全員培訓(xùn)考核方案（精選6篇）
全員培訓(xùn)考核方案 篇1
為增強(qiáng)廣大人民群眾的法律意識(shí)，提高各級(jí)行政機(jī)關(guān)依法行政的能力和水平，全面正確地貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，加快我市建設(shè)法治政府的步伐，經(jīng)研究決定，從年開(kāi)始，對(duì)政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作進(jìn)行考核，制定本考核辦法。
一、考核范圍
各區(qū)縣政府，高新區(qū)管委會(huì)，市政府各部門(mén)、各有關(guān)單位。
二、考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，定期研究政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作（3分），帶頭參加政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研的重大活動(dòng)（3分）。
2、有工作計(jì)劃（2分），有工作總結(jié)（2分），有考核獎(jiǎng)懲措施（3分），工作制度健全（2分）。
3、有專兼 職政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作人員（5分）。
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2、采取多種生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展政府法制宣傳活動(dòng)。每次15分。
3、按照要求參加政府法制部門(mén)組織的政府法制宣傳活動(dòng)。每次20分。
�。ㄈ┱ㄖ婆嘤�(xùn)工作
1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，每?jī)蓚�(gè)月組織一次領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法活動(dòng)。每次10分。
2、按照要求積極參加政府法制部門(mén)組織的公共法律知識(shí)培訓(xùn)。每次20分。
3、根據(jù)工作實(shí)際需要，主動(dòng)組織好本地區(qū)、本單位公共法律知識(shí)培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高行政執(zhí)法整體水平。每次20分。
4、完成國(guó)務(wù)院法制辦公室和省政府法制辦公室布置的法律法規(guī)發(fā)行征訂任務(wù)（20分）。
�。ㄋ模┱ㄖ普{(diào)研工作
1、認(rèn)真開(kāi)展政府法制調(diào)研工作，并形成調(diào)研報(bào)告。每篇10分。
3、調(diào)研報(bào)告提出的意見(jiàn)或建議被市委、市政府采用，每篇加15分；被省委、省政府采用每篇加30分。
4、按照要求參加或配合政府法制部門(mén)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，并準(zhǔn)確及時(shí)地提供相關(guān)資料和文稿。每次10分。
三、組織實(shí)施
政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研考核工作由市法制辦負(fù)責(zé)。年底，市法制辦對(duì)各單位政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作進(jìn)行檢查考核，按照考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定各單位的得分，按照一定比例折算后計(jì)入各單位依法行政考評(píng)得分。同時(shí)，將各單位的得分情況在《政府法制》簡(jiǎn)報(bào)上公布，并根據(jù)各單位得分情況評(píng)選20個(gè)政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作先進(jìn)單位和50個(gè)政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作先進(jìn)個(gè)人。
全員培訓(xùn)考核方案 篇2
一、考核目的：
為總結(jié)x5年度個(gè)人與部門(mén)的工作情況，強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí)，推進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)，提高管理人員管理能力，并為明年的員工培訓(xùn)與發(fā)展提供參考數(shù)據(jù)，制度此考核方案
二、考核范圍：
x5年3月1日前正式通過(guò)試用期考核的在職員工
三、考核原則：
以提高員工的綜合能力為導(dǎo)向，由直屬領(lǐng)導(dǎo)考核，堅(jiān)持公平、公正、充分溝通的原則;
四、考核組織和責(zé)任
1、綜合管理部：負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知、組織實(shí)施及考核結(jié)果的`統(tǒng)計(jì);
2、各部門(mén)
1)各評(píng)估人應(yīng)按時(shí)、如實(shí)對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)分，并就考核最終結(jié)果與被考核人做溝通面談，提出明年工作目標(biāo);
2)評(píng)估人對(duì)考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé);間接領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。
五、考核方法：
根據(jù)不同層級(jí)、職別，結(jié)合個(gè)人工作目標(biāo)完成度與部門(mén)工作目標(biāo)完成度進(jìn)行考核，具體內(nèi)容見(jiàn)下表：
1、不同層級(jí)、不同職別員工的評(píng)價(jià)方法表
2、注：每年年初在績(jī)效評(píng)價(jià)前，根據(jù)當(dāng)年的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)中的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和更新，在得到被評(píng)價(jià)者的認(rèn)可后執(zhí)行。
全員培訓(xùn)考核方案 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
為了促進(jìn)青年教師各項(xiàng)技能的不斷提升，增強(qiáng)教師的教學(xué)技能，營(yíng)造愛(ài)學(xué)習(xí)、敢拼搏、善思考的校園氛圍，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，在原先每學(xué)年開(kāi)展教師基本功考核活動(dòng)的基礎(chǔ)上，特制訂青年教師基本功大練兵活動(dòng)方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年教師，在縣、市級(jí)參賽中出佳績(jī)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
年齡在35歲之內(nèi)的青年教師。
三、培訓(xùn)、考核組成員：
組長(zhǎng):
成員：
四、培訓(xùn)、考核要求：
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1.鋼筆字
選手書(shū)寫(xiě)規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。時(shí)間是10分鐘。
2.講故事比賽
選手抽簽選定故事內(nèi)容，準(zhǔn)備5分鐘，要求聲情并茂，語(yǔ)言流暢。
3.教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和區(qū)角游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)
在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和區(qū)角游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)。時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。結(jié)束時(shí)，需要交設(shè)計(jì)文稿和電子稿。
4.教育活動(dòng)組織和對(duì)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
�。�1）上課形式是采用微型課。模擬教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。
（2）選手回答評(píng)委關(guān)于區(qū)角游戲活動(dòng)的1-2個(gè)問(wèn)題，根據(jù)選手的.回答評(píng)委就選手游戲活動(dòng)指導(dǎo)能力進(jìn)行打分。時(shí)間為10分鐘。
�。ǘ⿲I(yè)技能
1.專業(yè)理論
在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識(shí)、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。
2.鍵盤(pán)彈唱（鋼琴或手風(fēng)琴）
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)短時(shí)間準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂(lè)風(fēng)格，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力與感染力。
3.繪畫(huà)
根據(jù)給定的主題，進(jìn)行繪畫(huà)。繪畫(huà)時(shí)間為60分鐘。
4.兒童觀察和教育案例評(píng)析
（1）選手同時(shí)觀看活動(dòng)中的兒童（觀看錄像），要求寫(xiě)出不低于500字的記錄和分析。時(shí)間為30分鐘。（2）觀察幼兒園教育活動(dòng)實(shí)際情景(觀看錄像),運(yùn)用教育理論加以分析。時(shí)間為40分鐘。
全員培訓(xùn)考核方案 篇4
一、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任考核組成員。
組長(zhǎng)：楊奇才
副組長(zhǎng)：陳昆明文學(xué)兵龍飛躍鄭海鰲汪志明
成員：各科室長(zhǎng)和各科室所有成員
二、具體實(shí)施步驟。
1、對(duì)教師的考核分為三個(gè)階段：
第一階段是參訓(xùn)教師自評(píng)階段。參訓(xùn)文化課教師對(duì)自己各門(mén)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況（作業(yè)、筆記、資料、學(xué)時(shí)、出勤等）對(duì)照相應(yīng)學(xué)科的考核要求，作出自行等級(jí)評(píng)定。
第二階段是教研組評(píng)定階段。即由參訓(xùn)教師所在的教研組組織測(cè)評(píng)，對(duì)該參訓(xùn)教師的基本技能培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況評(píng)定等級(jí)。
第三個(gè)階段是由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集中對(duì)每一位參訓(xùn)教師的測(cè)評(píng)情況進(jìn)行復(fù)議，評(píng)定最終考核結(jié)果，組長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章。
2、考核過(guò)程要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的'原則，實(shí)事求是地對(duì)照參訓(xùn)教師職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作出客觀公正的評(píng)定。
三：考核實(shí)施細(xì)則。
實(shí)行目標(biāo)量化積分制，考核結(jié)果分為四個(gè)等次：基礎(chǔ)分為70分，85分以上為優(yōu)，80--84為良，70---79為合格，70分以下為不合格。
（一）：全員參與
1、集中面授時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)�？记谥贫龋磿r(shí)參加各種集中學(xué)習(xí)，按時(shí)簽到。無(wú)故遲到、早退一次扣量化積分1分，無(wú)故缺曠一次扣量化積分5分。
2、集中面授時(shí)參訓(xùn)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，期末教務(wù)科進(jìn)行檢查登記。作業(yè)、筆記次數(shù)不達(dá)標(biāo)者扣量化積分3分，無(wú)作業(yè)筆記者扣量化積分5分。
3、個(gè)人匝б蟛窩到淌θ險(xiǎn)孀骱醚氨始�、嘘J鲅靶牡沒(méi)蚓榻渙韃牧稀J遣窩到淌Σ渭詠萄兇檳誑己似藍(lán)ǖ鬧匾讕蕁
（二）、專項(xiàng)培訓(xùn)
1、提高學(xué)歷培訓(xùn)
為了提高我校師資隊(duì)伍水平，實(shí)現(xiàn)中職教師本科化的目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，學(xué)歷未達(dá)本科的在職教師者必須參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)已達(dá)本科學(xué)歷的教師參加更高的學(xué)歷提高培訓(xùn)。學(xué)習(xí)對(duì)象可以自由選擇參加成人高考、自學(xué)考試、函授電大等形式，但所選專業(yè)要屬于教育系列。對(duì)學(xué)歷已達(dá)本科的參訓(xùn)教師加量化積分5分，對(duì)研究生在讀的參訓(xùn)教師加量化積分5分，已獲得研究生學(xué)歷的加量化積分7分。
2、骨干教師培訓(xùn)
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校骨干教師選拔和任用制度，選拔和任用的骨干教師被派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、作好筆記，回校后認(rèn)真開(kāi)展校本二級(jí)培訓(xùn)，注重實(shí)效。該項(xiàng)工作作為教師參與學(xué)校骨干評(píng)定的重要依據(jù)。
在日常工作中骨干教師要發(fā)揮骨干示范作用，在教學(xué)工作中要樂(lè)于助人，搞好對(duì)新任教師的“傳、幫、帶”工作。在教研教改活動(dòng)中要帶頭，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課題研究，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)交流文章。參訓(xùn)教師獲縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、骨干分別獎(jiǎng)勵(lì)量化積分3分、6分、9分。
3、新任教師培訓(xùn)
新任文化課教師要認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，掌握教育教學(xué)方法。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)120學(xué)時(shí)。新任教師作業(yè)、筆記不達(dá)標(biāo)扣量化積分2分，無(wú)學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)交流文章者扣量化積分1分。
4、其它培訓(xùn)
凡參加其它繼教教訓(xùn)的教師，憑上級(jí)頒發(fā)的合格證，縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)分別加量化積分4、6、8分。
（三）：技能考試
1、凡被抽中參加市教育局組織的教師技能考試教師缺考一次扣量化積分10分，考核成績(jī)不合格者扣量化積分7分。
2、凡獲得職業(yè)技能高級(jí)證書(shū)的教師憑發(fā)票，經(jīng)教務(wù)科審核后，按100%報(bào)銷(xiāo)考證費(fèi)。
3、技能考核結(jié)果將作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
（四）：獎(jiǎng)勵(lì)加分
1、普通話達(dá)二級(jí)甲等加量化積分工1分
2、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、賽課、論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)量化積分3、6、9分，二等獎(jiǎng)分別為2、4、7分；三等獎(jiǎng)分別為1、2、4分。
3、經(jīng)驗(yàn)文章發(fā)表：縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)量化積分2、4、6、8分。
4、承擔(dān)科目培訓(xùn)者一科加8分。
全員培訓(xùn)考核方案 篇5
為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，根據(jù)自治區(qū)黨委關(guān)于《加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的若干意見(jiàn)》，根據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校制定的“工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式”特制定本評(píng)價(jià)考核辦法：
一、評(píng)定考核范圍評(píng)定考核范圍包括我校招錄的初中學(xué)歷畢業(yè)的“2.5+0.5”培養(yǎng)模式相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)的學(xué)員。
二、考核評(píng)定工作
1、學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)成績(jī)由學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法進(jìn)行考核評(píng)定。
2、學(xué)生強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)的平時(shí)成績(jī)分為理論成績(jī)和實(shí)操成績(jī)。理論成績(jī)按照模擬考試成績(jī)進(jìn)行總評(píng)。實(shí)操成績(jī)由校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照我校制定的實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核辦法對(duì)學(xué)生的出勤，安全文明生產(chǎn)以及單元訓(xùn)練課題進(jìn)行綜合評(píng)定。
3、學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核由我校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。聘請(qǐng)的考評(píng)員應(yīng)至少包括一名在企業(yè)的具有相關(guān)專業(yè)考評(píng)資格的考評(píng)員參與鑒定考核。
4、面向企事業(yè)單位的員工及各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)人員，培訓(xùn)課時(shí)應(yīng)不少于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)具體情況進(jìn)行最終評(píng)定成績(jī)的評(píng)價(jià)或鑒定考核。
三、申報(bào)條件
1、申報(bào)學(xué)生的各科理論成績(jī)和操行應(yīng)符合畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、申報(bào)學(xué)生按學(xué)校計(jì)劃完成了在分配企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和規(guī)定課時(shí)
3、申報(bào)學(xué)生在頂崗實(shí)訓(xùn)和強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)期間無(wú)重大違紀(jì)和安全事故。
4、申報(bào)學(xué)生符合國(guó)家職業(yè)資格的其它相關(guān)條件（工齡要求除外）
5、面向社會(huì)培訓(xùn)的各類(lèi)人員，申報(bào)條件必須符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
四、成績(jī)核算
1、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`工作過(guò)程控制和考核，實(shí)行校企雙方考核制度。雙方共同填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)簽定表》。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)作單獨(dú)一門(mén)成績(jī)計(jì)�？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)評(píng)價(jià)占40%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的60%。
學(xué)生要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)校指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批閱、檢查，給出評(píng)價(jià)。
2、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)期間的理論成績(jī)按照模擬考試次數(shù)進(jìn)行總評(píng)（數(shù)次模擬考試的成績(jī)總和除以模擬考試次數(shù)），實(shí)操成績(jī)考核內(nèi)容包括職業(yè)素養(yǎng)和課題單元訓(xùn)練考核。即按（職業(yè)素養(yǎng)40%+課題單元總評(píng)60%）的比例進(jìn)行核算。
3、學(xué)生職業(yè)鑒定考核與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生職業(yè)技能鑒定按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)操考試。最終評(píng)定辦法按照：理論模擬考試總評(píng)20%+鑒定成績(jī)80%=成績(jī)。實(shí)操考核的最終成績(jī)按照（定崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)10%+強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)10%+職業(yè)技能鑒定成績(jī)80%）的比例進(jìn)行核算。
4、企事業(yè)單位的員工及各類(lèi)社會(huì)人員成績(jī)?cè)u(píng)定
（1）凡是參加初、中、高級(jí)、技師和高級(jí)技師職業(yè)技能鑒定的人員，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的條件，嚴(yán)格審查上報(bào)，由我校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范組織實(shí)施，鑒定成績(jī)作為最終評(píng)定成績(jī)。技師和高級(jí)技師增加論文答辯考核并按有關(guān)規(guī)定核算答辯成績(jī)。
�。�2）不參加職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)學(xué)員，按照培訓(xùn)等級(jí)，由職業(yè)培訓(xùn)與鑒定中心依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)組織相關(guān)人員進(jìn)行命題，并組織實(shí)施，考核成績(jī)作為最終評(píng)定成績(jī)。
五、評(píng)價(jià)反饋
1、在校學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋評(píng)價(jià)按照學(xué)校相關(guān)的管理規(guī)定和評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行。
2、各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)反饋由職業(yè)培訓(xùn)與鑒定中心組織評(píng)價(jià)。
全員培訓(xùn)考核方案 篇6
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案作為我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目。
一、活動(dòng)目的
首先，讀書(shū)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
其次，讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）讀書(shū)種類(lèi)：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導(dǎo)類(lèi)，現(xiàn)代科技、時(shí)政類(lèi)，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類(lèi)等。
�。ǘ┳x書(shū)方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)讀后感。
2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書(shū)籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
（三）活動(dòng)形式：
1、青年教師交流
青年教師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個(gè)星期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，并由三位老師負(fù)責(zé)交流自己的讀書(shū)心得。
2、中老年教師寫(xiě)讀后感
四、保障措施
1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
五、紀(jì)律要求：
這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的.大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識(shí)，特別提出以下紀(jì)律要求：
1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假
2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽
3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談
4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請(qǐng)各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。