一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書（精選5篇）
一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書 篇1
一、讀書目的
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我班積極開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，使班級(jí)更富有人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：
1、低年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個(gè)孩子愛(ài)讀書;
2、指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個(gè)學(xué)生會(huì)讀書;
3、豐富假期文化生活。
一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書 篇2
語(yǔ)文：
認(rèn)真完成學(xué)校的寒假作業(yè)。已經(jīng)不少了，所以不再附加任何內(nèi)容。
語(yǔ)文寒假作業(yè)：
1. 認(rèn)真完成大本作業(yè)。
2. 每周寫兩篇書法作業(yè)
3. 每周寫兩篇周記(共十篇)
4. 背誦15首古詩(shī)。(家長(zhǎng)會(huì)上要求盡可能多背)
5. 每天堅(jiān)持讀書30分鐘，寫一篇讀書筆記。推薦書目：《名人傳》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《窗邊的小豆豆》《兒童文學(xué)》《中華上下五千年》《魯濱遜漂流記》《青銅葵花》《我要做好孩子》《我在雨中等你》《我和狗狗的十個(gè)約定》等。
6. 每天堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)20分鐘。
7. 制作一張電子小報(bào)，(記下春節(jié)期間難忘的瞬間，可以體現(xiàn)親情，也可以展示民俗)
數(shù)學(xué)：
1. 認(rèn)真完成學(xué)校的寒假作業(yè)。
2. 四年級(jí)奧數(shù)。
數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：
1. 認(rèn)真完成大本作業(yè)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2. 每天一頁(yè)口算或計(jì)算題，切實(shí)提高計(jì)算能力。(平時(shí)的口算題卡就行)
3. 分層作業(yè)：學(xué)有余力的同學(xué)做《尖子生題庫(kù)》《舉一反三》等，拓展思維�；A(chǔ)薄弱的學(xué)生做一套四年級(jí)上冊(cè)的綜合試卷，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力。
英語(yǔ)：
1. 認(rèn)真完成學(xué)校的寒假作業(yè)。
2. 預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，不是提前學(xué)，而是每天聽(tīng)1課，并跟著朗讀，每周完成1課，這樣在開學(xué)之前聽(tīng)過(guò)的3A應(yīng)該能背下來(lái)了。
3. 另外附加兩套習(xí)題：《活頁(yè)題選：完型填空七年級(jí)下》和《活頁(yè)題選：閱讀理解七年級(jí)下》，鑒于考試中出現(xiàn)的附加題，兩個(gè)人在回家的前一天晚上去書店挑的，每套80課，每課1頁(yè)，讀了讀很有趣，開始部分也不算難，而且只要按部就班每天1頁(yè)地做即可，不需要全都寫完。
英語(yǔ)寒假作業(yè)：
1. 鞏固復(fù)習(xí)《七下》unit 9-12、《八上》unit 1-2每個(gè)單元中的單詞和Grammar Focus 中的重點(diǎn)語(yǔ)句，各聽(tīng)寫一遍，寫在作業(yè)本上。
2. 以上單元中的3A背誦并默寫一遍。
3. 聽(tīng)讀：(1)聽(tīng)讀每單元中的對(duì)話和課文 (2)收聽(tīng)或收看感興趣的英語(yǔ)節(jié)目，收集并學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)法或知識(shí)。
4. 英語(yǔ)作文，任選一個(gè)：(1)Chinese Spring Festeval (春節(jié)) (2)My Winter Vacation (我的寒假)
5. 作英語(yǔ)綜合練習(xí)(《七下》unit9-12、《八上》unit1-2等單元)
日語(yǔ)：
1. 平時(shí)幾乎沒(méi)有時(shí)間學(xué)，所以就積攢到了假期，突擊補(bǔ)課，拉下了好多，這個(gè)寒假爭(zhēng)取至少寫兩本，每本不到80頁(yè)。
2. 每天大聲朗讀美文一篇，看日文書籍30分鐘以上。
鋼琴：
每天至少練琴1個(gè)小時(shí)，既然喜歡，就要付出辛苦。
一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書 篇3
完成目標(biāo)
1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭(zhēng)取下學(xué)期各門功課成績(jī)有所提高;
2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強(qiáng)，爆發(fā)力有所提高;
每日任務(wù)
體育項(xiàng)目
1. 早晨.：跑步路程20xx米;
2. 上午：仰臥起坐30個(gè)
3. 下午：跑步路程20xx米。
文化學(xué)習(xí)
1.語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘， 以做作業(yè)為主
2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
4.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;
6.課外閱讀：每天讀一篇;
7.日記每周一篇;
尊老愛(ài)幼
1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書 篇4
☆上午7:30起床吃早飯
☆8:30~9:30寒假作業(yè)一天寫5頁(yè)
☆9:40~11:00小楷(5篇)，練習(xí)冊(cè)。
☆11:10~1:00看動(dòng)畫片，吃飯。
☆1:10~2:30數(shù)學(xué)語(yǔ)文書
☆2:40~3:10看課外書、作文、古詩(shī)三天背會(huì)一首。
☆3:20~4:20語(yǔ)文練習(xí)
☆4:30~5:20寫成長(zhǎng)日記、學(xué)寫《小學(xué)生日記》
☆5:30休息看動(dòng)畫片
☆8:30睡覺(jué)
以上是我的暑假生活計(jì)劃，或許內(nèi)容不夠多采多姿但回顧以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道光是天馬行空妄想是不可能行通的，所以這次我要確實(shí)做到真正的有效放松，才能達(dá)到有效學(xué)習(xí)。暑假很快就會(huì)過(guò)去了，我有信心這會(huì)是個(gè)既輕松又充實(shí)的暑假。
一年級(jí)學(xué)生寒假計(jì)劃書 篇5
一.學(xué)情分析
本班共有學(xué)生50人，其中女生22人，男生29人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
一、教材分析
作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”;2、以審美為中心;3、以文化為主線(單元主題);4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。
一年級(jí)上冊(cè)共編10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩了。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好U、O韻母。
二、視唱、知識(shí)、練耳部分：
1、 讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
2、 視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。
二、學(xué)段目標(biāo)
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣;
2、開發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感;
3、能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng);
4、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。
三、具體目標(biāo)
(一)感受與鑒賞
1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿;
2、聽(tīng)長(zhǎng)短音;
3、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè);
4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作;
5、聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。
(二)表現(xiàn)
1、歌唱的正確姿勢(shì);
2、每學(xué)年背唱4-6首歌曲;
3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，為歌曲伴奏;
4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演;
5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。
(三)創(chuàng)造
1、用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音;
2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng);
3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè)。
(四)音樂(lè)與相關(guān)文化
1、樂(lè)于與他人參與活動(dòng);
2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏;
3、聲音與生活的探索。
四、教學(xué)措施
1、面向全體、因材施教;
2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;
3、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)規(guī)律，空出學(xué)科特點(diǎn);
4、音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;
5、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。
6、一年級(jí)的新生，重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，正確的姿勢(shì)。
7、在平時(shí)音樂(lè)訓(xùn)練的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
8、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性
9、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
10、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
11、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
12、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
13、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
14、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。