小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié)（精選8篇）
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1
參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，工作以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
用心參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改善，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。
走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2
作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的職責(zé)，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的潛力�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能理解我、喜歡我。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng)，樂(lè)于理解校園布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我�？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我明白，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，必須要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)十分重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
3、研究教學(xué)方法：思考教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，個(gè)性是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)搞笑、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
6、不斷學(xué)習(xí)：用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，個(gè)性是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣應(yīng)對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)潛力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我努力按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施
按照教材的編排順序，依次完成了各個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到科學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。
二、教學(xué)方法的運(yùn)用
采用探究式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。
運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，展示生動(dòng)的科學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和求知欲，積極參與實(shí)驗(yàn)和討論。
但在知識(shí)的應(yīng)用和遷移方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。
四、教學(xué)效果
學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的掌握上有了明顯的進(jìn)步，能夠用所學(xué)知識(shí)解釋一些生活中的現(xiàn)象。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力得到了鍛煉。
五、存在的問(wèn)題
教學(xué)內(nèi)容的拓展不夠，沒(méi)有充分滿足部分學(xué)生的`需求。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以考試成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>
六、改進(jìn)措施
今后將增加教學(xué)內(nèi)容的拓展，提供更多的課外科學(xué)知識(shí)供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
建立多元化的評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)完成情況等。
七、未來(lái)展望
我將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;
二、教學(xué)方面
1、備課我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。
五、個(gè)人學(xué)習(xí)
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
六、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。
4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在這學(xué)期中，我擔(dān)任了五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課程完成情況
成功完成了教材中規(guī)定的'所有課程內(nèi)容，確保學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)有全面的了解。
在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)的重點(diǎn)和深度。
二、教學(xué)方法
運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講解、示范、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提出問(wèn)題，并引導(dǎo)他們通過(guò)自主思考和合作學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)成果
學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，課堂參與度增強(qiáng)。
學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用方面有了顯著進(jìn)步，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象。
四、不足之處
部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。
對(duì)于科學(xué)知識(shí)的拓展不夠深入，局限于教材內(nèi)容。
五、改進(jìn)措施
增加實(shí)驗(yàn)課程的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，提高動(dòng)手能力。
利用課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，觀看科學(xué)視頻，拓寬科學(xué)視野。
六、未來(lái)教學(xué)計(jì)劃
繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)情況。
總之，本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作讓我收獲頗豐，也讓我明確了未來(lái)的努力方向。我將不斷努力，為學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容完成情況
順利完成了教材中規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，包括“光”“地球表面的`變化”“計(jì)量時(shí)間”等單元。
結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了拓展和延伸，豐富了學(xué)生的知識(shí)面。
二、教學(xué)方法與策略
采用直觀教學(xué)法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、演示等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)知識(shí)的理解。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作能力和探究精神。
運(yùn)用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和吸引力。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄、數(shù)據(jù)分析等方面的能力有所提高。
但仍有部分學(xué)生在主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力上有待加強(qiáng)。
四、教學(xué)成果
學(xué)生在期末考試中取得了較好的成績(jī)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。
學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
五、存在問(wèn)題
教學(xué)時(shí)間有限，部分實(shí)驗(yàn)無(wú)法充分開(kāi)展，影響了學(xué)生的體驗(yàn)和理解。
對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)還不夠到位。
六、改進(jìn)措施
合理安排教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，建立幫扶小組，共同進(jìn)步。
七、未來(lái)展望
在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)資源，讓學(xué)生在科學(xué)的世界中快樂(lè)探索，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7
在這一學(xué)期的小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)中，我努力踐行教育理念，致力于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)
按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，系統(tǒng)地教授了各單元的知識(shí)，涵蓋了物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)等領(lǐng)域。
結(jié)合時(shí)事和生活實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和實(shí)用性。
二、教學(xué)方法的應(yīng)用
采用問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法，通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力。
組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流與合作中共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，能夠主動(dòng)提出問(wèn)題和分享自己的觀點(diǎn)。
大部分學(xué)生能夠較好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，但在知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新方面還有待提高。
四、教學(xué)成果
學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的理解和掌握上有了明顯的進(jìn)步，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋一些常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察分析能力得到了鍛煉。
五、存在的問(wèn)題
教學(xué)評(píng)價(jià)不夠全面，過(guò)于注重知識(shí)的`考核，對(duì)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探究能力等方面的評(píng)價(jià)不足。
課堂管理還需加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生在小組活動(dòng)中存在參與度不高的情況。
六、改進(jìn)措施
完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
七、未來(lái)展望
在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神。
小學(xué)科學(xué)思品教師教學(xué)工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期的小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，以下是我對(duì)這一學(xué)期教學(xué)的總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)的興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)，能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
完成了教材中的重點(diǎn)知識(shí)教學(xué)，學(xué)生在生命科學(xué)、物理科學(xué)等領(lǐng)域有了一定的知識(shí)積累。
二、教學(xué)過(guò)程
采用多樣化的教學(xué)方法，如講授、實(shí)驗(yàn)、討論、觀察等，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)方式中獲取知識(shí)。
注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。
三、學(xué)生表現(xiàn)
多數(shù)學(xué)生在課堂上能夠積極思考，提出問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題。
部分學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出色，能夠有效地與同學(xué)協(xié)作完成任務(wù)。
四、教學(xué)成果
學(xué)生在科學(xué)知識(shí)的測(cè)試中取得了較好的成績(jī)，反映出對(duì)所學(xué)內(nèi)容的較好掌握。
學(xué)生在科學(xué)態(tài)度和方法上有了一定的`提升，學(xué)會(huì)了如何觀察、提問(wèn)和驗(yàn)證。
五、不足之處
對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，輔導(dǎo)還不夠及時(shí)和深入。
教學(xué)資源的利用還不夠充分，沒(méi)有充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源和社區(qū)資源。
六、改進(jìn)方向
加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
進(jìn)一步拓展教學(xué)資源，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)材料。
七、未來(lái)期待
希望在今后的教學(xué)中，能夠不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能在科學(xué)的海洋中暢游，收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。