計算專業(yè)實習報告錦集（精選3篇）
計算專業(yè)實習報告錦集 篇1
課程要求：必修
實習周數(shù)：2周
開設學期：第七學期
適用專業(yè)：信息與計算科學
開課系部：數(shù)理系
編 寫 人：劉華勇、倪友聰、張大明、王國棟、胡明俊
審 核 人：王煥寶
一、實習目的與要求：
計算實習是信息與計算科學專業(yè)必修的實踐性課程。通過本實習，使學生鞏固此前所學過的有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本理論，了解它們在信息處理和科學計算中的應用情況，初步掌握綜合運用理論知識解決有關(guān)實際問題的方法和手段；通過實踐訓練，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神、組織管理能力和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，從而為學生進一步從事本專業(yè)的學習和科研奠定基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容：
【模塊一】 應用系統(tǒng)軟件設計
目 標：
能運用面向?qū)ο蠓椒▽λo定的問題進行分析、設計、編碼和測試，且能熟練運用CASE工具進行面向?qū)ο蟮姆治�、設計和代碼生成。
內(nèi) 容：
運用面向?qū)ο蠓椒ǚ治觥⒃O計、編碼實現(xiàn)大學生求職就業(yè)網(wǎng)系統(tǒng)。
招聘者運用該系統(tǒng)可以進行企業(yè)信息的注冊、修改，分布、刪除招聘信息，可以給符合招聘條件的求職者發(fā)送郵件（可選做）。
求職者運用該系統(tǒng)可以進行個人信息的注冊、修改，分布、刪除求職信息，可以給符合求職條件的招聘者發(fā)送郵件（可選做）。
后臺管理員可對求職者、招聘者及求職和招聘信息進維護（即可以刪除和修改），對網(wǎng)頁上的超鏈接進行管理（可選做）。
【模塊二】 數(shù)字信號處理應用
目 標：
編程實現(xiàn)離散傅立葉變換及其逆變換，并能用窗函數(shù)法設計FIR濾波器。
內(nèi) 容：
編寫離散傅立葉變換及其逆變換程序；編寫循環(huán)折疊、循環(huán)移位、循環(huán)卷積等程序。運用編寫的程序?qū)σ阎盘栠M行頻譜分析，并驗證離散傅立葉變換的性質(zhì)。
編寫產(chǎn)生矩形窗、升余弦窗、改進升余弦窗和二階升余弦窗的窗函數(shù)程序。用各種窗函數(shù)設計線性相位低通濾波器，比較各種窗函數(shù)對濾波器性能的影響。
【模塊三】 科學計算和資源優(yōu)化配置實現(xiàn)
目 標：
設計插值和擬合程序；編程求解微分方程的數(shù)值解；利用數(shù)學規(guī)劃模型實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。
內(nèi) 容：
理解常微分方程解的存在唯一性理論，利用逼近法來進行近似計算；理解微分方程的冪級數(shù)解法的有關(guān)內(nèi)容，了解其在工程中的應用；利用冪級數(shù)解法，編寫出近似解的計算程序。
編寫程序求解線性方程組（Gauss消元法、Jacobi Gauss-SEidel和SOR等算法）；編寫程序求解非線性方程的（Newton法和割線法）；編寫實現(xiàn)Larange型、Newton型插值合幾種特殊形式曲線的擬合；編寫程序計算數(shù)值積分（復化Simpson公式和Romberg積分法）。
利用數(shù)學規(guī)劃模型來實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。
說明：按內(nèi)容及實習學時可劃分出三個子模塊。
三、實習方式與要求：
按實習內(nèi)容模塊分組安排實習，具體方式和要求如下：
1. 小組中各成員共同閱讀、收集有關(guān)資料，并整理出各自的讀書筆記。
2. 聽取老師所作的專題報告（講座）；每個學生作一次交流發(fā)言（報告）。
3. 小組中各成員根據(jù)所分配的任務完成相應功能的編碼與測試，最后各成員一起進行集成測試。
4. 記錄好實習過程的設計、實驗數(shù)據(jù)，并給出數(shù)據(jù)分析（實習筆記），最后撰寫出實習報告。
四、實習地點的選擇與時間分配：
序號內(nèi) 容實習時間（天）
1專題報告（講座）、查閱資料和交流討論
（教室、實驗室、資料室和圖書館、實習基地）2
2設計、實驗（教室、實驗室）2
3交流討論、設計或?qū)嶒灒ń淌�、實驗室、實習基地�?
4設計、實驗（教室、實驗室）2
5設計或?qū)嶒�、交流討論（教室、實驗室�?
6撰寫實習報告（教室、資料室和圖書館）(2)
合 計10
五、實習考核與成績評定:
實習結(jié)束后，實習指導教師應組織對每個學生進行考核，考核以批閱實習報告或以口試、筆試的形式進行。
學生實習成績評定由實習指導教師（可會同實習基地實習帶教人員）根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)、實習作業(yè)、實習筆記和實習報告的質(zhì)量，以及實習考核成績綜合評定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。
六、實習報告的內(nèi)容與要求：
實習報告是實習成果的綜合反映，要求學生必須認真撰寫。實習報告文檔應包括以下部分：
1. 實習的目的、要求和內(nèi)容。
2. 記錄調(diào)查研究（查閱資料、參觀訪問）、聽報告（講座）以及交流討論的主要內(nèi)容。
3. 記錄設計或?qū)嶒灥姆桨�、過程以及主要結(jié)果（軟件代碼以及測試情況、實驗數(shù)據(jù)及其結(jié)果）。
4. 給出設計或?qū)嶒灲Y(jié)果分析，并給出評價以及進一步改進的設想或建議。
七、實習教材及主要參考書：
1、方貴賓, 等譯. UML 和統(tǒng)一過程: 實用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O計. 北京: 機械工業(yè)出版社, 20xx
2、邱仲潘, 譯. UML與Rational Rose 20xx從入門到精通. 北京: 電子工業(yè)出版社,
20xx
3、陳昊鵬, 等譯. Java編程思想(第三版). 北京: 機械工業(yè)出版社, 20xx
4、林琪等, 譯. JSP設計(第三版). 北京: 中國電力出版社, 20xx
5、薩師煊. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論(第三版). 北京: 高等教育出版社, 20xx
6、劉紹華, 等譯. J2EE設計模式. 北京: 中國電力出版社, 20xx
7、劉亞濱, 楊紅, 等. 精通Eclipse. 北京: 電子工業(yè)出版社, 20xx
8、孫衛(wèi)琴, 李洪成, 等. Tomcat與Java Web開發(fā)技術(shù)詳解. 電子工業(yè)出版社, 20xx
9、丁玉美, 等. 數(shù)字信號處理. 西安: 西安電子科技大學出版社
10、鄭君里. 信號與系統(tǒng). 北京: 高等教育出版社，20xx
11、奧本海默, 劉樹棠 (譯). 離散時間信號處理. 西安: 西安交通大學出版社，20xx
12、程佩青. 數(shù)字信號處理教程. 北京: 清華大學出版社，20xx
13、Vinay K. Ingle, John G. Proakis, 陳懷琛, 等 (譯). Digital Signal Processing Using Matlab. 北京: 電子工業(yè)出版社, 1998
14、孫志忠, 等. 數(shù)值分析. 南京: 東南大學出版社
15、蔡大用. 數(shù)值分析與實驗學習輔導. 北京: 清華大學出版社
16、馬東升. 數(shù)值計算方法. 北京: 機械工業(yè)出版社
17、數(shù)值分析簡明教程. 北京: 高等教育出版社
18、運籌學. 北京: 清華大學出版社
19、施斌. 數(shù)學在企業(yè)管理中的應用. 北京: 海洋出版社
20、克魯舍夫斯基. 經(jīng)濟數(shù)學模型與方法手冊. 北京: 中國人民大學出版社
計算專業(yè)實習報告錦集 篇2
實習對象：
實習地點：
實習時間：
實習目的：借助老師的講解、操作指導下結(jié)合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實習的內(nèi)容和經(jīng)過：學校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)節(jié)池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)（市政）。
在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。
在主樓微生物實驗室，實習的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態(tài)，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的`。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內(nèi)，實習主要內(nèi)容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。
在某市污水處理廠，實習主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數(shù)指標。
我們環(huán)境工程的54名同學在老師的帶領(lǐng)下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結(jié)合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續(xù)努力奮斗。
計算專業(yè)實習報告錦集 篇3
尊敬的老師：
我叫，是學校系的一名學生，今年，我實習工作的地點是律師事務所，在律師事務所中，我進行了為期**個月的實習工作。這次畢業(yè)實習讓我感覺到很充實、很專業(yè)、很愉快。總的來說，這次實習給我?guī)淼氖斋@是十分巨大的，同時也對我以后的發(fā)展有了非常重要的影響。
在此我
首先要非常感謝學校為我提供了這么好的實習單位，讓我在實際工作中得到了鍛煉，同時也提高了自信，這次在珠海中晟律師事務的實習，本人覺得是十分的充實，同時學習到的東西也是十分的實在和實用的。這次實習過程中，大量的接觸各種各樣的法律文書，也學習著寫了一些常用的法律文書，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書等等。雖然大學選修課里面也開了司法文書的課程，但是在現(xiàn)實的運用中，是大大的不足的。由于教學的過程中有不同的側(cè)重性，因此在學習的課程中容易被導師的教學重點所誤導，在學習寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機關(guān)的法律文書，而某程度上疏忽了對普通法律事務的法律文書的書寫。但是，這次實習的過程中，實習輔導的律師經(jīng)過認真的、負責的、耐心的指導，讓我從新學習這些法律文書的書寫，如法律文書的格式、表達、側(cè)重點等方面。
書寫相關(guān)的法律文書外，我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審，聽完庭審后再寫代理意見。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力，還讓我切實的感受什么叫庭審。學習訴訟法的時候雖然都已經(jīng)學習過整個庭審的過程，但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的流程中處于一個什么的角色、地位，處理什么樣的事務，解決什么樣的問題。總的來說，是讓我認識到律師在訴訟過程中起的一個什么樣的作用。作為學習法律的人來說，了解自己的專業(yè)，了解自己的職業(yè)，是十分重要的。而這次的實習讓我從新認識一類人——律師。在社會中、生活中、學校中、家庭中對律師這個職業(yè)有著不理性、不全面的了解，甚至而已說是偏見的理解。這樣錯誤的了解不僅僅是我自己，同時社會、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見。如果這次不去中晟律師事務所實習的話，估計這個錯誤的認識很可能一直伴隨著我。
除此以外，我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題，不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認真。因為一直在書寫著各樣的法律文書，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個非常好的學習的過程，其中的材料就是我們書寫的范本，學習的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細心。律所里面人員的耐心教導和幫助，讓我這次的實習過的相當?shù)某鋵嵑陀淇�，并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化，律師職業(yè)的其他具體情況。
本次的實習的不足和改進的地方我覺得有很多。首先，讓我覺得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實習過程中，由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天，致使感覺這次的畢業(yè)實習有所不完整。其次，書寫法律文書過程中讓我了解到自己在表達方面的缺陷、薄弱，寫其他法律文書的過程中考慮的不全面、不周到。最后還有在整理裝訂案卷的過程中仍缺乏耐性和細致。這幾個方面我覺得仍是自己將來努力的方向和重點。最后，在這里再次感謝學校給我提供了一個這么好的實習單位，感謝我的實習指導老師薛老師，感謝中晟律師事務所的律師，特別是劉建豐律師、劉宇揚律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等，謝謝他們的耐心教導和實習過程中無微不至的照顧。這次的畢業(yè)實習帶給我的影響是巨大的。面對畢業(yè)后的就業(yè)問題，這也是作為法學人一個新的理想的開始。
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