讀書節(jié)開幕詞（通用5篇）
讀書節(jié)開幕詞 篇1
尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光殘暴的日子里，我校迎來了20--年度“快活瀏覽，沐浴書香”讀書節(jié)，今天在這里盛大舉辦起動典禮。莎士比亞說過，書籍是全世界的養(yǎng)分品。生涯里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里不書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉行的準備，讓我們深深感想到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感觸到的是全校引導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無窮關(guān)愛，當初我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。
校長講話，暖和了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書運動”供給了有力保障!
看中國高低五千年歷史，品唐詩宋詞文明珍寶。請欣賞一年級小友人詩歌聯(lián)誦。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們曉得該如何當真學(xué)習(xí)�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們理解很多做人的情理。請欣賞二年級聯(lián)誦的《三字經(jīng)》;三年級聯(lián)誦的《弟子規(guī)》;四年級聯(lián)誦的《百家姓》。
親熱文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文化。接著請觀賞經(jīng)典朗讀五年級《滿江紅》;六年級《念奴嬌》。
是老師，把忘我的愛跟全體精神傾瀉在我們身上;是老師，居心靈的清泉潤澤咱們幻想的花朵;是老師，用常識的甘露孕育出鮮美的果實。由請老師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡送!
金色的童年，陽光燦爛，童年時間我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面，請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!
讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。讓校園充斥人文氣味，在書香中感觸讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語!》。
請我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同窗們發(fā)出校園讀書節(jié)活動倡導(dǎo)。
書中有光亮，可以燭照我們的心坎;書中有天籟之音，能夠讓我們回到天然的懷抱，返樸歸真;書中有�；鄣男牡奶�，線頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展，詩意盎然的表白……東屏鎮(zhèn)小“讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕，大家舉動起來吧!讓書香溢滿我們協(xié)調(diào)的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項活動中都有播種，讓我們過一個
讀書節(jié)開幕詞 篇2
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧�！�
主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
主持人B:好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋,探索古今中外的趣事奇談;
主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化,我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學(xué)們的風采，我們語文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經(jīng)典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優(yōu)選送1個節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽�？梢哉f能進入今天這個終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布:溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始!
1.《-規(guī)》：
1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(《-規(guī)》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。)接下來讓我們一起走進《-規(guī)》。讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2)、儒家經(jīng)典朗朗上口，《-規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞。。。帶來的《-規(guī)》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——-;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——-!3.如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學(xué)為我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季)
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!
5、課本劇《標點符號》
標點符號在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀------
甲:中華文化，源遠流長，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智，少年富則國富。讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結(jié)束
A:手捧書籍，就是手捧希望;
B:開卷讀書，就是打開世界之窗。
A:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
B:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
A:同學(xué)們，讓我們積極行動起來!多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，
B:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
A：讓我們的校園溢滿濃濃書香!
溫泉小學(xué)20--讀書節(jié)到此結(jié)束，請各班按次序回教室。
讀書節(jié)開幕詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金!
很高興，在這個萬物拔節(jié)的今天，我們迎來了“天一杯”首屆師生讀書節(jié)的啟動儀式。
記得小王子馴養(yǎng)了一只等愛的狐貍，兩人對于儀式感的理解頗為觸動人心。小王子在馴養(yǎng)狐貍后的第二天又去看望它。
狐貍說：“你每天最好在相同的時間來，比如，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福了。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好我的心情……所以，應(yīng)當有一定的儀式�！�
小王子問：“儀式是什么呢?”
狐貍回答說，“儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同�！�
我想，今天“天一”杯首屆師生讀書節(jié)的啟動儀式，也注定是一個不同于其他日子的時刻，這個儀式告訴我們，從今天起，讀書將成為我們生活的一種方式。
讓我們感到欣慰的是，鐘吾校園的師生讀書滿目蔚然，我們把四月和十月定為校園讀書節(jié)，先后邀請了著名作家曹文軒、丁立梅、陳廣德等走進校園為廣大師生講讀書與寫作;以老師讀書會和青梧文學(xué)社為抓手，以《杏壇心語》和《鐘吾文苑》為師生的讀寫平臺，廣泛開展了閱讀知識競賽、演講比賽、作文競賽等一系列讀寫活動，極大地豐富了師生的校園文化生活，為生命的精神成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
在很多關(guān)于書的名言中，我最喜歡赫爾岑的說法，他說，書，是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，很多種族、人群和國家消失了，但書卻留了下來。
人類社會是一個連續(xù)發(fā)展的過程，我們常常將它比作是歷史的長河，而我們每個人都是這歷史長河中的一個過客，當我們來到這個世界時，前人將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，濃縮在書本當中，我們讀書，就是完成前人交給我們的囑托;我們讀書，就是繼承各個時代先哲們的精神財富。不讀書，思想就會停止;不讀書，智慧就會枯竭。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!
老師們，同學(xué)們，像小王子和狐貍一樣，每天給讀書一個儀式吧，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書，不可以一日不讀。
春天翻開大地的書頁，草長鶯飛，花兒綻放;晨光翻開一天的書頁，激情滿懷，滿目希望;我們?nèi)舴_奮進的書頁，一定會碩果累累，天天向上!
因為——粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華!
最后，衷心地祝愿“天一”杯首屆讀書節(jié)取得圓滿成功!
謝謝大家!
讀書節(jié)開幕詞 篇4
升國旗A：今天的升護旗手是來自--小學(xué)國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一.開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
A:親愛的老師，家長，同學(xué)們
(合)：大家上午好!
B:我是六二班的班主任兼語文老師陳--。
A:我是六一班的中隊長項--。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，--小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
B：中華經(jīng)典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎?陳老師給大家起個頭：詠春——起——(春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。)
(春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。)
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎?來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——(碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。)
(天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。)
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那!謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——(天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。)
(詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。)
A：三年級組帶我們領(lǐng)略了早春的.獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢?有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——(去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。)(鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。)
B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。
春天里，最美的地方莫過于風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
(江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游!
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢!)
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊!我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
(好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。)
(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。)
B：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊!不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏蕚涞墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
古典之美，溢于言表啊!
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎?
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎?
A：想啊!
B：好吧，滿足你!有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎!
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學(xué)習(xí)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎!
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
三.結(jié)束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：--小學(xué)第五屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預(yù)祝--小學(xué)第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
讀書節(jié)開幕詞 篇5
在我們--，每一天都充盈著欣喜與向往。在行往春天的日子里，這份欣喜與美好更是紛至沓來：本周一下午，第九屆“和美創(chuàng)新行點燃科技夢”科技節(jié)剛剛閉幕，獲獎同學(xué)還沉浸在勝利的喜悅中，今天，我們一年一度的讀書節(jié)又開幕了!
同學(xué)們知道今年的讀書節(jié)是第幾屆了嗎?是的，今年，我們學(xué)校的四大校園文化節(jié)都已經(jīng)滿十周歲了!讓我們用最熱烈的掌聲表示祝賀吧!讀書陶冶心靈，藝術(shù)浸潤靈感，體育健美身心，創(chuàng)新點燃夢想，。同學(xué)們，學(xué)校為大家搭建校園文化節(jié)的舞臺，就是希望我們?nèi)姘l(fā)展、個性張揚、身心愉悅、放飛夢想!
本屆讀書節(jié)，學(xué)校設(shè)計了豐富多彩、趣味盎然的系列讀書活動——“趕書市大集”，帶你走進熱鬧非凡的“書市大集”，感受淘書的樂趣;好書同分享，創(chuàng)意設(shè)計“好書推薦卡”，用你最動人的語言、最精美的畫筆，吸引小伙伴同讀一本書;創(chuàng)編劇本演繹經(jīng)典，把你讀到的精彩的故事搬上舞臺，演繹一段終生難忘的讀書經(jīng)歷。讀書節(jié)期間，我們每一位老師、家長也將投入其中，推薦好書，讀書論壇……
同學(xué)們，我知道從昨天下午到今天上午，你們踴躍捐書，人人兌換到一張珍貴的“淘書卡”，已經(jīng)做足了準備，迫不及待地要到我們的書市去“趕大集”，是不是?我也充滿了期待呢!一會兒，我們東西校區(qū)的校園、操場，就變成我們的書市了，每位同學(xué)都是書市里的一員，進行淘書售書，這將是多么壯觀的一幕!先不急，在去書市前，請同學(xué)們先認真傾聽班主任的指導(dǎo)要求，做一個智慧、文明淘書者售書員，好不好?相信大家定會努力做好的!
老師們，同學(xué)們，讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，讓我們以最飽滿的熱情投入到讀書節(jié)活動中吧：用靜心閱讀裝點美好的春天，用經(jīng)典演繹記錄芬芳的四月。讀書節(jié)閉幕時，你們所走過的每一個腳印、經(jīng)歷的每一段讀書故事，都會變成精美的書冊，成為學(xué)校一段美好的印……讓我們一起努力，讓書香充盈新營的每一個角落，讓閱讀成為一道永恒亮麗的風景線!