設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記（精選3篇）
設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記 篇1
出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計，老大說過，為什么現(xiàn)實中很多人的設(shè)計不能更加個性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會不會因為設(shè)計而改變，設(shè)計服務(wù)人，如果設(shè)計不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計呢；第三是物，所謂的物就是你運用這種設(shè)計能達到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比外行還要外行，那還找你們設(shè)計公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點也是很難的，一點一點進行著。
設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記 篇2
實習(xí)第xx周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識，對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸單據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜吿顔螕?jù)，比如出口貨物明細單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等。我很緊張同事也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，經(jīng)理也讓我仔細，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以經(jīng)理才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記 篇3
通過一個星期的實習(xí)，自己總結(jié)出來，實習(xí)對我來說要能夠在xx個層面上進行全方位的學(xué)習(xí)，才可能真正實現(xiàn)本次實習(xí)的目標：
首先，就是法理層面上。法學(xué)理論是一切規(guī)范和制度的基石，沒有穩(wěn)固的法理基礎(chǔ)，妄想把自己裝扮成成功的實務(wù)者，是不可能的。在高院，很多法官都是擁有博士學(xué)位的，與他們交談的過程中，也能夠深深感受到法學(xué)理論的重要性，任何規(guī)范和制度層面的爭議要想得到最終的解決，都需要回歸到法理層面。
其次，就是規(guī)范層面上。按照韋伯的形式合理性學(xué)說，他認為法官就如一臺自動售貨機，投入案件材料，吐出來的就是一個判決。形式合理性運用到法學(xué)上，就是主張嚴格的罪刑法定，因此對于法規(guī)本身的理解與掌握，將是非常重要的一項技能。畢竟任何案件的處理，都最終要有規(guī)范層面上的依據(jù)，亦即有法可依。這就要求我對于法條的掌握上也不能夠放松，畢竟到目前為止，對于純粹的法條學(xué)習(xí)我自覺還是很不夠的。
再次，就是制度操作層面上。對于規(guī)范的理解和掌握，僅僅停留于紙面知識上，而法律是一門實踐性很強的學(xué)科，怎么將這些紙面的規(guī)范運用、鑲嵌到活生生的案件本身中去，并且利用規(guī)范本身來實際處理好案件，那才是終極目的，所謂“法者，定紛止爭”是也。