好評評語3篇

　　發(fā)貨很快，顏色、質(zhì)地很好，就是有些薄。總體來說不錯，繼續(xù)支持!

　　買了很多東西 都非常滿意 很好的賣家 我會常來的 折扣卡可以升到頂級了吧

　　不錯 面料很薄 春夏交替季節(jié)穿合適

　　物流公司的態(tài)度比較差,建議換一家!不過店長人還不錯!

　　能夠馬上換,值得表揚(yáng)!

　　真不錯，老公喜歡就是好!

　　剛好穿的褲子，很好!

　　很亮的粉紅色，質(zhì)量做工更是沒的說�；仡^看看有個可愛的買家說買了件校服，哈哈……估計他買了白色的。

　　次上貨的時候，弄點褲腿寬松一點的新款吧，，，，， 給多點選擇

　　對褲子很滿意，褲型不錯

　　真是很值得哦.... 什么都很好..

　　衣服很舒服,寄得很快,2天就到了.

　　東西還ok，但是有點臟了，希望下次發(fā)貨的時候多注意一下

　　貨物還算可以，樣式不錯，很合身，只是一些細(xì)節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

　　老客戶了啊，希望以后有更多好東東

　　還好選大一個碼，超修身，很棒!

　　yy不錯，朋友很喜歡，謝謝

　　實物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。

　　物有所值

　　店已經(jīng)收藏了很久，不過是第一次下手。應(yīng)該說還不錯。

　　衣服很好 面料很舒服,下次記得送點小禮品哦。

　　忙了，都忘記了，不好意思

　　還能說什么呢～～有生之年能碰到老板這個店，夠幸福的..

　　質(zhì)量還不錯，貨發(fā)到的也很及時 可以用 衣服 褲子 什么什么的

　　老熟客了,東西還是一如既往的好,貨真價實的日貨尾單,性價比突出

　　哈哈，很喜歡，以后看到好看的包再進(jìn)點吧

　　你店的都很好質(zhì)量。謝謝

　　雖然還沒有到手上，不過爸爸說不錯

　　實在是考驗修身極限...以后還是要買l啊 哈哈

　　最近太忙了，確認(rèn)晚了，東西是很好的，呵呵。

　　很棒的衣服，很好的服務(wù)，謝謝

　　賣家人很好 這個還沒用 看包裝應(yīng)該不錯

　　褲子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝long送的襪子lo 。

　　還不錯.質(zhì)量挺好的.速度也快.

　　沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務(wù)熱心.

　　老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.

　　效果很不錯，以后會長期服用。

　　掌柜人不錯 。衣服很好 服務(wù)很熱情。

　　質(zhì)量好，以后還來你家買。

　　很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了。

　　做工較細(xì)致 款式上身比較修身 發(fā)貨速度快 是物有所值的一件衣衣 謝謝。

　　很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦

　　不錯，百搭的褲型

　　很修身，顏色很正

　　真的不好意思 由于我的粗心大意讓麻煩了... **店家昵稱

　　衣服質(zhì)量特別好。

　　第二次買了 貨不錯啊老板人很好

　　昨天在公司拿到了，回家后試了試，基本和想象的一樣。胸圍果然應(yīng)該m的才合適，所以會略覺得有點緊，特別雙手舉起等時會感覺到。但袖長又是剛好合適我的，呵呵再長一點到m的都會顯得過長了，這尺寸搭配還真是不好辦，看來要嘛就是我沒日本人的手長，要嘛就是我比他們這身高尺碼的稍微胖一點?(不敢想像，他們也太細(xì)挑了，我這么瘦的人)。也許春夏的時候穿得少就好些了，料子不錯當(dāng)初買就是因為看到料子細(xì)節(jié)圖覺得挺有質(zhì)感的，不過不敢太用力繃就是了，冬天穿得多，很緊實的料子有些擔(dān)心彈性問題。正裝就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩動作不大嗎?總的來說還是滿意的。希望穿得多的時候不會發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量和洗滌問題，反季購買就是這個風(fēng)險啊，不能實時驗證呵呵。

　　換的褲子已收到，麻煩老板了，非常感謝!

　　一、鼓勵性

　　“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”這是小學(xué)教師給后來成為偉大文學(xué)家的茅盾的作文評語。其時“小子”才十 二三歲，無論他如何天資聰穎，教師的評語還是有點言過其實的。但是，誰又敢否認(rèn)，正是教師那鼓勵得激奮人心的評語，很大程度上促使了少年茅盾成為后來的一代文豪呢?

　　二、商榷性

　　所謂商榷性，就是指給學(xué)生習(xí)作指出缺點時，要求老師用啟發(fā)的方式和商量探討的口吻。這是一種民主的作風(fēng)，也是對學(xué)生民主意識的培養(yǎng)和熏陶。而且使用商確性的語氣，學(xué)生容易接受。那位老先生給少年茅盾的作文評語，就極為重視這一點：“此句似與前有重復(fù)意”。(《茅盾全集·武候治蜀王猛治秦論》)“豪則豪矣少年人不宜有此悲涼語。”(《茅盾全集·學(xué)堂衛(wèi)生策》)

　　三、針對性

　　“語句通順，層次分明，但語言欠生動。中心欠突出……”這樣空洞的程式化的評語屢見不鮮，但都是無助于提高學(xué)生作文能力的。評語應(yīng)該根據(jù)寫作訓(xùn)練目標(biāo)，有所側(cè)重地寫出，不宜面面俱到。如老先生給少年茅盾《文不愛錢武不惜死論》一文的評語，就是主要針對文功夫來講的：“慷慨而談。旁若無人。氣勢雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”

　　評語難寫，因為如果下語不慎，不僅可能打掉學(xué)生的寫作熱情，還可能打掉學(xué)生的自尊和自信心。所以為人師者務(wù)必謹(jǐn)慎。而寫好了評語，未來的“大器”，現(xiàn)在就有可能萌芽于我們每個教者的筆下。

　　優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

　　工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

　　工作熱情，人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

　　在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團(tuán)市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發(fā)，盡己所能，不斷創(chuàng)新。為團(tuán)市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用 。

　　良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

　　良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

　　作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴(yán)以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。一方面注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握馬列主義毛澤東思想，正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想精髓，做到理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。另一方面注重加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí)，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，93年就自費參加了華中師范大學(xué)中文系的函授學(xué)習(xí)，目前還買了電腦、上了網(wǎng)，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實自己的文化功底，積極迎接wto的挑戰(zhàn)。第三，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到書本上學(xué)，從文件中看，在工作實踐中摸索，通過學(xué)習(xí)，使自己成為業(yè)務(wù)的行家，崗位的能手，通過學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的修養(yǎng)。