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      學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié)

      發(fā)布時間:2024-10-25

      學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié)(精選3篇)

      學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié) 篇1

        一、學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的感受怎樣?

        從調(diào)查問卷看,在回答“你覺得學(xué)校里的生活很有趣、比較有趣、說不清、不大有趣、很沒趣”中,30%的學(xué)生認(rèn)為很有趣或比較有趣;40%的學(xué)生認(rèn)為說不清或不大有趣。在回答“你覺得下課和平時與老師在一起”的感受時,認(rèn)為很開心和比較開心的占15%,無所謂開心不開心的占10%,不大開心和很不開心的僅占5%。絕大部分學(xué)生對學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的感覺和心態(tài)是比較好的?梢,隨著我國教育體制的不斷改革和課改的普遍推廣,廣大學(xué)生逐漸變厭惡學(xué)校生活為喜歡,我們不能不說這是一個讓人振奮的好消息!最好的老師就是“興趣”,不是嗎?

        二、學(xué)生怎樣看自己的老師呢?

        關(guān)于學(xué)生對老師的滿意程度這個方面,在回答對班主任老師的印象時,學(xué)生認(rèn)為自己的班主任老師很好和比較好的占5%,一般的占45%,不大好和很不好的為10%。回答你對你的班主任老師很喜愛和比較喜歡的占20%,說不清的占10%,不大喜歡和很討厭的沒有。關(guān)于對全體任課老師的滿意程度,從回收問卷看,對全體老師很滿意的占60%;大部分滿意、個別不太滿意的占30%;少數(shù)滿意,多數(shù)不滿意的沒有;很難說滿意不滿意的占10%;都不滿意的為。我想,大多數(shù)老師看到這個數(shù)據(jù)還是會感到欣慰的。這說明老師在學(xué)生心目中并非只是嚴(yán)厲的長輩了。

        三、學(xué)生能把老師當(dāng)成自己的朋友嗎?

        學(xué)生在回答“你覺得自己有心里話時最想找誰說”時,回答最想找班主任老師或最想找某個老師的僅占5%;最想找父親說的占35%;最想找要好的同學(xué)或朋友說的占40%;找不到要說的人的占10%。據(jù)初步調(diào)查和了解,多數(shù)的教師愿意和自己的學(xué)生談心、交流并成為好朋友,但是卻僅有10%的學(xué)生有了心里話最想找老師說,這樣老師和學(xué)生能成為朋友嗎?這個問題值得教師、家長、所有教育工作者以及教育行政部門深思和研究。

        四、教師教學(xué)工作作風(fēng)民主嗎?

        學(xué)生在回答“你或你的同學(xué)有了缺點或錯誤,你覺得班主任老師的態(tài)度如何”這個問題時,15%的學(xué)生認(rèn)為老師的態(tài)度比較寬容,但要求是嚴(yán)格的;15%的學(xué)生認(rèn)為老師比較寬容,但要求不太嚴(yán)格;30%的學(xué)生認(rèn)為老師要求很嚴(yán)格,但是不;沒有學(xué)生認(rèn)為老師沒有什么要求,批評教育而已。在回答“你或你的同學(xué)在課堂上或平時,在某些問題上的看法與老師不一樣時,你覺得老師的態(tài)度如何”時。

        認(rèn)為學(xué)生有自己的看法老師很高興的占20%,認(rèn)為學(xué)生有看法老師不大高興的占20%,認(rèn)為老師想方設(shè)法把學(xué)生的看法壓下去的占10%。在回答“你們學(xué)校里是否有老師對同學(xué)體罰或變相體罰”,學(xué)生回答一個老師也沒有的僅占5%,極少老師有的占%,有些老師有的占5%。從結(jié)果顯示來看,多數(shù)的教師在不斷的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中已經(jīng)能夠做到民主,只是也許有些還不是很成熟,就存在著學(xué)生們的意見另外,整個教育體系的制度也抑制著師生之間不斷改善和增長的民主觀念,這些都是需要我們不斷給與重視的。

      學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié) 篇2

        大一的光陰眨眼而過,回想我們一起走過的這段日子,有過暫時失利的沮喪,也有過獲得成功的喜悅,尤其是在學(xué)習(xí)方面,更有很多值得我們總結(jié)的地方。希望可以從總結(jié)中尋找出缺乏,加以改正,使得我在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

        一、學(xué)習(xí)方面

        (一)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富課外知識

        學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。

        大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務(wù)實訓(xùn)、文書檔案與管理、商務(wù)溝通和公關(guān)禮儀、英語等幾局部。

        公文寫作可以說是專業(yè)最為重要的一門課程,一共有13個文種,我們上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)的有請示、通知、批復(fù)等文種,雖然開場并不適應(yīng)公文寫作的方式,但經(jīng)過自己努的練習(xí)現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋考試和B級考試。

        下半學(xué)有些課的方式改變了,很不適應(yīng),學(xué)習(xí)知識也總是一知半解,但經(jīng)過自己的努力和老師同學(xué)們的幫助,上課時的思路漸漸變得明晰了。面對政務(wù)實訓(xùn),困難挺多的,一開場幾周聽不懂,后來“強(qiáng)化”了一陣后,對講的內(nèi)容也能理解了,政務(wù)實訓(xùn)下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)寫作政文,只有自己努力去做了,才會有收獲,政文只有自己親手寫,然后再經(jīng)過反復(fù)的修改才會有進(jìn)步。

        大學(xué)課余的時間很多,會復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,但總覺得我們學(xué)習(xí)的知識面太窄了,盲區(qū)太多,還未到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識水準(zhǔn)。為了擴(kuò)大知識,看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。

        二、生活方面

        一開場,我就知道大學(xué)里的人際關(guān)系很重要,所以在生活上,我根本上都可以和同學(xué)知友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。

        宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,各自的生活習(xí)性都不一樣,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。我認(rèn)識到了在與生疏人相處時,平等是第一位的,與這樣既有利于交往,又是尊重別人。

        三、其它方面

        (一)鍛煉自我身,勇于理論

        喜歡挑戰(zhàn),喜歡改變,在理論中鍛煉自己,完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人,大學(xué)里有非常多的時機(jī),進(jìn)入大學(xué)以后,我參加了院青協(xié)等社團(tuán),也參加了許多活動,在人才招聘會中做調(diào)查;在人才培訓(xùn)會議、和班長峰會中做會場效勞人員,從中學(xué)到很多關(guān)于辦會的知識,也受到了老師的一致好評;參加了“其實你很美”的助興走臺,鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的理論中成才,在一次次的鍛煉中蛻變,同時也使自己的生活更加的豐富多彩。

        四、存在的缺乏

        這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。但也有缺乏。例如五筆錄入速度還不夠快,與同學(xué)合作的意識還不強(qiáng),對學(xué)習(xí)的熱情還不夠等。但勤能補(bǔ)拙,我相信只要努力,沒有什么做不好。

        五、總結(jié)

        學(xué)無止境。雖然本學(xué)期即將完畢,但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會有終點。希望通過本次總結(jié),我可以更好的認(rèn)清自己的優(yōu)缺點,取長補(bǔ)短,在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的才能!我們都隨著時間的流逝一點點的成長,而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力,為了自己的夢想而拼博。

      學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié) 篇3

        通過學(xué)習(xí)20xx年工作報告,聯(lián)系自己的工作做了一下總結(jié):

        一、 首先要圍繞著的主線“全面提升素質(zhì),打造中豪品牌”開展工作。

        要想酒店素質(zhì)提升,最重要的是員工素質(zhì)提升,而要想素質(zhì)提升首先是知識的涵養(yǎng),要打造有素養(yǎng),有文化的酒店,我們要做到的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高文化內(nèi)涵。對于我們基層督導(dǎo)級,不僅要自己多學(xué)習(xí),還要教導(dǎo)員工,帶領(lǐng)自己的班組共同進(jìn)步。而面對我們的工作要提高員工的積極性,給員工提供表達(dá)自己的想法、表現(xiàn)自我的空間,增強(qiáng)員工的自信。要鼓勵員工積極參加酒店與部門的活動,增強(qiáng)活力,讓大家有干勁,這樣才能更好的將房間衛(wèi)生及設(shè)施設(shè)備檢查到位,讓客人住的更加舒心。

        二、我對“三實”的理解概括為三句話。

        扎實工作,誠實經(jīng)營,落實管理。有布置就有檢查。今后的工作中,自己會加強(qiáng)檢查力度,做到辦實事,像計劃衛(wèi)生的安排,設(shè)計好表格式的管理,嚴(yán)格檢查,做就是做了,沒做就是沒做,落實到位。工作不能做虛的,而是帶好頭的真抓實干,做出成績。

        三、通過20xx年的'工作,自己不足之處還有很多。

        工作中要提高自己的表達(dá)與溝通能力,不僅是與客人的溝通,還有同事之間,各部門之間的溝通協(xié)調(diào)。工作就是每個環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系與協(xié)調(diào),每個部門都離不開互相的溝通。這就需要自己多思考,找準(zhǔn)點去表達(dá),然后跟隨主管與部門的腳步去工作。

        四、樓層工作說難不難,但要做細(xì)還需要多動腦筋,堅持“兩細(xì)”:對人要細(xì)微對事要細(xì)致。

        做酒店工作幾年的時間里,讓我學(xué)到了許多。我覺得要想做好樓層工作最重要的是三點:“關(guān)心、用心、細(xì)心”。關(guān)心客人與同事,用心服務(wù),細(xì)心工作。我們經(jīng)常講的溫馨客房,家外之家,只有讓客人感受到我們的關(guān)心,讓員工工作愉快,我們的工作才會做的更好。

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