農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表（精選30篇）

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以xx大、xx屆x中、x中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神，以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī)，堅(jiān)持以立德樹人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。

　　2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

　　3.深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

　　4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色。

　　5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。

　　6.樹立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度。

　　三、重點(diǎn)工作目標(biāo)

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn)，掌握一個(gè)核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動(dòng)，就有收獲。)，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。實(shí)踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對(duì)話。)，開展十大行動(dòng)(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)

　　2.完善“迎評(píng)”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3.細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對(duì)校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。

　　4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，完成東河邊駁岸工程。

　　四、工作措施

　　(一)轉(zhuǎn)變觀念，積極開展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)

　　以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實(shí)開展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　(二)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效性

　　黨的xx大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

　　2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核。

　　3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會(huì)、重視班隊(duì)會(huì)的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊(cè)、班主任工作計(jì)劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計(jì)劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè)，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

　　4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動(dòng)和必要的儀式，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生能力。

　　5.不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸�針�?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

　　(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)

　　教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。

　　1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)反映的問題，認(rèn)真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用、績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤，對(duì)違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。

　　2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)�！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼�(duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑，開展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

　　3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織參加市、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

　　(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí)，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，糾正;二是深化課改抓突破。有序推進(jìn)學(xué)�！拔⒆兏�、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案實(shí)施，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展，積極組織教師參加各級(jí)各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn)。

　　2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，通過不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.打造辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團(tuán)，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級(jí)比賽，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(zhǎng)，培育學(xué)校辦學(xué)特色。

　　(五)完善“迎評(píng)”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

　　1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書面材料。

　　2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

　　3.解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、佐證有力，確保在督導(dǎo)評(píng)估過程中得高分、不失分。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

　　1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點(diǎn)檢查校車、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防工作，切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行。建立校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，與公安、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行。配合公安等部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購(gòu)物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

　　3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生。

　　(七)樹立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

　　1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

　　2.完善、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。

　　3.建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度，對(duì)全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評(píng)估，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類、造冊(cè)、歸檔、存放工作。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi)。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量)，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理)，繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂;以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園;以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高管理效能，堅(jiān)持以人為本。通過教育教學(xué)檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

　　3、深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

　　4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)

　　行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X行為。

　　2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。

　　為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請(qǐng)假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國(guó)家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

　　開展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

　　4、堅(jiān)持四有效。

　　第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

　　第二，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，每一句話都要力求字字清晰，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

　　第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報(bào)課。

　　第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四

　　項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級(jí)加強(qiáng)說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級(jí)提倡寫好周記，及時(shí)，認(rèn)真評(píng)改，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng)，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重分析，反饋，改進(jìn)。

　　6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

　　在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題，對(duì)薄弱年級(jí)，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

　　(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

　　課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手，通過梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

　　努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教

　　育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，做到“五個(gè)一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng)，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

　　2、精于思考，勤于筆耕。

　　要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

　　3、骨干輻射，突出重點(diǎn)。

　　加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持。

　　(三)做好復(fù)式教學(xué)

　　隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級(jí)語文，二、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　附：主要活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、制定各類工作計(jì)劃。

　　2、安排教師工作量，排課。

　　3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。

　　4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。

　　5、組建興趣小組。

　　6、教學(xué)常規(guī)大檢查。

　　十月份：

　　1、慶“國(guó)慶”。

　　2、開展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作。

　　3、三、四年級(jí)公開教學(xué)。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、組織教師參加素養(yǎng)大賽。十一月份：

　　1、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。

　　2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、一、二年級(jí)公開教學(xué)。

　　4、誦讀競(jìng)賽

　　十二月份：

　　1、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。

　　2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、作業(yè)、教案大檢查。

　　元月份：

　　1、結(jié)束課程，副課測(cè)評(píng)。

　　2、教育教學(xué)工作總結(jié)，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng)。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)�？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過改革備課模式，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

　　三、工作要點(diǎn)：

　　兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理

　　兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

　　兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

　　一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)

　　三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理

　　四、具體工作及措施：

　　1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

　　我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評(píng)課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

　　本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。

　　(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時(shí)填寫“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開課、聽評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。

　　(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。

　　(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千工作計(jì)劃篇一律，要做到因人而異。

　　(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。

　　3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)

　　(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

　　(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。

　　(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。

　　(5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。

　　4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

　　本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫(kù)等;對(duì)教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育

　　積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效。

　　6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：

　　(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。

　　(2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改。

　　(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

　　(4)定期召開各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

　　教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動(dòng)，就有收獲”為行動(dòng)理念，以“六大行動(dòng)”為抓手，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)工作，全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造品牌教師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生過上一種幸福完整的教育生活。

　　二、工作目標(biāo)

　　進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處積極謀劃有效發(fā)展，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，通過本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

　　1、實(shí)現(xiàn)兒童課程開課正�；�，在晨誦、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。

　　2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)�校師生現(xiàn)有的行為方式和教研范式。

　　3、堅(jiān)持做好“每月一事”，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。

　　4、開展教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力，擴(kuò)大教研成果。

　　5、開展好每學(xué)期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化。

　　三、具體工作措施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課、調(diào)課，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)”。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)特崗教師的快速成長(zhǎng)。

　　今年我校又迎來了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學(xué)期將以語、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，全面開展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對(duì)“特崗教師”的崗前培訓(xùn)工作。

　　3、創(chuàng)新教研范式，擴(kuò)大教研成果。

　　(1)扎實(shí)開展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)日，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步深入交流、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　(2)進(jìn)一步完善教研范式，力求教研成果的化。針對(duì)前期教研課只存在聽課、評(píng)課的方式，這學(xué)期將增加說課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說課，不僅要說明怎樣教，更重要的是說明為什么這樣教。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案”和“導(dǎo)學(xué)單”為依托，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大膽探索新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程，做好交流研討工作。

　　4、認(rèn)真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第xx屆教壇新星”及“第xx屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)選工作。

　　5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化和全面化。依托教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄，且把檢查結(jié)果作為績(jī)效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。

　　6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并把考試及監(jiān)測(cè)成績(jī)作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開好期期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。

　　7、成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。關(guān)愛“留守學(xué)生”，盡量使他們都能參加興趣小組，以減輕他們的孤獨(dú)感。

　　8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段，充分運(yùn)用教師電子備課室、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室”、音樂教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實(shí)提高對(duì)各類設(shè)備的利用率，本期力爭(zhēng)95℅的教師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，確保本期95℅的教師能制作PPT課件。

　　9、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓(xùn)項(xiàng)目制為載體，各組教研活動(dòng)為渠道，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，定期和不定期組織針對(duì)性的教學(xué)常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足，及時(shí)反饋存在問題，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，努力把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。

　　2.努力做好學(xué)�！安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作，根據(jù)本校實(shí)情，科學(xué)合理的設(shè)置課程，完善學(xué)校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。

　　3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立�！钡睦砟�，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo)，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)行一月一考，全力做好六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，力爭(zhēng)20_年再創(chuàng)佳績(jī)。

　　4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本�！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

　　5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的實(shí)施意見》，面向全體學(xué)生，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好20_年學(xué)校體育各項(xiàng)工作，合理安排好20_年體育節(jié)，豐富學(xué)生體育活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動(dòng)，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類比賽活動(dòng)：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展;督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比等，促使教師快速成長(zhǎng)。

　　7.繼續(xù)抓“國(guó)學(xué)”特色教育，每天認(rèn)真落實(shí)好10分鐘的晨誦活動(dòng)，每周精心安排好一個(gè)班的誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)期做好一次國(guó)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，期末做好誦讀之星的評(píng)比和考核活動(dòng)，不斷探索國(guó)學(xué)特色教育。

　　8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項(xiàng)目，推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動(dòng)，努力做好六年級(jí)組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請(qǐng)名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動(dòng)，豐富各教研組的活動(dòng)內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　10.全力做好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好20_年下半年校市辦學(xué)水平二級(jí)創(chuàng)建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)、以管理為突破，扎實(shí)工作，提高教育技術(shù)服務(wù)水平

　　1、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫(kù)和教學(xué)視頻案例庫(kù)的建設(shè)。教育資源庫(kù)和教學(xué)視頻案例庫(kù)是直接面向廣大教師的重要平臺(tái)。本學(xué)期在做好教育資源庫(kù)和教學(xué)視頻案例庫(kù)的框架的基礎(chǔ)上，通過對(duì)學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭(zhēng)取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。

　　2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對(duì)高二和高三年級(jí)教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識(shí)和能力。

　　(二)、以競(jìng)賽和考評(píng)為抓手，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展

　　1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競(jìng)賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評(píng)比。

　　2、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校。積極對(duì)照_市教育信息化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭(zhēng)取本學(xué)年內(nèi)通過_市評(píng)估組的驗(yàn)收。

　　3、積極參加_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。積極對(duì)照_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取順利通過本次驗(yàn)收。同時(shí)，通過本次評(píng)比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

　　(三)、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

　　1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫(kù)的框架的基礎(chǔ)上，通過對(duì)教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫(kù)，同時(shí)，積極提升課程整合課件庫(kù)的數(shù)量和層次。

　　2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時(shí)，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

　　3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對(duì)第二批購(gòu)置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對(duì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確�？己斯ぷ黜樌�進(jìn)行。

　　三、人員安排

　　_x：全面負(fù)責(zé)教技處工作。

　　_x、_：管理物理實(shí)驗(yàn)室

　　_x、_：管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　_x：管理生物實(shí)驗(yàn)室

　　_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級(jí)終端設(shè)備

　　_：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助_教師的工作

　　_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

　　_、_：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

　　_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇7

　　本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：

　　一、常規(guī)工作

　　1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。

　　2、做好期中期末考查的安排

　　3、規(guī)范學(xué)籍管理

　　4、做好xx年秋的書薄征訂工作

　　二、教研活動(dòng)

　　本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：

　　1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)

　　2、 市調(diào)研活動(dòng)

　　3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

　　4、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)

　　三、師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

　　抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。

　　星期一大課間時(shí)間：綜合組

　　星期二下午：語文組

　　星期三下午：英語

　　星期四下午：數(shù)學(xué)

　　2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

　　扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。

　　3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

　　堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。

　　4.青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。

　　各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。

　　5.教研組主題研討活動(dòng)。

　　各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　6.青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。

　　7.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

　　第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

　　一、40周歲（包括40周歲）以上教師

　　1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。

　　2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。

　　3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。

　　二、40周歲以下教師

　　1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，

　　2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，

　　3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，

　　4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，語文教師及有寫作愛好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)學(xué)生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學(xué)生作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，

　　5、每學(xué)期整理精品教案一個(gè)并上傳，每學(xué)期力爭(zhēng)在市級(jí)以上教學(xué)類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇，

　　6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。

　　8.開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文、案例、課題、敘事研究。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇8

　　本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，協(xié)助分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。

　　在教務(wù)管理中，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況；二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級(jí)的分班工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)；五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞，堅(jiān)持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。

　　用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要用心撰寫教案，精心設(shè)計(jì)，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等；二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為，使用老教案教學(xué)是保守型教師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率�！叭�不要”即不要迷信多媒體信息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬。

　　用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思考。

　　一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識(shí)精華，開發(fā)教材的知識(shí)資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢�？再次要充滿激情，用激情的語言感染學(xué)生，用激情的方法來點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。

　　二是用心授課。教學(xué)有法，教無定法。我認(rèn)為，沒有教學(xué)模式，是教死書的老師；僅用一種教學(xué)模式，是死教書的老師；亂用教學(xué)模式，是書教死的老師；靈活運(yùn)用教學(xué)模式，才是會(huì)教書的老師。教學(xué)模式涉及知識(shí)、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式，我們要根據(jù)多方實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法；另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。基于這一理念構(gòu)建起來的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位；以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”；以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”。

　　三是用心探究�；钣媒滩�，升華教材。我認(rèn)為，照搬教材教，是合格型教師；活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專家型教師。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。

　　我們不能簡(jiǎn)單照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深刻的`理解，還要對(duì)其過去有所了解，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握；既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。

　　用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據(jù)新課改，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注重能力�！八臅�(huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法，掌握記憶規(guī)律，牢固記憶主干知識(shí)；會(huì)思，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生愛思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識(shí)，在把握知識(shí)中多角度思考；會(huì)寫，即在文科課堂上，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問題寫體會(huì)、記感受；會(huì)用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。二是用心輔導(dǎo)，綜合探究，注重實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，教務(wù)處將以國(guó)家教育政策、教育法規(guī)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，確立“強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路，樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，全面細(xì)化教學(xué)工作的過程管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。

　　　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。重在引導(dǎo)教師在教育教學(xué)工作中務(wù)實(shí)求真，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)、改革備課模式、提高課堂實(shí)效、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生等全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有反饋。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理，豐富教研內(nèi)容，改革教研模式，規(guī)范活動(dòng)管理，加在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。

　　6、逐步推進(jìn)各校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理，力求全鎮(zhèn)工作一盤棋，全面提高全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施：

　　（一）常規(guī)管理：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)。教務(wù)處建立巡查機(jī)制，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展。

　　2、嚴(yán)把“備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)”五關(guān)。

　�。�1）有效備課

　　提倡實(shí)用備課，有效備課，采用集體備課、電子備課、個(gè)性備課相結(jié)合的模式，教師要在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧。在語、數(shù)長(zhǎng)線學(xué)科上嘗試電子備課，電子備課的教師必須進(jìn)行二次備課，年輕教師要求每課必須寫好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象。

　�。�2）有效上課

　　教師上課時(shí)要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的.教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，杜絕沒備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現(xiàn)象，教務(wù)處將開展推門聽課，教學(xué)開放等形式進(jìn)行檢查。

　�。�3）有效聽課

　　要求年輕教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，資深教師不少于15節(jié)，并有詳細(xì)的聽課筆記，心得收獲。外出學(xué)習(xí)的老師回校后要上匯報(bào)課，并在教研組內(nèi)交流心得，書面材料備案。

　�。�4）有效訓(xùn)練

　　教師要正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的安排作業(yè)。本學(xué)期既要抓好對(duì)作業(yè)量的控制，更要抓好對(duì)作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。

　�。�5）有效輔導(dǎo)

　　明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導(dǎo)的靶向性，要有針對(duì)共性問題的全面輔導(dǎo)，更要關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，任教老師要與班級(jí)中的后進(jìn)生開展結(jié)對(duì)、幫扶，全面促進(jìn)后進(jìn)生行為的轉(zhuǎn)化，成績(jī)的提升。教務(wù)處將不定期對(duì)結(jié)對(duì)轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行檢查。

　　（二）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。

　　1、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　各學(xué)科各年段根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定每個(gè)年級(jí)各科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考察標(biāo)準(zhǔn)，開展年段基本能力過關(guān)測(cè)試。促進(jìn)教師教學(xué)研究，提升教師命題能力，建設(shè)學(xué)校試題庫(kù)。

　　2、著力兩個(gè)抓好兩個(gè)有效“有效課堂，有效訓(xùn)練”，課堂教學(xué)要抓教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)，交給孩子學(xué)習(xí)方法，還給孩子充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，提倡“堂堂清，天天清，單元清。”

　�。ㄈ�）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展

　　1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，多讀書。開展“讀書沙龍”活動(dòng)，組織年輕教師多讀書，讀書讀好書，定期薦書。有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

　　2、開展活動(dòng)，鍛造教學(xué)能力。

　　通過開展示范課，匯報(bào)課，教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺(tái)，提升教學(xué)能力，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。

　　3、深化青藍(lán)工程，提高整體水平。

　　（四）校園文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色。

　　1、繼承深化“周二展示活動(dòng)”“校園文化節(jié)”等優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行豐富，使之成為學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目

　　2、開展和規(guī)范體藝二加一活動(dòng)。

　　3、組織好學(xué)科競(jìng)賽。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校特色社團(tuán)的建設(shè)。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。

　　2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。

　　3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。

　　三、工作要點(diǎn)與主要措施

　　(一)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

　　加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，

　　要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

　　1、制訂好計(jì)劃

　　各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

　　2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

　　教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認(rèn)真

　　(1)、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.

　　(2)、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　(3)、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

　　(4)、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。

　　(5)、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

　　(二)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

　　(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng)，存在問題及時(shí)指出，以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。

　　2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，縮短新教師上崗適應(yīng)期。

　　4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實(shí)到個(gè)人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時(shí)是干凈的。

　　5、嚴(yán)格圖書和實(shí)驗(yàn)室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實(shí)驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材，做到實(shí)驗(yàn)有報(bào)告、有記錄。

　　6、通過感恩教育黑板報(bào)、感恩教育書信活動(dòng)等形式師生進(jìn)行感恩教育。

　　7、加大對(duì)四年級(jí)的過關(guān)考核力度。今年的四年級(jí)考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺(tái)新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。

　�。ǘ�）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實(shí)施水平

　　1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

　　備課不僅要分析學(xué)生的原有知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長(zhǎng)，無話則短，為自己的教學(xué)研究工作積累素材。

　　上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

　　作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動(dòng)，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。

　　學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。

　　2、落實(shí)全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。

　　綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

　　3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭(zhēng)使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，強(qiáng)化整體合作意識(shí)，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級(jí)組長(zhǎng)要堅(jiān)持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

　�。ㄈ�）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展

　　1、進(jìn)一步完善上課制度。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。同時(shí)，嚴(yán)格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時(shí)到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

　　2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

　　課前，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴(yán)禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后，任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動(dòng)，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園安全和綜合治理工作。

　　今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校園。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　2、檢查教師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課。

　　3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。

　　4、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　5、核實(shí)各班學(xué)籍，做好一年級(jí)新生學(xué)籍錄入工作。

　　6、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)措施。

　　7、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　十月份：

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及教師批改情況。

　　2、一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收。

　　3、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　4、指導(dǎo)少先隊(duì)組織開展“感恩教育”詩(shī)歌比賽。

　　5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　十一月份：

　　1、3-6年級(jí)鋼筆字比賽。

　　2、1-6年級(jí)期中質(zhì)檢，召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、組織開展“冬季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　十二月份：

　　1、一、二年級(jí)鉛筆字比賽。

　　2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

　　3、三——六年級(jí)英語單詞過關(guān)。

　　4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

　　5、感恩教育匯報(bào)演出。

　　一月份：

　　1、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

　　2、組織1---6年級(jí)年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。

　　3、組織1—6年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)。

　　4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

　　5、完成教學(xué)工作小結(jié)。

　　6、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以中心校教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展;加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度;促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;逐步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響教育品牌，發(fā)揮鎮(zhèn)中心校的龍頭和輻射作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，理解精神，更新觀念。把新課程改革的新理念內(nèi)化為我們自己的理念，并有機(jī)地滲透到整個(gè)教育教學(xué)過程。

　　2、教學(xué)與研究結(jié)合，緊緊圍繞新課改精神，針對(duì)教育教學(xué)中存在實(shí)際問題開展課題研究。以科研促教研，以教科研促進(jìn)教師向?qū)�業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)綜合實(shí)踐、品德、信息等課程的研究工作，建設(shè)薄弱學(xué)科。

　　3、研討與培訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)，以活動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、全面與特長(zhǎng)兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。積極發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，打造學(xué)校特色。

　　三、工作內(nèi)容和措施

　　(一)抓住課改契機(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、課程改革帶給我們不少的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要以課改為契機(jī)，繼續(xù)深入教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，在深化課改的過程中逐步提高教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。工作重點(diǎn)如下：

　　2、加強(qiáng)德育工作

　　學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《思想品德》等德育課程，任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師，在學(xué)科教學(xué)過程中，更要在與學(xué)生的日常交往中滲透德育;通過特色中隊(duì)的創(chuàng)建、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)等途徑，開展形式活潑的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力，以達(dá)成“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。另外，學(xué)校德育工作還要與家庭、社會(huì)合作，做好家校聯(lián)系工作，構(gòu)建校外德育活動(dòng)平臺(tái)。

　　3、優(yōu)化教學(xué)管理

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)省課程計(jì)劃，開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課、吃課(把薄弱學(xué)科課上成語數(shù)課)。

　　(2)備課。

　　備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。擔(dān)任一門學(xué)科教學(xué)的教師每課時(shí)都要編寫詳案，任教兩個(gè)學(xué)科以上的教師，主科(如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語)備詳案。

　　提倡周前備課。

　　有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容

　�。阂�有①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容;

　�、诮虒W(xué)目標(biāo)，明確、具體，可測(cè)，能整合“三維”或有所側(cè)重。

　　③重點(diǎn)和難點(diǎn)。分條書寫;

　　④教學(xué)準(zhǔn)備;

　�、萁虒W(xué)過程，完整，有問題設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)(但不能是簡(jiǎn)單的對(duì)話);

　�、拮鳂I(yè)布置;

　�、甙鍟�設(shè)計(jì);

　　⑧一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)反思。

　　教導(dǎo)處組織有關(guān)人員在全學(xué)期進(jìn)行3次教案的檢查。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn);二看是否突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。教導(dǎo)處在認(rèn)真檢查的基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀教案、規(guī)范化教案。對(duì)無教案或教案不合格的教師提出整改意見，并按《考核細(xì)則》量化處理。

　　(3)上課。全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備;按時(shí)上下課;教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成;盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式;要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。

　　(4)作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效度。提倡作業(yè)形式多樣化，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔，及時(shí)訂正。學(xué)校將不定期地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　(5)輔導(dǎo)。對(duì)輔導(dǎo)(培優(yōu)轉(zhuǎn)差)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛心，不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”.

　　(6)評(píng)價(jià)。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);檢測(cè)后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測(cè)分析課，分析成績(jī)，研究錯(cuò)例，加強(qiáng)對(duì)比和交流，尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量措施;每次檢測(cè)，各任課老師都不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開排隊(duì)。

　　(二)憑借教育科研，提高教師教學(xué)水平

　　1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)

　　校本教研是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮本校教師的智慧，為提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師的教學(xué)能力而進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)，是學(xué)校教科研活動(dòng)的主要載體。為積極營(yíng)造良好的校本教研氛圍，本學(xué)期要做好一下幾個(gè)活動(dòng)：

　　(1)讀書活動(dòng)

　　閱讀教教育專著，學(xué)習(xí)教學(xué)報(bào)刊雜志是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀《愛的教育》等教育專著，至少閱讀一份有關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊、雜志，并提出幾個(gè)要求：讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫教育教學(xué)隨筆和反思;完成一篇教研論文。

　　(2)互聽互評(píng)活動(dòng)

　　本學(xué)期每位教師完成以下任務(wù)：聽課20節(jié)以上。所有活動(dòng)備課組長(zhǎng)必須及時(shí)作好記錄，平時(shí)教學(xué)檢查同時(shí)抽檢，活動(dòng)材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查、存檔。

　　(3)教研組活動(dòng)

　　教研組活動(dòng)是校本教研的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒�(dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。

　　2、實(shí)施分層培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　依據(jù)學(xué)校的教師培養(yǎng)計(jì)劃，我們把教師隊(duì)伍建設(shè)劃分為三個(gè)層次：

　　(1)提高年青教師的業(yè)務(wù)水平

　　我們學(xué)校現(xiàn)在有一批追求上進(jìn)、發(fā)展?jié)摿φ�處于成長(zhǎng)期的年青教師，要引導(dǎo)他們不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，積極探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;學(xué)校要為其爭(zhēng)取各類培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽、開展研討課活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谀ゾ氈刑岣呓虒W(xué)水平。

　　(2)促成骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)

　　我校有為數(shù)不少的縣骨干教師。這部分人中，大部分的教師熱愛學(xué)習(xí)、勤于反思，樂于研究，深入課改實(shí)驗(yàn)之中，并逐步向“學(xué)者型”教師邁進(jìn)，但也有教師則停滯不前，甚至出現(xiàn)“倒退”不能發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。對(duì)骨干教師學(xué)校除了要繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還提出了更為嚴(yán)格的要求。

　　(3)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)教師的專業(yè)水平

　　中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)校寶貴的資源，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師傳幫帶的精神，向全校青年教師展示精品課、示范課。

　　3、加強(qiáng)課題研究工作

　　近幾年來，我校教師撰寫教科研論文和教育教學(xué)案例積極性高，成績(jī)也不錯(cuò)，為學(xué)校樹立了良好的聲譽(yù)。校本教研活動(dòng)正常有序，但是課題研究工作相對(duì)薄弱，教師對(duì)課題研究工作熱情低，和學(xué)校比較濃厚的教研氛圍相比，顯得尤為突出。本學(xué)期要加強(qiáng)課題研究工作，對(duì)教師提出更高的要求：青年教師要從身邊的問題入手，選擇科研課題，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究。研究中要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的“十x大”會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，“以人為本”抓教育，全面提高教師的綜合教育能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣。

　　二、抓實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，本著“著手實(shí)事　著重實(shí)效直面問題　著眼實(shí)處”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種課程的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行。加強(qiáng)對(duì)校本課程和綜合實(shí)踐課程的管理，提高開課質(zhì)量;要嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。

　　1.完善教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，是教學(xué)管理的核心內(nèi)容，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的保障和監(jiān)控。我們要繼續(xù)開展教師教學(xué)“六認(rèn)真”活動(dòng)(即認(rèn)真?zhèn)湔n-備個(gè)性課，認(rèn)真上課-上實(shí)效課，認(rèn)真布置與批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試，認(rèn)真組織課外活動(dòng))，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)情，將制定出各學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，整理成冊(cè)。并將組織教師學(xué)習(xí)新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，明確在教學(xué)的六個(gè)主要環(huán)節(jié)中，“認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?應(yīng)該從哪些方面入手來達(dá)到這些教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和高效?定期組織教師進(jìn)行相互之間的學(xué)習(xí)交流，不斷提高執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的自覺性和實(shí)效性。

　　2.加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。因此，我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期教師繼續(xù)使用《課堂教學(xué)備忘錄》，教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等部門將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課和課堂觀察，并認(rèn)真作好記錄，教導(dǎo)處及時(shí)匯總并作鑒賞通報(bào)。學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和六認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人。

　　充分挖掘?qū)W科資源，滲透環(huán)境教育，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、構(gòu)建成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造教研氛圍

　　1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。

　　2.構(gòu)建良好的成長(zhǎng)平臺(tái)

　　面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀，繼續(xù)充分利用學(xué)校中心組(語文、數(shù)學(xué)、外語)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師開展崗位培訓(xùn)，大量開展聽課、評(píng)課和各類研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。

　　抓住骨干：繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用學(xué)校第四屆“晨風(fēng)杯“青年教師評(píng)課選優(yōu)上課比賽的契機(jī)，大量開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，選拔苗子。

　　3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

　　校本培訓(xùn)：

　　(1)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)為教齡五年內(nèi)青年教師安排學(xué)科指導(dǎo)老師，并在教師節(jié)舉行“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期

　　(2)教研組活動(dòng)：進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問題，教研組就羅列出來的問題進(jìn)行斟酌，針對(duì)教學(xué)中所反映的典型問題、熱點(diǎn)問題、癥結(jié)問題，實(shí)施專題性的研討交流，教師要把活動(dòng)中所取得的認(rèn)識(shí)與理念付諸實(shí)踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)情況。

　　(3)外出培訓(xùn)：在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教研年”精神，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)及具體措施

　　(一)常規(guī)管理

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

　　2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每課一教學(xué)反思。

　　3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。處理學(xué)生的作業(yè)時(shí)不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查后及時(shí)反饋。對(duì)教師上課情況教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

　　5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)�！翱�(jī)效工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。

　　6.按照江西省電子學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

　　(二)教學(xué)工作

　　1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

　　2.重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合《官小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》的工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

　　3.開展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、三愛三節(jié)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

　　4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活動(dòng)的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，打造書香校園。

　　5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要關(guān)愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

　　6.抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)認(rèn)真抓實(shí)“二課二操”活動(dòng)，確保學(xué)生一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。

　　7.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　　8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“健康綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“健康綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　10.繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課，發(fā)展特長(zhǎng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。

　　11.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué)，新教師不得少于4次。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　(三)教研工作

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。

　　教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

　�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　　③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3.以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科課堂改革。重點(diǎn)推進(jìn)語、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報(bào)工作，力爭(zhēng)1個(gè)小課題區(qū)級(jí)申報(bào)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，拓展辦學(xué)特色思路，努力建特色學(xué)校的能力和水平。

　　4.細(xì)化個(gè)人課題過程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì)，樹立成果意識(shí)，不能流于形式;三是課題組建立個(gè)人課題管理手冊(cè)，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效。

　　5、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。(要求本期集體備課不少于8次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，聽課不少于15節(jié)，觀看觀看錄像課不少于2節(jié)。)

　　6.以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)�！懊麕煛惫こ蹋�打造校內(nèi)名師，力推鄉(xiāng)、區(qū)級(jí)名師;二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對(duì)活動(dòng)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　(四)以開展“教研年”以及“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，以師德建設(shè)和校本培訓(xùn)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、抓師德師風(fēng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)加強(qiáng)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)弘揚(yáng)正氣，塑造師魂，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的教師新形象。

　　2、大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，做到50歲以下全員參與，全面完成鄉(xiāng)中心校下達(dá)的“曬課任務(wù)”。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、 做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案

　　2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度

　　3、興趣小組組建

　　4、常規(guī)工作檢查

　　5、隨堂聽課

　　6、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

　　7、“三節(jié)”教育

　　8、中青年教師網(wǎng)上曬課活動(dòng)

　　四月份：

　　1、小學(xué)生“傳承中華美德”演講比賽

　　2、研討課

　　3、感恩教育

　　4、一二年組學(xué)生生字聽寫比賽，三四五年級(jí)書法比賽

　　5、四月常規(guī)檢查

　　6、期中考試，教學(xué)質(zhì)量分析

　　7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)

　　五月份：

　　1、“三愛”教育

　　2、學(xué)生美術(shù)展

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 校本培訓(xùn)

　　5、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比

　　6、五月常規(guī)檢查

　　六月份：

　　1、 慶六一活動(dòng)

　　2、各項(xiàng)工作總結(jié)

　　3、期末考試 教師考評(píng) 整理檔案

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇15

　　在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶�大進(jìn)步。

　　一、工作思路

　　深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

　　教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

　　備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，并以＂課后小結(jié)＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

　　具體方法如下：

　　1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　三、積極探索實(shí)現(xiàn)＂全面提高教學(xué)質(zhì)量＂這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、圍繞＂轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式＂扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

　　4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

　　總之，結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、寫字比賽、體育競(jìng)賽、繪畫展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學(xué)教育教學(xué)治理。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

　　2.搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

　　3.狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。

　　4.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

　　5.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作措施

　　(一)教學(xué)秩序常規(guī)

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

　　2.上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

　　3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

　　4.認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

　　(二)備課常規(guī)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

　　2.任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。

　　3.可將教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)等用卡片或者直接寫于教科書上。

　　(三)課堂教學(xué)常規(guī)

　　1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2.課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3.教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。

　　4.上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

　　5.要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

　　(四)作業(yè)常規(guī)

　　1.作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級(jí)留半個(gè)小時(shí)家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。

　　2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語。

　　(五)教研活動(dòng)常規(guī)

　　1.學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

　　2.每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3.鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，校委會(huì)成員每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄。

　　新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　附：月份安排：

　　八月份：

　　1.8月27日教師到校。組織教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)討論等，并寫觀后感。

　　2.組織教師參加小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師通識(shí)培訓(xùn)。

　　3.教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備。

　　九月份：

　　1.9月1日舉行開學(xué)典禮，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng)。

　　2.執(zhí)行三表，鞏固學(xué)額，做好其實(shí)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

　　3.做好材料的收集整理工作，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作。

　　4.組織見習(xí)期教師參加培訓(xùn)。

　　5.組織教師參加市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

　　6.組織教師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)備參加20__年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　十月份：

　　1.加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)功能，提升新教師各教育管理能力。

　　2.新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備。

　　3.根據(jù)實(shí)際情況，組織教師參加上級(jí)有關(guān)活動(dòng)及比賽。

　　十一月份：

　　1.組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查（第十周），進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。

　　2.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。

　　3.繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

　　十二月份：

　　1.開展“12.9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)及“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。

　　2.組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽。

　　元月份：

　　1.學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（第二十周）

　　2.各種資料整理歸檔。

　　3.總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作，擬定20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃。

　　4.學(xué)期結(jié)束：

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的__大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

　　4、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

　　5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

　　7、加快學(xué)校，信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

　　三、具體工作要求

　　(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

　　2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

　　(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教?練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。

　　要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。

　　(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

　　(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

　　(5)建立聽課制度。

　　教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　4、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇18

　　指導(dǎo)思想：圍繞校長(zhǎng)在開學(xué)會(huì)議上所作的“精心育人，精細(xì)管理，精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)校”的講話精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。

　　一、工作目標(biāo)與任務(wù)

　　以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校20__年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。

　　二、工作策略與舉措

　　1、初三工作為首。

　　(1)中考各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn)、有序，管理精細(xì)化。

　　(2)緊緊依靠?jī)蓚�(gè)法寶：一是堅(jiān)持集體備課，二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量管理。

　　(3)參與初三備課組、班級(jí)教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。

　　(4)召開百日沖刺誓師大會(huì);充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)的積極性。

　　(5)做好初三的其它工作：

　　1、完成中考報(bào)名系列工作，并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù);

　　2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書;

　　3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞�考英語聽說模擬考、聽說考、中考考務(wù)工作;

　　4、做好初三學(xué)生自主招生工作。

　　5、組織完成初三志愿填報(bào)相關(guān)工作。

　　2、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理

　　(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂巡查，落實(shí)課堂管理常規(guī)。

　　(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率，減負(fù)提質(zhì)。

　　3、以課改促教研

　　(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。

　　(2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過提高課堂教學(xué)的效率來提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加大青年教師的培養(yǎng)力度。

　　(1)4月中旬開展校長(zhǎng)杯“精品微課”大賽。

　　(2)開展學(xué)科組基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)

　　語文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;

　　英語組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語教師書法比賽;

　　數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界”主題演講比賽;

　　史地組——“古今匯”主題演講比賽;

　　科學(xué)組——“科普達(dá)人秀”主題演講比賽;

　　體育組——“我的體育情結(jié)”主題演講比賽。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇19

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要目標(biāo)：

　　1、積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。

　　2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、崗位意識(shí)。

　　3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，在20xx年中考中，爭(zhēng)取重點(diǎn)中學(xué)的上線率達(dá)到區(qū)平均水平。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取榜上有名。

　　4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達(dá)95%以上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。

　　5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案，要有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。

　　三、教務(wù)處工作分工：

　　學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時(shí)、作息時(shí)間的設(shè)置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。

　　2、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃的制定、落實(shí)；督促教師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。

　　3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動(dòng)的組織實(shí)施工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校性的競(jìng)賽等）。

　　4、對(duì)外工作（中、小考；各項(xiàng)競(jìng)賽；轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對(duì)外工作）。

　　5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。

　　6、期中、期未考試安排；質(zhì)量分析。

　　7、各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金的發(fā)放制表。

　　8、突擊性、突發(fā)性的工作。

　　初中部主任，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：

　　1、初中新招學(xué)生的編班。

　　2、屬初中的帶課安排。

　　3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動(dòng)。

　　4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。

　　5、初三月考的安排、質(zhì)量分析。

　　6、突擊性的工作。

　　小學(xué)部主任，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作：

　　1、小學(xué)新招學(xué)生的編班。

　　2、屬小學(xué)、幼教的帶課安排。

　　3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。

　　4、突擊性的工作。

　　5、負(fù)責(zé)小學(xué)、幼教的教研活動(dòng)。教務(wù)員，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對(duì)外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作。

　　四、具體措施：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美等活動(dòng)課程。

　　2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽(yáng)光大道”。

　　3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄；輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查，教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫，備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。

　　4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，確定對(duì)象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位；提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

　　5、要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個(gè)面向”，一是，面向每一個(gè)學(xué)生，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面，開足開齊國(guó)家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學(xué)部繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)。

　　6、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí)。同時(shí)，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。

　　7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質(zhì)量，本學(xué)期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項(xiàng)工作，積極開展籃球活動(dòng)，爭(zhēng)取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。與此同時(shí)，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作，按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。

　　8、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作，確保資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，期中期末考試以及各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作；加強(qiáng)檔案管理。

　　五、工作周安排：

　　周次起訖日期備注

　　一2月13—17日教師制定教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

　　二2月20—24日檢查計(jì)劃制定情況

　　三2月27—3月3日召開初三教師會(huì)

　　四3月6—10日初三月考

　　五3月13—17日月考質(zhì)量分析

　　六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初中化學(xué)競(jìng)賽

　　七3月27—31日準(zhǔn)備參加區(qū)“四優(yōu)課”競(jìng)賽

　　八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　九4月10—14日月考質(zhì)量分析、初中物理競(jìng)賽

　　十4月17—21日期中考試

　　十一4月24—28日測(cè)試分析

　　十二5月1—5日五一長(zhǎng)假

　　十三5月8—12日初三月考

　　十四5月15—19日月考質(zhì)量分析

　　十五5月22—26日教學(xué)進(jìn)度檢查

　　十六5月29—6月2日小學(xué)興趣小組成果展示

　　十七6月5—9日中考

　　十八6月12—16日期末復(fù)習(xí)

　　十九6月19—23日小學(xué)畢業(yè)會(huì)考

　　二十6月26—30日期末考試

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇20

　　本學(xué)期切實(shí)針對(duì)縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。

　　總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。

　　把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會(huì)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。

　　教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。

　　三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量

　　進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。

　　加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng)，如舉辦英語周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。

　　二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的`實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。

　　要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。

　　學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇21

　　一、指導(dǎo)思想

　　對(duì)照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的四強(qiáng)人員，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，要有較真的意識(shí)，與其他部門一起齊抓共管落實(shí)學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項(xiàng)規(guī)劃的工作落到實(shí)處，并公正透明處理涉及教師利益的問題。認(rèn)真規(guī)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，于細(xì)微處展示自己的實(shí)力。

　　二、自身素質(zhì)的提高

　　1、教務(wù)主任作為行政會(huì)議成員，要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)要求，做好各項(xiàng)工作的帶頭履行及工作落實(shí)。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來自全體教師的監(jiān)督。

　　2、每周堅(jiān)持聽至少兩節(jié)課，及時(shí)做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。

　　3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。

　　4、做到在其位謀其政，對(duì)于學(xué)校交付的各項(xiàng)工作，不推諉扯皮，要積極主動(dòng)承擔(dān)完成。做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

　　三、常規(guī)工作以及具體工作設(shè)想

　　1、精細(xì)流程管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　利用好每天課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進(jìn)。表?yè)P(yáng)工作認(rèn)真努力、積極向上的教師，激勵(lì)他們更有干勁，鞭策暫時(shí)落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動(dòng)起來。讓教師對(duì)自己當(dāng)前應(yīng)該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會(huì)有保障。

　　2、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)于做的好的，及時(shí)表?yè)P(yáng)反饋，發(fā)現(xiàn)問題的及時(shí)通知整改，并通過教師大會(huì)予以反饋。

　　3、每天的6節(jié)課，教導(dǎo)處人員每天至少抽查2—3節(jié)課，重點(diǎn)查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、無教案上課等等教學(xué)行為等。并對(duì)檢查情況進(jìn)行記載，于下班前進(jìn)行公示。將檢查情況納入考核，在績(jī)效工資方案中進(jìn)行體現(xiàn)。

　　4、繼續(xù)落實(shí)做好教育局上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成所要上報(bào)的各類數(shù)據(jù)。

　　5、認(rèn)真安排組織好各項(xiàng)考試（包括校內(nèi)的小知識(shí)競(jìng)賽以及校外的各類競(jìng)賽活動(dòng)）的系列工作，確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節(jié)不出問題，實(shí)行責(zé)任追究制，把細(xì)節(jié)做實(shí)做細(xì)。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、本學(xué)期對(duì)學(xué)生至少要進(jìn)行一次問卷調(diào)查，及時(shí)了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個(gè)教師可以隨機(jī)抽取一個(gè)班，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，滿意率在95%以上的教師在教學(xué)常規(guī)考核中加5分，滿意率在85%以上的考核加3分，滿意率低于50%的扣3分，滿意率低于30%的扣5分，教導(dǎo)主任要找其談話，制定整改措施。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，同時(shí)也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習(xí)，接收學(xué)生必須由校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。

　　8、做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。

　　9、及時(shí)安排好各項(xiàng)工作，如課務(wù)、書本、資料等日常事務(wù)工作。

　　10、對(duì)于各功能用室的管理，要責(zé)任到人，分工明確，每天做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時(shí)檢查不出問題。

　　11、教導(dǎo)處工作實(shí)行臺(tái)帳制度，每天明確當(dāng)天的事務(wù)，并在當(dāng)天進(jìn)行落實(shí)。

　　12、組織一次至兩次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規(guī)工作

　　1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養(yǎng)力度，切實(shí)加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，既要加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)，又要注重測(cè)試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時(shí)間“自主學(xué)習(xí)”。對(duì)學(xué)生實(shí)行“錯(cuò)題整理制度”。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)潛過程進(jìn)行考勤和考核。

　　3、配合畢業(yè)班班主任對(duì)學(xué)生齊抓共管，適期召開六年級(jí)組教育研討會(huì)。

　　4、注重非智力因素的培養(yǎng)，協(xié)同大隊(duì)部對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理專題講座和心理咨詢活動(dòng)，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個(gè)性。培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。

　　5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會(huì)考工作。

　　五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，有效利用學(xué)校資源

　　學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，組織教師集中在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。切實(shí)提高運(yùn)用電教手段教學(xué)的能力，并達(dá)到一定的使用率。教務(wù)處對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考勤，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶�大進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理，落實(shí)一人一籍。

　　2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。

　　4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。

　　6、建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù)，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫(kù)等。

　　7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫教育教學(xué)心得。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇23

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校教學(xué)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見》等6項(xiàng)教學(xué)工作意見，結(jié)合《xx區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》、《xx區(qū)教育局教師進(jìn)修學(xué)院xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和我校xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)的要求，緊緊圍繞學(xué)校“揚(yáng)世紀(jì)風(fēng)帆，育坦小英才”的工作主題，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研為重點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的工作要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)師生素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　　　二、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)教研制度和機(jī)制的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研與科研和師訓(xùn)的整合，提高教研活動(dòng)的效益。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。

　　4、加強(qiáng)“兩綱”教育，做到課內(nèi)外有機(jī)滲透、無痕銜接。

　　5、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，著力提升教學(xué)質(zhì)量，化大力抓好畢業(yè)班工作。

　　6、規(guī)范學(xué)籍管理和招生工作。

　　三、主要工作和措施

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的若干意見》等6項(xiàng)教學(xué)工作意見，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作五常規(guī)要求，健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制，加大檢查、考核力度，提高教學(xué)管理水平。

　　2、認(rèn)真按照市頒課程計(jì)劃開設(shè)課程，認(rèn)真安排好體育工作，落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間。要認(rèn)真執(zhí)行一年級(jí)學(xué)生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校要認(rèn)真制定“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)老師，積累相關(guān)資料。要不斷總結(jié)課改工作的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)二期課改。通過教學(xué)交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師深入開展新課程的實(shí)踐研究。學(xué)校要加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，力爭(zhēng)今年完成《彩豆天地》校本課程的編寫工作，提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。積極探索新課程理念下的有效課堂教學(xué)，強(qiáng)化校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè)與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)科教學(xué)要有機(jī)滲透“兩綱”教育。

　　3、要實(shí)現(xiàn)教研與科研和師訓(xùn)的整合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要利用各種教學(xué)資源，充分發(fā)揮區(qū)、鎮(zhèn)骨干教師的示范輻射作用。加強(qiáng)教研組制度和活動(dòng)制度的建設(shè)，一學(xué)期語、數(shù)、英學(xué)科活動(dòng)不少于10次，其他學(xué)科活動(dòng)不少于8次，要求教研組內(nèi)教師每學(xué)年至少有一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，每學(xué)期聽課數(shù)量校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于25節(jié)，行政干部、教研組長(zhǎng)不少于12節(jié)，教師不少于10節(jié)。教師教研組活動(dòng)要走教研與科研和師訓(xùn)相結(jié)合的教研模式，教研活動(dòng)要有專題，每一次活動(dòng)要有主講人，力求教研工作系列化、專題化、科研化。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部教研組蹲點(diǎn)制度，加大平時(shí)的聽課力度，鼓勵(lì)同事間相互聽課，交流教學(xué)體會(huì)。要加強(qiáng)教師的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)《青藍(lán)工程》，師徒結(jié)對(duì)帶教工作，不斷提高教師的課程執(zhí)行力。

　　4、要認(rèn)真做好農(nóng)民工子女的入校接待工作。要關(guān)注特殊兒童的教育工作，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)隨班就讀工作管理的實(shí)施意見》，規(guī)范隨班就讀工作流程，完善隨班就讀工作管理。健全送教上門工作制度，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制，加大平時(shí)對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作，除期中、期末考試外增加對(duì)部分學(xué)科的抽測(cè)，提高各學(xué)科的質(zhì)量。期中考試時(shí)間為第9周（周四—周五），10月30—31日，區(qū)監(jiān)控科目為三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語。期末考試時(shí)間為第19周（周四—周五），1月8—9日，區(qū)監(jiān)控科目為五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語和其他兩門學(xué)科。

　　要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，抓早、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　要落實(shí)專人，做好教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入和維護(hù)工作，發(fā)揮質(zhì)量管理系統(tǒng)的功能，為提高分析質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

　　6、規(guī)范學(xué)籍管理工作。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》以及《〈xx區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法〉實(shí)施細(xì)則》，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。協(xié)助有關(guān)部門做好一年級(jí)新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生的社保（學(xué)籍）卡的申領(lǐng)工作。

　　7、結(jié)合校慶藝術(shù)組老師要化大力氣準(zhǔn)備校慶節(jié)目的排練工作，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，組織和開展各類興趣活動(dòng)，積極開展科技、藝術(shù)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

　　8、加強(qiáng)教管隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)校教師、學(xué)生。教管人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要深入教學(xué)第一線，把握學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。要認(rèn)真做好教學(xué)資料的整理和歸檔工作。

　　三、時(shí)間安排

　　9月份：

　�。�1）、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　�。�2）、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。

　�。�3）、召開畢業(yè)班教師會(huì)議，明確xx屆畢業(yè)班工作的要求與目標(biāo)。

　　（4）、邀請(qǐng)部分校友來校教學(xué)展示。

　�。�5）、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作交流與小結(jié)。

　　10月份：

　�。�1）、組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，組織相關(guān)的學(xué)生讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。�2）、周康聯(lián)合體活動(dòng)

　　（3）、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

　�。�4）、期中考試與質(zhì)量分析。

　　11月份：

　　（1）、各年級(jí)組召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（2）、青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。

　�。�3）、教師備課筆記等檢查。

　　12月份：

　�。�1）、冬鍛體育活動(dòng)。

　　（2）、各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。�3）、教研組內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)。

　　20xx年1月份：

　�。�1）、期末考試與質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）、教師工作期末考核。

　�。�3）、資料整理、歸檔。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇24

　　一、指導(dǎo)思想：

　　立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、樹立正確的教學(xué)觀。

　　創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)觀，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

　　3、嚴(yán)格抓好學(xué)籍管理工作，保證學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有手續(xù)。

　　4、做好畢業(yè)班工作。

　�。ǘ�）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的`提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要依托教研組做到：

　�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

　�、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　4、師徒結(jié)對(duì)工作繼續(xù)開展。

　　5、書寫教學(xué)反思（上交紙質(zhì)稿同時(shí)發(fā)表博客上，每月至少一篇）

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇25

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

　　3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

　　4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作措施：

　　(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

　　教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。

　　樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。

　　(附：一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作;五年級(jí)大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。

　　要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確�？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)

　　(三)扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)

　　1、組織開展好讀書活動(dòng)

　　“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

　　2、組織開展好校園文體活動(dòng)

　　繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

　　3、組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

　　開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

　　工作安排：

　　八月份：

　　1.新生報(bào)名登記，二、四、五年級(jí)學(xué)生分班工作。

　　2.完成課務(wù)安排。

　　3.“三表”上墻公示。

　　4.完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。

　　5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

　　6.檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

　　九月份：

　　1.組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。

　　2.全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

　　3.完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

　　4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。

　　5.慶祝第_個(gè)教師節(jié)。

　　6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

　　7.組織開展各類興趣小組活動(dòng)。

　　8.各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做好開學(xué)安全教育工作。

　　十月份：

　　1.慶祝國(guó)慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀看一部愛國(guó)影片。

　　2.舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

　　3.召開年級(jí)部主任會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評(píng)比階段性優(yōu)秀班級(jí)及先進(jìn)年級(jí)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。

　　5.五年級(jí)眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：_)

　　十一月份：

　　1.階段性質(zhì)量調(diào)研

　　2.11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識(shí)。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

　　4.六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1.組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

　　3.組織開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

　　4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況。

　　5.舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。

　　6.部分年級(jí)美術(shù)作品展覽。

　　7.四年級(jí)學(xué)生英語單詞背、默競(jìng)賽。

　　20_年一月份：

　　1.慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。

　　2.認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。

　　3.組織期末各學(xué)科面試、筆試。

　　4.總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

　　5.組織八星評(píng)比、校園百星、三好生評(píng)選，撰寫學(xué)生操行評(píng)語。

　　6.評(píng)選優(yōu)秀班集體。

　　7.全面考評(píng)教師教學(xué)工作。

　　8.召開座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。

　　9.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇26

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作企圖憑據(jù)職教集會(huì)肉體，以失業(yè)為導(dǎo)向，以標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)管為底子，以技藝落實(shí)為基礎(chǔ)，之內(nèi)涵成長(zhǎng)為目的，勤奮進(jìn)步講解量量，重要從以下幾個(gè)圓面展開工作：

　　1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完美講解經(jīng)管軌制，強(qiáng)化慣例經(jīng)管軌制的落實(shí)，重要做好以下幾圓面的工作：

　　1、勤奮促進(jìn)課程改造工作，正在總結(jié)原有課程改造工作的底子上，勤奮戰(zhàn)勝存正在的成績(jī)，憑據(jù)市里的一致請(qǐng)求戰(zhàn)本校的實(shí)踐，進(jìn)一步理逆操縱上的環(huán)節(jié)，慢慢完美課程改造的實(shí)行計(jì)劃，進(jìn)步課程改造的后果。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)教研組扶植，分離學(xué)校實(shí)踐狀況，對(duì)教研組實(shí)行性教研企圖的實(shí)行狀況展開查詢拜訪戰(zhàn)引導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的狀況戰(zhàn)專業(yè)組教師技藝練習(xí)的落真相況。

　　3、增強(qiáng)講解慣例的經(jīng)管，經(jīng)過構(gòu)造聽課，檢討備課，剖析測(cè)試效果等方式，比力片面理解教員的平常講解狀況;構(gòu)造青年教員展開講解設(shè)想競(jìng)賽，合營(yíng)寧波市做好專業(yè)教員技藝審核工作，進(jìn)步教員營(yíng)業(yè)火平;正在部門專業(yè)實(shí)行專業(yè)教員兼上專業(yè)實(shí)際底子課程戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)課程的計(jì)謀，使實(shí)際講解戰(zhàn)理論操縱獲得嚴(yán)密分離，對(duì)此教務(wù)處將增強(qiáng)兼顧支配，逃蹤實(shí)行效果;繼承做好新老教員的幫帶結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教員進(jìn)一步執(zhí)行按期聽課、評(píng)課等講解慣例的審核引導(dǎo)工作的細(xì)化戰(zhàn)落實(shí)，勤奮促進(jìn)新教員的疾速發(fā)展。

　　2、依照專業(yè)講解引導(dǎo)計(jì)劃，促進(jìn)我校各專業(yè)課程布局改造。

　　專業(yè)課程布局改造每一年皆正在停止，也獲得了很多成效，教師技藝練習(xí)的項(xiàng)目正在不停添加，技藝練習(xí)的課時(shí)比例正在慢慢進(jìn)步，但教師的技藝火平取行業(yè)的請(qǐng)求另有相稱好距，是以，盤繞以教師為本，以技藝為本的主旨做好相干工作。

　　1、以專業(yè)講解引導(dǎo)計(jì)劃為底子，憑據(jù)本校實(shí)踐，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)講解企圖的訂正工作，凸起專業(yè)技藝練習(xí)，文明底子課、專業(yè)實(shí)際課戰(zhàn)專業(yè)理論課的比例調(diào)解為2：3：5。

　　2、順應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的請(qǐng)求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技藝練習(xí)，落實(shí)技藝練習(xí)各環(huán)節(jié)的經(jīng)管步伐。從本學(xué)期起，正在幼師、導(dǎo)游、較量爭(zhēng)論機(jī)等專業(yè)中顯明添加技藝練習(xí)的比重，有前提的專業(yè)實(shí)行小組化練習(xí)情勢(shì)，勤奮進(jìn)步教師實(shí)訓(xùn)的后果。

　　3、測(cè)驗(yàn)考試樹立專業(yè)講解引導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有用的引導(dǎo)各專業(yè)講解工作，本學(xué)期擬正在導(dǎo)游戰(zhàn)幼師兩個(gè)專業(yè)建立專業(yè)講解引導(dǎo)小組，延聘行業(yè)的內(nèi)行擔(dān)負(fù)構(gòu)造成員，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)講解的引導(dǎo)戰(zhàn)評(píng)價(jià)，鞭策專業(yè)扶植成長(zhǎng)。

　　3、主動(dòng)備戰(zhàn)，勤奮正在各項(xiàng)技藝年夜賽中獲得好成效。

　　技藝年夜賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教誨比賽，技藝比賽觸及到各專業(yè)，為做好技藝競(jìng)賽，正在技藝競(jìng)賽中獲得好成效，重要做好以下幾點(diǎn)工作。

　　1、粗心遴選參賽選手，把脫手才能強(qiáng)，肯耐勞練習(xí)的教師遴選出去構(gòu)成團(tuán)隊(duì)，依照競(jìng)賽項(xiàng)目，帶動(dòng)戰(zhàn)保舉有專長(zhǎng)的青年教員參賽。

　　2、支配比賽練習(xí)的教導(dǎo)教員。對(duì)教導(dǎo)教員，學(xué)校將盡最年夜能夠包管其有較足夠的時(shí)光戰(zhàn)粗力投進(jìn)到練習(xí)教導(dǎo)當(dāng)中中小學(xué)教務(wù)處工作企圖及支配中小學(xué)教務(wù)處工作企圖及支配。

　　3、制定比力具體的練習(xí)企圖。既要寬格按練習(xí)企圖履行，落實(shí)各階段練習(xí)要點(diǎn)，又要靈巧變化注重練習(xí)計(jì)謀。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)練習(xí)全程引導(dǎo)，實(shí)時(shí)供應(yīng)服務(wù)。

　　4、為比賽供應(yīng)足夠的經(jīng)費(fèi)保證。為更有針對(duì)性的停止告急賽前練習(xí)及教導(dǎo)，對(duì)比賽所需的必備裝備學(xué)校將實(shí)時(shí)加置，對(duì)正在比賽中獲得劣秀成效的教師、教員及教導(dǎo)教員，除市縣賜與嘉獎(jiǎng)中，學(xué)校另給必然的嘉獎(jiǎng)。

　　4、當(dāng)真展開豐盛多彩的興致小組活動(dòng)戰(zhàn)構(gòu)造教師加入各項(xiàng)考據(jù)活動(dòng)中。

　　各年級(jí)各專業(yè)要開設(shè)書法課、念書課(早讀、午讀)。承繼中華傳統(tǒng)文明，養(yǎng)成優(yōu)越的念書風(fēng)俗，營(yíng)建書噴鼻校園。各科組要憑據(jù)專業(yè)特色開設(shè)文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)繪建造、點(diǎn)炒、英語心語等多種興致小組活動(dòng)。各小組要有企圖、有構(gòu)造、有內(nèi)容、并有效果。對(duì)做出成效學(xué)校將以資嘉獎(jiǎng)。

　　別的，各科組要憑據(jù)講解請(qǐng)求構(gòu)造好較量爭(zhēng)論機(jī)專業(yè)、管帳專業(yè)戰(zhàn)導(dǎo)游專業(yè)的教師加入天下較量爭(zhēng)論機(jī)品級(jí)測(cè)驗(yàn)、管帳證測(cè)驗(yàn)戰(zhàn)導(dǎo)游證測(cè)驗(yàn)，確保教師的過閉率。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇27

　　1、引導(dǎo)思惟：

　　本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù)，以協(xié)調(diào)教誨理念為引導(dǎo)，遵照務(wù)實(shí)、供新、供深、供效的工作思緒，以迷信成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)成長(zhǎng)、高效成長(zhǎng)為主旋律，以課程改造專題研討構(gòu)成特點(diǎn)為研討焦點(diǎn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)經(jīng)管戰(zhàn)講解工作，增進(jìn)教科研工作的改造取立異。增強(qiáng)教員專業(yè)素養(yǎng)培育種植提拔，晉升教員教誨講解、教誨科研火平。實(shí)在表現(xiàn)以教師成長(zhǎng)為本的教誨理念，片面進(jìn)步教師的素養(yǎng)。包管學(xué)校教誨講解工作穩(wěn)步有序制造性地展開，為我校外延成長(zhǎng)供應(yīng)保證。

　　2、目的請(qǐng)求：

　　1、以“協(xié)調(diào)成長(zhǎng)”為容身點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)講解行動(dòng)，研討進(jìn)步講解量量的方式戰(zhàn)計(jì)謀，實(shí)在實(shí)行“輕擔(dān)負(fù)、高量量。”

　　2、容身教員講解根本功、專業(yè)學(xué)科常識(shí)、專業(yè)辨析才能進(jìn)步，展開豐盛的教研活動(dòng)，晉升教員講堂講解理論才能。

　　3、重要工作義務(wù)：

　　(一)、實(shí)行“協(xié)調(diào)講解”

　　1、履行律例，使講解更標(biāo)準(zhǔn)。

　　(1)寬格履行課程企圖。教員要按課表上好每堂課，沒有隨便調(diào)代課。教務(wù)處將經(jīng)過教師訪談、隨機(jī)抽查等方法理解履行課程企圖情況。

　　(2)貫徹落實(shí)省加負(fù)規(guī)則。

　　a、寬格掌握教師正在校時(shí)光，實(shí)行一致下學(xué)制，實(shí)行到點(diǎn)兒靜堂制。

　　b、寬格掌握教師家庭做業(yè)量，低年級(jí)沒有得安排書面做業(yè)，中、高年級(jí)家庭做業(yè)沒有得跨越1小時(shí)。我們將經(jīng)過家庭做業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制去強(qiáng)化安排做業(yè)狀況。

　　c、寬格履行侯課制，即課條件前一分鐘到崗，課后提早一分鐘離崗。

　　2、備課：

　　(1)、建立準(zhǔn)確的備課代價(jià)觀。我們每位教員要沉下心去，戒浮戒躁，當(dāng)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。脆決根絕以下狀況：備課同等于網(wǎng)高低載，沒有棄取沒有減挑選的拿去主義。

　　(2)、測(cè)驗(yàn)考試備課改造，按分組講解的情勢(shì)停止備課，鼎力倡導(dǎo)有研討性、思惟性、首創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n。

　　(3)、強(qiáng)化備課量量。備課要做到內(nèi)容完好，花樣標(biāo)準(zhǔn)，操縱性強(qiáng)。要寬格履行合作，教研組內(nèi)每個(gè)月進(jìn)修交換、教務(wù)處每個(gè)月檢討評(píng)價(jià)。

　　3、上課：

　　(1)、增強(qiáng)講堂經(jīng)管，進(jìn)步講解服從。

　　a、要催促教師構(gòu)成優(yōu)越的聽課風(fēng)俗。

　　b、要以感情人，以豐滿的熱忱戰(zhàn)講解藝術(shù)撲滅教師進(jìn)修感情，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)的講堂空氣。

　　c、要加強(qiáng)講堂調(diào)控才能，進(jìn)步時(shí)光的應(yīng)用率。

　　(2)、繼承展開常態(tài)課情況的調(diào)研、剖析。教研組將沒有按期深刻講堂，并實(shí)時(shí)反應(yīng)評(píng)價(jià)狀況，抱著剖析成績(jī)、辦理成績(jī)的立場(chǎng)，做到地下公道，教研組內(nèi)除每人至多正在組內(nèi)地下一節(jié)研討課中，組內(nèi)教師增強(qiáng)交換進(jìn)修，每位教師聽組內(nèi)別的成員常態(tài)課至多5節(jié)。

　　4、做業(yè)

　�、僬归_分層安排做業(yè)，充沛變更各個(gè)層面教師進(jìn)修的主動(dòng)性，尊敬教師好異，使差別層面教師皆能獲得新的成長(zhǎng)。

　�、谡归_劣秀做業(yè)評(píng)選、展現(xiàn)活動(dòng)，教研組每個(gè)月查一次教師做業(yè)，做好狀況剖析，評(píng)比出組內(nèi)劣秀做業(yè)加入全校展覽，教務(wù)處將對(duì)部門班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采取跟蹤查詢拜訪方法，減以引導(dǎo)、調(diào)和。

　　5、聽課

　　繼承停止隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，實(shí)時(shí)戰(zhàn)上課教師互換定見，增強(qiáng)監(jiān)視經(jīng)管，增進(jìn)講解火平的進(jìn)步。

　　6、教研

　　按期展開教研活動(dòng)，構(gòu)造教員展開豐盛多彩的教研活動(dòng)，充沛應(yīng)用我�，F(xiàn)有的當(dāng)代化教誨技能裝備，請(qǐng)求教員停止課件建造的進(jìn)修，以進(jìn)步講堂講解服從。

　　(二)、活潑教員部隊(duì)，成長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)。

　　課改的深刻，對(duì)教員的素養(yǎng)提出了更高的請(qǐng)求，我們每位教師要建立憂患認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)進(jìn)修的自動(dòng)性、緊急性，成為學(xué)科范疇中進(jìn)修型、研討型的主干教員。

　　1、訂定小我私家成長(zhǎng)計(jì)劃，憑據(jù)校長(zhǎng)工作企圖肉體，分階段完成講解工作部門的義務(wù)。

　　2、展開教員講解崗?fù)ぞ毐�活�?dòng)，給教師一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)也為片面進(jìn)步教誨講解量量打下脆實(shí)的底子。

　　4、詳細(xì)活動(dòng)支配

　　八月份：

　　1、訂定各學(xué)科講解工作企圖，并整頓回檔。

　　2、訂定教務(wù)工作企圖、教科研工作企圖、教研組工作企圖

　　3、支假期教員念書體味。

　　玄月份：

　　1、期初寒假做業(yè)的支、評(píng)

　　2、開學(xué)前超前備課檢討

　　3、展開講解帶路課活動(dòng)。

　　4、展開聽、評(píng)課、崗?fù)ぞ毐?/p>

　　5、教員各類資料的檢討

　　十月份：

　　1、教員月查資料。

　　2、各年級(jí)單位測(cè)試

　　3、講解階段性樹模課，家長(zhǎng)聽課

　　4、學(xué)科比賽

　　十一月份：

　　1、期中測(cè)驗(yàn)

　　2、檢討教師八個(gè)風(fēng)俗養(yǎng)成

　　3、教員各類資料的檢討

　　十兩月份：

　　1、期中量量深思評(píng)選、公示

　　2、月考

　　3、“三生”工作狀況檢討

　　4、教員資料月查

　　一月份：

　　1、期終溫習(xí)，期終測(cè)驗(yàn)

　　2、期終測(cè)驗(yàn)量量剖析

　　3、做好審核、評(píng)選工作

　　4、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

　　5、素養(yǎng)教誨綜開評(píng)價(jià)

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇28

　　教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以某某大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“某某某某”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某某某年教育工作意見，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià)，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

　　積極開展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。

　　加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。

　　二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

　　加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

　　加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《某某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇29

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。

　　一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，用心引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

　　結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

　　三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

　　四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，透過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取透過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。

　　五、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　六、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)

　　教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

　　七、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度

　　要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

　　八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

　　教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

　　九、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

　　除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

　　十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

　　要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

農(nóng)村2025小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表 篇30

　　（一）常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。

　　A、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈，為“讀好書”、“寫好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�1）開學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。

　　（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在QQ上共享了這個(gè)文件，請(qǐng)老師們及時(shí)*。

　　（3）繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�4）對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。

　�。�5）在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動(dòng)，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。

　　進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。開學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一起制定晨誦或午寫課教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李主任處。誦讀內(nèi)容為3個(gè)方面：分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文（童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌）、國(guó)學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3教務(wù)處計(jì)劃篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字本的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每天對(duì)晨誦、午寫課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李主任處。

　　開學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢(shì)、讀寫習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做好要求。

　　B、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導(dǎo)有效，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）備課。

　　每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思，上交打印版于張營(yíng)主任，B5紙張，頁(yè)邊距各2厘米，微軟雅黑四號(hào)。

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握，再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析，在備課本上手寫全冊(cè)備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四教務(wù)處計(jì)劃篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體，教師在上面要做必要知識(shí)的圈畫、標(biāo)記、書寫。

　　三年以下教齡的年輕教師（曹）每節(jié)課都要有課時(shí)詳案，依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，可手寫也可電子稿，不備課不得上課，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門聽課和、匯報(bào)聽課和評(píng)比聽課，檢查新教師的課時(shí)備課情況。

　　（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫X字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確，書寫認(rèn)真、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。

　�。�3）作業(yè)批改要求及種類：

　　作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識(shí)，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)（2次每周）、檢測(cè)卷（計(jì)8次）全批全改。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)（1次每周）、檢測(cè)卷全批全改，練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級(jí)批語和日期。④特色作業(yè)：數(shù)學(xué)日記一年級(jí)一月一教務(wù)處計(jì)劃篇，二年級(jí)兩周一教務(wù)處計(jì)劃篇，3—6年級(jí)一周一教務(wù)處計(jì)劃篇。數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容不能過于膚淺，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。加強(qiáng)錯(cuò)題及時(shí)訂正、知錯(cuò)就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行歸類改錯(cuò)寫在病題醫(yī)院上。

　　語文學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)（2次每周）、練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)卷全批全改，手抄報(bào)、圖畫作文每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級(jí)批語并寫好批閱日期，沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時(shí)。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)（每周1次）、檢測(cè)卷全批全改，自編作品集（每周1次）、讀書筆記（每周1次）教師瀏覽批閱，練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級(jí)批語和日期。

　　作文每學(xué)期保證8次，教師抓本冊(cè)重點(diǎn)作文詳批、講評(píng)，保證詳批6次，剩余的2教務(wù)處計(jì)劃篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改，教師必須進(jìn)行二次批改指導(dǎo)。

　　科學(xué)、英語學(xué)科：課堂作業(yè)（每周1次）、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)全批全改。課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級(jí)批語和日期

　　思品、寫字：課堂作業(yè)（每周1次），瀏覽式批閱。

　　美術(shù)：課堂作業(yè)形式多樣（每周1次），每周都要有作品。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課：課堂作業(yè)形式追求多樣化（每周1次）。任課教師建立作業(yè)批改記錄本，簡(jiǎn)單記錄作業(yè)布置情況，學(xué)生完成情況及發(fā)現(xiàn)的問題。

　　本學(xué)期各項(xiàng)作業(yè)都要提高書寫要求。要求學(xué)生書寫必須規(guī)范、整齊、干凈，教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫水平的提升。教師批改作業(yè)時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評(píng)語要有激勵(lì)性和等級(jí)性，評(píng)語和日期用正楷書寫，讓學(xué)生能看得懂，嚴(yán)禁草書、連筆字。

　�。�4）、常規(guī)檢查

　　每月對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不同形式的檢查，期中、期末對(duì)教學(xué)常規(guī)集中檢查。在常規(guī)檢查時(shí)教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級(jí)人數(shù)相同。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)及時(shí)通報(bào)。通過常規(guī)檢查指導(dǎo)，督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使我們的工作高效扎實(shí)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)生管理工作及一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。

　�。�1）學(xué)期初召開六年級(jí)教師會(huì)議。（2）對(duì)六年級(jí)和一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求，并不定期的檢查督導(dǎo)。

　�。ㄈ�）把校本課程落到實(shí)處。

　　A、進(jìn)一步提高活動(dòng)課的質(zhì)量，挖掘有特色的活動(dòng)課程，讓其成為學(xué)校的亮點(diǎn)。

　　活動(dòng)課程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。各活動(dòng)課程將組建社團(tuán)（美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、樂器社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、誦讀社團(tuán)、英語社團(tuán)、團(tuán)體體操社團(tuán)、足球社團(tuán)、呂劇社團(tuán)、書法社團(tuán)等），學(xué)生原則上也不再變動(dòng)（如果有學(xué)生想調(diào)整，必須向班主任老師提交帶有家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書，班主任存放好申請(qǐng)書，然后才可以進(jìn)行調(diào)換，把學(xué)生親自送到活動(dòng)課教師手中）。本學(xué)期插班生利用周一班會(huì)時(shí)間選擇自己喜歡的活動(dòng)課程。由班主任老師親自把其送至活動(dòng)課教師手中并告知活動(dòng)課教師�；顒�(dòng)課教師及時(shí)做好活動(dòng)課出勤登記表，每節(jié)課做出考勤記錄，對(duì)于缺勤學(xué)生要文明情況，月底匯總學(xué)生出勤情況。（2）開學(xué)初各活動(dòng)課教師制定本學(xué)期活動(dòng)課計(jì)劃，計(jì)劃的制定有利于教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，更利于上好每周的課程。（3）活動(dòng)課教師教授的內(nèi)容應(yīng)該在上一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新。（4）活動(dòng)課教師每周填寫一次電子版活動(dòng)課記錄表，電子版記錄表每月5號(hào)之前發(fā)送至李敬華的郵箱，6月底將每個(gè)月的活動(dòng)課記錄表的打印版上交教學(xué)中心。活動(dòng)課記錄表記錄好活動(dòng)課的內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教后反思。在填寫記錄表時(shí)內(nèi)容要具體，有針對(duì)性，忌用“好”，“一般”，“有進(jìn)步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準(zhǔn)的名師性語言。（5）各社團(tuán)教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報(bào)工作。（6）教學(xué)中心將不定期的開展對(duì)活動(dòng)課的檢查、督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（7）增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程，并加強(qiáng)對(duì)其開發(fā)和實(shí)施的管理力度。從本學(xué)期開始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課�；顒�(dòng)課的任課教師為各班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)教師。語文、數(shù)學(xué)分班級(jí)同時(shí)開課。采取集體備課的形式，每周星期一或星期五完成。這兩節(jié)課開設(shè)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練力度和閱讀拓展活動(dòng)訓(xùn)練力度。

　　B、加強(qiáng)校本英語課程的開發(fā)和實(shí)施力度。通過對(duì)一二年級(jí)英語校本課程的開展，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，提高英素養(yǎng)。一二年級(jí)的英語教師要把上課內(nèi)容分課時(shí)及時(shí)編輯成電子版，及時(shí)打印，分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊(cè)，編寫英語校本教材，每節(jié)課必須帶教案上課，杜絕隨意課堂。

　　C、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開發(fā)和實(shí)施。

　　開學(xué)初綜合實(shí)踐課教師制定教學(xué)計(jì)劃，在確定好課題的基礎(chǔ)上，通過開題課確定課堂研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容，通過逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實(shí)踐能力和研究能力。不能把綜合實(shí)踐活動(dòng)課上成簡(jiǎn)單的手工課、技能訓(xùn)練課。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評(píng)價(jià)方案、總結(jié)。

　　（四）做好各年級(jí)插班生工作。

　�。�1）做好各年級(jí)插班生分班的工作和摸底考試工作。并對(duì)考試成績(jī)統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)。（2）根據(jù)各班級(jí)的具體情況，指導(dǎo)任課老師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。

　�。ㄎ澹�營(yíng)造書香校園，打造特色品牌。

　　1、教師層面：（1）開展教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初每名教師上報(bào)自己讀過的書目，內(nèi)容限定為：文學(xué)書籍、理論書籍。然后教師選擇一本自己最喜歡的書籍，推薦給其他教師，并寫出不少于X字的推薦語。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。教師將在推薦會(huì)上推薦自己的書籍。讀書推薦會(huì)結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學(xué)中心保管，進(jìn)行教師讀書漂流活動(dòng)，讀書漂流活動(dòng)為1個(gè)月，在這一個(gè)月中閱讀這本書籍的教師要認(rèn)真閱讀，并寫出不少于X字的讀書心得。

　�。�2）繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。教師繼續(xù)在自己的博客上撰寫自己的博文。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、讀書心得、感悟等，要有題目，字?jǐn)?shù)在X字左右。教師每周撰寫的博文不少于3教務(wù)處計(jì)劃篇。教師要積極評(píng)價(jià)其他老師的博文，每月選取自己一教務(wù)處計(jì)劃篇的博文抄寫在教師隨筆本上。本學(xué)期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的教務(wù)處計(jì)劃篇幅不能太短，有真情實(shí)感。B、可以轉(zhuǎn)載文章，但是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會(huì)。C、撰寫的博文要與為自己的教學(xué)工作密切聯(lián)系。

　�。�3）本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書活動(dòng)的教師演講比賽。

　　2、學(xué)生層面：（1）一至六年級(jí)開展周末親子閱讀，語文教師推薦閱讀書目，以讀書筆記形式呈現(xiàn)，一年級(jí)可由家長(zhǎng)協(xié)助完成。（2）各班級(jí)在班主任的組織引導(dǎo)下，可仿照教師讀書推介會(huì)的形式開展班級(jí)圖書推介會(huì)，并在此基礎(chǔ)上開展“帶一本，讀十本”的圖書漂流活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，各班班主任發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的開展好這個(gè)活動(dòng)。（3）各班班主任利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生、家長(zhǎng)廣泛宣傳讀書的重要意義。語文教師經(jīng)常性的向?qū)W生介紹好的讀書方法，爭(zhēng)取通過一年或更短的時(shí)間讓學(xué)生養(yǎng)成“平時(shí)人人包里有書，時(shí)時(shí)有書可讀的好習(xí)慣”。（4）每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情況評(píng)選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會(huì)上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、親子共讀，讓讀書從學(xué)校延伸到家庭。

　�。�六）做好其他工作。

　�。�1）制定好本學(xué)期的總課程表和各班級(jí)課程表，任課教師安排表、作息時(shí)間表、晚自習(xí)安排表。

　�。�2）做好教師考勤、請(qǐng)假、代課、調(diào)課工作。

　�。�3）做好考試、閱卷的組織、安排工作。

　�。�4）做好校長(zhǎng)室臨時(shí)交辦的其他工作。

　　（七）、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝及心理健康教育工作。

　　以陽(yáng)光教育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，以“六一”家長(zhǎng)開放日為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。讓每個(gè)孩子都能成為陽(yáng)光少年。