黨員中心組學習記錄表（精選13篇）
黨員中心組學習記錄表 篇1
時 間： 20xx年10月28日
地 點：辦公樓308室
主持人：
記錄人：
出席人：
缺席人及原因：無
主要內(nèi)容：努力推進學習型黨組織建設(shè)
學習記錄：
一、學習型黨組織的本質(zhì)
學習型黨組織的本質(zhì)由學習的政治性質(zhì)、學習主體、學習制度、學習方式?jīng)Q定并表現(xiàn)為政治化、組織化、制度化和互動式學習的特征。各級黨組織要成為學習型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標。
二、內(nèi)涵
從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個“型”，但意義非同尋常，內(nèi)涵更深了、要求更高了，更加強調(diào)把學習作為最鮮明的特征，也就是說，把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標志;更加強調(diào)把學習作為整體性要求，作為全黨的共同責任，要求全黨學習、全員學習;更加強調(diào)學習是一個長期過程，要把學習制度化、機制化。
三、建設(shè)學習型黨組織的總體要求
四、建設(shè)學習型黨組織，應(yīng)當遵循以下主要原則
1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐;
2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決;
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性主動性;
4、堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。
黨員中心組學習記錄表 篇2
時間：20xx年1月11日 地點：2樓會議室
參加人員：支部理論學習中心組成員、局中層正職
主持：王
學習內(nèi)容：
一、學習沈浩同志先進事跡
1.王書記宣讀沈浩同志先進事跡
2.王書記對干部職工學習沈浩的六點建議
二、學習《中華職業(yè)教育法》
由菲爾敦向大會介紹了《中華職業(yè)教育法》的主要內(nèi)容。
黨員中心組學習記錄表 篇3
時間：20xx年5月17日 地點：2樓會議室
參加人員：局黨委理論學習中心組成員
主持：王
學習內(nèi)容：
《報告 》
一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié)
二、奪取中國特色社會主義新勝利
三、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標
四、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
(一)全面深化經(jīng)濟體制改革。
(二)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
(三)推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。
(四)推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(五)全面提高開放型經(jīng)濟水平。
黨員中心組學習記錄表 篇4
時間：20xx年3月15日 地點：2樓會議室
參加人員：支部理論學習中心組成員
主持：王
學習內(nèi)容：
一、學習《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》
1.王書記宣讀《廉政準則》，并強調(diào)其重要意義
一是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實需要。
二是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強反腐倡廉制度建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措。
三是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強和改進新形勢下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的重要保證。
2.艾校長長對領(lǐng)導(dǎo)干部學習準則提出三點要求
一是要對《準則》內(nèi)容，要認認真真學，原原本本學。
二是要結(jié)合實際，抓好貫徹落實。
三是嚴于律己，做遵紀守法模范
二、王書記強調(diào)要確保中紀委xx屆五中全會精神“學習、落實”雙到位
1.要及時開展各類學習活動，確保全會精神學習到位
2.要研究部署全年重點工作，確保全會精神落實到位。
黨員中心組學習記錄表 篇5
時 間： 20xx年10月28日
地 點：辦公樓308室
主持人：
記錄人：
出席人：
缺席人及原因：無
主要內(nèi)容：努力推進學習型黨組織建設(shè)
學習記錄：
一、學習型黨組織的本質(zhì)
學習型黨組織的本質(zhì)由學習的政治性質(zhì)、學習主體、學習制度、學習方式?jīng)Q定并表現(xiàn)為政治化、組織化、制度化和互動式學習的特征。各級黨組織要成為學習型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動，采用互動式學習方法，向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，達到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實現(xiàn)黨的政治目標。
二、內(nèi)涵
從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個“型”，但意義非同尋常，內(nèi)涵更深了、要求更高了，更加強調(diào)把學習作為最鮮明的特征，也就是說，把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標志;更加強調(diào)把學習作為整體性要求，作為全黨的共同責任，要求全黨學習、全員學習;更加強調(diào)學習是一個長期過程，要把學習制度化、機制化。
三、建設(shè)學習型黨組織的總體要求
四、建設(shè)學習型黨組織，應(yīng)當遵循以下主要原則
1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐;
2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決;
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性主動性;
4、堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。
黨員中心組學習記錄表 篇6
通過參加黨委中心組學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高，對于今后的黨委中心組學習活動，我認為注意以下幾點：
一、要更新觀念，樹立科學發(fā)展觀。為適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學習”向“終身學習”轉(zhuǎn)變;由“學了什么”向“學會什么”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學習、終身學習的學習型機關(guān)。
二、要突出重點，增強學習的針對性。要根據(jù)改革發(fā)展的實際，突出學習的重點。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設(shè)，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、要改進方法，提高學習的時效性。一是堅持主動自學。黨委班子成員要經(jīng)常深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，適時調(diào)整學習計劃，開展自學。中心組成員按照指定內(nèi)容，明確課題，規(guī)定時段，定期交流，共享學習成果。二是堅持制度規(guī)定集中學。黨委專門制定了中心組學習制度，關(guān)鍵是堅持和落實制度。要借鑒和運用學習型組織所倡導(dǎo)的改善心智模式、追求自我超越、善于系統(tǒng)思考，達到進一步統(tǒng)一思想認識，促進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標。三是重點問題專題學。我們要把一些重大問題納入到中心組學習討論之中。通過學習研討，統(tǒng)一思想，豐富思路，為最終決策打好思想基礎(chǔ)。要力求對重大問題的認識達到深刻、清醒、堅定。四是上下促進互動學。要發(fā)揮好黨委中心組學習的引導(dǎo)、輻射作用，通過介紹黨委中心組學習情況、學習做法和學習體會等形式搞好傳幫帶，在機關(guān)營造良好的學習氛圍。
四、要加大督查力度，建立和完善黨委中心組學習考核制度。中心組學習考核制度是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學習自覺性必要措施;是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習質(zhì)量，檢驗理論效果的有效手段。要充分認識考核的重要性和必要性。對中心組成員考核的主要內(nèi)容：一是學習態(tài)度。重點考核各級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習的自學性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守學習制度和自學制度，做理論學習的表率。二是基本理論和基本知識。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線方針政策的掌握程度，同時考核其履行工作職責應(yīng)具備的理論知識。三是理論聯(lián)系實際。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部能否運用馬克思主義的立場觀點方法去觀察、分析、解決本單位、分管工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。四是具體考核學習出勤情況，學習準備情況，完成年度學習任務(wù)的情況，讀書筆記、心得體會、中心組學習記錄，取得學習效果的情況等。對中心組的考核的內(nèi)容，主要是檢查考核中心組的年度學習計劃，學習次數(shù)和時間，集中學習研討記錄的內(nèi)容是否健全，學習考勤制度、學習通報制度、經(jīng)驗交流制度等是否制定和認真執(zhí)行。
黨員中心組學習記錄表 篇7
時間：20xx年5月17日 地點：2樓會議室
參加人員：局黨委理論學習中心組成員
主持：王
學習內(nèi)容：
《報告 》
一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié)
二、奪取中國特色社會主義新勝利
三、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標
四、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
(一)全面深化經(jīng)濟體制改革。
(二)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
(三)推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。
(四)推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(五)全面提高開放型經(jīng)濟水平。
黨員中心組學習記錄表 篇8
公司開展學習xx屆中央紀委六次全會精神、鄧小平同志的《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》講話精神及行業(yè)有關(guān)文件精神，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。我們學習和運用解放思想，實事求是的思想路線，則必須領(lǐng)會和掌握其辨證關(guān)系。
一、辨證與統(tǒng)一
解放思想，實事求是一個辨證統(tǒng)一體，解放思想是實事求是的前提，實事求是是解放思想的內(nèi)在要求，二者相促進相互依存。從本質(zhì)上講，解放思想就是實事求是。只有首先解放思想，才能做到實事求是，只有實事求是，才能真正解放思想。這一辨證關(guān)系要求我們的認識必須同實際相結(jié)合，主觀和客觀相統(tǒng)一，才能站在科學世界觀，方法論的立場上準確的把握客觀實際，聯(lián)系實際工作指定正確的指導(dǎo)思想，經(jīng)濟戰(zhàn)略和改革目標，克服實踐的盲目性，增強工作的主動性，不斷認識新情況，探索新途徑，解決新問題，開創(chuàng)新的二者相結(jié)合的局面。
二、意識與存在
辨證唯物注意認為：存在決定意識，意識對存在具有能動作用，通過把握客觀存在事物的規(guī)律性和內(nèi)在聯(lián)系，指導(dǎo)我們認識和改造客觀世界，我們倡導(dǎo)的解放思想，實事求是，一方面要改造我們自己的主觀世界，提高自身的覺悟和素質(zhì)，是我們思想觀念沖破舊習慣勢力的禁錮和束縛，把主觀世界的思維意識與變化了的客觀實際結(jié)合起來，克服那些不符合實際的“習慣思維”和“主觀偏見”用發(fā)展變化的觀點創(chuàng)造性的改造客觀世界。另一方面，解放思想要著力于研究和解決改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的深層次問題，不能脫離這個實際去空談，如果解放思想沒有具體的形式和內(nèi)容就會是一句空話，這本身就是一種不實事求是的態(tài)度，解放思想也就失去了應(yīng)有的意義和價值，這樣就會犯歷史性的錯誤，殆誤絕好的發(fā)展機遇。
領(lǐng)會和掌握了解放思想，實事求是的辨證關(guān)系，在工作中還要具備開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)、敢于負責、敢于碰硬、敢擔風險、敢破難題的精神。
首先，開展“解放思想，實事求是”主題教育學習，是深入學習xx屆中央紀委六次全會和“三個代表”重要思想的具體行動�！吨泄仓醒腙P(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》提出新世紀我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，對經(jīng)濟、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好《決定》精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應(yīng)實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就跟不上發(fā)展的形勢，就承擔不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。
其次，開展“解放思想，實事求是”主題教育學習是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。隨著我國與國際交流和競爭的進一步發(fā)展，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰(zhàn)，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當前的國際形勢有清醒的了解和認識，審時度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。從國內(nèi)形勢來看，全面建設(shè)小康社會的進一步深化，黨中央、國務(wù)院先后出臺了一系列促進經(jīng)濟發(fā)展的方針政策，全國各地、各行、各業(yè)都在搶抓機遇，加快發(fā)展。這給我們文山帶來極大的機遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該乘勢而上。
第三，開展“解放思想，實事求是”主題教育學習，要始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，用創(chuàng)新精神解決全州煙草系統(tǒng)發(fā)展前進中的困難和問題。當前，運用馬克思主義于中國實踐，最根本、最緊要的任務(wù)就是運用創(chuàng)新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創(chuàng)新實踐中的重大問題，從而達到解放思想、實事求是、統(tǒng)一思想、團結(jié)奮進的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統(tǒng)一的問題首要的是理論問題。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認識上的迷霧，其深層根源在于理論上的不清醒，即不能用創(chuàng)新精神對待創(chuàng)新理論，不能以創(chuàng)新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統(tǒng)一思想的重大理論問題。
干部職工掌握創(chuàng)新的理論，并不是一個簡單的事情，需要做大量艱苦細致的工作，需要增強寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚清、祛邪扶正的戰(zhàn)斗力，需要解放思想、實事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。同時，也要尊重職工的首創(chuàng)精神，以不斷豐富創(chuàng)新的理論。把“三個代表”要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風建設(shè)的各個方面，落實到各項具體工作中去，從而在實踐中解決解放思想、統(tǒng)一思想的問題，解決實踐的理論指導(dǎo)問題，解決理論的創(chuàng)新發(fā)展問題。在發(fā)展的實踐中發(fā)展創(chuàng)新的理論，以發(fā)展的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐的發(fā)展，這就是馬克思主義理論與實踐統(tǒng)一論的真諦，也是在解放思想中統(tǒng)一思想必須遵循的基本規(guī)律和根本原則。從而使得我們文山煙草能夠得到抓住機遇，乘勢而上。
通過這次的學習，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質(zhì)，全力做好本職工作。
黨員中心組學習記錄表 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習貫徹黨的精神，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部學習教育的自覺性和堅定性，努力提高理論素養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，堅定信心，凝聚合力，逆勢而上，務(wù)實作為，努力奪取20xx年工作新成效，為推動企業(yè)在逆勢中高質(zhì)高效發(fā)展提供理論支撐、思想保證和精神動力。
二、重點學習內(nèi)容
(一)全面把握中國特色社會主義理論體系深刻內(nèi)涵。帶頭研讀中國特色社會主義理論體系的基本著作，帶頭探索改革發(fā)展中的重要理論和實踐問題，切實提高戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維能力。把學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為理論武裝工作第一位和長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗，形成長效機制，不斷深化學習實踐科學發(fā)展觀活動。
(二)深入開展社會主義核心價值觀學習教育。以理想信念教育為重點，教育引導(dǎo)黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識。完善黨內(nèi)關(guān)懷激勵機制，切實加強和改進思想政治工作，扎實推進思想道德建設(shè)，組織開展各種形式的主題學習教育活動。大力宣傳企業(yè)文化,自覺實行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系貫穿思想政治工作始終。
(三)切實加強思想道德教育和黨風廉政建設(shè)。深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、集團公司《管理人員廉潔從業(yè)實施細則》，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，推進反腐倡廉工作。按照黨的和中央關(guān)于作風建設(shè)“八項”要求，把作風建設(shè)同社會主義核心價值體系教育結(jié)合起來，同黨的光榮傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，同黨紀國法教育結(jié)合起來，同理想信念教育、黨章教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育等結(jié)合起來，大力宣貫廉潔文化，帶頭樹立良好的思想作風，帶頭樹立良好的學風，帶頭樹立良好的工作作風，帶頭樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)作風，帶頭樹立良好的生活作風，引領(lǐng)全體干部職工不斷更新知識，更新觀念，改進工作方式方法，為企業(yè)在逆勢中高質(zhì)高效發(fā)展提供堅實的作風保證。
(四)深入學習貫徹黨的精神。黨的是我們黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠的意義。要把學習貫徹黨的精神作為全年學習主線和主要任務(wù)，按照黨委《關(guān)于學習宣傳貫徹黨的精神的意見》要求，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義偉大旗幟、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)、中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標做出的全面部署，以及改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程提出的明確要求。認真學習《報告輔導(dǎo)讀本》、《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》等相關(guān)材料，通過學習，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，并將精神自覺轉(zhuǎn)化為實際行動，進一步解放思想、提升境界、堅定信心，著力增強應(yīng)對復(fù)雜嚴峻經(jīng)濟形勢的主動性、創(chuàng)造性。
(五)深入學習中央和省經(jīng)濟工作會議精神。深刻學習領(lǐng)會今年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務(wù)、工作重點和政策措施，認真學習分析國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，突出把握好“認清新形勢，明確新目標，發(fā)揮新優(yōu)勢，挖掘新潛力，落實新舉措，創(chuàng)造新價值，奪取新業(yè)績”總基調(diào)，圍繞“20xx年經(jīng)濟奮斗目標”這條主線，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地貫徹落實中央、省委的決策部署，堅定不移完成全年各項目標任務(wù)。
(六)廣泛學習各方面的科學文化知識。黨委理論學習中心組要增強危機意識，把學習作為一種責任，作為一種內(nèi)在的需要，切實加強。要廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當代經(jīng)濟政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進展、新知識、新成果，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己，不斷增強學習的針對性、實效性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
(七)深入研究中心科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重要理論和現(xiàn)實問題。準確把握“”期間產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及行業(yè)變化趨勢，對各項工作開展中的重要理論和現(xiàn)實問題進行深入學習調(diào)查研究，積極思考如何適應(yīng)政策走向和市場形勢變化做好本職工作，不斷提高謀劃發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)，推進“”各項工作的順利開展。
(八)學習“三本書”培養(yǎng)積極向上工作態(tài)度。學習黨委配發(fā)的三本書，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀、工作觀，培育積極向上的工作心態(tài)，端正工作態(tài)度、生活態(tài)度，在工作中享受快樂，在快樂中創(chuàng)造價值，齊心協(xié)力共建美好幸福中心。
黨員中心組學習記錄表 篇10
為進一步加強、健全和完善我辦黨組中心組學習工作，結(jié)合我辦實際，制定以下主要制度：
一、組織制度
黨組中心組主要由辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，根據(jù)我辦實際，吸收各處室負責同志參加。辦黨組書記、主任韓玉琴任中心組組長，分管負責人副主任袁開茂任副組長。黨組中心組組長的職責是負責總體安排，審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持中心組學習，指導(dǎo)、檢查和督促中心組成員的學習。副組長協(xié)助組長做好有關(guān)工作。黨組中心組配備學習秘書，由機關(guān)黨支部專職副書記張小迅擔任，職責是做好學習的服務(wù)保障和有關(guān)管理工作。
二、學習制度
黨組中心組學習以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容，同時學習黨的路線方針政策，省、市委促進跨越式發(fā)展、推進現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)的政策舉措，兼顧學習經(jīng)濟、科技、法律、歷史等方面知識。黨組中心組全年集中學習時間應(yīng)不少于12天，每月集中學習一次，中心組成員全年參學率應(yīng)在80%以上。黨組中心組學習不得以會代學。
黨組中心組學習堅持落實學習簽到簿、學習記錄簿和個人筆記簿的“三簿”制度。學習簽到簿嚴格記錄考勤情況，學習記錄簿應(yīng)詳細記載學習情況，個人筆記簿全面反映個人學習的內(nèi)容、心得和成果等。學習簽到簿和學習記錄簿統(tǒng)一要求、統(tǒng)一格式，由學習秘書保管，中心組負責人定期檢查。個人筆記簿不得以工作筆記簿代替，不得記錄與中心組理論學習無關(guān)的內(nèi)容。黨組中心組建立健全理論學習檔案，集中反映中心組成員學習考勤、學習內(nèi)容、學習成效、考查結(jié)果等原始資料。學習檔案由學習秘書建立并保管。
三、研討制度
黨組中心組緊緊圍繞集中學習的主要內(nèi)容，緊密結(jié)合合肥經(jīng)濟社會發(fā)展，以及我辦工作中的重大理論和實踐問題，開展有針對性、有實效性的集中研討活動。集中研討事先認真設(shè)計選題、組織開展調(diào)研、普遍撰寫文章、確定重點發(fā)言。通過討論交流、專題講座等形式，真正使集中研討開展得卓有成效。黨組中心組全年集中研討不少于12次，每月開展一次。
四、自學制度
黨組中心組成員在積極參加集中學習的基礎(chǔ)上，認真按照我市建設(shè)學習型城市關(guān)于“每天讀書一小時，每月閱讀一本書”的要求，堅持開展個人理論自學活動。自學內(nèi)容以集中學習內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合工作實際和個人愛好，廣泛閱讀理論書刊，深入進行理論思考，積極撰寫理論文章。黨組中心組組長對中心組成員的自學情況定期進行檢查和督促。
黨員中心組學習記錄表 篇11
20xx年，通過參加黨委中心組學習，學完了所有規(guī)定的篇目。整個學習過程中，我認真學好每一篇文章，做好學習筆記。通過學習，使自己的思想認識有了很大的提高，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到增強。
開展中心組學習活動是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。我們要更新觀念，樹立科學發(fā)展觀，要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要創(chuàng)新導(dǎo)向，真學實做，不僅把理論中心組學習當作促進成長、進步的“大課堂”，還將其搭建成謀事、干事、創(chuàng)業(yè)的“大舞臺”。要始終把黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)作為中心組學習的重點，切實做到學懂、弄通、會用。同時要緊跟核心工作的思路和節(jié)奏，讓理論學習融入中心、參與決策、服務(wù)發(fā)展。
在學習中要突出重點，增強學習的針對性。要根據(jù)鎮(zhèn)的實際，突出學習的重點，要做到學以致用。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設(shè)，增強理論功底，及時準確地把握政策。
在學習中還要注重要改進方法，提高學習的時效性。要堅持集中學習和自學相結(jié)合。黨委班子成員要經(jīng)常深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，適時調(diào)整學習計劃，開展自學。中心組成員按照指定內(nèi)容，明確課題，規(guī)定時段，定期交流，共享學習成果。對于一些重點問題，我們要把其納入到中心組學習討論之中。通過學習研討，統(tǒng)一思想，豐富思路，為最終決策打好思想基礎(chǔ)。要力求對重大問題的認識達到深刻、清醒、堅定。
要堅持建立和完善黨委中心組學習考核制度。中心組學習考核制度是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學習自覺性必要措施;是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習質(zhì)量，檢驗理論效果的有效手段。要充分認識考核的重要性和必要性。對中心組成員考核的主要內(nèi)容：一是學習態(tài)度。重點考核各級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習的自學性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守學習制度和自學制度，做理論學習的表率。二是基本理論和基本知識。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線方針政策的掌握程度，同時考核其履行工作職責應(yīng)具備的理論知識。三是理論聯(lián)系實際。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部能否運用馬克思主義的立場觀點方法去觀察、分析、解決本單位、分管工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。四是具體考核學習出勤情況，學習準備情況，完成年度學習任務(wù)的情況，讀書筆記、心得體會、中心組學習記錄，取得學習效果的情況等。對中心組的考核的內(nèi)容，主要是檢查考核中心組的年度學習計劃，學習次數(shù)和時間，集中學習研討記錄的內(nèi)容是否健全，學習考勤制度、學習通報制度、經(jīng)驗交流制度等是否制定和認真執(zhí)行。要通過對考核制度的嚴格執(zhí)行，確保理論中心組學習的扎實有效開展。鎮(zhèn)長黨委中心組學習心得體會
黨員中心組學習記錄表 篇12
大力弘揚求真務(wù)實精神，全心推進企業(yè)廉政建設(shè)—中心組學習心得
一、認真學習，深刻理解“求真務(wù)實”
中國共產(chǎn)黨中央1月12日在中紀委第三次全體會議上做了關(guān)于“求真務(wù)實”的重要講話，他強調(diào)，要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，很重要的一條就是要始終堅持求真務(wù)實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上。并明確指出求真務(wù)實是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格”。
回顧我黨走過的歷程，“求真務(wù)實”是黨思想路線的核心內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格。幾十年的革命、建設(shè)實踐證明：堅持求真務(wù)實，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;違背求真務(wù)實，黨的事業(yè)就遭受挫折。在保持黨員先進性教育的過程中，我們應(yīng)充分的認識到，黨的先進性重要的是體現(xiàn)在廣大共產(chǎn)黨員的思想、素質(zhì)、能力、作風和行動中。大力弘揚求真務(wù)實精神，與保持共產(chǎn)黨員先進性是辯證統(tǒng)一的，脫離了求真務(wù)實，就談不上保持黨員的先進性。
要做到求真務(wù)實，必須注重四個環(huán)節(jié)。
首先，深入學習，緊跟思想節(jié)拍。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認真學習講話精神，對求真務(wù)實有一個全面深刻的認識，在思想上與黨中央保持同步，從而樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。
其次，要深入基層調(diào)查研究，做到“求實”。
弘揚求真務(wù)實精神，關(guān)鍵要在“求實”上下工夫，在于深入實際、深入基層，了解問題的具體癥結(jié)，尋找關(guān)鍵性的突破點，認真解決知之不真、知之不全、知之不深的問題。把開創(chuàng)性、堅韌性融入到操作性中，在落實中開創(chuàng)新局面。
再次，自覺實踐“務(wù)實”，在行動中提高認識和覺悟。
各級黨員干部要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，注重實干，講究方法與實效。大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風，最重要的是付諸實踐，見諸行動，取得實效。要把求真務(wù)實的精神落實到各項工作中，在工作上不滿足于一般號召，必須把解決群眾反映強烈的突出問題作為工作的重點，以實際效果取信于民。要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的熱點和難點問題入手，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。此外還要不斷的從實踐中思考總結(jié)，提高認識和覺悟。
最后，完善制度，保證效果。
要深入貫徹民主集中制和民主決策制，完善各項考核與監(jiān)督制度，在企業(yè)中形成一股求真務(wù)實之風，鍛煉一支積極有為的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。能否把求真務(wù)實精神落實到各項工作中，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標志。
弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，必須從多方面采取措施，進行全方位綜合治理。要深入基層，詳細掌握一線具體情況;要加強教育，把求真務(wù)實落實到黨員干部的思想上;要督查考核，把求真務(wù)實落實到黨員干部的行動上;要建章立制，把求真務(wù)實落實到具有約束力的制度上。只有了解實情，思想上認識到位、工作上積極主動、制度上規(guī)范完善，才能不斷把學習引向深入，才能實現(xiàn)在日益激烈的競爭，實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的目標。
二、以求真務(wù)實精神推進反腐倡廉工作
以求真務(wù)實精神推進反腐倡廉工作，要始終抓住權(quán)力觀這個關(guān)鍵，深入開展廉潔教育、延安精神教育、黨的宗旨教育。要正確處理支持改革創(chuàng)新與嚴格執(zhí)紀執(zhí)法的關(guān)系，堅決懲治企業(yè)的腐敗分子，認真糾正不正之風，鼓勵和支持廣大黨員干部進一步解放思想，勇于改革，大膽創(chuàng)新，調(diào)動和保護他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
秉承了求真務(wù)實的作風，一貫倡導(dǎo)、著力營造說實話、辦實事、鼓實勁、講實干、求實效、創(chuàng)實績的良好氛圍，不斷建立和完善各項黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力提高企業(yè)競爭力和抵御風險能力，從源頭上做好防腐拒變工作，查漏堵缺，保障企業(yè)的安全、高效、穩(wěn)健運行。
此外，特別認真抓好各項制度的落實，集中精力監(jiān)督制度的執(zhí)行，從而保障公司黨風廉政建設(shè)工作的順利開展。并通過創(chuàng)新開展紀律教育月活動，深化廉政教育，不斷提高全體黨員干部、管理人員政治思想覺悟、理論水平和政治敏銳力，使企業(yè)在穩(wěn)定、合法、安全的軌道上向前發(fā)展，更好地完成公司各項生產(chǎn)經(jīng)營目標。
企業(yè)在市場經(jīng)濟的大潮中，面臨著激烈的市場競爭環(huán)境，因此更要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，始終堅持求真務(wù)實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上，協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出持續(xù)的競爭力，不斷實現(xiàn)目標，開創(chuàng)企業(yè)的新局面。
黨員中心組學習記錄表 篇13
20xx年，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)推進“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了有力的思想保證�，F(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：
一、完善制度，重抓落實
三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了中心組學習機構(gòu)，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領(lǐng)導(dǎo)小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習秘書，做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結(jié)合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況匯報。
2、注重學習內(nèi)容的落實,不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結(jié)合;二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎(chǔ)”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調(diào)研時間在60天以上。五是在深入學習的基礎(chǔ)上，根據(jù)學習所得，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每季度集中學習3—4次，每次不少于1天時間;每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調(diào)研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預(yù)告制度，每次集中學習前先由秘書提早發(fā)出學習通知，預(yù)先明確學習的具體任務(wù)，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關(guān)起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導(dǎo)黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展 “讀書月”、“業(yè)務(wù)大練兵”培訓(xùn)等活動使機關(guān)黨員干部學習行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學習需求，結(jié)合各部門工作性質(zhì)，制訂不同學習計劃表;重點學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎(chǔ)工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關(guān)知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導(dǎo)工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領(lǐng)會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務(wù)能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學發(fā)展觀，推動“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導(dǎo)成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應(yīng)對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。