表揚性通報范文
表揚對弘揚正氣有非常重要的意義。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的表揚性通報范文，供大家參考!
表揚性通報范文篇1
關(guān)于給予王夢雪等5名學生通報表揚的決定
XX年10月25日晚上，學院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學生在陽臺大聲喧嘩喊叫，情況非常危急，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學生王夢雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學生，維持現(xiàn)場秩序。在保衛(wèi)處和學生處老師的共同努力下，場面得以控制。
上述學生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機智果敢、無私奉獻的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評，展現(xiàn)了藝術(shù)班學生良好的素質(zhì)和精神風貌，為班級爭得了榮譽。根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定，對學生王夢雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜進行通報表揚，每人加班級量化分2分。
另外宿管會宣傳中心張笑笑榮獲宿管會9月份工作月標兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學院學生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定，加班級量化分2分。
希望全體學生以他們?yōu)榘駱�，積極上進，勤奮學習，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!浙江工貿(mào)學院輕工系藝術(shù)班
浙江工貿(mào)學院校宿管會
XX年10月28日
表揚性通報范文篇2
重慶華章mba聯(lián)考輔導學校關(guān)于對沙校區(qū)班的通報表揚
上周末(7月9號10號)重慶華章mba聯(lián)考輔導中心組織了-12屆系統(tǒng)班(渝中、江北、沙區(qū))三校區(qū)學員基礎(chǔ)班期末考試。其中，沙坪壩校區(qū)學員以積極認真的態(tài)度，飽滿的熱情參加了此次考試，并取得了較為理想的成績。
據(jù)調(diào)查，沙區(qū)學員在這次考試中整體表現(xiàn)很好。首先，沙區(qū)學員除出差在外或加班等特殊情況外，其余學員基本都參加了此次考試，無畏難、棄考現(xiàn)象。 ( ) 其次，在此次考試中，由于基礎(chǔ)班只開設(shè)了綜合科目中的數(shù)學科目，邏輯和中文寫作由于未曾學過，難度較大，教務(wù)部便規(guī)定此次考試只將數(shù)學計入成績，學員參加綜合科目考試時，在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)學科目即可。但沙區(qū)學員并未知難而退，反而迎難而上，在完成了老師所要求會計入成績的數(shù)學科目后，主動完成了邏輯和中文寫作兩“陌生”科目試題，并在3個小時后準時交上了各科答卷。雖然對于只參加了基礎(chǔ)階段的學員來說做邏輯和中文寫作有相當?shù)碾y度，但這次考試是一次承前啟后的過渡性考試，提前讓我們對邏輯和中文寫作的考試形式以及方向有了了解，并對我們?nèi)绾螐膹娀A段開始學習邏輯和寫作提出了針對性，變被動接受為主動學習，這也是教務(wù)部選擇一套全真模擬試題作為此次期末考試的初衷。沙區(qū)學員在此次考試中所體現(xiàn)出的迎難而上的精神、積極主動的學習態(tài)度、強烈的求知欲、集體責任感、榮譽感和團隊意識是值得我們每一位華章學員學習的。
表揚性通報范文篇3
各辦、組：
二x年度，在市局黨組及機關(guān)的正確領(lǐng)導下，全單位職工按照工作的總體要求和工作部署，立足本職崗位，敬業(yè)奉獻，遵規(guī)守紀，圓滿完成了以中心的各項工作任務(wù)，涌現(xiàn)出一批具有榜樣作用的先進集體和先進個人，經(jīng)各小組推薦、館委會研究決定，對下列先進集體和先進個人予以通報表彰：
先進集體：組
先進個人：
希望以上受表彰的先進集體和先進個人謙虛謹慎，保持榮譽，再接再厲，在以后的工作中再創(chuàng)佳績。館黨支部和館委會號召全館職工向他們學習，學習他們勤奮學習、鉆研業(yè)務(wù)的進取精神，學習他們熱愛本崗、敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度，學習他們團結(jié)友善、遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì)。在新的一年里，為圓滿完成上級賦于的各項目標任務(wù)，推進殯儀服務(wù)工作再上新臺階而奮斗。
x年 月 日