護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃（通用3篇）
護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃 篇1
�。ㄒ唬┊厴I(yè)1年內(nèi)的護(hù)士培訓(xùn)及聘用護(hù)士崗前培訓(xùn)：
1.培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度，職業(yè)道德內(nèi)容，具有良好的護(hù)士形象和行為。
�。�2）熟悉手術(shù)室各班工作職責(zé)及程序，能勝任各班工作，熟悉相關(guān)法規(guī)制度如《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及與護(hù)理相關(guān)的醫(yī)院感染知識，熟悉�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)、常用藥的藥物知識。掌握常見護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
（3）了解病人安全防范的措施及其安全管理制度。
2.培訓(xùn)計劃與具體措施：
�。�1）進(jìn)行崗前職業(yè)教育，組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)禮儀、溝通技巧、院內(nèi)感染等知識，加強護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。
�。�2）進(jìn)行崗前護(hù)理基本技能培訓(xùn)與考核，考核合格者準(zhǔn)予上崗，不合格者進(jìn)行再培訓(xùn)直至考核合格。
�。�3）科室每月對其進(jìn)行基礎(chǔ)及專科理論、護(hù)理基本技能的考核。
�。�4）落實“一對一”的帶教安排，并對帶教效果進(jìn)行評價。
�。ǘ┊厴I(yè)后2-5年的護(hù)士培訓(xùn)：
1.培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）專業(yè)知識：熟悉各班職責(zé)、掌握手術(shù)室護(hù)理常規(guī)，職業(yè)安全與防護(hù)措施，掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則及措施。
（2）專業(yè)技能：基礎(chǔ)操作技術(shù)熟練，熟悉常見搶救儀器（如：心電監(jiān)護(hù)、除顫儀等）的使用，掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)及相關(guān)知識，掌握手術(shù)室常見手術(shù)配合與操作技術(shù)。
（3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：掌握護(hù)患溝通技巧，善于發(fā)現(xiàn)、分析及處理問題，工作責(zé)任心強。
2.培訓(xùn)計劃與具體措施：
�。�1）鼓勵自學(xué)，積極參加院、科培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有專科護(hù)理常規(guī)、《護(hù)理基礎(chǔ)知識問答》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《50項技術(shù)操作考核要點》、�？瞥Ｓ盟幍乃幬镏R等。
�。�2）參加再教育學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分。
�。�3）做好各類手術(shù)的臺上臺下配合。
�。�4）全年完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記≥25篇。
（5）對理論科室隨機(jī)提問，每月考核一次，護(hù)理部每年考核二次。
�。�6）科內(nèi)定期進(jìn)行技術(shù)操作培訓(xùn)，包括心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，應(yīng)急事件演練，科室每月考核至少1次。
�。ㄈ┳o(hù)師培訓(xùn)：
1.培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）專業(yè)知識：具有較扎實的基礎(chǔ)和�？评碚�，熟悉專科護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，掌握本專業(yè)新理論、新技術(shù)，能勝任臨床帶教工作，指導(dǎo)護(hù)士及實習(xí)生工作。
�。�2）專業(yè)技能：熟悉護(hù)理質(zhì)量控制方法，熟練掌握專科及急救護(hù)理技術(shù)操作，掌握搶救、毒麻藥品的規(guī)范管理。能獨立完成重大急救手術(shù)的臺上臺下配合及各類精密儀器的使用及保養(yǎng)。
�。�3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有較強的觀察能力和溝通能力，有較強的工作計劃性及應(yīng)急能力。
2.培訓(xùn)計劃與具體措施：
�。�1）鼓勵自學(xué)，積極參加院、科培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有�？谱o(hù)理常規(guī)、《護(hù)理基礎(chǔ)知識問答》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《50項技術(shù)操作考核要點》、專科常用藥的藥物知識等。
（2）在科內(nèi)組織低年資的護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與對實習(xí)生的`帶教講課。
（3）對理論科室隨機(jī)提問，每季度考核至少一次，護(hù)理部每年考核一次�？苾�(nèi)定期進(jìn)行技術(shù)操作培訓(xùn)，包括心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，掌握常見搶救儀器的使用方法，科室每季考核至少1次。
�。�4）參加再教育學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分。參加提高學(xué)歷教育，職稱晉升考試。
（5）參與科室的質(zhì)控管理及院感監(jiān)控工作。
�。�6）全年完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記≥15篇。
�。�7）參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的急救演練，參與危重病人搶救。
�。�8）課內(nèi)輪流講課，提升計算機(jī)及專業(yè)技能。
（9）撰寫學(xué)術(shù)論文一篇。
�。ㄋ模┲鞴茏o(hù)師培訓(xùn)：
1.培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）專業(yè)知識：熟悉專業(yè)發(fā)展方向，熟悉護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)，具有一定的科研能力。
�。�2）業(yè)務(wù)技能：掌握專科高難度技術(shù)操作，護(hù)理質(zhì)量控制方法及護(hù)理新技術(shù)的應(yīng)用，熟練組織危重病人搶救，具有敏銳的觀察能力及分析問題、解決問題的能力。
2.培訓(xùn)計劃與具體措施：
�。�1）以自學(xué)為主，選派參加院外專科知識的進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加本專業(yè)學(xué)術(shù)交流。
�。�2）積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)下級護(hù)士工作，承擔(dān)實習(xí)生帶教講課及操作輔導(dǎo)。
�。�3）理論、操作科室每季考核一次。
（4）參加再教育學(xué)習(xí)及多種形式的提高學(xué)歷的教育。
�。�5）全年完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記≥12篇。
（6）參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的急救演練，參與、組織危重病人搶救。
�。�7）課內(nèi)輪流講課，提升計算機(jī)及專業(yè)技能。
�。�8）撰寫學(xué)術(shù)論文一篇，參與科室護(hù)理科研。
護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃 篇2
為進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃及實施方案。
一、總體要求
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，堅持“三基”訓(xùn)練與新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；送出進(jìn)修、培訓(xùn)與院內(nèi)組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；有組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，把繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結(jié)合起來，提高醫(yī)院核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展。
二、實施方案
1、制定醫(yī)院中長期及短期人才培訓(xùn)計劃，建立專業(yè)技術(shù)人才梯隊。有計劃的安排各科主任、護(hù)士長參加省、市學(xué)術(shù)會議及短期專業(yè)培訓(xùn)班等，大力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
2、積極開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目計劃，院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}講座每年不少于4次；科室、病區(qū)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于一次，年初應(yīng)有計劃報醫(yī)務(wù)科，學(xué)習(xí)有專用記錄本，并作為科室質(zhì)控檢查、考核、評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3、本年度將選送2~3名專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科室技術(shù)骨干。
4、鼓勵醫(yī)護(hù)人員通過自學(xué)、自考、函授等多種方式進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，重點科室每年在省級以上正式刊物發(fā)表不少于2篇專業(yè)論文。由院級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費給予獎勵。不完成任務(wù)的扣除科室激勵獎每篇1500元。
6、鼓勵、支持各科室及個人引進(jìn)開展新技術(shù)、新項目，對有突出貢獻(xiàn)者給予獎勵。
7、積極組織申報繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目。1~2年內(nèi)爭取申報承辦省市級繼續(xù)教育項目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的等級。
8、加強臨床重點�？平ㄔO(shè)。按照《市級臨床重點�？圃u分標(biāo)準(zhǔn)》，加強重點�？频腵建設(shè)，2～3年內(nèi)申報市級臨床重點�？啤ａt(yī)院對重點�？频娜瞬排囵B(yǎng)、科研立項、設(shè)施設(shè)備等給予重點扶持。
9、加入醫(yī)院科教管理平臺，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行規(guī)范化、流程化管理。醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的審核和錄入。
護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃 篇3
20xx年護(hù)理工作將圍繞醫(yī)院管理目標(biāo)，遵循等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強化各級護(hù)理人員行為規(guī)范和技能培訓(xùn)，加強患者護(hù)理安全管理，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量等方面開展工作，具體布署如下：
一、工作目標(biāo)
1、以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為本，持續(xù)改進(jìn)為動力，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的規(guī)范化發(fā)展;
2、加強環(huán)節(jié)管理，建立健全住院患者潛在高危風(fēng)險評估指標(biāo)體系，認(rèn)真實施患者安全目標(biāo)管理;
3、加強護(hù)士長管理能力的培養(yǎng)，護(hù)士崗位管理及規(guī)范化培訓(xùn)，全面提升護(hù)士隊伍的內(nèi)涵建設(shè);
4、創(chuàng)建新的護(hù)理服務(wù)模式，加強護(hù)士行為規(guī)范，提供人性化服務(wù)、個性化服務(wù)、便捷服務(wù)、延伸服務(wù)，從而深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵;
5、創(chuàng)新思維積極開展護(hù)理科研與教學(xué)，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
6、圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作
二、具體措施
(一)以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為本，持續(xù)改進(jìn)為動力，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的規(guī)范化發(fā)展
護(hù)理質(zhì)量是衡量護(hù)理管理水平、護(hù)理業(yè)務(wù)水平和工作效果的重要標(biāo)志，護(hù)理部將遵循PDCA循環(huán)模式，以“結(jié)構(gòu)—過程—結(jié)果”為模式，建立全面的質(zhì)量管理體系。
1、醫(yī)院采用護(hù)理副院長、護(hù)理部、護(hù)士長垂直扁平化的組織架構(gòu)，通過護(hù)理部每周一、三、五護(hù)理行政查房及平時不定期的督查、護(hù)士長的科內(nèi)質(zhì)控和護(hù)理單元質(zhì)量控制小組的自查，充分發(fā)揮三級質(zhì)量控制管理的整體功能，形成嚴(yán)密的“自我控制”、“同級控制”、“逐級控制”的質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)，實施前饋質(zhì)量控制、環(huán)節(jié)交叉控制、終末全面控制，確保護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。具體的護(hù)理質(zhì)控安排詳見《20xx年護(hù)理質(zhì)控計劃及目標(biāo)》。
2、加強臨床特殊科室護(hù)理質(zhì)量管理，重新梳理特殊科室的護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)，圍繞患者安全管理目標(biāo)，強化護(hù)理關(guān)鍵流程管理，每年至少進(jìn)行二次特殊科室的專項督查、指導(dǎo)、反饋及整改。
3、每季度組織一次全院性的護(hù)理質(zhì)量全面大檢查，以交叉考核與橫向評比形式，促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長補短。以質(zhì)量為生存，不斷總結(jié)，交流經(jīng)驗，實行護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)管理。
4、每月由護(hù)理部組織科室進(jìn)一次整體護(hù)理查房，指導(dǎo)護(hù)理程序的正確運用，提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強護(hù)士運用護(hù)理程序的能力，完善整體護(hù)理的監(jiān)督評價系統(tǒng)，促進(jìn)護(hù)理查房制度的完善，詳見《20xx年整體護(hù)理查房安排表》
5、建立護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)小組，首先在優(yōu)質(zhì)病區(qū)開展品管圈活動，以點帶面，從而激發(fā)護(hù)士個人潛能，群策群力，通過團(tuán)隊力量、結(jié)合群體智慧，提高工作效率、控制成本、提升服務(wù)、改善護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)建護(hù)理品質(zhì)。
(二)加強環(huán)節(jié)管理，建立健全住院患者潛在高危風(fēng)險評估指標(biāo)體系，認(rèn)真實施患者安全目標(biāo)管理
1、加強住院病人高危護(hù)理風(fēng)險的預(yù)警預(yù)控的管理、高危風(fēng)險的早期識別、量化管理，有助于降低護(hù)理不良事件的發(fā)生，保障患者的安全。進(jìn)一步完善住院患者獲得性風(fēng)險評估(住院病人壓瘡風(fēng)險評估、跌倒危險因素評估、管道脫道危險因素的評估)，建立危重患者病情風(fēng)險預(yù)測(MEWS早期預(yù)警評分系統(tǒng)及危重患者自理能力評估)，把握患者病情變化的黃金時刻，提高危急處理的時效性。
2、護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量控制是保證護(hù)理安全的重要手段，進(jìn)一步完善護(hù)理安全管理制度，在工作中要注重抓高危環(huán)節(jié)(新患者、手術(shù)患者、急危重患者、特殊治療患者)、高危人群(新護(hù)士、工作年限短經(jīng)驗缺乏的護(hù)士、實習(xí)護(hù)生)、高危時間(夜班、中班、節(jié)假日等)的管理。樹立護(hù)理人員強烈的職業(yè)責(zé)任感，增強法制觀念;要求全院護(hù)理人員在實際工作中學(xué)法、懂法、守法、用法，有效的避免護(hù)患糾紛及杜絕護(hù)理嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。
3、為適應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急救援的需要，進(jìn)一步加強護(hù)理人員、科室之間的協(xié)同，提高護(hù)理人員風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件自救互救能力，護(hù)理部將完善護(hù)理應(yīng)急預(yù)案,全年組織1-2次護(hù)理應(yīng)急演練，各科室每月至少進(jìn)行一項護(hù)理應(yīng)急演練，并對演練的過程中存在的問題進(jìn)行分析原因、提出整改措施，具體詳見《20xx年護(hù)理應(yīng)急演練計劃》。
(三)加強護(hù)士長管理能力的培養(yǎng)，護(hù)士崗位管理及規(guī)范化培訓(xùn)，全面提升護(hù)士隊伍的內(nèi)涵建設(shè)
1、加強護(hù)士長隊伍建設(shè)，提升護(hù)士長隊伍的管理能力，護(hù)理部將圍繞管理技巧、強化管理意識，更新管理理念，對護(hù)士長進(jìn)行提升管理技能系列培訓(xùn)，使護(hù)士長能更充分發(fā)揮其職責(zé)，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。
2、以崗位需求為基礎(chǔ)，以加強護(hù)士崗位培訓(xùn)為抓手，根據(jù)護(hù)士崗位管理、分層管理，結(jié)合護(hù)理崗位需求及護(hù)士職業(yè)發(fā)展進(jìn)一步完善護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計劃，對護(hù)士的分層培訓(xùn)能級劃分進(jìn)行，對N0、N1護(hù)士著重于培養(yǎng)基本能力，N2護(hù)士著重于培養(yǎng)護(hù)理重癥病人所需的能力，N3護(hù)士著重于培養(yǎng)整體護(hù)理實施能力和教學(xué)能力，N4護(hù)士著重于培養(yǎng)承擔(dān)科學(xué)研究和�？谱o(hù)理的能力，具體詳見20xx年護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計劃。
3、加大�？谱o(hù)士隊伍建設(shè)，按照“江西省實施《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》辦法”及《廣豐縣醫(yī)院護(hù)理工作五年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，有計劃、分步驟培養(yǎng)專科護(hù)士。
(四)創(chuàng)建新的護(hù)理服務(wù)模式，加強護(hù)士行為規(guī)范，提供人性化服務(wù)、個性化服務(wù)、便捷服務(wù)、延伸服務(wù)，從而深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵
1、建立以患者需求為導(dǎo)向，專業(yè)要求為原則的新的護(hù)理服務(wù)模式，提供人性化服務(wù)、個性化服務(wù)、便捷服務(wù)、延伸服務(wù)，深入責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士實施床旁護(hù)理，多與患者接觸，多提供服務(wù)，強化對患者觀察和咨詢內(nèi)涵，增加基礎(chǔ)護(hù)理的具體操作，通過在護(hù)理過程中發(fā)現(xiàn)患者的臨床表現(xiàn)和病情變化，更新護(hù)理理念，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高病人的滿意度。
2、根據(jù)江西省衛(wèi)計委印發(fā)的《“改善群眾就醫(yī)體驗”主題活動實施方案》，為提高導(dǎo)診人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識及門診服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)院服務(wù)文化，方便患者就醫(yī)，護(hù)理部將對導(dǎo)診護(hù)士進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)素質(zhì)教育、禮儀培訓(xùn)、如何正確指導(dǎo)預(yù)檢分診等方面的培訓(xùn)，切實推動導(dǎo)診工作上一個新臺階。
3、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，規(guī)范文明禮儀，展示護(hù)士風(fēng)采，塑造良好的護(hù)理職業(yè)形象。五月份護(hù)士節(jié)將舉行“展天使風(fēng)采·樹護(hù)士形象”為主題的護(hù)士儀禮表演賽，旨在讓護(hù)士在平時工作崗位上能自覺運用標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士禮儀、文明用語，把微笑給每一位患者，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，樹立護(hù)理品牌與良好形象。
(五)創(chuàng)新思維積極開展護(hù)理科研與教學(xué)，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展
1、強化護(hù)理科研管理。首先教育廣大護(hù)理人員更新思想觀念，樹立科研意識，鼓勵醫(yī)護(hù)合作、護(hù)護(hù)合作，以醫(yī)帶護(hù)、以護(hù)促醫(yī)，互相幫助，共同提高，促進(jìn)每個科研課題的順利完成，提高科研效率和水平，其次，力爭多渠道、多形式提高護(hù)理科研骨干的知識和學(xué)歷層次，提高護(hù)理人員的創(chuàng)造性思維及超前的意識，從而推動護(hù)理科研的發(fā)展。
2、把教學(xué)管理列入護(hù)士長考核內(nèi)容，嚴(yán)格選拔帶教老師，加強帶教老師的責(zé)任心，每季組織帶教老師座談會，聽取帶教老師對臨床教學(xué)的意見反饋及實習(xí)生對帶教工作的意見反饋，做好教學(xué)工作的進(jìn)度考評，提高各科室各科室護(hù)理帶教水平，確保帶教安全。
(六)圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作
以二級甲等醫(yī)院評審為契機(jī)，圍繞評審細(xì)則及新理念，遵循國際通行的患者質(zhì)量及安全管理理念，從病人的體驗、社會的視野、醫(yī)務(wù)人員的遵循來優(yōu)化完善各種服務(wù)、操作流程及各項規(guī)章制度;收集整理、匯總分析各類資料信息，做到“印跡”管理，整理詳實的原始材料，保證創(chuàng)建各項工作的切實落實。