主題班會主持人開場白（精選10篇）
主題班會主持人開場白 篇1
甲：同學(xué)們，人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的!
乙：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。
合：“莫讓花季再流淚”主題班會現(xiàn)在開始!
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。
常言道：水火無情。接下來就讓我們進(jìn)入第一個話題---消防安全。
甲：近年來，消防一直是社會各界關(guān)注的安全問題之一，下面請看一組關(guān)于火災(zāi)的事件。
乙：一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字，讓我們不得不感嘆;火災(zāi)猛于虎啊!
主題班會主持人開場白 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。
乙：能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。
甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
乙：能讓我們駛向成功的彼岸。
甲：習(xí)慣對人的影響是終身的。
乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。
甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。
乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。
甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個人的航行
甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。
乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
主題班會主持人開場白 篇3
胡：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
紀(jì)：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。胡：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。
合：樹立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對我們而言是人生的一個重要階段。初一（2）班《放飛理想，尋找人生目標(biāo)》主題班會現(xiàn)在開始。
胡：理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路指引方向，給奮發(fā)進(jìn)取者以力量�？墒抢硐牍倘恢匾缛粑覀儾辉笧樽约旱睦硐攵吨T于行動一切只不過是我們的空想，就像大家說的是‘白日做夢’罷了
紀(jì)：胡說的很對！沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都要觸礁沉沒的危險，好了！接下來我們就來看一看我們身邊被大家熟知的一些人物的事跡吧！或許從中你會有所收獲。請看！
胡：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械?關(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想！下面我們來做一個簡單的知識問答！
紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來看一個故事。
主題班會主持人開場白 篇4
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
(女)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(女)首先請允許我代表XX班，XX班全體同學(xué)向在百忙之中抽空前來參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)
介紹出席班會的領(lǐng)導(dǎo)，老師及嘉賓。
(男)在班會開始之前我來介紹一下出席本次班會的領(lǐng)導(dǎo)老師及嘉賓;
(男)出席本次班會的有：
(男)我系團(tuán)總支書記：(掌聲)
(男)我系各班輔導(dǎo)員：、(掌聲)
(男)X班班主任：X老師，X班班主任：X老師(掌聲)
(男)同時出席本次班會的還有團(tuán)總支、學(xué)生會代表及系部各班嘉賓。
(女)在此，我們再次以熱烈的掌聲對于他們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)
宣布班會開始
(女)好!現(xiàn)在我宣布X班，X班“我的青春，我精彩”五四主題班會。
(合)現(xiàn)在開始!(掌聲)
主題班會主持人開場白 篇5
（女）尊敬的各位老師：
�。校┯H愛的同學(xué)們：
（合）大家好！
�。ㄅ┬睦韺W(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
�。校┓▏骷遗喔�(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
�。ㄅ┝�(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
�。校⿲τ诮^大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄅ┲橇Τ旱目拼笊倌臧嗟膶W(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主題班會主持人開場白 篇6
一、主持人講話，宣布主題班會開頭。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上當(dāng)心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的`愛同行。
甲：今日讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：xx學(xué)校xx班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開頭。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，甲：無論我們長多大
乙：我們永久都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永久是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
主題班會主持人開場白 篇7
男：草木為了感謝春的到來而吐露新芽；鮮花為了感謝夏的到來競相開放
女：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)當(dāng)具有感恩之心。
女：今日我們聚集在電子電器一班進(jìn)行“學(xué)會感恩，學(xué)會做人”主題班會
男：大家都知道嗎？在美國，11月的第四個星期四是感恩節(jié)，這是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續(xù)賜福。
女：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)在我們的感恩之列。
男：對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛抱負(fù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)—————感恩父母。
女：同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)看過“媽媽，洗腳”這個公益廣告，廣告里面的兩位母親，一位慈愛可親，一位賢惠孝順。而里面的兩個孩子，一個以身做則，一個懂事可愛，受母親的影響，小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。
男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作。像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。有哪位同學(xué)可以背誦一下《游子吟》（隨機(jī)請同學(xué)）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：感謝xx同學(xué)，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永久都是最可愛、最需要愛護(hù)的'孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛。
男：母親是山，無論你有多大的困難，她總是你依偎的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。
主題班會主持人開場白 篇8
主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會課堂（領(lǐng)掌）。
主持人12：五（3）班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開頭。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的.。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開頭。讓我們一起來觀賞感受四個男同學(xué)的精彩表演！
主持人1：是啊，觀賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們敘述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘記的故事。請觀賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今日，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。但父母的愛，卻永久留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應(yīng)當(dāng)感謝老師，在人生道路上老師永久是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請觀賞詩朗誦：《感謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢？你準(zhǔn)備怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學(xué)，盼望大家樂觀接受我的采訪。
主題班會主持人開場白 篇9
劉：在這個陽光絢爛，秋高氣爽的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。
郝：xx班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開頭。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，由于他們賜予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛抱負(fù)。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，由于他們賜予了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，由于你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的暖和。
郝：常懷感恩之心，感謝伴侶，由于他們讓我在這個塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經(jīng)關(guān)心過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——
合：親情回報。
郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永久都是最可愛，最需要愛護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者。
郝：調(diào)整一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請觀賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：感謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親賜予我們的.無私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
郝：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。
劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》！
郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會，漸漸去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
主題班會主持人開場白 篇10
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女：讓我們學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝伴侶
合：七年級100班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開頭。
女：在我們的一生中，值得去感恩的人許多。
男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心。
女：請聽下面的小故事，歡迎xx同學(xué)給大家朗讀。
男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受？（5分鐘）
女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢？請看下面的一組漫畫。
男：看完這則漫畫，你有什么感想？
�。ㄟ吙磮D片，邊念圖片旁的話，一人念一幅）（3分鐘）
女：我們的父母是對我們的人，他們比任何人都愛我們，細(xì)心教育我們，從不埋怨。當(dāng)我們生病時，他們比任何人都焦急；當(dāng)我們難過時，他們比任何人都心疼……
男：父母就是這樣時時刻刻為我們著想的人，永久不求回報，他們或許不是最溫順的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們難過。（6分鐘）
女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人
男：辛苦了一天，我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有很多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價的小禮物，觀察孩子歡呼雀躍，那是何等的歡樂！
女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飄舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特殊是父親用勁發(fā)出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫�！�
男：為了啥？如此舍命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了！
女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。或許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進(jìn)過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供給著我們�；侍旌裢翢o以回報。愛他們吧，至少在感情上敬重他們。否則我們還談什么人性？
男：我們的教室寬敞光明，潔凈干凈。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍(lán)天下，都是祖國的花朵，為什么會有這么大的差距呢？看看他們，想想自己，我們該做些什么呢？
男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“I want go to school”，你聽到了嗎？那是最震撼的吶喊。
女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在痛苦中漸漸清醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話？
男：不管你內(nèi)心感受如何，盼望這以上的圖片能喚醒你的和善，還有那顆愛心......（4分鐘）
女：感恩父母，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
男：（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會擁抱父母，說聲“感謝”，告知爸爸媽媽我很愛他們。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。
�。�6）學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。
（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
女：（8）可以為父母洗一次腳、做一頓飯；
�。�9）可以對父母說聲“感謝”，獻(xiàn)上一個吻；
�。�10）長大后賺許多錢，讓父母過上幸福舒適的生活；
（11）好好學(xué)習(xí)，不讓父母操勞；
（12）我覺得父母并不需要我們給許多錢，只要我們懂事些，成果好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。（6分鐘）
男：老師像什么
女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，每天陪伴在我們左右。
男：教給我們豐富多采的學(xué)問。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的.艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請您干杯。請接受我們的獻(xiàn)禮吧。我友愛的老師。（5分鐘）
女：感恩老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？
男：感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
女：課后作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真地做，仔認(rèn)真細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍舊是感恩；
節(jié)假日，對老師的祝愿短信和電話，這還是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩；（6分鐘）
男：你想對你的同學(xué)，伴侶說些什么呢……
女：感謝我的同學(xué)和伴侶，是你們的友情和包涵，讓我有了寬容別人的心胸……
是你們的關(guān)懷和關(guān)心，讓我有了直面困難的決心……
是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的士氣……
男：感謝父母，他們賜予我生命，撫養(yǎng)我們成人；
女：感謝老師，他們教給我們學(xué)問，引領(lǐng)我們做有才智有文化的人；
男：感謝伴侶，他們讓我們感受到世界的暖和；
合：感謝全部關(guān)心、關(guān)懷過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。