師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文（精選5篇）
師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文 篇1
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研。經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文 篇2
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的'個(gè)別教育，效果良好，班級各項(xiàng)均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。3
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)
師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文 篇3
本校四個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研。經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底、實(shí)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真，工作積極、塌實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，能將所學(xué)教學(xué)理論應(yīng)用與教學(xué)實(shí)踐。備課一絲不茍，選擇適當(dāng)，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改認(rèn)真。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的能力和素質(zhì)�？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，他們都很好的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。被學(xué)校師生一致認(rèn)為是幾位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。
師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文 篇4
一、服務(wù)態(tài)度
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與，虛心求教並勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國競賽、游行、新詩，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二、教學(xué)實(shí)習(xí)
表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
三、導(dǎo)師實(shí)習(xí)
熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力讚賞，永存善念與愛心�！父阈χ胁皇䥽�(yán)，管教中蘊(yùn)含溫馨�！�
師范生實(shí)習(xí)鑒定評語范文 篇5
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地完成工作任務(wù)。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別，效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。