傷害事故應(yīng)急預(yù)案（通用17篇）
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇1
選冶車(chē)間、合作選廠作為公司的一個(gè)重要生產(chǎn)部門(mén)，在生產(chǎn)過(guò)程中存在一定的事故隱患，選冶車(chē)間、合作選廠針對(duì)安全生產(chǎn)方面出現(xiàn)的不安全情況，對(duì)車(chē)間、合作選廠員工進(jìn)行安全教育，做好職工安全思想工作，并制定車(chē)間、合作選廠員工人身傷害事故對(duì)應(yīng)預(yù)案，主要有以下幾個(gè)方面：
1、檢修方面的安全技術(shù)要求
設(shè)備檢修前，必須切斷電源，在操作箱上，掛好“有人作業(yè)、禁止合閘”標(biāo)志牌，然后開(kāi)始作業(yè)。
2、操作方面的安全技術(shù)要求
一般規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備有下列情況之一時(shí)，必須停車(chē)：
�。�1）處理故障；
�。�2）更換部件；
（3）設(shè)備部件局部調(diào)整；
（4）調(diào)整皮帶松緊；
�。�5）清掃設(shè)備衛(wèi)生；
3、有毒藥劑的管理
（1）有毒藥劑的保管、領(lǐng)用、制備與添加，必須建立上鎖和專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入藥房。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)如何急救
�。�1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)盡快使觸電者擺脫電源。如斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
或用相應(yīng)的絕緣物體挑開(kāi)，斷開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)；遠(yuǎn)離開(kāi)關(guān)，可采用短路辦法使斷路器跳閘。
�。�2）迅速搶救。觸電者呼吸停止，心臟不跳，多為假死，應(yīng)立即搶救，在請(qǐng)醫(yī)生和送醫(yī)院過(guò)程中，不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩為主。
5、在進(jìn)行機(jī)械切削加工中，哪種外界環(huán)境的變化會(huì)引起誤操作，導(dǎo)致發(fā)生事故主要有二個(gè)方面
�。�1）照明不良；
�。�2）設(shè)備布局不合理。
6、對(duì)操作切削機(jī)械設(shè)備人員穿戴工作服的要求
工作服要做到三緊（袖口緊、領(lǐng)口緊、下擺緊），不允許戴手套、圍巾；不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長(zhǎng)發(fā)的工人，應(yīng)戴安全帽。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇2
為了減少突發(fā)性重大事故所造成的損失，保障全校師生的生命安全。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及其他有關(guān)法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
挽救生命、減少傷亡，最大限度地減輕事故所造成的損失。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、具體應(yīng)急措施
1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教職員工要第一時(shí)間向校長(zhǎng)室報(bào)告情況并根據(jù)需要及時(shí)撥打"110"、"120"、"119"等報(bào)警求助電話(huà)。校長(zhǎng)室要立即通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、校醫(yī)和班主任老師迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織開(kāi)展搶救工作。
2、事故現(xiàn)場(chǎng)教職員工要以"生命高于一切"、"時(shí)間就是生命"為原則迅速組織學(xué)生自救互救。
3、能到醫(yī)務(wù)室治療的，迅速送達(dá)，先由校醫(yī)診治。受傷學(xué)生不能移動(dòng)或傷勢(shì)較重的，在校醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，撤離到安全地帶，等候"120"救助或安排車(chē)輛護(hù)送受傷學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治。
4、事故現(xiàn)場(chǎng)最高領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必保持鎮(zhèn)定、沉著指揮。在場(chǎng)的每一位教職員工必須迅速維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止發(fā)生混亂。要迅速組織疏散工作，保證安全疏散通道及安全出口的暢通。并根據(jù)要求，對(duì)發(fā)生危險(xiǎn)的地段進(jìn)行封閉。以防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，避免造成不必要的損失。
5、學(xué)生撤離到安全地帶后，應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并安排教師帶隊(duì)管理安全地帶的學(xué)生。
6、應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)在接到事故報(bào)告后除立即組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織救助外，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，進(jìn)一步聽(tīng)取上級(jí)指示。要盡快通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)及有關(guān)人員協(xié)助處理相關(guān)事宜。
7、根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)，總務(wù)處對(duì)水、電、暖等采取相應(yīng)的安全措施，對(duì)發(fā)生事故的周邊地區(qū)進(jìn)行細(xì)致檢查，以避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，要保障各項(xiàng)物資的供應(yīng)，搶修受損設(shè)施。
8、安全保衛(wèi)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，維持秩序，協(xié)助開(kāi)展救助工作。門(mén)衛(wèi)值班人員要引導(dǎo)有關(guān)的人員和車(chē)輛迅速到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
9、務(wù)必穩(wěn)定好廣大師生的情緒，盡可能排除因事故產(chǎn)生的不安定因素，盡可能減少因事故所造成的不利影響，維護(hù)學(xué)校和當(dāng)?shù)氐陌捕ň置�，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
10、處理好事后的接待善后工作。做好媒體工作，避免引起社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的不必要的恐慌。同時(shí)要做好受傷受驚同學(xué)的心理咨詢(xún)與心理調(diào)節(jié)工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應(yīng)。
本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)間為：發(fā)生重大傷害事故時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇3
為了確保幼兒傷害救助的及時(shí)性，做到防患于未然，有備而無(wú)患，本著“積極預(yù)防，妥善處理”的原則，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺(tái)東市幼兒園章程》的規(guī)定，特制訂如下預(yù)案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動(dòng)預(yù)案，按下列預(yù)案程序處理。
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)
1.成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
2.按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、事故處置方法及具體措施
1.責(zé)任人迅速向當(dāng)天的行政值班人員報(bào)告。值班人員立即向園長(zhǎng)匯報(bào)，并在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行緊急施救，聯(lián)絡(luò)各實(shí)施部門(mén)負(fù)責(zé)人，一方面組織對(duì)受傷幼兒的救治，另一方面維持園內(nèi)各項(xiàng)工作常規(guī)。
2.組織保健醫(yī)生和班級(jí)保教人員（或現(xiàn)場(chǎng)人員）邊進(jìn)行緊急施救邊共同護(hù)送幼兒去醫(yī)院搶救。
3.班級(jí)保教人員及時(shí)與受傷幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴幼兒傷勢(shì)狀況和所在地點(diǎn)。
4.園長(zhǎng)在重大事故發(fā)生6小時(shí)（如特大事故3小時(shí)）以?xún)?nèi)立即報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
5.責(zé)任人向受傷幼兒家長(zhǎng)說(shuō)明情況，做好幼兒和家長(zhǎng)的安撫工作。如有加害方，主動(dòng)和受害方、加害方家長(zhǎng)溝通，分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)該事故的協(xié)調(diào)處理與匯報(bào)。如果是重大事故，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。
6.由分管園長(zhǎng)在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門(mén)根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
7.如果是重大事故，事故處理結(jié)束后，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)將處理結(jié)果上報(bào)教育主管部門(mén)。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)
1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、日常工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
2、幼兒入園、離園時(shí)保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后保安及時(shí)關(guān)鎖好大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。
3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
三、事件應(yīng)急處理
1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話(huà)報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的教職工挺身而出，千方百計(jì)保護(hù)幼兒，并盡力控制事態(tài)。
2、園長(zhǎng)、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作。
3、外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告教育局領(lǐng)導(dǎo)；如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警。
4、迅速組織人員送受傷者到醫(yī)院救治。
5、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
6、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
7、教導(dǎo)處和班級(jí)負(fù)責(zé)通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。
8、分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)配合公安部門(mén)進(jìn)行事故的確良調(diào)查、處理和匯報(bào)。
9、園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)將事故的經(jīng)過(guò)和處理結(jié)果向教育局報(bào)告。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇5
1、目的：
對(duì)塔式起重機(jī)事故發(fā)生后進(jìn)行緊急處理，最大限度的保護(hù)職工生命和減少?lài)?guó)家財(cái)產(chǎn)的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
2、適用范圍：
塔式起重機(jī)，拆、裝及作業(yè)施工中，塔式起重機(jī)在施工中發(fā)生倒塌事故時(shí)。
3、職責(zé)：
3.1項(xiàng)目經(jīng)理
3.1.1 應(yīng)急救援總指揮、分工、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作。
3.1.2 有權(quán)采取一切可能手段，以控制和減少事故擴(kuò)大，將事故損失降到最低。
3.1.3 授予相關(guān)人員相應(yīng)的應(yīng)急救援處理權(quán)。
3.2 項(xiàng)目部主管生產(chǎn)副經(jīng)理
3.2.1 應(yīng)急救援事故現(xiàn)場(chǎng)副總指揮，督促有關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)搶險(xiǎn)工作。
3.2.2 當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮工作。
3.3 項(xiàng)目主管技術(shù)副經(jīng)理
3.3.1 組織技術(shù)部門(mén)編制、修訂、評(píng)審塔吊應(yīng)急救援預(yù)案。配合應(yīng)急救援小組對(duì)該預(yù)案進(jìn)行演練，在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修訂，以使預(yù)案達(dá)到完善、實(shí)用。
3.3.2 配合相關(guān)部門(mén)、人員進(jìn)行事故調(diào)查，并做好詳細(xì)記錄。
3.3.3 當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管生產(chǎn)副經(jīng)理不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，擔(dān)任應(yīng)急總指揮工作。
3.4 技術(shù)部負(fù)責(zé)編制、修訂、評(píng)審應(yīng)急救援預(yù)案。
3.5 質(zhì)安部
3.5.1 協(xié)助技術(shù)部門(mén)編制、修訂、評(píng)審應(yīng)急救援預(yù)案。
3.5.2 督促檢查相關(guān)部門(mén)落實(shí)應(yīng)急救援的準(zhǔn)備工作。
3.6 工程部
3.6.1 協(xié)助技術(shù)部編制、修訂、評(píng)審應(yīng)急救援預(yù)案。
3.6.2 組織進(jìn)行應(yīng)急救援預(yù)案的演練，并提出改進(jìn)建議。
3.6.3 發(fā)生事故時(shí)，組織搶險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行搶險(xiǎn)、營(yíng)救，將事故損失減少到最低。
3.7 器材部
3.7.1 協(xié)助技術(shù)部門(mén)進(jìn)行應(yīng)急救援的編制、修訂、評(píng)審工作。
3.7.2 落實(shí)解決應(yīng)急救援預(yù)案工作中的有關(guān)物資及所需設(shè)施。
3.8 搶險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
3.8.1 搶險(xiǎn)組織機(jī)構(gòu)
3.8.2 應(yīng)急指揮中心設(shè)在項(xiàng)目經(jīng)理辦公室。
4、應(yīng)急物資準(zhǔn)備
5、在塔吊倒塌事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，平時(shí)準(zhǔn)備下述物資。
5.1 警戒隔離物資：警戒柱、警戒線(xiàn)等。
5.2 物資存放地點(diǎn)：應(yīng)急器材庫(kù)。
5.3 人員急救設(shè)備：急救箱、急救藥品、擔(dān)架。
5.4 物資存放地點(diǎn)：醫(yī)療藥品設(shè)備室。
5.5 減損防護(hù)物資：鋼管、鋼絲繩、卡具、卸夾等。
5.6 物資存放地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)。
6、技術(shù)資料
各種材料機(jī)具設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)，塔吊驗(yàn)收記錄，應(yīng)急預(yù)案及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。
7、應(yīng)急救援搶險(xiǎn)小組：
應(yīng)急救援搶險(xiǎn)小組由項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)員工組成，平時(shí)進(jìn)行搶險(xiǎn)、救援方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，即可投入應(yīng)急搶險(xiǎn)和救援工作。
8、應(yīng)急搶險(xiǎn)程序：
8.1 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)
8.1.1 險(xiǎn)情發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)第一目擊者迅速向應(yīng)急救援指揮中心發(fā)出求救信號(hào)。求救信號(hào)的方式可以采用呼喊、口信、通訊工具等一切可能方式。
8.1.2 應(yīng)急指揮中心接到險(xiǎn)情信息后，立即做出下述應(yīng)急反映。
8.1.2.1 迅速通知搶險(xiǎn)救援小組，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)工作。
8.1.2.2 通過(guò)通訊工具，立即與外部機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，向相關(guān)部門(mén)、公安、醫(yī)院、消防、環(huán)保等部門(mén)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)求救援。
8.1.3 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)單位、地址、電話(huà)：
8.2 事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理：
8.2.1 警戒隔離：搶險(xiǎn)隊(duì)員在事故現(xiàn)場(chǎng)周?chē)镁錁�、警戒帶等物資在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒隔離區(qū)，非搶險(xiǎn)隊(duì)員不得進(jìn)入警戒區(qū)域，以防止發(fā)生連鎖事故，為更好的進(jìn)行搶險(xiǎn)救援創(chuàng)造條件。
8.2.2 人員疏散：搶險(xiǎn)隊(duì)員將事故現(xiàn)場(chǎng)被困受傷人員，及時(shí)組織轉(zhuǎn)移到安全地帶，并將現(xiàn)場(chǎng)非搶險(xiǎn)隊(duì)人員轉(zhuǎn)移出事故現(xiàn)場(chǎng)。
8.2.3 人員搶救：搶險(xiǎn)隊(duì)員將受傷人員從事故現(xiàn)場(chǎng)解救出來(lái)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。
8.2.4 控制險(xiǎn)情：搶險(xiǎn)隊(duì)員使用預(yù)備的應(yīng)急物資，對(duì)有進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)的險(xiǎn)情進(jìn)行加固或拆除等控制措施，以最大限度減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。
8.2.5 設(shè)置向?qū)В涸谑鹿尸F(xiàn)場(chǎng)出入口通道邊安排引導(dǎo)人員，引導(dǎo)救險(xiǎn)車(chē)輛人員物資等迅速準(zhǔn)確地投入事故現(xiàn)場(chǎng)。
8.2.6 記錄事故發(fā)生后，由質(zhì)安部門(mén)有關(guān)人員對(duì)事故的發(fā)生、發(fā)展、以及搶險(xiǎn)救護(hù)等情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，為事后的調(diào)查、分析提供原始資料及依據(jù)。
9、善后處理：
現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)工作完成后，由項(xiàng)目部主管技術(shù)副經(jīng)理組織項(xiàng)目有關(guān)部門(mén)和人員，配合上級(jí)部門(mén)，對(duì)事故的發(fā)生、發(fā)展等方面的情況調(diào)查形成相關(guān)的調(diào)查資料（記錄、存檔）。
10、相關(guān)文件：
10.1 《環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)價(jià)程序》
10.2 《危險(xiǎn)源辨別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)控制程序》
10.3 《應(yīng)急預(yù)案與相應(yīng)控制程序》
10.4 公司危險(xiǎn)源、環(huán)境因素清單。
10.5 塔吊作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（措施、方案）
11、要求：
本應(yīng)急預(yù)案經(jīng)預(yù)演，修訂后形成正式文件，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審閱、批準(zhǔn)，上報(bào)公司總工批準(zhǔn)備案，傳達(dá)到相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行學(xué)習(xí)、執(zhí)行。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇6
為確保發(fā)生學(xué)生踩踏時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、總體描述
�。ㄒ唬┙M織與領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉亞洲
副組長(zhǎng)：李宣強(qiáng)、李玉林、卜云星
成員：中層干部各年級(jí)主任班主任
小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級(jí)行政因外出公干等特殊情況無(wú)法達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政（副組長(zhǎng)）代履行職責(zé)。
校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí)，這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會(huì)與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，配合其他部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問(wèn)題上不能達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí)，則由負(fù)責(zé)方該問(wèn)題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。
（二）貫徹預(yù)防為主的方針
領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3、德育部門(mén)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
4、后勤部門(mén)要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設(shè)備正常。
5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場(chǎng)館，組織關(guān)系300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)主管校長(zhǎng)同意，主管校長(zhǎng)要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
6、后勤部門(mén)確保校醫(yī)療室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；德育部門(mén)確保醫(yī)生值班。
7、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知?jiǎng)e外的值日行政，或請(qǐng)其他行政人員代履行值日工作職責(zé)。
8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級(jí)組印制年級(jí)班主任通訊錄中，并定期核對(duì)電話(huà)號(hào)碼，所有行政、年級(jí)主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內(nèi)通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。年級(jí)組收集各班學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，并送交政教處儲(chǔ)存，交一份復(fù)印件到學(xué)生宿舍。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
�。ㄈ﹩⒂脩�(yīng)急預(yù)案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙泳c通知
事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員（包括行政、教師、職員工、監(jiān)工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故的`情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、強(qiáng)度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知主管副校長(zhǎng)和值日行政，然后通知各工作組組長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值日行政和德育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。
校長(zhǎng)還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教育局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通報(bào)應(yīng)該包括以下信息；發(fā)生事故的學(xué)校名稱(chēng)和地址；通報(bào)人的姓名和電話(huà)號(hào)碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
組長(zhǎng)：卜云星
成員：保衛(wèi)科人員校醫(yī)班主任
在場(chǎng)人員（包括行政、教師、職員工、臨工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí)，叫旁邊教師或?qū)W生聯(lián)系校長(zhǎng)，校長(zhǎng)接到報(bào)警后，在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。校醫(yī)到達(dá)后，馬上接替在場(chǎng)行政、教師對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置，盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治，受傷人員較多時(shí)，由副組長(zhǎng)聯(lián)系車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生。在急救車(chē)到達(dá)前，校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷處學(xué)生救護(hù)處理。組長(zhǎng)通知學(xué)校門(mén)衛(wèi)要確保急救車(chē)進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車(chē)到達(dá)后，組長(zhǎng)應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況，派班主任和校醫(yī)隨車(chē)參與救治。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇7
為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，特定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因。
引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害的原因很多，主要有：課間小學(xué)生追逐、瘋、打、鬧，學(xué)生自行到校外活動(dòng)，或者放學(xué)滯留學(xué)�；顒�(dòng)；在體育課，活動(dòng)中不慎碰撞摔倒，上器械課時(shí)使用的教學(xué)器械和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)操作不當(dāng)，極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。
二、預(yù)防的辦法。
1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備及場(chǎng)地器材、永恒和設(shè)備的安全檢查(每月檢查兩次)，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
3、加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
三、處理程序
(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)
1、事發(fā)階段，要以最快的速度把受傷人送往醫(yī)院救治(撥打120或就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院，保留各耗資單據(jù))。
2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、報(bào)告，一般事故要先報(bào)告校長(zhǎng)，重大事故立即報(bào)局行政辦，一小時(shí)內(nèi)口頭回報(bào)千，一天內(nèi)書(shū)面報(bào)告。
4、啟動(dòng)處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。
5、實(shí)施取證程序
被調(diào)查人是未成年人的要有班主任和監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)，并且簽名；取證調(diào)查人必2人以上，有事情經(jīng)過(guò)的過(guò)程，記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是，調(diào)查人不誘導(dǎo)，不逼迫，記錄用鋼筆或黑水筆。
(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)
1、依法調(diào)解原則
根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長(zhǎng)。注意不要信口開(kāi)河，隨心所欲，要合情合理，合法操作即可。
2、一次性解決原則
學(xué)生事故的善后處理要本著就事論事的原則，不解決與本事故無(wú)關(guān)的事，做到一事一清，不留尾巴；更不能分段解決；如家長(zhǎng)不同意，可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。
(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和細(xì)節(jié)
1、起草(協(xié)議書(shū))
協(xié)議書(shū)要寫(xiě)清甲、乙雙方的身份，學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)(包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)人)；雙方達(dá)成的協(xié)議后，雙方簽名等內(nèi)容。
2、給合理的補(bǔ)償金
數(shù)額小的可支持現(xiàn)金(1000.00元以下，含1000.00元)，金額大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。
3、理賠
提供下列材料
�、�(協(xié)議書(shū))復(fù)印條。
�、撇v卡與診斷復(fù)印件。
�、轻t(yī)藥費(fèi)收據(jù)發(fā)票原件。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時(shí)，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
二、意外傷害事故的范圍
意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護(hù)的情況下，因事發(fā)突然無(wú)法施援而造成的，雖未構(gòu)成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當(dāng)時(shí)雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況
三、處理程序
�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的處理
1、幼兒發(fā)生傷害事故時(shí)，班主任應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告，分管保健老師應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)采取緊急救援措施，同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)，在取得聯(lián)絡(luò)人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡(luò)人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時(shí)，必須聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，把對(duì)幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張?jiān)斐墒鹿侍幚韽?fù)雜化的，其處理辦法見(jiàn)“細(xì)則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細(xì)記錄醫(yī)院的診療過(guò)程，形成書(shū)面報(bào)告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進(jìn)行復(fù)印，在園內(nèi)備案。
4、當(dāng)班老師必須書(shū)面報(bào)告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過(guò)和第一時(shí)間診療的詳細(xì)情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)園應(yīng)急小組。
5、園應(yīng)急小組根據(jù)教育和兒保部門(mén)對(duì)事故的認(rèn)定辦法進(jìn)行調(diào)查、取證和認(rèn)定，以書(shū)面形式上報(bào)有關(guān)部門(mén)備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，保證園內(nèi)治安秩序的穩(wěn)定。
�。ǘ┦轮须A段的處理
1、依法調(diào)解。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，由園應(yīng)急小組成員、當(dāng)事人和相關(guān)人員出面進(jìn)行調(diào)解，不得個(gè)人出面調(diào)解。
2、班級(jí)教師在幼兒發(fā)生意外的當(dāng)天必須登門(mén)向家長(zhǎng)說(shuō)明事情的過(guò)程（包括起因、發(fā)生意外時(shí)園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來(lái)園和如來(lái)園我們采取的個(gè)別照料措施）�？梢再�(gòu)買(mǎi)金額不超過(guò)100元的慰問(wèn)品前去探望。園應(yīng)急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長(zhǎng)表示慰問(wèn)。注意態(tài)度誠(chéng)懇，不推卸責(zé)任，也不要信口開(kāi)河、隨意答應(yīng)家長(zhǎng)的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級(jí)教師和分管衛(wèi)生老師要認(rèn)真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長(zhǎng)情緒，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，加強(qiáng)聯(lián)系，掌握情況，隨時(shí)溝通。及時(shí)了解損傷的愈合情況，及時(shí)制訂進(jìn)一步診療的后續(xù)方案。
�。ㄈ┥坪箅A段的處理
1、由園應(yīng)急小組及相關(guān)人員集體出面（3人以上）與家長(zhǎng)商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的相關(guān)精神，集體審議家長(zhǎng)的訴求。形成善后處理意見(jiàn)。
2、由應(yīng)急小組成員起草《協(xié)議書(shū)》。內(nèi)容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)（包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、診療情況和結(jié)果）；雙方達(dá)成一致的善后意見(jiàn)等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護(hù)人（或代理人）閱讀。
3、在確認(rèn)雙方對(duì)《協(xié)議書(shū)》所列內(nèi)容無(wú)異議后，約定雙方進(jìn)行簽字，并一次性結(jié)算相關(guān)費(fèi)用。
4、給付費(fèi)用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對(duì)方（或?qū)Ψ綍?shū)面委托的代理人）親自在收據(jù)上簽字。
5、若園內(nèi)調(diào)解不成，雙方均有權(quán)啟動(dòng)法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應(yīng)急小組出面解決。
6、關(guān)于理賠的問(wèn)題。不論是“平�！边�是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《協(xié)議書(shū)》復(fù)印件；
（2）病歷卡復(fù)印件；
（3）醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件
（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫(xiě)《校方責(zé)任險(xiǎn)陪付意向書(shū)》，并由青保辦蓋章；
�。�5）學(xué)校帳號(hào)
�。�6）“平�！崩碣r地址：
7、工作程序表
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、成立幼兒園應(yīng)急小組。
杏山園組長(zhǎng)：
組員：
陽(yáng)光園組長(zhǎng)：
組員：
2、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。制訂相關(guān)獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范各類(lèi)人員的職責(zé)和行為。
4、開(kāi)展多種形式的幼兒安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。
五、相關(guān)原則
1、事實(shí)性原則
依據(jù)事實(shí)的真相和事故的損害程度進(jìn)行處理。
當(dāng)事人必須對(duì)事故發(fā)生的過(guò)程寫(xiě)出詳細(xì)的書(shū)面報(bào)告（包括細(xì)節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實(shí)或避重就輕，推諉責(zé)任，更不能偽造事實(shí)并作偽證。
帶領(lǐng)幼兒就醫(yī)時(shí)衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見(jiàn)，在園內(nèi)進(jìn)行備案。
對(duì)于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進(jìn)行急救處置后，可由家長(zhǎng)方面指定相對(duì)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院，由家長(zhǎng)和學(xué)校指定的人員（一般為應(yīng)急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機(jī)選定專(zhuān)家醫(yī)生進(jìn)行再次診斷，關(guān)于專(zhuān)家診斷的意見(jiàn)同時(shí)需要保留文本材料備案，專(zhuān)家的診斷意見(jiàn)將作為處理的依據(jù)之一。
如一方對(duì)于處理意見(jiàn)仍持有異議的，可由異議方啟動(dòng)法律程序解決，本著誰(shuí)起訴誰(shuí)舉證的原則，由相關(guān)司法機(jī)構(gòu)按照法律的流程處理。雙方不再展開(kāi)其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學(xué)和工作等問(wèn)題。
遵循一個(gè)事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)有異議的，可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
六、學(xué)校內(nèi)部的處理細(xì)則
1、發(fā)生事故后，由應(yīng)急小組根據(jù)事故的范圍、程度等進(jìn)行商議后，按報(bào)送要求及時(shí)上報(bào)普陀區(qū)教育局有關(guān)部門(mén)（幼教科、辦公室）；區(qū)兒保所（電話(huà)：）。
2、無(wú)論事故的外觀性狀如何，當(dāng)事人和衛(wèi)生保健人員均應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)上報(bào)程序，不得私自不報(bào)或簡(jiǎn)單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔(dān)該幼兒的所有醫(yī)療費(fèi)用和其他費(fèi)用，并按責(zé)任事故的處理辦法進(jìn)行處置。
擅自主張的表現(xiàn)：
應(yīng)予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無(wú)關(guān)的醫(yī)療科室診治的；
未經(jīng)家長(zhǎng)同意擅自進(jìn)行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；
未經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)最后確診擅自應(yīng)允家長(zhǎng)所提要求的；
未及時(shí)上報(bào)的；
未及時(shí)留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
七、制訂該預(yù)案的思考
1、所謂預(yù)案，是指在事發(fā)之前所思考的關(guān)于此類(lèi)事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預(yù)案，對(duì)于有準(zhǔn)備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對(duì)于保護(hù)雙方的合法權(quán)益和依法處理事故也有益處。
2、應(yīng)急預(yù)案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺(jué)維護(hù)兒童的合法權(quán)益，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的重要組成部分。預(yù)案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類(lèi)人員的崗位職責(zé)和行事規(guī)則。
3、有了應(yīng)急預(yù)案，可以使我們?cè)谔幚硎鹿实臅r(shí)候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預(yù)案中涵蓋了事故發(fā)生各個(gè)階段的處理內(nèi)容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對(duì)雙方負(fù)責(zé)的思想。
5、預(yù)案強(qiáng)調(diào)了園長(zhǎng)是幼兒園安全工作第一責(zé)任人的要求，對(duì)于幼兒園園長(zhǎng)更好地履行自己的職責(zé)是一個(gè)促進(jìn)。
八、實(shí)施預(yù)案的具體措施
1、傳達(dá)到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白。
2、成立幼兒園應(yīng)急事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過(guò)預(yù)案的制訂，進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格幼兒園各級(jí)各類(lèi)人員的崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)職責(zé)履行情況的日常檢查，對(duì)事故多發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，落實(shí)責(zé)任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。嚴(yán)禁各類(lèi)人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當(dāng)方法對(duì)幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開(kāi)展多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。
7、加強(qiáng)對(duì)安全工作的獎(jiǎng)懲力度，在評(píng)優(yōu)推先、職稱(chēng)晉升和獎(jiǎng)金分配等方面實(shí)行一票否決。
8、每學(xué)期對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做到安全工作年年講，年年有新的內(nèi)涵和發(fā)展，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇9
為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實(shí)施方案：
一、應(yīng)急疏散演練時(shí)間安排
教學(xué)樓疏散演練時(shí)間：20xx年5月20日上午10：00
二、應(yīng)急疏散演練內(nèi)容
教學(xué)樓學(xué)生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練
三、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：唐國(guó)盛
副指揮：聶洪祥、陳世祥
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：陳世祥
四、參加對(duì)象：
全校師生及從業(yè)人員
五、應(yīng)急疏散演練工作小組
1、演練方案實(shí)施小組
負(fù)責(zé)人：羅天友
成員：劉祥建、吳德平、程必田
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定模擬安全疏散演練活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則及落實(shí)工作。
2、演練設(shè)備、醫(yī)療保障小組
負(fù)責(zé)人：邱業(yè)新
成員：劉家元、張景元
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動(dòng)各項(xiàng)設(shè)備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報(bào)道小組
負(fù)責(zé)人：付茂全
成員：王永國(guó)、袁勇、李婭
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動(dòng)的通訊保障工作、宣傳報(bào)道工作。
六、場(chǎng)景布置及演練
1、安全疏散演練活動(dòng)宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
2學(xué)生在教室上課場(chǎng)景。
3、模擬教師在各自工作崗位場(chǎng)景。
七、組織實(shí)施準(zhǔn)備工作
1、演練現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備包括：口哨、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級(jí)集合地標(biāo)志等。
2、學(xué)生安全撤離地點(diǎn)的準(zhǔn)備
3、師生疏散演練動(dòng)員準(zhǔn)備
4、疏散現(xiàn)場(chǎng)主持解說(shuō)
5、疏散演練總結(jié)講話(huà)
八、教學(xué)樓學(xué)生安全疏散演練實(shí)施程序及內(nèi)容
�。�1）安全疏散演練實(shí)施步驟
1、20xx年5月20日上午9：10，召開(kāi)全校應(yīng)急疏散演練指揮工作會(huì)，（備注：學(xué)生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學(xué)樓疏散演練方案實(shí)施工作。
2、9：50，教師、學(xué)生及其他人員進(jìn)入崗位，做好演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、10：00總指揮宣布學(xué)生教學(xué)樓安全疏散演練開(kāi)始。
4、學(xué)生正在上課時(shí)，假設(shè)突發(fā)地震或火災(zāi)等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號(hào)：緊急、短促哨音），學(xué)校警報(bào)響起，疏散演練正式開(kāi)始。
5、學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，按照學(xué)校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點(diǎn)（學(xué)校外操場(chǎng)）。
6、10：02，各部門(mén)、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。
7、10：10，學(xué)生在操場(chǎng)集合，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)。
�。�2）學(xué)生教學(xué)樓疏散通道安排
（3）教學(xué)樓疏散通道指揮員安排
當(dāng)學(xué)校發(fā)出緊急疏散演練信號(hào)后，各在崗老師要組織學(xué)生，按預(yù)定疏散路線(xiàn)迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國(guó)
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀
6、學(xué)生操場(chǎng)疏導(dǎo)人員：唐國(guó)盛、聶洪祥、羅天友
九、應(yīng)急演練要求
1、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項(xiàng)。
3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動(dòng)、快速有序地進(jìn)行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)生事故。
4、緊急疏散時(shí)要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。
5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散學(xué)生要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按指定位置集結(jié)。
7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點(diǎn)人數(shù)，由班主任向演練方案實(shí)施小組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班疏散到位情況及缺員原因。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇10
為切實(shí)抓好系統(tǒng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，根據(jù)四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災(zāi)減災(zāi)大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號(hào)），以及《成都市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應(yīng)急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號(hào)）要求，為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本演練方案。
在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播和宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開(kāi)展安全知識(shí)宣傳，強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準(zhǔn)備。
一、演練內(nèi)容
以應(yīng)對(duì)處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)學(xué)校可能出現(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置。
開(kāi)展一次以增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險(xiǎn)的演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
20xx年5月11日14時(shí)00分
三、演練地點(diǎn)及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
�。ㄒ唬�14：00~14：05班級(jí)老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
�。ǘ�13：30~13：55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場(chǎng)布置；對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。
（三）14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)地震緊急警報(bào)（三次急促的鈴聲）。
解說(shuō)詞：20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級(jí)地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃戶(hù)外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
�。ㄋ模�14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的`指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn)，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。
地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線(xiàn)路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄎ澹�14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報(bào)（一次長(zhǎng)哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和事故。
解說(shuō)詞：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。
在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內(nèi)還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
（七）14:15-14:20學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況向120、119請(qǐng)求支援，醫(yī)療救護(hù)、消防滅火演練同步進(jìn)行。
在120、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。
解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護(hù)，醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。
地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害，同學(xué)們?cè)谙廊藛T的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。
�。ò耍⿲W(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向教育局、市防震減災(zāi)局、民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。
�。ň牛⿲W(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇11
一、適用范圍
依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。
二、校園意外傷害事故的類(lèi)型、相關(guān)責(zé)任人及職能部門(mén)
校園意外傷害事故主要在以下方面：
1.學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，上課教師為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：教務(wù)處）
2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，活動(dòng)組織者為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：德育處）
3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。
4.上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：德育處）。
5.校園設(shè)施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：總務(wù)處）
學(xué)校應(yīng)成立安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門(mén)做好安全預(yù)防工作，并協(xié)同校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全事故。
三、校園意外傷害事故傷害等級(jí)程度和處理程序
�。ㄒ唬﹤κ鹿实燃�(jí)程度的判定：
1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。
2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
�。ǘ┙泳c報(bào)告程序：
1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護(hù)好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報(bào)告給第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)。
2.第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)傷害事故等級(jí)，及時(shí)決定如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。
�。�1）一般傷害事故處理程序：
首遇教職工立即報(bào)告班主任，并由校醫(yī)進(jìn)行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)報(bào)告分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)。
�。�2）傷情較重和重大安全事故處理程序：
第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護(hù)送當(dāng)事人到醫(yī)院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助時(shí)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。
第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導(dǎo)救治工作。若情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場(chǎng)），同時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在送診途中，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，到家長(zhǎng)指定的醫(yī)院就診。情況危急時(shí)，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。
第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時(shí)間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T(mén)。
第四步：在明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上，及時(shí)告知責(zé)任學(xué)生的家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫(yī)院與對(duì)方家長(zhǎng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責(zé)任認(rèn)定，進(jìn)行相關(guān)處理。
第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷（發(fā)�。⿲W(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)慰問(wèn)，穩(wěn)定情緒，做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。同時(shí)督促責(zé)任學(xué)生家長(zhǎng)采取積極態(tài)度，與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，處理好善后事宜。
四、關(guān)于事故報(bào)告
1.屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)即報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；一般事故3天內(nèi)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。
2.報(bào)告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報(bào)情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報(bào)告。
3.書(shū)面報(bào)告中要寫(xiě)清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
4.學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇12
為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于5月22日上午（具體時(shí)間待定）在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練。
一、演練目的
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
二、演練前準(zhǔn)備
1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
四、組織機(jī)構(gòu)
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王永舉
副組長(zhǎng)：李明全、徐杰、劉東斌
成員：各班班主任
攝像：閆振禮
信號(hào)：陳友福
�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：
①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。
�、郯嘀魅我允贾两K跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組成員教學(xué)樓樓梯：
五、四樓梯口：李素英
三、二樓梯口：盧瑛
一樓樓梯口：呂佩芝、徐德永
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責(zé)：
�、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
五、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，阜臨南校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（3分鐘）。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。
3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
2、演練各班撤離路線(xiàn)如下：
二樓：
順序是：一（7）一（8）一（9）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
三樓：
順序是：一（10）二（7）二（8）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
四樓：
順序是：四（7）二（9）三（7）三（8）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
五樓：
順序是：四（8）五（7）六（7）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。
操場(chǎng)各班隊(duì)列順序是：由西至東分別是一（7）一（8）一（9）一（10）二（7）二（8）二（9）三（7）三（8）四（7）四（8）五（7）六（7）班
六、演練總結(jié)
1、清點(diǎn)人數(shù)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王永舉校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇13
一、編制目的
為了保證中國(guó)中鐵二局陜西神佳米高速公路工程第四項(xiàng)目部工程施工安全可靠進(jìn)行，預(yù)防施工期間發(fā)生車(chē)輛傷人和緊急情況，我項(xiàng)目部對(duì)其作出應(yīng)急響應(yīng)，并實(shí)施有效應(yīng)急控制，以預(yù)防和減少人身傷害，特制定本應(yīng)急措施。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，成立中國(guó)中鐵二局陜西神佳米高速公路工程第四項(xiàng)目部車(chē)輛傷害事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：羅文濤項(xiàng)目經(jīng)理指揮：張?jiān)鳊堩?xiàng)目副經(jīng)理組長(zhǎng)：蔣華斌馮衛(wèi)星
組員：安全、協(xié)調(diào)部全體成員，工程科、現(xiàn)場(chǎng)管理人員通訊聯(lián)絡(luò)組：何科（調(diào)度）
中國(guó)中鐵二局陜西神佳米高速公路工程第四項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)及辦公區(qū)域應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在項(xiàng)目部辦公室。
第三方救援電話(huà)：120：
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)應(yīng)急與響應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供應(yīng)急工作所急需的資源，全力妥善組織救護(hù)工作，盡可能把事故造成的傷害減少到最低限度。負(fù)責(zé)做好事故的調(diào)查和上報(bào)工作。
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)在發(fā)生緊急情況時(shí)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的指揮、信息的提供、內(nèi)外部的交流與協(xié)作、救援人員的調(diào)度與安排及其它人員的疏散工作。同時(shí)，定期組織有關(guān)對(duì)該方案的評(píng)價(jià)與修訂。
副組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)的工作，做好與事故救援部門(mén)，醫(yī)療急救部門(mén)的聯(lián)絡(luò)和聯(lián)系，并安排事故救援所需的車(chē)輛，組織應(yīng)急成員積極進(jìn)行救援活動(dòng)。在組長(zhǎng)不在時(shí)，代替其工作。負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員的培訓(xùn)和對(duì)該方案的評(píng)價(jià)、修訂。
成員職責(zé)：在接到緊急救援的命令后，積極開(kāi)展救援活動(dòng)，同時(shí)及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)的信息反饋到應(yīng)急預(yù)案組織組長(zhǎng)，做好救援現(xiàn)場(chǎng)的重要設(shè)備、傷員的臨時(shí)搶救與保護(hù)、保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及其它人員的疏散和救援工作，并協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援人員開(kāi)展工作。有參與培訓(xùn)和評(píng)價(jià)、修訂該方案的義務(wù)。
項(xiàng)目部其它人員在接到命令后，有積極參與救援的義務(wù)。同時(shí)，有參與培訓(xùn)、對(duì)方案的修訂、評(píng)價(jià)等建議權(quán)。
公司質(zhì)安部有協(xié)助向保險(xiǎn)公司報(bào)警的義務(wù)。
三、預(yù)防與預(yù)警
1、危險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)控：
�。�1）、制定并落實(shí)項(xiàng)目部《車(chē)輛安全管理制度》以及公司有關(guān)規(guī)定。
�。�2）、定期組織駕駛員學(xué)習(xí)安全法規(guī)，嚴(yán)格遵守《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》。
�。�3）、定期進(jìn)行車(chē)輛維護(hù)、保養(yǎng)，出車(chē)前對(duì)車(chē)況進(jìn)行檢查，保持車(chē)況良好，做到病車(chē)不出場(chǎng)。
�。�4）、如出車(chē)途中發(fā)生險(xiǎn)情，不能冒險(xiǎn)行車(chē)，遵守當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)和人員的指揮。并及時(shí)向救援組報(bào)告情況。
�。�5）、駕駛員要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，互相通告路況或遇見(jiàn)的險(xiǎn)情。
�。�6）、綜合辦根據(jù)具體情況派車(chē)，盡量不派、少派，不得派對(duì)路況不熟的駕駛員或其它人員出車(chē)。
�。�7）、綜合辦負(fù)責(zé)對(duì)車(chē)輛各配備一個(gè)有效的消防器具。
�。�8）、綜合辦負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試，并定期對(duì)車(chē)況進(jìn)行檢查。
�。�9）、救援組人員必須保持通信24小時(shí)暢通。
2、預(yù)警行動(dòng)
一旦車(chē)輛傷害事故發(fā)生后，按下列措施進(jìn)行：
�。�1）、事故車(chē)輛必須立即停車(chē)，駕駛員或事故現(xiàn)場(chǎng)人員必須保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，交管人員未到場(chǎng)前和未得到其允許前不得挪動(dòng)車(chē)輛。必須移動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明其所在位置，必要時(shí)應(yīng)有旁證人。同時(shí)向項(xiàng)目部救援組報(bào)告。報(bào)告程序：首先報(bào)告副組長(zhǎng)，如副組長(zhǎng)不在或聯(lián)系不上，報(bào)告組長(zhǎng)，如此類(lèi)推。報(bào)告內(nèi)容：事故具體部位、車(chē)輛牌號(hào)、傷員姓名及傷情、車(chē)況情況及事發(fā)時(shí)間等。
�。�2）、現(xiàn)場(chǎng)人員同時(shí)要在救援組未到前采取合適方法積極進(jìn)行自救。自救原則：先救人，后救財(cái)物（設(shè)備）；先救重傷者，后救輕傷；先救重要財(cái)物，后救其它；有火警時(shí)，先救人后滅火。
�。�3）、救援組人員接到險(xiǎn)情信號(hào)后，應(yīng)迅速報(bào)告當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)警中心（122）和醫(yī)療急救中心（120）。如有火警，要向消防部門(mén)報(bào)警（119）。報(bào)警時(shí)，應(yīng)報(bào)清事故具體部位、車(chē)輛牌號(hào)、傷員姓名及傷情、車(chē)況情況及事發(fā)時(shí)間、報(bào)警人的姓名、單位、聯(lián)系方式。同時(shí)，組織安排救援所需的車(chē)輛、人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
�。�4）、如當(dāng)?shù)蒯t(yī)療急救人員未到時(shí)，項(xiàng)目部救援組應(yīng)積極進(jìn)行自救，自救原則同第2條。同時(shí)向公司主管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)報(bào)告。
�。�5）、現(xiàn)場(chǎng)人員或救援組人員應(yīng)積極配合交管部門(mén)做好現(xiàn)場(chǎng)勘察和人員、交通疏散。如有設(shè)備救援，采取的措施應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。如起吊設(shè)備時(shí)應(yīng)遵守《起重作業(yè)安全規(guī)程》，滅火時(shí)應(yīng)遵守《消防法》。
�。�6）、公司安質(zhì)部根據(jù)車(chē)輛保險(xiǎn)證所提供的保險(xiǎn)報(bào)警號(hào)碼（中國(guó)人保報(bào)警電話(huà)95518）向保險(xiǎn)公司報(bào)警。
3、信息報(bào)告與處置
現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度及質(zhì)量應(yīng)在相應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行班前、班后活動(dòng)，項(xiàng)目部各部門(mén)管理人員應(yīng)定時(shí)給施工人員進(jìn)行交底，每日施工負(fù)責(zé)人要按時(shí)把現(xiàn)場(chǎng)施工情況反饋給項(xiàng)目部，如有違規(guī)者不及時(shí)報(bào)告，項(xiàng)目部有權(quán)給施工人員進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。
四、應(yīng)急響應(yīng)
1、報(bào)警與相應(yīng)級(jí)別確定如一旦發(fā)生意外，有可能造成設(shè)備及人身傷害。輕者，造成人員擦傷、碰傷、骨折等輕傷，車(chē)輛撞（碰）損等一般性或記錄性交通事故；重者，造成人員重傷、車(chē)輛報(bào)廢等重大交通事故。報(bào)警時(shí)，應(yīng)報(bào)清事故具體部位、車(chē)輛牌號(hào)、傷員姓名及傷情、車(chē)況情況及事發(fā)時(shí)間、報(bào)警人的姓名、單位、聯(lián)系方式。
2、應(yīng)急啟動(dòng)：
如在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有人受到車(chē)輛傷害時(shí)啟動(dòng)本防車(chē)輛傷害應(yīng)急預(yù)案。
3、救援行動(dòng)：
�。�1）、人工呼吸
現(xiàn)場(chǎng)傷員可能出現(xiàn)心跳和呼吸突然停止，則對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)救助人員應(yīng)立即采用人工呼吸來(lái)進(jìn)行救助。在進(jìn)行人工呼吸之前，首先要將傷者仰面躺平，用食指用力將下頜角托起，使傷者暢通氣道，然后解開(kāi)傷者的衣領(lǐng)扣、松開(kāi)上身的緊身衣，解開(kāi)褲帶，然后就進(jìn)行人工呼吸。
�。�2）、止血方法
對(duì)于面部出血，應(yīng)用手指壓住下頜角（下巴頜）前一橫指處的血管；頸部出血，應(yīng)用四個(gè)手指并攏，在頸部凹陷處可以觸及頸動(dòng)脈的搏動(dòng)，手指放在搏動(dòng)處，拇指放在傷員頸后部，前后手指共同用力進(jìn)行止血；上下肢出血，對(duì)于上肢，一只手抬高患肢，另一只手四個(gè)手指將肱動(dòng)脈壓向肱骨上，對(duì)于下肢，用雙手拇指向后用力壓迫大腿出血止血點(diǎn)部位（腹股溝的中點(diǎn)稍下方股動(dòng)脈處）；肩、腋部出血，用拇指壓迫同側(cè)鎖骨上窩，將鎖骨下動(dòng)脈壓向第一肋骨。
�。�3）、骨折處理
現(xiàn)場(chǎng)急救的目的是防止傷情惡化，為此，千萬(wàn)不要讓已經(jīng)骨折的肢體活動(dòng)，不能隨便移動(dòng)骨折端，以防銳利的骨折端刺破皮膚、周?chē)M織、神經(jīng)、大血管等。首先應(yīng)將受傷的肢體進(jìn)行包扎和固定，對(duì)于開(kāi)放性骨折的傷口，最重要的是防止傷口污染，為此，現(xiàn)場(chǎng)搶救者不要在傷口上涂任何藥物，不要沖洗或觸及傷口，更不能將外露骨端推回皮內(nèi)。搶救者應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，正確地進(jìn)行急救操作，應(yīng)取得傷員的配合，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁將骨折處盲目復(fù)位。待全身情況穩(wěn)定后再考慮固定、搬運(yùn)。骨折固定材料常采用木制、塑料和金屬夾板，如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有現(xiàn)成的夾板，則可就地取材，采用木板、竹竿、手杖、傘柄、木棒、樹(shù)枝等物代替。固定時(shí)，應(yīng)注意要先止血，后包扎，再固定。選擇夾板長(zhǎng)度應(yīng)與肢體長(zhǎng)度相對(duì)稱(chēng)。夾板不要直接接觸皮膚，應(yīng)采用毛巾、布片墊在夾板上，以免神經(jīng)受壓損傷。
（4）、轉(zhuǎn)送治療
原則上就近急救，但危重患者，當(dāng)?shù)責(zé)o條件救治，需及時(shí)轉(zhuǎn)送至條件好的醫(yī)院。轉(zhuǎn)送需要注意的方面：
1）、保證輸液，減少休克發(fā)生的可能性。
2）、保持呼吸道通暢。
3）、伴有吸入性損傷者，需抬高頭部。
4）、注意創(chuàng)面簡(jiǎn)單包扎。
5）、注意復(fù)合傷的初步處理。
6）、注意患者保暖。
7）。運(yùn)輸途中要盡量減少顛簸，減少休克發(fā)生可能性。
4、應(yīng)急恢復(fù)
救援之后應(yīng)針對(duì)已發(fā)生以及其它含有安全隱患的危險(xiǎn)點(diǎn)再次進(jìn)行分析，做到有效的控制此類(lèi)及類(lèi)似事故再次發(fā)生，恢復(fù)事故發(fā)生之前的應(yīng)急措施。
5、應(yīng)急結(jié)束
救援行動(dòng)完畢之后應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)傷員進(jìn)行扶持，并及時(shí)收回應(yīng)急工具，關(guān)閉應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急結(jié)束。
6、后期處置：
（1）、應(yīng)急任務(wù)結(jié)束以后，應(yīng)做好突發(fā)事件中各項(xiàng)設(shè)施損失的情況的統(tǒng)計(jì)、匯總及任務(wù)完成情況總結(jié)和匯報(bào)，不斷改進(jìn)防車(chē)輛傷害應(yīng)急工作；
�。�2）、為提高防車(chē)輛傷害應(yīng)急工作的效率和積極性，按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)在觸電應(yīng)急過(guò)程中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰，對(duì)保障不力，給國(guó)家和企業(yè)造成損失的單位和個(gè)人進(jìn)行懲處。
五、應(yīng)急保障措施
1、通信與信息保障
項(xiàng)目部應(yīng)負(fù)責(zé)建立健全應(yīng)急通信、應(yīng)急保障工作體系，完善公用通信網(wǎng)，建立有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)想結(jié)合、機(jī)動(dòng)通信系統(tǒng)相配套的應(yīng)急通信系統(tǒng)，確保通信暢通，明確應(yīng)急通信保障工作中的各自職責(zé)，確保緊急情況下的協(xié)同運(yùn)作。
2、應(yīng)急物資保障
圍繞“明確一個(gè)機(jī)制，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)”的目標(biāo)，建立科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、平時(shí)分開(kāi)管理、用時(shí)統(tǒng)一調(diào)度的應(yīng)急物資儲(chǔ)備保障系統(tǒng)。總公司各二級(jí)單位負(fù)責(zé)做好本單位的應(yīng)急物資儲(chǔ)備的綜合管理工作。我施工安全事故應(yīng)急常用物資和設(shè)備有：
�。�1）、常備藥品：消毒藥品、急救物品（創(chuàng)可貼、繃帶、無(wú)菌敷料、仁丹等）及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血帶、氧氣袋等。
（2）、搶險(xiǎn)工具：鐵鍬、撬棍、千斤頂、麻繩、氣割工具、加壓泵、消防斧、滅火桶、小型金屬切割機(jī)、電工常用工具等。
�。�3）、應(yīng)急器材：架管、扣件、木枋、架板、草袋、砂石、水泥、安全帽、安全帶、防雨帳篷、應(yīng)急燈、小型柴油發(fā)電機(jī)、柴油、對(duì)講機(jī)、電焊機(jī)、水泵、卷?yè)P(yáng)機(jī)、電動(dòng)葫蘆、手動(dòng)葫蘆、救生衣、滅火器、滅火機(jī)、消防水帶、消防水池。
（4）、設(shè)備：挖掘機(jī)、小型挖掘機(jī)、推土機(jī)、自卸汽車(chē)、平板貨車(chē)、液壓汽車(chē)吊、面包車(chē)、發(fā)電車(chē)、機(jī)動(dòng)翻斗車(chē)、救生船、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等。
3、經(jīng)費(fèi)保障
應(yīng)急經(jīng)費(fèi)用于應(yīng)急救援管理工作機(jī)制日常運(yùn)作和保障、信息化建設(shè)等所需經(jīng)費(fèi)，通過(guò)各單位的年度預(yù)算予以落實(shí)，要求建立專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急科目，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，如應(yīng)急基金等，以保障應(yīng)急管理運(yùn)行和應(yīng)急反應(yīng)中的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)支。財(cái)政和審計(jì)部門(mén)要對(duì)財(cái)政應(yīng)急保障資金的使用和效果進(jìn)行監(jiān)管和評(píng)估。
六、培訓(xùn)與演練
應(yīng)急預(yù)案制定的同時(shí)，還要加大對(duì)施工員工的培訓(xùn)，要經(jīng)常提醒他們對(duì)于遇到突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)急救助和自救的方法，從思想上和行動(dòng)上提高他們的安全施工、救助和自救的意識(shí)。按照施工安全事故應(yīng)急預(yù)案，施工安全事故應(yīng)急指揮中心辦公室應(yīng)適時(shí)組織不同形式的演練，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)際效果，不斷完善，強(qiáng)化和提高處置施工安全事故的能力。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇14
一、適用范圍
依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。
二、校園意外傷害事故的類(lèi)型、相關(guān)責(zé)任人及職能部門(mén)
校園意外傷害事故主要在以下方面：
1.學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，上課教師為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：教務(wù)處）
2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，活動(dòng)組織者為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：德育處）
3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。
4.上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：德育處）。
5.校園設(shè)施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：總務(wù)處）
6.“特殊學(xué)生”意外安全事故。相關(guān)崗位管理員為第一責(zé)任人。
學(xué)校應(yīng)成立安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門(mén)做好安全預(yù)防工作，并協(xié)同校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全事故。
三、校園意外傷害事故傷害等級(jí)程度和處理程序
（一）傷害事故等級(jí)程度的判定：
1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。
2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
�。ǘ┙泳c報(bào)告程序：
1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護(hù)好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報(bào)告給第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)。
2.第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)傷害事故等級(jí)，及時(shí)決定如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。
�。�1）一般傷害事故處理程序：
首遇教職工立即報(bào)告班主任，并由校醫(yī)進(jìn)行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)報(bào)告徐安斌副校長(zhǎng)或褚裕鋒校長(zhǎng)。
�。�2）傷情較重和重大安全事故處理程序：
第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下（非嚴(yán)重骨折情形）直接護(hù)送當(dāng)事人到醫(yī)院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助（嚴(yán)重骨折、心臟病突發(fā)）時(shí)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。
第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導(dǎo)救治工作。若情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場(chǎng)），同時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在送診途中，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，到家長(zhǎng)指定的醫(yī)院就診。情況危急時(shí)，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。
第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時(shí)間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T(mén)。
第四步：在明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上，及時(shí)告知責(zé)任學(xué)生的家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫(yī)院與對(duì)方家長(zhǎng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責(zé)任認(rèn)定，進(jìn)行相關(guān)處理。
第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷（發(fā)�。⿲W(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)慰問(wèn)，穩(wěn)定情緒，做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。同時(shí)督促責(zé)任學(xué)生家長(zhǎng)采取積極態(tài)度，與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，處理好善后事宜。
四、關(guān)于事故報(bào)告
1.屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)即報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；一般事故3天內(nèi)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。
2.報(bào)告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報(bào)情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報(bào)告。
3.書(shū)面報(bào)告中要寫(xiě)清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
4.學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇15
一、事故原因預(yù)測(cè)
課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預(yù)防措施
1.成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員：總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、年級(jí)主任、班主任、任課教師等。
2.加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，在各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。
3.利用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些減少危險(xiǎn)發(fā)生的方法和面對(duì)危險(xiǎn)的基本應(yīng)急措施。
4.明確班主任安全工作要求，在班級(jí)各種教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級(jí)、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。
5.總務(wù)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢，平時(shí)保證每月至少對(duì)教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時(shí)處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
6.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來(lái)人員進(jìn)校門(mén)有來(lái)客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門(mén)有接待人簽名。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校專(zhuān)用教室的管理，對(duì)化學(xué)物品、危險(xiǎn)物品有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，使用時(shí)嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。
三、處理程序
1.學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責(zé)任人；在課余活動(dòng)中，現(xiàn)教職員工為第一責(zé)任人。第一責(zé)任人必須配合學(xué)校共同解決事故。
2.學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對(duì)發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報(bào)告班主任及校長(zhǎng)室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.當(dāng)事學(xué)生所在班級(jí)的班主任的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；及時(shí)告知家長(zhǎng)和報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)家訪。
4.接到意外事故或突發(fā)事件報(bào)告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)并組織指揮處理。
5.學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時(shí)，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進(jìn)行診斷與救護(hù)；對(duì)需要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護(hù)送受傷害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護(hù)送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況，盡力做好家長(zhǎng)的安撫工作。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報(bào)告后，應(yīng)啟動(dòng)處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。
7.對(duì)重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參與處理并及時(shí)報(bào)告教育局。
四、事故處理階段的原則和注重事項(xiàng)
1.“救治第一”的原則
發(fā)生事故時(shí)，必須遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力量將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理。不可在事故現(xiàn)場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分！
2.依法調(diào)解原則。根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長(zhǎng)。注重不要信口開(kāi)河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3.一次性解決原則。
學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇16
為了預(yù)防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。
一.預(yù)防辦法
1.運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
二.處理程序
�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)
1.以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級(jí)以上醫(yī)院、保留車(chē)票或發(fā)票）
2.及時(shí)通知家長(zhǎng)
3.報(bào)告（及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)向有關(guān)保險(xiǎn)公司報(bào)出險(xiǎn)）。
4.重大事故立即成立事故處理小組。
5.調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名，調(diào)查人員應(yīng)2名，內(nèi)容實(shí)事求是，不誘導(dǎo)，記錄用鋼筆或水筆）。
�。ǘ┦鹿侍幚黼A段的原則和注意事項(xiàng)
1.依法調(diào)節(jié)原則
根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng)，注意不要信口開(kāi)河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2.一次性解決原則
學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶(hù)口、開(kāi)學(xué)和工作；一個(gè)事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
�。ㄈ┦鹿侍幚斫Y(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)
1.起草《協(xié)議書(shū)》
《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份，學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)，雙方達(dá)成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。
2.給付補(bǔ)償金
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的`用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。
3.理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
�。�1）協(xié)議書(shū)復(fù)印件
（2）病歷卡復(fù)印件
�。�3）醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件
�。�4）憑上述材料雙方填寫(xiě)《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書(shū)》，并由雙方簽字蓋章。
�。�5）理賠地址：
傷害事故應(yīng)急預(yù)案 篇17
一、目的：為了使施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備全面處于環(huán)保，職業(yè)安全健康管理體系指導(dǎo)下的良好運(yùn)行狀態(tài)，充分發(fā)揮設(shè)備效能，預(yù)防和減少因機(jī)械化設(shè)備事故可能產(chǎn)生的后果，確保人員和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、適用于本現(xiàn)場(chǎng)重大機(jī)械化設(shè)備事故及其他突發(fā)性機(jī)械傷人事故。
三、事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
四、專(zhuān)門(mén)小組
1、事故指揮組負(fù)責(zé)人：
2、事故現(xiàn)場(chǎng)搶救組負(fù)責(zé)人：
3、事故現(xiàn)場(chǎng)清理組：
4、事故搶救組負(fù)責(zé)人：
5、事故原因調(diào)查處理組負(fù)責(zé)人：
五、職責(zé)
1、事故指揮組：全面負(fù)責(zé)事故處理的指揮、協(xié)調(diào)工作，向上級(jí)部門(mén)及相關(guān)部門(mén)及時(shí)報(bào)告，如機(jī)械設(shè)備事故損壞了，供電通信相關(guān)部門(mén)的設(shè)施，組織搶救。
2、事故現(xiàn)場(chǎng)搶救組：負(fù)責(zé)突發(fā)機(jī)械事故現(xiàn)場(chǎng)傷員搶救。同時(shí)應(yīng)切斷電源、火源（晚間除留必要的照明）施救，以快速送往就近醫(yī)院救治，如來(lái)不及疏送，應(yīng)立即撥打“120”急救中心求救。
3、事故現(xiàn)場(chǎng)清理組：負(fù)責(zé)在第一手資料收集后，開(kāi)展對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的清理、排障工作，并盡快恢復(fù)生產(chǎn)原貌。
4、事故搶救組：負(fù)責(zé)傷者送醫(yī)院，家屬接待等工作。
5、事故原因調(diào)查處理組：負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)機(jī)械設(shè)備事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第一手資料取證、搜集，在獲取各小組第一手資料后，組織相關(guān)人員進(jìn)行事故分析，分清責(zé)任大小，拿出處理意見(jiàn)，并召開(kāi)擴(kuò)大的事故分析會(huì)，宣傳處理結(jié)果，最后封儲(chǔ)備案。
六、應(yīng)急電話(huà)
公司領(lǐng)導(dǎo)：
市急救中心：120 電信搶修：112
有線(xiàn)電視搶修中心：……煤氣搶修中心：……
自來(lái)水搶修中心：……
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年 月 日