關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書（通用25篇）
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇1
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步 ，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗保護校園環(huán)境的倡議書保護校園環(huán)境的倡議書。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不 隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小 事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇3
敬愛的校長：
我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認(rèn)真閱讀。
第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會。
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇4
當(dāng)你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時;當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時;當(dāng)你在平整寬闊的操場上運動時;當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時;當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)�；硕嗌傩乃�?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)
同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。保護環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔;
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等;
3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4.不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進國家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學(xué)們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園有一個翠綠色的大足球場，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當(dāng)東方剛露出魚肚白的時候，同學(xué)們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當(dāng)我們一如既往的進入校園的時候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的筆記本、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費!更是污染環(huán)境!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對此現(xiàn)象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。
1、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標(biāo)語。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習(xí)慣。
2、號召學(xué)生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學(xué)校可組織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購買零食要迅速制止，班上的同學(xué)也可以舉報，學(xué)校查實后，應(yīng)對舉報的同學(xué)給予獎勵。
3、組織學(xué)生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學(xué)們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力!
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園
我期待更美好的明天!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的學(xué)校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。
那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學(xué)竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空;成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。
為了讓我們這個校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪? 在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。 這里平時就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場變成了這樣那?
在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶。
3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是六年級七班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。
學(xué)校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學(xué)玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋--咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作--這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議:
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒印⒑粲醐h(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
20xx年XX月XX日
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦�，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈�?/p>
由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：
1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵。
2.組織一次大掃除活動，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪?
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。
這里平時就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場變成了這樣那?
在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶。
3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
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20__年11月6日
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇11
尊敬的實小校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是六(6)班的.段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實小的學(xué)生，而感到無比自豪。
但是，因為同學(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會灑得滿地都是，惡心極了。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧：
�、賹W(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力，
②一些學(xué)生思想不陽光，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;
�、凵贁�(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識里，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：
①學(xué)校要大力開展“愛我實小，愛我校園”的活動，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中去;
�、谝哟蟊O(jiān)管力度，如：每個班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。
�、巯Ｍ程玫墓ぷ魅藛T把早餐做好吃點，這樣一來，同學(xué)們既吃得飽，又會讓廁所干凈多的;
④我建議關(guān)掉小賣部，因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。
�、菀鰪娙Ｍ瑢W(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境�？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠(yuǎn)去……
因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關(guān)機，待機時請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學(xué)校;下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學(xué)校有著濃濃的感情。
在這個美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課后，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電�！被顒樱ㄟ^多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢Σ涣夹袨樽龀雠u。
3、定個日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間。
建議人：226班譚靜宜
20__.10.27
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇14
親愛的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
三、愛護學(xué)校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
六、遵守公德，團結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇15
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
武漢實驗外國語學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校，我對這里懷著深深地?zé)釔壑�。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活。
最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護環(huán)境的課文，同學(xué)們都認(rèn)為保護地球應(yīng)該從我們做起，從身邊做起�？墒�，他們都沒有發(fā)現(xiàn)，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了。
就連古人都知道“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會回到以前的樣貌!
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化我們的校園!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學(xué)校;下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學(xué)校有著濃濃的感情。
在這個美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課后，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電�！被顒�，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫剟�，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇17
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪?
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。
這里平時就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場變成了這樣那?
在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶。
3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇18
親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時;當(dāng)你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇19
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志�？墒�，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、„„攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染;
2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅;
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品;
4、不制造影響他人的噪聲，維護安定環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴�(yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。 我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的
小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇20
為落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計劃”工作方案，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計劃，實現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo)，進一步培養(yǎng)廣大師生愛護校園環(huán)境意識，校愛衛(wèi)會號召全校師生積極參加 “為美麗校園計劃獻愛心”倡議活動。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護校園環(huán)境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。
2、用水、用電要及時關(guān)閉，不浪費水能、電能、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費現(xiàn)象。
3、不攀折花木、采摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。
4、愛護公共環(huán)境，不損壞公共設(shè)施，不在燈桿、樹干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫，粘貼商業(yè)廣告。
5、倡導(dǎo)文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。
6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸煙。
7、愛護校園環(huán)境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。
作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止，自覺愛護我們生活的校園環(huán)境，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大!
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇21
校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語，宣傳牌，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋、塑料瓶、刻劃書桌、攀折綠化植物樹枝，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為努力創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，保護好我們的環(huán)境。我向?qū)W校建議如下：
一、加強環(huán)境保護宣傳，從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。
二、加強低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識到自己身邊的低碳行為，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。
三、開展環(huán)保知識講座，舉辦有獎競答活動，使得環(huán)保意識能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭做一個文明的學(xué)生。
四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶，或是垃圾點，做好垃圾分類處理。
五、每個年級設(shè)立綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
六、定時打掃學(xué)校衛(wèi)生，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇22
尊敬的校長:
您好。
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,讓同學(xué)們加強環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團糟。
3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長，保護地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇23
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是六年級七班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學(xué)玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋--咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作--這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議:
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
祝:工作順利，身體健康!
20xx年XX月XX日
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇24
尊敬的副校長：
您好!
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學(xué)校;每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環(huán)境;還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心;有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎?校長為了裝修這學(xué)�；硕嗌馘X?難道我們不應(yīng)該愛護他們嗎?
為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學(xué)生們知道保護環(huán)境的知識。
2、學(xué)校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強節(jié)約資源的知識。
希望副校長能抽入一點時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好!
年 月 日
關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書 篇25
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學(xué)們進行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
二、 每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、 每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。
四、 發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己。
1、 從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)�；顒痈傎�。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染。
2、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護環(huán)境、愛護動物、珍惜資源！
小學(xué)六年級：
20xx年8月6日