教案檢查通報（通用5篇）

教案檢查通報 篇1

　　各中小學(xué)、幼兒園：

　　為發(fā)現(xiàn)亮點，推進(jìn)工作，培優(yōu)提質(zhì)，了解全鎮(zhèn)小學(xué)第一輪教育教學(xué)工作專項檢查中對存在問題的整改落實情況，4月15日至4月24日，鎮(zhèn)教育組對全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了第二輪專項檢查，重點督察了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓工作開展情況，校本研修實施情況，畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)展情況。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

　　一、工作特點

　　1、各校認(rèn)真開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動。結(jié)合學(xué)校實際，開展“推進(jìn)六新建設(shè)，提高執(zhí)行力”大討論，著力解決制約教育發(fā)展的瓶頸和問題，其中xx小學(xué)黨支部印發(fā)了“學(xué)習(xí)文件選編”共計25種資料，教師撰寫個人師德師風(fēng)自查報告8 篇，寫讀書心得體會8篇;各校通過教育實踐活動，達(dá)到作風(fēng)優(yōu)、工作細(xì)、管理嚴(yán)、效果好的目的。

　　繁重的工作任務(wù)和質(zhì)量壓力考驗的是教師們的責(zé)任和態(tài)度，我鎮(zhèn)中老年教師王等同志能夠克服困難，在患病期間或疾病未痊愈就到校上班，xx小學(xué)蘭xx老師每天上完課再去村衛(wèi)生所掛針，體現(xiàn)出這些同志愛崗敬業(yè)、熱愛教育的高尚美德。

　　4月23日，鎮(zhèn)教育組召開了“黨的群眾路線教育實踐活動”工作安排會，學(xué)習(xí)傳達(dá)了寶陳教體黨發(fā)【20xx】16號文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排意見》精神，鎮(zhèn)教育組印發(fā)了《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排意見》，重點從反對“四風(fēng)”、扎實推進(jìn)年度重點工作、提高教育服務(wù)水平、加快教育發(fā)展等方面作了具體部署安排，同時對全鎮(zhèn)教師作風(fēng)紀(jì)律整頓工作提出新的要求，結(jié)合前期工作開展情況，全鎮(zhèn)教師事業(yè)心、責(zé)任心將在此次活動中進(jìn)一步提高。

　　2、把課堂教學(xué)作為重點督查的任務(wù)。本次聽課40節(jié)，其中優(yōu)質(zhì)課22節(jié)，占55%，多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平有明顯提升，課堂教學(xué)能夠突出學(xué)生主體地位，能夠貫徹滲透高效課堂理念，中心小學(xué)等學(xué)校高效課堂教學(xué)氛圍濃厚，教學(xué)模式優(yōu)化達(dá)到了一定高度。課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，也是教師成就自我、成就夢想的重要場所，各校堅持抓好課堂教學(xué)不放松，通過查教案、定等次、提要求、開展教學(xué)研討和作業(yè)檢查等途徑，為課堂教學(xué)保駕護(hù)航，努力實現(xiàn)課堂高效。

　　對《教師行動手冊》的填寫情況進(jìn)行了檢查。教師聽課方面，四村小學(xué)馬xx9節(jié)、二小學(xué)王建平16節(jié)、xx小學(xué)譚xx9節(jié)、中心小學(xué)xx16節(jié)、劉xx10節(jié)，xx小學(xué)蘭xx18節(jié)、張和王各19節(jié)、校明哲20節(jié)，xx小學(xué)譚、任分別12節(jié)和11節(jié)。

　　教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，x小學(xué)馬拉杏10次、xx小學(xué)謝xx10篇、xx小學(xué)譚xx10篇、中心小學(xué)楊xx7篇，xx小學(xué)魏和各9篇。

　　積極構(gòu)建教研共同體，強(qiáng)化校際之間的合作交流。二小學(xué)由校長帶隊，選派3名畢業(yè)班教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的xx小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng);四村小學(xué)和xx小學(xué)選派教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的xx小學(xué)取經(jīng)，共同聽課評課，開展教研活動;各校在校本研修中能夠注重“四個結(jié)合”，即在開展學(xué)習(xí)時堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合，教師外出學(xué)習(xí)聽課與教師大練內(nèi)功結(jié)合，小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，教育理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)能力的提高相結(jié)合，從計劃的制定、聽課評課、參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面不斷進(jìn)行強(qiáng)化和考核，增強(qiáng)了校本研修工作的針對性和實效性。

　　3、畢業(yè)班工作呈現(xiàn)亮點。中心小學(xué)召開畢業(yè)班專題會議4次，有畢業(yè)班專題會議記錄。xx小學(xué)召開有學(xué)生家長參加的畢業(yè)班工作會2次;xx小學(xué)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會2次，開展了“我的初中夢”學(xué)生簽名活動;xx小學(xué)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，提高畢業(yè)班獎勵力度，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破;xx小學(xué)淡化單科獨進(jìn)、不斷探索多學(xué)科齊頭并進(jìn)的新路子，形成教師群體“1加1大于2”的整體合力。xx小學(xué)及時制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考計劃，以“控制低分率，提高合格率和優(yōu)秀率”為目標(biāo)，通過定計劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個明顯攀升。

　　4、其它工作。鎮(zhèn)中心小學(xué)秉承“教育就是為每個孩子成為最好的自己而服務(wù)”辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)，校園文化提升工程呈現(xiàn)新亮點，塑膠操場彰顯體育活力，校本研修工作富有特點，教師個人都有校本研修計劃，啟動了市級高效課堂三星級學(xué)校創(chuàng)建工作;xx小學(xué)積極改善辦學(xué)條件，添置桌凳35套，購置電子琴2臺，EVD2臺，檔案柜2個。xx小學(xué)以“世界讀書日”為契機(jī)，在教師中開展讀書教育活動，以期達(dá)到“讀好書、明事理、強(qiáng)師德”的目的，學(xué)校通過對讀書目錄的梳理，理出校長、教師讀書目錄為“教育管理類、教育理論類、教學(xué)類、團(tuán)隊建設(shè)類、拓展視野類”等五類，蘭校長撰寫了《做最好的校長》讀后心得，學(xué)校八名教師分別撰寫了讀書讀后感。4月22日下午，xx小學(xué)對社會愛心人士先生捐贈學(xué)生234套校服的善舉，舉行了捐贈儀式，區(qū)局資助中心張主任、xx鎮(zhèn)政府賈鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教育組索專干等領(lǐng)導(dǎo)參加了捐贈活動�；顒咏Y(jié)束后，袁老先生及各位領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了校園建設(shè)情況。袁老先生一再表示，他會持續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，下一步將設(shè)立10萬元獎學(xué)金，繼續(xù)資助xx小學(xué)莘莘學(xué)子，激勵學(xué)生成才。

　　二、存在問題

　　第一、課堂教學(xué)還有很大的提升空間。教師應(yīng)當(dāng)“教一輩子，學(xué)一輩子”。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是教師專業(yè)發(fā)展和能力提高的助推器，課堂教學(xué)沒有“終南捷徑”。要靠扎扎實實的功夫，要靠認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，要靠先進(jìn)的教育理念的支撐，要靠教師對教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位和把握，要靠教師流暢的課堂過程和學(xué)生充分的參與度。大部分教師教案沒有填寫“教學(xué)后記”。

　　學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)成為教師的精神缺失。古人云，“學(xué)，然后知不足”，學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)需要情感的投入，學(xué)習(xí)貴在堅持，用學(xué)習(xí)所得不斷充實自己的工作，就能在工作中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。尤其是各校的優(yōu)勢科目和品牌教師要結(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃和鎮(zhèn)級教研團(tuán)隊建設(shè)，加壓奮進(jìn)不懈追求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)水平的大提高。

　　各校教師對教研工作，尤其是《教師行動手冊》的填寫很不平衡，就學(xué)校整體情況而言，xx小學(xué)等學(xué)校教師對聽課評課記錄填寫得比較滿意且節(jié)次多業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)篇數(shù)較多，部分教師聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)較少;究其原因，除了個別教師學(xué)習(xí)被動，把學(xué)習(xí)動作一種負(fù)擔(dān)外，關(guān)鍵與校長的示范引領(lǐng)的不足與學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)化缺失有直接關(guān)系。

　　從上課情況來看，有的教師上課準(zhǔn)備不是很充分，上課精神欠佳，缺乏激情和親和力，教學(xué)效果大打折扣;有的課教學(xué)目標(biāo)不夠明確，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生關(guān)注不夠，評價功能作用發(fā)揮不夠好;有的課“四平八穩(wěn)”，缺乏高潮，重點不夠突出;作業(yè)批改也存在粗放之嫌，如作文批語含糊其詞，沒有方法上的指導(dǎo)，或者問題指向不準(zhǔn)，批改粗疏。凡此種種，暴露出教學(xué)管理上的諸多問題。

　　第二、教研工作只能強(qiáng)化，不能弱化。有的學(xué)校開展教研活動，還只是訂計劃、學(xué)文章，或者以會代研;有的既有學(xué)校教研課題，也有教師個人的教研小課題，但是，沒有圍繞課題開展教學(xué)研討活動，只是聽聽課、評評課，教研活動隨意性較大;有的學(xué)校教研次數(shù)偏少。

　　第三、校長和教師的讀書活動要經(jīng)常化、常態(tài)化。要根據(jù)上級文件目錄購買圖書，制定切實可行的讀書計劃;校長要帶頭讀書，多寫讀書筆記，多開展讀書交流，帶領(lǐng)教師多讀書、讀好書;要加大檢查考核力度，把讀書活動不斷引向深入。

　　第四、學(xué)校要經(jīng)常開展教育教學(xué)工作自查自評自糾，建立工作臺賬，分工負(fù)責(zé)，及時匯總和反饋信息，加強(qiáng)溝通、協(xié)作和配合，積極主動地完成好各項工作，避免工作上的盲目性和被動性。

　　三、幾點要求

　　1、要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地，要注重過程，從每一節(jié)課抓起，從教師備課環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)檢查考評。要加強(qiáng)聽課評課等基礎(chǔ)性工作，通過聽課評課使教師形成兩個認(rèn)識：一是教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果有著必然的聯(lián)系，二是充分扎實的教學(xué)準(zhǔn)備對質(zhì)量提升有著必然的影響。在課堂教學(xué)的管理工作上，校長要事必躬親，做到底子清、任務(wù)明、過程實、考核嚴(yán)。

　　2、要抓好畢業(yè)班各項工作。要加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，多開展一些有利于畢業(yè)學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動，穩(wěn)定學(xué)生情緒，及時化解各種矛盾和問題，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧包容上進(jìn)的團(tuán)隊精神;要多召開畢業(yè)班學(xué)生專題會，畢業(yè)班班主任、代課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立問題學(xué)生包抓制，多一些關(guān)愛、多一些包容、多一些激勵、多一些情感投入，凝聚正能量，使學(xué)生朝著正確的目標(biāo)不斷邁進(jìn);要開展扶優(yōu)抓差工作，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，通過“結(jié)對子”、“大家訪”、問題會診、談心活動等形式，幫助學(xué)生進(jìn)步，順利完成學(xué)業(yè)。要結(jié)合畢業(yè)班期中考試成績，進(jìn)行認(rèn)真分析比較，多從管理、教育等角度找問題，多從自身找問題，最后形成畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測報告，參加好全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作會，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量上臺階、上水平。

　　3、要抓好學(xué)習(xí)教育活動。教學(xué)質(zhì)量的提高，根本在教師，關(guān)鍵在校長。教師要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，就要不斷學(xué)習(xí)。各校每周至少要保證教師有一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各地教改先進(jìn)經(jīng)驗，把高效課堂理念滲透到教育教學(xué)活動中，每次學(xué)習(xí)不少于一個半小時，要堅持把教師自學(xué)與集體組織學(xué)習(xí)結(jié)合，把學(xué)習(xí)與記筆記結(jié)合，把學(xué)習(xí)與教師交流結(jié)合。

　　4、努力提高教育宣傳的品質(zhì)。各校教育宣傳還只停留在區(qū)教體局“陳倉教育”網(wǎng)站上發(fā)表教育性的文章，各校校長要結(jié)合“兩項行動”向《陳倉教育》提供高規(guī)格的稿件，尤其要加強(qiáng)向市級教育網(wǎng)站上(寶雞文明網(wǎng);市局未成年人專欄郵箱，電話)及其以上網(wǎng)站投寄一些關(guān)于“德潤陳倉，書香校園”、德育教育、未成年人思想教育等方面的教育信息稿件，確保教育宣傳目標(biāo)任務(wù)雙過半，以提升學(xué)校的知名度。

教案檢查通報 篇2

　　教案、作業(yè)檢查通報3月12日下午，根據(jù)開學(xué)初學(xué)校工作計劃，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對一、四年級所有教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查�，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：

　　一、教案檢查情況：1、優(yōu)點：①教師們都能做到先備課，再上課，沒有無教案上課現(xiàn)象。 ②大部分教案書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容詳實、反思及時。③大部分教案每主題單元教學(xué)之前，都有單元教學(xué)計劃安排。④大部分教案能滲透新課程理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。 ⑤一部分老師作業(yè)批改記錄能具體到相關(guān)的學(xué)生，針對性強(qiáng)。 2、優(yōu)秀人員：高亞妮、樊娥娥、杜自強(qiáng)、劉娟、杜斐斐、楊美紅、劉菲。 3、缺點：①部分老師備課提前量不足，沒有做到超周備課。②部分教師沒有書寫板書設(shè)計，沒有作業(yè)批改記錄。③部分教師作業(yè)布置不明確，如：寫練習(xí)冊、抄筆記等。④課后反思中大多沒有涉及到今后改進(jìn)的措施。4、建議及改進(jìn)措施：①課時備課一般要提前兩天完成，提倡超周備課。②規(guī)范課時教案，一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法與學(xué)法、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教后反思等。 ③作業(yè)布置要明確，具體;另外，對“資源與學(xué)案”要有布置。④及時完成課后反思，并提出改進(jìn)措施及努力方向。

　　二、作業(yè)檢查情況：1、優(yōu)點：①大多數(shù)教師能督促學(xué)生及時完成作業(yè)，作業(yè)收交數(shù)量齊全。②大多數(shù)教師能做到全收全改，作業(yè)批改次數(shù)基本充足。 ③大多數(shù)教師批改認(rèn)真、細(xì)致，能準(zhǔn)確指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤。④作文批閱細(xì)致，不僅有眉批和總批，而且對于優(yōu)美的詞、句、段等都能用紅筆進(jìn)行勾勒。⑤總體上看，學(xué)生作業(yè)書寫比較規(guī)范，各年級作業(yè)格式比較統(tǒng)一，作業(yè)本較干凈，尤其是一年級四班語文作業(yè)非常整潔。2、優(yōu)秀人員：高亞妮、杜自強(qiáng)、趙艷、杜斐斐、楊美紅、劉菲、申菁。 3、缺點：①部分班級上交作業(yè)量不夠，部分學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。 ②個別教師作業(yè)批改次數(shù)與同級老師相差較多。③部分班級學(xué)生錯題訂正之后，老師沒有及時復(fù)批。少數(shù)學(xué)生《練習(xí)冊》、《資源與學(xué)案》空白處老師只劃個問號，學(xué)生根本沒有再補(bǔ)做。④總體看，批改中激勵性評語較少。4、建議及改進(jìn)措施：①教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，保持作業(yè)本的整潔及完整。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要經(jīng)常同家長聯(lián)系，督促家長承擔(dān)教育子女的責(zé)任。②同年級同科頭教師要統(tǒng)一作業(yè)布置的數(shù)量和批改的標(biāo)準(zhǔn)。③重視學(xué)生錯題訂正的落實環(huán)節(jié)，及時復(fù)批。④盡量對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評語、商榷性評語和期待性評語，要多寫一些鼓勵性評語或有效使用符號。通過檢查可以看到，在教案編寫和作業(yè)批改方面，成績顯著，但還有不足之處。希望我們每位教師在日日常新的教學(xué)實踐中，兢兢業(yè)業(yè)地做好了自己的本職工作，把教學(xué)常規(guī)落實到實處，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，為興化學(xué)校的再輝煌貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

　　興化學(xué)校

　　20xx-3-13

教案檢查通報 篇3

　　教案檢查情況通報

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，我校于5月9日對全體教師教案進(jìn)行一次全面檢查，現(xiàn)將情況通報如下：

　　一、優(yōu)點：1、全體教師都有教案，其中馬英華、郭立雙、劉玉芹、張慧君、李亞南幾位教師的教案不僅環(huán)節(jié)全，而且數(shù)量足，值得全體教師學(xué)習(xí)。2、多數(shù)教師書寫工整，有馬英華、徐東方、王克平、李亞南、劉玉芹、袁麗、韓國輝。3、部分教師教案環(huán)節(jié)全，有教學(xué)進(jìn)度表、單元計劃、課時計劃，其中課時計劃里包含有教學(xué)反思等，如張義群、李素霞、郭立雙、馬英華、劉玉芹。4、有幾名教師利用導(dǎo)學(xué)案備課，有馬英華、吳玉靜、張義群、徐東方。

　　二、缺點：1、部分教師教案與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)，無實際意義，主要是為了應(yīng)付檢查。2、大部分教師教案節(jié)數(shù)不足。3、部分教師教案書寫過于簡單，環(huán)節(jié)不全，目標(biāo)、重點難點、方法、作業(yè)、板書設(shè)計缺項，多數(shù)教師沒寫教學(xué)反思。

　　三、整改意見：1、首先，全體教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對常規(guī)教學(xué)重要性的認(rèn)識，扎扎實實做好備教批輔考等教學(xué)常規(guī)工作。2、加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，并把檢查結(jié)果于年終考核掛鉤，領(lǐng)導(dǎo)小組的考核賦分將把教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果作為主要依據(jù)。3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)改革研究，切實把導(dǎo)學(xué)案引入到日常教學(xué)中來，利用多媒體、實驗室等教學(xué)設(shè)施，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　西五家子鄉(xiāng)中學(xué)

　　20xx.5.10

教案檢查通報 篇4

　　實驗中學(xué)教案檢查通報(3月份)按學(xué)校要求和教務(wù)處工作計劃，本學(xué)期教務(wù)處執(zhí)行新的教案月檢查制度，對全校三個年級所有任課教師的130份教案進(jìn)行檢查，實行單雙周分科，年級間交叉互查、備課組自查結(jié)合。組織教研組長、備課組長，按照要求，認(rèn)真檢查。學(xué)期末評審出優(yōu)秀教案，學(xué)校將給予相應(yīng)的表彰獎勵。三月一日完成第一次教案檢查。通過檢查可以看出，本學(xué)期教案質(zhì)量明顯改善，體現(xiàn)在規(guī)范性、可操作性上，能遵照書寫要求，能完成規(guī)定數(shù)量。年輕教師的教案環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，部分老教師的教案可為樣本，此次以卷代案現(xiàn)象已杜絕。一.評比結(jié)果1.整體比較，語外政地史好于數(shù)理化生，文科教案更為規(guī)范;2.同學(xué)科比較，語2-1，數(shù)1-2，外2-1，理1-2，化1-2，生2-1，政1-2，史1-2，地1-2，高一更具代表性;3.單科比較：高二語文，高二英語、高一數(shù)學(xué)、高一地理，高一化學(xué)，高三語文。4.個人比較：語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物政治歷史地理高一林莉莉付英紅薛英賢韓淑芳任立文韓恩平李曉琴陳紅鄂秀春高二王淑芹程曉梅姜紅艷周順波牛海英張彩虹梁桂麗楊桂蘭于德利評選出的優(yōu)秀教案具以下特點：環(huán)節(jié)全，內(nèi)容實，符合進(jìn)度;備課數(shù)量合格，日期標(biāo)注清晰，書寫認(rèn)真美觀，設(shè)計合理，反思具體。所選出18范本教案均具說服力，為學(xué)期末我校優(yōu)秀教案的評定，提供了可靠依據(jù)。二.存在的問題1.要求不達(dá)標(biāo)：環(huán)節(jié)不全、無授課日期、無課時標(biāo)注、反思不具體;2.無教案或以卷代案;三.改進(jìn)措施1. 不合格教案限期整改，再次不合格者，退回重寫;2. 下發(fā)《教案編寫標(biāo)準(zhǔn)及檢查要求要求》到各教研組、備課組，以方便各位同志學(xué)習(xí)掌握;教務(wù)處對檢查工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位備課組長，提出表揚。

　　實驗中學(xué)教務(wù)處

　　20xx—3—9

教案檢查通報 篇5

　　鄭集中學(xué)教案檢查通報

　　20xx年8月30日下午，教務(wù)處、教科室、年級部對四個年級教師的教案進(jìn)行了檢查。通報如下：

　　一、主要優(yōu)點：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，能體現(xiàn)集體備課。

　　2、教案書寫認(rèn)真，清晰，重要環(huán)節(jié)、重點、難點用雙色筆書寫。

　　3、設(shè)計合理，能體現(xiàn)師生活動，體現(xiàn)生成性課堂。

　　4、圖文并茂，畫圖美觀、科學(xué)。

　　5、練習(xí)及作業(yè)的設(shè)計有層次性。

　　6、都能完成學(xué)校布置的教案個數(shù)、有的老師備課超前。

　　二、主要問題：

　　1、學(xué)生活動設(shè)計不足，缺少對教材和學(xué)生的細(xì)致分析。

　　2、教案缺乏個性與創(chuàng)新，年輕教師教案隨意性較大。

　　3、缺少方法指導(dǎo)，大都是知識點的羅列。

　　4、有些教師書寫偏少。

　　5、個別教師缺乏對例題、習(xí)題的進(jìn)一步拓展和延伸。

　　希望各位教師對照問題進(jìn)行整改。

　　三、書寫較好的教師：

　　高一年級：

　　語文：童小囡、劉靜、鄧惠蘭、劉曉慧、姜翠翠、馬秀君。

　　數(shù)學(xué)：劉婭麗、雷薇、付維、李可、楊浩、朱德亮。

　　英語：鮑迎利、馬圍、張娜、王翠、董丹、姜慧。

　　物理：崔隨堂、季晶。 化學(xué)：張夢俠、劉菊。 生物：杜文雪、劉兆。

　　政治：汪靜靜、張克 歷史：于秀桃、張琳琳 地理：馬紅敬、趙娟

　　高二年級：

　　語文：李梅英、張彩鳳、韓俠、史書鵬、賀珍

　　數(shù)學(xué)：張瑞平、趙厚銀、杜修遠(yuǎn)、魏閃閃、婁林、陳培

　　外語：朱瓊、周婷、徐培、宋榮、李琳

　　物理：陳冬梅、鄭利芹、王然 化學(xué)：周靜、趙薇 生物：董瑞花、趙倩

　　政治：閆薇、蘇德輝 歷史：劉金玉、王丹丹 地理：王春艷、劉瑜

　　高三年級：

　　語文：胡傳純、鹿飛、陳可、董培東、李懷芝、孟翠、張鳳、王蕊

　　數(shù)學(xué)：張全中、高擎、陳園園、許敏、杜燕、朱慧、王鵬

　　英語：張雪松、于瓊、楊曉平、魏姣姣、李強(qiáng)、張婷、張莉、王艷麗

　　物理：劉曉娟、朱永智、閆君君 化學(xué)：陳仲友 生物：王甫平、田賀

　　政治：趙艷穎、孔德申 歷史：耿冬梅、彭修建 地理：倪春

　　菁華學(xué)苑：

　　語文：甘永、陳潔媛、丁紅巖、吳榮華、張俠

　　數(shù)學(xué)：莊后偉、陳厚剛、趙娜、楊學(xué)英

　　外語：張茜、王靜、趙甜、王麗莉、宋丙俠

　　物理：李素玲、陳爽 化學(xué)：孫強(qiáng)、馬蘭俠 生物：李秋穎

　　政治：宋永光 歷史：楚克征 地理：耿廣鵬

　　鄭中教務(wù)處、教科室

　　20xx、8、31