《態(tài)度決定命運》讀后感（精選5篇）

《態(tài)度決定命運》讀后感 篇1

　　態(tài)度是一種能力，一種素質，一種習慣，一種思維方式，正確的態(tài)度產(chǎn)生積極的結果，錯誤的態(tài)度產(chǎn)生消極的結果。正如美國著名心理學家亞伯拉罕。馬斯洛所言：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就改變。”

　　《態(tài)度決定命運》這本書是一本極具價值的人生指南，它能提高我們對生活的感知，幫助我們確立和提升人生定位，讓我們以更加積極的態(tài)度去面對朋友、家人、工作和自己，迅速邁向成功。書中介紹：國內外的研究表明，人與人之間的智力差別是微乎其微的，即使是高智商的人，也并非一定能獲得成功；家庭背景對一個人命運的影響也極其有限。那究竟是什么因素決定了我們的命運呢？是態(tài)度。

　　成功是一種態(tài)度，或者說成功是態(tài)度的結果。昨天的態(tài)度決定了我們今天的命運，現(xiàn)在的態(tài)度決定了我們未來的命運。真正的成功者除了知識和技能之外，還有更為寶貴的資本，一種不會過時、不會丟失、持久有效的資本，那就是正確、積極、樂觀而且適合自己的態(tài)度。

　　一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。作為一名教師，在三尺講臺，收獲是成功還是失敗，同樣在于我們擁有怎樣的態(tài)度。

　　作為小學教師，也許你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。同樣工作了一整天，有的老師說：“今天我累壞了，真煩，”有的卻說：“忙了一天，我真有收獲�！币苍S這便是兩種不同態(tài)度的表白。教師經(jīng)常會面對“調皮”的學生、成績“差”的學生、性格“怪僻”的學生，在工作中會遇到許多困難，尤其是考試后班級學生的成績不理想，有的老師碰到這種情況是怨天尤人，甚至遷怒個別學生及其家長；有的老師則是靜下心來分析原因，尋找對策。這同樣是兩種不同態(tài)度的表白，必然會產(chǎn)生兩種不同的結果。

　　怎樣才能使教師有積極的態(tài)度呢？一方面，作為教師，要學習一些調節(jié)心態(tài)的技巧，為人處世的策略，加強自我修養(yǎng)了解自我，更好地控制自我。我認為核心是要善于克己自律，管理好自己的情緒。一位作家這樣說：“事業(yè)常毀于急躁”。而冷靜則使人在一種正常的心理狀態(tài)下實事求是地看待事物，對所要做的事情的條件和實現(xiàn)的可能性有科學的認識和預測，進而深思熟慮，千方百計地確定完成目標的最佳方案和具體辦法。比如在每學期的期末考試中，總有學生的成績不理想而影響了班級的榮譽和教師本人的某些利益，此時我們若想教育的目的并不是為了考試，而是要培養(yǎng)孩子的綜合素質，為孩子的一生奠基。這只是他們在小學學習過程中的一次考試，并不能完全代表他們的能力和以后人生的成敗。教育更重要的是學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。我們可能對那些學困生就不會那么反感。而是尋求補救的方法措施。

　　另外教師還要凡事感激。我認為首先要感激學生，因為是他們使我們的工作顯得重要；感激學校，因為有它使我們有用武之地；感激同事，因為是他們使我們的工作更出色；感激學生家長，因為他們是我們的衣食父母；感激家人，因為他們使我們生活更快樂。凡事感激，感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。

　　學習是一個主動的過程，改變也是一個主動的過程。讓我們就像書中說的那樣，用正確的態(tài)度引導個人改變自己的行為，改變自己的生活，使自己活得更加精彩，過得更加快樂！

《態(tài)度決定命運》讀后感 篇2

　　看完書，我心里很有感觸�？梢�，積極樂觀的心態(tài)對人的健康和工作都起著重要的作用。同時也促進我們的心理健康和身體健康，延長壽命。然而，在我們日常生活中，經(jīng)常會遇到各種麻煩和困擾：例如：健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報等等。面對諸如此類的心煩瑣事如果能保持積極的心態(tài)，心里就會想得開，心胸也就會豁達，就能妥善對待、處理好這些事情，使工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反�，F(xiàn)象。日積月累就會使你的身體處于亞健康的狀態(tài)，并引起各種各樣的心理疾病。

　　在快節(jié)奏的生活中，我們會面臨種種壓力，要敢于面對現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，不論何時何地，我們應該端正自己對生活、工作與學習的態(tài)度，凡事采取積極的思維；積極的語言；積極的活動。把壓力當作一種挑戰(zhàn)，才會有利于人的身體健康。俗話說：“笑一笑十年少”樂觀的情緒不僅能使人顯示出青春活力。還將有助于增強人的機體免疫力，哪怕是一瞬積極的微笑；一個積極的手勢，或者一次積極的暗示，都會有助于我們形成積極樂觀的心態(tài)。免受疾病的侵襲。

　　在生活中發(fā)現(xiàn)，懷有怨恨的人情緒波動很大，不是整天抱怨，就是后悔；不是對人懷有敵意，就是自暴自棄，這樣很容易引起心理障礙。所以我們應該學會熱情的生活；愉快的工作；輕松的學習，以樂觀豁達的胸懷，真誠的為他人服務，為他人送去幸福。因為當我們把幸福帶給他人的時候，幸福也就悄然降臨到我們的身邊。生活中具有幽默感并經(jīng)常與朋友在一起談及幽默的話題，會使人消除緊張、焦慮情緒，協(xié)調臟腹機能。擁有愛心會使世界變得更好，會更有助于自己的身心健康。

　　心態(tài)決定成敗，記得這句在學生時代老師們是常說的，越來越覺得考試中的黑馬應該就是得益于這句話吧；現(xiàn)在出來工作了，領導在上面也會經(jīng)常提到這句話，這跟業(yè)績是緊緊掛鉤的。所以心態(tài)在我們的人生中起著至關重要的作用。

　　花了一個星期晚上的時間讀完《態(tài)度決定命運》，心里感觸頗多，以下是我的一些心得。

　　這本書，循序漸進地帶領我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個關于心態(tài)的故事帶領我們進入本章的內容中。

　　例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個老婆婆在屋子后面種了一大—片玉米。一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走�！懊魈�，明天她一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨沒摘這個玉米�！懊魈�，老婆婆一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅硬，可是就在這時老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”

　　這個故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時，要保持積極的心態(tài)，有點耐心在絕望中再等一下，也許機會就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個故事的指引下我理解了“用積極心態(tài)重塑自我”的含義。

　　讀過此書，我記住了：人生是一連串不停的奔波，過程免不了跌倒或無端的迷失。無由的抱怨，憤怒的發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運如此，改變不了環(huán)境我們就改變自己，改變自己就從心態(tài)開始，樂觀地接受命運的挑戰(zhàn)，那么生命將會是另一種景象。結合現(xiàn)實生活中的工作中，自己的心態(tài)也會起伏不定，當自己手里沒有意向客戶的時候，或者跟進中的意向客戶沒有跟進下來，可能會想到的是我的運氣為什么那么差？怎么連意向客戶也沒有？種種不一樣的想法就會冒出來；月底又到了，還沒有出單，或者心里會想，同事們怎么看我？經(jīng)理一定對我很失望吧？連續(xù)幾個月不出單，會懷疑自己是否真的不適合這份工作，或許我還是需要再找一份工作吧。其實回過頭想想，很多同事都會有類似的想法，但是，我看了這本書之后，對這些原有的事情有了新的想法：沒有意向客戶，是不是找資料方向和行業(yè)開發(fā)方向上出現(xiàn)問題了呢？意向客戶沒有跟進下來，是不是我跟進這個客戶的方法哪里出現(xiàn)問題，是不是應該去找做得好的同事，看下他們是怎么樣去跟進這類型的客戶的？這么久沒有出單，是不是自己的積累實在太薄弱，那現(xiàn)在開始我是否要打好每通電話，見好每一個客戶，不要在意同事的眼光，相信自己很快就出單。因為，積極的心態(tài)是會感染到別人，包括你的客戶！

　　所以，接下來的工作，我必須保持積極良好的心態(tài)，凡事都往好處想，處理好自己。

《態(tài)度決定命運》讀后感 篇3

　　為什么我們的生活中會有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個人長大之后將會成為怎樣的一個人的關鍵又是什么呢？其實，這決定一個人的命運的關鍵就是“心態(tài)”。

　　一們偉人說過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。”

　　一個人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對事物，那么你的命運將是美好的；可如果你用錯誤的心態(tài)，對每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運將會是殘酷的。

　　在這開學初期，每個同學的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中，因此，我們要謹慎對待，應該擺正它，把心思都放在學習上，這樣，才能為升學考試奠定一個良好的基礎。

　　同學們，請注意，你的心態(tài)將會決定你的命運，試問，你的心態(tài)擺正了嗎？

《態(tài)度決定命運》讀后感 篇4

　　我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。

　　態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的同學都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的同學會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

　　還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

　　正確的態(tài)度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。

　　正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

　　所以：態(tài)度決定一切!

《態(tài)度決定命運》讀后感 篇5

　　今天，我看了一個小故事。

　　故事里寫：有三個工人正在砌一堵墻。有一個過路人問：“你們在干嘛？”

　　第一個工人說：“沒看見嗎，砌墻！”

　　第二個工人笑了笑說：“我們在建一幢高樓�！�

　　第三個工人一邊砌墻一邊哼著小曲：“我們在建一座城市�！�

　　十年后，第一個工人拼命砌墻，他還是一個砌墻工。第二個工人坐在辦公室畫圖紙，他成了工程師。第三個工人成了前兩個人的老板。不再是個讓別人瞧不起的砌墻工了。

　　這個故事給了我很深刻的啟發(fā)，讓我知道：態(tài)度決定一個人的命運。故事故事里的第一個人對自己的工作很反感、很討厭，這使得他工作起來怨聲戴道，滿懷情緒，對自己的工作只簡單地看做砌墻，所以十年后他還是一個砌墻工。第二個工人卻對自己的工作干得很起勁，充滿興趣，充滿熱情，能懂得自己被工作是一幢高樓。因為他有熱情和想法，從工作中學會很多，所以他十年后能從一個體力勞動者變成一個腦力勞動者——工程師。第三個工人一邊砌墻還一邊哼著小曲，可以看出他非常投入工作，熱愛工作，他還希望自己不是在砌墻而是在為人建設新城市、新家園，表示出他有遠大的理想和負擔，這就是促使他在工作中付出更多的勞動和努力，態(tài)度的回報是十年后他從一個不起眼的砌墻工，變成了一個老板。

　　讀者們，你們讀完這篇作文，是不是也覺得：態(tài)度決定一個人的命運呢？