大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（精選28篇）
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇1
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。
第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，
不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。
作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)�。做人的�?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì)潮流，她能通過(guò)這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的�？梢韵胂�，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些，除了勤奮，還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心。第三，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。
而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計(jì)劃呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此�？梢哉f(shuō)，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習(xí)以及睡覺(jué)之類的常規(guī)事項(xiàng)�？梢钥吹�，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。所以說(shuō)，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長(zhǎng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃，總體上看是不完整的，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí)，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來(lái)，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇2
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二：具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。
7.身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇3
學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息，娛樂(lè)，體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍;反之，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，事倍而功半。解決，處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法，就是訂計(jì)劃--訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃等。
訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo)。我高中三年，學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)，就是要系統(tǒng)地掌握知識(shí)，以迎接高考的檢測(cè)。國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解”綱“，學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位朋友談?wù)勎抑朴喌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種--長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃和短期目的性計(jì)劃。長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開(kāi)始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。制長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標(biāo)要合理--也就是目標(biāo)既不能過(guò)高，也不能過(guò)低，要量力而為。目標(biāo)過(guò)高，經(jīng)過(guò)努力仍難以達(dá)到，就會(huì)挫傷積極性;目標(biāo)過(guò)低，極易達(dá)到，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。而且高考是一次全國(guó)性的嚴(yán)格檢查，目標(biāo)過(guò)低就會(huì)在高考中被無(wú)情地篩下來(lái)。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實(shí)。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的，是掌握大綱要求的知識(shí)，技能，重點(diǎn)抓住考綱，基礎(chǔ)要扎實(shí);同時(shí)扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識(shí)面，加深知識(shí)深度。
高一，高二學(xué)年，我把重點(diǎn)放在課本上，課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)多次的。”課內(nèi)知識(shí)課外考“的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，”牽一發(fā)而動(dòng)全身“，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就”永到渠成“了。
短期目的性計(jì)劃是指一周安排，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。
我在高一，高二時(shí)注重一周，一月的計(jì)劃。周計(jì)劃，月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，并特別注意小結(jié)。我雖不是”每日三省吾身“，但周，月都有小結(jié)。有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
我給自己定下的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一：以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，努力把基礎(chǔ)打撈，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從大一開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始背單詞，為大二進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)乃至英語(yǔ)六級(jí)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，同時(shí)要開(kāi)始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外，常去圖書(shū)館，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。
要記�。捍髮W(xué)四年，要好好的利用圖書(shū)館，只要有時(shí)間就多去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)有所收獲的。有時(shí)間的話就查閱更多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。參加學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，在社團(tuán)，學(xué)生會(huì)中鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力，辦事組織能力�？傊脤W(xué)校里一切有可能的資源來(lái)武裝自己，使自己變得強(qiáng)大。
大二 ：在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí)，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備。這一年才開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學(xué)精通(這一點(diǎn)很重要)。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對(duì)于選修課，最好選一些與實(shí)踐相關(guān)的課，這樣還可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。課余時(shí)間可以安排一些時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，同時(shí)要增強(qiáng)對(duì)電腦的操作技能。
大三：在深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)確定自己未來(lái)的發(fā)展方向。這時(shí)大學(xué)四、六級(jí)等一些必考的證書(shū)最好在大三下學(xué)期前就全過(guò)。這是要主動(dòng)出擊，可先學(xué)一下大四的課程，為大四留出更多的時(shí)間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務(wù)員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。
大四：作為大學(xué)最后一年，也要好好的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要按大三確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準(zhǔn)備就業(yè)，就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓(xùn)的計(jì)劃。但要記住寫(xiě)好畢業(yè)論文，為大學(xué)做一個(gè)完美的結(jié)束。
對(duì)于這些計(jì)劃我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?
首先是學(xué)習(xí)方面：
�、� 個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!
②證書(shū)什么時(shí)候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!以后再過(guò)六級(jí)!一步一步發(fā)展!
③ 既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開(kāi)始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!
④其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒(méi)什么打算啦，爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用，所以暫時(shí)我不打算考研!
其次，身體健康方面：任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體，都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò)，生命是革命的本錢(qián)!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢(qián)!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種.種原因酷愛(ài)籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說(shuō)啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒(méi)戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!
另外，興趣愛(ài)好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛(ài)好，就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛(ài)好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好!
�、匐娔X是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來(lái)方展的趨勢(shì)，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!
②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開(kāi)心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!
�、圻M(jìn)了大學(xué)，感覺(jué)最大的不同就是班級(jí)方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺(jué)、而大學(xué)中我感受不到這種感覺(jué)。所以更多的時(shí)候我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)過(guò)!所以呢積極參加班級(jí)集體活動(dòng)!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!
�、芙浑H、很重要!道理誰(shuí)都懂!良好的交際不僅能打開(kāi)自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活，娛樂(lè)的過(guò)程中、打開(kāi)自己的交際圈!
這就是我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)目的及意義: 豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,致力于打造成一個(gè)真正屬于信息所有熱愛(ài)籃球,鐘情籃球的學(xué)生的節(jié)日,致力于打造一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門(mén)間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)整體方案：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月下旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院籃球常
活動(dòng)參與對(duì)象：xx屆新生。
活動(dòng)主題：20xx迎生杯班際籃球賽。
活動(dòng)具體形式：
(1)以xx學(xué)院各班為單位，進(jìn)行班際籃球賽。
(2)采用循環(huán)賽機(jī)制進(jìn)行比賽。
(3)具體的比賽配對(duì)方式抽簽決定。
(4) 女生以班級(jí)的為單位自愿報(bào)名參加，如果隊(duì)伍不超過(guò)3個(gè)，則取消比賽
獎(jiǎng)勵(lì)方法：男生取前3名，并評(píng)選精神文明獎(jiǎng)，最有價(jià)值球員一名;
女生只取前3
第一名：錦旗，獎(jiǎng)品
第二名：錦旗
第三名：錦旗
精神文明
最有價(jià)值球員(MVP)：證書(shū)
比賽預(yù)算：裁判員，記分員飲用水(每場(chǎng)比賽兩瓶)2*30場(chǎng)=60瓶*1=60元
(男生) 一，二，三名獎(jiǎng)品：第一名150元獎(jiǎng)品
第二名130元獎(jiǎng)
第三名100元獎(jiǎng)品
(女生) 一，二，三名獎(jiǎng)品：第一名100元獎(jiǎng)品
第二名80元獎(jiǎng)品
第三名50元獎(jiǎng)品
復(fù)印賽程表，記分表，比賽規(guī)則：30元
共青團(tuán)-xx學(xué)院
20xx年9月12日
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇5
進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂(lè)觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識(shí)，營(yíng)造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學(xué)工部決定在全校開(kāi)展第_屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日
二、活動(dòng)主題
“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·共成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.院級(jí)常規(guī)工作
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級(jí)關(guān)懷機(jī)制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級(jí)朋輩心理導(dǎo)師、班級(jí)心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開(kāi)展培訓(xùn)及考核工作。
(2)召開(kāi)主題班會(huì)。依據(jù)春季大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及各年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，組織各年級(jí)各班召開(kāi)“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·同成長(zhǎng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過(guò)程中因失敗、挫折帶來(lái)的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃未來(lái)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機(jī)心理。做好各年級(jí)學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細(xì)致地開(kāi)展心理危機(jī)排查工作。對(duì)排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案，對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對(duì)性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。
(5)培訓(xùn)全體班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開(kāi)展“心理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識(shí)和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。
2.主題教育活動(dòng)
(1)積極開(kāi)展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊(cè)、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營(yíng)造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂(lè)觀向上的心理健康意識(shí)。
(2)繼續(xù)舉辦校級(jí)精品活動(dòng)。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語(yǔ)操比賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面向全校學(xué)生的校級(jí)活動(dòng)，提升全體學(xué)生的`心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn)，各院至少參與組織1項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。
(3)精心組織學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合本院專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，形成切實(shí)可行、富有特色的活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，營(yíng)造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學(xué)競(jìng)賽
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過(guò)共享交流，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到5月21日。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)背景
大家都知道，二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，我們作為當(dāng)代大學(xué)生有必要對(duì)生命科學(xué)有所了解和認(rèn)識(shí)，出于這方面的考慮，我學(xué)院結(jié)合本校以生命科學(xué)為龍頭的特色，舉辦第二屆生物節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)將在公平、趣味、科普的原則上，結(jié)合我們生科院的特色，使同學(xué)們更有效率的獲得生命科學(xué)方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識(shí)，并增添一份對(duì)大自然奧秘的探知心理。生物節(jié)，是最具生命科學(xué)學(xué)院特色的活動(dòng)。為了把我們的生物節(jié)辦得更加精彩，現(xiàn)在先舉行一次生物節(jié)策劃大賽，請(qǐng)各位SHOW出你們的創(chuàng)意，把我們的生物節(jié)策劃得更加精彩！
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦生物節(jié)策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節(jié)的活動(dòng)，使她富有創(chuàng)新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動(dòng)！
鼓勵(lì)干事們通過(guò)多部門(mén)合作組隊(duì)參賽，拿出自己的創(chuàng)意，不僅可以激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，還可以培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)年繼續(xù)為生科院貢獻(xiàn)力量！
同時(shí)，舉辦大賽，可以傳播生物節(jié)將近的信息，為生物節(jié)的正式開(kāi)始做聲勢(shì)！
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、時(shí)間安排
1月4日
參賽者開(kāi)始自由組隊(duì)
1月15日
截至報(bào)名，并由隊(duì)長(zhǎng)于截止日前將報(bào)名表發(fā)到指定郵箱
1月15日
各組發(fā)揮創(chuàng)意，開(kāi)始制作生物節(jié)策劃書(shū)
2月20日
各組于24點(diǎn)前將作品上交到指定郵箱。
2月20日
作品上交至主席團(tuán)，由主席團(tuán)評(píng)審出優(yōu)勝作品。
2、參賽對(duì)象
全體09級(jí)學(xué)生會(huì)干事（每位干事都必須參加）
3、特邀評(píng)委
★張則達(dá)：生科院學(xué)生會(huì)主席
★林澤凱：生科院學(xué)生會(huì)副主席
★許光遠(yuǎn)：生科院學(xué)生會(huì)副主席
4、報(bào)名方式
由主席團(tuán)助理制作報(bào)名表（電子版），上傳至生科院博客以供下載填寫(xiě)（為方便大家，報(bào)名表會(huì)用群郵件的形式發(fā)給大家），每組的隊(duì)長(zhǎng)必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發(fā)送報(bào)名表至大賽收集專用郵箱：
5、比賽內(nèi)容
1. 本次策劃大賽針對(duì)第二學(xué)期的生物節(jié)。由學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過(guò)2名組員來(lái)自同一個(gè)部門(mén)（本次活動(dòng)提倡大家跨部門(mén)合作，也希望大家能在本次活動(dòng)中能夠廣交好友）。組隊(duì)將在1月14日前完成，并由組長(zhǎng)把組員名單發(fā)送到指定郵箱：
2.
一.策劃對(duì)象為下學(xué)期舉行的生物節(jié)，為期約為1個(gè)多月。
二. 策劃中必須包含生物節(jié)的`總策劃與各個(gè)子活動(dòng)的分策劃。其中子活動(dòng)必須包括生物節(jié)的開(kāi)閉幕式（開(kāi)閉幕式方式也由大家發(fā)揮），生物技能大賽（不用策劃，學(xué)術(shù)部單獨(dú)承辦），其余的項(xiàng)目大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的項(xiàng)目。策劃要求內(nèi)容豐富，時(shí)間安排要合理，分工安排要明確。
3.制作策劃：請(qǐng)各組在活動(dòng)期間發(fā)揮你們的創(chuàng)意，為生物節(jié)制作出完美的策劃！各組組長(zhǎng)于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發(fā)至指定郵箱： （策劃上注明隊(duì)長(zhǎng)的名字），作品將會(huì)在2月20日交由主席團(tuán)評(píng)審。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇7
蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運(yùn)動(dòng)嘉年華活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：201-5-7上午
活動(dòng)地點(diǎn)：蚌山幼兒園紫荊分園大操場(chǎng)
活動(dòng)形式：每班為一組，五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)雙腳跳、平衡走的能力。
3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；增強(qiáng)集體榮譽(yù)
感敢于克服困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋（蘇打水瓶）若干、呼啦圈若干、雞窩（大筐）兩個(gè)、小橋（平
衡木）五個(gè)、音樂(lè)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
參加人員：小班全體幼兒及教師
主持人：張雅茹
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
教師：親愛(ài)的小朋友們，老師們，大家上午好！
微風(fēng)徐徐，在這一片生機(jī)盎然的春天里，我們迎來(lái)了蚌山幼兒園紫荊分園春季運(yùn)動(dòng)嘉年華時(shí)間，鳥(niǎo)兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在此，我祝愿所有的小朋友們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中取得好的成績(jī)。
二、游戲活動(dòng)
1、《撿雞蛋》
教師：瞧！今天我們所有小班的小朋友都來(lái)參加了活動(dòng)，各個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。現(xiàn)在先請(qǐng)我們小班的小朋友開(kāi)始準(zhǔn)備表演游戲。介紹游戲玩法：
小朋友們，你們要仔細(xì)聽(tīng)清楚游戲玩法，游戲的名字叫《撿雞蛋》，雞寶寶們要先從雞窩（大籮筐）出發(fā)，走到小河邊，雙腳跳過(guò)這條小河（在地上依次鋪上呼啦圈）。跳過(guò)小河你會(huì)看到有一座小橋，小心的走過(guò)這座小橋（平衡木），你會(huì)看到很多雞蛋（蘇打水瓶），但是，雞寶寶們每次只能撿一只雞蛋，為了不讓狡猾的狐貍把雞蛋從雞寶寶們手里搶走，雞寶寶在撿到雞蛋的時(shí)候要再次小心的走過(guò)小橋然后雙腳跳過(guò)小河，迅速跑回家把雞蛋放到雞窩里去，再由第二位雞寶寶繼續(xù)游戲。雞寶寶你們聽(tīng)明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開(kāi)始游戲。
2、你們真棒，每個(gè)雞寶寶都把雞蛋完好無(wú)損的送到了，你們想不想再來(lái)一次，玩法還是和剛才的一樣，我們?cè)賮?lái)看一看哪個(gè)班的寶寶最棒好不好？那其他小朋友要為自己班的`隊(duì)員加油。
三、頒獎(jiǎng)儀式
教師：剛剛比賽的小朋友表現(xiàn)得都很好，我們都是最棒的，對(duì)不對(duì)？待會(huì)回去讓老師獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一張獎(jiǎng)狀，好不好？
四、結(jié)束語(yǔ)
教師：小朋友們，你們玩的高興嗎？愉快的時(shí)間總是短暫。我們的游戲活動(dòng)即將劃上句號(hào)。祝愿小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。我宣布“蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運(yùn)動(dòng)嘉年華運(yùn)動(dòng)會(huì)”到此結(jié)束，再見(jiàn)！
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇8
一、研究背景：
大學(xué)生消費(fèi)雖然是個(gè)人的事情，但是卻受到社會(huì)價(jià)值、文化發(fā)展、社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)校的教育方式、家庭因素的影響，以及表現(xiàn)出的社會(huì)特性是無(wú)法估量的。隨著我國(guó)向小康社會(huì)邁進(jìn),社會(huì)公眾的生活水平不斷得到提高,在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)心理產(chǎn)生了一些新的特點(diǎn)。因此，隨著社會(huì)的日新月異需要對(duì)這個(gè)問(wèn)題不斷的進(jìn)行探索，使得人們對(duì)其現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)更加切合實(shí)際，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)情況的反思和修正卻是重中之重的基礎(chǔ)性工作。
大學(xué)生消費(fèi)的研究是呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)的，并且增加的趨勢(shì)越來(lái)越大，這就印證了之前的假設(shè)：隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生消費(fèi)情況正受到越來(lái)越多的關(guān)注，這同經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，同現(xiàn)代教育模式，現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念有關(guān)，反映了大學(xué)生消費(fèi)研究的重要性。國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容的研究主要集中在7個(gè)方面。其中，關(guān)于消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究最多，其次是消費(fèi)心理和消費(fèi)水平的研究，接下來(lái)的是關(guān)于消費(fèi)觀念的研究，而對(duì)于消費(fèi)來(lái)源和消費(fèi)方式涉及較少。這是一種科學(xué)的務(wù)實(shí)的態(tài)度，一切從消費(fèi)主體大學(xué)生出發(fā)，來(lái)研究他們的消費(fèi)狀況和主觀反應(yīng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)研究階段的比較得知，隨著時(shí)代的遷移，消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)心理的研究越來(lái)越得到人們的重視，這點(diǎn)從他們各自在當(dāng)前研究階段所占比重可以較易得到。另外，消費(fèi)方式的研究有逐年下降的趨勢(shì)。從文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容的分布比例看出，多是對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的綜合考慮，而對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的情況的具體研究不足，可以從幾個(gè)方面加以考慮。第一，大學(xué)生消費(fèi)文化。大學(xué)生消費(fèi)者是社會(huì)的特殊消費(fèi)群體，但是同其他群體一樣也要受到傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化、家庭和社會(huì)風(fēng)俗的影響，甚至在其審美觀上當(dāng)然也是后天形成了，因此，從文化上考慮大學(xué)生的消費(fèi)行為是一項(xiàng)很有意義的研究；第二，研究領(lǐng)域可擴(kuò)展性。已有研究的主題過(guò)于老成，多是重復(fù)同一問(wèn)題進(jìn)行沒(méi)有新意的反復(fù)討論，雖然已有研究中可以看到與時(shí)俱進(jìn)的影子，如對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息消費(fèi)的研究近兩年來(lái)已有出現(xiàn)，但是無(wú)論從深度和廣度上來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如具體到短信消費(fèi)，數(shù)碼產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)等消費(fèi)行為卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。另外，已有研究都是只看大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和其他因素對(duì)其影響，對(duì)于大學(xué)生群體消費(fèi)特征的形成對(duì)社會(huì)以及環(huán)境的影響卻被大多數(shù)研究所忽視，這是值得拓展的一個(gè)重要方面。
二、研究目的：
關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi),把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,重視他們健康消費(fèi)觀念和意識(shí)的培養(yǎng),成為當(dāng)前高�！皟烧n”教學(xué)的重要課題。這對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu),形成良好的消費(fèi)習(xí)慣,加強(qiáng)高校的教育管理以及大學(xué)生自我的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成,都有著重要的意義,同時(shí)也會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)觀念起到正確的導(dǎo)向示范作用。因此我們做了一個(gè)關(guān)于濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查。本研究旨在實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上,了解目前大學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)心理,掌握在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)層次和消費(fèi)偏好等情況,探討大學(xué)生消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念、觀念和心理的變化及其原因,并對(duì)如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀提出建議,為高校學(xué)生管理提供參考。
研究設(shè)計(jì)
�。�1）研究對(duì)象：本研究的對(duì)象來(lái)自于濰坊醫(yī)學(xué)院所有在校本科生。
�。�2）研究?jī)?nèi)容：
1、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和趨勢(shì)
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀；
分析影響大學(xué)生消費(fèi)的各種因素，判斷消費(fèi)的變化趨勢(shì)。
2、大學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度
消費(fèi)意向；
消費(fèi)的原因；
消費(fèi)的心理動(dòng)機(jī)；
消費(fèi)的主要商品及相應(yīng)的特征。
3、大學(xué)生對(duì)消費(fèi)水平的`敏感度
大學(xué)生對(duì)當(dāng)前自己的消費(fèi)水平的滿意度；
大學(xué)生內(nèi)心期望的消費(fèi)值；
4、大學(xué)生消費(fèi)方式
現(xiàn)金支付；
信用卡；
（3）研究方法：
1、采用問(wèn)卷形式，對(duì)全校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。
2、采用隨機(jī)抽樣加分層抽樣調(diào)查
3、具體步驟：
1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)：本次調(diào)查先通過(guò)收集相關(guān)資料，確定調(diào)查的主題和主要方向，并將概念操作化(主要包括大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念以及影響大學(xué)生消費(fèi)水平的因素等)，然后按照已經(jīng)確定的指標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附件一）
2）問(wèn)卷試訪：為了確保調(diào)查的科學(xué)性，先進(jìn)行約50份問(wèn)卷的訪問(wèn)作為試訪。要求每位訪問(wèn)員都進(jìn)行試訪。試訪完成后召集所有的訪問(wèn)員進(jìn)行試訪總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)試訪中遇到的問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪問(wèn)技巧等各方面的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，修改調(diào)整問(wèn)卷，定稿，最后付印，做正式訪問(wèn)。
3）抽樣方法：采用隨機(jī)抽樣加分層抽樣的方法，先從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、外語(yǔ)系、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)系、麻醉學(xué)系、心理學(xué)系、藥學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院這12個(gè)本科院系中采用隨機(jī)抽樣方法抽取6個(gè)院系，然后再按各院系學(xué)生比例進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，再按各班學(xué)生比例確定每班樣本人數(shù)，最終確定樣本量。
4）問(wèn)卷調(diào)查：于各院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)系，通過(guò)他們發(fā)放問(wèn)卷到各班個(gè)人并回收統(tǒng)計(jì)分析。
四、研究進(jìn)度安排
調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段：確定研究方向，編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，確定抽樣方法，確定樣本量（20xx.6.6）
2、實(shí)施階段：調(diào)查問(wèn)卷試訪，定稿，打印，調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放與回收（20xx.6.7—20xx.6.9）
3、研究階段：將收回的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析處理匯總（20xx.6.10）
4、總結(jié)階段：根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析編寫(xiě)研究報(bào)告（20xx.6.11—20xx.6.13）
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
問(wèn)卷打印費(fèi)300元
六、預(yù)期成果
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買(mǎi)的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。
那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢？
1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力
現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。
2、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。
通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
3、形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)背景
為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大校園生活，為我院愛(ài)好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的.新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)溫科學(xué)子的風(fēng)采。計(jì)信院宣傳部借此機(jī)會(huì)策劃并組織了計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院第三屆“挑戰(zhàn)杯”主持人大賽。
二、活動(dòng)主題
挑戰(zhàn)無(wú)處不在 舞臺(tái)任我主宰
三、參賽要求
主要面向我院大一大二以及計(jì)科113班同學(xué)，男女不限。每班至少派出3名同學(xué)參加比賽，五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，想展示與挑戰(zhàn)自我即可。
四、報(bào)名時(shí)間
x月x日——x月x日
五、報(bào)名方式
以各班為單位，將報(bào)名表(附有)填好上交至院學(xué)生會(huì)宣傳部。
六、比賽流程
比賽分初賽、決賽兩部分。實(shí)施環(huán)節(jié)淘汰制，初賽優(yōu)秀選手進(jìn)決賽。
1、初賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)初賽時(shí)間為x月x日(周四)晚七點(diǎn)，地點(diǎn)為院學(xué)生會(huì)辦公室。
(2)簡(jiǎn)短自我介紹及才藝秀(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：自我表達(dá)能力，語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn))
(3)自選內(nèi)容(自己準(zhǔn)備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)詞 閉幕詞等)
選10名選手進(jìn)入決賽
2、決賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
決賽時(shí)間為x月x日晚六點(diǎn)半，地點(diǎn)為大學(xué)生活動(dòng)中心五樓。
決賽流程：
(1)閃亮T臺(tái)秀(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)氣質(zhì)、服裝、語(yǔ)言面貌)
(2)個(gè)人主持秀(每人3分鐘以內(nèi)的個(gè)人特色、模擬主持)：每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開(kāi)自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、朋友上臺(tái)幫助表演。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題風(fēng)格、創(chuàng)意、語(yǔ)言感染、時(shí)間控制)
(3)個(gè)人才藝秀：剩6名選手先分別進(jìn)行才藝表演后評(píng)委評(píng)分，累積分前兩名順利進(jìn)入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進(jìn)行1分鐘以內(nèi)的拉票。
(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)表現(xiàn)力、藝術(shù)水準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)觀眾效果)
(4)妙語(yǔ)連珠：給定選手3個(gè)詞，組成一段感染的話。每人不能超過(guò)5分鐘
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：臨場(chǎng)反應(yīng)、創(chuàng)意、語(yǔ)言和肢體表達(dá))
備注：(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;
(2)本次決賽會(huì)設(shè)若干位“特邀嘉賓”對(duì)第三輪中剩余的兩位選手進(jìn)行投票，取票數(shù)多的一位進(jìn)入最后一輪比賽;
(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結(jié)果按第一、二、三、四輪的累計(jì)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);
(4)本次決賽還會(huì)增設(shè)一定數(shù)量的“觀眾評(píng)審團(tuán)”(包括特邀嘉賓在內(nèi)共49名)，在比賽的前三個(gè)環(huán)節(jié)中每一環(huán)節(jié)投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分?jǐn)?shù)也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數(shù)一致則此輪投票加數(shù)作廢并且不重復(fù)投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號(hào)，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號(hào)的最終授予，此項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)不限制獲獎(jiǎng)次數(shù)。
(5)比賽現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)適時(shí)邀請(qǐng)觀眾競(jìng)猜哪兩位選手最有可能晉級(jí)下一輪，并說(shuō)明理由，參予點(diǎn)評(píng)的觀眾每人可獲得小禮品一份。
(6)本次比賽后綜合學(xué)生會(huì)各委員意見(jiàn)還將評(píng)出兩個(gè)“最給力班級(jí)”，結(jié)果將在賽后幾天公布，獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，記入本班月月評(píng)。
(7)特邀嘉賓人員暫定為學(xué)生會(huì)各委員及部分大三成員(9—11名)
觀眾評(píng)審團(tuán)(奇數(shù))：特邀嘉賓，計(jì)科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級(jí)各4名，觀眾評(píng)審團(tuán)每人自備一支筆。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
在10名進(jìn)入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)各一名。另外，還有一項(xiàng)“最受歡迎主持人”稱號(hào)，此項(xiàng)不限制獲獎(jiǎng)次數(shù)。頒發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并進(jìn)入我院主持隊(duì)伍。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇10
經(jīng)歷了兩年大學(xué)高等教育的培養(yǎng)的優(yōu)秀文化的熏陶，跨入大三的我們開(kāi)始直接面對(duì)即將到來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰。目前國(guó)內(nèi)就業(yè)狀況相當(dāng)明了，用人單位的用人計(jì)劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說(shuō)找到一份滿意的工作對(duì)于臨近畢業(yè)的五門(mén)來(lái)說(shuō)是一種不小的挑戰(zhàn)。
我是河南工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系環(huán)藝0831班的張寧瑋，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)都有深入的專業(yè)學(xué)習(xí)技能。本人想求職有關(guān)于設(shè)計(jì)的職位。
一、我的座右銘：
成功，并不是遙遙無(wú)期的奢求，只要你一伸手，就能緊緊抓住他。也不是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只要你揚(yáng)起風(fēng)帆便可駛向成功的彼岸。理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝我努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有理想等于沒(méi)有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點(diǎn)。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行。
二、職業(yè)目標(biāo)：設(shè)計(jì)師
成功目標(biāo)及誓言：每個(gè)設(shè)計(jì)師都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程：
大學(xué)第一年：大一是個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立的階段，也是從中學(xué)向大學(xué)過(guò)渡的階段，更重要的是人生的起點(diǎn)。第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)...
除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書(shū)籍及其它類別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。
大學(xué)第三年：大三是個(gè)收獲的季節(jié)，把自己的知識(shí)與能力結(jié)合起來(lái)，作好外出求職的準(zhǔn)備，讓自己變的成熟穩(wěn)重，有主見(jiàn)，有理智的人.
四、20xx年-20xx年就業(yè):
我的特征:沉著，冷靜，有較強(qiáng)的交際能力，有理智的頭腦.
成功標(biāo)準(zhǔn):在企業(yè)或事業(yè)單位中是個(gè)有用的人才，能不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，尋找自我，檢視自我不斷提高自己，充實(shí)自己!
主要職業(yè)領(lǐng)域:室內(nèi)設(shè)計(jì)
職業(yè)發(fā)展路線:設(shè)計(jì)師助理——邊學(xué)習(xí)邊提高——設(shè)計(jì)師
職業(yè)準(zhǔn)備與培訓(xùn):擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的交際能力，不斷接受新的理念.
五、實(shí)踐鍛煉方法：
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
2、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
3、充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4、認(rèn)識(shí)自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)為教育付出自己的生命，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是的.老師�！钡俏抑�，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。
真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。現(xiàn)在的我，我必須踏踏實(shí)實(shí)地在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，不斷地向課外擴(kuò)展，豐富我的視野，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、計(jì)劃書(shū)實(shí)施度:
90%以上，雖然有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但是只有計(jì)劃才會(huì)明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)與方向.我的計(jì)劃不會(huì)變化，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)的，永不言棄，否則對(duì)不起自己
七、計(jì)劃小結(jié)：
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的又遙不可及，而只有現(xiàn)在的才是最真實(shí)的，我們能把握的。悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人，今朝最寶貴！把握今天，我的明天會(huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天！
尾聲：
坐而寫(xiě)不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語(yǔ)吧：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起�；蛟S我這里面的觀點(diǎn)有些偏激，純屬個(gè)人觀點(diǎn)。我只能說(shuō)，“為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇11
面臨各科期末考試的結(jié)束，也許大學(xué)的你已經(jīng)或者即將登上返程的列車(chē)，還有可能你沒(méi)有打算回家，準(zhǔn)備留校，寒假將至，你的寒假將怎么度過(guò)，你是不是有合理的計(jì)劃呢
合理的寒假計(jì)劃會(huì)使你的寒假變得更加的充實(shí)，具有意義，更大化的優(yōu)化你的寶貴時(shí)間。寒假大部分的大學(xué)生都會(huì)打算回家過(guò)年，在外忙碌了一學(xué)期，利用寒假的時(shí)間在家和父母多相處一段時(shí)間，幫父母做點(diǎn)事，順便也放松一下自己，換一種生活的方式，調(diào)理自己的心態(tài)，蓄勢(shì)將來(lái)。
對(duì)于大學(xué)生而言我們?cè)撊绾螖M定合理的寒假計(jì)劃呢現(xiàn)將一些大眾的觀點(diǎn)整理后和大家分享。
(一) 寒假將至，安全返程
寒假回家的方式是很多大學(xué)生考慮的問(wèn)題，安全尤為重要，無(wú)論你是坐汽車(chē)、火車(chē)還是其他，都要小心買(mǎi)票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報(bào)道江西大學(xué)生寒假回家部分大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過(guò)個(gè)好年。
回家返程是前提，提醒各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買(mǎi)票的準(zhǔn)備，春運(yùn)的高峰期車(chē)票不是很好買(mǎi)，買(mǎi)票應(yīng)主意票的真假，不要隨便和不認(rèn)識(shí)的人搭話，小心上當(dāng)受騙，社會(huì)太復(fù)雜，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，回家時(shí)手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時(shí)之需，萬(wàn)一有突發(fā)情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來(lái)不必要的后果。
(二)合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)
對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是名副其實(shí)的聚會(huì)季節(jié)。開(kāi)心之余也有無(wú)奈，假期變成了應(yīng)酬期。寒假休閑娛樂(lè)或外出聚會(huì)要注意科學(xué)的作息時(shí)間，黑白顛倒的起居習(xí)慣會(huì)影響身體健康，還會(huì)影響到開(kāi)學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題。
合理的規(guī)劃是一切行動(dòng)是否有效率的前提，最大化的利用寒假時(shí)間在家充電修養(yǎng)，全面提高個(gè)人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學(xué)生回家 過(guò)年都放不下心來(lái)好好過(guò)年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習(xí)慣。不過(guò)我們還是要正視充電。有 充電的想法和行動(dòng)當(dāng)然值得肯定。但盲目充電，隨大流就不夠聰明了。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的長(zhǎng)處、不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，將校園內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西補(bǔ)足，學(xué)一些有助于自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時(shí)間、精力和金錢(qián)用在刀刃上。如需要可請(qǐng)教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的意見(jiàn)。
總之回家只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)，換一種環(huán)境生活，正視大學(xué)寒假生活，多關(guān)心和自己專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的知識(shí)充電，充好電，在寒假中學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的寒假時(shí)間，最大化的利用就可以了。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇12
活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)生存能力，同時(shí)讓更多的在校大學(xué)生更快、更好的融入社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新的未來(lái)。中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟于10月25日舉辦了“20xx年第一期榕城大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽”，并取得了圓滿的成功，得到了教育部門(mén)、贊助商家和廣大學(xué)生的一致認(rèn)可。應(yīng)眾多高校大學(xué)生的要求，讓更多的大學(xué)生參與城市生存挑戰(zhàn)，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大城市生存挑戰(zhàn)賽的影響力，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟特組織了“20xx年第二期榕城大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽”。為了更好的開(kāi)展本期的.挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月13日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
福州市區(qū)
三、報(bào)名時(shí)間：
截止到12月6日
四、參賽對(duì)象：
在校大學(xué)生
五、參賽費(fèi)用：
30元
六、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：全國(guó)青少年才藝指導(dǎo)中心福建工作站
國(guó)際信息化人才資格福州認(rèn)證中心
福州拓博教育咨詢有限公司
承辦單位：中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
指導(dǎo)機(jī)構(gòu)：福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委教育服務(wù)中心
媒體支持（擬）：
福建教育電視臺(tái)
東南衛(wèi)視
海峽都市報(bào)
福州晚報(bào)
各高校電視臺(tái)、校報(bào)
七、活動(dòng)流程：
1、即日起至12月6日，宣傳和報(bào)名組織工作。
2、12月7日至12月12日，活動(dòng)籌備，分組抽簽。
3、12月13日9：00---16：00活動(dòng)開(kāi)展。
4、12月13日16：30頒獎(jiǎng)和表彰儀式。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
挑戰(zhàn)選手按組委會(huì)統(tǒng)一安排，身著統(tǒng)一服裝和活動(dòng)帽子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在福州市區(qū)進(jìn)行城市生存挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則：
1、挑戰(zhàn)選手身上不得攜帶任何現(xiàn)金（2元的公交費(fèi)除外）、銀行卡和通訊設(shè)備。
2、不得求助任何親朋好友及熟悉的商家。
3、一旦發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)選手有任何違規(guī)的情況，當(dāng)即取消參賽資格和評(píng)獎(jiǎng)資格。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)獎(jiǎng)以選手獲得的生存基金、生存質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn)。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1、城市生存挑戰(zhàn)賽第1名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1000元的山地自行車(chē)一部。
2、城市生存挑戰(zhàn)賽第2名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值800元的手機(jī)一部。
3、城市生存挑戰(zhàn)賽第3名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的輪滑鞋一雙。
本次挑戰(zhàn)賽選手均可獲得價(jià)值50元的參與獎(jiǎng)品和挑戰(zhàn)之星徽章、挑戰(zhàn)證書(shū)。
本次挑戰(zhàn)賽前10名的選手，均可直接獲得20xx年暑期大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）的比賽資格。獲得20xx年暑期大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）比賽的前3名，將可免費(fèi)參加20xx年福建省青少年才藝夏令營(yíng)。
十一、聯(lián)系方式：
聯(lián)系電話：陳重臨朱有杯
聯(lián)系地址：福州市楊橋東路雙拋橋一里建興廣廈3#403
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題
遇見(jiàn)愛(ài)，遇見(jiàn)成長(zhǎng)——大學(xué)生戀愛(ài)心理
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.廣泛宣傳戀愛(ài)心理知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀;
2.分析常見(jiàn)戀愛(ài)心理現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解并學(xué)會(huì)愛(ài)的藝術(shù);
3.完善校院兩級(jí)心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造“健康心理陽(yáng)光人生”良好氛圍;
三、活動(dòng)時(shí)間
4月25日——6月15日
四、校級(jí)層面活動(dòng)
1、心理健康知識(shí)宣傳專刊
活動(dòng)目的：充分利用校園媒體，宣傳心理健康知識(shí)，強(qiáng)化心理健康意識(shí)，提高心理素質(zhì)，提升自助與互助能力。
出刊時(shí)間：5月15日
承 辦: 校學(xué)生會(huì)朋輩心理互助部
2、心理健康主題微電影大賽
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展微電影大賽，幫助學(xué)生更好地了解心理健康、了解自己，學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì)，擴(kuò)展生命廣度，提升生命質(zhì)量。
活動(dòng)要求：
各學(xué)院自行組織初賽，推薦優(yōu)秀微電影參評(píng)決賽，決賽由心理中心組織。
活動(dòng)時(shí)間：
5月5日至6月10日
承 辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院
3、心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、班會(huì)展示(視頻)大賽
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)和班會(huì)展示(視頻)大賽，幫助朋輩掌握設(shè)計(jì)班會(huì)方案和組織召開(kāi)班會(huì)的能力。
參賽形式：方案設(shè)計(jì)、班會(huì)視頻
活動(dòng)要求：各學(xué)院自主召開(kāi)班會(huì)、組織初賽，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間：4月30日至6月15日
承 辦：能源與動(dòng)力工程學(xué)院、材料學(xué)院
4、陽(yáng)光評(píng)選(優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選)
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，傳承陽(yáng)光心理正能量。
活動(dòng)時(shí)間：4月30日至5月25日
承 辦：心理健康教育中心
五、院級(jí)層面活動(dòng)
1.各學(xué)院圍繞主題，結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)，充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動(dòng)平臺(tái)、校園媒體開(kāi)展特色活動(dòng)。
2.各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動(dòng)成果，突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。
六、活動(dòng)要求
1.各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)在學(xué)生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，并于5月9日前將方案報(bào)心理健康教育中心(方案電子檔發(fā)送至郵箱：__，紙質(zhì)檔送至____)。
2.各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用，并加強(qiáng)院際之間的資源共享，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面與受益面。
3.學(xué)院要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理健康教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
4.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)加大宣傳力度，提高活動(dòng)的知曉度。
5.各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級(jí)心理健康課外教育平臺(tái)，同時(shí)發(fā)揮成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長(zhǎng)和發(fā)展。
6.請(qǐng)各學(xué)院于6月20日前將本屆活動(dòng)總結(jié)報(bào)學(xué)生心理健康教育中心(總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至)�？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版總結(jié)1份、第_屆心理健康知識(shí)宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況一覽表(附件四)、活動(dòng)照片(電子版)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇14
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生論壇
二、活動(dòng)背景及意義：
大學(xué)生作為社會(huì)的棟梁，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的偉大使命。身為大學(xué)生的我們更需要把關(guān)注當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)作一項(xiàng)義務(wù)。積極參與討論社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，讓自己與社會(huì)緊密相連，從而不脫離社會(huì)。了解社會(huì)，開(kāi)拓眼界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將自己的發(fā)展與祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，與全面建設(shè)小康社會(huì)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生們?cè)谔接懮鐣?huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的同時(shí)加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)公德心，提高發(fā)現(xiàn)、分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題以及溝通的能力。通過(guò)每周一次的問(wèn)題探討，部門(mén)成員也能夠積累豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，豐富大學(xué)生活，認(rèn)清自己的社會(huì)角色與地位，直接或間接影響著周?chē)瑢W(xué)，提高我校學(xué)生關(guān)注社會(huì)的自覺(jué)性，進(jìn)一步影響我校學(xué)生的精神面貌，使之更貼近現(xiàn)實(shí)，更接近社會(huì)，更具有人文情懷。同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚力量，共同奮斗，將部門(mén)工作推向一個(gè)新的高度。
三、活動(dòng)目的：
大學(xué)生社會(huì)化是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該多參加一些與社會(huì)接軌的活動(dòng)，樹(shù)立正確的`人生觀價(jià)值觀。加強(qiáng)自身素質(zhì)，強(qiáng)化自己對(duì)社會(huì)這個(gè)大熔爐的認(rèn)識(shí)，盡快把自己融入社會(huì)這個(gè)大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點(diǎn)認(rèn)識(shí)社會(huì)上一些熱點(diǎn)的問(wèn)題，有助于大學(xué)生出到社會(huì)后會(huì)更好的融入社會(huì)這個(gè)大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力，并能很快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，溝通能力也會(huì)有所加強(qiáng)，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很有幫助的。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
階教未定
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月——12月
六、與會(huì)人員：
輔導(dǎo)員，團(tuán)委書(shū)記，學(xué)生會(huì)全體成員，大一學(xué)生
七、活動(dòng)推介：
提前由學(xué)生會(huì)主席召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，部署大會(huì)相關(guān)工作。同時(shí)各部長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議，帶領(lǐng)各部干事做好論壇的一切相關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)確定論壇主講人。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
8-1前期準(zhǔn)備
學(xué)生會(huì)主席與團(tuán)委做好溝通，同時(shí)確定論壇主題(見(jiàn)附表3)，做好前期準(zhǔn)備
各部門(mén)分組分別負(fù)責(zé)一個(gè)主題,各個(gè)部門(mén)提前10天或以上分別派干事負(fù)責(zé)進(jìn)行溝通工作,主要內(nèi)容包括：
介紹本次論壇的情況.
了解各部門(mén)的情況.
了解同學(xué)對(duì)活動(dòng)主題的看法，進(jìn)行調(diào)查，看同學(xué)們想要討論的主題是什么
了解各部門(mén)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
辦公室部負(fù)責(zé)整理各部門(mén)得來(lái)的資料并將各部門(mén)的調(diào)查結(jié)果做系統(tǒng)整理(劃分論壇主題，分期做好準(zhǔn)備)。做好后交給編輯部。編輯部制作一個(gè)融合各部門(mén)視頻的總視頻。并負(fù)責(zé)制作論壇當(dāng)天的主會(huì)場(chǎng)PPT(應(yīng)包括主會(huì)場(chǎng)的座位分區(qū)示意圖及分會(huì)場(chǎng)安排情況)。各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)制作對(duì)應(yīng)的分會(huì)場(chǎng)的PPT(相關(guān)人員的工作安排詳見(jiàn)附表2)
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好有關(guān)商家.制作本次論壇的宣傳橫幅(各部門(mén)的工作要求詳見(jiàn)附表1)
宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好本次論壇的宣傳海報(bào).并與外聯(lián)部一起設(shè)計(jì)并制作論壇紀(jì)念品
宣傳部制作邀請(qǐng)函.辦公室部制作發(fā)給各個(gè)高校的論壇當(dāng)天的流程表(以便兄弟學(xué)院了解論壇當(dāng)天的大概流程，更好地參與論壇)
宣傳部及文藝部部在論壇之前會(huì)場(chǎng)布置以及出入會(huì)場(chǎng)的沿途布置工作。在論壇當(dāng)天中午之前布置好各分會(huì)場(chǎng)(具體布置要求見(jiàn)附表4)。自律部對(duì)會(huì)場(chǎng)所有設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確保其正常工作。
女生部負(fù)責(zé)論壇當(dāng)天的禮儀工作，編輯部負(fù)責(zé)攝影工作。
學(xué)習(xí)部提前申請(qǐng)好多媒體教室，并確保論壇當(dāng)天主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，分會(huì)場(chǎng)無(wú)其他同學(xué)。
文藝部選好主持人并同各主持人完成相關(guān)主持稿
物品準(zhǔn)備：礦泉水正裝紀(jì)念品申請(qǐng)教室(提前清空人員)給各兄弟院校的流程表PPT(主會(huì)場(chǎng)，分會(huì)場(chǎng)及各校的介紹)若干筆記本電腦。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇15
一、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日——x月x日
地點(diǎn)：xx大廳
二、活動(dòng)主辦
三、賽前準(zhǔn)備
x日—x日備題
x日培訓(xùn)工作人員、買(mǎi)獎(jiǎng)品
x日布置教室、完善所有事項(xiàng)
四、賽場(chǎng)布置
1、正前方：懸掛“五四強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎(jiǎng)知識(shí)自由競(jìng)答活動(dòng)。
2、前黑板為幸運(yùn)抽獎(jiǎng)處，掛有“強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識(shí)、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎(jiǎng)處設(shè)于講臺(tái)。
五、活動(dòng)須知
1、本次活動(dòng)為有獎(jiǎng)自由競(jìng)答活動(dòng)，具有知識(shí)性、趣味性，活動(dòng)不設(shè)參賽隊(duì)，不指定參賽成員，凡我車(chē)間員工均可踴躍參加。
2、本次活動(dòng)的題目共分為四大類，具體如下：
3、本次活動(dòng)設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標(biāo)于題號(hào)之后，如“21（B）”�；顒�(dòng)共設(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號(hào)按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個(gè)題號(hào)。
5、本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品分即獎(jiǎng)型與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)兩種，即獎(jiǎng)型為每答對(duì)一道題則可獲得一份精美小獎(jiǎng)品；幸運(yùn)抽獎(jiǎng)即觀眾答對(duì)題后放棄即獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，累計(jì)答對(duì)規(guī)定的'題數(shù)，最后參予幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎(jiǎng)處工作人員所簽的該員工的姓名時(shí)，此觀眾可參予幸運(yùn)抽簽活動(dòng)。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎(jiǎng)，視為作廢。
六、活動(dòng)程序
1、活動(dòng)開(kāi)始后，觀眾指定出自己要選的題號(hào)，工作人員取出與題號(hào)相應(yīng)的題簽交給觀眾，同時(shí)工作人員將該題題號(hào)取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來(lái)兌獎(jiǎng)處說(shuō)出自己的答案（答案也可寫(xiě)于另外一張紙上，但禁止寫(xiě)在題簽上，否則不予兌獎(jiǎng)）。
3、如某觀眾積累夠抽獎(jiǎng)?lì)}簽，即可上臺(tái)抽獎(jiǎng)，所抽得獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎(jiǎng)品設(shè)置
1、A型題每道獎(jiǎng)品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇16
一、調(diào)研時(shí)間:20xx年xx月、xx日
二、調(diào)研地點(diǎn):南京新街口萊迪商場(chǎng)、中央商場(chǎng)、大洋商場(chǎng)、新百商場(chǎng)、東方商城等。
三、調(diào)研目的:通過(guò)這幾天的參觀實(shí)習(xí)和調(diào)研，對(duì)各種類型的專賣(mài)店的觀察，并對(duì)具體的案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步了解并認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意的問(wèn)題，為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
四、調(diào)研內(nèi)容:
考察商場(chǎng)各專賣(mài)店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設(shè)計(jì)。
通過(guò)這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)店內(nèi)裝修設(shè)計(jì)都各具特色，風(fēng)格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對(duì)賴以生存的環(huán)境開(kāi)始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡(jiǎn)單的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計(jì)。
隨著多元性的時(shí)代，風(fēng)格、個(gè)性等特別顯得突出，有研究的必要。風(fēng)格和個(gè)性看來(lái)比較抽象，但仔細(xì)想來(lái)也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn);有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾。萊迪商場(chǎng)給人一種活潑，歡快的感覺(jué)。
專賣(mài)店的空間設(shè)計(jì)要考慮的要素:
專賣(mài)店形象設(shè)計(jì)是品牌展示的靈魂。品牌時(shí)代，專賣(mài)店是其最重要的代言人之一，專賣(mài)店設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷(xiāo)售。一個(gè)優(yōu)秀的專賣(mài)店設(shè)計(jì)除了在視覺(jué)上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷(xiāo)售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的欲望和形成購(gòu)買(mǎi)的行為。專賣(mài)店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計(jì)也與銷(xiāo)售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化內(nèi)涵。
服裝品牌風(fēng)格，店面的風(fēng)格:
在進(jìn)行服裝專賣(mài)店設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)服裝品牌風(fēng)格、色彩等特征的不同，對(duì)賣(mài)場(chǎng)環(huán)境做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)，在整體協(xié)調(diào)的前提下，形成豐富的變化效果。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風(fēng)格，設(shè)計(jì)時(shí)要賦予時(shí)裝店自己的個(gè)性，在顧客心目中突出形象。在裝修時(shí)要根據(jù)不同的服飾種類來(lái)選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設(shè)計(jì)。比如女裝賣(mài)場(chǎng)要有女人味，賣(mài)場(chǎng)的線條要流暢、纖細(xì)，帶有柔和氣息;
而男裝則以深沉、粗礦的線條為主，突出陽(yáng)剛之氣;
童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡通圖案，顯得天真與活潑。
專賣(mài)店的招牌應(yīng)避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會(huì)招致顧客的反感。
櫥窗是專賣(mài)店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個(gè)商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無(wú)數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫(huà)。
商場(chǎng)出入口的設(shè)置:
在商場(chǎng)設(shè)計(jì)中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開(kāi)闊才能吸引顧客進(jìn)店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設(shè)計(jì)應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大小、經(jīng)營(yíng)商品的特點(diǎn)、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。
店面的布置:
店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進(jìn)行調(diào)整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺(jué)，激發(fā)他們不斷來(lái)消費(fèi)的愿望。一般來(lái)說(shuō)，專賣(mài)店的格局只能延續(xù)3個(gè)月時(shí)間，每月變化已成為專賣(mài)店經(jīng)營(yíng)者的促銷(xiāo)手段之一。
店內(nèi)的燈光效果:
室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強(qiáng)的集中性光線，如投射燈;“3”是指給人柔和感覺(jué)的輔助式光源;“1”則是提供整個(gè)房間最基本照明的光源。集中式光源:集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi)，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會(huì)出現(xiàn)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟�，以配合店�?nèi)的整體設(shè)計(jì)。
地面的設(shè)計(jì):
地面設(shè)計(jì)與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對(duì)商品色彩的干擾。有些服飾專賣(mài)店通過(guò)燈光的多功能光色，使顧客對(duì)店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇17
一、指導(dǎo)思想
以毛澤東軍事思想和鄧小平新時(shí)期軍事思想為指針，以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級(jí)有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排、以塊為主、條塊結(jié)合以及課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的訓(xùn)練方法，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，為培養(yǎng)“四有”人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)編組
校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，組織領(lǐng)導(dǎo)全校的軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)處理軍訓(xùn)日常工作。各軍訓(xùn)單位要選派有經(jīng)驗(yàn)的參訓(xùn)干部，在校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)、管理與思想工作，及時(shí)了解和反映有關(guān)情況，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
20xx級(jí)本(專)科生應(yīng)參加軍訓(xùn)的總?cè)藬?shù)8150人。為便于組織，學(xué)校成立軍訓(xùn)團(tuán)，其中基礎(chǔ)教育學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生5625人，編為4個(gè)軍訓(xùn)營(yíng)，20個(gè)軍訓(xùn)連，94個(gè)軍訓(xùn)排;高職新生200人，編為1個(gè)軍訓(xùn)連，4個(gè)軍訓(xùn)排;湘雅醫(yī)學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生為750人，編為1個(gè)軍訓(xùn)營(yíng)，2個(gè)軍訓(xùn)連，13個(gè)軍訓(xùn)排;鐵道校區(qū)應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生1575人，編為2個(gè)軍訓(xùn)營(yíng)，6個(gè)軍訓(xùn)連，28個(gè)軍訓(xùn)排。各連、排長(zhǎng)由軍訓(xùn)教官擔(dān)任，政治輔導(dǎo)員由參訓(xùn)干部擔(dān)任，副排長(zhǎng)、正副班長(zhǎng)由參訓(xùn)學(xué)生擔(dān)任。
三、訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間安排及學(xué)分
軍訓(xùn)內(nèi)容：軍事理論課教學(xué)、共同科目、實(shí)彈射擊、隊(duì)列動(dòng)作、統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。軍訓(xùn)結(jié)束前組織閱兵活動(dòng)。
時(shí)間安排：學(xué)生軍訓(xùn)從9月4日開(kāi)始至22日結(jié)束，星期六不休息，共18個(gè)訓(xùn)練日，每天訓(xùn)練7小時(shí)，共126小時(shí)。其中入學(xué)教育7小時(shí)(含軍訓(xùn)動(dòng)員、專業(yè)介紹、學(xué)籍管理、校紀(jì)校規(guī)、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法教育等)，軍事理論課22小時(shí)，隊(duì)列動(dòng)作42小時(shí)，射擊預(yù)習(xí)和實(shí)彈射擊28小時(shí)，共同科目10小時(shí)，機(jī)動(dòng)10小時(shí)，總結(jié)閱兵7小時(shí)，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生利用課余時(shí)間進(jìn)行。
軍訓(xùn)教官于9月3日下午到位，熟悉訓(xùn)練場(chǎng)地，研究訓(xùn)練方案，統(tǒng)一隊(duì)列動(dòng)作。各軍訓(xùn)單位根據(jù)實(shí)際情況，分別召開(kāi)軍訓(xùn)教官與參訓(xùn)干部見(jiàn)面會(huì)，落實(shí)軍訓(xùn)編組，認(rèn)真做好開(kāi)訓(xùn)準(zhǔn)備。
學(xué)分計(jì)算：軍訓(xùn)列入必修課，集中軍訓(xùn)計(jì)3個(gè)學(xué)分，即軍事訓(xùn)練基礎(chǔ)(隊(duì)列、共同科目、貫徹三大條令)計(jì)2個(gè)學(xué)分，軍事理論(包括交一篇國(guó)防教育論文或社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告)計(jì)1個(gè)學(xué)分，20xx級(jí)本、�？粕鶓�(yīng)參加軍訓(xùn)，不能免訓(xùn)、免試。參訓(xùn)學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和成績(jī)記入本人檔案，總評(píng)成績(jī)不合格者，按學(xué)籍管理?xiàng)l例和學(xué)校有關(guān)規(guī)定補(bǔ)訓(xùn)。
四、軍訓(xùn)保障與分工
各有關(guān)職能部門(mén)要根據(jù)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織保障工作，保證學(xué)生軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
黨委辦公室：負(fù)責(zé)審核軍訓(xùn)有關(guān)文件。
校長(zhǎng)辦公室：協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作和軍訓(xùn)閱兵時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)及閱兵會(huì)場(chǎng)的協(xié)調(diào)工作。
人民武裝部：負(fù)責(zé)落實(shí)訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)軍訓(xùn)教官、編排軍訓(xùn)計(jì)劃與課表并組織實(shí)施;做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)工作，協(xié)助各有關(guān)職能部門(mén)落實(shí)軍訓(xùn)期間需要解決的困難和問(wèn)題。
教務(wù)處：安排軍訓(xùn)時(shí)間，協(xié)調(diào)解決軍訓(xùn)期間訓(xùn)練場(chǎng)地及軍事理論教學(xué)場(chǎng)地問(wèn)題，落實(shí)入學(xué)教育的內(nèi)容和報(bào)告人。
學(xué)生工作處：安排新生入學(xué)教育，組織校紀(jì)校規(guī)教育與考試。
宣傳部：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)宣傳工作，組織宣傳報(bào)道評(píng)比，保障軍訓(xùn)動(dòng)員及軍訓(xùn)閱兵會(huì)場(chǎng)的音響等。
校團(tuán)委：負(fù)責(zé)安排一次團(tuán)組織活動(dòng)，組織和指導(dǎo)歌詠比賽。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)閱兵式會(huì)場(chǎng)的安全和校園秩序的維護(hù)。
校工會(huì)：負(fù)責(zé)提供軍事理論課和集中教育的場(chǎng)地，并提供音響設(shè)備。
后勤集團(tuán)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的膳食，適當(dāng)延長(zhǎng)開(kāi)餐時(shí)間，保障全天開(kāi)水供應(yīng)，保證參訓(xùn)學(xué)生就餐。安排140名軍訓(xùn)教官的住宿。宿舍管理人員應(yīng)配合軍訓(xùn)教官，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，提出管理計(jì)劃與目標(biāo)，并配合組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比。
各校區(qū)醫(yī)院：為軍訓(xùn)教官就醫(yī)提供方便;落實(shí)一名醫(yī)生(校本部?jī)擅?到訓(xùn)練場(chǎng)地值班，及時(shí)處理急癥病人;切實(shí)做好訓(xùn)練場(chǎng)的醫(yī)療救護(hù)工作。
為保證軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，各單位在軍訓(xùn)期間安排其他活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前將工作方案報(bào)武裝部，由武裝部統(tǒng)籌安排，確保軍訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
各軍訓(xùn)單位可根據(jù)本單位特點(diǎn)，進(jìn)行具體分工或調(diào)整。
五、措施與要求
1.教育管理責(zé)任制。參訓(xùn)干部和軍訓(xùn)教官要明確分工，各負(fù)其責(zé)，以軍訓(xùn)教官為主，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)課表規(guī)定的內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地組織訓(xùn)練。
2.貫徹“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的方針。參訓(xùn)干部要深入訓(xùn)練場(chǎng)地跟班組織訓(xùn)練，注重激發(fā)學(xué)生刻苦訓(xùn)練的自覺(jué)性，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。確保各項(xiàng)成績(jī)?cè)诹己靡陨稀?/p>
3.加強(qiáng)政治思想工作。各級(jí)干部要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握參訓(xùn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想工作，采用多種形式，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教官、參訓(xùn)干部要講究軍訓(xùn)方法，嚴(yán)禁簡(jiǎn)單粗暴和變相體罰學(xué)生等行為。
4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項(xiàng)科目的考核中，如有舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消單位評(píng)比資格，并追究直接負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
5.嚴(yán)格管理制度，要增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和安全意識(shí)，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。
6.為鞏固軍訓(xùn)成果，軍訓(xùn)結(jié)束后，繼續(xù)保留軍訓(xùn)建制，在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持早操鍛煉考勤制度。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇18
性格決定命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己是一件很重要的事情。只有充分地了解自己，我們才能對(duì)自己做出準(zhǔn)確的定位。在MBTI的性格類型中我屬于內(nèi)向感覺(jué)思維判斷型的，又結(jié)合其它的方面我覺(jué)得我應(yīng)該比較適合開(kāi)個(gè)創(chuàng)意冰激凌店。
什么時(shí)候我要完成什么：
現(xiàn)在的我已經(jīng)大二了，做好計(jì)劃對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有很重要的意義。以下是我的`一些計(jì)劃。
大二下半學(xué)期：過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，這在以后找工作的時(shí)候會(huì)增加一些砝碼，把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)好，課內(nèi)的知識(shí)是以后自己要走的方向的基礎(chǔ)，因此必須的學(xué)好。當(dāng)然沒(méi)一門(mén)科目的重要程度又會(huì)有所差別。多看一些關(guān)于創(chuàng)意冰激凌的書(shū)籍，自學(xué)一些相關(guān)的知識(shí)，全方面的去了解該專業(yè)的知識(shí)，多做一些有關(guān)于這方面的調(diào)查�？赐�5本與專業(yè)課無(wú)關(guān)的課外書(shū)，這對(duì)于開(kāi)闊自己的思維很有幫助，也會(huì)更有利于自己各方面的學(xué)習(xí)。多進(jìn)行各種體育活動(dòng)，為了一個(gè)好的身體。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，可以學(xué)到更多的東西，比起自己一個(gè)人學(xué)要好的多，有人監(jiān)督的話學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。交幾個(gè)要好的朋友，這對(duì)于學(xué)習(xí)生活都會(huì)很有幫助的。多與他人溝通交流，為了以后能適應(yīng)和各種各樣的人大交道。做一些有關(guān)考一些相關(guān)的證書(shū)，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。留意自己感興趣的公司企業(yè)，了解他們的企業(yè)文化、企業(yè)理念以及發(fā)展方向，做到使自己與那些企業(yè)
同步，包括專業(yè)知識(shí)方向，個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，企業(yè)文化培訓(xùn)等等，這避免了自己盲目的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才是王道;找實(shí)習(xí)，了解以后工作要注意些什么，為以后更好的適應(yīng)工作的環(huán)境，為以后找工作增加籌碼。
大三：認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，為能夠畢業(yè)，為增加成績(jī)單的分量，熟悉這樣的一個(gè)過(guò)程;充分利用最后一年，進(jìn)一步調(diào)整自己，強(qiáng)化自己，完善自己，使自己以一個(gè)最好的面貌，最好的狀態(tài)走出校園，走向社會(huì)，大三有可能是在學(xué)校的最后一年了，充分利用好很重要;學(xué)會(huì)面試技巧、禮儀舉止﹑衣著打扮等一些知識(shí)，這對(duì)于面試來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，有時(shí)成敗就在于這里了;多實(shí)習(xí)，融入社會(huì)，多接觸人，多往外走，多練習(xí)口才，多注意招聘動(dòng)向，實(shí)時(shí)把握資訊，一個(gè)人必須要與社會(huì)接軌才能體現(xiàn)他的價(jià)值。畢業(yè)后：找一家適合自己的公司。然后積累經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)店做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇19
一、可行性分析
1、本次籃球聯(lián)賽得到了所有學(xué)校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來(lái)觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動(dòng)。
2、在校大學(xué)生達(dá)6000余人，人流量大，每天觀看人次為500左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動(dòng)得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
4、通過(guò)此次活動(dòng)可擴(kuò)大公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。
二、宣傳方式
1、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛該公司的廣告。
2、我們將在籃球聯(lián)賽的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在籃球聯(lián)賽比賽期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。(由貴公司提供)
4、校廣播站為期5天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳。
5、籃球聯(lián)賽比賽期間由貴公司在籃球聯(lián)賽賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng)。
三、贊助活動(dòng)意義
l、 增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、擴(kuò)大公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。
3、 通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
4、 我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見(jiàn).所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次籃球聯(lián)賽,期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!
共青團(tuán)-xx學(xué)院
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇20
我高中畢業(yè)后，帶著夢(mèng)想來(lái)到現(xiàn)在的大學(xué)。雖然不是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望或者想在這方面有所發(fā)展，而是因?yàn)闊o(wú)奈。我經(jīng)歷過(guò)一次高考后對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼，但我不想再失去更多的同學(xué)，所以我還是決定來(lái)上大學(xué)。
既然來(lái)了，我就要為自己的未來(lái)努力。我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不想被以前的同學(xué)甩在后面，即使沒(méi)有進(jìn)入理想的學(xué)校，也不能放棄。
首先，我決定在大學(xué)四年不談戀愛(ài)，全身心地投入學(xué)習(xí)，這樣才能不留遺憾。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，有各種各樣的人，他們的生活方式和興趣愛(ài)好都不同。適應(yīng)他們很容易，但要同時(shí)讓自己快樂(lè)并讓別人也開(kāi)心是非常困難的。如果我們想在社會(huì)上游刃有余，就必須處理好人際關(guān)系。所以我在大學(xué)的第一件事就是處理好人際關(guān)系，保持自由身。
其次，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須做的。只有掌握熟練的專業(yè)知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到一席之地。現(xiàn)在的社會(huì)是人才的社會(huì)，如果在大學(xué)混日子，雖然也能拿到畢業(yè)證，但在工作中仍然是個(gè)落后者。我不想一輩子落后，所以要好好規(guī)劃自己的未來(lái)，至少不能餓死。
另外，熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能對(duì)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要�，F(xiàn)在學(xué)的雖然是一些簡(jiǎn)單的.實(shí)驗(yàn)，但沒(méi)有基礎(chǔ)就無(wú)法有進(jìn)一步的發(fā)展。
最后，要抓住時(shí)間，充分利用。常言道，時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能一直學(xué)習(xí)，也不能一直做沒(méi)有意義的事情，適當(dāng)休息也很重要，這樣才能有精神去做其他的事情。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇21
一、編制目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的`充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成
二、目標(biāo)：
讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉秘書(shū)植物所需的全部基本技能與知識(shí)
三、需掌握的知識(shí)體系：
1、基礎(chǔ)層：會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律基礎(chǔ)
2、主體知識(shí)層：財(cái)務(wù)管理、審計(jì)會(huì)計(jì)法、稅法、國(guó)際法律環(huán)境、國(guó)際貿(mào)易與物流、公司法、市場(chǎng)調(diào)研與策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理
3、輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列、辦公設(shè)備（如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、傳真機(jī)）
4、文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫(xiě)作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
5、其他
四、要取得的證書(shū)：
注冊(cè)會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)以上、英語(yǔ)四級(jí)以上
五、實(shí)現(xiàn)方法：
采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容
六、實(shí)現(xiàn)步驟：
分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)
第一階段：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
2、目標(biāo)：
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
4、具體計(jì)劃：早上點(diǎn)分到點(diǎn)分，學(xué)習(xí)
晚上點(diǎn)分到點(diǎn)分，學(xué)習(xí)
5、計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整：20xx年xx月xx日對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估
6、評(píng)估結(jié)果：
修整計(jì)劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
七、實(shí)施計(jì)劃心得：
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇22
一、活動(dòng)主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))
活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽：_月_日
評(píng)委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)
初賽：第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))
復(fù)賽：第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)
決賽：第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)決出冠)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評(píng)委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)
七、活動(dòng)流程
初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。
決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)
開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇23
一、活動(dòng)時(shí)間
本次旅游節(jié)為期四周20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（初定）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
師范大學(xué)xx校區(qū)
三、參加對(duì)象
師范大學(xué)xx校區(qū)在校學(xué)生
四、活動(dòng)主題及寓意
春天FUN輕松：
春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的時(shí)節(jié)，F(xiàn)UN含有快樂(lè)之意。
整個(gè)活動(dòng)的主題也預(yù)示著本次旅游節(jié)的目標(biāo)，那就是，一年之際在于春，希望師大學(xué)子在一年之初，通過(guò)活動(dòng)感受到旅游的快樂(lè)，并把快樂(lè)融入20xx年的生活、學(xué)習(xí)和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛夢(mèng)想。
五、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置（共分為四個(gè)版塊）
1、學(xué)海遨“游”（書(shū)山有徑勤為路學(xué)海無(wú)涯苦做舟）——學(xué)術(shù)類。
�。�1）“TravelKing”系列—“旅博王”旅游知識(shí)競(jìng)賽——暨師范大學(xué)第四屆“愛(ài)游杯”旅游知識(shí)競(jìng)賽簡(jiǎn)介：旅游節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，各學(xué)院由兩名選手組隊(duì)參賽，是一場(chǎng)融知識(shí)性?shī)蕵?lè)性于一體的旅游知識(shí)饕餮盛宴。目的：旅游的相關(guān)知識(shí)對(duì)人們的出行非常有幫助；大學(xué)生走在時(shí)尚最前端，渴望對(duì)旅游更加了解；糾正學(xué)生對(duì)旅游不正確的理解，豐富旅游知識(shí)。
�。�2）旅游系列學(xué)術(shù)講座：
主講教師—師范大學(xué)旅游學(xué)院、xx市旅游高等專科學(xué)校資深教師王培來(lái)。
主講教師簡(jiǎn)介：資深旅游專業(yè)人士。
講座內(nèi)容簡(jiǎn)介：
師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
�。�3）“TravelKing”系列—“游·痕”“風(fēng)光王”旅游攝影作品展簡(jiǎn)介：收集學(xué)生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學(xué)生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。
�。�4）“星座旅行”簡(jiǎn)介：給各星座尋找合適的.出游地并做旅游地介紹目的：以學(xué)生感興趣的星座為手段，使其對(duì)各旅游地有較為深入的了解以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
2、人“行”天下（魚(yú)游淺底，人游天下）——出游類目的：走出去，引進(jìn)來(lái)（走出大學(xué)校園，引進(jìn)知識(shí)與快樂(lè)），給學(xué)習(xí)和工作一次釋放的機(jī)會(huì)，以求減負(fù)增效。
�。�1）江南兩天一夜游（YOYO旅游協(xié)會(huì)組織，路線待定）。
�。�2）銀七星滑雪（銀七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)）。
�。�3）“策馬奔騰”野外騎馬（跑馬場(chǎng)）。
3、意“游”未盡（踏山踏水踏青春，游天游地游人生）——娛樂(lè)類目的：觸摸時(shí)尚，感受流行。
�。�1）旅游DIY系列“甜蜜蜜”留下完美唇�。ㄩ_(kāi)幕式時(shí)舉行）。
簡(jiǎn)介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對(duì)說(shuō)的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。
（2）“TravelKing”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽（旅游節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)）。
�。�3）極品飛“車(chē)”系列“CHALLENGESticker”——大眾撕貼客高校車(chē)貼設(shè)計(jì)大賽宣傳活動(dòng)（師范大學(xué)旅游學(xué)院車(chē)迷協(xié)會(huì)）。
4、開(kāi)幕式&閉幕式
�。�1）“誰(shuí)是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開(kāi)幕式美食展簡(jiǎn)介：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)酒、熱炒、西點(diǎn)制作、食品雕刻（開(kāi)幕式過(guò)程中播放《食神》片段，制作“視聽(tīng)味”三維一體的滿漢全席）。
�。�2）閉幕式——師大劇院簡(jiǎn)介：活動(dòng)花絮DV播放、頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)致辭、旅游系列電影。
六、活動(dòng)日程安排
�。▁月x日-x月x日）x月x日（周三）
開(kāi)幕式——“誰(shuí)是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印x月x日（周三）。
大眾撕貼客高校車(chē)貼設(shè)計(jì)大賽宣傳活動(dòng)（車(chē)迷協(xié)會(huì)）x月x日（周四）。
歌詠比賽預(yù)賽x月x日-x日（周六、周日）。
YOYO二日游x月x日（周一）。
“TravelKing”旅游知識(shí)競(jìng)賽4月13日（周三）。
“策馬奔騰”野外騎馬。
講座x月x日-x日（為期一周）。
旅游攝影作品展、星座旅行x月x日（周四）。
歌詠比賽決賽x月x日（周六）。
銀七星滑雪x月x日（周三）。
閉幕式（）。
七、活動(dòng)宣傳
宣傳口號(hào)：春天FUN輕松，世界GO自“游”。
魚(yú)游淺底，人游天下。
踏山踏水踏青春，游天游地游人生。
意“游”未盡，TravelKing。
宣傳方式：
1、平面宣傳：宣傳欄海報(bào)（或電子海報(bào)）、橫幅、學(xué)生街巨幅海報(bào)、A4傳單（貼于寢室樓）、團(tuán)學(xué)快訊、上師大報(bào)……
2、其他媒體：校廣播臺(tái)、電視臺(tái)、電子顯示屏……
3、活動(dòng)DV全程拍攝宣傳日程安排：（待定）。
八、所有活動(dòng)報(bào)名及參賽方式：
1、各學(xué)院主席團(tuán)處報(bào)名；
2、信箱投稿（信箱位于旅游學(xué)院海報(bào)欄旁）；
3、E-MAIL：
4、BBS；
5、短信。
九、活動(dòng)預(yù)算
十、旅游節(jié)總海報(bào)
主辦：共青團(tuán)師范大學(xué)委員會(huì)。
承辦：師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇24
一、執(zhí)行總結(jié)
�。ㄒ唬┎栾嫷甑幕窘榻B
這是一家以港式茶飲為主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的小店，主營(yíng)各類豆沙冰飲品，但是冰飲有時(shí)間的限制，比如說(shuō)只能在夏季或者只能在中午晚上，而且經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品過(guò)于單一也不利于小店的運(yùn)行，所以講做成豆沙主題店，在早上兼售銅鑼燒或者豆沙包以及豆?jié){之類的早點(diǎn)，除了夏季之外，本店基本算是茶飲店，憑借在大學(xué)城地段茶飲店首屈一指的舒適環(huán)境來(lái)贏得顧客。
�。ǘ┊a(chǎn)品的基本情況
1、產(chǎn)品種類:紅豆冰、菠蘿冰、雜果冰、綠豆沙、銅鑼燒、豆沙包、豆沙餅以及各類奶茶和花茶。
2、產(chǎn)品介紹
(1)紅豆冰 是一種以紅豆調(diào)制的甜品、飲料，起源于香港，在廣東、香港和中國(guó)臺(tái)灣流行。據(jù)聞紅豆冰是起源于香港的冰室，概念源于中式甜品紅豆沙。做法是將以紅豆與糖煮成的紅豆糖水冷卻后，加入淡奶和冰塊。早年冰塊是以一個(gè)鐵造的冰刨在生冰磚上刨出冰花（即稱為刨冰），后來(lái)這種造法因衛(wèi)生的關(guān)系被取締，所以改用制冰機(jī)造出來(lái)的冰粒，現(xiàn)時(shí)大多改以碎冰代替。紅豆冰有時(shí)會(huì)被加上一球雪糕，被稱為雪糕紅豆冰。
(2)菠蘿冰 菠蘿冰是起源于香港的冰室。做法是將以菠蘿提取果汁，再加入菠蘿粒、糖漿、水及冰塊。
(3)雜果冰 是將罐頭雜果與糖漿、水及冰塊混合而成。與雜果賓治不同的是，雜果冰不會(huì)加入紅色的色素，以及雜果冰會(huì)有相對(duì)較多的冰塊，此外雜果冰一般只會(huì)使用較廉價(jià)的罐頭雜果而非新鮮水果粒。
(4)豆沙包 也稱作豆蓉包，是以豆沙為餡的麥包，為起源于京津的中式包點(diǎn)。豆沙餡的做法是將紅小豆去掉豆皮，弄碎煮爛，加糖，再用油炒一炒。把餡放入用澄面和生粉搓成粉團(tuán)的皮，在蒸籠里蒸即成。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概況
我們采取大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的方式，找到有意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)一起集資租店鋪，然后安排好各自的課余時(shí)間，營(yíng)業(yè)時(shí)間保證有一個(gè)合資人在店里指導(dǎo)和接待顧客。
二、項(xiàng)目介紹
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意背景
還記得紅豆冰的味道嗎？赤道國(guó)家炎熱的下午，吃進(jìn)口里的紅豆冰，冰涼清甜，甚至把嘴巴凍得有點(diǎn)疼，但是來(lái)不及再繼續(xù)感受，它卻已融化了；還記得初戀的滋味嗎？甜蜜卻又苦澀，把心刺疼了，像紅豆冰一樣，還來(lái)不及再感受，就已經(jīng)融化了，只能在記憶里留下那味道和深刻的刺痛�！冻鯌偌t豆冰》是一部很清新可人的影片，講述了一個(gè)馬來(lái)西亞小鎮(zhèn)上一群年輕人情竇初開(kāi)時(shí)候的故事。在馬來(lái)西亞的票房大獲350萬(wàn)，幾乎刷新當(dāng)?shù)刈罡咂狈考o(jì)錄。將這二者聯(lián)系起來(lái)，會(huì)更吸引人前來(lái)。
而且在這里注意到如果直接取名為初戀紅豆冰會(huì)涉及到有可能的侵權(quán)行為，所以店名改成《初戀》然后以小一號(hào)字體再綴以《紅豆冰》的字樣，這樣既利用了電影的廣告效應(yīng)，又避免了侵權(quán)。
�。ǘ┣熬胺治�
1、產(chǎn)品自身優(yōu)勢(shì)：豆沙自身的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越受到消費(fèi)者的認(rèn)同，比如說(shuō)營(yíng)養(yǎng)豐富，成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維、多種維生素和鉀、磷、鈉等礦物質(zhì)；豆沙的原料有綠豆、紅豆等，口感好，消費(fèi)市場(chǎng)比較廣闊；豆沙制品種類繁多，便于制作和創(chuàng)新。
2、茶飲店環(huán)境：外部環(huán)境上來(lái)說(shuō)，本店位于三所高校集聚的大學(xué)城市場(chǎng)，消費(fèi)市場(chǎng)比較廣闊，奶茶和飲料有是大學(xué)生，特別是大學(xué)女生比較喜歡的地方，因此購(gòu)買(mǎi)力和市場(chǎng)會(huì)比較廣闊；內(nèi)部環(huán)境上，本店將裝修建成一個(gè)茶室，有外賣(mài)窗口，同時(shí)也有大概容納十個(gè)人的座位，專營(yíng)豆沙制品（紅豆冰為主打產(chǎn)品）兼營(yíng)各種茶類，很多人不光為了買(mǎi)奶茶去買(mǎi)奶茶，而是想有個(gè)舒適的環(huán)境，本店的裝飾特色會(huì)吸引到這些有消費(fèi)需要的人。
三、市場(chǎng)分析
�。ㄒ唬┬袠I(yè)及市場(chǎng)概述
復(fù)合式休閑美食文化已成為餐飲界主流文化。因此，在經(jīng)營(yíng)奶茶的同時(shí)，我們還推出其他一些產(chǎn)品，比如小甜品，蛋糕之類，對(duì)于有些消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，悠閑地喝著奶茶，吃著甜品，和朋友之間聊聊天，會(huì)是一種享受。
對(duì)于還是在校學(xué)生的我們，資金是有限的，同時(shí)，如果考慮做加盟店，這樣產(chǎn)品的技術(shù)含量不高，而且，加盟費(fèi)通常是比較高昂的，如果開(kāi)業(yè)后收入不可觀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不劃算的。選擇自己開(kāi)店，這樣，既能保證資金的運(yùn)作，又能保證產(chǎn)品隨時(shí)創(chuàng)新，總的來(lái)說(shuō)還是有益于小店發(fā)展的。
�。ǘ┦袌�(chǎng)需求程度
目前，大學(xué)城已存在幾家奶茶店，有些經(jīng)營(yíng)比較好，有些就相對(duì)差一些，但是，他們的奶茶店經(jīng)營(yíng)方式都是相同的，只提供外賣(mài)。這樣就使得經(jīng)營(yíng)有限。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，這種方式雖然節(jié)省了消費(fèi)者的時(shí)間，但是，有些人還是希望在店里有個(gè)舒適的座位，慢慢品嘗的。因此，我們店的奶茶不僅可以外賣(mài)，還提供店內(nèi)服務(wù)。
�。ㄈ┠繕�(biāo)市場(chǎng)
經(jīng)過(guò)觀察，本地區(qū)奶茶的外送都有數(shù)量限制，數(shù)量不足則不予外送，正對(duì)這一情況，由于我們針對(duì)的消費(fèi)群體主要是這一地區(qū)的學(xué)生，因此，本店的外送服務(wù)不受數(shù)量的限制，有求必應(yīng)。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
目前大學(xué)城并沒(méi)有一家有格調(diào)環(huán)境優(yōu)美的茶飲店，只有銷(xiāo)售外賣(mài)的.奶茶店，而且本店以紅豆冰為主打，極具特色，而且給想要休閑聊天的同學(xué)們提供了舒適的環(huán)境，在價(jià)格方面，我們不以低價(jià)來(lái)吸引顧客的注意，而是表現(xiàn)在提升服務(wù)品味和產(chǎn)品質(zhì)量上，達(dá)到使自身競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)，從而在大學(xué)城眾多商鋪中脫穎而出的效果。
四、經(jīng)營(yíng)模式
�。ㄒ唬┌l(fā)展戰(zhàn)略
1、項(xiàng)目總體安排
運(yùn)用多種廣告宣傳方式，首先讓本店在大學(xué)生消費(fèi)者中知道，進(jìn)而吸引其參觀或者消費(fèi)。其次是采取良好地營(yíng)銷(xiāo)手段，吸引消費(fèi)者和積累老客戶，使本店的營(yíng)業(yè)額有所保證。最后也是最重要的，需要在產(chǎn)品質(zhì)量上狠下功夫，本店所用原料一概沒(méi)有防腐劑和變質(zhì)不健康的原料，在口感和服務(wù)上做到雙優(yōu)。
2、具體管理
(1)開(kāi)辦時(shí)間:晚4:30至9:00
(2)營(yíng)業(yè)人員:每班3人,具體工作如下：收管代金券；配制產(chǎn)品；收現(xiàn)金；做好當(dāng)天營(yíng)業(yè)記錄；把現(xiàn)金和收回的代金券交給總負(fù)責(zé)人
注:根據(jù)現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)情況,臨時(shí)安排營(yíng)業(yè)時(shí)間和營(yíng)業(yè)人員
�。ǘI(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
1、產(chǎn)品推廣
(1)美食手冊(cè)
內(nèi)容介紹本店最新的美食甜點(diǎn)，最新的養(yǎng)生養(yǎng)顏藥膳配方等。這本手冊(cè)每年修訂一次，放在店堂供顧客翻閱。
(2)節(jié)日活動(dòng)
在新年、端午節(jié)、中秋節(jié)及西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等重大節(jié)日，在校內(nèi)或店外組織露天主題活動(dòng)，旨在增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)心甜產(chǎn)品的印象�；顒�(dòng)通過(guò)分發(fā)快遞活頁(yè)廣告、進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)問(wèn)題競(jìng)答等方式，給予參與者相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品包括印有心甜卡通圖案的小禮物、優(yōu)惠券及最新產(chǎn)品品嘗券。
2、廣告與促銷(xiāo)
�。�1）開(kāi)業(yè)典禮，讓學(xué)校附近的人知道我們的店面開(kāi)業(yè)了；
�。�2）利用在學(xué)校的人際關(guān)系，多做宣傳；
（3）借助于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息發(fā)布；
�。�4）利用即時(shí)通訊手段（QQ，飛信等），宣傳店鋪及產(chǎn)品。
3、促銷(xiāo)策略
�、匍_(kāi)業(yè)酬賓活動(dòng)。開(kāi)業(yè)前三天產(chǎn)品半價(jià)銷(xiāo)售；
②每天推出新品試飲活動(dòng)，宣傳新產(chǎn)品；
�、鄯e分兌換，發(fā)放代金券。對(duì)于消費(fèi)不同額度的消費(fèi)者不同價(jià)值的積分卡，并規(guī)定積滿一定分值給予相應(yīng)積分商品；
�、馨嗉�(jí)信箱中，投放免費(fèi)廣告，對(duì)以班級(jí)為單位的銷(xiāo)售群體進(jìn)行宣傳，老生憑學(xué)生證可以定點(diǎn)定時(shí)領(lǐng)取一杯免費(fèi)的奶茶，通過(guò)口碑傳播，發(fā)揮意見(jiàn)領(lǐng)袖在顧客群中的影響力。
4、店面布置 做到清潔光亮，窗明幾凈。滲透好甜美、健康、時(shí)尚的企業(yè)文化。根據(jù)不同甜品品種，使用各類特制碗碟。碗(轉(zhuǎn) 載 于: 廈門(mén) 培訓(xùn) 考試 網(wǎng):大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)3000字)碟高雅脫俗，使顧客一看餐具就產(chǎn)生舒心感覺(jué)。店面一定要精致，因?yàn)槿说氖秤话闩c環(huán)境有關(guān)。我個(gè)人比較喜歡在墻上貼一些漫畫(huà)之類的，我可以借鑒過(guò)來(lái)在店里的墻壁上貼上一些本店的招牌DIY甜點(diǎn)、果汁一類的，并附上詳細(xì)的介紹，（例如：甜點(diǎn)的做法、口感……）供客人參考。一開(kāi)始如果因?yàn)榈昀镄〉木壒识荒芄⿷?yīng)客人休息下來(lái)好好品嘗我們甜品，沒(méi)關(guān)系，可以在客人買(mǎi)甜點(diǎn)時(shí)贈(zèng)送一個(gè)我們DIY親手制作的可愛(ài)小人偶作為補(bǔ)償，并且向客人解釋原因。等后面生意做大了，在慢慢擴(kuò)大店面，來(lái)歡迎更多的新老顧客。
5、服務(wù)水平
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇25
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國(guó)務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽(yáng)縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽(yáng)團(tuán)縣委做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識(shí)而且具有大膽的開(kāi)拓進(jìn)取精神，這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的，更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽(yáng)縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對(duì)較好的行政村工作。
一、管理部門(mén)如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色，在基層建設(shè)工作中，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門(mén)關(guān)心的事情。大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門(mén)在崗位設(shè)置上，除安排擔(dān)任村支書(shū)助理或村主任助理外，并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書(shū)等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長(zhǎng)和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，聯(lián)系的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)村干部授課、召開(kāi)座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、開(kāi)辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái);建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，通過(guò)“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地，讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上，通過(guò)組織參與計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級(jí)事務(wù)，提高開(kāi)展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實(shí)施了“每月例會(huì)制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請(qǐng)假程序制、信息上報(bào)制”五項(xiàng)制度，推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時(shí)考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評(píng)議等形式，進(jìn)行績(jī)效管理和考核。
通過(guò)培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生“村官”任職以來(lái)，共巡回宣講20xx多人次，上門(mén)送學(xué)121人次，走訪調(diào)研620戶，報(bào)送鎮(zhèn)村活動(dòng)動(dòng)態(tài)、信息154篇，發(fā)布第一范文網(wǎng)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條，收集群眾意見(jiàn)建議81條，解答群眾疑難問(wèn)題50個(gè)，為群眾辦好事實(shí)事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號(hào)文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1、2萬(wàn)份，較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文。
二、相關(guān)部門(mén)如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，無(wú)形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來(lái)了巨大的壓力。對(duì)于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門(mén)的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗(yàn)，更缺資金，在沒(méi)有切實(shí)有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險(xiǎn)是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽(yáng)縣各相關(guān)部門(mén)全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過(guò)專家講課、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、參觀典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵(lì)大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí)，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門(mén)具有中級(jí)以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式，有針對(duì)性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場(chǎng)信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶�？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門(mén)出臺(tái)了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊(cè)、項(xiàng)目審批、場(chǎng)地安排、環(huán)保評(píng)估等方面，不論項(xiàng)目大小，全部可通過(guò)“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項(xiàng)申請(qǐng)團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)。
三是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開(kāi)展一對(duì)一幫扶，部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，主動(dòng)為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來(lái)機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場(chǎng)地方面的難題12個(gè)。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目15個(gè);為村里爭(zhēng)取和完成項(xiàng)目13個(gè)，爭(zhēng)取資金80余萬(wàn)元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項(xiàng)目5個(gè)，在辦7個(gè)，解決農(nóng)村富余勞動(dòng)力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門(mén)路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
大多大學(xué)生村官選擇這項(xiàng)職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺(tái)真的很大，無(wú)限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到鍛煉，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。因此，大家都表示要把祁陽(yáng)大學(xué)生村官建設(shè)成一個(gè)待得住、干得好、流得動(dòng)的隊(duì)伍，更好地發(fā)揮自身在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)先鋒”。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)<毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展觀>、<科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編>等書(shū)目，共記學(xué)習(xí)筆記25萬(wàn)多字。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠(yuǎn)程教育等平臺(tái)，拓寬和加深理論學(xué)習(xí)，共撰寫(xiě)心得體會(huì)36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學(xué)生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實(shí)反映他們農(nóng)村工作生活點(diǎn)滴。
爭(zhēng)當(dāng)宣傳先鋒。充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，通過(guò)做課件的形式，直觀、動(dòng)畫(huà)地引導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí);茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學(xué)生“村官”，通過(guò)“小字報(bào)”的形式，通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。
爭(zhēng)當(dāng)調(diào)研先鋒。在通過(guò)組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調(diào)研課題，再自主確立1-2個(gè)調(diào)研課題，最后形成調(diào)研報(bào)告4。
爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐先鋒。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)和自身特長(zhǎng)，努力爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員，廣泛開(kāi)展法律援助、結(jié)對(duì)幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動(dòng)，助推本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學(xué)生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導(dǎo)外出務(wù)工人員子女的英語(yǔ)學(xué)習(xí);黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)家書(shū)屋管理員的職責(zé)。
四、如何解決大學(xué)生村官隊(duì)伍交流問(wèn)題
在大學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，有相當(dāng)大一部分人覺(jué)得與外部交流太少，生活單調(diào)，有孤獨(dú)感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個(gè)群體內(nèi)，大學(xué)生村官內(nèi)部進(jìn)行交流就顯得尤其重要，因?yàn)樗麄兡挲g相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識(shí)結(jié)構(gòu)，會(huì)有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會(huì)，是一個(gè)比較好的方式，在座談會(huì)上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗(yàn);建立大學(xué)生村官團(tuán)組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)拓業(yè)余生活;同時(shí)許多大學(xué)生村官希望管理部門(mén)組織相關(guān)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等加強(qiáng)其群體之間交流。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇26
一、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的制度建設(shè)和場(chǎng)地建設(shè)。
1、完善大學(xué)生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、建立個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。
3、購(gòu)買(mǎi)大學(xué)生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤(pán)游戲等設(shè)備。
二、完成大學(xué)生心理健康教育知識(shí)的普及工作。
1、繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開(kāi)設(shè)公選課。
2、編寫(xiě)《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊(cè)》、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊(cè)》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。
3、針對(duì)大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專題講座。
三、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和活動(dòng)。
1、加強(qiáng)宣傳
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、廣播等多種形式對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行廣泛而深入的宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計(jì)劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)和11月份舉辦“第_屆心理健康宣傳月”活動(dòng)。
2、指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展特色活動(dòng)
二級(jí)學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展各類心理健康教育特色活動(dòng)及講座的指導(dǎo)和督促工作。
四、加強(qiáng)對(duì)咨詢師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)。
1、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì)，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，專兼職咨詢老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個(gè)案研討會(huì)。
2、定期由心理咨詢中心組織對(duì)心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
3、定期由心理咨詢中心組織對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)。11月份舉辦08級(jí)新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
五、進(jìn)一步規(guī)范突出心理問(wèn)題學(xué)生的檔案。
進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作，深入調(diào)查了解大學(xué)生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的心理隱患(例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等)進(jìn)行及時(shí)的.心理疏導(dǎo)，化解大學(xué)生心理問(wèn)題。突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步規(guī)范，并要求二級(jí)學(xué)院對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期追蹤觀察。
六、繼續(xù)對(duì)我校__級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。
20__年11月份我們將繼續(xù)對(duì)我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生邀請(qǐng)咨詢輔導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤、回訪。
七、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)
以大學(xué)生心理協(xié)會(huì)為骨干，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑。鼓勵(lì)各學(xué)院積極組建心理協(xié)會(huì)院分會(huì)，充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì)社團(tuán)骨干、班級(jí)心理委員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇27
一、軍訓(xùn)指導(dǎo)思想和軍訓(xùn)目的：
以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級(jí)有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)和我院的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目。提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);提高獨(dú)立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)院成立“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)生處成立“軍訓(xùn)辦公室”，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作的具體事宜。“軍訓(xùn)辦公室”負(fù)責(zé)制定學(xué)生軍訓(xùn)的有關(guān)計(jì)劃和方案，報(bào)“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”審批。負(fù)責(zé)組織和落實(shí)軍訓(xùn)的各項(xiàng)具體工作(時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、交通、日程等等)。負(fù)責(zé)開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員、訓(xùn)中檢查和訓(xùn)后總結(jié)。負(fù)責(zé)協(xié)助承訓(xùn)部隊(duì)一起管理學(xué)生，認(rèn)真做好軍訓(xùn)期間的學(xué)生管理工作和思想政治工作，解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。并及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：
副主任：
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓(xùn)時(shí)間安排：
新生軍訓(xùn)時(shí)間定于新生報(bào)到、體檢之后，集中訓(xùn)練時(shí)間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學(xué)生應(yīng)按本條例參加軍事訓(xùn)練(港、澳、臺(tái)、留學(xué)生除外)。
四、軍訓(xùn)內(nèi)容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊(duì)列訓(xùn)練
3、軍體拳訓(xùn)練
4、軍事理論課教學(xué)
5、內(nèi)務(wù)整理
五、軍訓(xùn)工作安排：
1、每年5、6月份，學(xué)院“軍訓(xùn)辦公室”應(yīng)與軍訓(xùn)基地聯(lián)系好各項(xiàng)事宜。每年7月份學(xué)院召開(kāi)軍訓(xùn)工作會(huì)議，制定新學(xué)年的軍訓(xùn)工作安排。
2、軍訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)由院軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在學(xué)院預(yù)算內(nèi)劃撥一部分，學(xué)生繳納一部分，由軍訓(xùn)辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應(yīng)作為帶隊(duì)教師參加軍訓(xùn)，并跟班活動(dòng)。
4、九月初開(kāi)學(xué)后具體確定軍訓(xùn)出發(fā)時(shí)間，與軍訓(xùn)基地共同協(xié)商制定好軍訓(xùn)計(jì)劃。
5、學(xué)生所用軍訓(xùn)服裝由軍訓(xùn)服裝基地負(fù)責(zé)提供。軍訓(xùn)服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領(lǐng)花、肩章、手套、武裝帶。服裝向?qū)W生收費(fèi)，在新生報(bào)到時(shí)收取軍訓(xùn)費(fèi)用。并向?qū)W生告知軍訓(xùn)注意事項(xiàng)以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓(xùn)計(jì)劃，由負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的部隊(duì)根據(jù)學(xué)校的總體要求具體制定。軍訓(xùn)期間，服從部隊(duì)統(tǒng)一安排，如需變動(dòng)，由學(xué)校與部隊(duì)共同協(xié)商。在軍訓(xùn)過(guò)程中要進(jìn)行新生入學(xué)教育和消防訓(xùn)練;軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報(bào)表演。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇28
一、活動(dòng)背景
大家都知道，二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，我們作為當(dāng)代大學(xué)生有必要對(duì)生命科學(xué)有所了解和認(rèn)識(shí)，出于這方面的考慮，我學(xué)院結(jié)合本校以“生命科學(xué)為龍頭”的特色，舉辦第二屆生物節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)將在“公平、趣味、科普”的原則上，結(jié)合我們生科院的特色，使同學(xué)們更有效率的獲得生命科學(xué)方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識(shí)，并增添一份對(duì)大自然奧秘的探知心理。生物節(jié)，是最具生命科學(xué)學(xué)院特色的活動(dòng)。為了把我們的生物節(jié)辦得更加精彩，現(xiàn)在先舉行一次生物節(jié)策劃大賽，請(qǐng)各位show出你們的創(chuàng)意，把我們的生物節(jié)策劃得更加精彩！
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦生物節(jié)策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節(jié)的活動(dòng)，使她富有創(chuàng)新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動(dòng)！
鼓勵(lì)干事們通過(guò)多部門(mén)合作組隊(duì)參賽，拿出自己的.創(chuàng)意，不僅可以激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，還可以培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)年繼續(xù)為生科院貢獻(xiàn)力量！
同時(shí)，舉辦大賽，可以傳播生物節(jié)將近的信息，為生物節(jié)的正式開(kāi)始做聲勢(shì)！
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、時(shí)間安排
1月4日
參賽者開(kāi)始自由組隊(duì)1月15日截至報(bào)名，并由隊(duì)長(zhǎng)于截止日前將報(bào)名表發(fā)到指定郵箱1月15日各組發(fā)揮創(chuàng)意，開(kāi)始制作生物節(jié)策劃書(shū)2月20日各組于24點(diǎn)前將作品上交到指定郵箱。2月20日作品上交至主席團(tuán)，由主席團(tuán)評(píng)審出優(yōu)勝作品。2、參賽對(duì)象
全體09級(jí)學(xué)生會(huì)干事（每位干事都必須參加）
3、特邀評(píng)委
張則達(dá)：生科院學(xué)生會(huì)主席
林澤凱：生科院學(xué)生會(huì)副主席
許光遠(yuǎn)：生科院學(xué)生會(huì)副主席
4、報(bào)名方式
由主席團(tuán)助理制作報(bào)名表（電子版），上傳至生科院博客以供下載填寫(xiě)（為方便大家，報(bào)名表會(huì)用群郵件的形式發(fā)給大家），每組的隊(duì)長(zhǎng)必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發(fā)送報(bào)名表至大賽收集專用郵箱：370137741@qq.com
5、比賽內(nèi)容
1. 本次策劃大賽針對(duì)第二學(xué)期的生物節(jié)。由學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過(guò)2名組員來(lái)自同一個(gè)部門(mén)（本次活動(dòng)提倡大家跨部門(mén)合作，也希望大家能在本次活動(dòng)中能夠廣交好友）。組隊(duì)將在1月14日前完成，并由組長(zhǎng)把組員名單發(fā)送到指定郵箱：370137741@qq.com
2.一.策劃對(duì)象為下學(xué)期舉行的生物節(jié)，為期約為1個(gè)多月。
二. 策劃中必須包含生物節(jié)的總策劃與各個(gè)子活動(dòng)的分策劃。其中子活動(dòng)必須包括生物節(jié)的開(kāi)閉幕式（開(kāi)閉幕式方式也由大家發(fā)揮），生物技能大賽（不用策劃，學(xué)術(shù)部單獨(dú)承辦），其余的項(xiàng)目大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的項(xiàng)目。策劃要求內(nèi)容豐富，時(shí)間安排要合理，分工安排要明確。
3.制作策劃：請(qǐng)各組在活動(dòng)期間發(fā)揮你們的創(chuàng)意，為生物節(jié)制作出完美的策劃！各組組長(zhǎng)于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發(fā)至指定郵箱：370137741@qq.com（策劃上注明隊(duì)長(zhǎng)的名字），作品將會(huì)在2月20日交由主席團(tuán)評(píng)審。
評(píng)分細(xì)則：
�、� 作品要體現(xiàn)生物節(jié)的科技文化主題、體現(xiàn)生物特色、表現(xiàn)生科人的精神
�、� 各位評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍上交的生物節(jié)策劃稿件，公平公正地進(jìn)行評(píng)定，按照策劃詳盡度和可行性以及創(chuàng)意評(píng)選出本次策劃大賽的最佳策劃。
比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
最終的生物節(jié)策劃書(shū)將以優(yōu)勝隊(duì)伍的策劃為主體，并添加其他優(yōu)秀隊(duì)伍的部分優(yōu)秀創(chuàng)意。勝出的隊(duì)伍的各部門(mén)組員將成為下學(xué)期生物節(jié)中相應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人。
四、人員分工 五、具體流程
宣傳方式：
a、學(xué)生會(huì)qq群宣傳
制作相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)在qq群上發(fā)布
b、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
將相關(guān)資料上傳到博客
c、飛信宣傳：
把活動(dòng)的簡(jiǎn)訊以飛信的形式發(fā)給每一位干事。
活動(dòng)流程：
時(shí)間
階段內(nèi)容負(fù)責(zé)部門(mén)xx年1月1號(hào)到xx年1月14號(hào) 前期階段1.短信通知學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)關(guān)于生物節(jié)策劃大賽的情況2.各組自由組隊(duì) 3.組長(zhǎng)上報(bào)組員名單（注明組名，組長(zhǎng)，組長(zhǎng)聯(lián)系方式）主席團(tuán)助理 xx年1 月14號(hào)到xx年2月20號(hào)活動(dòng)期1.各組制作生物節(jié)策劃書(shū)（相關(guān)資料將上傳至生科院博客) 2.各隊(duì)長(zhǎng)在截稿日期（20號(hào)）前上交完成的策劃書(shū)主席團(tuán)助理xx年2月20號(hào)評(píng)審期1.作品上交至主席團(tuán)，由主席團(tuán)評(píng)審出本次活動(dòng)最佳策劃2.綜合各組參賽策劃并給出本屆生物節(jié)最終活動(dòng)策劃主席團(tuán)助理
六、注意事項(xiàng)
1、 為了正確地引導(dǎo)參賽選手，應(yīng)該把上屆的生物節(jié)資料上傳到生科院博客，讓選手知道大致的方向 ,同時(shí)也避免策劃內(nèi)容與往屆雷同;
2、 評(píng)委可以適當(dāng)?shù)貙?duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓選手知道自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)，從而得到提高。
七、附錄
1、過(guò)往活動(dòng)
開(kāi)幕式、研本交流會(huì)，電影月，dv攝影大賽，講座、閉幕式（鼓勵(lì)創(chuàng)新�。。。�
2、 報(bào)名表
大學(xué)生生物節(jié)策劃大賽方案
長(zhǎng)號(hào)/短號(hào)郵箱地址（可不填滿） 組長(zhǎng)：
活動(dòng)簡(jiǎn)介內(nèi)容：
1、設(shè)計(jì)下學(xué)期“生物節(jié)”的系列活動(dòng)。 請(qǐng)用文字?jǐn)⑹龌顒?dòng)的大概計(jì)劃：（可不填） 備注：
1、請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)，避免導(dǎo)致工作人員不能聯(lián)系到你的團(tuán)隊(duì)；
2、報(bào)名表于1月15日24點(diǎn)前發(fā)到郵箱 370137741@qq.com
3、若對(duì)本活動(dòng)有任何疑問(wèn)，可以聯(lián)系總負(fù)責(zé)人: 盧憶 張講模 李真福
4、若想確認(rèn)是否已成功報(bào)名，請(qǐng)聯(lián)系：盧憶695381 張講模699710 李真福 610405