學習感言4篇
各位領導，各位同事：
大家好!能夠榮獲“十佳學習型員工”，我感到非常榮幸，這是一份榮譽、更是一份激勵。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是——感謝。今天能夠獲得“十佳學習型員工”，首先要感謝各級領導對我的信任和鼓勵;更要感謝朝夕相處的同事，沒有你們的幫助與支持，就沒有我今天的榮譽。謝謝大家!
第二個詞是——學習。一粒種子，只有植根于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身在與你的理念非常合拍的企業(yè)文化氛圍中，才能如魚得水，充分發(fā)展。在潞寧工作的日子里，我能深刻體會到企業(yè)文化給我?guī)淼挠绊�。我自豪我能在潞寧工作，我相信在公司的培養(yǎng)造就下我一定能取得更長足的進步，也會為公司做出更大、更多的恭喜!
第三個詞是——行動。對于今天公司給我的這份榮譽，我沒有別的回報方法，只能把這份感謝化作行動，加倍努力工作;目前我所做的一些工作，與公司領導的要求可能還有不小差距。我一定會繼續(xù)努力，再接再厲，以加倍的熱情投入到工作中去，公司給了我們如此絢麗的舞臺，我們一定會奉上一場精彩的演出!
謝謝大家!
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——學習之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡�，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
在九月份的小組學習活動評選中,我們組被選為了優(yōu)秀小組，別提我們有多高興了，我們多天來的辛苦終于得到了回報。在這個月里，我們按時完成作業(yè)，堅持不懈,刻苦努力的學習終于讓我們得到了優(yōu)秀小組的榮耀。但我們并沒有驕傲，因為我們做得還不夠好，有的時間還沒有利好，我們要再接再勵，制訂一個“日日學習表”，以使我們組的成績更好。同時也做好老師的小助手。
我們組學習的方法如下：
1、努力做好預習，上課專心聽講，下課后及時復習，再不理解的知識向老師請教，要背誦的內容背到滾瓜爛熟的程度。
2、老師留的作業(yè)要認真完成，做到馬虎，不草率了事。
3、在課前完成導學案時，要認真領悟本節(jié)課的學習目標，知識重點和難點弄清楚，仔細思考 爭取每個題做對。
4、同時寫一定也要認真，工整。
這就是我們組的學習方法，希望大家向我們學習，爭做下一次的優(yōu)秀小組，當然我們組也一定不會驕傲的，一起加油吧!
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好!
本周，很榮幸被評為勤奮學習之星，能得到這個榮譽我感到非常開心，這是對我學習的一種肯定，更是對我的學習上的一種激勵和鼓舞，督促我在學習上不能有絲毫放松。平時在學習過程中，遇到不懂的作業(yè)難題，我能虛心向老師和同學請教。感謝老師和同學們對我的培育和幫助，因為有了你們的付出，我才能有收獲。
不過，獲得獎并不意味著可以停滯不前。在學習中，只能視為一種助推器，得獎并不是我最終的目標，而是我學習過程中的一股動力。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。希望在往后的學習中。不斷地努力，認真對待學習，不驕不躁，不輕意放棄。保持平常心，踏實勤奮。