高中生創(chuàng)業(yè)計劃書（通用13篇）
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇1
活動背景
高二的學(xué)生被普遍認(rèn)為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對學(xué)校的各項管理已經(jīng)了如指掌;到了高二，在這個轉(zhuǎn)型期里，學(xué)習(xí)上的壓力和動力趕不上高三，部分學(xué)生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時勵志教育主題班會課就顯得尤其重要。
班會目的
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。
2、幫助學(xué)生克服困難，展望未來，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
課前準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠(yuǎn)方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵志主題班會2、收集本班的高二一年來的“點滴瞬間”(照片)，并做成幻燈片。
3、收集部分學(xué)生從小到大的照片，掃描并制成相冊(幻燈片)。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標(biāo)，走向成功的實例。
班會過程
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會開始
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風(fēng)雨兼程
1、播放學(xué)生相冊，展示學(xué)生從小到大的成長歷程中的瞬間，調(diào)動學(xué)生的情緒。之后，讓學(xué)生自由發(fā)言：在成長的過程中，追逐夢想的歷程里遇到的一些挫折，是如何對待的?
2、名人競猜：展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯)，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。
環(huán)節(jié)二：共同走過——(6)班，“奔跑”路途里的中轉(zhuǎn)站
展示我們高二(6)班的一些照片—————《共同走過》，然后請同學(xué)回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。(背景音樂—追夢人)
環(huán)節(jié)三：給夢一個“奔跑”的方向
(背景音樂《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)
每人給未來的自己設(shè)計一張名片，并且請學(xué)生來暢談、這張名片所蘊(yùn)含的理想。老師要適當(dāng)?shù)囊鲆Y(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)，要腳踏實地，先把眼前的學(xué)習(xí)抓好，才可以實現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結(jié)
我們班是一個溫暖的和諧的大家庭，由38位學(xué)生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因為夢想，我們?nèi)Α氨寂堋保朔刂乩щy，最終相聚在高二(6)班。但，這不是終點，它只是我們?nèi)松飞系闹修D(zhuǎn)站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《怒放的.生命》——汪峰
曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量
《走向遠(yuǎn)方》——汪國真
是男兒總要走向遠(yuǎn)方
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌
走在崎嶇不平的路上
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行
讓每一個腳印都堅實而有力量
我們學(xué)著承受痛苦
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏
把眼淚都貯存在成功的那一天流
那一天，哪怕流它個大海
我們學(xué)著對待誤解
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔
醒來在每一個早上
我們學(xué)著對待流言
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)
我們學(xué)著只爭朝夕
人生苦短，道路漫長
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光
我們不停地走著
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光
走向遠(yuǎn)方
從少年到青年
從青年到老年
我們從星星走成了夕陽
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇2
現(xiàn)在是寒假時期，正在讀高一的你們，學(xué)習(xí)是最重要的。在高一開始，要以學(xué)習(xí)為主，以好為自己的大學(xué)夢做好打算。所以，關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃，你們有想過制定這樣的計劃嗎?能夠有一套寒假學(xué)習(xí)計劃，這可是讓我們的學(xué)習(xí)學(xué)有所成的。所以，下面小編就來為大家講講關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計劃吧!
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。
周六：
1、早上起來先做些運(yùn)動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
這些就是關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計劃!
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇3
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，提升學(xué)生審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展，營造健康高雅的的校園文化環(huán)境，同時，豐富我院學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對書法繪畫攝影的興趣，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，特此舉辦書畫攝影比賽。本次活動旨在為廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，以文藝作品體現(xiàn)出大學(xué)生潛在的內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。一、活動對象
機(jī)電系大一、大二熱愛書畫攝影的學(xué)生二、參賽內(nèi)容
參賽作品包括美術(shù)作品、書法作品、攝影作品。題材不限，內(nèi)容積極健康向上。
三、活動流程
11月16日在系內(nèi)各班發(fā)放比賽通知，利用晚自習(xí)時間在各班進(jìn)行進(jìn)班宣傳。11月27日將參賽者所交的作品收齊，每班至少三份作品，由機(jī)電系團(tuán)委學(xué)生會宣傳部臨時組建的評審組進(jìn)行首次評審。
11月28日將通過首次評審的優(yōu)秀作品名單公布在宣傳欄上。
11月30日決定最后獲獎名單，并將獲獎作品通過展板形式進(jìn)行展覽和宣傳。12月1日結(jié)合比賽的參與者、組織者和觀眾的意見建議對此次比賽進(jìn)行總結(jié)。四、作品的評比、地點及工作人員安排
本次書畫攝影大賽分三項。均以海選形式為主，由每班班長或團(tuán)支書上交各班的參賽人員名單到宣傳部，并領(lǐng)取比賽用紙，比賽時間為11月26日至12月1日。作品評選時間是11月30日，地點在崇禮樓北208，參評人員有學(xué)生會主席陳樓、團(tuán)總支副書記李為等主席團(tuán)成員。12月5日已把優(yōu)秀作品送至院團(tuán)委，參加院校園文化藝術(shù)節(jié)“書畫攝影大賽”。證書及獎品已于12月15日之前全部發(fā)放。
四、活動之前的準(zhǔn)備工作
1，以海報或通知的方式做好活動宣傳，擴(kuò)大本次活動的影響力。
2，比賽前做好比賽用品的準(zhǔn)備工作，如比賽用紙、,筆、墨水等。并做好處理特殊情況的準(zhǔn)備。
3，提前做好在活動過程中的人員分配，做到條理清晰4，比賽地點的最后清場、衛(wèi)生工作等。五、對本次活動的回顧及總結(jié)
本次書畫大賽總體上還是比較成功，使廣大大學(xué)生青年以書畫攝影的形式進(jìn)一步明使命、展風(fēng)采，。同時也豐富了大家的校園生活，培養(yǎng)了大家對書畫攝影的認(rèn)識與欣賞能力。但是，本次活動依然存在著諸多不足：①在宣傳力度上有些不足，本次活動面向機(jī)電系大一、大二全體書畫攝影愛好者，但參賽成員大一占絕大部分，大二寥寥無幾;②在人員調(diào)配方面，由于本次活動跨時較長，一些提前安排的人員未能及時、快速到位;六、對本次活動的感想
本次書畫攝影大賽的成功舉辦，我們在收獲經(jīng)驗與成績的同時，也讓我們認(rèn)識到了諸多不足，給了我們一個正確的定位。認(rèn)識到了的缺點，我們才會有了更加準(zhǔn)確的努力方向，在本次活動中，絕大部分流程都由大一成員負(fù)責(zé)，相信通過了本次活動的鍛煉，他們也會得到更好的發(fā)展。
通過本屆書畫攝影大賽，展現(xiàn)了我院獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，扎扎實實開展各項工作，為校、院的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇4
一、主題班會名稱
我的高中生活
二、班會背景
開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。另外x月、x月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學(xué)生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。
三、班會目的
1、通過主題班會，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過主題班會，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會準(zhǔn)備
1、請全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會”為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學(xué)有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項準(zhǔn)備工作。
五、班會過程
1、布置會場，同學(xué)進(jìn)場，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會開始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：“心有靈犀一點通”游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：“愛拼才會贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。游戲意義：講究團(tuán)隊合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物。
8、訪談：“話說咱們班”內(nèi)容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇5
為了弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，建設(shè)和諧校園文化，全面展示當(dāng)代中國大學(xué)生書法篆刻繪畫的藝術(shù)成就，推動當(dāng)代書法篆刻繪畫藝術(shù)的進(jìn)一步繁榮，河南工程學(xué)院隆重舉辦第三屆書法篆刻繪畫大賽。
本著力宣傳和體現(xiàn)謳歌我國改革發(fā)展取得的巨大成就，積極倡樹“三平精神”，充分展示我院大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、爭做“四種”河南人的良好精神風(fēng)貌的精神。遵循鼓勵創(chuàng)新、多種風(fēng)格的創(chuàng)作規(guī)律;堅持公正、公開、公平的原則，并實施陽光評審;全面檢驗大學(xué)生書法篆刻繪畫成果，綜合考察作者成就，推出精品，推出人才，提升人文精神;推動中國科技文化事業(yè)全面繁榮。
一、活動舉辦單位：
主辦單位：河南工程學(xué)院院團(tuán)委
承辦單位：河南工程學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
協(xié)辦單位：河南工程學(xué)院書畫協(xié)會、攝影愛好者協(xié)會
二、活動日程安排
10月29日各系開始組織學(xué)生參賽;11月18日至20日，各院系統(tǒng)一將參賽作品按要求送至學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室，由院團(tuán)委安排評審事宜;11月21日至22日，參賽作品評選。11月25日至11月28
日，獲獎作品集中展出。
三、書法篆刻繪畫攝影作品投稿與評審
1、投稿范圍
全日制在讀大學(xué)生課自由投稿。2、書法篆刻作品投稿要求
(1)、形式：書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限;篆刻類，規(guī)格不限;攝影類作品黑白彩色不限，單幅和組照(一組不超過六幅)均可;美術(shù)類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術(shù)、雕塑、剪紙等。
(2)、內(nèi)容：參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題，內(nèi)容健康向上，著力宣傳和體現(xiàn)謳歌我國改革發(fā)展取得的巨大成就，積極倡樹“三平精神”，充分展示我院大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、爭做“四種”河南人的良好精神風(fēng)貌。
(3)、要求：參賽的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、篆刻、美術(shù)作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm60cm至200cm200cm;攝影作品片幅一律為12寸;硬筆書法規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)A4紙。
(4)、參賽作品必須貼上標(biāo)簽(樣式附后)，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院系及專業(yè)。
(5)、參賽作品必須為本人創(chuàng)作，凡因剽竊、復(fù)制或抄襲引起的任何問題由本人負(fù)責(zé)。
四、獎項設(shè)置：
按照四個組別分別評獎，每組各設(shè)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干
獎品：
五、活動流程：
(一)、活動宣傳：
1、廣播宣傳，活動啟動后，由廣播站負(fù)責(zé)進(jìn)行廣播宣傳。
2、院報、團(tuán)報宣傳，活動啟動后由大學(xué)生通訊社和青年望負(fù)責(zé)進(jìn)行報紙宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳，由社團(tuán)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)小組配合院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。4、外場宣傳:
(1)、制作宣傳物品，宣傳板、海報等。(2)、外場宣傳：a、外場宣傳時間：b、外場宣傳地點:(3)、外場宣傳負(fù)責(zé)人：王龍彭東亮
(二)作品收集和保管：
1、作品收集形式:以系為單位上交至社團(tuán)聯(lián)合會。
2、作品保管：a、標(biāo)明作品種類。b、登記作者的基本信息，確保能及時聯(lián)系作者。c、作品的分類整理、保管，確保作品的完整。3、作品的收集和保管負(fù)責(zé)單位和負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、文化娛樂部負(fù)責(zé)人：閆玲何營營田延亮李亞云
(三)、作品流程
1、作品的初審：
(1)、參加初審人員：院社團(tuán)聯(lián)合會、直屬部門宣傳部部長，各系
學(xué)生會宣傳部部長，書畫協(xié)會、攝影團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。
(2)、作品初審：a、初審?fù)ㄟ^作品，統(tǒng)一由院團(tuán)委負(fù)責(zé)進(jìn)行終審，
并通知作者本人。b、初審未通過作品，將由社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)將作品退還作者本人。
(3)、作品初審負(fù)責(zé)單位和負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外宣部負(fù)責(zé)人:焦飛翔王龍2、作品終審：
(1)、終審人員：終審人員由團(tuán)委老師統(tǒng)一安排。
(2)、作品終審：a、終審?fù)ㄟ^作品將由院團(tuán)委老師組織組成河南工
程學(xué)院代表隊參加全省統(tǒng)一評比。
(3)、終審未通過作品建有院團(tuán)委退還至社團(tuán)聯(lián)合會，由社團(tuán)聯(lián)合會
退還給作者本人。
(4)、作品終審負(fù)責(zé)單位：院團(tuán)委。3、作品展出：
(1)、通過終審并代表河南工程學(xué)院參加全省統(tǒng)一評比的作品將
在作品返還至學(xué)院后進(jìn)行作品展出。
(2)、作品展出時間和地點：
時間:待定地點：校本部圖書館二樓。
(3)、作品展出負(fù)責(zé)單位和負(fù)責(zé)人員：
負(fù)責(zé)單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)宣傳部理論科技部文化娛樂部負(fù)責(zé)人：王建峰、曹昕、李夢莎、李婷婷、杜婷婷、田延亮、李亞云、
彭東亮、王龍
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
書法類：
(1)、用筆法，起、行、收、中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、露鋒、提按良好無誤。3分
(2)、八種基本筆畫大部分(3/4以上)準(zhǔn)確合理。3分(3)、結(jié)構(gòu)重心平穩(wěn)，用筆流暢，結(jié)體較清秀。2分(4)、整篇字字形大小一致，行列整齊。2分美術(shù)類：
(1)、整體效果5分(2)、構(gòu)圖新穎1分(3)、運(yùn)筆流暢，虛實、頓挫有力，畫面有意境、有韻味2分(4)、造型準(zhǔn)確1分(5)、畫面空間體積處理得當(dāng)1分?jǐn)z影類：
(1)、整體效果5分(2)、構(gòu)圖新穎、主題明確2分(3)、附有文字說明1分(4)、曝光正常2分篆刻類
(1)、做到“疏處可以走馬、密處不容插針”、小中見大5分
(2)、篆法特色，結(jié)構(gòu)明確2分
(3)、體現(xiàn)美學(xué)1分(4)、文字形態(tài)2分
七、總策劃負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席：曹俊樂
副主席：王建峰
具體負(fù)責(zé)人：李夢莎岳李方
備注：
1、組委會不向參賽學(xué)生收取任何費用，推薦參加比賽者，采取推薦與個人自愿相結(jié)合的辦法。
2、活動結(jié)束后我們將推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校書法繪畫作品展。3、若活動安排因故變化，將由大賽組委會另行通知，敬請諒解。4、凡投稿者視為認(rèn)同并遵守本細(xì)則各項規(guī)定。本活動策劃最終解釋權(quán)歸社團(tuán)聯(lián)合會。
院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會20__年10月26日
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇6
一、項目名稱及參賽對象：
1、水火箭（高二年級）。
2、高空落蛋（高一年級）。
3、紙橋承重（全校）。
二、報名截止時間：
xx月xx日。
三、競賽規(guī)則：
l、水火箭。
各小組根據(jù)水火箭的原理，利用環(huán)保材料，自制外觀精美，性能強(qiáng)大的水火箭，調(diào)試好并在指定地點發(fā)射，火箭發(fā)射升空到落地，測量滯空時間。
�。�1）比賽規(guī)則：
�、偎鸺氃诒荣惽巴瓿伞⒒鸺牧蟽H限于：塑料瓶、水、紙、布等材料。
�、谧詡浯驓馔埠桶l(fā)射架。
�、蹍①惤M分別將有2次比賽機(jī)會，成績以兩次中最好一次為準(zhǔn)。
�、軈①愖髌分荒芤运鐾苿恿�，不得在作品上加上提供動力的元件。
�、萑绻诖驓膺^程中瓶子爆裂破損，參賽者本次參賽資格將取消。
�、奕缁鸺诳罩薪怏w，降落準(zhǔn)確計算方法亦以主體部分首先落地計算。
⑦如火箭因任何原因而不能落地，則當(dāng)取消本次資格。
�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、倩鸺w行時間：水火箭由發(fā)射點到落地點上滯空時間。按時間長短依次排名。
�、诮Y(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)水火箭外觀的創(chuàng)意、技巧、美感等為評選標(biāo)準(zhǔn)，由評委進(jìn)行評分。
③總分＝飛行時間70% + 外觀設(shè)計（包括發(fā)射架）30%
2、高空落蛋。
�。�1）比賽規(guī)則：
�、偃�50克以上生雞蛋一只，包裝材料可以任意選擇。包裝好的雞蛋總重量不得超過200克，包裝后雞蛋的裸露部分不小于1/2。
�、谶x手用自選的材料將雞蛋包裝好，然后將其從逸夫樓三樓弧形通道上投下，要求雞蛋不破碎，并越接近指定的中心點得分越高。
�、墼趻伮潼c下面的地面上畫有一個半徑各相差十厘米的同心圓，在圓心和由里向外的9個圓環(huán)上，分別標(biāo)有100分、90分、80分、70分等。
�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
①落地后雞蛋出現(xiàn)裂縫、破碎者，得分為0分。
②落地后雞蛋落在圓外者，得分為0分。
�、墼撗b置落地靜止后，以與地面接觸的最外面的點所在圓環(huán)內(nèi)所標(biāo)的分?jǐn)?shù)為得分。
④同一裝置可以投二次，取得分高的一次為比賽成績。
�、萑暨x手成績相同，取二次總分高者為勝。若此時二次總分也相同，則取先得高分者為勝。
3、紙橋承重。
用一張白紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
�。�1）制作材料（現(xiàn)場提供）。
a3鉛畫紙1張、剪刀1把、膠水1瓶、鉛筆1支、尺子1把、小刀1把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
�。�2）活動要求
�、僭诓莞寮埳袭嫵黾堉茦蛄旱膬�(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
②用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：
a、只能用提供的a3鉛畫紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
b、粘連紙時，只能用所提供的1瓶膠水，不可以用其他物質(zhì)來代替。
c、制作的橋梁模型的外形必須為：297mm（長）×45mm（寬）×35mm（高）（允許±2毫米）長方體，兩端開通不封閉。長方體中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
�、奂垬蛑谱魍戤吅�，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
�、艹兄卦囼烅樞虬闯楹炐蛱枏男〉酱笠来伍_始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為240mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
�。�3）成績評比。
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
�、僦黝}：實踐、環(huán)保、創(chuàng)新。
②宗旨：激發(fā)青少年學(xué)生對科學(xué)知識的興趣和愛好，推動我校青少年科技活動蓬勃開展，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科技素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培育優(yōu)秀人才，為青少年人才成長提供一個施展才華的平臺。
③內(nèi)容：科技作品、科技競賽、科技表演、科技沙龍、科技展示。
四、開幕式。
1、馬德堡半球?qū)嶒灒ㄘ?fù)責(zé)：、）。
2、孔明燈升空表演（負(fù)責(zé)：、）。
五、中心廣場展示。
1、小制作（負(fù)責(zé)：、）。
2、展牌一組（負(fù)責(zé)：）。
3、聚能太陽灶（負(fù)責(zé)：）。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇7
20xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望�；厥走^去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。開學(xué)的第一個禮拜我們便學(xué)習(xí)完了九年級的全部課程，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。中考體育，每天做操時間開始跳繩，每天有了跑操時間。倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失，就這樣，春去夏來，9月的朝氣換成了6月的成熟，21日，完成了中考。9月，我們步入了神圣的孝義中學(xué)，與朋友們競爭更加激烈了，早讀的大聲背誦，吃飯時的你追我趕。一切的一切，化作了20xx年16歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：
特此制定以下條例來約束自己：
1. 假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重與人交往。
2. 與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。
3. 注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。
4. 安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。
5. 給自己一點壓力，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6. 適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。
假期學(xué)習(xí)計劃：
復(fù)習(xí)：1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點總結(jié)，花點時間弄回弄懂。
3.英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4.物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動定律的一部分。
5.化學(xué)沒什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會幾種計算的方法。
6.文科注意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)
要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點網(wǎng)上下載得題。
預(yù)習(xí)：1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)
2.化學(xué)必修二第一二章。
要求：導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案認(rèn)真完成。
內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)�，F(xiàn)當(dāng)日完成。
以上為假期計劃的所有內(nèi)容，高中生活的1.2版本(限于寒假)。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇8
一、活動目的
面對剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
二、活動原則
全班學(xué)生參加，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請指導(dǎo)老師共同參與。
三、活動流程
活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
(一)青春篇
1、詩歌朗誦：《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們增進(jìn)對數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認(rèn)識了“同桌的你”。
(二)夢想篇
1、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋�重要轉(zhuǎn)折點，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇�？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗。
3、全班合唱：《明天會更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!
四、結(jié)語
在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇9
一、班會背景
高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
二、班會目的
1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情。
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上。
3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
三、班會準(zhǔn)備
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進(jìn)行排練。
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練。
3、演講選手的挑選和排練。
4、小品演員的挑選和排練。
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句。
6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流。
7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。
四、班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);同學(xué)演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇10
一、參加對象：
全校學(xué)生。
二、項目類別：
發(fā)明創(chuàng)造（小制作）、科技論文、科技創(chuàng)意（幻想作品）。
三、作品申報截止時間：
xx月xx日。
四、作品要求：
1、發(fā)明創(chuàng)造（小制作）。
參賽選手的發(fā)明創(chuàng)造作品。發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細(xì)則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽，具體可參照《全國青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》。此項提倡“廢物利用”小發(fā)明小制作。
可供參考的作品范圍：
�。�1）玩具和文體用具。
（2）教學(xué)和學(xué)習(xí)用具。
�。�3）日常生活用具。
�。�4）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具。
（5）環(huán)保作品（廢舊材料用品的回收與利用）。
�。�6）其它。
2、科技論文。
科學(xué)論文是指：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學(xué)習(xí)的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等�？茖W(xué)研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
可供參考的作品范圍：
�。�1）數(shù)學(xué) 。
�。�2）物理。
�。�3）化學(xué)。
�。�4）生物。
（5）環(huán)境科學(xué)。
（6）工程學(xué)。
�。�7）計算機(jī)科學(xué)。
�。�8）行為與社會科學(xué)。
�。�9）地理。
�。�10）醫(yī)學(xué)與健康。
�。�11）其它。
3、科技創(chuàng)意。
也稱幻想作品大賽，創(chuàng)意作品是基于當(dāng)前和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要而大膽提出的富有想象力，能啟迪人們的創(chuàng)造思維，符合科學(xué)原理的構(gòu)想都可以參加競賽，既可以用論文、小說，也可以用圖式的形式來表達(dá)創(chuàng)意。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)：
“三自”原則和“三性”原則：
�。�1）“三自”原則： 自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫。
（2）“三性”原則： 科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性。
六、地點：
逸夫一樓。
七、參加對象：
全體學(xué)生。
八、總負(fù)責(zé)：
。
九、題目收集：
、（每人50道題，提供電子文檔，10月20日上交到）。
十、現(xiàn)場服務(wù)：
。
十一、評判小組：
、。
十二、比賽規(guī)則：
1、從“題�！敝薪胰☆}目，交與評判小組現(xiàn)場做答。
2、答對題目者有小獎品，同時獲得一粒智慧豆；答錯者，將從所在班級扣減一粒智慧豆。
3、團(tuán)體記分：分年級按班級智慧豆的總數(shù)從大到小排名，分年級設(shè)置團(tuán)體一、二、三、四等獎，智慧豆相同者，扣減智慧豆較少者排名靠前。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇11
一、活動指導(dǎo)思想
陽春三月，鮮花、垂柳、碧草、綠水，處處充滿著詩情畫意，是學(xué)生踏青春游的好時光。為讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的美景，體會家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神，學(xué)校特組織安排“擁抱春天”春游活動。
二、方案制訂
學(xué)校制定活動總方案，各年級組長（打☆的）于近日組織年級組教師討論并負(fù)責(zé)上報年段春游活動方案（周二將方案上傳“FTP/政教處/春游”文件包，春游方案空白表在此文件包中下載）。如人員配備不足，請?zhí)崆吧蠄�，以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
三、活動具體安排
◆活動時間：3月9日，一天。具體時間將根據(jù)氣象消息及學(xué)校工作安排，另行通知。
◆參加對象：全體學(xué)生（身體不適應(yīng)等情況不予參加，自愿為原則）。
◆活動地點：根據(jù)教育局文件精神，堅持“安全、就近、徒步”的原則選擇活動地點。為便于管理，學(xué)校統(tǒng)一安排活動地點。具體見下表。
◆組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立春游安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長任副組長，責(zé)任科室主任及各年級行政聯(lián)絡(luò)員任組員。各年段成立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。行政聯(lián)絡(luò)員擔(dān)任組長，行政人員、年級組長為組員。負(fù)責(zé)年段組春游過程的組織管理。
各年段帶隊領(lǐng)導(dǎo)、活動地點、道口護(hù)送人員安排
年段
組長
組員
部分非班主任、德育助理教師如學(xué)校未統(tǒng)一安排工作崗位，請隨所在辦公室組參加活動。主要負(fù)責(zé)學(xué)生隊伍行進(jìn)過程中各道口的安全工作，協(xié)助管理班級。具體工作由年級組長安排。
◆學(xué)生自帶物品規(guī)定：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干等
2、帶1—2瓶飲料或礦泉水。
3、帶小零食3種左右，不宜多。
4、可自帶相機(jī)，注意保管好。
5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、穿舒適的運(yùn)動鞋，便于行走。
7、自備安全帽太陽帽等遮陽物品。
8、可自帶游戲活動器具。
◆安全措施：
1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想�；顒忧案靼鄬W(xué)生進(jìn)行專題安全教育，特別注意交通安全、飲食衛(wèi)生、森林防火等容易引發(fā)事故環(huán)節(jié)的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
2、活動必須保持高度統(tǒng)一性，活動全過程（活動線路、集合時間、安全規(guī)定等）服從帶隊領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮。各班要教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少有兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、活動前各年級組要指派有經(jīng)驗的教師事先勘察活動場所，摸清有關(guān)地形等情況，消除事故隱患。對于有危險的活動區(qū)域，教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。
4、組織集體外出活動，必須堅持自愿原則，事先要對學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行摸排，勸阻身體不適或患有疾病的學(xué)生參加本次活動。
5、活動前與家長取得聯(lián)系，將活動的時間、地點、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。
6、凡因管理不善、措施不到位、玩忽職守等原因造成事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任人的行政、法律責(zé)任。
7、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
8、學(xué)校和交警大隊聯(lián)系，請交警在有關(guān)道口組織護(hù)送路隊。
◆環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
◆活動要求：參觀、體育游戲、文娛活動等，具體由各年段、班級自行安排。切忌無組織的放羊式的自由活動。
出發(fā)前要求，要求各班學(xué)生在班長帶領(lǐng)下進(jìn)行“爭做文明學(xué)生”的宣誓。宣誓內(nèi)容請各班主任要求學(xué)生熟記。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇12
20xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望�；厥走^去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。開學(xué)的第一個禮拜我們便學(xué)習(xí)完了九年級的全部課程，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。中考體育，每天做操時間開始跳繩，每天有了跑操時間。倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失，就這樣，春去夏來，9月的朝氣換成了6月的成熟，21日，完成了中考。9月，我們步入了神圣的孝義中學(xué)，與朋友們競爭更加激烈了，早讀的大聲背誦，吃飯時的你追我趕。一切的一切，化作了20xx年16歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：
特此制定以下條例來約束自己：
1. 假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重與人交往。
2. 與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。
3. 注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。
4. 安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。
5. 給自己一點壓力，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6. 適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。
假期學(xué)習(xí)計劃：
復(fù)習(xí)：1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點總結(jié)，花點時間弄回弄懂。
3.英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4.物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動定律的一部分。
5.化學(xué)沒什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會幾種計算的方法。
6.文科注意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)
要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點網(wǎng)上下載得題。
預(yù)習(xí)：1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)
2.化學(xué)必修二第一二章。
要求：導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案認(rèn)真完成。
內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)�，F(xiàn)當(dāng)日完成。
以上為假期計劃的所有內(nèi)容，高中生活的1.2版本(限于寒假)。
高中生寒假必讀書目
(一)高中生課外閱讀書目種類比例表
書籍類型29·3%
經(jīng)典名著16·1%
傳記類14·6%
科學(xué)文化類39%
其他
(二)高中生課外閱讀時間分配
閱讀時間：寒暑假周日100%
睡覺前24%
課間零碎時間19%
自習(xí)5%
其他時間1%
(三)高學(xué)生課外閱讀熱點書目
經(jīng)典名著：
論語 孟子 莊子 漢書 史記 易經(jīng) 三國志 古文觀止
資治通鑒 唐詩三百首 宋詞三百首 元曲三百首
紅樓夢 三國演義 西游記 水滸傳 儒林外史
吶喊 魯迅雜文精選 子夜 繁星春水 朱自清散文選 家 圍城 邊城 青春之歌 雷雨 百年中國散文精選
小王子 童年 牛虻 簡愛 茶花女 哈姆雷特 傲慢與偏見
復(fù)活 安娜卡列尼娜 堂吉訶德 魯濱遜漂流記
格列佛游記 老人與海 名人傳 圣經(jīng)故事 飄 呼嘯山莊 小婦人 高老頭 毆也妮 葛朗臺 巴黎圣母院
歐亨利短篇小說選 偉大的書
傳記類、做人經(jīng)驗：
鄧小平 諾貝爾 卓別林 歌德傳 毛澤東傳 于風(fēng)至旅美五十年魅力普京 愛因斯坦 紀(jì)曉蘭 午夜日記 納仕傳曾國藩 漢武大帝 假如給我三天光明 真心揚(yáng)晨
哈佛家訓(xùn) 本領(lǐng)危機(jī) 思維與智慧 成功之路 人生的哲理讀史學(xué)做人 人性的弱點 細(xì)節(jié)決定成敗 新東方精神
比爾蓋茲給青年的11條標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)類
科學(xué)類：
三十六計 孫子兵法 時間簡史 中國文學(xué)史 談美書簡
神秘之地 數(shù)學(xué)游戲 新編數(shù)學(xué)的奧秘 清十二帝遺案
西方哲學(xué)講座 未解之迷 人的宗教 中華民國實錄 世界軍事十大突發(fā)事件 走進(jìn)思維的新區(qū)島國的崩潰
現(xiàn)代物理學(xué)革命 物理的奧秘 在清華聽講座 讀歷史有學(xué)問中國農(nóng)民調(diào)查 走向邊緣的詩神 蘇共亡黨十年祭羨慕與嫉妒 羅曼蒂克心理學(xué) 從一到無窮大 紅樓夢中的詩詞賞析 二十五歷史名句賞析
當(dāng)代作品：
余秋雨系列 劉墉系列 郭敬明系列 韓寒系列
余杰系列 周國平系列 小故事大智慧系列
學(xué)生閱讀經(jīng)典系列 時文選粹 智慧背曩 金庸系列
努力讓經(jīng)典走向生活
春節(jié)看蔣子龍的《過年》，二月看柔石的《早春二月》，五月母親節(jié)可以讀高爾基的《母親》，六月看《童年》，八月閱讀與中秋節(jié)有關(guān)的詩文名篇……年年歲歲花相似，歲歲年年書相伴，當(dāng)學(xué)生意識到閱讀已成為生活不可缺少的一部分時。海格特的那句名言就生效了;閱讀是為了活著。
高中生創(chuàng)業(yè)計劃書 篇13
高中寒假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢�(qiáng)調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。