學(xué)校處罰通告范文（通用3篇）
學(xué)校處罰通告范文 篇1
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，研究生部對(duì)級(jí)、級(jí)研究生上課情況進(jìn)行了多次抽查，發(fā)現(xiàn)研究生中有無(wú)故曠課和不按規(guī)定請(qǐng)假的嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，及時(shí)教育違紀(jì)學(xué)生，現(xiàn)決定給以下同學(xué)通報(bào)批評(píng)，以示警告。對(duì)于今后再有無(wú)故曠課的，累計(jì)3次者取消平時(shí)成績(jī)，5次者取消考試資格，請(qǐng)各位同學(xué)引以為戒，保證正常教學(xué)秩序。
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學(xué)校處罰通告范文 篇2
截至第十周，根據(jù)任課老師考勤記錄，發(fā)現(xiàn)以下學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，根據(jù)《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)以下無(wú)故曠課的學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)。希望受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生能夠認(rèn)真反省，積極改正錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)良好的教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律。07級(jí)其他學(xué)生要以此為戒，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》第二十三規(guī)定：一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)到10—29學(xué)時(shí)或擅自離校不超過(guò)一周者，給予警告或嚴(yán)重警告處分;一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)到30—49學(xué)時(shí)或擅自離校一周以上二周一下者，給予記過(guò)處分;一學(xué)期曠課累計(jì)超過(guò)50學(xué)時(shí)者，給予留校查看處分;未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者，予以退學(xué)處分。
學(xué)校處罰通告范文 篇3
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師參與積極。
為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，第一次引用了中心校的模式，活動(dòng)得了全體教師的大力支持，他們認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記聽(tīng)課筆記，課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，交流心得體會(huì)，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。
二、參賽教師準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈。
此次活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束，參賽教師都熱情高漲，每人都爭(zhēng)取在本次活動(dòng)中大顯身手。每人都找材料、請(qǐng)參謀、問(wèn)指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)教案，醞釀設(shè)計(jì)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。所有參賽教師都能積極去準(zhǔn)備，去分析教材，處理教材，安排教法。而且較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)。這次評(píng)比，課件制作、使用教具，展示了我校教師近幾年來(lái)多媒體教學(xué)中最好水平。走進(jìn)每節(jié)評(píng)比的課堂，都會(huì)令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，
清晰亮麗的畫(huà)面。都會(huì)讓你感受到輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，都上得很成功，起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。
游應(yīng)媛老師課堂節(jié)奏感強(qiáng)，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，深深吸引了學(xué)生，取得了很好的效果�？傊恳晃焕蠋煻加幸粋�(gè)閃亮的亮點(diǎn)，都有值得稱道之處。
三、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高。
大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材，這樣對(duì)教材理解就深刻了，上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)過(guò)程就是教學(xué)能力提高的過(guò)程。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過(guò)互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽(tīng)自己的課進(jìn)行交流，能找出可能是你永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提升自己的教學(xué)水平。
四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向。
大多數(shù)教師都成功運(yùn)用了多煤體課件，但少數(shù)教師沒(méi)有使用多媒體教學(xué)。另外，還有一些教師普通話尚不夠標(biāo)準(zhǔn)，有待提高�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，先手們各有千秋，各展風(fēng)采，評(píng)比活動(dòng)取得了一定成效，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
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