關(guān)于中學(xué)生人際關(guān)系
在中學(xué)時代的成長過程中，孩子最關(guān)心的就問題之一就是人際關(guān)系的處理。關(guān)于中學(xué)生人際關(guān)系怎么搞?下面是第一范文網(wǎng)小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：不能處處以自我為中心
在生活上“自我中心”，對于集體生活沒有充分的思想準(zhǔn)備，沿襲著在家中當(dāng)“小皇帝”、“小公主”的習(xí)慣，覺得周圍的人讓著自己是應(yīng)該的，你想干什么就得干什么，不管是否影響他人的生活習(xí)慣;在學(xué)習(xí)上“自我中心”，因為自己是班上的尖子，就覺得自己在學(xué)習(xí)上占有較大的優(yōu)勢，看不起一般的同學(xué)，不愿與他人共同探討、相互學(xué)習(xí)，總認(rèn)為自己是最好的;有的在社會活動、集體活動中以“自我”為中心。聽不進(jìn)別人的建議和想法，總希望別人依照自己的“吩咐”去做，這種交往方式最易導(dǎo)致孤立、不受歡迎的局面，給自己、他人帶來不必要的煩惱，給集體帶來不必要的損失。以我為中心的人應(yīng)該善于從他人身上吸取養(yǎng)分。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：友誼需要經(jīng)常維護(hù)，要真誠
維護(hù)友誼，不等于遷就對方、附和對方，靠一團(tuán)和氣來調(diào)和矛盾，雖然表面上不傷情感，但實際上拉大了彼此的心理距離。交朋友必需堅持原則，有時不妨做諍友，給予他人真心的批評與建議，建立真正的、互幫互助的、和諧的人際關(guān)系。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：尊重別人的價值觀
人是復(fù)雜的，每個人的價值取向也會各不相同，所以很難、也沒有必要千人一律。尊重對方的價值觀是交友中很重要的一個方面。學(xué)會理解他人，在人際交往中一定要提醒自己不要做個讓人反感的人。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：站在對方的角度來考慮，努力理解對方的苦心
當(dāng)觀點不一致時，應(yīng)想辦法心平氣和地向他們講明你的想法，增進(jìn)相互理解，使彼此間的感情融洽。切記不可粗魯、頂撞，那樣會傷害周圍朋友的自尊心。凡事多從他人利益著想，自己有錯時應(yīng)主動承認(rèn)，道歉，對同學(xué)的缺點也要給予寬容。平時多參加集體活動，多和同學(xué)交往，“化干戈為玉帛”。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：交往的方式要及時做調(diào)整
我國著名心理學(xué)家丁瓚教授說：“人類的心理適應(yīng)，最主要的就是對人際關(guān)系的適應(yīng)，所以人類的心理病態(tài)，主要是由于人際關(guān)系的失調(diào)而來。”進(jìn)入了一個嶄新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時，也意味著進(jìn)入了一種新的人際關(guān)系之中。對中學(xué)生來說，對新的人際關(guān)系的適應(yīng)要遠(yuǎn)比對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的適應(yīng)困難。有的同學(xué)還像上小學(xué)那樣，只跟自己喜歡的人交往，對自己看不慣的人根本不理。也有的同學(xué)還是動不動就“我不愛理他”，在交往中顯得十分幼稚。這些較為情緒化的交往方式很容易造成交往障礙，增加自己的心理壓力。
中學(xué)生人際關(guān)系處理：要寬容諒解
俗話說："人無完人，金無足赤。"我們周圍的同學(xué)都還處于成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解，這就要求能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意。