初中校長寄語（通用5篇）
初中校長寄語 篇1
教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育的成敗關(guān)系著千萬個家庭的幸福和民族的興衰，我們?nèi)沃囟肋h……
老師們：與學(xué)生為伍亦是與希望同在、與未來同行。教師關(guān)愛學(xué)生，賞識學(xué)生是為師的職責(zé)。愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。健康的體魄、淵博的學(xué)識、高尚的品格、優(yōu)雅的儀表，睿智、幽默、風(fēng)趣、待人以誠，做一位“雙贏人生、快樂成功”的現(xiàn)代教師。
同學(xué)們：人沒有什么，但也要有夢。夢想讓人偉大，充滿動力；夢想推動歷史，嫦娥奔月。讀書雖辛苦，但一定要學(xué)會“苦中求學(xué)，學(xué)中求樂”！不怕輸在起點，決心贏在終點。崇尚學(xué)習(xí)，與書為伴，志存高遠，才藝雙馨，習(xí)慣決定命運，細節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)成就未來……
“做人晶瑩剔透，做事水滴石穿”。學(xué)校是教師的家園，是學(xué)生的樂園。學(xué)校文化從無到有，由龐雜到精致，直至大象無形，充盈于校園的每個角落。在我們師生的同樂中，讓雜質(zhì)沉淀，虛浮蒸發(fā)，讓精華內(nèi)滲到每一個細節(jié)，到一定程度自然氣蘊四溢，香澤周邊。從原有精華的積淀固化到現(xiàn)代文化的累積，直至形成特有的滕南中學(xué)文化磁場。讓其滋養(yǎng)代代學(xué)子，使他們帶著母校的文化基因在祖國的各行各業(yè)中施展身手！
初中校長寄語 篇2
風(fēng)雨兼程五十載，桃李飄香半世紀。五十多年的磨礪，換來了強方中學(xué)璀璨的收獲。多年來，新豐四中人勵精圖治，深沉求索，敢為人先，匠心獨運，竟其全功，積淀了深厚的文化底蘊。
學(xué)校以“改革、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標，以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)價值觀。形成了德育上注重“溝通與理解”；教學(xué)上關(guān)注“對話與交流”；管理上追求“效率與和諧”；文化上構(gòu)建“民主與包容”一套先進的教育思想。通過教育教學(xué)的綜合整理，為師生的發(fā)展搭建了寬闊的平臺，使學(xué)生獲得了生動、活潑、健康的發(fā)展。
回顧過去，成績喜人，我們無比自豪；展望未來，前程似錦，我們信心滿懷。我們用激情、智慧和汗水點擊希望；我們用赤誠、戮力和進取兌現(xiàn)承諾，發(fā)奮圖強，再展宏圖，強方中學(xué)，必將更加輝煌！
初中校長寄語 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好! 正值收獲的金秋，我們XX中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“XX中學(xué)生”。
從今天起，你們又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活即將開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洌荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。
也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看三年后誰能笑得最好!
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里胡老師給大家講一個案例:(兩個學(xué)生小學(xué)成績都很好，到初中后，其中有一位雖然平時也很用功，可是在第一次數(shù)學(xué)測驗中，他卻沒及格，而另一個學(xué)生依然很優(yōu)秀。)這是什么原因呢?
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一、要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：
一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標。
三要注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會交往。
先要快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事。
比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
第四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。
初中校長寄語 篇4
這是一所以“精細管理、精致校園、精彩生活”著稱的學(xué)校；這是一方廣大教師有著“愛校為家、愛生如子、愛己敬人”情懷的凈土；這是一塊全體學(xué)生“全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展”的樂園。
十年樹木，百年樹人。義秉中學(xué)創(chuàng)立至今已50余年了，50年的征程、50年的薪火，鑄就了義秉中學(xué)燦爛的歷程；五十年的上下求索，積淀了義秉中學(xué)深厚的文化底蘊。學(xué)校先后被評為“江蘇省和諧校園”、“初中教育研究先進集體”、“鹽城市綠色學(xué)�！薄耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葮s譽稱號；在20xx/20xx學(xué)年的考核中實現(xiàn)歷史性的跨越—榮獲縣綜合考核三等獎。
50年歷史留給我們的不僅是榮光，還有責(zé)任和使命，依托50年的底蘊，秉承50年的精髓，今日之秉中，又站在新的起點上，正欣欣向榮，桃李爭妍，煥發(fā)著青春的'魅力。灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃；面臨新的機遇，我們將堅定不移地堅持先進的教育理念，構(gòu)建精良的教師隊伍，創(chuàng)建現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施，發(fā)揚艱苦拼搏、精誠合作的團隊精神，秉承潤物無聲、敢為人先的創(chuàng)新精神，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量來創(chuàng)造秉馮中嶄新美好的明天。
初中校長寄語 篇5
1、追求“兩個點”
一個是健康一點，一個是快樂一點。大家知道，我的辦學(xué)目標之一是：“讓大家健康快樂成長”，近三年來，通過大家的努力和學(xué)校的管理，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的鍛煉身體習(xí)慣。我希望大家通過初中三年體驗和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式，伴你終身，使你有強健的體魄，實現(xiàn)自己的夢想。要以快樂、陽光的心態(tài)，面對以后的生活，因為人生難免會有坎坷和困難，但是只要我們有陽光的心態(tài)，我們的生活一定會快樂，凡事想開一點，看遠一點，讓快樂心情一直伴隨我們。快樂是一種心態(tài)，更是一種境界。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學(xué)習(xí)的最高境界是“樂知”、“樂學(xué)”。希望大家在以后煩躁的學(xué)習(xí)當中可以找到快樂學(xué)習(xí)、快樂成長的方法。
2、發(fā)展“兩條線”
一個是直線做人，一個是曲線做事。做人，我們要像直線一樣正直善良、目標明確、執(zhí)著追求、勇于擔(dān)當。我們在做人時不可以去算計別人，也不要設(shè)防過度，只有坦誠對人，才會有真正的朋友。然而做事的過程不可能是那么一帆風(fēng)順，過程當中都有很多的困難和曲折，我們要不畏困難，像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達目標永不放棄。目標達到了曲線也變直了，效率也就增高了。因為直線是曲線的特例。
3、培養(yǎng)“兩個面”
一個是面向歷史，一個是面向未來。面向歷史，就是要學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。無論你身在何方，我們永遠都是黃皮膚黑眼睛的中國人，我們要把中國的傳統(tǒng)文化，文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個人。這需要我們平時用大量的時間去積累和閱讀。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和大學(xué)生活當中，讓現(xiàn)代的電子高科技來武裝自己，讓他們成為我們的工具，使我們變得強大，而不能成為高科技的犧牲品；要敢于創(chuàng)新、開拓進取，成為一個堅強的人，成為一個令別人尊敬的人，也讓我們因為自己是中國人感到自豪。
4、成就“兩個體”
一個是“個體”，一個是“集體”。個體成功集體方能強大。我們每一個人都生活在中國的大家庭當中，我們不能太自我、太任性，生活在這個大家庭當中，應(yīng)該相互友好協(xié)作。我希望同學(xué)們把個人的興趣和理想與國家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，在努力實現(xiàn)個人理想的同時去成就集體、回報社會、報效祖國。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”，為祖國的強大而奮斗的家國情懷和遠大志向。