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      老師的評語
      
			
      發(fā)布時間：2024-11-23
      
			
			 
      老師的評語（通用31篇）
      老師的評語 篇1
      　　1.尊重老師，熱愛勞動，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學(xué)期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。
      　　2.一直以來，你都尊師守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勞動積極�？墒沁@學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺，成績不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專心些，爭取進步。
      　　3.一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己�？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績進步不大。希望你能認(rèn)真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣!
      　　4.你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。你認(rèn)真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。
      　　5.一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過長期訓(xùn)練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺主動地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
      　　6.外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚�？墒菍W(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認(rèn)真書寫，刻苦用功，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員!
      　　7.一直以來，個子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學(xué)習(xí)自覺主動，這學(xué)期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
      　　8.知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀(jì)律，爭取更大的進步。
      　　9.像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學(xué)期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
      　　10.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認(rèn)識到自己的馬虎粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
      　　11.老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你你會取得更好的成績。
      　　12.積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。
      　　13.你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認(rèn)真書寫，做一個人人敬佩的小班干。
      　　14.活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
      　　15.羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學(xué)習(xí)，能團結(jié)同學(xué)，積極勞動�？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
      老師的評語 篇2
      　　1.該同學(xué)針對當(dāng)前實務(wù)界關(guān)注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
      　　2.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦勇于專研，較主動地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
      　　3.該生能夠較熟練運用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
      　　4.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
      　　5.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
      　　6.在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。
      　　7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的`學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
      　　8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
      　　9.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。
      　　10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
      　　11.論文選題有新意，有實際應(yīng)用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
      　　12.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
      　　13.該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預(yù)期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng)，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
      　　14.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處�？傮w而言，這是一篇合格的論文。
      　　15.論文選題比較適當(dāng)，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
      　　16.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
      　　17.選題不適當(dāng);觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
      　　18. 本文研究了對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
      　　19.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
      　　20.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
      老師的評語 篇3
      　　論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準(zhǔn)確。
      　　本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的`分析，最后提出化解困境的有效建議。
      　　全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多�？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
      　　成績評定：中等
      　　指導(dǎo)老師簽名：
      　　20xx年xx月xx日
      老師的評語 篇4
      　　1、你是對班這個群眾的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)思考問題，在很多時候能獨當(dāng)一面。你獨立潛力強，能夠吃苦，但在進入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！
      　　2、頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多�；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。但是，有時對自我要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。期望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，必須會取得更大的進步。
      　　3、你外表睿智，很多時候有著自我獨特的想法。你潛質(zhì)深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我期望你明白，不論此刻的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼。
      　　4、你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自我努力必須能克服困難，把事情做好。
      　　5、你是一個負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫忙老師做事情，熱愛學(xué)校生活，愛護班級榮譽，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自我獨立的見解，配合老師完成課堂教學(xué)。個性是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽，這與你的用心勞動是分不開的。老師期望你以后更加嚴(yán)格要求自我，時刻以一種嚴(yán)肅的`態(tài)度自覺要求自我，合理安排自我的時間！
      　　6、你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住這天，以十二分的激情和努力，為自我創(chuàng)造完美的明天！
      　　7、尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心群眾，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有必須的進步。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信必須會成為一名更加出色的學(xué)生。
      　　8、文靜溫和，大家都愿意和你一齊玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛群眾，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠用心，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改善，掌握知識也不夠牢固，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
      　　9、是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點跟不上，其實你平時一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
      　　10、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫忙你，你進步必須會很快的。
      　　11、是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自我獨到的見解。你能用心參加班的文體活動，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛群眾，團結(jié)同學(xué)，美中不足的是：上課回答問題不用心，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？你的作業(yè)不能令老師滿意，期望你在寫字方面能有所進步。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
      　　12、為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班群眾，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績持續(xù)優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自我的工作潛力。
      　　13、你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，期望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自我的人生！
      老師的評語 篇5
      　　該同學(xué)寫作態(tài)度端正，積極認(rèn)真對待論文寫作，投入了大量的精力用于論文的寫作。能夠積極與指導(dǎo)老師溝通，虛心接受指導(dǎo)意見，自覺完成每一階段的任務(wù)。
      　　論文反映出該同學(xué)已具有了一定的理論分析能力;看待問題相對全面，綜合分析能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。
      　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。具備了初步的資料檢索及閱讀能力，寫作過程中基本能綜合運用本學(xué)科系統(tǒng)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。參考了一定的'文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
      　　文章篇幅完全符合規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中看有一定的邏輯性，但標(biāo)題比較混亂，格式一般，也缺乏創(chuàng)新。
      　　總體來看，論文工作量飽滿，論文結(jié)果達到預(yù)期目的，成績中等。
      　　成績評定：中等
      老師的評語 篇6
      　　1、xx老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
      　　2、xx老師教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
      　　3、xx老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
      　　4、xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
      　　5、xx老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
      　　6、xx老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明評價老師的評語評價老師的評語。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
      　　7、xx老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
      　　8、xx老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
      　　9、xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤。
      　　10、xx老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
      　　11、xx老師講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情。
      　　12、xx老師授課認(rèn)真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
      　　13、xx老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。
      　　14、xx老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
      　　15、xx老師講課重點突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
      老師的評語 篇7
      　　1、樹立了高遠的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與信心、恒心、細心為伴，就必然會有圓夢的一天。
      　　2、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
      　　3、x同學(xué)：你是個聰明的人，上課能積極發(fā)言，但時常卻被"懶"拖住了自己，近期尤其是入冬以來，早上遲到頻繁。學(xué)習(xí)貴在一個"勤"字，勤能補拙，何況你還聰明，希望你在今后的幾個月里一定勤快起來。加油！
      　　4、你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
      　　5、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種"沉默"，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會。我想，在課堂上，你不能再"沉默"下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的"金鎖"，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
      　　6、首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上�？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本�？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利！
      　　7、：這個學(xué)期，你遵守紀(jì)律，勞動積極；你活波開朗，樂于助人。作為學(xué)習(xí)委員，尤其在幫助其他同學(xué)解決難題時，尤其表現(xiàn)的有耐心。但有時候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅持到底。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾！
      　　8、你是一位聰明、活潑、上進心很強的孩子。你性情溫和、能做實事、善于思考，是一個具有一定辦事能力的人。你富有朝氣與信心，能寫出一手漂亮的字，能寫出一篇篇有趣生動的日記。你很嚴(yán)格要求自己：書法、乒乓球的第二課堂，你總是踴躍參加，那一幅幅書法作品為班級贏得了榮譽。你還是老師的得力助手，每天管理班級、為搭午餐的同學(xué)播放錄象你總是盡心盡力。你在運動會的跳遠比賽中取得了驕人的成績，愿新年里的你，百尺竿頭，更進一步！
      　　9、：你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，穩(wěn)重大方。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，文字工整秀氣，成績一直保持很好的勢頭。藝術(shù)節(jié)活動積極參加。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都能把講臺和電腦臺的玻璃屏幕擦得干干凈凈。當(dāng)看到教室有紙屑時，能順手拾起。本學(xué)期光榮的加入了共青團。
      　　10、你誠實善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。
      　　11、別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的。
      　　12、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
      　　13、你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的校園生活，培養(yǎng)了你各方面的才能，也為你提供了大顯身手的好機會。首屆"體育節(jié)"中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績；卡拉OK比賽中，你用你那動聽的.歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞；圣誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎？
      　　14、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀(jì)律觀念不夠強，不夠嚴(yán)格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關(guān)注你的進步。
      　　15、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開動腦筋，你一定會進步得更快！
      　　16、你沉穩(wěn)坦誠，運動場上的你是那樣的給人精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務(wù)完成好，學(xué)習(xí)也勤奮。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己�？粗愕倪M步，老師打心眼為你高興！也感謝你的父母對你的培養(yǎng)。
      　　17、品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
      　　18、你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
      　　19、：總是看到你默默地坐在座位上一聲不響，你在想什么呢？你聽到窗外傳來的歡聲笑語了嗎？為什么不加入他們的行列中呢？老師多么想幫助你解除心中的不快呀！能把你的困難說給我聽嗎？你是懂事的孩子，我很愿意和你成為無話不說的好朋友，你愿意嗎？
      　　20、該生在本學(xué)期學(xué)習(xí)期間，尊敬師長，誠實豁達，熱愛勞動，為人坦誠，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)都能按時完成。在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，也不曾退縮，不消極逃避，用積極的方式來對待學(xué)習(xí)。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報，希望你在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！
      　　21、該生熱情、性格活潑開朗的，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的'干擾。在學(xué)習(xí)上，成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。在本學(xué)期期間，一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。
      　　22、能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。基礎(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
      　　23、表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設(shè)置一個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做�，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"
      　　24、你有一顆火熱的心，你熱情友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級事務(wù)繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學(xué)們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真扎實地打好基礎(chǔ)，爭取優(yōu)異的成績。
      　　25、你是個守紀(jì)律、愛集體的好孩子。每次學(xué)校組織活動，你總是踴躍參加，鍛煉自己，所以領(lǐng)獎臺上常�？梢钥吹侥愕纳碛�。對待學(xué)習(xí)，你也比較認(rèn)真，作業(yè)總是工工整整，漂漂亮亮。對待同學(xué)，你態(tài)度謙和而友好。所以有較好的人緣。希望你更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要培養(yǎng)自己置疑的習(xí)慣與能力，在華一自礪教育精神滋養(yǎng)下，茁壯成長！
      老師的評語 篇8
      　　“你是一個懂事的孩子�！边@看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一，這是班主任張老師四年級時給我寫的評語。說實在的，在以前我是一個成績不錯但有些調(diào)皮的學(xué)生，是每學(xué)期都可能會惹出點事端來。今天踩了別人的凳子，明天打翻了人家鉛筆盒，那天又被老師留下來┄┄所以，有不少同學(xué)在背里喊我“假小子”�？珊髞�，我做了一件萬萬不能錯的事，現(xiàn)在想起來臉上還火辣辣的燒得厲害。從那以后，我咬著對自己說：“凡事不可再瘋瘋癲癲，否則只會樂極生悲!”我深深領(lǐng)悟到了什么是“樂極生悲”。
      　　以后，我在做凡事之前都要謹(jǐn)慎考慮一番，好好想想結(jié)果。如果正在做的事很危險，是不對的，就趕快改正過來或適可而止。哥哥、奶奶都笑話我道：“喲，昔日的‘假小子’變‘淑女’啦!”老師的這句評語讓我在步入五年級時更加聽話，讓我在生活的道路上更加暢通。
      　　“希望你能更加包容同學(xué)�！币惶徇@話，我就慚愧地臉紅。低年級時，我雖然很受同學(xué)歡迎，卻又容易與同學(xué)鬧翻。一是因為我小時候性格張揚直率，別人有什么錯誤或是看見什么不順眼的事情就直接提出來，就這樣得罪了許多同學(xué)。二是別人指出自己的重點時，自己一點兒也聽不進去，有時還會頂別人幾句，不懂得珍惜友誼。
      　　你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。
      　　“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
      　　斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
      　　你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了！努力爭取吧！
      　　你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨�。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
      　　你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
      老師的評語 篇9
      　　1.你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的`進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
      　　2.在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
      　　3.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
      　　4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
      　　5.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
      　　6.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學(xué)業(yè)。
      　　7.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
      　　8.你真誠可愛，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
      　　9.你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
      　　10.人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。
      　　11.你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
      　　12.你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
      　　13.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
      　　14.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。
      　　15.你是一個誠實可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，那么你的成績也會很好。
      老師的評語 篇10
      　　1.：陳老師真為你擔(dān)心，三年級了，但你的學(xué)習(xí)積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴(yán)重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見蹤影。孩子，長此以往，你該如何面對一個快速發(fā)展的時代呢?
      　　2.：學(xué)期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性占了上風(fēng)。對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所馬虎，“優(yōu)異”與“拔尖”疏遠了你。聰明的你，忽閃著水靈靈大眼睛的你，請學(xué)會銘記一種責(zé)任在心，老師迫切期待下學(xué)期你的“蛻變”.
      　　3.：不知從何時起，你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學(xué)們和老師。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅，下學(xué)期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油。
      　　4.：“士別三日，當(dāng)刮目相看”.一年不見，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說話聲音響多了，也能主動找老師反應(yīng)情況，這樣的你，讓大家都會喜歡。不過，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發(fā)言，老師會更喜歡你喔。下個學(xué)期好好改變。
      　　5.：三年級的你竄了個，轉(zhuǎn)變成成熟穩(wěn)重的“小小男子漢”.像模似樣的“小老師”,很強的號召力，同學(xué)們喜歡和你在一起。交待給你的任務(wù)，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”.你的作文經(jīng)常成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文，真了不起!如果能對自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會更大!
      　　6.：思維活躍的你總是追求獨樹一幟，作文方面就可見一斑。不按作文要求來，而固執(zhí)地“創(chuàng)新”,結(jié)果適得其反。喜愛閱讀讓自己到了出神入化的境界，無論身處何時何地，只要目之所及課外書，立刻全身心地投入進去，從而忘記了自己是在上課，還在寫著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些，注意力方面再專注點，真正讓自己的聰明才智、博覽群書有用武之地。
      　　7.：這學(xué)期你給大家展示了“小身軀，大宇宙”的爆發(fā)力量。體育運動會，小小的身軀熱烈地活躍在跑道上，堅持不懈地訓(xùn)練，為班級和自己贏得了榮譽，米的比賽項目中，勇克難關(guān)，咬緊牙關(guān)，挑戰(zhàn)了自己，獲得了重要的分。太了不起了!課堂上，高舉的小手，大聲的回答，自信的笑容，給大家展現(xiàn)了優(yōu)秀的一面。對，孩子，你非常棒!就這樣繼續(xù)以自信的一面迎接接下來的學(xué)習(xí)、生活。
      　　8.：以前躲在角落里默默無聞的膽小女生不見了，取而代之的是落落大方，能主動與老師和同學(xué)交往的勇敢女生。一手漂亮端正的字跡成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和效仿的楷模，跳大繩時的吃苦耐勞精神為班級的榮譽添磚加瓦。在生活方面，老師希望你能變得更獨立一些，堅強一些，父母雖然都在國外，但自己一定要照顧好自己，不要太依賴奶奶，畢竟奶奶年紀(jì)大了。懂事體貼的你一定會讓家人放心的，是嗎?
      　　9.：擁有百靈鳥嗓音般的你，朗讀課文時，用飽滿的情感和恰到好處的節(jié)奏帶領(lǐng)我們大家身臨其境;字跡漂亮的你，寫作業(yè)速度也是一流;做事負(fù)責(zé)的你，交代給你的任務(wù)，總會銘記在心，便漂亮完成。如果能在細致上面再花些心思，相信你會更完美。
      　　10.：你本是小老師，可是因為自己的小缺小點太多，又不及時改正，屢犯不改，最終連小老師的職務(wù)也保不住。孩子，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西少做，別人的東西不能要，內(nèi)心從善，一切都會善。與同學(xué)的友誼，不是用錢或物品能夠換來的，而是用一顆“真誠”的心去感動大家。希望你能改變自己，讓自己的聰明才智發(fā)揮到為班級、同學(xué)的服務(wù)中來。
      　　11.：這個學(xué)期因為腳傷的問題，讓你整個人都與班級脫節(jié)一樣，也讓自己變得懶散。如果因為外界的一些不可抗拒因素導(dǎo)致不能融入班級，你應(yīng)該努力學(xué)會克制和克服。生活中還會遇到很多這樣的不確定因素，樂觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅強。
      　　12.：原先以為你是一個很懂事的孩子，肯為班級出分力。后來發(fā)現(xiàn)都是因為自己“愛管閑事”與同學(xué)之間多了些矛盾。孩子，先管好自己，才能給他人意見。如果一味地只看他人，自己的事情會一團糟。
      　　13.：懂事的你，也會有小宇宙爆發(fā)的時刻，經(jīng)常會莫須有地發(fā)脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學(xué)習(xí)上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應(yīng)該勇于去嘗試，哪怕做錯了，也要從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽光的一面，帶動班里其他男生。加油!
      　　14.撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?
      　　15.在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認(rèn)真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
      老師的評語 篇11
      　　1、你的聰慧、你的努力、你的單純、你的向上都是現(xiàn)在這個社會難得的品質(zhì)，你總是能在班級中展現(xiàn)自己的風(fēng)采�？墒巧钪械膭倮叱似焚|(zhì)外，還應(yīng)該有將品質(zhì)堅持到底的信念。你呢？準(zhǔn)備好了嗎？期待你那一勇往直前的樣子。活潑的孩子，好好加油！
      　　2、你誠實質(zhì)樸、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)，上進心和責(zé)任感都很強的你是個很討人喜歡的男孩！你外表懦弱但你內(nèi)心堅強，不怕強權(quán)，盡忠責(zé)守，嚴(yán)格要求自己，時時處處都做其他同學(xué)的表率！謝謝你為了班里同學(xué)不遲到而做出的貢獻。
      　　3、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，你的爽朗、灑脫和真誠、可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，從不斤斤計較是你的優(yōu)點，但可惜平時較貪玩，在學(xué)習(xí)中你馬虎應(yīng)付了事，未能做到精益求精。因而學(xué)習(xí)成績未能有突飛猛進的進步�！皩W(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
      　　4、你既聰明又活潑，課堂上敢于發(fā)表自己有創(chuàng)意的見解，音容俱佳，書寫端正，是一個陽光女孩。你的組織能力強，熱愛班級，你為人正直誠懇，尊敬老師，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在擔(dān)任文藝委員的時候能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強，做事有始有終，希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階，老師祝福你！
      　　5、“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！蹦阍谶@學(xué)期瘋狂的愛上李煜的詞，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學(xué)習(xí)上，你沒有太大的波動，這點老師很欣慰，但是，以你的資質(zhì)，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒�。〔恢滥愕膽n愁是否標(biāo)志你的成熟，只不過，在花季來臨的時候，花兒就要開放，燦爛的開放，所以，孩子，不要錯過花季的快樂，不要在人生路上留下遺憾。
      　　6、老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學(xué)上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子。上課專心聽講。并能按時完成作業(yè)。在與同學(xué)的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結(jié)出豐碩的果實！
      　　7、你在學(xué)校遵守紀(jì)律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對待學(xué)習(xí)、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學(xué)習(xí)上一定要加強，各科作業(yè)一定要認(rèn)真完成（特別是數(shù)、理）。并且掌握好的學(xué)習(xí)方法和技能更重要，我相信你、你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你滴！
      　　8、在教室總能看到你默默無聞學(xué)習(xí)的身影，在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你信奉、“沉默是金”，我知道在沉默的背后，總是不倦地刻苦耕耘；“一份耕耘。一份收獲”，我堅信金子總會發(fā)光；別忘了求學(xué)的征途上不會一馬平川，風(fēng)平浪靜，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧！
      　　9、你心地善良，純樸可愛，為人坦誠�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。雖然在學(xué)習(xí)上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會成功的。課堂上，你不愛發(fā)言，但能積極思考問題，在與同學(xué)之間，你知道該如何合作，你能與同學(xué)和睦相處，如果你平時能再多思、多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會更大！
      　　10、你是一個活潑開朗，幽默詼諧的男孩子，上課積極發(fā)言，校園里也隨處可見你活躍的身影，你有主見，總有自己獨特的見解，與同學(xué)們友好相處，你美中不足的是、由于你學(xué)習(xí)不扎實，漂浮不定。你的成績還有待提高，希望你下課后多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。今后你要一步一個腳印，戒驕戒燥，爭取在九年級"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。
      老師的評語 篇12
      　　1、老師我不再淘氣，一直在自己的事業(yè)上茁壯成長。鈴聲已成往事，唯一不變的是同學(xué)們對你的思念。
      　　2、你就像一根紅燭，為下一代獻出了所有的熱和光！你的品格和精神，可以用兩個字來形容—燃燒！保持燃燒！
      　　3、過去，您在我心中播下知識的種子，今天，只有我在科研中結(jié)出碩果—老師，這是您的收獲！
      　　4、老師，您用人類最高尚的愛心，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆播種，用汗水澆灌，用心血澆灌，這就是我們敬愛的老師崇高的工作。
      　　5、人生是一條沒有終點的路，我走著，走著，走著。當(dāng)我疲憊無力時，你堅定的面容，堅定的聲音，堅定的精神會在我的記憶中浮現(xiàn)。老師啊，您教我如何生活，我怎能忘記您！
      　　6、老師恩德，同學(xué)們不敢忘記，即將跨入大學(xué)校門之際，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
      　　7、你的聲音和模樣，總是閃現(xiàn)在我的眼前；你是我記憶中永遠珍藏的人物。
      　　8、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰；你是藤蔓，堅韌而修長，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
      　　9、沒有您慷慨的奉獻，我在哪里收獲今天。非常感謝您，我敬愛的老師。
      　　10、用你心中所有的愛，染成我青春的顏色；您用執(zhí)著的信念，鑄就了我不屈的師德，我生命中的火花照耀著您！
      　　11、您送我進入一個繽紛的世界，您帶我進入一個無限的教師世界，我的心在呼喚您，在向您致敬。
      　　12、你對你的教學(xué)生涯有無數(shù)自豪和快樂的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著一個有待探索的花園。
      　　13、你是盛開的花朵，成熟的果實忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！啊，老師，您的精神，永遠銘記我的心！
      　　14、你們好像無名的樹根，使小樹茁壯成長，枝子累累，卻不求任何酬報。
      　　15、你因材施教，對心靈好。我們以優(yōu)異的成績，祝賀您的勝利！
      　　16、您明天的太陽照耀著人類的未來，今天是您的節(jié)日我的老師，雖然您不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的不比任何老師少，老師您辛苦了！
      　　17、老師，如果您把蚌比作沙子，那么學(xué)生就是沙子里的蚌；你喜歡舔它，磨它，泡它，洗它，經(jīng)過歲月的洗禮，沙子就會變成一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
      　　18、春蠶一生不說自夸的話，吐出的銀絲是衡量人生價值的標(biāo)尺。親愛的老師，您從不在別人面前炫耀，而那盛開的桃李，是對您最高的評價。
      　　19、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的踏腳石，是濃蔭灑湍流，是霧海里的指路明燈—老師啊，您言傳身教，甘為階梯，令人難忘！
      　　20、您是園丁，為祖國添秀水；你如春雨，潤育桃李，遍大地芳菲。在這喜慶的.節(jié)日里，讓我獻上一束鮮花，向您表達真摯的祝福。
      　　21、每年，我都把第一縷春光和新年賀卡送給你；親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
      　　22、親愛的老師，雖然我不�？吹侥慨�(dāng)我想起您，我的心都會傳遞一絲溫暖。祝你快樂每一天！
      　　23、老師，您知道，您在講臺上的形象是那么的偉大，那么的迷人，希望您永遠年輕，光芒四射，桃源處處！
      　　24、你是一棵高大挺拔的大樹，結(jié)出了成熟的果實，歲月在你身上鐫刻著蒼老的年輪，而你身邊卻矗立著郁郁蔥蔥的樹林。
      　　25、你在今天工作，卻在建設(shè)祖國的明天；您在課堂上教書，成就的是祖國的四面八方。
      　　26、你的思想，你的話語，充滿詩意，蘊含哲理，似乎那么神奇—哦，在我的腦海里，它們激起了許多美妙的漣漪！
      　　27、老師您，是夜空中的星星。你是一天的晴空。你是烈日下的風(fēng)。你是雨中的屋檐。你是海；你們是山川河流。是你塑造了我孩子的靈魂。
      　　28、您的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，規(guī)范了我的行為，謝謝您，謝謝您對我的悉心栽培。
      老師的評語 篇13
      　　1、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
      　　2、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教育，多一點學(xué)習(xí)難點，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂�，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
      　　3、該生在校上課認(rèn)真聽課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績。
      　　4、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，積極參加各項有益活動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
      　　5、謝謝您這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。
      　　6、人，愿意替同學(xué)分憂。能積極參加各項體育活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
      　　7、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的好印象。今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
      　　8、你能尊敬師長團結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
      　　9、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo)，以使自己更加全面。
      　　10、你能尊敬師長團結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
      　　11、學(xué)習(xí)上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
      　　12、該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，熱愛班集體，好愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注！學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
      　　13、你是一個在各方面都很自覺的學(xué)生，能模范遵守各項校規(guī)校紀(jì)，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，老師相信你會更加出色。
      　　14、你熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿意替同學(xué)分憂。能積極參加各項體育活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
      　　15、該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績有待進一步提高，需努力提高學(xué)習(xí)成績。
      　　16、你平時活潑開朗，待人誠懇，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真自覺，成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
      　　17、講壇上那次精美的展示，成為我最遠和最近的記憶。這給我的感覺是：精心備戰(zhàn)，才是穩(wěn)操勝券之母。你很活潑，是極具文雅的那種，因此也極具內(nèi)涵。你很刻苦，是方法恰當(dāng)?shù)哪欠N，因此也恰如其分。高舉成績的火炬，沖擊賽場，因為，那是我們唯一報答母親的一場運動盛典。
      　　18、柔并濟，活潑有度，學(xué)習(xí)有方，思緒有序。重心于學(xué)識，于是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉(zhuǎn)身走開去。堅強寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望：大膽，大步，大度，大為——用大膽邁出正步，用大度做出大為。
      　　19、你是一個不能嚴(yán)格要求自己的男孩，愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！
      　　20、敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正、很直。
      　　21、上課時，只要你認(rèn)真聽講，那節(jié)課所學(xué)的知識你都能學(xué)會；只要你用心學(xué)習(xí)，成績總能進步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會取得更大的進步！
      　　22、你是一個聽話、懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué)校、老師的要求去做。你是個聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個問題，就是你的自信還要加強。
      　　23、選擇你，總以為是明智的。關(guān)心集體，熱愛集體，你做得最細。巡視中，糾正每一處姿勢；言辭中，表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清；前進中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。
      　　24、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。
      　　25、在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永！
      　　26、你聽說過這樣一句名言嗎？不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
      　　27、你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，有時上課的注意并不太好……希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。
      　　28、你平時話不多，在校遵守校紀(jì)校規(guī)，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績不理想，愿你進步。
      　　29、男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng)；一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場規(guī)則一樣，把握先機，搶占先機，強占先機，勢必氣壓群雄。時刻牢記：工夫在平時，而功成只在一瞬間！
      　　30、你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會更上一層樓。
      　　31、認(rèn)真的秉性、樸實的性格、明晰的思路，加上昂揚的斗志，我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注、專心，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層。
      　　32、幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點綴著耀眼的光彩；樸實無華的外表，給你的思想增添著豐厚的營養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發(fā)揮優(yōu)勢，奮力地跳躍。
      　　33、你很嬌小，卻很強大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的`字，編織你精致無比的初中時刻。為了回報你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。
      　　34、曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢？輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。
      　　35、你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，班級工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)成績不夠理想，我相信你能改掉陋習(xí)，改進學(xué)習(xí)方法。
      　　36、你能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。但沒有學(xué)習(xí)的熱情，望多努力。
      　　37、你很聰明，也很有靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中，要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。
      　　38、絲毫不松懈，絲毫不倦怠，絲毫不退讓的人，是你。那種爭先的勇猛與趕超，是你。你已經(jīng)把自己燃燒起來了，時間只是在你周圍伴奏，噼啪作響。你正把少年點化成一道絲綢，奮力抖動，我真的看到，那道亮光，似與天齊！
      　　39、在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗，從獨學(xué)到幫學(xué)，從興趣到興致，你的時態(tài)是現(xiàn)在進行時。你把圓潤的種子培植出了花，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長，而你的發(fā)展似乎比路更長更遠。你，準(zhǔn)備好了嗎？
      　　40、可愛活潑的你是個讓老師既放心又擔(dān)憂的女孩。從平時的聊天中老師看出你有顆一想學(xué)習(xí)的心，這很好！但是又似乎找不到正確的學(xué)習(xí)方法，這讓老師很擔(dān)憂！愿你找到一個正確的適合你的學(xué)習(xí)方法，刻苦努力！
      　　41、你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大，還不能堅持，有些龍頭蛇尾。愿你進步。
      　　42、經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿樹起理想的風(fēng)帆，抵達科學(xué)的彼岸。
      　　43、你的思維敏捷但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，愿你執(zhí)著、上進！
      　　44、在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使你更加聰明，所以你的成績一直優(yōu)異。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
      　　45、你是班級中富有內(nèi)涵的一個，思想的創(chuàng)意高懸著，明晰的追求高懸著，堅定的信念高懸著。能辦事，也能做事；善思考，也善思辨。宛如蝸居于斗室之內(nèi)的明燈一樣，舉得越高，光明的面積就越大；而光明的面積愈大，亦證明你的燈盞愈明！
      　　46、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你奮發(fā)上進。
      　　47、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校的各項活動，若上課是能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，那么你一定會達到預(yù)想的目的。
      　　48、有靈性，也有彈性；愛學(xué)習(xí)，也愛運動；有實力，也有潛力。好像茁壯的樹木，時不時地會從軀干之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。耐下性子，穩(wěn)下身子，照下鏡子，我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列！
      　　49、你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當(dāng)作一道習(xí)題，精準(zhǔn)到毫秒，從無差錯，不容差錯。你的兩次向隅而泣，令我驚異。塵埃散去，你的成績愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺不似奔跑，確是瞄準(zhǔn)，呼嘯過后，必將正中靶心！
      　　50、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺性要更好一些，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
      　　51、該同學(xué)自進入高中以來，在行為習(xí)慣、思想意識、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有了很大的提高。熱愛祖國、尊敬師長；經(jīng)常幫助苗桂彬同學(xué)；十分聰明但勤奮不足，自我要求需要加強，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要進一步提高。有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題很少問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧！相信你會給我們一個驚喜的。
      　　52、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！但我們相信你在新學(xué)期會有更好的表現(xiàn)的。
      　　53、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，能嚴(yán)格要求自己。只是學(xué)習(xí)方法不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
      　　54、默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心！你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，你應(yīng)該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守，不愿意表現(xiàn)自己！希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的才華！
      　　55、老師一直覺得你有一定發(fā)掘潛力，也能夠靜下心來搞好學(xué)習(xí)，在紀(jì)律的遵守方面也基本能令老師滿意。有搞好學(xué)習(xí)的愿望，但在行動上還有欠缺（聽講的注意力容易分散、學(xué)習(xí)過程中不夠耐心和細致等），所以成績還有差距，希望你在新的學(xué)期里樹立信心、把心思放在學(xué)習(xí)上，拿出實際行動來全身心地投入到學(xué)習(xí)上來，努力把成績趕起來，老師相信你的實力。
      　　56、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，富有愛心，經(jīng)常幫助苗桂彬同學(xué)。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步�；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
      　　57、高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學(xué)期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績，也讓你明白了一個道理，不付出，就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的，而不是別人逼出來的！教育只是一時的行為，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優(yōu)秀，只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了�，F(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的！
      　　58、你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度�？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生！
      　　59、你是一個聰明、接受能力很強的女孩，各方面表現(xiàn)都很好，你也是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任但不能夠嚴(yán)格遵守紀(jì)律的女孩。曾經(jīng)有段時間好象學(xué)習(xí)沒動力，老無精打采，使你學(xué)習(xí)成績有所下降。好在你后期得到了及時調(diào)整，對你后來的學(xué)習(xí)勁頭老師看在眼里，高興在心里。希望在下個學(xué)期能夠調(diào)動所有學(xué)習(xí)的積極因素，樹立更遠大的目標(biāo)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
      　　60、你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個很好的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個富有活力的同學(xué)。但是，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財物保管員”一定要有很強的責(zé)任心呀！試試看，老師等你的好消息！11.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強。學(xué)習(xí)踏踏實實，做人認(rèn)認(rèn)真真。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，具有較高的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點。記�。航裉斓某煽兙褪悄憬窈笤谏鐣仙娴馁Y本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)？希望你保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平，爭取在這個新型的學(xué)習(xí)型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破。
      　　61、對于你，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到。我覺得你是一個比較明事理的學(xué)生，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去改正的。因為我覺得你有自知之明！現(xiàn)在的一切也許是你以前的習(xí)慣，但是這不是你推脫的理由，因為一個不負(fù)責(zé)任的人是永遠沒有出息的！你要為自己的一切行為負(fù)責(zé)，不要再為自己學(xué)習(xí)不好而找各種理由。你應(yīng)該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案。在你覺得閑暇之時，請想著為自己設(shè)計一個計劃，不要盲目地去追求時尚，你總得有自己的想法！
      　　62、你本是一個聰明的孩子，只是平時對自己不能嚴(yán)格要求，沒有樹立目標(biāo)，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講時有走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，作業(yè)也不能很好地獨立完成，學(xué)習(xí)缺乏計劃性，目前的成績還很叫人擔(dān)心。希望你在新學(xué)期里樹立起信心和目標(biāo)，向積極向上的同學(xué)看齊，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸，品嘗勝利的甜蜜滋味！
      　　63、本學(xué)期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，成績有提高。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。你更以勤奮、踏實在同學(xué)中樹立了榜樣。同學(xué)之間互相幫助，自信、樂觀、和群，能夠關(guān)心班集體的活動。你的行為表現(xiàn)令人滿意，我總覺得在你的學(xué)習(xí)中還很具潛力，感覺稍有拘謹(jǐn)。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標(biāo)。祝賀你本學(xué)期獲得校級“三好學(xué)生”！
      　　64、領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取心，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應(yīng)該努力拼搏才是唯一的出路，只有經(jīng)過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦，什么是幸福。同學(xué)之間互相幫助，自信、樂觀、和群，這是你在現(xiàn)在社會中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學(xué)期被評為校級“三好學(xué)生”。
      　　65、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那不是很專注的神情、欠認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
      　　66、你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來，很好！勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
      　　67、你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律保持較好。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在本學(xué)期有大的進步。
      　　68、你是和老師聊天最多的學(xué)生，也是我和家長聯(lián)系的最為頻繁的學(xué)生。和你家人一樣老師希望你在中學(xué)三年能有所收獲，再也不能向小學(xué)那樣虛度時光了，這就需要你和以前養(yǎng)成的不良習(xí)慣做堅決的斗爭，做一個合格的中學(xué)生。不管你的學(xué)習(xí)成績怎么樣，請你相信戰(zhàn)勝了自己的懶惰、戰(zhàn)勝了上課開小差的習(xí)氣，出現(xiàn)在同學(xué)老師面前的將會是一個全新的你。新的一年，老師將一如既往的與你同行。
      　　69、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
      　　70、你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。盡管期末考試成績退步較大，但你有強烈的進取心，良好的思維習(xí)慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。（班主任工作你在各方面都能嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點！老師一直很在意你哦
      　　71、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進。
      　　72、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
      　　73、一年中，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展，而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù)優(yōu)秀。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。（高三的一年，你們付出要比其他人多倍的努力才行啊。高三的一年，雖然預(yù)計中會十分的艱辛，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對它，努力地利用它實現(xiàn)自我的價值。相信自己：只要努力了，就一定會有進步的！6。你聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。同學(xué)們也對你非常認(rèn)可。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴(yán)格要求自己，更上層樓。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進步，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學(xué)習(xí)，取得更大成績！在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
      　　74、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
      　　75、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
      　　76、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進！也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設(shè)的好建議！
      　　77、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
      　　78、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！
      　　79、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智！13。該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
      　　80、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實，征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。繼續(xù)努力！
      　　81、你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當(dāng)一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！
      　　82、你是個能獨立有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。
      　　83、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧？你看，你布置的新年教室多么出彩！請繼續(xù)秀出真實而精彩的你！這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)有點力不從心，請保持謹(jǐn)慎和細心，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時彌補所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進！
      　　84、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
      　　85、你是一個真誠待人溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時候行動力不夠堅決，造成了學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的！
      　　86、在我看來，你一直是個處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
      　　87、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認(rèn)真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
      　　88、你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習(xí)方法。
      　　89、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學(xué)習(xí)機會，上課認(rèn)真，把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。
      　　90、在平時的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù)；遵章守紀(jì)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動幫助他人，團結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)有較大的進步。望在今后的學(xué)習(xí)中，要能及時地查漏補缺，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信會取得好的成績。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
      　　91、老師一直認(rèn)為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。
      　　92、運動賽場上，你是班級的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們報喜，長期以來，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助互愛，與同學(xué)們相處很融洽，舉止行為表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)上不懂就問，在體訓(xùn)生中，成績優(yōu)秀。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn)。
      　　93、活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學(xué)期老師對你有了更進一步的認(rèn)識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
      　　94、你是一個文靜認(rèn)真正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
      　　95、老師的眼中，你是一個何等要強，何等努力的人��！你的那份執(zhí)著你的那份耐力讓人感動，能成為高三班的學(xué)習(xí)榜樣！功夫不負(fù)有心人，你終于成為一個”厚積薄發(fā)”的人，你的成功不光是你自己所期盼的，也是老師早就期盼的！對待工作，你拿出了與對待學(xué)習(xí)同樣的熱情，這很可貴。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
      　　96、樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
      　　97、在老師的印象中，你是個文靜、細致、認(rèn)真的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課專心，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時也要改進學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率。
      　　98、在老師的印象中，你是個活潑開朗，學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能及時完成老師布置的作業(yè)，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
      　　99、執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個極有前途的學(xué)生；在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽中，你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎；你的小報制作以獨特的風(fēng)格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。
      　　100、記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當(dāng)你成功時，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力；在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎(chǔ)。在我看來，你是一個極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！
      　　101、聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結(jié)果。總以為在學(xué)習(xí)上會有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過！也許你還要學(xué)會思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。
      　　102、不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過“天外有天，人外有人”？你是一個勤奮、上進、懂事的學(xué)生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
      　　103、“認(rèn)真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。
      　　104、應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器�！蹦闶且粋�領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
      　　105、老師認(rèn)為，你是一個好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實。作為班干部，你對班級工作認(rèn)真細心；作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
      　　106、你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學(xué)期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
      　　107、文靜、內(nèi)向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
      　　108、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績“厲兵秣馬”。
      　　109、在老師的印象中，你是一個忠厚、誠實、樸素的學(xué)生。平時你雖然默默無聞，但一樣關(guān)心班級集體，值日生工作認(rèn)真細心，從不計較什么。行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應(yīng)多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
      　　110、人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢？只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。
      　　111、安靜認(rèn)真踏實，努力與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽；一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
      　　112、待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
      　　113、對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。
      　　114、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
      　　115、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點學(xué)習(xí)時間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
      　　116、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
      　　117、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
      　　118、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
      　　119、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個有影響力的班干。
      　　120、善良誠懇，認(rèn)真。對于大學(xué)三年的時間有自己的計劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
      　　121、臉上總帶著微笑，對待學(xué)習(xí)對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
      　　122、該同學(xué)在思想上積極上進，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。并且在班級擔(dān)任治保委員的過程中，工作努力認(rèn)證！希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
      老師的評語 篇14
      　　1、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習(xí)過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強。
      　　2、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應(yīng)變。
      　　3、該同學(xué)在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。
      　　4、該同學(xué)遇上問題時能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。
      　　5、該同學(xué)勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。
      　　6、該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習(xí)期間撐起初二學(xué)年級的教學(xué)工作，因為自身對教學(xué)工作的興趣所以在實習(xí)過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的`再三表揚。.
      　　7、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
      　　8、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
      　　9、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
      　　10、性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力�？傊撏瑢W(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生。
      老師的評語 篇15
      　　1.老師給我的印象總是刻骨銘心。您從不止步于教學(xué)，更是同學(xué)們心中的榜樣，無論做人還是做事，都讓人敬佩。
      　　2.老師，您就像園丁，細心照料著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。在您的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了做人。
      　　3.老師，您用智慧的光芒，點燃了我人生的蠟燭。我永遠感激您的`教誨。
      　　4.老師，您的精神深深地感染了我，讓我明白了學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個不斷探索的過程，而不僅僅是獲得知識。
      　　5.老師，您的嚴(yán)格要求，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。我真心感謝您對我人生的引導(dǎo)。
      　　6.老師，您總是以樂觀和積極的態(tài)度面對生活，這也深深地影響了我們。我會永遠記住您給我們的力量。
      　　7.老師，您的言傳身教，讓我明白了作為一個負(fù)責(zé)任的成年人，我應(yīng)如何對待學(xué)習(xí)和生活。
      　　8.老師，您的熱情和耐心讓我看到了教育的真諦，那就是用心去理解，用心去教育。我為能遇到您這樣的老師感到驕傲。
      　　9.老師，您的每一次鼓勵和引導(dǎo)，都讓我有了自信去面對困難和挑戰(zhàn)。我真心感謝您對我的支持和幫助。
      　　10.老師，您的教育方式讓我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)，如何獨立思考，如何與人溝通。我將以您為榜樣，繼續(xù)努力。
      老師的評語 篇16
      　　1. 你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認(rèn)真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅持不懈，努力去實現(xiàn)自己美好的理想。
      　　2. 你是一個聰明活潑的好孩子，不僅成績優(yōu)異，而且能力較強，班干部工認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。以你的聰明才智加上勤奮,你一定會成功。
      　　3. 你是一個思維敏捷的好孩子，你愛好數(shù)學(xué)，成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)競賽中為班級爭的榮譽。你守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。你知道嗎，學(xué)習(xí)上來不得半點馬虎，希嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)。
      　　4. 你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上愛思考，能專研，愿你繼續(xù)進取，成功一定屬于你。
      　　5. 你是一個聰明而頑皮的男孩，你很有個性，愛好廣泛，成績優(yōu)秀。當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)時，不僅書寫很漂亮，而且一周沒有錯誤。愿你從各方面嚴(yán)格要求自己，爭取不斷進步。
      　　6. 你太出色了，不僅作文得了特等獎，而且字漂亮畫美舞動人。同學(xué)們都很敬佩你，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。愿你不懈努力，向更高的目標(biāo)奮進。
      　　7. 你是一名文靜的好女孩，守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進步，老師真為你高興。如果你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你一定會有更大進步。
      　　8. 你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。愿你課外多讀數(shù)學(xué)方面書，爭取數(shù)學(xué)與語文一樣出色。
      　　9. 你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?
      　　10. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
      　　11. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
      　　12. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
      　　13. 大家一致夸你頭腦機靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
      　　14. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
      　　15. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
      老師的評語 篇17
      　　1.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
      　　2.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
      　　4.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
      　　5.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的`寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
      　　6.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
      　　7.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
      　　8. 本文立意新穎。全文以為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
      　　9. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國進一步發(fā)展。全文首先問題，然后分析原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。
      老師的評語 篇18
      　　你是個活潑的孩子，喜歡幼兒園的`集體生活，喜歡跳舞，喜歡玩玩具，喜歡看電視，更喜歡跟小朋友玩推椅子賽跑游戲，看得老師膽顫心驚，由于語言發(fā)展方面相較慢些，在與小朋友交往時會比較困難，新的一年里，希望你快快長大，用更完整、更流利的語言跟同伴和老師交談，好嗎？
      老師的評語 篇19
      　　1、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
      　　2、首先，你的選材內(nèi)容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”。
      　　3、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
      　　4、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
      　　5、你的這次作文實在太棒了！讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細致入微的觀察和獨特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”
      　　6、讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色、眼神、聲音、手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作！
      　　7、這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
      　　8、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！
      　　9、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！
      　　10、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
      　　11、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
      　　12、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
      　　13、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
      　　14、你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應(yīng)及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看！
      　　15、文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
      　　16、你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內(nèi)容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣老師覺得你一定能行，努力吧！
      　　17、你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好老師相信你！
      　　18、首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧！相信你會做得更優(yōu)秀。
      　　19、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
      　　20、習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛，真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
      　　21、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點也是一“逗”到底。但是也有閃光的'地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎
      　　22、你寫的字規(guī)范、美觀、大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫作中寫出更出色、更吸引人的文章，長大后成為一名作家。祝你如“芝麻開花————節(jié)節(jié)高。”
      　　23、內(nèi)容豐富，語句優(yōu)美，突出了文章中心，表達了熱愛校園的思想感情，你的成功，進一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲！
      　　24、你閱讀范圍廣，知識面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆！
      　　25、你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創(chuàng)造力。
      　　26、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學(xué)以致用的好學(xué)生。
      　　27、這則請假條，是少先隊員向大隊輔導(dǎo)員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導(dǎo)員，請假人是你，原因是感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加“紅領(lǐng)巾廣播”活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫干得正確。
      　　28、你的《早晨的校園》，在結(jié)構(gòu)上，以時間為順序，抓住早讀、早操、初開的太陽等景點，寫得有詳有略，干凈利索。
      　　29、你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點是內(nèi)容連貫，說明你觀察仔細，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。
      　　30、你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機和美麗，想象豐富，語言生動。
      　　31、這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來很有趣味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。
      　　32、你對“一串紅”這種花觀察仔細，所抓住特點，運用比喻句、擬人句具體描現(xiàn)了“一串紅”的莖、葉、花的顏色，說明你多么喜愛這種花呀！
      　　33、你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。
      　　34、你的比喻多么貼切，你的排比那么生動，如果把結(jié)尾寫的詳細點不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎
      　　35、你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。
      　　36、你的寫作水平提的真快��！把鮮花、嫩草、樹木等等寫得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機勃勃的春天美景。
      　　37、你觀察多么仔細，特別是春天的特點用詞貼切、描寫生動，不愧為是班里的小作家。
      　　38、你寫的文章生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。
      　　39、你用詞準(zhǔn)確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。
      　　40、你的知識真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。
      　　41、你的語言，樸素而富含哲理，推薦給大家！
      　　42、學(xué)寫作文就是這樣：做有心人，寫有情文。做實在事，寫心里話！
      　　43、祝賀你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求，又能發(fā)揮你良好的表達能力，可謂“妙筆生花”。
      　　44、只要用心去體驗，用腦去思考，才能胸有成竹，寫出好文章。
      　　45、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動、流暢的語言，匠心獨運的結(jié)構(gòu)，細膩豐富的情感……，透出了你非凡的天賦。加油！再加油！
      　　46、你的習(xí)作抓住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
      　　47、你的習(xí)作，寫了一件令你后悔的事，內(nèi)容具體，語句通順，寫出了事情的經(jīng)過，點清了后悔的原因。文中對自己心理活動的描寫自然貼切，寫出了真情實感，令人感動。一篇文章就是一份心情，透過本文我看到你是一個孝順的女孩。
      　　48、你能按一定的順序描寫小物品，尤其是它的作用方面寫的比較詳細，層次清楚，語句通順。
      　　49、作為你忠實讀者，真誠地對你說：“語句的通順連貫非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章，如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
      　　50、詩情畫意的描寫，展現(xiàn)了厚實的寫作基礎(chǔ)，優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進你的意境，去領(lǐng)略，去賞玩，你歡迎嗎
      　　51、一個活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。
      　　52、精美的描述，恰如其分的描寫，讓我們享受到物態(tài)美，如果書寫再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。
      　　53、你的寫作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書，老師相信你的寫作水平會有更大的提高。
      　　54、內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些，就更加賞心悅目了。
      　　55、你的想法不錯，能有為弱者鳴不平的善良心地，實屬可貴。如果語句再通順一些，用詞再完美一些就更好了。
      　　56、你寫的文章真生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。
      　　57、格式正確是你的優(yōu)點，寫字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，做個“作業(yè)好”標(biāo)兵。
      　　58、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
      　　59、你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化，給人以親切的感覺。真是棒極了，相信你下次作文寫得會更好。
      　　60、老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
      　　61、結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
      　　62、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標(biāo)點，；二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！
      　　63、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
      　　64、情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
      　　65、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
      　　66、情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
      　　67、情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
      　　68、過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
      　　69、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。
      　　70、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
      　　71、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。
      　　72、主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
      　　73、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻、擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達了對的喜愛。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
      　　74、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
      　　75、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
      　　76、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
      　　77、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
      　　78、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
      　　79、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
      　　80、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。
      　　81、文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
      　　82、文章真實生動，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切、生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
      　　83、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
      　　84、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
      　　85、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
      　　86、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
      　　87、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
      　　88、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎
      　　89、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。
      　　90、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
      　　91、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。
      　　92、細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段。語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
      　　93、題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
      　　94、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達了主題
      　　95、細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段。語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
      　　96、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢姡∽髡邥x材。
      　　97、作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
      老師的評語 篇20
      　　——你也意識到自己將要成為初三的學(xué)生了，但是在平時里，你對學(xué)習(xí)缺乏興趣，心里想著要報恩，這樣能報恩嗎? 羅鴛——你說自己是“調(diào)皮的學(xué)生”，“調(diào)皮”的含義是“好開玩笑，頑皮”，而你嘻嘻哈哈的表現(xiàn)不能很好說明這個問題的。希望你能嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)問，弄懂問題，把精力放在學(xué)習(xí)上。
      　　——你已經(jīng)意識到自己的責(zé)任了——“快走進初三的門檻了”!本學(xué)期里，你還存在一些毛病，如上課開小差、講話或睡覺等，這些都會影響你的進步。希望你能認(rèn)真看待這些問題，并改掉它們。
      　　——你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的'進步。另外請注意你的書寫。
      　　——盡管有時會不自覺違反班規(guī)，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，平時應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)一點，你在學(xué)習(xí)上是很有潛力的。老師希望你能更好的控制自己，還有你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀。另外要注意休息，保證睡眠時間。
      　　x同學(xué)：
      　　你是一個活潑開朗的男孩，老師希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，上課時集中注意力，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難。老師更希望你在以后的日子里，能夠認(rèn)真對待每一件事,只要付出了才會有收獲,天上不會掉餡兒餅,一切都要靠自己.要知道任何進步都包含有不懈的努力。
      　　x同學(xué)：
      　　你是個活潑、開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能安于現(xiàn)狀，要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項任務(wù),要有拼搏精神,要有競爭意識，那么，你一定會有所收獲。希望你時時刻刻提醒自己，不要輕言放棄，你會有成功的時刻! 林喬同學(xué)：你像只快樂的鳥兒，兩年來你的勤奮努力給老師留下了深刻的印象，老師是那么的喜歡你。但有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子.不過，最近你又有了一點進步，這讓我暫且松了一口氣。要知道任何進步都包含有不懈的努力。
      　　x同學(xué)：
      　　你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，老師希望你可以在知識的海洋里暢游，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的各個方面，讓智慧發(fā)光。畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。
      老師的評語 篇21
      　　1、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習(xí)異�？炭�，成績優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠大，當(dāng)然這還有很長的一段路要走。
      　　2、聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……
      　　3、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名；惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。
      　　4、熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長避短，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績不是不可能的事。
      　　5、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應(yīng)達到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天！
      　　6、我總想摸一下你那大大的腦袋，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養(yǎng)”，你說對嗎？多讀、多看、多想、多練……讓“營養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧！
      　　7、樸實、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。
      　　8、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認(rèn)識，個頭不高，但籃球技術(shù)不錯。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因，本期學(xué)習(xí)成績沒有大的進步，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，力爭在下學(xué)期有較大的突破。
      　　9、自擔(dān)任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實際確定長期及短期目標(biāo)，逐步推進，為實現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。
      　　10、樸實、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。
      　　11、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前！
      　　12、很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴(yán)重，語文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破！
      　　13、你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加班級活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學(xué)習(xí)卷土重來。
      　　14、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名；惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的'進步，我期待著這一天。
      　　15、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實學(xué)習(xí)最忌一暴十寒�？v觀本期學(xué)習(xí)成績，語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。
      　　16、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前！
      　　17、是個有恒心、有毅力的孩子，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧！孩子，讓自己變得更強大吧！
      　　18、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦！老師期待著！
      　　19、懂事、有孝心。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有強烈的集體榮譽感，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績。
      　　20、老師喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了！
      　　21、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當(dāng)務(wù)之急。
      　　22、在老師心目中，你是一個懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關(guān)心同學(xué)。還能寫一手好字，每當(dāng)老師批到你作業(yè)時，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步。
      　　23、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，作為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時作為一名班干部，要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。
      　　24、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！
      　　25、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
      　　26、你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子！
      　　27、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非�？欤骺瞥煽儽容^均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進！
      　　28、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長軌道中來。
      　　29、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，認(rèn)真探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。
      　　30、很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴(yán)重，語文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破！
      　　31、在老師心目中，你一直是一個學(xué)習(xí)自覺，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學(xué)期在晚自習(xí)上，你總是率先完成作業(yè)任務(wù)，并且做得很好！你的衛(wèi)生也做得干凈整潔，老師真為你高興。
      　　32、這半個學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)你又變得比原來更棒了，做事也越來越有擔(dān)當(dāng)了，真有大男子漢氣概！在學(xué)習(xí)上，我希望你在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上再有一個飛躍，突破自己。因為你是一個不容易滿足現(xiàn)狀的人，相信你也會更加努力前行的，對嗎？
      　　33、你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學(xué)習(xí)除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會歸納、整理、分類、總結(jié)、舉一反三，當(dāng)然，與基礎(chǔ)相關(guān)的問題，則需要及時提問解決以提高學(xué)習(xí)效率。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)，努力提高學(xué)習(xí)成績。
      　　34、你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解�？梢娔阏n外知識積累得多。希望你能把課外知識聯(lián)系到學(xué)習(xí)上去。相信你下次會更加突出的！
      　　35、你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發(fā)言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發(fā)揮出來。
      　　36、要說誰最調(diào)皮，你算第一；要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當(dāng)然是你。你是天賦很高的孩子，學(xué)習(xí)、文藝等各方面真的很棒。在外面學(xué)習(xí)舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記��！
      老師的評語 篇22
      　　x同學(xué)：
      　　你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信到時候你會笑得很燦爛。
      　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“勤勉”會永遠成為你的財富，請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取!愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
      　　x同學(xué)：
      　　你是一個很懂事的女孩，你開朗活潑，你那甜美的笑容，給我留下深刻印象。如果課堂上能夠大膽發(fā)言，積極回答問題，嚴(yán)格的要求自己,相信一定會有驚人的成績。
      　　x同學(xué)：
      　　學(xué)習(xí)未能持之以恒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,要時刻提醒自己。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次。希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的'好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們就會更喜歡你了。
      　　x同學(xué)：
      　　你是個聰明、性格開朗的男孩，懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體,勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績上也不錯。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
      　　俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓!繼續(xù)加油，你將會是最出色的! 烈鋒同學(xué)：
      　　你是一個很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上有時沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你學(xué)習(xí)踏踏實實，一步一個腳印愿你增強信心，永不厭倦，永遠進取，向自己的理想目標(biāo)邁進。
      　　不懈追求、不斷努力，你終能得到成功的喜悅! 耿濤同學(xué)：
      　　你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，老師更希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，上課時集中注意力，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次. 畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。
      老師的評語 篇23
      　　1、Xx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
      　　2、xx同學(xué)待人誠懇,作風(fēng)樸實。該生嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
      　　3、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
      　　4、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的'表現(xiàn)予以肯定。
      　　5、 xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
      　　6、該學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取指導(dǎo)意見，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
      　　7、該學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行力強，能夠保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
      　　8、該學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
      　　9、該學(xué)生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)
      老師的評語 篇24
      　　一、關(guān)于評語改革的實施意見
      　　評語具有導(dǎo)向、激勵的功能。準(zhǔn)確恰當(dāng)、充滿關(guān)心愛護和期望的評語，有利于學(xué)生良好思想品德的形成，有利于學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮，有利于學(xué)生樹立起自尊、自信、自強感。一句話，有利于學(xué)生健康成長。因此，寫評語決不是什么班主任期末要做的一項普通工作，而是一個極其重要的教育手段。
      　　二、評語改革的具體做法
      　　1、優(yōu)點加鼓勵。"優(yōu)點"是指學(xué)生身上所表現(xiàn)出來的閃光點，是學(xué)生引以為自豪的"一點"。這"一點"往往是學(xué)生自身還未認(rèn)識到，而又自覺不自覺表現(xiàn)出來的，這就需要老師來發(fā)現(xiàn)，來指導(dǎo)他們的.健康發(fā)展，并形成良好習(xí)慣。
      　　2、廢除"該生"指稱，采用第二人稱和第一人稱。這樣可以娓娓道來，達到師生平等對待、促膝談心、情感交流的目的。
      　　3、具有散文的特點，能給學(xué)生以美感。評價他們的時候，必須做到盡可能具體而切忌泛泛而談，特別要注意：多一些個性化的用語，少一些概括性文字；多一些形象描寫，少一些套話、大話；板多一些所見所感，少一些主觀臆斷。并且盡量做到字跡工整，行文流暢，語言準(zhǔn)確、生動，評價有的放矢，情感真誠，個性鮮明。
      　　三、評語形成的幾個步驟
      　　第一步，學(xué)生自評（適用于高年級）。
      　　第二步，小組評論。
      　　第三步，班主任收集任課老師意見，第四步，班主任老師綜合意見，撰寫評語。
      　　四、評語示例
      　　1、殷坤（男，一年級，6歲，文化成績好、表現(xiàn)好、特長突出）
      　　你是一個天資聰慧的孩子，愛學(xué)習(xí)，愛思考，語數(shù)成績雙優(yōu)。打開你的作業(yè)本，那工整的字跡，看上去是那樣的賞心悅目，而且，每次作業(yè)都得了小紅旗。你還是我們班有名的"小畫家"，那次參加學(xué)校的書法繪畫比賽，你獲得了二等獎，而且你還是參賽選手中年齡最小的一個，老師真為你驕傲。老師多么希望以后能指著一幅署名"畫家殷坤"的作品驕傲地告訴別人，"他是我的學(xué)生！"你一定不會令老師失望的，對嗎？
      　　2、王強（男，四年級，10歲，愛勞動體育突出，文化成績欠佳）
      　　你是一個活潑開朗愛勞動的孩子，你特別喜歡為班集體服務(wù)，如灑水等，你能在寒風(fēng)凜冽時打掃公共區(qū)，你是我班獲得"文明衛(wèi)生班級"光榮稱號的有功之臣，我代表全班同學(xué)感謝你。在校田徑運動會上，400米、800米長跑，你以頑強的拼搏精神，兩次奪冠。當(dāng)看到你一次又一次走上領(lǐng)獎臺時你那興奮的神情，老師為你高興，同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢?/p>
      　　在學(xué)習(xí)上難道你甘心落后嗎？我相信你在學(xué)習(xí)上也會像在賽場上一樣，勇敢、頑強，不怕苦和累，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。努力吧！王強同學(xué)，你一定會成功的。
      老師的評語 篇25
      　　1、您是一位值得所有學(xué)生尊敬的老師，您關(guān)心班上的每一個學(xué)生，尊重每個學(xué)生的天性；您幽默風(fēng)趣，學(xué)識淵博，授課條理清晰，課堂形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，讓學(xué)生回味無窮。
      　　2、您授課有條理，主次分明，層次感強，對學(xué)生亦師亦父，學(xué)習(xí)上嚴(yán)苛，生活上又關(guān)懷備至，您是很多老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)生心中的“慈父”！
      　　3、浩然正氣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課形式靈活，內(nèi)容豐富且充滿正能量，讓學(xué)生受益匪淺。
      　　4、您的授課方式特別適合同學(xué)們，既能做到重點突出，又能做到生動、形象、具體，讓學(xué)生能有親身體驗的感覺。聽完老師您的課，讓同學(xué)們有種豁然開朗的感覺，感謝您！
      　　5、XX老師，您對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作積極主動，您關(guān)心班里的每一個學(xué)生，您總是極盡全力幫助每一位同學(xué)，希望他們能進步。
      　　6、老師，感謝有您，讓我們在人生中最美好的'時光中，遇到了您。您上課時生動的語言，充分恰當(dāng)?shù)呐e例，引導(dǎo)學(xué)生活躍課堂氣氛，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，引領(lǐng)學(xué)生找回最真的自己，都讓同學(xué)們對您充滿無比的敬意。
      　　7、您認(rèn)真上課的模樣，您嚴(yán)厲批評犯錯的同學(xué)時的模樣，您附身親切地關(guān)懷生病學(xué)生的模樣，您振臂高呼“XX同學(xué)，獲得了獎是好樣的”時的模樣，您揮汗如雨耐心給同學(xué)解惑時的模樣，都深深地鐫刻在同學(xué)們的腦海里！謝謝您，成就了優(yōu)秀的我們！
      　　8、課堂內(nèi)容豐富多彩，充實詳細，授課方式簡單明了，形象生動，通俗易懂，能讓學(xué)生高效而快速地掌握相關(guān)知識，深受同學(xué)們的喜愛。
      　　9、老師講課形式新穎，能輕松調(diào)動課堂氣氛，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂效率高，知識淵博，能有效把知識點進行適當(dāng)串聯(lián)，還能觸類旁通，讓學(xué)生掌握類似知識點和相關(guān)知識點，讓學(xué)生十分受用，感謝老師的辛勤付出！
      　　10、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正直，不為五斗米而折腰，高風(fēng)亮節(jié)，清廉質(zhì)樸，您是老師中的楷模，您是學(xué)生們敬仰的偶像。
      　　11、剛正不阿，嚴(yán)守規(guī)矩。作為老師，您從不遲到，從不早退，更不拖堂。將原則，守正義，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人處世坦率。上課認(rèn)真，備課嚴(yán)格，作業(yè)批改仔細，老師們都稱你為“標(biāo)桿”，學(xué)生更稱你為“標(biāo)準(zhǔn)”。
      　　12、老師，您舍小家為大家，您為了全班同學(xué)能順利考上理想的學(xué)校，整整兩個月沒有回家了，感恩您的陪伴，給予我們無畏的勇氣、堅持的信念和向前沖刺的無窮力量。
      老師的評語 篇26
      　　，你是一個聰明、機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎! 瑤瑤，你是個文靜、不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的'問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎!
      　　，你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步，好嗎
      　　，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你! 穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了! 宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進步!好嗎!
      老師的評語 篇27
      　　1、首先感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與照顧，在老師的教育下，孩子進步很大，在家……（聽話、幫大人做事、懂禮貌等等之類的，根據(jù)具體表現(xiàn)細說），再說感謝老師比家長還關(guān)注孩子，及時幫家長發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，今后我們一定積極配合幼兒園的教育、配合老師，注意這方面的問題，家園共育。
      　　2、謝謝老師對我家小孩的贊揚和肯定，我們將配合老師，讓孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛幼兒園，喜歡教她知識的老師，每天高高興興地去上學(xué)。
      　　3、謝謝老師對我家孩子的支持，我們家長會更加嚴(yán)格要求孩子，協(xié)助老師使孩子健康的成長。
      　　4、看見孩子的進步，讓我們做家長的很欣慰。作為啟蒙老師，你們是孩子的榜樣。是你們讓我的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)知識，學(xué)會表演，培養(yǎng)了孩子的動手能力。今后我們會一如既往地積極配合幼兒園教育，讓孩子德智體得到全面發(fā)展。
      　　5、感謝老師的指導(dǎo)，作為家長一定會重視孩子的教育，會和老師配合好的！一起教育孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)和思想水平！再次謝謝老師對我家孩子含辛茹苦的教育，我會好好監(jiān)督他的，這段時間麻煩你了，謝謝！
      　　6、謝謝老師，將來還得希望老師多多照顧。
      　　7、謝謝您，老師！您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
      　　8、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
      　　9、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
      　　10、如果你想采擷成功的浪花，就必須付出心血。一分耕耘，一分收獲。只有充滿求知欲，自己樂學(xué)善思，積極要求上進，你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘，要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴(yán)以律己，超越自我吧，我們期待著你的精彩！
      　　11、老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育專業(yè)人才，又有著豐富的教育實踐，在評價孩子方面一般是比較準(zhǔn)確到位的，這對我們家長了解自己的孩子，科學(xué)開展家庭教育是有很強的指導(dǎo)意義的。但我們也應(yīng)該想到，任何事情都不是絕對的，老師也是普通人，受很多因素的制約，在評價孩子時同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價，引導(dǎo)孩子辯證的分析理解老師的評價，避免孩子身心受到傷害。從這個意義上說，家長要充當(dāng)好孩子的“保護神”。
      　　12、最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己。在這方面，家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任，因為你最了解自己的孩子。從這個意義上說，家庭才是實施因材施教的主陣地。
      　　13、你愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
      　　14、胡老師以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心，深得家長和孩子們的喜愛。
      　　15、老師在百忙中，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發(fā)展。
      　　16、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
      　　17、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
      　　18、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
      　　19、孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
      　　20、你比我們家長的責(zé)任心更強，你給了孩子父母般的愛。
      　　21、孩子的好習(xí)慣，離不開你的引導(dǎo)教育。
      　　22、你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務(wù)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子。
      　　23、你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好！你的舞跳得真美！這學(xué)期你的進步很大：上課能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會更出色的。
      　　24、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。
      　　25、你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了，老師希望在新的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
      　　26、你是一個天真可愛的小朋友。這學(xué)期繪畫、數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關(guān)心集體。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎。
      　　27、仲可欣：你可愛懂事，你喜歡幫助老師和同伴做事情。上課時，你有時能認(rèn)真傾聽，老師也總能捕捉到你專注而認(rèn)真的眼神。在園吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進步。
      　　28、你是個能干又聰明的孩子，每天上學(xué)你都充滿熱情地和老師、小朋友打招呼，真是有禮貌��！你的自理能力也很強。在學(xué)習(xí)時你也是班級中的佼佼者，老師提得問題你都能對答出來，看來你頭腦里的知識真的很豐富。
      　　29、繼續(xù)加油吧，老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)！
      　　30、錢日升：你是一位聽話，懂事的小朋友，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。上課時你的眼睛總是跟在老師后面轉(zhuǎn)，有時能舉手發(fā)言。喜歡參加集體活動，活動中老師總能看到你快樂的'身影。
      　　31、你每次老師打招呼是那么的積極主動，那時你可真熱情啊，老師很是喜歡這樣的你，而且你參與學(xué)校的各項活動都很認(rèn)真，你是個愛學(xué)習(xí)的孩子。
      　　32、老師希望你能和別人多加交流，這樣你就會有更多的好朋友的。
      　　33、湯振宇：你活潑可愛、聰明懂事。每天早早的來幼兒園向老師問好，愛幫老師做事情。積極參加集體活動，和小朋友游戲時懂得謙讓�；顒訒r能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。
      　　34、你是一個聽話、懂事的乖寶寶，與剛開學(xué)相比你有了很大的進步！你的膽子大了，說話的聲音也響亮了。你也總能安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)，老師真替你感到高興。
      　　35、老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長！
      　　36、陳安琪：你是個活潑懂事的小女孩，有很強的自理能力，午睡時衣服、小被子都能疊得很好，當(dāng)有小朋友遇到困難時你愿意向他們伸出你的援助之手，所以大家都很喜歡你。
      　　37、你早上總是人情地跟老師，小朋友招呼；你還是個能干的小朋友，愿意幫老師做一些力所能及的事情，會自己的事情自己做，每次游戲活動后能把所以的玩具都送回家。
      　　38、希望你在新的一學(xué)期里改掉上課與旁邊小朋友說悄悄話的習(xí)慣，那樣你會有更大的進步的，知道嗎？
      　　39、劉宇辰：你是個可愛的小男孩，在就餐和午睡方面有了很大進步，對老師有禮貌。上課時坐的很端正，認(rèn)真聽講，偶爾也會回答老師提出的問題。在繪畫方面也有一些提高，真棒！
      　　40、有禮貌的你，每天早上都能主動地跟老師打招呼；能干的你，愿意主動地幫老師做一些力所能及的事情，會自己的事情自己做，還學(xué)會了疊被子。與小朋友相處時，懂得謙讓。
      　　41、希望你在新的一學(xué)期里要鍛煉自己的耐心，做事時不要急躁，好嗎？
      　　42、葛宏瑞：你是個能干的孩子，樂意幫助集體做事情，上課的時候能專心聽講，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往能力較強。
      　　43、你是個有禮貌的小男孩，每次都能主動地跟老師打招呼；還是個能干的小男孩，愿意幫老師做一些力所能及的事情；會自己的事情自己做，現(xiàn)在的你和小朋友相處時懂得了謙讓，真是進步了不少。
      　　44、如果你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那你會學(xué)到更多本領(lǐng)的！
      　　45、胡周寧：你是個能干但有點調(diào)皮的小女孩，自理能力、語言表達能力很強。就餐、午睡習(xí)慣也較好。喜歡參加集體活動。愿意主動和小朋友、老師交流。
      　　46、能干的你，對人有禮貌，每天早早地道幼兒園認(rèn)真地參加各種活動，喜歡喝小朋友一起做游戲，玩玩具。與小朋友相處時懂得了謙讓，真是好樣的！
      　　47、如果你能再認(rèn)真些，多點耐心，那你學(xué)到的本領(lǐng)可就更多了，加油！
      　　48、錢茗軒：你是個細心的小姑娘。上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，你不但自己的事情能很好完成，還能幫助老師，是老師得力的小助手。
      　　49、你是一個聰明又可愛的孩子！你的接受能力很強，只要老師教的本領(lǐng)，你都能夠?qū)W會。你還和畫筆做了好朋友，涂的顏色很均勻，可好看啦！
      　　50、如果你上課能再認(rèn)真些，將知道的說出來就更棒了！再接再厲，爭取更大進步！
      　　51、蔣伊一：你是個內(nèi)向的小男孩。雖然你年齡小，但是樂意自己的事情自己做，這里能力也不錯。上課有良好的傾聽習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律，坐得端正，老師也總能捕捉到你的眼神。
      　　52、"老師我不要吃！"記得這句話以前你總是放在嘴邊�？涩F(xiàn)在，通過你的努力，你已經(jīng)克服了這個壞毛病，挑食的情況比以前好了不少，身體也比上學(xué)期健壯了很多。
      　　53、希望你在新學(xué)期里更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子，加油哦！
      　　54、葛煜陽：活潑可愛的你這學(xué)期在園就餐有很大提高，自理能力、動手能力很好，能很好完成自己的事情，愿意主動地與老師交談，和小朋友快樂的游戲，較之前開朗了許多。
      　　55、你知道嗎，老師很喜歡你早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼�，F(xiàn)在的你還是個能干的孩子，愛和小朋友一起玩�？吹侥阋惶焯斐砷L，一點點地進步，真為你自豪。
      　　56、希望新學(xué)期里能在上課時大膽表達自己的想法，做個自信、勇敢的小男孩，好嗎？
      　　57、潘昊澤：你是個小機靈，并且能說會道，愿意和老師親近、交談，跟小朋友相處融洽。這學(xué)期在就餐、午睡方面有很大進步，所以身體不錯。上課有時還會主動舉手回答問題，真棒！
      　　58、你是個愛表現(xiàn)的孩子，課堂上，總能聽見你響亮的回答聲。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你學(xué)會了那么多的本領(lǐng)：會和小朋友們一起唱歌？p朗誦詩歌。
      　　59、希望在新學(xué)期里能改掉做事拖拉的習(xí)慣，爭取更大的進步。
      　　60、劉茹之：你以前是個害羞的小女孩，但這學(xué)期給老師最大感覺是變勇敢了，愿意跟老師分享自己的小秘密，也愿意參加集體活動了。上課時能專心聽講，偶爾也會舉手回答問題。
      　　61、你是個乖巧懂事的孩子，你講衛(wèi)生，對老師有禮貌，能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。
      　　62、希望新學(xué)期里再大膽些，提高自己的動手能力，爭取更大的進步！
      　　63、許芮容：這學(xué)期的表現(xiàn)令老師感到欣慰，上課能認(rèn)真聽講、主動回答問題，在自理能力、動手能力方面都有很大提高，老師布置的任務(wù)都能夠很好地完成，并且還愿意幫助別的小朋友。
      　　64、你是個有禮貌的孩子，任何事情在你的面前都不是難事，現(xiàn)在的你還改正了一個小缺點：不再挑食，這樣會幫助你的身體更加健康哦！你的自理能力也很強，會自己的事情自己做。
      　　65、希望你在新學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那你會學(xué)到更多本領(lǐng)的！
      　　66、張宇浩：你是個可愛的小男孩，這學(xué)期給老師的感覺是長大了，樂意自己的事情自己做，上課也有良好的傾聽習(xí)慣，能主動回答問題。積極參加集體活動。
      　　67、在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學(xué)習(xí)很踏實，畫畫比以前進步了許。知道嗎，老師是很喜歡你的，希望你在新學(xué)期里能夠再勇敢些，那樣你會更棒的！
      　　68、馮明浩：雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。學(xué)會了自己的事情自己做，真棒！
      　　69、你是個快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動；你還學(xué)會了許多的新本領(lǐng)：唱歌、畫畫、做手工。
      　　70、如果你上課時能安靜地坐好，不要動來動去，那么你會取得更大的進步的，加油！
      　　71、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
      　　72、你的膽子變大了，真了不起！你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了！
      　　73、活潑好動，理解能力、語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
      　　74、你的畫畫得真棒，真是個細心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。
      　　75、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！
      　　76、游戲活動時你是那么投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認(rèn)真，而且有著良好的午餐習(xí)慣，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動、不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的！
      　　77、你做起事來非常投入，真是個認(rèn)真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
      　　78、你當(dāng)“警察”時多神氣��！你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
      　　79、你是個聰明、有主見、能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什么――唱歌、講故事、回答問題你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結(jié)友愛，一定會更出色。
      　　80、你對人有禮貌，能和小朋友友好相處�？此莆撵o的你是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，你做每件事情都是那么的出色：你的圖畫整潔又漂亮；你的手工作品工整又細致；你在數(shù)學(xué)操作活動中常能得三顆星；更值得慶賀的是小小的你在"六一"文藝匯演中的表演真精彩，老師真為你高興。
      　　81、輕輕的、柔柔的一聲："老師早！"一猜就知道是你――旎旎�？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常�？洫勀愕哪芨�。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起！
      　　82、"你膽子大了，說話的聲音也響亮了；每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼；能與小朋友說說話、開開玩笑了。"看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學(xué)著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢！體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎？
      　　83、懂禮貌、有愛心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎？你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會更棒。
      　　84、洋洋是個調(diào)皮、好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。
      　　85、蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很強，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。
      　　86、你活潑、開朗，愛說愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時能更專心，一定會是個聰明能干的好孩子。
      　　87、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說："老師，我要做爸爸。"爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了�？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真―象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興！相信我們的奧奧會更大膽、活潑！
      　　88、活潑、可愛的你在本學(xué)期取得了很大的進步，你知道嗎？當(dāng)你能大方地在集體面前朗誦兒歌時；當(dāng)你的數(shù)學(xué)作業(yè)獲得三星時；當(dāng)你能認(rèn)真又干凈地吃完自己的一份飯菜時，老師的心里和你同樣高興！
      　　89、你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真―象個懂事的大姐姐；你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)；友好地與小朋友一起玩；認(rèn)真、細致地完成好各種事情；看著你能自己吃飯、畫畫、做手工老師知道你進步了，你會自己的事情學(xué)著做，不僅會自己脫―衣褲還學(xué)會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫―衣服，真能干！看著你能與小朋友友好地相處，看著你認(rèn)真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了！但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步！
      　　90、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的"開心果"，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色！
      　　91、你是個乖巧能干的女孩，上課時，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會更好。
      　　92、乖巧、文靜的的你每天和小朋友一起愉快地游戲、學(xué)習(xí)。聰明懂事的你，畫的圖畫漂亮又整潔，數(shù)學(xué)操作總能正確地完成；你還是個愛護玩具的好孩子。最了不起的是"六一"匯演中你精彩的表演，贏得了陣陣掌聲。
      　　93、璐璐，你的乖巧、懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心、幫助讓老師十分感動；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。
      　　94、別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的。
      　　95、小怡聰明、懂事、能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會有更出色的表現(xiàn)。
      　　96、你是個聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？
      　　97、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
      　　98、你是個活潑、可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰明、懂事的好孩子。
      　　99、你活潑善良，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦，老師會更喜歡你。
      　　100、調(diào)皮的你這學(xué)期進步可大了：能自己獨立吃飯，每次都吃得干干凈凈；能自己安靜地睡覺；能積極地參加游戲活動；玩玩具時還能和小伙伴一起分享。能干的你還會大膽地用小畫筆畫畫呢！真了不起！
      　　101、你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。
      　　102、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
      　　103、當(dāng)你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌、念兒歌時，老師為你的進步拍手鼓掌；看著你認(rèn)真地畫畫、涂色時，老師為你的努力感到欣喜；看到你數(shù)學(xué)作業(yè)中那漸多的三星時，老師和你同樣感到高興。
      　　104、你聰明能干、爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
      　　105、你是個誠實、善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。
      　　106、你是個頭腦靈活，活潑好動的孩子，自立能力強，會自己事情自己做。喜歡參加體育游戲活動的你，身體技能等各方面發(fā)展較好，動作協(xié)調(diào)、靈活。你喜歡唱歌和聽故事，能把簡單的故事完整的復(fù)述出來。你還光榮地評上了兩次故事大王。你的領(lǐng)悟性和記憶力都很好，老師說過一次的知識，你會馬上記下來，遇到不懂的問題，你會主動請教老師。大班了，老師希望你能有良好的午餐和午睡習(xí)慣，把身體養(yǎng)得棒棒的！
      　　107、你是一個活潑、可愛的小男孩。你能友好大方地與人交談，已經(jīng)養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。現(xiàn)在你能積極參加幼兒園的各項活動，體驗其中樂趣。這個學(xué)期你變的膽大了，會用響亮的聲音回答老師的提問了，而且你的圖畫的也畫得漂亮了。本學(xué)期你還評上了一次故事大王。如果平常你能很好的遵守常規(guī)，你一定會有更大的進步！
      　　108、你真象一個可愛的小精靈，能說會道。音樂活動時，總能聽到你優(yōu)美動聽的聲音，體育活動時總能看到你活躍的身影。小組長你做得最棒，故事大王你也評上了兩次。相信在新學(xué)期中，你會表現(xiàn)更出色的！
      　　109、你是個活潑、可愛，有禮貌的孩子。中班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友好相處了，能積極參加老師組織的各項活動，吃飯習(xí)慣較好，不挑食、不剩菜；午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡。這學(xué)期，你動手能力、語言表達能力也有了很大的提高，你還評上了故事大王呢！希望你能繼續(xù)努力，做個全面發(fā)展的好孩子。
      　　110、你是班上個子最高的女孩，漂亮、干凈就像你畫的畫一樣讓人喜歡。你愿意大膽地在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)自己，這學(xué)期你評上了兩次故事大王。你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動，是其他小朋友的榜樣。繼續(xù)努力哦！
      　　111、你是個心地善良、懂事又有禮貌的孩子，每天早上能主動向老師問好。與小朋友能友好交往，樂于幫助同伴和班集體做力所能及的事，尤其是值日生的工作，幾乎每天你都盼望著自己能夠當(dāng)上值日生。當(dāng)你做值日生時，你總是開心得不得了，而且值日生也做得不錯。喜歡參加體育游戲活動的你，動作各方面發(fā)展較好。希望你能更大方一點，大膽地表現(xiàn)自己。
      　　112、你是個可愛、有禮貌的好孩子，能尊敬老師，和小朋友爭吵現(xiàn)象也比較少，你的朋友越來越多了。你的畫畫干凈、漂亮了，也開始學(xué)習(xí)了一些簡單的布局。相信你在家里也能表現(xiàn)得很好，是嗎？另外，老師希望你在大班能有良好的午餐習(xí)慣，動作快快的！
      　　113、中班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友好相處了，上課時也能聽見你響亮的回答聲，你是真的懂事的了，老師為你高興。不過，老師發(fā)現(xiàn)你的畫畫退步了，動作有些慢，畫面也可以更豐富一點。
      　　114、你是個文靜，秀氣的小姑娘，自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事、能干的好孩子。這學(xué)期你的畫畫進步也很大，畫面變得干凈了。但上課有時精神不夠集中，希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，爭取更大的進步。
      　　115、你是個頭腦靈活、活潑可愛的男孩子，有著強烈的求知欲，對身邊的新鮮事物和現(xiàn)象都很感興趣，能與同伴友好相處并能講道理。對每位老師都很有禮貌，老師們也很喜歡你。這學(xué)期上課認(rèn)真了，有比較良好的傾聽習(xí)慣，但有時候舉手發(fā)言不夠積極、主動。
      　　116、你是一個文靜、聰明、懂事的男孩子，你能和同伴友好相處，本學(xué)期，你能積極參加各項活動了，在活動中也愛動腦筋了，有時能大膽舉手發(fā)言，語言表達能力增強了很多，這學(xué)期還評上過故事大王呢！希望上大班以后，吃飯、畫畫都能速度快一點。
      　　117、在幼兒園你是個很安靜的小女孩，做事情很認(rèn)真，有時只是你還有些膽小。不用害怕，勇敢的說、大膽的說，這樣你才能更好的跨出第一步。自理能力較好，會自己穿脫和折疊衣服，會收拾玩具、餐具、會幫助老師做力所能及的事情。這學(xué)期，在手工和繪畫方面有了很大的進步，尤其是畫畫，干凈，畫面也很漂亮。希望在大班，你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地回答老師的問題！
      　　118、你是個文靜、內(nèi)向的小女孩，你能都主動向老師、同伴問好，老師一請你當(dāng)值日升，你總是認(rèn)真、積極的完成任務(wù)。本學(xué)期在繪畫、吃飯等方面，都有了很大的進步。你總是靜靜地坐著聽老師和小朋友說話，其實你也是個能干的孩子，希望你能大膽地舉手回答老師的問題。
      　　119、活潑開朗的你，總有使不完的勁，教室里總會見你奔跑的身影，老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你，也怕一不小心你撞痛了別人。你有很強的記憶力和口語表達能力，對科學(xué)探索、音樂、等活動很感興趣，你還以你突出的表現(xiàn)評上了故事大王。升入大班后，老師希望你在活動中能嚴(yán)格要求自己，在手工、繪畫方面有更大的進步。
      　　120、你是個活潑開朗、聰明大方的的女孩子。每天早上能見到笑瞇瞇的你來幼兒園是老師最開心的事情。你能都主動向老師、同伴問好，能積極參加各項游戲活動，畫畫也仔細了，畫面也干凈了。上課時，你的回答總是讓老師感到高興。這學(xué)期，最讓老師高興的是你改掉了吃飯?zhí)羰车牟涣剂?xí)慣，希望你能養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，讓身體長得棒棒的，好嗎？
      　　121、你是一個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
      　　122、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了�？傊�，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！老師真想對你說：“你進步了�！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
      　　123、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力�，F(xiàn)在的你，好學(xué)、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
      　　124、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！
      　　125、園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色！
      　　126、課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)�？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！
      　　127、劉澤瑾：聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那么友善；有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，這學(xué)期學(xué)到了許多本領(lǐng)：會自己穿鞋、疊衣服；會自己獨立地吃飯；畫的畫也越來越漂亮了。上課時，你能積極動腦，回答出別人回答不出的問題，真了不起！老師為你的成長而高興！新年到了，老師希望你在新年的一年了健康成長。繼續(xù)努力吧！相信長大一歲的你一定會更出色！
      　　128、謝宇峰：你是個可愛又懂事的小男孩，通過一學(xué)期的集體生活，現(xiàn)在的你進步可大了：再也看不到你哭得紅紅的眼睛了；再也聽不到你緊張地問：“我奶奶要來么？”現(xiàn)在的你還會甜甜地問一聲“老師早！”你還跟老師學(xué)到了很多本領(lǐng)：會自己的事情自己做；上課時守紀(jì)律、專心聽講；你還會和小伙伴一起唱歌、跳舞、畫畫、念兒歌，看到這些，老師為你高興！老師希望小宇峰在新的一年里大膽地表現(xiàn)自己，吃飯時再快一點點就更棒了！加油哦！
      　　129、吳梓昀：你是個可愛、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，這學(xué)期你的進步真大，你變得禮貌懂事了，每天早上都能高高興興地來到幼兒園，大聲主動地對老師說：老師早，你能和同伴友好地相處了；你能自己的事情自己做；你能獨立地完成數(shù)學(xué)、畫畫等任務(wù)，且做的又快又好；每次游戲活動結(jié)束，你能主動地整理游戲材料。老師、小朋友們都覺得你很棒！如果你在上課時更專心地傾聽，并大膽地發(fā)言，那你一定會更棒！老師祝你在新的一年了健康快樂的成長！
      　　130、賴明輝：你是個活潑、可愛又有點內(nèi)向的小男孩，進入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜；學(xué)會了自己穿脫衣服；學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具；學(xué)會了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真、相信你的進步肯定會更大！加油哦！老師相信你會更棒的！
      　　131、吳家琪：你是個討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你，因為你善良，愿意幫助別人；老師喜歡你，因為你聰明、懂事，上課時，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲；你的圖畫整潔又漂亮；你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢，真棒！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里，爭取更大的進步！加油哦！相信你會更出色的！
      　　132、鄧景鴻：你真是個小小男子漢！因為你能每天高高興興地來幼兒園，會自己吃飯，從不挑食，所以你的個子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍，認(rèn)真地畫畫、捏泥，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長而高興！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些，游戲時能增強自我的約束，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油哦！
      　　133、賴詩琪：天真可愛的小詩琪，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來進步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點，勇敢點，多和老師、同伴交流你的想法，你會在幼兒園過得更開心！
      　　134、謝海燕：你是個活潑、可愛又有點內(nèi)向的小女孩，進入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜；學(xué)會了自己穿脫衣服；學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具；學(xué)會了念兒歌、唱歌，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真、相信你的進步肯定會更大！加油哦！老師相信你會更棒的！
      　　135、鐘騰飛：活潑好動的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服；當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜；當(dāng)你認(rèn)真專注地擺弄游戲材料時，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了，越來越能干了！但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時，你能認(rèn)真聽、仔細看、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會更大！
      　　136、胡鵬：你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。是一個很有個性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子！
      　　137、邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，這樣你就會更能干的。
      　　138、任一鳴：你是一個活潑好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲，午睡習(xí)慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，希望以后上課認(rèn)真聽講，能主動回答問題，做個愛學(xué)習(xí)的孩子，好嗎？
      　　139、馬彥彬：小小的個兒，小小的嘴，老師一看到你就喜歡你了。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進步，老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，好嗎？
      　　140、范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記住：同學(xué)之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
      　　141、陶陽：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
      　　142、李允浩：你是個活潑好動，有點調(diào)皮的小男孩。這學(xué)期各方面都有進步：你能獨立進餐，學(xué)會了自己穿衣服、學(xué)會了畫畫，真棒。我們還發(fā)現(xiàn)，你在游戲的時候特別投入和愉快！如果平時能與同伴友好相處，午睡能按時入睡的話，那就更好了。努力吧，孩子！
      　　143、陳鑫：你是個害羞、內(nèi)向、文靜的男孩子，很多時候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵下，你漸漸開朗了，遇到困難時，你會勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了。看到你一天天進步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。
      　　144、董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽、自信了許多！不僅能愉快、認(rèn)真地參加游戲、集體活動，排隊集合的時候，你會提醒排好隊。你的進步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。
      　　145、朱凱源：你是一位可愛，活潑的小男孩�，F(xiàn)在愛上幼兒園了，能主動和老師交談，老師們都喜歡你。上課你有時能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。你的小手比以前能干多了，會折紙，畫畫。老師希望你上課能認(rèn)真聽講，這樣你會更聰明。
      　　146、姚子嫣：看似文靜的你卻是個要強的孩子，無論做什么事都很認(rèn)真并能堅持：認(rèn)真地做手工，耐心地繪畫，真棒。你也是個富有愛心、樂于助人的寶寶，在小伙伴傷心時你會安慰他們，特別討人喜歡�？捎袝r你遇到困難就會哭鼻子，老師希望你到了中班以后要成為一個勇敢的小女孩，好嗎？
      　　147、方可欣：你是個有禮貌的孩子，總是主動地和老師、同伴打招呼；你做事細心，在美術(shù)活動中尤其認(rèn)真，所以你的作品也受到大家的喜愛；你樂于助人，自理能力強，每次你能把衣服疊得整整齊齊。在班上，你總像一個姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子！希望繼續(xù)加油哦�！�
      　　148、姚暢：你是一個很有主見的小女孩，遇事都會獨立思考；你恬靜、大方，給大家一種非常親切的感覺；你能力不錯，常常能幫幫助同伴，是老師得力的小助手。你集體活動中認(rèn)真的表情感染著老師，高舉的小手激勵著同伴。希望寶寶能多多鍛煉，增強身體素質(zhì)，期待在中班看到你更出色的表現(xiàn)！
      　　149、周夢琪：你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小伙伴打招呼；你講衛(wèi)生，會把小手洗得干干凈凈；你愿意積極參加各項集體活動；你能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。但是有時候好動的你不知不覺中影響了其他寶寶，以后要注意哦。
      　　150、李俊豪：這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。你開始學(xué)著自己的事情自己做：穿衣服、扣紐扣，自理能力提高了很多，老師真為你高興��！上學(xué)期你總是拿著畫筆亂涂亂畫，現(xiàn)在你已經(jīng)愿意積極去嘗試了，真不錯。希望在集體活動中也能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答問題，努力吧！老師相信你一定行。
      　　151、我的建議是：家長可以這樣寫，在家孩子發(fā)生什么趣事，比如孩子說了一句可愛的話，或是和父母分享了在園快樂的事，還或是最近又學(xué)會了做什么事情。這些都可以寫進去告訴老師。
      　　152、這樣寫雖然要家長花點心思，但是這樣寫后能收獲一種效果，老師不再是千篇一律的回復(fù)你了，他還能在你給他的回復(fù)中更加的了解你的孩子，從而在老師看你的回復(fù)中看出很支持老師的工作```
      老師的評語 篇28
      　　1.為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和"學(xué)習(xí)積極分子";微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習(xí)慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為"生活先進個人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
      　　2.該學(xué)生品德良好，樂于助人，與同學(xué)相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，持有樂觀積極地心態(tài)，自高一入校以來，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認(rèn)真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課，不遲到，身體素質(zhì)良好，積極參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發(fā)展。
      　　3.該生大學(xué)期間擔(dān)任(校/院/系)學(xué)生會學(xué)生干部，同時擔(dān)任班級學(xué)生干部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持、配合學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作，積極組織、參加、帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得"學(xué)生會的獎勵"。學(xué)習(xí)成績良好，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識。綜上所述，該生是一名合格的畢業(yè)生。
      　　4.該生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)關(guān)心集體，有一定號召力和組織力，學(xué)習(xí)成績不斷進步。朝氣蓬勃、性格開朗、誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項活動。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻，關(guān)心集體，擔(dān)任學(xué)生干部，工作盡職，關(guān)心集體，有團隊精神，為人樂觀開朗，興趣廣泛，誠實守信，全面發(fā)展。能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)與人為善，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心。積極向上，組織能力和社交能力強，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
      　　5.該生思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能�，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
      　　6.為人誠實謹(jǐn)慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學(xué)習(xí)態(tài)度好，進取心強，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現(xiàn)，曾被評為"體育先進個人";任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發(fā)展為特長，曾獲"宣傳先進個人";其個人獨立生活能力也明顯加強。
      　　7.該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，有所進步，但應(yīng)堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師、同學(xué)相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認(rèn)知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。
      　　8.該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活動，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)效率十分高，學(xué)習(xí)積極性十分號，日常生活中嚴(yán)于律己，課堂上聽講認(rèn)真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義，深愛同學(xué)們的熱愛，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責(zé)任。
      　　9.該生進入高三之后，有明顯的進取心，學(xué)習(xí)勁頭足，遵守紀(jì)律，取得很大進步，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學(xué)解決問題，積極融入班級中。學(xué)習(xí)中，不會的問題虛心請教老師同學(xué)，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主，有明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃，希望該生能持之以恒的學(xué)習(xí)，踏入理想的學(xué)府。
      　　10.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
      　　11.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的`女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實實，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
      　　12.待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評為"生活先進個人";學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學(xué)金;熱愛勞動，重視習(xí)慣養(yǎng)成，曾獲"勞動先進個人"和"勞動積極分子";個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。
      　　13.該同學(xué)思想積極向上，在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識，團結(jié)同學(xué)性格開朗，成績優(yōu)良，工作上肯吃苦、耐勞、敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生。該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識，同時在院記者團擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀(jì)守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇于創(chuàng)新。關(guān)心集體，有一定號召力和組織力，學(xué)習(xí)成績不斷進步。朝氣蓬勃、性格開朗、誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
      　　14. 思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為"文娛先進個人"。
      　　15.該生熱愛黨，模范守紀(jì)，政治表現(xiàn)好。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)能力強，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于思考，善于創(chuàng)新，有再學(xué)習(xí)的能力，成績優(yōu)秀，多次被評為校三好學(xué)生。積極參加體育活動，勞動觀念強，在老師和同學(xué)們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
      　　16.該生學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章，對自己嚴(yán)格要求，上課能認(rèn)真聽講，做好筆記，對老師有禮貌團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有遠大的理想抱負(fù)，能積極參與班級活動，有較強的主人翁意識，該生能偶盡職盡責(zé)地做好份內(nèi)工作，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，積極樂觀，敢于拼搏，能虛心向別人請教，不斷完善和改進自己。愛護環(huán)境，不隨手仍垃圾，愛護公共設(shè)施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。
      老師的評語 篇29
      　　1、在老師眼里，你是一個非常可愛的孩女。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續(xù)努力，下點功夫喲。
      　　2、有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫能力有了提高�；竟P畫有待于完善，希望多加練習(xí)，爭取有新的進步。
      　　3、訓(xùn)練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓(xùn)練時能學(xué)會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。
      　　4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓(xùn)練，爭取新的提高。
      　　5、學(xué)習(xí)態(tài)度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理運用和處理 “米”字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。
      　　6、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都不錯，書寫訓(xùn)練比較努力。希望以后放慢書寫速度，多看看字帖，合理運用和處理 “米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，肯定會有新的進步。
      　　7、通過你的努力，進步可大了。基本掌握了基本筆畫的書寫方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續(xù)加油喲。
      　　8、思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運用和處理 “米”字格，規(guī)范字的'結(jié)構(gòu)，爭取在硬筆書法方面有更大進步。
      　　9、書法悟性好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“米”字格的運用得比較好，漢字結(jié)構(gòu)掌握得也不錯。老師還是希望你能學(xué)會看字帖，加強訓(xùn)練，爭取再進步。
      　　10、書法悟性好，是書法好“苗子”。這期的訓(xùn)練中，老師又看到了你的進步。希望以后加強看帖，繼續(xù)下功夫訓(xùn)練。
      　　11、你學(xué)習(xí)很虛心，悟性也不錯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，寫出的字秀氣而規(guī)范，書寫進步很大。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭取更大進步。
      　　12、你悟性不錯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，書寫方面又有了進步。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭取更大進步。
      　　13、你對書法的悟性不錯，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，書寫的筆畫規(guī)范、有力。希望你繼續(xù)努力，相信會出成績的
      　　14、老師看到了你的進步。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成每次訓(xùn)練任務(wù)，能學(xué)會看帖。希望繼續(xù)靜心多看帖，加強漢字結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，爭取更大的進步。
      　　15、后半學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習(xí)基本筆畫，爭取新的提高。
      老師的評語 篇30
      　　1、偉軒是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡最小的一個，小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛，給予你幫助。現(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，也能有禮貌地跟老師問好說再見了�？缮险n時，你總喜歡默默地坐著，老師常常找不到你的小眼睛。下學(xué)期要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，努力提高自己的動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒!
      　　2、知道嗎，雖然你說的話有時不太聽的清，可這一點也不影響老師和伙伴對你的喜愛哦!只是你的身體不太好，經(jīng)常會生病，老師希望你今后能多參加體育鍛煉增強體質(zhì)，天天都能和我們在一起!好嗎?
      　　3、你是個可愛機靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!
      　　4、你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在進區(qū)活動中，你能認(rèn)真地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點，并增強自己的語言表達能力，相信你會更棒的!
      　　5、你是個聰明活潑可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，課后經(jīng)常會問許多“為什么”，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望你在下一學(xué)期能多吃飯多運動，把身體鍛煉的棒棒的好嗎?
      　　6、你知道嗎?聰明又頑皮的孩子，老師很喜歡你。聰明的你，作業(yè)認(rèn)真，手工做得也棒，自己的事情能自己做;頑皮的你有時不能和其他小朋友友好地相處，總做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!
      　　7、妞妞，天真活潑的小姑娘，雖然在班級里個子小小的，但是你善良友愛大方，是個懂事的孩子。進入中班后妞妞有了很大進步，變的更懂事，不再愛哭了，遇到困難會努力想辦法解決。你很有禮貌，每天都能聽到你向別人問好的聲音。對小朋友非常友好，從不欺負(fù)同伴，還學(xué)會了去幫助和安慰別人，小朋友們都夸妞妞是個好伙伴。你在“六一”兒童節(jié)表演的舞蹈《好想看奧運》，真的是很棒!
      　　8、老師希望你能快樂幸福健康地成長，學(xué)到更多更多的本領(lǐng)，好嗎?一起努力吧!
      　　9、你是老師的寶貝，聰明可愛勇敢的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強。你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜，令人暗暗稱贊，這學(xué)期畫畫又有了很大的進步。
      　　10、雖然在你身上有很多的優(yōu)點，但老師還想提醒你以后和小朋友一塊玩時多謙讓一點，這樣你的朋友就會越來越多，寶貝能做到嗎?
      　　11、老師真想對你說“你進步了。”活動時能不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛上幼兒園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小周杰，相信自己，一定會成功的。老師和你的爸爸一定盡全力幫助你。
      　　12、高高的個子，大大的眼睛，卻總有使不完的勁的你，教室里總會見你奔跑的身影，老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來仔細聽老師的話，你的收獲會更大!不信你就試試吧。
      　　13、你是一個活潑好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ模矚g和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
      　　14、你是一個穩(wěn)重靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望以后再接再勵，更上一層樓。
      　　15、你是一個文靜靦腆可愛的小女孩。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了，進餐方面也有進步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和意愿，加強口語表達能力的練習(xí)，老師相信你會變得更棒的!
      老師的評語 篇31
      　　1、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
      　　2、老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
      　　3、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
      　　4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是一位十分稱職的老師！
      　　5、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
      　　6、老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
      　　7、李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
      　　8、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
      　　9、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
      　　10、老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
      　　11、輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
      　　12、輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
      　　13、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
      　　14、老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，一分有耐心，深得學(xué)生好評。
      　　15、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
      　　16、老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
      　　17、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
      　　18、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)�？傊卫蠋熓且粋�不可多得的好教師。
      　　19、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
      　　20、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
      　　21、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
      　　22、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
      　　23、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
      　　24、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
      　　25、信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對這門課的知識的掌握，對我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力至關(guān)重要。半個學(xué)期以來，同學(xué)們對這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境。
      　　26、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。
      　　27、李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
      　　28、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
      　　29、上課時，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
      　　30、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
      　　31、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
      　　32、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo)。
      　　33、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識。
      　　34、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點。
      　　35、李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
      　　36、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
      　　37、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
      　　38、李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高。
      　　39、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
      　　40、李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
      　　41、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
      　　42、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
      　　43、李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師！
      　　44、有如從朔風(fēng)凜冽的`戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
      　　45、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
      　　46、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
      　　47、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
      　　48、老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的進步，總是不辭辛勞，對我們的諄諄教誨，讓我們深受感動。老師，感謝您。感恩，我的小學(xué)老師！
      　　49、老師，您看著我們從幼苗長成大樹，從一般走向出色，我們永遠是您的好學(xué)生，感謝您為我們做出的付出。感恩老師，感恩有您！
      　　50、感謝您，我的小學(xué)老師。我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩。
      　　51、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
      　　52、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
      　　53、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教導(dǎo)。祝福您親愛的老師……
      　　54、秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教導(dǎo)。祝福您親愛的老師…情天宇間皆有，但我惟獨懷念您對我的情。我愿您幸福愉快到永遠——愿您闊達的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花！
      　　55、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！
      　　56、想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
      　　57、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記�。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
      　　58、首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
      　　59、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊！老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
      　　60、在老師眼里，你是一個非�？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
      　　61、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
      　　62、你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。
      　　63、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
      　　64、老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進步改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過可要堅持完成作業(yè)�。∧菢幽愕倪M步就會更快！
      　　65、你個性沉靜，還愛言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進步。
      　　66、你有一顆真誠善良的童心，樂于助人，尊敬長輩，勞動積極能干。但在學(xué)習(xí)上你為何聽不進老師的教導(dǎo)呢？看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔(dān)心，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢？其實你只要埋下頭來，完全可以把學(xué)習(xí)搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學(xué)的好孩子。
      　　67、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？
      　　68、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
      　　69、在老師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
      　　70、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大發(fā)明家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
      　　71、活潑、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
      　　72、你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學(xué)能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負(fù)責(zé)，喜愛體育活動，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。
      　　73、知道同學(xué)們背后對你的議論嗎？“邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加很多分呢！”“老師不在的時候，邱賢也能認(rèn)真完成作業(yè)，可有進步了！”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙，要是能再寫具體點兒，就能為我們一組加更多的分了！”“可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表揚就翹尾巴！”看到了嗎？有何想法？想當(dāng)初，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興，又為你感到可惜！高興的是，邱賢的確進步了，并且得到了同學(xué)們的肯定�？上У氖牵愕暮阈牟粔�，容易自滿。孩子，要想真正成為學(xué)習(xí)的主人，得擁有一往無前的勇氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧！老師期待著你新學(xué)期取得更大的進步！
      　　74、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
      　　75、你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色�？墒牵阌幸粋�馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
      　　76、你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！
      　　77、你是個乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
      　　78、課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
      　　79、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
      　　80、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認(rèn)真細心”這個朋友，你說是嗎？
      　　81、認(rèn)識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？
      　　82、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！
      　　83、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
      　　84、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。我們每個同學(xué)都有相當(dāng)重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
      　　85、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。
      　　86、你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助于教學(xué)。
      　　87、你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
      　　88、你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
      　　89、你對孩子一視同仁，讓我很感動。
      　　90、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
      　　91、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
      　　92、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師。
      　　93、孩子交給你，我們放心！
      　　94、你是個優(yōu)秀的老師。
      　　95、老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
      　　96、你開發(fā)了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒。
      　　97、天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
      　　98、孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
      　　99、你比我們家長的責(zé)任心更強，你給了孩子父母般的愛。
      　　100、孩子的好習(xí)慣，離不開你的引導(dǎo)教育。
      　　101、孩子在你的教育下，我們家長放心。
      　　102、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué)。
      　　103、在你的培育下，孩子健康的成長。
      　　104、你平易近人，從不高高自舉。
      　　105、希望老師能正確對待每一個同學(xué)。
      　　106、希望老師少發(fā)脾氣，和我們相處得更好。
      　　107、希望老師的教學(xué)越來越好，和我們的關(guān)系越來越融洽。
      　　108、希望老師多鼓勵我們，相信我們，對我們充滿信心。
      　　109、�。±蠋熌褚欢漉r花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢？
      　　110、敬愛的老師，感謝您用知識哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂！
      　　111、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
      　　112、說一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話！
      　　113、老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
      　　114、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
      　　115、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
      　　116、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)�？傊卫蠋熓且粋�不可多得的好教師。
      　　117、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
      　　118、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
      　　119、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
      　　120、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
      　　121、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。
      　　122、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
      　　123、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
      　　124、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
      　　125、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
      　　126、上課時，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
      　　127、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
      　　128、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
      　　129、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo)。
      　　130、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識。
      　　131、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
      　　132、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
      　　133、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
      　　134、李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高。
      　　135、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
      　　136、李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
      　　137、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
      　　138、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
      　　139、李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師！
      　　140、老師講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情。
      　　141、老師授課認(rèn)真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
      　　142、老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。
      　　143、老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
      　　144、老師講課重點突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
      　　145、老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。
      　　146、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
      　　147、老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
      　　148、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
      　　149、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
      　　150、上課時，老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
      　　151、時光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢；再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說的是，請原諒我的青春年少。愿您一生健康幸福平安！
      　　152、夢境會褪色，繁花會凋零，唯有您對我恩情不會消逝。感謝您悉心的教導(dǎo)，就要畢業(yè)了，真誠的對您說一聲：老師您辛苦了。
      　　153、是你的指引，讓我健康成長；是你的教導(dǎo)，讓我遨游知識的海洋；是你的付出，讓我學(xué)會了堅強；是你的目光，在引導(dǎo)著我走上人生的大道康莊！謝謝你老師，祝你健康！
      　　154、老師您是一盞燈，照亮了我的前程，讓我有機會接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷，我不會恐懼、不會畏縮，那燈光一直伴隨著我，很亮很亮。
      　　155、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
      　　156、教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
      　　157、老師，當(dāng)了您的學(xué)生，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們，燃燒自己。
      　　158、老師的愛，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔，點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
      　　159、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！
      　　160、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……
      　　161、您是一名優(yōu)秀的教師。您講課十分生動有趣，同學(xué)們回答不出問題時，陳老師就變個法比喻一下，經(jīng)常逗得我們大笑；您做事一絲不茍，每次班里同學(xué)有什么矛盾，您總是耐心教育。您在黑板上寫的字比我們在本上寫的還帥哩；您的普通話也非常標(biāo)準(zhǔn)，有些同學(xué)說得不標(biāo)準(zhǔn)，您就耐心地給他糾正。刷廁所時，您總是把臟活累活全包了；生活中您也經(jīng)常教我們一些做人的道理。我們一定要向您學(xué)習(xí)！希望以后您布置作業(yè)時，分等級，讓每個同學(xué)都更加進步，好嗎？”
      　　162、“集體榮譽對您是那么重要。您為了我們的紀(jì)律，嘴唇上都起了泡。為了我們的學(xué)習(xí)，您總是犧牲休息時間，為那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補課。您還很關(guān)心我們的身體健康。那次，我生病了，您到醫(yī)院看我，鼓勵我安心養(yǎng)病。如果您能把每一節(jié)課都上得和公開課一樣精彩，那您就是天底下最好的老師了！
      　　163、“課堂上，您生動的語言、流利的普通話、富有感情的朗讀，都深深地吸引著我們；勞動時，您不怕臟不怕累的作風(fēng)，深深地影響著我們；工作時，您認(rèn)真專注的態(tài)度，也為我們樹立了榜樣。老師，聽著您用沙啞的聲音為我們上課，我真想對您說：‘如果您在批評我們時，聲音再低些，少發(fā)點兒火，少生點兒氣，那您的聲音一定會很甜美！’陳老師，您說對嗎？”
      　　164、“這學(xué)期，您比往日多了幾分風(fēng)趣，對同學(xué)也溫柔多了，不過您也別把火悶在心里。忘不了課堂上您生動的講解，使我們在快樂中學(xué)到知識；忘不了批作業(yè)時您認(rèn)真專注的態(tài)度，唯恐批錯一個字；忘不了微機室中，您耐心地指導(dǎo)，將我們帶入神奇的E時代。總之，在我們心中，您是一位‘全面發(fā)展’的好老師，希望您以后有什么苦惱和開心，都和我們一起分享，好嗎？”
      　　165、“老師，您平易近人，不論是在課上還是在課下，您都特別親切。”“老師，您對我們總是非常體貼，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到了困難，您總是不厭其煩地給我們講解，一點兒也不抱怨”
      　　166、“老師，您有拖堂的毛病。您知道嗎？當(dāng)下課鈴聲響后，我們的注意力就不再集中了�！薄袄蠋煟袝r脾氣急躁”
      　　167、“我們班每項活動都是第一名，老師的功勞最大�！� “張老師每天都來得很早�！� “張老師是個愛讀書的人�！� “希望張老師以后留長頭發(fā)�！� “希望張老師以后多提問那些不舉手的同學(xué)�！� “希望張老師以后天天都不留作業(yè)�！� “希望張老師以后什么時候都不要哭�！�
      
			 
			 
		
      
		
		 
      
			
      老師的評語（通用31篇） 相關(guān)內(nèi)容：
      
			
      
				
      • 關(guān)于老師的評語（精選29篇）

        1、你的聰慧、你的努力、你的單純、你的向上都是現(xiàn)在這個社會難得的品質(zhì)，你總是能在班級中展現(xiàn)自己的風(fēng)采�？墒巧钪械膭倮叱似焚|(zhì)外，還應(yīng)該有將品質(zhì)堅持到底的信念。你呢？準(zhǔn)備好了嗎？期待你那一勇往直前的樣子。...
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      • 老師推薦評語（精選33篇）

        1、老師我不再淘氣，一直在自己的事業(yè)上茁壯成長。鈴聲已成往事，唯一不變的是同學(xué)們對你的思念。2、你就像一根紅燭，為下一代獻出了所有的熱和光！你的品格和精神，可以用兩個字來形容—燃燒！保持燃燒！...
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      • 優(yōu)秀老師的評語（通用29篇）

        1、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。...
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      • 精選有關(guān)老師評語的作文（精選22篇）

        1. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。...
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      • 老師評語大全（精選22篇）

        1.：陳老師真為你擔(dān)心，三年級了，但你的學(xué)習(xí)積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴(yán)重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見蹤影。...
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      • 作文老師評語（通用27篇）

        1.你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的`進步。...
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      • 老師評語范文（精選25篇）

        “你是一個懂事的孩子�！边@看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一，這是班主任張老師四年級時給我寫的評語。說實在的，在以前我是一個成績不錯但有些調(diào)皮的學(xué)生，是每學(xué)期都可能會惹出點事端來。...
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      • 關(guān)于老師的評語（精選24篇）

        1.尊重老師，熱愛勞動，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。...
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      • 老師推薦評語（精選23篇）

        1、偉軒是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡最小的一個，小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛，給予你幫助�，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，也能有禮貌地跟老師問好說再見了。...
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      • 優(yōu)秀老師的評語（精選22篇）

        1、xx老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。2、xx老師教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。...
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      • 2024老師評語（精選22篇）

        1.尊重老師，熱愛勞動，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。...
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      • 老師評語范文（精選22篇）

        “你是一個懂事的孩子�！边@看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一，這是班主任張老師四年級時給我寫的評語。說實在的，在以前我是一個成績不錯但有些調(diào)皮的學(xué)生，是每學(xué)期都可能會惹出點事端來。...
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      • 優(yōu)秀老師評語（精選26篇）

        1.你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的`進步。...
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      • 老師的評語作文（精選26篇）

        1.：陳老師真為你擔(dān)心，三年級了，但你的學(xué)習(xí)積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴(yán)重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見蹤影。...
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      • 老師的評語（通用22篇）

        “你是一個懂事的孩子�！边@看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一，這是班主任張老師四年級時給我寫的評語。說實在的，在以前我是一個成績不錯但有些調(diào)皮的學(xué)生，是每學(xué)期都可能會惹出點事端來。...
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      • 日常使用評語