六年級萬圣節(jié)作文400字（精選16篇）
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇1
在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕，通常叫做萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和表演魔術(shù)或者給糖果”的惡作劇。
“杰克燈”的樣子十分可愛，做法也極為簡單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
然而萬圣節(jié)的重頭戲還是在餐桌上，你既要準(zhǔn)備好美食來招待那些前來搗亂的“小鬼”，更要在這個特別的節(jié)日為你的餐桌裝扮一番。千萬不要讓你的客人們小瞧了你哦!
一年中最“鬧鬼”這天夜里，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在基 督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏未舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日溶合了。在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。
盡管后來代替了凱爾特人和羅馬的宗教活動，早期的習(xí)俗還是保留下來了�，F(xiàn)在，孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣節(jié)舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙裂嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。孩子們還常常試圖咬住懸掛著的蘋果。
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇2
我對“鬼”這個字非常敏感，總覺得它不懷好意!每當(dāng)聽到這個字，童年陰影總是不由自主地閃現(xiàn)。
記得有一次萬圣節(jié)來了，老家建了個叫“人小鬼大”的鬼屋，里面不時(shí)傳來膽小鬼“啊——嗚嗚嗚——”的聲音，所以我每次一看見它就不寒而栗。
但我還小，是個好奇寶寶，好奇心驅(qū)使著我進(jìn)去探險(xiǎn)。終于，有一次我鼓起勇氣走進(jìn)了鬼屋。剛進(jìn)去時(shí)，眼前一片漆黑，時(shí)不時(shí)能看見黑暗中閃爍著的微微紅光，似乎下一秒就會突然蹦出個“毛臉雷公”來嚇唬你。有時(shí)幾道若隱若現(xiàn)的黑影閃過，雖不明顯卻已足夠嚇人。
不時(shí)，遠(yuǎn)處傳來“嗚呼——咔咔——”的聲響，我的腿早已忍不住顫抖起來。這時(shí)，傳來一個令人毛骨悚然的聲音：“你好呀，小朋友，你看上去好吃極了，哇——真香呀!”這下，我的耳根一下子脹了起來，頭發(fā)都豎直了。
我的腦海里浮現(xiàn)出了喪尸，僵尸，女妖，女巫，吸血鬼!“老天，媽媽喲!說死鬼死鬼到，觀音菩薩，如來佛祖，太上老君……救救我呀——”我發(fā)瘋似的快跑著，如同貓抓老鼠，“我還是個孩子，求放過，嗚嗚嗚——”突然，眼前“飛”來一個小仙女，我像是抓住救命稻草一般求助道：“仙女姐姐救命!”她微微一笑：“我教你一個方法，你對鬼說‘不給糖就搗蛋!’他就會給你一大袋糖果�！蔽夜钠鹩職庠嚵嗽�，仙女姐姐說的果然沒錯!我收獲頗豐，心里美滋滋的!
最終，我滿載而歸，開心地想：除了鬼以外，其它的都不錯嘛!回到家后我和朋友一起分享了我的戰(zhàn)利品——糖果。
那天的夢里，“鬼”又來了，我一夜無眠!
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇3
萬圣節(jié)（HALLOWEEN）為每年的10月31日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪、南瓜燈、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。
慶祝活動主要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。關(guān)于這一日得起源，存在四種不同的說法，但都與鬼有關(guān)。流傳至今，已經(jīng)幾乎沒有了任何宗教或迷信色彩成分，人們的打扮已經(jīng)不止是鬼怪，任何人都可以隨意發(fā)揮，很多地區(qū)每年都會組織舉行大型化妝*活動，熱鬧非凡。萬圣節(jié)，是天主教、圣公宗和東正教都有的節(jié)日。在天主教會和圣公會中，萬圣節(jié)在每年的11月1日。在正教會中，諸圣節(jié)是圣靈降臨節(jié)（Pentecost）之后的第一個星期日，因而標(biāo)志著復(fù)活節(jié)季度的結(jié)束。
公元1世紀(jì)初，歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(ALL HALLOWS DAY)。“HALLOW”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(CELTS)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。
在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為AllHallowMas，意思是在紀(jì)念所有的圣人（Hallow）那一天，要舉行的'彌撒儀式（Mass）。另由于文化的差異，其他地區(qū)的人們會時(shí)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。
不過，不同于圣誕節(jié)和平安夜，萬圣節(jié)與萬圣夜實(shí)則沒有什么區(qū)別。人們往往就將西方的“萬圣夜”認(rèn)為是萬圣節(jié)，因?yàn)楫?dāng)夜過了12點(diǎn)，就算是新的一天開始了。
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇4
萬圣節(jié)快到了，作文老師帶我們?nèi)ス砦萃鎯�，聽到這個消息，我們都很興奮。
平時(shí)看了那么多恐怖片，玩過那么多恐怖游戲，我認(rèn)為自己心理素質(zhì)肯定很高，一定不會害怕�？墒牵液孟裉吖雷约毫�。
乘地鐵到了，萬圣節(jié)的氣氛非常濃厚。許多年輕人和小孩穿著萬圣節(jié)服裝，十分可愛：小披風(fēng)，大牛角，裝作很恐怖的樣子去嚇別人，而被嚇的人有的會夸張地大叫，有的只會笑一笑。廣場上有四個充氣娃娃，高高飄在空中，被風(fēng)吹得左搖右晃，只看造型也知道這里是“鬼”的天下。街邊的裝飾十分陰森：80年代的爛尾樓，破舊的寺廟……幸好，除了恐怖布置之外，現(xiàn)實(shí)世界也能在這里找到影子，街上也有許多掛著萬圣節(jié)裝飾的小吃店，分外招小朋友們的眼。
我們先來到“驚奇書屋”門前排隊(duì)，原來鬼的世界也不是那么好進(jìn)的。街上，有人騎著三輪車，車上裝滿了淋血的假肢;有的身穿囚犯衣裳，散亂著頭發(fā)，手拿鐵盤和木棍，互相敲打著;還有的穿著清朝服裝，拿著假肢嚇小朋友……看到這些，我開始有些猶豫。
我們終于排到了門前，我卻真的怕了。門口的破布簾隨風(fēng)飄動，隱隱約約透出血紅色的光，恐怖的音樂回蕩在耳邊。我呆呆的站在門口，內(nèi)心在打仗，進(jìn)去?不進(jìn)去?……正在內(nèi)心糾結(jié)的時(shí)候，“一!二!三!”三個數(shù)后同學(xué)們沖了進(jìn)去，但我卻依然在門口徘徊。
看著大膽的同學(xué)闖了一個又一個的鬼屋。假死人、骷髏頭，一幕幕驚奇的故事在他們的嘴里講出來格外興奮，但我卻依然在退縮，既然不敢進(jìn)鬼屋，還是在外面體會一下氣氛吧!最后，在大舞臺上看了一場表演，覺得十分有趣。最初是我們熟悉的孟婆，穿著稀奇古怪的衣裳，盤起長發(fā)，拄著木頭拐杖，發(fā)出詭異的笑聲。接著一群穿著古代囚犯衣服的人跑出來和大家互動，還制造了一起“血饅頭大戰(zhàn)”，大家一起扔“血饅頭”，所謂的“血饅頭”其實(shí)是被透明膜裹著的紅色顏料，大家扔來扔去，都十分開心。
盡管鬼屋一個沒去成，但鬼屋內(nèi)外的氣氛深深感染了我，我這也算一場特殊的“鬼屋之旅”吧!
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇5
周五的早晨，外面陰沉沉的，天空還飄著蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí)，臉上卻都個個洋溢著興奮的神情，幾乎每個人手里都拎著一個袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學(xué)校集體的“萬圣節(jié)”活動，大家都把自己喜歡的萬圣節(jié)服飾帶來了。早在一個星期前，我們班級的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶，萬圣節(jié)的氣氛越來越濃。
下午第二節(jié)活動課終于開始了，大家都很興奮，迫不及待地拿出自己帶來的服飾，很快都穿戴整齊。瞧，有的把自己裝扮成“鬼”，跑來跑去不時(shí)地嚇唬人;有的把自己裝扮成美麗的仙女或公主，十分優(yōu)雅地邁著步子;有的扮成“邪 惡”的巫婆，不停地?fù)]舞著手中的“魔杖”……
我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的'行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖，同時(shí)開心地打趣著對方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個大頭“怪物”，他有些笨拙地在我們身邊移動，他怪笑著向身邊的同學(xué)討糖：“嘿嘿，把糖交出來!”，同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳，當(dāng)從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時(shí)，又都被他逗得哈哈大笑。
很快，下課鈴聲響了，萬圣節(jié)活動結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室，看得出同學(xué)們都十分意猶未盡，但每個人看著自己討來的糖果，又都十分地開心興奮。
萬圣節(jié)活動是我們在愛菊參加的眾多精彩學(xué)校活動的其中之一，我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇6
放學(xué)后，我跟媽媽去商場買菜�？吹侥谴蟠蟮哪瞎�，我不由得想起萬圣節(jié)。我馬上向媽媽提出要買個南瓜，做南瓜燈。
回到家后，我馬上拿出中性筆，在南瓜上面畫上了兩個斜著的眼睛，還有一張擁有兩顆大板牙的大大的嘴巴。哇，真可怕!爺爺看了我的杰作，說我畫的眼睛特別特別的像嘴巴，那大的呀，真的好像能把天都吃下去呢!
緊接著，就到了雕刻的環(huán)節(jié)。我爺爺說我不能用刀，在南瓜上雕刻太危險(xiǎn)。但是，好奇的我還是拿起小刀深深地刻了兩筆，我把南瓜的眼睛給刻掉了，露出一個大窟窿。接下來的任務(wù)就交給爺爺了。爺爺也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后，用小刀把他的大嘴刻出來。下一步，拿起刀精心地往他的大板牙上畫了兩個道。我說：“哈哈，真像啊!”但是，爺爺可沒就此罷休，爺爺繼續(xù)拿起刻刀把兩個大板牙中間刻出一條縫。我都忘了，還得有個大牙縫呢!
最后，爺爺問我是喜歡方形的蓋子，還是圓形的蓋子?我說我喜歡方形的。爺爺就在南瓜粑的地方刻了一個方形，把它拿下來之后，還細(xì)心地在邊上摳了一個小半圓形。我問爺爺為什么要摳這個半圓形啊?爺爺說：“你不知道嗎?如果沒有半圓形的話，那你怎么把那個南瓜蓋打開呢?尤其是像這種南瓜，頂上的滕太小了，這個小半圓形就是把手�！�
現(xiàn)在，見證奇跡的時(shí)刻到了!我把水晶水母的彩燈放到南瓜里面。啪一聲，把彩燈點(diǎn)亮了。哇!好漂亮啊!真是個鬼南瓜。瞧!它一直張著大嘴，呲著大板牙，對我笑呢。
我特別喜歡這個南瓜燈，它承載著我和爺爺一起做手工的記憶。
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇7
今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課，因?yàn)椋裉焓侨f圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié)，每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬圣節(jié)有兩個特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋�！�
我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈，和學(xué)三個新單詞。讓家長們知道我們學(xué)英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的�？词菍W(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真，家長們學(xué)得更認(rèn)真。
接下來，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅�。我們還要進(jìn)行比賽，看哪一個組做的最快，老師說：“現(xiàn)在開始。”
我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個棱形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動，“別傷了你們的手，我來幫忙�！蹦棠陶f。�。∥覀兘K于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂！
我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個南瓜燈。
我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)！
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇8
昨天10月31日，就是萬圣節(jié)。在這之前，我早已買好了服裝，是一件美麗的女巫裝哦!裙體成黑色，裙擺乃黑紫色，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的小銀點(diǎn)，跟星星似的，好像能融入黑夜中去呢!
20_年萬圣節(jié)時(shí)，我參加了補(bǔ)習(xí)班的化妝舞會。那條女巫裙穿在我的身上還真不錯，讓我成了一位活生生的“小女巫”呢!那時(shí)，班上的老師都來找我拍照片，她拍一張，你拍一張。如果萬圣節(jié)是在夏天那該多好啊!這樣我的衣服也不用那么厚，那么重了。輕輕松松跑來跑去。我見到了婁博雯呢!當(dāng)時(shí)她穿成什么樣我也忘了，反正她是跟她姐姐沈葉一起來的就對了啦。
昨天翰林課上，老師又發(fā)給我們一個“靈魂面具”讓我們自己上色，但我覺得鬼的臉應(yīng)該就是白色的，根本不用上色，可老師非要我們涂色，我想老師一定認(rèn)為白色的面具太單調(diào)了，不配萬圣節(jié)的恐怖氣息。
今年萬圣節(jié)的開場白是這樣的：吾是女巫國的王，汝是國中的仆人!我們永不相等，汝只有舔腳的份，哈哈哈!連中國的小古話也用上了。
這次的萬圣節(jié)會有什么節(jié)目呢?好期待呀!
如果班級中也舉行萬圣節(jié)活動，我會戴上發(fā)光惡魔發(fā)夾，把臉涂成一個小惡魔樣，來參加萬圣節(jié)班會，如果還能吃到東西多好啊，不只有看電影這一種節(jié)目。
只可惜，培訓(xùn)班的節(jié)目沒啥精彩，還逼著我們寫作文;而學(xué)校正常上課，班級沒有安排相關(guān)活動;晚上，更沒希望了，上學(xué)時(shí)間，沒機(jī)會出門……還好有一點(diǎn)美好的過往可以回憶，還好有一件女巫裝可以念想，還好翰林課上有面具渲染氛圍，有道是知足常樂嘛!那么期待下一個休息日的萬圣節(jié)吧!
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇9
今天是一年一度的“傳統(tǒng)”節(jié)日：萬圣節(jié)��！聽說會出現(xiàn)鬼……聽了就讓人發(fā)抖！所以大家都很早回家了，大街上十分安靜！只聽見樹葉的沙沙聲……我和爸爸媽媽正在看電視，我突然覺得頭痛，就到陽臺上透透氣。我坐在樓梯上，悠閑得喝著果汁，還一邊看著外邊的風(fēng)景!突然，我看見一道光劃過天空，仔細(xì)一看：呀呀呀！這不是傳說中的孫悟空嗎？我不敢相信自己的眼睛!用力的揉著自己的眼睛，再放眼一看，果然是孫悟空！他停在半空中喊道:“這兒的風(fēng)景真美！”突然從地下冒出一個鬼，嚇了我一跳！
只聽見那鬼說道：“什么人，敢到老子的地盤來，活膩了吧？還叫得這么大聲！”孫悟空一聽，氣得要死！憤憤的說：“俺老子是能上天入地，七十二變，百年來無人不知無人不曉的孫悟空！你連老子都不知道，一定是不知道從那條石頭縫里剛鉆出來的吧？你去打聽打聽就知道我有多料不起了！就連玉皇大帝都要讓我?guī)追�！”誰知那鬼卻不怕，說道誰不怕我的站出來讓我看看！”……一點(diǎn)動靜都沒有，只聽見樹葉的沙沙聲！這下可把孫悟空給惹火了，拿起金箍棒就朝那個鬼打！可是被那個鬼躲過了，“看來這鬼有點(diǎn)本事！”孫悟空說道，“看來非要我動真格了？”隨后，孫悟空將金箍棒變得號，那場面可真壯觀！那金箍棒都有我家十四樓高了!這下那鬼可真呆了！剛想逃就被打中了！可那鬼會自動療傷，孫悟空剛把金箍棒收了就讓鬼給跑了！孫悟空見情況不妙追了過去…
我見到孫悟空了！
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇10
今天是萬圣節(jié)，真是開心！一早欣喜若狂，狂歡不已。我滿心期待今天的活動。
你瞧！整個校園變成了萬圣節(jié)的樂園！破碎的地球下正在進(jìn)行“南瓜燈大*集”呢！這些南瓜燈正在吸煙呢，有的做成小黃人造型，還有戴上帽子，好像要去旅行，真的有趣極了！不光南瓜燈在狂歡，各個班級也是精彩萬分。那邊的教室恐怖極了，好像是鬼屋，我們班級也毫不遜色！毛茸茸的大蜘蛛，色彩斑斕的燈籠，美麗的掛飾，都構(gòu)成了濃郁的節(jié)日氛圍。
狂歡萬圣節(jié)開始啦！中午，我們回教室裝扮自己同學(xué)們瞬間來了個大變身，有的穿上了蜘蛛俠的衣服真是好玩極了！有的裝扮成哈利波特，那可愛的模樣惹人哈哈大笑，我們變身完畢后來到歡樂谷討糖。哇！全校師生一起跳起了可愛的小雞舞，我開始了“不給糖就搗蛋”的活動，我到處去找不是買糖而是討糖的地方。這甜甜的糖，甜到了我的心里。
下午，更激動的萬圣節(jié)義賣開始啦！香噴噴的雞翅，笑臉餅，蛋撻，餅干，我吃著香噴噴的美食心里可開心了。享用過美食，我還去阿福童*看了電影，和同學(xué)們在校園里邊走邊逛，邊吃邊玩我的心里美滋滋的。
��！今天真快樂，正希望天天是萬圣節(jié)呀！
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇11
萬圣節(jié)，我們牛通社的小記者來了一次“鬼混”野生動物世界。
激勵地猜完謎語，穿上五顏六色的圣裝后，大家齊聚廣場。這里早已是人頭攢動，幾輛動物造型的大彩車停在廣場中央，上面坐著穿著奇形怪狀的萬圣節(jié)禮服的叔叔阿姨們各帶著自己的得意明星——小黑熊、猴子﹑鸚鵡等迎接著四面八方遠(yuǎn)道而來的游客。正當(dāng)我們和動物們互動之時(shí)，突然在我們身后猛竄出幾個“鬼”來，還不時(shí)地叫喚著，嚇得我們四處亂串，尖叫不停。不過等我們平靜下來后，還是和不同的“鬼”大人合了影。廣場上的游客來來往往不停地穿梭著，在醒目地萬圣節(jié)背景墻下，大家沉浸在恐怖而又刺激的歡樂海洋之中。
在火烈鳥聚集嬉戲的水塘邊的涼亭里，我們小記者又開始了新的任務(wù)：萬圣節(jié)創(chuàng)意面具制作。大家紛紛拿起手中的彩筆，開始了天馬行空的“創(chuàng)作”，一張小象面具，會變成什么樣呢?看吧，有的小記者給小象畫上了漂亮的睫毛，有的描繪了長長的胡子!我不動聲色，略加思索，便開始了精心的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。把大象的兩只耳朵涂上了鮮艷的紅色，雙眼是紫色的，長長的鼻子則是黑一道、黃一道，臉色是一片綠、一片藍(lán)，更夸張的是張開了大大的嘴巴!真是一張名副其實(shí)的“鬼臉”啊!過往的游客不住回頭看看，呵呵，膽子小的嚇得趕快跑開了，膽子大的開心地和我一起合影留念，一段新時(shí)代的“人鬼情未了”傳奇就這樣開始了!
接著我們小記者都非常順利地完成了裝扮動物園一角，尋找﹑喂食環(huán)尾狐猴，觀看馬戲表演……大家high翻了天!
我們共有一個地球，杭州野生動物園不僅是動物們的天堂，更是人們的樂園，在這里和可愛的動物一起共度了一個難忘的萬圣節(jié)!
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇12
今天晚上，老師說學(xué)校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會really interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇13
生活里有很多帶著有形面具的人。
在萬圣節(jié)時(shí)，有很多人都帶著恐怖的面具來嚇唬人。有一次，在萬圣節(jié)的晚上，我的幾個好朋友戴著特別可怕的面具嚇我，太恐怖了。
還有在舞臺上表演時(shí)戴的面具。我在看京劇表演時(shí)，都帶著面具，每個臉譜都表示了不同的性格。
也有在發(fā)傳單時(shí)戴著面具，只不過是想要引起別人的注意。我在買東西，一路上碰到了一個小姐姐在發(fā)傳單，她戴的面具可漂亮了，我被吸引過去了，她還遞給我了一張傳單，很快傳單就發(fā)完了。
當(dāng)然還有小偷，他們都戴著面具。我雖然在生活中沒有看見小偷，在電視上還是見過的，一般都戴著面具偷東西。
在生活中不僅有有形的面具，還有無形的面具。
比如說有些同學(xué)在學(xué)校很聽話，但是回家了就鬧。也有那種在領(lǐng)導(dǎo)那兒裝作很認(rèn)真、很仔細(xì)，對在家人卻很沒有禮貌。
我其實(shí)也戴過無形的面具，因?yàn)槲胰鲞^謊。
記得有一次在買東西時(shí)，我們買完了已經(jīng)快到家了的時(shí)候，爸爸問我還有沒有什么東西沒買，我說“沒有了，都買齊了�！睂�(shí)際上有一個東西沒買。
生活中還有不戴面具的人，不過這種人很少。
我有一個朋友，她從來不撒謊，人也很善良。比如說，她媽媽讓她晚上睡覺時(shí)一定要穿睡衣，但她有3天沒穿，當(dāng)她媽媽問的時(shí)候，她也是如實(shí)回答。
我喜歡不戴面具的人，因?yàn)樗麄冋�、勇敢�?/p>
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇14
我們學(xué)校是個很特別的學(xué)校，經(jīng)常會辦一些諸如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)之類的慶�；顒印＿@不，十月來了，萬圣節(jié)也該來了。
萬圣節(jié)是個妖魔鬼怪橫行的節(jié)日，她自然也是個恐怖的日子。我們當(dāng)然不會錯過，早就精心準(zhǔn)備起來，打算嚇人一跳呢!
盼望已久的萬圣節(jié)終于到來了。一大早，大家都保持著一份神秘，誰都不透露自己扮演了什么，有的還神秘兮兮地往別人的位子里放糖，并試圖窺視別人的東東。大家都等待著下午，等著嚇嚇別人。
“哇!”隨著同學(xué)們興奮的尖叫，活動終于開始了!我們趕緊換上怪異的衣服，“飛”下了樓，操場上可以算是“群魔亂舞”、“鬼來鬼往”了，不論是一年級的新生，還是六年級的同學(xué)，都搖身一變，變得“鬼里鬼氣”，有的扮成巫師，有的裝成幽靈，有的則成了卡通人物……簡直就是“見了鬼”。
臺子上也站了許多“大鬼”，都是一些老師。我們爭著向老師要糖，邊要邊叫“給糖還是搗亂?”老師們也變成了孩子，轉(zhuǎn)著圈說：“不給!就不給!”
“靜一靜!”臺上的一只“大鬼”喊道：“下面有請我們‘鬼’的最厲害的‘小鬼’上場!”我們歡呼起來，幾只“鬼”被擁上了臺，我也是其中之一噢!看著臺下的“小鬼”們，我像登上了第一名的寶座一樣開心!真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在這里……
可惜，美好的時(shí)光總是那樣短暫，熱鬧的活動馬上就過去了。我們帶著滿心的歡喜回到教室，還意猶未盡地談?wù)撝㈡倚χ?/p>
現(xiàn)在，萬圣節(jié)早已過去，但在我的頭腦里卻仍舊記憶猶新，我還時(shí)不時(shí)地感覺我還是那天的“鬼怪女皇”，還是一個毫無苦惱的“小鬼”
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇15
今天，正是萬圣節(jié)前夕。
這天，同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬圣節(jié)專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結(jié)束第一節(jié)課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時(shí)的教室洋溢著歡樂的笑聲，不知這時(shí)是誰提出個意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣?大家聽了，紛紛叫好，接著，他們拿起面具，走向老師們休息的地方--辦公室。而我呢?因?yàn)闆]有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來到了“戰(zhàn)場”前，一開門，“哇”的一聲，就把金老師嚇到了，當(dāng)我們看到了“敵人慘敗”后，就嘻嘻哈哈地來到了四(1)班，陳晨戴上面具在一旁等待，讓我們引來施老師，我們輕聲叫著：“施老師，過來。”我們一邊叫著，一邊打著“過來”的手勢，施老師不緊不慢地向我們走來，突然，墻后蹦出個陳晨鬼，施老師被嚇得魂都出來了，這時(shí)，我們又大喊一聲：“萬圣節(jié)快樂。”施老師問：“今天是萬圣節(jié)嗎?”“不是，我們只是提前過萬圣節(jié)而已了。”我們拉長聲音
隨后，我們又去嚇了諸老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。
六年級萬圣節(jié)作文400字 篇16
今天是一年一度的萬圣節(jié)，喬登美語邀請我們?nèi)ツ睦镞^節(jié)，并且還可以再邀請一個好朋友，我便帶了我最要好的朋友王星辰。
到了喬登美語的大廳里，有兩位帶著面具的老師，把我們領(lǐng)上了樓，墻上貼滿了蝙蝠、黑貓、南瓜燈和鬼魂，到了班里，同學(xué)們一個個帶著鬼的面具，穿著鬼的衣服，一看，就令人毛骨悚然。
萬圣節(jié)終于開始了，我們的老師lydia把燈關(guān)上，給我們將起了萬圣節(jié)的來歷和傳說，lydia給我們講的很認(rèn)真，我們也聽得很入迷。
不一會兒，我們開始玩了，我們玩了許多游戲，其中玩的就要數(shù)吹乒乓球了。吹乒乓球的規(guī)則是：把一個盆倒上一半的水，然后再放一個乒乓球，誰先把乒乓球吹出盆外來，誰就贏了。因?yàn)槿颂�，我沒有被叫到，但王星辰被叫到了，她畢竟是我邀請來的朋友，她能玩的很高興，我也很開心。
這次的萬圣節(jié)我過的非常高興。