省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評相關(guān)情況匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
首先，我代表xx區(qū)xx學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將xx區(qū)xx學(xué)校省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評相關(guān)情況做如下匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
近年來，xx區(qū)xx學(xué)校以“讓更多的殘疾孩子接受更好的教育”為宗旨，以“創(chuàng)建培養(yǎng)智障學(xué)生生活自理能力教育的特色學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，努力改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)教育資源，加強學(xué)校管理，優(yōu)化教師隊伍，狠抓課程管理，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后榮獲“xx區(qū)教書育人先進集體”、“xx區(qū)師德建設(shè)先進集體”、“xx區(qū)先進工會組織”、“濟南市三八紅旗先進集體”等榮譽稱號。
一、合理布局，優(yōu)化資源，為學(xué)生康復(fù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境
我校位于xx區(qū)平安街道以北，占地11783平方米，建筑面積2167平方米。學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班,在校生42人。有教職工35人，其中專任教師31人，�？埔陨蠈W(xué)歷達100％，本科學(xué)歷達94％。學(xué)校布局體現(xiàn)“小而精致”的設(shè)計理念，校園綠樹成蔭，校舍功能分區(qū)合理，各種功能用房和教學(xué)設(shè)施齊全。在按省級規(guī)范化學(xué)校的新標(biāo)準(zhǔn)配備的基礎(chǔ)上，本著生活化、人文化、信息化的理念，還建有小家政室、勞動實踐基地等供學(xué)生生活實踐的模擬教室和實踐基地；為使學(xué)生的心靈有一塊釋放的凈土，設(shè)立了人文化的心知堂心理游戲室；為提高學(xué)生的康復(fù)水平，購置了大量的康復(fù)訓(xùn)練用品，設(shè)立了專門為不同殘疾程度的學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的訓(xùn)練室；為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我校為每名老師配備了電腦，建立了網(wǎng)上辦公平臺，為每個教室安裝了dip背投，師生可以隨時上網(wǎng)查閱資料，利用網(wǎng)上有效資源進行學(xué)習(xí)、上課。優(yōu)質(zhì)教育資源的提供，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實踐、發(fā)展提供了良好的康復(fù)環(huán)境。
二、創(chuàng)新機制，強化管理，為學(xué)生康復(fù)發(fā)展提供保有力障
管理是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，也是殘疾學(xué)生健康發(fā)展的保障。在管理方面我校結(jié)合寄宿制的特點，通過創(chuàng)新健全的管理機制，加大了管理的力度和精細度，以管理促發(fā)展。
1.創(chuàng)新健全管理機制。一是建立了學(xué)�！叭棥惫芾頇C制。我校在實施了崗位負責(zé)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部督查制度等日常管理制度的基礎(chǔ)上，探索實施了領(lǐng)導(dǎo)干部督查、班主任蹲班、任課教師蹲崗“三項”制度相結(jié)合的聯(lián)動機制，力求實現(xiàn)“無漏點”的管理目標(biāo)；二是建立了“全員、全方位、全過程”的 “三全”管理機制。在學(xué)生住宿管理上，實行全員參與、值班老師24小時輪流制，全權(quán)負責(zé)學(xué)生的各項管理，提高了學(xué)校管理的效益和水平；三是推行校務(wù)公開制度，保證黨支部和教代會充分發(fā)揮作用。
2.提高全員管理能力。一是全面提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、專題研究和開展讀書活動等措施不斷更新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的管理意識和新課程理念，全面提高班子成員的管理能力；二是大力提升班主任隊伍的管理水平。我校對班主任隊伍建設(shè)做了科學(xué)的規(guī)劃，建立了班主任工作考核機制、評價機制和獎懲制度，定期召開班主任工作交流會議，不斷提升班主任的素質(zhì)和管理班級能力。學(xué)校還在晨會、板報和宣傳欄中開辟專題欄目，展現(xiàn)班級特色和班主任風(fēng)采，激發(fā)了班主任工作的積極性，使我校的班級管理從規(guī)范走向特色。