學生實習計劃書（精選19篇）

學生實習計劃書 篇1

　　一、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計的意義

　　經(jīng)過近三年的學習，比較系統(tǒng)地學習了計算機多媒體技術專業(yè)所需的專業(yè)知識，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能，為了檢查同學們在校期間所學理論知識和專業(yè)技能，計算機多媒體技術的綜合運用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和教學計劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實習和為期5周畢業(yè)設計。 畢業(yè)設計和畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事計算機多媒體設計相關工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設計方案、技術制作等過程，檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握技術的深度。通過實習工作、畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，來考核教學質(zhì)量，對深化教學改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進一步畢業(yè)設計和畢業(yè)實習質(zhì)量，特制訂本計劃，以規(guī)范這項重要工作。

　　二、實習安排

　　1、實習方式

　　計算機多媒體技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎，又具有熟練操作技能的高級應用型專門人才。

　　聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡維護、印刷出版、教育技術等與多媒體技術相關的工作。

　　依據(jù)學校畢業(yè)實習管理要求，學生本人可以自己聯(lián)系實習單位并開展畢業(yè)實習活動。也可以有學校安排實習崗位。

　　2、實習時間安排

　　根據(jù)教學計劃安排，實習時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計11周，進行畢業(yè)實習。隨后開展畢業(yè)設計工作。(注：此時間可能會根據(jù)學校的畢業(yè)安排有所變動，以通知為準。)

　　3、畢業(yè)實習的主要要求

　　培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，扎實努力，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于社會實踐，初步培養(yǎng)獨立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律，接受實習單位交給的任務并服從實習單位的管理。

　　4、實習注意事項：

　　1)務必注意安全，包括人身安全、財產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動，不從事非法和違反道德的活動。注意人際交往學習，注重專業(yè)技能學習和提升。

　　2)至少每星期與指導教師取得聯(lián)系。第一周請及時和指導教師聯(lián) 系匯報實習單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進行實習考察。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導教師。

　　3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排。實習完成后，請?zhí)?寫實習材料，電子版發(fā)布在班級qq共享中，格式見范例。

　　4) 5月13號應返回學校，開始畢業(yè)設計工作。如果實習單位確實 需要，而實習單位又能提供畢業(yè)設計的環(huán)境，可以在實習單位開展畢業(yè)設計工作，但須取得班主任、實習指導教師、畢業(yè)設計指導老師的同意。在5月13號，統(tǒng)計返校學生名單，便于安排畢業(yè)設計環(huán)境。(注：此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動，以通知為準。)

學生實習計劃書 篇2

　　生產(chǎn)實習是護理教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

　　一、教學目標：

　　理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃

　　所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

　　二、教學要求：

　　1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2.安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。

　　3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

　　4.嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5.在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態(tài)度，提供良好的學習氛圍。

　　三、教學計劃：

　　1.第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護理，在這些基礎的操作中養(yǎng)成學生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段使學生了解骨科的護理常規(guī)。

　　2.第二周，組織學生學習骨科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進行手術前后的護理，出科前進行理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。

　　3.在兩周生產(chǎn)實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

　　4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。

　　5.教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對學生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現(xiàn)對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫(yī)技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫(yī)生之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現(xiàn)教學工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養(yǎng)新時期合格的護理人才而不懈地努力。

學生實習計劃書 篇3

　　一、 實習目的

　　為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區(qū)重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生，提高學生專業(yè)技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。

　　二、 實習對象

　　西南科技大學20xx屆大學生

　　三、 具體要求為：

　　1. 專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);

　　2. 愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;

　　3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。

　　四、 實習人數(shù)

　　20xx年實習人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。

　　五、 實習時間

　　第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;

　　第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。

　　六、 項目負責人：

　　大學生實習：人事—何貴成

　　學校項目建設：新技術研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成

　　七、 實習方式

　　第一階段

　　1. 了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;

　　2. 理論講座(根據(jù)20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);

　　3. 根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當安排意向部門。

　　第二階段

　　1. 課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;

　　2. 畢業(yè)論文的課題由公司、學校及學生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關課題。

　　八、

　　九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)

　　第一階段：根據(jù)個人表現(xiàn)，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。

　　A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;

　　B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，并可進入第二階段實習;或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;

　　C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后, 可予進入

　　第二階段實習;

　　D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學獎金。

　　第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學優(yōu)先考慮。實習期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月20xx元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

　　A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;

　　B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;

　　C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進入2個月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進行調(diào)薪;

　　D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。

學生實習計劃書 篇4

　　畢業(yè)實習作為本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠?qū)W習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。

　　根據(jù)實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

　　一、實習目的

　　1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

　　2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

　　3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。

　　4、了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

　　5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。

　　二、實習內(nèi)容

　　實習項目：

　　家紡款式設計

　　家用紡織品配套設計

　　家用紡織品圖案設計

　　布藝設計

　　陳列

　　實習內(nèi)容大體分如下幾個方面：

　　1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢

　　2、了解繪制家紡畫的流程

　　3、鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力

　　4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

　　實習內(nèi)容具體安排

　　5、實習的具體安排

　　(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。

　　(2)準備好實習的資料、簡歷等。

　　三、實習要求

　　學生在實習中應做到：

　　1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAW軟件設計)

　　2、了解家紡市場的流行趨勢

　　3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

　　4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。

學生實習計劃書 篇5

　　(一) 找實習單位

　　由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。

　　求職計劃：

　　(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。

　　(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。

　　(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

　　(二) 單位實習

　　一、 實習目的

　　結合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內(nèi)容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　二、 實習內(nèi)容：

　　1、深入了解自身實習崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務。

　　2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。

　　3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。

　　5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。

　　三、 實習方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。

　　2、學習自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務知識。

　　四、 實習總結

　　在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。

　　五、 實習時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

學生實習計劃書 篇6

　　實習目的

　　加強理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習大綱規(guī)定的目標。

　　實習方式：分散實習

　　實習要求

　　1.實習單位：實習單位由學生自己選擇，經(jīng)家長同意并報實習指導老師確認;實習內(nèi)容應根據(jù)要求，由學生和實習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實習單位與實習內(nèi)容應與專業(yè)密切相關。

　　2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。

　　3.所有實習學生必須在規(guī)定的時間內(nèi)將實習情況登記表、實習鑒定表，及實習報告交給實習指導老師。實習情況登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。

　　4.實習學生必須端正實習態(tài)度，認識實習的重要性，積極認真地參加實習，保質(zhì)保量地完成實習任務。

　　5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯(lián)系一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規(guī)定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。

　　6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規(guī)定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，內(nèi)容具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實習報告格式及要求”。

　　7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數(shù)不得少于3000字，英文版內(nèi)容與中文版內(nèi)容相符。主要內(nèi)容包括：

　　a.實習單位的基本情況。包括單位的歷史、內(nèi)部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。

　　b.實習內(nèi)容的詳細總結(重點)。

　　c.實習的收獲和體會(重點)。

　　d.對實習單位經(jīng)營管理方面的建議。

　　e.通過實習對學院教學工作的建議。

　　8.學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。

　　實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。

　　未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。

學生實習計劃書 篇7

　　一、自我崗位定位分析

　　1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，能夠笑著面對一切。心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

　　2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)，自尊心比較強，不習慣請教別人。

　　綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作

　　二、找實習單位

　　由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在柳州

　　首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位

　　求職計劃：

　　(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會

　　(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。

　　(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作

　　三、單位實習

　　1、實習目的：

　　（1）通過實習，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識，在實踐中達到適當拓寬知識面的目的，為進一步學習專業(yè)課程和畢業(yè)設計奠定基礎；

　�。�2）通過參加具體工程的施工技術與管理工作，在實踐中了解園林工程施工管理的全過程，達到理論與實踐相結合的目的；

　�。�3）通過隨崗工作，培養(yǎng)施工組織能力和作為工程技術人員應當具有的基本素質(zhì)，達到專業(yè)培養(yǎng)目標。

　　2、實習內(nèi)容：

　�。�1）負責接收上級有關部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊，妥善保管。規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。對各種工程資料進行科學的規(guī)范的編號、登記、復印。

　�。�2）負責管理好有關工程技術資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關工程技術資料的重要性進行分類，及時清理作廢資料不被誤用。

　　發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

　�。�3）負責定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時移交公司檔案室存檔。

　�。�4）負責工程重要施工部位的影像資料拍攝，進行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結算之用。材料質(zhì)量文件的管理：建筑材料種類繁多，做好各種材料的進場報審工作；收集各種材料的質(zhì)量證明文件。

　　3、提高學習質(zhì)量的措施和方法：按工程進度同步制作、填寫、收集、整理施工資料，并及時按照國家及地市規(guī)定編目、存檔；多翻閱建筑圖紙及相關工程規(guī)范規(guī)定；多去施工現(xiàn)場觀看學習；不懂的地方一定要及時找?guī)煾祷蚱渌�人員問清楚，不能積累問題，不懂就要問懂。

　　四、實習要求

　　1、首先，我需要了解整個工程的概況，及施工進度現(xiàn)場環(huán)境等各方面情況，其次，我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責工作等，另外，需要協(xié)助資料員進行工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理，及日常報驗送檢等。與此同時，更加需要把

　　書本上的知識與現(xiàn)場實際情況相結合，靈活運用，充分發(fā)展。爭取在實習期結束的時候，對專業(yè)技能培養(yǎng)有一定提升。

　　2、高速有效完成資料收集整理歸類工作，正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等，了解清晰取樣送檢程序及相關規(guī)章制度，協(xié)調(diào)配合個部門工作人員進行相關事務性工作，熟練操作和運用有關辦公軟件和CAD制圖軟件等

　　3、工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

　　4、相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我?guī)熝伞！�，要精誠與同事合作，有團隊精神。

　　五、實習時間

　　我于20xx年7月1日到9月30日在廣西林海園林建設有限公司進行三個月實習。

　　六、實習總結

　　通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓我明白園林行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好技術。因此自己要努力學習，為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實習，增強了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力。在園林這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復雜的交際圈，同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強。

　　在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。

學生實習計劃書 篇8

　　一、 實習目的

　　畢業(yè)實習是職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

　　二、 實習內(nèi)容

　　(一)做好當前裝潢、廣告專業(yè)的市場實踐工作和企業(yè)經(jīng)營與專業(yè)管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位平面設計相關工作及其他輔助管理工作。具體內(nèi)容如下：本實踐項目根據(jù)各實踐崗位應用范圍不同，選擇市場調(diào)研、企業(yè)互助、設計實踐、工程跟進等崗位進行學習。參加實

　　踐學生在進入實習崗位前，參加兩級安全教育，學習企業(yè)文化、企業(yè)概況、企業(yè)行業(yè)調(diào)研，并根據(jù)參加頂崗實習的具體人數(shù)合理分組，分別進入各實踐設計團隊，全面學習公司內(nèi)的設計規(guī)定、安全管理規(guī)定、生產(chǎn)成本核算等宏觀經(jīng)營策略;全面學習各部門的調(diào)研原理、設計流程、設計工程控制指標、分析項目、主要設備維修與維護、項目預算分析等具體生產(chǎn)技術，并深入了解實習部門崗位操作人員所從事的具體工作，對專業(yè)知識的要求等。

　　三、實習形式與時間安排

　　這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：

　　1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;

　　2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

　　3、查閱或搜集有關資料;

　　4、撰寫實習報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

學生實習計劃書 篇9

　　一 概述

　　大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應盡的社會責任，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業(yè)!

　　但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生提供足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生提供實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務于實習的專業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權威的專業(yè)的官方機構，在帶領與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的責任。我們已經(jīng)為推動實習事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!

　　綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導規(guī)范和富有成效的實習行動。

　　本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質(zhì)媒體。

　　二 出版目的

　　1宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習

　　2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部

　　3為大學生實習提供提導和服務，為校園和企業(yè)建立平臺

　　4通過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費

　　三 讀者對象

　　高校學生、職場人士、就業(yè)指導人員

　　四 計劃工作流程

　　1. 擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間

　　2. 向?qū)＜�、高校和企業(yè)征稿

　　五 關于宣傳冊版塊內(nèi)容

　　1 版塊說明：

　　本刊是以引導和幫助實習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。

　　本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設置的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習事業(yè)的流程。

　　每個版塊內(nèi)容均圍繞實習部的業(yè)務進行

　　I卷首語

　　II專家欄目：實習指導

　　III本期特別策劃：焦點

　　IV媒體報道

　　V實習故事(或會員心聲)

　　VI企業(yè)在線

　　VII實習部機構和業(yè)務以及近期活動介紹

　　VIII 實習信息

　　3 版塊注釋

　　I 卷首語(1P)

　　卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。

　　II專家欄目：實習指導(2-4P)

　　實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。

　　該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導和實習后的經(jīng)驗總結等。體現(xiàn)權威性和指導性，并有一定的學術價值。

　　III本期特別策劃：焦點(5-8P)

　　該部分主要配合就業(yè)指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習部在指導和幫助學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　IV 媒體報道(9-13P)

　　媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：

　　1關于實習部的媒體報道

　　2 與實習相關的具有典型影響力的人物或團體

　　3 與實習相關的制度、政策等的報道

　　V實習故事(29-35P)

　　該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現(xiàn)學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉(zhuǎn)變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，通過實習形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。

　　以后，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要窗口!VI企業(yè)在線(23-28P)

　　深度報道招聘實習部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。

　　VII實習部機構介紹和業(yè)務介紹(36-40P)

　　該部分全面介紹實習部機構、功能、業(yè)務和實習部近期的活動通知。

　　VIII 實習信息(41-50P)

學生實習計劃書 篇10

　　20xx級臨床醫(yī)學專業(yè)學生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各實習醫(yī)院，7月5日(星期一)開始臨床實習，至20xx年7月3日(星期日)結束。為期52周。

　　一、目的要求

　　畢業(yè)實習是學生將所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能與臨床實際相結合的過程，是培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。實習過程中，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設，為構建和諧社會作出應有的貢獻。要堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，使學生進一步鞏固基礎理論，豐富專業(yè)知識，熟練掌握臨床常用診療技術，培養(yǎng)學生具有社區(qū)預防、醫(yī)療、救護、康復和保健等社會衛(wèi)生工作的綜合能力，為今后走向社會、勝任崗位工作打下堅實基礎。

　　通過實習，進一步培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識、遵紀守法意識，使學生成為合格的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　二、組織領導

　　1.學校成立領導小組(由分管教學校長、教務處、學生工作處、臨床部組成)，負責全校畢業(yè)生的實習安排。

　　2.具體的實習安排由實習醫(yī)院科教科(醫(yī)務科)負責。學校定期進行畢業(yè)實習大綱執(zhí)行情況的檢查，定期召開臨床帶教老師及實習學生座談會，互通信息，聽取師生意見，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷提高實習質(zhì)量，保證完成教學任務。在XX人民醫(yī)院、XX市中醫(yī)院和中心醫(yī)院各配備兼職管理人員1名，其他各醫(yī)院實行聘用兼職輔導員的辦法，進行實習隊的管理。

　　3.各科室主任根據(jù)實習大綱要求具體安排本科室的實習計劃，指定責任心強，業(yè)務水平高的專人帶教。在每科或每個單元(如內(nèi)科門診為一個單元，病房為一個單元)實習結束時由實習醫(yī)生考核評定小組進行考核評分，記入學生實習成績考核記錄冊。根據(jù)科室具體情況組織講座和病例討論等活動，指導教師對學生要嚴格要求，具體指導，使學生通過醫(yī)療實踐，奠定良好的臨床工作基礎。

　　4.實習生必須嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度, 加強組織紀律性。實習期間一般不得請假，因事或因病(需有醫(yī)生證明)需要請假者，一天以內(nèi)由科主任批準;1～3天由科教處(醫(yī)務科)批準;3～7天，需本人申請，科主任提出意見，由醫(yī)院領導批準;超過1周者必須經(jīng)醫(yī)院領導批準并通知學校。

　　三、政治教育

　　在醫(yī)院黨委領導下，積極參加醫(yī)院組織的各項政治活動。教育學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”理論，并結合學生的思想實際，對學生進行時事政治教育，遠大革命理想和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，救死扶傷實行革命人道主義的醫(yī)德醫(yī)風教育和遵紀守法教育。教育學生擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅定社會主義信念，貫徹落實科學發(fā)展觀;熱愛祖國，樹立民族自尊、自信、自強精神，加強社會主義精神文明建設，遵紀守法;加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人。

　　四、時間

　　自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科實習時間與分組因醫(yī)院分科情況不同而不同，所擬定的輪轉(zhuǎn)表，可根據(jù)本院具體情況參照執(zhí)行，要求內(nèi)科、外科實習各不少于18周。

　　五、實習大綱

　　臨床實習的重要任務是通過醫(yī)療實踐，鞏固所學的基礎理論，基本知識，訓練基本技能。在醫(yī)護人員指導下，要學會和掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療。每個實習生都要完成各科門診和病房兩部分實習。參加各科常規(guī)工作，如：書寫病歷、報告病情、急癥搶救以及值夜班或特護等。要求每周1～2次教學查房。各醫(yī)院根據(jù)實際情況，組織學生進行病案討論和專題講座。

　　(一)內(nèi)科(包括傳染病)實習要求：

　　1.熟練掌握病史詢問和系統(tǒng)查體方法，認真書寫住院病歷、門診病歷，正確填寫各種記錄和表格，每個實習生必須完成10份住院病歷。

　　2.根據(jù)病史、體格檢查及有關的輔助檢查資料對內(nèi)科常見病進行分析、診斷和治療。如：流感、急慢性氣管炎、肺炎、肺膿腫、支氣管擴張、肺結核、胸膜炎、支氣管哮喘、呼吸衰竭、消化性潰瘍、腸寄生蟲病、肝炎、肝膿腫、肝硬化、風濕性心臟病、高血壓病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、白血病、貧血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神經(jīng)官能癥、腦血管意外、神經(jīng)炎等。

　　3.能較熟練地掌握內(nèi)科常用診療操作技術：吸氧、測血壓、插胃管及鼻飼、皮內(nèi)試驗、皮下、肌肉、靜脈注射、輸血、輸液、導尿、灌腸、人工呼吸等。在上級醫(yī)生指導下學會胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指腸引流、胸外心臟按壓等。

　　4.掌握血、尿、糞、肝功能、腦脊液、胸腹水等檢驗正常值、異常改變及臨床意義，能結合臨床對其結果進行分析判斷。掌握一般X光片和心電圖的判讀。

　　5.基本學會內(nèi)科急癥的癥狀鑒別及處理原則。如：發(fā)熱、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、嘔血、貧血、紫紺、呼吸困難等。

　　6.掌握內(nèi)科常用藥物的藥理作用、劑量、用法、不良反應、配伍禁忌，并能正確地開處方及醫(yī)囑。

　　7.實習期間，請上級醫(yī)師結合病人進行下列專題講座(內(nèi)容偏重于鑒別診斷)。

　　(1) 昏迷的診斷與處理。

　　(2) 發(fā)熱的診斷與處理。

　　(3) 咯血、嘔血、便血的的診斷與處理。

　　(4) 肝、脾腫大的診斷與處理。

　　(5) 水腫的診斷與處理。

　　(6) 黃疸的診斷與處理。

　　(7) 中毒性休克。

　　(8) 上級醫(yī)師認為應增加的專題。

　　(二)外科實習要求：

　　在上級醫(yī)師指導下通過臨床實踐，對外科常見病、多發(fā)病能夠做出正確的診斷與處理。對危重及急癥病人能做出初步診斷與搶救處理。掌握一般外科的基本技術操作和中、小手術。

　　1.門診：

　　(1) 掌握詢問病史、查體，學會書寫病歷、開處方，掌握外科門診常用藥物的用法、劑量。

　　(2) 對外科常見病、多發(fā)病提出初步診斷與處理意見，經(jīng)上級醫(yī)師復查后處理。

　　(3) 較熟練掌握常用診療技術。如：換藥、穿刺、膿腫切開、清創(chuàng)術及體表小腫瘤切除術等。

　　2.病房：

　　通過病房實習，掌握和基本掌握以下內(nèi)容：

　　(1) 外科病史的詢問、查體方法，病歷、病程記錄的書寫，必須完成10份住院病歷和3份手術紀錄。

　　(2) 做好手術前病人的準備工作。包括各項化驗、血型等。掌握臨床常用化驗檢查的正常值和異常改變及其臨床意義。掌握一般X光片的判讀。

　　(3) 密切觀察危重病人和手術后病人的病情變化，預防并發(fā)癥發(fā)生，并能做到早期處理。

　　(4) 外科感染的診斷和處理。包括敗血癥、破傷風、氣性壞疽等。

　　(5) 常見急腹癥的診斷和處理方法。掌握手術指征和禁忌征。

　　(6) 常見各種創(chuàng)傷的處理。包括燒傷、四肢、脊柱、肋骨骨折、腦損傷和擠壓綜合征的急救處理。

　　(7) 水電解質(zhì)酸堿平衡失調(diào)的判斷和防治方法;學會輸血、輸液的操作技術和注意事項。

　　(8) 休克及急性腎功能衰竭的早期診斷及防治。

　　(9) 熟練掌握常用診療技術。如：換藥、各種注射、穿刺、胃腸減壓、導尿、靜脈切開等。

　　3.熟悉手術室工作制度與規(guī)則，嚴格遵守無菌技術要求，了解各種器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各種無菌技術操作。如：洗手、戴手套、穿手術衣、手術區(qū)皮膚消毒和局部麻醉方法。學會麻醉選擇、麻醉方法、麻醉期間管理，掌握麻醉前用藥及蘇醒期病情觀察。能較熟練地掌握手術基本技術，如切開、止血、結扎、縫合等。

　　4.在上級醫(yī)師指導下能做下列手術：闌尾切除術、腹股溝斜疝修補術、男性絕育術、恥骨上膀胱造口或取石術、胸腔閉式和開放式引流術、睪丸鞘膜積液、內(nèi)痔、肛瘺、下肢靜脈曲張等手術，剖腹探查的開腹和關腹操作。

　　5.外科實習期間，請上級醫(yī)師結合臨床組織專題講座、病例討論、讀書報告等。下列專題供參考：

　�、偌备拱Y的診斷與處理。

　�、谛菘�(失血性與損傷性)。

　�、� 水電解質(zhì)紊亂的判斷與糾正。

　�、� 顱腦損傷的診斷與處理。

　�、� 胸外傷的傷情判斷與急救。

　�、� 尿潴留的原因與處理。

　　⑦ 腰背痛的診斷。

　　⑧上級醫(yī)師認為應增加的專題。

　　(三)婦產(chǎn)科實習要求：

　　1.門診：

　　(1) 掌握婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療方法，并寫出門診病歷。

　　(2) 掌握早孕診斷，產(chǎn)前檢查，區(qū)別異常妊娠。

　　(3) 掌握婦產(chǎn)科常用藥物的劑量、適應癥及注意事項。

　　(4) 宣傳并實施計劃生育工作(學會放環(huán)、早孕人工流產(chǎn)術)。

　　2.病房：

　　(1) 學會婦產(chǎn)科病歷書寫及各項記錄，完成5份住院病歷。

　　(2) 掌握平產(chǎn)接生，包括正規(guī)的觀察產(chǎn)程，填寫各種產(chǎn)科記錄，學會肛診檢查，會陰裂傷縫合。

　　(3) 初步學會區(qū)別病理產(chǎn)科及其處理原則。

　　(4) 學會區(qū)別正常產(chǎn)褥期和異常產(chǎn)褥期，掌握其處理原則，參加產(chǎn)房值夜班。 (5) 初步掌握婦產(chǎn)科手術前后處理及手術指征，參加手術，擔任助手。

　　3.根據(jù)醫(yī)院具體情況安排講座及病案討論。

　　(四)兒科實習要求：

　　1.通過臨床實習，熟悉和掌握兒科重要的基礎理論、基本知識和基本技能。如：

　　小兒各年齡分期、生長發(fā)育各項指標的發(fā)育規(guī)律、測量方法、正常值及計算法、嬰幼兒喂養(yǎng)、預防接種、兒科常見病多發(fā)病的病因、臨床現(xiàn)象、診斷、防治原則。掌握兒科查體特點和方法。學會書寫兒科門診與住院病歷(規(guī)范的書寫自己所管病兒的完整病歷)。

　　2.在臨床實踐中，對小兒病應重點掌握新生兒硬腫癥、敗血癥、維生素D缺乏癥、營養(yǎng)不良、嬰兒腹瀉、支氣管肺炎、急性腎炎、腎病綜合征、常見先天性心臟病、營養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、傳染性肝炎、痢疾以及乙腦、流腦等疾病的診斷和防治。

　　3.掌握兒科常用診療技術。如：青、鏈霉素皮試、肌肉及靜脈注射，靜脈穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。

　　4.熟悉和掌握小兒常用藥物的劑量、用法、適應癥、副作用及液體療法的應用。

　　5.基本學會兒科急癥的癥狀鑒別、診斷及處理原則。如驚厥、脫水、酸中毒等。

　　6.根據(jù)醫(yī)院科室具體情況，安排專題講座及病案討論。

　　(五)五官科實習要求： 1.眼科：

　　(1) 熟練掌握眼科的常規(guī)檢查方法。如：遠、近視力、色盲檢查、眼瞼反轉(zhuǎn)、外眼檢查、眼底檢查。

　　(2) 基本能獨立診斷常見眼病。如：眼瞼病、結膜炎、角膜炎、淚囊炎、斜視、白內(nèi)障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫狀體炎、眼內(nèi)炎等。完成住院病歷1份。

　　(3) 基本上能診斷與處理簡單的眼外傷。如：角膜異物、結膜裂傷、眼球挫傷、對眼球穿孔傷、化學性眼傷能做初步的急救處理。

　　(4) 一般了解眼底變化與眼病、全身病的關系。

　　(5) 在上級醫(yī)師指導下學習各種門診手術。如：麥粒腫切開、瞼板腺囊手術、翼狀胬肉手術、瞼內(nèi)翻手術、淚囊摘除手術等。

　　(6)熟悉白內(nèi)障、青光眼的手術適應癥。

　　2.耳鼻喉科：

　　(1) 掌握耳鼻喉科學常用的檢查，包括額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、后鼻孔鏡及壓舌板檢查方法，音叉使用及檢查聽力障礙的方法。

　　(2) 學會耳鼻喉科常見病的診斷、處理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性顱內(nèi)并發(fā)癥的診斷、處理原則)。

　　(3) 了解耳鼻喉科門診常用的診斷、治療性小手術。如：扁桃體周圍膿腫切開引流術、外耳道癤腫切開術、上額竇穿刺、骨膜穿刺術，鼻前孔及鼻后孔填塞術、外耳道、鼻腔及咽喉異物取出術、鼻息肉摘除術等。

　　(4) 了解扁桃體摘除術的適應癥、禁忌癥及剝離摘除術的操作要點。

　　(5)完成一份住院病歷。

　　3.口腔科：

　　(1) 熟練掌握常規(guī)拔牙技術(拔牙適應癥、禁忌癥及操作要領) 。

　　(2) 基本掌握：牙體病、牙周病、口腔粘膜病的診斷、處理要點，口腔頜面部炎癥的診斷、處理(切開引流方法)，口腔、頜面部外傷急救。

　　(3)完成1份住院病歷。

　　(六)實習結束后，返校進行內(nèi)科學、外科學考試，以40%比率計入本門課考試成績。

　　六、附實習輪轉(zhuǎn)表(一)、(二)。

　　七、《實習醫(yī)生職責》與《醫(yī)德規(guī)范》 見《大學生手冊》。

學生實習計劃書 篇11

　　前言：

　　畢業(yè)的前奏，抉擇的開始

　　記得，

　　那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪鉅柡螅?/p>

　　一些時光，一些迷惘

　　倉促而彷徨的過往，停停走走的回望

　　而今，

　　我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)

　　期冀，

　　明天，希翼美好

　　二、自我崗位定位分析

　　1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

　　2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。

　　綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作

　　三、環(huán)境因素分析

　　1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。

　　2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內(nèi)部后盾。

　　四、工作(實習)目標確定

　　(一)階段目標：

　　大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎。

　　(二)短期目標：

　　實習完成后必須達到的：

　　1.確定什么工作真正適合自己的工作;

　　2.適應企業(yè)工作環(huán)境;

　　3.成為企業(yè)的正式職工;

　　4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

　　(三)長遠目標

　　1.通過實習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。

　　2.通過實習階段的磨練學習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

　　五、工作(實習)概況

　　部門：人力資源部

　　崗位：人事專員、助理

　　地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店

　　時間：20xx年x月x日20xx年x月x日

　　六、工作(實習)方式和要求

　　(一)前期準備:

　　1.完善和系統(tǒng)化所學專業(yè)知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)

　　2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)

　　3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風采培訓等)

　　3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)

　　(二)工作(實習)要求

　　1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。

　　2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。

　　3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

　　4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝�。，要精誠與同事合作，有團隊精神。

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　　5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。

　　(三)工作(實習)時間安排

　　1.第一階段：(第一個月)

　　對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。

　　2、第二階段(第二、三個月)：

　　工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。

　　3.第三階段(第四、五、六個月)：

　　在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。

　　4.第四階段(第七、八、九個月)：

　　完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。

　　七、工作(實習)總結

　　認真回顧總結自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應的解決辦法。根據(jù)實習情況生成實習報告。

　　八、附件

學生實習計劃書 篇12

　　首先協(xié)調(diào)個組員之間的關系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。

　　每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學習自己學科的講課內(nèi)容，搞好自己和當?shù)乩蠋煹年P系。

　　九月適應當?shù)厍闆r，參加崗前培訓并做好相應的總結工作，爭取早日開始講課，采訪當?shù)孛麕�，并且開始準備進行第一次錄課;

　　十月進行愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，參觀孔融讓梨體會歷史文化，舉辦實習交流會;

　　十一月進行感恩節(jié)主題班會，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);

　　十二月拜訪抗日英烈，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神;

　　一月舉行元旦聯(lián)歡，進行火災演練提高學生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結，舉辦教研活動，總結活動收獲。

　　跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。

學生實習計劃書 篇13

　　(一) 找實習單位

　　由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。

　　求職計劃：

　　(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。

　　(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。

　　(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

　　(二) 單位實習

　　一、 實習目的

　　結合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內(nèi)容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　二、 實習內(nèi)容：

　　1、深入了解自身實習崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務。

　　2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。

　　3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。

　　5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。

　　三、 實習方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。

　　2、學習自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務知識。

　　四、 實習總結

　　在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。

　　五、 實習時間

學生實習計劃書 篇14

　　一、實習時間：

　　20xx.4.2——20xx.10.31

　　二、實習地點：

　　陜師大附中

　　三、實習人：

　　四、實習目的：

　　通過實習，在基本掌握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進社會和學校對教育技術專業(yè)的了解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想。

　　五、實習內(nèi)容：

　　1、見習（1~2周）：參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優(yōu)點；在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流，了解所教授學生的身心發(fā)展特點，提前準備不同的教學方案，以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

　　2、實習（3周之后）：“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

　　3、其他與教育技術有關的工作（網(wǎng)絡管理、資源開發(fā)等）。

　　4、教育調(diào)研：結合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

　　5、總結：（第8周）主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

　　六、實習寄語：

　　實習是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

　　我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

學生實習計劃書 篇15

　　作為xx縣xx中學的小組長，為了確保在未來半年頂崗實習能夠順利進行，特制定該計劃。希望通過頂崗實習，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

　　作為小組長，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個橋梁作用，并主動與實習學校領導進行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實習工作順利進行。作為小組長來說組員的安全是首要問題，所以作為小組長要時常提醒組員注意安全，24小時保持開機，并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學們出現(xiàn)問題時，和其他同學要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來說，具體工作如下：首先，制定各種相關表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時向駐縣老師匯報同學們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來，要盡快適應xx中學，適應當?shù)丨h(huán)境，了解實際情況，隨時了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次，組長要善于溝通，定期組織實習生集體備課、教學研討、說課及其有意義的活動;組織實習點同學及時交流思想、總結工作，讓同學們之間進行交流和研討，幫助實習生提高教育教學水平。當組員出現(xiàn)情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助;問題嚴重的要及時向駐縣老師反映，并及時疏導。最后，要帶領全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會實踐活動。帶領全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實習小分隊。

學生實習計劃書 篇16

　　首先協(xié)調(diào)個組員之間的關系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。

　　每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學習自己學科的講課內(nèi)容，搞好自己和當?shù)乩蠋煹年P系。

　　九月適應當?shù)厍闆r，參加崗前培訓并做好相應的總結工作，爭取早日開始講課，采訪當?shù)孛麕煟�并且開始準備進行第一次錄課;

　　十月進行愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，參觀孔融讓梨體會歷史文化，舉辦實習交流會;

　　十一月進行感恩節(jié)主題班會，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);

　　十二月參觀與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神;

　　一月舉行元旦聯(lián)歡，進行火災演練提高學生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結，舉辦教研活動，總結活動收獲。

　　跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。

學生實習計劃書 篇17

　　實習是每一位即將畢業(yè)的學生的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能.現(xiàn)我對自己的實習作如下計劃：

　　一　教育見習中.在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解.同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎.

　　二　課堂教學實習中，天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課.所以，我們應準備好上室內(nèi)課的理論教案.從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善.

　　三　見習班主任，這是我們在實習中必不可少的一個環(huán)節(jié).一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處.同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力.

　　四　運動隊的訓練.首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃.其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進.最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經(jīng)驗，逐步完善.

　　五　組織課間操，是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用.

　　六　平時課外體育活動.我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學習壓力大.所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動.從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時間得到合理的利用.對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽)反復練習.以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力.

　　以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補.從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行.也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己.

學生實習計劃書 篇18

　　畢業(yè)實習是學生生活中的重要的一個環(huán)節(jié)，它對學生將幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的。對培養(yǎng)學生專業(yè)知識運用能力、動手操作能力、社會適應能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實習安排如下：

　　一、實習時間、方式

　　1見習時間：3月23日至6月14日

　　2見習方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位實習

　　二、實習目的

　　有些人一直不知道實習的目的是什么。畢業(yè)實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

　　三、實習內(nèi)容

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

　　(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

　　(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

　　(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

　　2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

　　(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體制。

　　(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

　　(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

學生實習計劃書 篇19

　　一、帶教目標：

　　(1) 了解和熟悉神經(jīng)病學的基本理論、基本知識和基 本技能。

　　(2) 掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

　　(3) 學習神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。

　　(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

　　(5)了解急危重癥患者的搶救。

　　二、帶教措施：

　　(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

　　(2)根據(jù)實習大綱，制定實習帶教計劃。

　　(3)安排實習生參加全院和本科室的業(yè)務學習。

　　(4)安排實習生參加每日交班和雙查房。

　　(5)安排專門講座(附講課表)。

　　(6)實習生每月在帶教老師的指導下完成一份大病歷。

　　(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結，交給帶教 老師和科室主任審閱。

　　附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻、趙雷、劉美華

　　附二：講課表

　　1、 神經(jīng)系統(tǒng)查體 陳娟 主治醫(yī)師

　　2、 腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫(yī)師

　　3、 缺血性腦血管病的診治 朱海獻 主治醫(yī)師

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

　　4、 出血性腦血管病的診治 肖斌 主治醫(yī)師

　　5、 病毒性腦炎的診斷和鑒別 趙雷 主治醫(yī)師

　　6、 急性脊髓炎的診治 周麗麗 主治醫(yī)師

　　7、 面神經(jīng)炎的診治 孫梅芬 主治醫(yī)師

　　8、 肌病概論及常見疾病 段強 醫(yī)師

　　9、 吉蘭巴雷綜合征的診治 蔡翠英 主任醫(yī)師

　　10、 腦血管病康復 彭化生 主任醫(yī)師

　　11、 癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治 劉素君 主任醫(yī)師

　　12、 帕金森病的診治 劉英麗 主任醫(yī)師

　　20xx年肝膽腫瘤外科實習生帶教計劃 畢業(yè)實習是醫(yī)學教學的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔帶教實習生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護士的責任。20xx年普外科實習醫(yī)生帶教計劃制定標準具體如下： 帶教醫(yī)師資格 為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

　　帶教醫(yī)師職責

　　一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生觀和價值觀。

　　二、引導學生盡快適應普外科臨床實習工作，培養(yǎng)其主人翁責任感，完成醫(yī)學生—實習醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

　　三、關心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性的教育與引導，培養(yǎng)學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導師”的人格魅力感染學生。

　　四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫(yī)生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導各種臨床操作。

　　五、指導實習醫(yī)生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫(yī)生的紀律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

　　六、按實習大綱的要求加強對實習醫(yī)生基礎理論、基本知識和基本技能的“三基”訓練。

　　七、嚴格按照實習醫(yī)生報表的評分標準對實習醫(yī)生進行考核，由考

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交醫(yī)務科。

　　八、查房時應結合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫(yī)生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。

　　九、嚴格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應重新安排實習。

　　十、帶教教師應及時向醫(yī)務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。 實習醫(yī)生帶教計劃

　　一、教學目標

　　通過普外科實習，使學生熟悉掌握外科基礎理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

　　二、具體要求

　　1.實習醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學基礎 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術。

　　2.在醫(yī)療服務實踐中培養(yǎng)實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎知識。

　　3.掌握無菌技術、外科基本操作技術，掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

　　4.對疑難病癥獨立查閱相關參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

　　5.提高實習生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

　　三、帶教計劃(共四周)

　　1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

　　2.第二周：熟悉外科無菌技術，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

　　3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

　　4.第四周：熟悉止血、結扎、打結、縫合等基本操作，掌握常見手術的術前準備、術中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導下參與門診小手術，熟悉手術步驟。 5.普外科實習期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

　　(1)普外科病歷書寫規(guī)范。

　　(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。

　　(3)各種急腹癥的診斷和處理。

　　(4)普外科一般急救處理。

　　(5)普外科專科體格檢查和一般治療操作規(guī)范。

　　(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

　　注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

　　四、出科考核內(nèi)容

　　1.平時成績(60%)，下列每項各占10%。

　　(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。

　　(2)以病人為中心，服務熱情，全心全意為人民服務。

　　(3)認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。

　　(4)認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。

　　(5)積極參加普外科知識專題講座。

　　(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。

　　2.考試成績(40%)

　　(1) 普外科實習期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。

　　(2) 技能考試(15%)。

　　(3) 理論考試(15%)

　　20xx年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃 臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學生將已學到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結合我院的實際情況 ,對整個實習帶教進行全面設計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領,使醫(yī)學生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標,為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎。

　　具體計劃如下:

　　帶教計劃:

　　(1) 介紹病區(qū)環(huán)境和有關規(guī)章制度;

　　(2) 每月參加我科內(nèi)業(yè)務學習，講述婦產(chǎn)科基礎知識與 多發(fā)病常見病的診治;

　　(3) 參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫 習疾病相關基礎知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;

　　(4) 能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導下協(xié)助帶教老師做簡單的手術或操作;

　　(5) 帶教老師能夠結合床位上病人病情進行提問，并講 解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)�疾�?ldquo;知其然并知其所以然”，不是盲目機械化重復老師的操作與治療

　　(6) 帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結束時有考核，并認真填寫

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

　　帶教意見與評價 帶教講課計劃 (本子上有的那些抄上吧) 科室?guī)Ы倘藛T安排。