師生食堂嚴格按《伙房衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。
2、嚴格控制進貨渠道,購買安全合格的食品,并作好記錄。
3、對校內小賣店嚴格監(jiān)控,定期檢查,發(fā)現(xiàn)過期或不合格食品馬上責令其食品下架,令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒,值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫(yī)院或撥打120電話,并立即上報。
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1、每位師生必須牢記交通安全常識,遵守交通規(guī)則。
2、學生騎車(不滿12周歲的不允許在道路上騎車),要求不許脫手騎車,不騎快車,不與機動車搶道等;教師不得酒后駕車。
3、出入校門必須下車,并本著一慢、二看、三通過的規(guī)則。
4、堅決不允許學生騎摩托車上下學。學生上晚自習不允許騎車。