我是美德少年周記（通用5篇）
我是美德少年周記 篇1
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的.香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
我是美德少年周記 篇2
她，不太胖，烏黑烏黑的雙眼，有點兒翹的鼻子，雪白雪白的牙齒，總綁著一個馬尾辮，但是她的頭發(fā)不長。
她，活潑開朗，陽光自信，成績優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。她在同學(xué)和老師心目中獨一無二，出類拔萃。
她樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，她都會毫不猶豫的伸出援手。對待同學(xué)如此，對待需要幫助的小朋友、老人也是如此。在她的日記里，有一篇是關(guān)于20__年汶川大地震時寫的，上面清清楚楚的寫著：在看到汶川大地震的新聞時，我毫不猶豫地把自己攢的零花錢捐了出去，雖然有點少，但能盡自己的一份力。因為大家都獻出一份愛心的話，積少成多，無家可歸的人們就可以早日住上新家了！她用她的實際行動贏得了同學(xué)的敬佩和老師的贊賞。
她還很愛看書，像一個小書蟲。她的書包里裝滿了課外書，只要一下課，她就立刻沉浸在課外書中，無論旁邊再怎么鬧，也影響不了她。有一次，老師叫她抱作業(yè)，連叫了三遍，她都沒有聽見。你說，她是不是一個名副其實的小書蟲呀！因為她喜歡看
書，所以她的作文經(jīng)常得到老師的表揚。
她，就是我們四（2）班的班長——王晶藝。她，是樂于助人的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動，才能釀出香甜的蜜；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加堅硬。讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，人人爭做美德少年。
我是美德少年周記 篇3
大家好，我來自xx班的。我是個樂于助人的孩子。
有一次上體育課時，宋佳躲在一個角落里哭了起來，我看見了，慢慢地走過去，準備哄宋佳開心的，我拍了一下宋佳的肩膀，對宋佳笑了笑，說：“我給你講個笑話吧！”宋佳聽了，哭得更厲害了。我連忙說：“好好好，我不說，我不說，那你告訴我你怎么了？”“我……我受傷了�！彼渭蜒劭艉鴾I水�！鞍。磕闶軅�？那我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”“謝謝你，胡芯瑜。”宋佳的臉上露出了微笑。我跟體育老師說了后，把宋佳扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師問：“你哪里疼？”“這里�！彼渭阎噶酥甘軅南ドw。醫(yī)務(wù)老師把宋佳的褲子卷上去后，我看見宋佳的膝蓋已經(jīng)脫皮了，醫(yī)務(wù)老師趕緊給宋佳涂上藥。宋佳涂完藥后，我把宋佳扶到教室里休息。老師夸我是樂于助人的好孩子。
這次我被評上了美德少年，我感到非常開心。以后我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為大家樹起榜樣，要樂于助人。
我是美德少年周記 篇4
我是一個活潑可愛，樸實純真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)�？湮夷�！
在學(xué)校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績不錯，但我還是以高標準來要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項活動，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會做，我會耐心地教他，直到他會為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個想到的人就是我，我會幫他們解開心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開心果”，我會幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽到老師的夸獎，我心里就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個很仔細的人，認真觀察身邊的事情是我的愛好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點。記得有一次，我們在超市買東西，出去的時候，我看到有個人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來，包裝紙就去“旅游”了。他一個人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會變成什么樣呀？我立刻走過去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽了，馬上把包裝紙撿起來，扔在垃圾箱里，知錯就改還是一個好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護環(huán)境，讓這個世界變得更純凈！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭上游、樂于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點，做好每一件自己力所能及的事……我會用我的行動做好一個真正優(yōu)秀的美德好少年。
我是美德少年周記 篇5
美德，一個平平凡凡的詞語。在我的心中卻有著不同尋常的意義。
周日晚上，我在來學(xué)校的路上，看見了一個人偷偷的跟著一個女人。漸漸的，他們的之間的距離越來越近了。我的心中的恐懼感占有了我的內(nèi)心。那個男人手悄悄地一伸，變把那個女人的手提包一下子搶走了。那個女人還沒來得及反應(yīng)，包就被人搶走了。我看見了急急忙忙的就去扶那位女士。那個女士以邊哭一邊說：“小朋友，你不用扶我，你快去幫我通知警察，請他們幫我的包搶回來！”我聽了以后就匆匆忙忙的去追了那個人。
走著走著，看見那個人停了下來。于是，我看清了這個人的摸樣。我便偷偷的溜了回去。到了警察局，我便對警察叔叔說：“警察叔叔，你快去西馬路，有位女士的包被人搶走了，她現(xiàn)在還在西馬路的路口了！”警察叔叔一聽就匆匆的趕去了。等我到了那兒的時候警察叔叔已經(jīng)把那位女士扶上了車。隨后，我便告訴了警察我看到的罪犯的長相。警察一聽，很快就找到了那個罪犯和贓款。阿姨看見了高興的對我說：“謝謝你，小朋友。這包里面有3萬元，阿姨要給我的兒子治病，我的身上就5元錢整錢，你先拿著用。
如果不夠的話阿姨下次在給你送來！”我連忙說：“不用了，阿姨。我們老師正好叫我們做個美德少年。我們做事不圖任何回報�！薄笆前。以缇吐犝f這兒的中學(xué)不錯。今天果真見到了，下次我把我的兒子也送來上你們的學(xué)校，相信他一定可以做的跟你們一樣好的！”我們?nèi)藰泛呛堑男α恕?/p>
是啊，美德2個普普通通的字，卻有著那么不同尋常的意義。我們要爭做個美德小少年！