六年級(jí)作文讀書心得（精選16篇）
六年級(jí)作文讀書心得 篇1
每個(gè)季節(jié)，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。是書，與我交上了最好的伙伴
每當(dāng)我走過書店，就會(huì)情不自禁地就走了進(jìn)去，在里面一看就是2個(gè)小時(shí)。記的有一次，媽媽和我一起去商店買衣服，突然看見了新華書店，我就獨(dú)自一人去看書了�？粗粗屯浟藭r(shí)間，害的媽媽著急。最后媽媽實(shí)在沒辦法，只好把沒看完的書買回了家。
還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我拉到餐桌旁，可我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完最后的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。
媽媽說：“你看看你，快瘋了吧，真是名副其實(shí)的書迷!”可我卻沒反應(yīng)過來，津津有味的繼續(xù)看著書。媽媽嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會(huì)書，有一次我8點(diǎn)看書，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺。
這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“
我讀書我快樂!跟著他我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋，快樂的源泉。
六年級(jí)作文讀書心得 篇2
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我一直不太相信，憑借一本書，真的能得到巨大的財(cái)富和快樂嗎?直到學(xué)校轟轟烈烈的讀書，我讀了一些書，才明白了這句話中的分量。
“讀書”一個(gè)多么熟悉，但又好似非常遙遠(yuǎn)的字眼。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎天天都讀書，但在聽到老師說希望我們可以認(rèn)真閱讀幾本又大又厚的名著時(shí)，我不是頓然間充滿求知欲，而是像背上了一塊大石頭，充滿了壓迫感。
抱著完成任務(wù)的想法，我開始讀第一本書，我恨不得一目十行看完它，擺脫這個(gè)困擾，不知為什么，在看了一半的時(shí)候，我的心態(tài)漸漸發(fā)生變化，只要一寫完作業(yè)，一有空，第一個(gè)想到的就是去看書，就連吃飯、睡覺也想捧著它。書的吸引力真的太強(qiáng)了，我不得不為之折服。
我迫不及待地看起第二本、第三本書，我像一塊干渴的海綿在拼命的吮吸著甘露，書填滿了我所的空閑時(shí)間。
書中有的不是物質(zhì)財(cái)富，而是一筆巨大而讓你受益匪淺的精神財(cái)富，就像讀《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了在困難面前勇敢面對(duì)，渴望的光明也許會(huì)變成現(xiàn)實(shí);就像讀《男生賈里》，它讓我看到了一個(gè)樂觀向上的男孩形象，《女生日記》，它讓我熟悉了一個(gè)女孩在生理和心理上的變化過程;《草房子》，它讓我同桑桑經(jīng)歷了他一樣刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，讓我接受了人生的啟蒙教育;《假如給我三天光明》，它讓我懂得了，擁有健康是一件多么快樂的事情……書具有永久的魅力，它們像一盞盞明亮的神燈，給予我們溫暖、光明、方向，還有智慧和力量。所以，書讓我受益無窮，書讓我快樂無比，我讀書，我快樂，書將陪伴我終身。
六年級(jí)作文讀書心得 篇3
我愛讀書，因?yàn)闀拖褚话阎腔鄣蔫�匙，讓我打開了知識(shí)的大門，讓我了解歷史，走近名人，領(lǐng)略世界各地的絢麗風(fēng)彩……書，讓我著迷，讓我瘋狂。
小時(shí)候我住在唐山的姥姥家，媽媽每次去姥姥家看我，總要大包小包的給我?guī)Ш眯┒Y物，有衣物、有各種食品、有玩具、還有一些圖書，讓我挑選自己喜歡的。我總是先把兒童圖書拿出來翻閱，愛不釋手地讀上幾頁，才去看其它的禮物。姥姥每次帶我去超市，我就掙脫姥姥的手，跑到賣書的地方去，總要買上幾本喜歡的書回來。
走進(jìn)我的書房，書架上有三層擺滿了我的各式各樣的書：有圖文并茂的四大名著、有革命英雄故事、有知識(shí)豐富的少兒百科全書、有寓意深刻的寓言故事書、有富于幻想的童話故事書、有歷史故事、有上下五千年、有科技書、還有作文指導(dǎo)書。每次的生日，媽媽送我的禮物也是我最愛的書。
我的每一本書里都夾有我親手制作的一個(gè)漂亮的小書簽。只要媽媽給我買來書我就如饑似渴的看起來，每次吃飯，叫我?guī)状危揖拖駴]聽見一樣，一直沉迷在書中。媽媽只能使出“揪耳朵絕招”，一邊揪一邊對(duì)我說：“小書蟲，吃飯時(shí)間到了，快來吃飯。”剛放下筷子，我又溜到書桌前，捧起我的寶貝書讀了起來。可是我剛坐下，姥姥又站在客廳喊我：“剛吃完飯要休息一會(huì)兒，保護(hù)眼睛，有利于消化。”可我還是禁不住書的誘惑，剛走出書房，又趁姥姥不注意，溜回書房繼續(xù)在書海里暢游了。
《少兒百科全書》中我最愛讀的一部是《自然·環(huán)境》，因?yàn)樗屛覐闹兄懒?ldquo;大自然是哺育生命的搖籃”，使我更加熱愛大自然，懂得了保護(hù)大自然的重要性。
童話故事中我讀的最多的是《安徒生童話》和《格林童話》，書中那些可愛幽默的人物和優(yōu)美的文學(xué)語言特別吸引我。最近媽媽又給我買來一本《世界金獎(jiǎng)童話庫》，這本書里有各國童話家經(jīng)典的童話故事，更讓我愛不釋手，我都看了好幾遍了。
書是我的良師益友，不僅豐富了我的科學(xué)文化知識(shí)，更啟迪了我的智慧，陶冶了我的情操，使我的生活充實(shí)而有趣，悠閑而舒適，恬靜而豐富。讀書使我快樂，我愛讀書!
六年級(jí)作文讀書心得 篇4
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書《伊索寓言》。
這部古人智慧的結(jié)晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動(dòng)物來表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動(dòng)的對(duì)話，來告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò)，不錯(cuò)就是不錯(cuò)，這永遠(yuǎn)是真理。
這部寓言流傳至今，只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔�。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實(shí);不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對(duì)自己有利，是不是對(duì)自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”�？匆妱e人有困難，別人需要幫助的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責(zé)任將會(huì)更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深?yuàn)W，但道理卻耐人尋味。
六年級(jí)作文讀書心得 篇5
志愿軍叔叔，再見了!看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。
媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來�？匆娔銈兛蘖耍乙埠孟肟�，但是我不能哭，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心!我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡!我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命!我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人!我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)中國人民對(duì)我們的貢獻(xiàn)!
那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)!我不會(huì)害怕的。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對(duì)我說：“花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國!”我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對(duì)我說：“花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。
第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：“做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!”對(duì)!我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了!
志愿軍叔叔們，你們對(duì)我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了!許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻(xiàn)啊!
志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，這難道不會(huì)令人感動(dòng)嗎?
六年級(jí)作文讀書心得 篇6
一個(gè)離了婚的女人，生活在封建的時(shí)代里，那就是白流蘇。我覺得白流蘇是一個(gè)有現(xiàn)代精神的女性，在封建的大環(huán)境下，離了婚已實(shí)屬不得了，而白流蘇卻愿意為自己的未來，自己的愛情再放手一搏，相比之下其他深居簡出的大家閨秀門，即使離了婚，也不會(huì)如此。畢竟壓在他們身上的幾座大山不是說說就可以搬走的。
白流蘇和范柳原的相識(shí)相知很大程度上是拜白公館那些人所賜，若他們不是對(duì)流蘇冷嘲熱諷，而是對(duì)流蘇噓寒問暖，流蘇或許也就在家人的溫暖下緩緩愈合傷口直至成為一個(gè)姿色全無的的老女人，也就不可能和認(rèn)識(shí)一個(gè)多金公子哥范柳原。而白流蘇又是一個(gè)愛情至上的人，即使他在白公館處于那么尷尬的地位，卻依就沒有答應(yīng)范柳原做他的情婦。骨子里還是有一種清高的小姐模樣。直到最后，又到秋葉飄零時(shí)，流蘇才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，歲月容不得他再拖，于是才在一棟別墅里老老實(shí)實(shí)的當(dāng)起了他范柳原的情婦，起碼，心里還有一種依靠相伴。本以為自己將這么度過一生時(shí)，戰(zhàn)爭的突然爆發(fā)成就了流蘇和范柳原的婚姻，所以說，流蘇無疑是幸運(yùn)的。愛情畢竟是短暫的，況且流蘇和范柳原之間的愛情不像是愛情，更像是一種惺惺相惜，所以唯有用婚姻，才能維系彼此之間的關(guān)系。
在幾座大山的重重壓迫之下，白流蘇的愛情故事走的還算圓滿，缺多少夾雜著些許無奈之意。
六年級(jí)作文讀書心得 篇7
我讀了《鳳舞九天》這一本書后，我感覺到湖北正在突飛猛進(jìn)，湖北是一個(gè)千湖之省，一個(gè)有著悠久文化的地方。
湖北位于長江中下游，其中有48個(gè)縣，30個(gè)市，以及一個(gè)林區(qū)，湖北雨水充沛，氣候宜人，四季分明，其中湖北淡水魚連續(xù)8年稱雄，還有小龍蝦在全國產(chǎn)量，這些不僅是我們湖北人的驕傲，也是祖國的驕傲。因?yàn)楹彼Y源豐富，所以有著舉世聞名的長江山峽工程，該工程1994年12月14日正式開工，與20__年5月勝利完工，全長2309米的三峽大壩全線建成。
中國有許多文人墨客也是湖北人，如屈原、孟浩然、炎帝等都是湖北人，還有共產(chǎn)黨創(chuàng)始人董必武、陳潭秋也是湖北杰出的代表，也證明了我們代代出人才。
在湖北任何地方都能體現(xiàn)出獨(dú)特的古老文化，如古代的紅樓，這里就是現(xiàn)在在的“共和之門”，還有襄樊古隆中牌坊，荊州古城之賓陽樓，隨州曾候乙編鐘等，這些都是古代的文化遺產(chǎn)，一直流傳到如今。
湖北的生態(tài)環(huán)境也是很好，許多臨近滅絕的動(dòng)植物往往能在湖北見到，如珙桐、水杉，國家一家保護(hù)動(dòng)物金絲猴、麋鹿等。
這本書讓我感到我們湖北科技越來越發(fā)達(dá)，環(huán)境也越來越美，湖北水利資源也是很多，愿我們湖北永遠(yuǎn)都這么美，讓藍(lán)天長駐，讓青山長在，讓碧水長流。
我能生活在湖北這片肥沃的土地上，我感到和高興，我以后一定要好好讀書，長大了做一個(gè)對(duì)國家有用的人，把湖北建設(shè)的更美。
六年級(jí)作文讀書心得 篇8
假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的利益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔�，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋�(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國元?jiǎng)�，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條尾巴，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
它她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過三百年的時(shí)間，結(jié)束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無憂無濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過她那無憂無濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。
《丑小鴨》它一生下來，因?yàn)樯煤艹�，人們和�?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，奶奶就為我備好早餐;中午，我剛肚子餓了，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看電視才去睡覺。然兒，賣火柴中的小女孩卻像大海中的一葉篇舟，被無情的海浪吞沒了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生的道路坎坷的像波浪，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
六年級(jí)作文讀書心得 篇9
前些天，我讀了張愛玲的一部小說——《半生緣》。其實(shí)之前電視里也有熱播過，但是由于對(duì)張愛玲的敬仰和對(duì)這部小說的喜愛，我還是把原著讀了一遍。有時(shí)我還真覺得文字比電視更有吸引力，小說字里行間流露出的氣息總讓我有種莫名的感動(dòng)�！栋肷墶肥且砸环N最樸實(shí)平凡的語言講述一段蕩氣回腸的愛情故事。
用“殘缺的完美”去形容《半生緣》是再貼切不過了�！栋肷墶分阅芰鱾髦两癫⒈蝗藗兯澐Q，或許并不僅因?yàn)閺垚哿徇@個(gè)作者和故事發(fā)生的社會(huì)背景，還因?yàn)樗芤员瘎〉男问酱騽?dòng)人心。筆者很喜歡女主角曼楨，而她是當(dāng)時(shí)受社會(huì)迫害的典范;被姐姐出賣;母親卻袒護(hù)姐姐，認(rèn)為姐姐求子心切的做法也情有可原;被姐姐從中阻礙，使她與她當(dāng)時(shí)的未婚夫相隔十四年后再相見。可結(jié)局已定，哪怕兩人再相愛，卻再也不能回到那一段已失去的歲月。
而我喜歡她并不僅僅是同情她，更是敬佩她，她每時(shí)每刻都在和當(dāng)時(shí)社會(huì)上可悲的制度作斗爭，每時(shí)每刻都在努力爭取自己的幸福，盡管她這一生已注定成為悲劇，但她至少竭力地爭取過。我作為一個(gè)讀者只能說，在當(dāng)時(shí)社會(huì)中像她這樣的人太少，而她自己也能力有限，因此才沒有化悲為喜。但是她的精神是可嘉的。當(dāng)十四年后曼楨與男主角相見時(shí)，盡管他提出與他妻子離婚再與她結(jié)婚的提議，但曼楨還是沒有答應(yīng)。并不是她不愛他，而是因?yàn)樘珢鬯�，不想因�(yàn)樽约憾箤?duì)方原來平靜的生活再起波瀾，更是因?yàn)榈赖屡c良心的緣故，畢竟男方是有家室的人，為了自己的幸福而去逼著人家妻離子散是不是太殘忍了!曼楨的善良與無私讓我折服;或許這世上真的沒有那么多“敢不敢”，而是“能不能”了，如果一段感情沒有道德作底線，沒有責(zé)任作保證，又何談“愛”呢?
紅塵中浮沉著太多個(gè)夢(mèng)，又到底多少個(gè)夢(mèng)能生死與共?《半生緣》這段愛情故事也有其“可喜”的二面，至少曼楨這輩子能如此轟轟烈烈地愛過一回，真的是死而無憾了。
半生匆匆，半生如夢(mèng)。對(duì)于上了年紀(jì)的人來說，七、八年如同過往云煙，而對(duì)于年輕人來說，二、三年就可以是一生一世�，F(xiàn)在的我，只想好好珍惜我的這一生，不要讓我這短短的一生留下長長的遺憾。
六年級(jí)作文讀書心得 篇10
這世上，友誼可以幫助人，但有時(shí)，也可以害慘自己的朋友。八歲女孩梅香，就間接性的，將好朋友秀秀置于死地。
梅香是當(dāng)官人家的大小家，秀秀是隔壁裁縫家的童養(yǎng)媳，兩個(gè)人的身份地位可以說一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，可這兩個(gè)八歲女孩，卻是特別好的朋友。因?yàn)樾阈闶峭B(yǎng)媳，所以裁縫經(jīng)常會(huì)欺負(fù)秀秀，只要她一犯錯(cuò)，便絕對(duì)饒不了她。可是有一天，梅香和秀秀在一起玩洋娃娃，福兒(裁縫的兒子)趁她們不注意，把洋娃娃搶走了。秀秀肯定不會(huì)給他玩，便開始追他，就在追逐中，福兒的頭撞到了放銅熨斗的桌子上，桌子倒了，福兒的頭被燙傷。秀秀“哇”的一聲哭出來，因?yàn)樗�，如果被她的公婆知道，肯定死定了�?/p>
梅香給秀秀出主意，讓她躲到呆小二家，因?yàn)榇粜《m然傻，但人非常善良，也估計(jì)只有他愿意收留秀秀。秀秀想想，覺得梅香說得也對(duì)，便同意了。秀秀逃走的那幾天，鎮(zhèn)子上每一個(gè)人都在找她，梅香則每天都回去呆小二家送吃的�？赡苁怯腥烁櫵�，反正沒過幾天，秀秀就被縣衙的人抓起來。不過幸運(yùn)的是，因?yàn)樗挲g小，所以判不了什么刑，關(guān)幾天就被放出來了。可秀秀被放出來后，自己卻跳井尋短見，人們下去打撈時(shí)，剩下的也只是尸體了。當(dāng)梅香得知秀秀的死訊，她待在房間里兩天都沒出來，她明白，自己錯(cuò)大了。自己不僅害死了秀秀，還害慘了呆小二，雖然呆小二沒有去尋短見，但他在鎮(zhèn)子里已經(jīng)成了遭人鄙視的對(duì)象了。以前善良、淳樸、干凈的呆小二不在了，現(xiàn)在的他整天衣著懶散，頭發(fā)頂?shù)孟駛�(gè)雞窩，更關(guān)鍵的是，已經(jīng)不可能再有人家找呆小二挑水了，他也無法生存了!
有人把友誼看得很重，也有人不把友情當(dāng)回事。梅香，把秀秀當(dāng)成自己的朋友，遇到高興的事和秀秀一起分享，遇到難過的事也去找秀秀傾訴�？墒�，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害慘了呆小二。一個(gè)人把自己的朋友害死，更關(guān)鍵的是，她本意只是想幫自己的朋友。我想，這應(yīng)該是梅香一生最不想發(fā)生的事吧!
六年級(jí)作文讀書心得 篇11
第一次聽說《窗邊的小豆豆》這本書，是在一個(gè)同學(xué)的作文上。我記得她的筆下這樣寫道：“我們的教育制度不是因材施教，而是致力于把孩子們塑造成一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模型，讓大人滿意，讓老師滿意，讓社會(huì)滿意……我們何時(shí)才能像巴學(xué)園里的小豆豆那樣，盡情享受我們的興趣，盡情在快樂中學(xué)習(xí)成長!”
這篇文章寫得非常好，以至于我現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時(shí)看到這篇文章的驚嘆。于是，帶著一份好奇，我翻開了《窗邊的小豆豆》，想品味驚嘆之后的余韻，抑或是失望。
結(jié)果，這本書帶給了我震撼!
《窗邊的.小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的關(guān)于她自身小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小豆豆在老師和同學(xué)眼中是個(gè)怪怪的孩子。因淘氣被退學(xué)后來到了小林校長的巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園中親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生中最美好的時(shí)光。細(xì)細(xì)讀下來，溫馨彌漫了心房。
這本書中最讓我驚嘆的是巴學(xué)園的教學(xué)方式。每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。要知道，當(dāng)時(shí)小豆豆還只是一年級(jí)呀!巴學(xué)園從小就培養(yǎng)孩子的興趣，真正做到了“因材施教”。
巴學(xué)園的教育方法深深觸動(dòng)了我，校長小林宗作先生的一句話深深地印在我的腦海里：“孩子們的夢(mèng)想遠(yuǎn)比老師的計(jì)劃重要。”
這讓我深深地反思了我們的教育。不說西方學(xué)校著重培養(yǎng)孩子的興趣，我國古代圣人孔子早已提出了“因材施教”的教學(xué)方法。但是，從小學(xué)，甚至是幼兒園開始，為了讓孩子贏在起跑線上，孩子們就被迫參加各種補(bǔ)習(xí)班。重重的書包，壓彎了小小的腰!我們的興趣，讓步于分?jǐn)?shù)。小學(xué)，初中，高中，一切的一切都是為了最后的高考分?jǐn)?shù)。“高分低能”成為了社會(huì)的悲哀。
這種情況的出現(xiàn)，究其原因，離不開社會(huì)與教育的功利化。家人的“望子成龍”，高考指揮棒的壓力和名牌大學(xué)的吸引，用“美好未來”的名義，把我們塑造成了一個(gè)個(gè)相似的玩偶，回頭一看，你我是如何的相像。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我們的教育制度也有其生命力�，F(xiàn)今國家也推出了一系列政策推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。這，是教育的福音。相信我國未來的教育，定能用興趣做羅盤，帶著孩子們揚(yáng)帆起航。
六年級(jí)作文讀書心得 篇12
近日重讀《半生緣》，這是我讀的張愛玲的第一部小說，從此，很長一段時(shí)間沉浸在張愛玲文字的風(fēng)情里。
世間事推究起來都很宿命，一旦電光火石般的碰撞起來，才發(fā)現(xiàn)因果的導(dǎo)線早埋在紅塵里。大一寒假，我高中時(shí)代最要好的男同學(xué)把一本《半生緣》輕巧的放在我案頭，以先知的口吻告訴我：“看看吧，你會(huì)喜歡的，符合你的氣質(zhì)�！本拖笾辛四е湟粯�，看看，就喜歡了。
除了初戀男友直接晉升為丈夫的他之外，這位男同學(xué)是唯一的相交最深的異性。高中畢業(yè)后，我們保持通信五年，頻率當(dāng)以周計(jì)。青春懵懂的歲月里，一份至真至純的友誼，但已失了音信四年多了，一如這小說的名子“半生緣”，多少情緣是無法一輩子的。淡若水的友情亦或書中的風(fēng)月濃情，陰錯(cuò)陽差中，丟了，就再也回不去了。
不知為何，小說中的這個(gè)句子——我們?cè)僖不夭蝗チ�，總在某種情境漫上心頭，浸的心酸酸澀澀的。任是繁華，任是落寞，誰又能回得去呢?
曼楨和世均是回不去了，所以張愛玲安排他們向前走，讓世鈞與翠芝卸下舊情愛的包袱，達(dá)成一種諒解，去了新的天地。讓曼楨在慕謹(jǐn)處照水臨花，再現(xiàn)生機(jī)。初讀時(shí)，我甚至是厭惡這樣的安排。“羅帶同心結(jié)未成，江頭潮已平”，是我那時(shí)無法理解的，真愛一次，足可澎湃一生的，如何就潮平浪靜了呢?漸經(jīng)了一些人事，也相信了，命運(yùn)的風(fēng)無止息的吹，情感和靈魂行走在路上，總渴望寓所的，再執(zhí)拗的人也走不回光陰里去。
一直都喜歡張愛玲以平靜的筆調(diào)寫愛情，平實(shí)瑣碎如家常日子。愛情到底不過是凡俗生活的一部分，任心底陽光普照，如花怒放，欣喜和激動(dòng)，纏綿和深摯，表現(xiàn)出來，不還是一粥一飯，半絲半縷的沉溺和庸常嗎。愛的佳境當(dāng)是愛著而不自知，就如世鈞冒雨走了遠(yuǎn)路為曼楨找回丟掉的一只手套，然后頗費(fèi)躊躇的交給她。就如曼楨要為世鈞整理回家的衣箱，他的襯衣領(lǐng)帶和襪子，一樣一樣經(jīng)過她的手，那種異樣感覺，就如他們?cè)诓簧醺蓛舻男★堭^吃午飯，曼楨在水杯里為世鈞涮干凈了筷子。當(dāng)時(shí)過境遷，這此曾漫淡不經(jīng)的細(xì)節(jié)，成了心上的落英繽紛。有時(shí)越是情真意切，表現(xiàn)出來越淡越淺，回味起來越綿久純正。
太多的人習(xí)慣把愛情戲劇化，一旦說了愛，就要約會(huì)，禮物，急著關(guān)懷和殷勤，生怕負(fù)了愛的浪漫，而忘了捫心自問，正如張愛玲筆下的另一個(gè)人物所言“太忙著談戀愛了，哪里還有工夫戀愛�！�
世鈞和曼楨是盡了工夫戀愛的，沒有情書和密約幽會(huì)，只慢慢走近，漸生了解，情朦如隔霧，全非言情小說中，搭臺(tái)唱戲一樣盡情悲歡，是讀到后來，曼璐鴻才這對(duì)卑鄙的夫婦，設(shè)了陷阱把同一軌道的兩個(gè)人驅(qū)散，曼楨的抗?fàn)�，她在絕望里對(duì)世鈞的信任和盼望，曼楨被囚禁后，世鈞的焦灼和追尋，十八年后知道了使他們分離的，多少年來困惑與痛苦的那些事情，他們感到的凄涼的滿足，我也才滿足的確知，他們是那樣愛著的，曾是彼此全部的需要和存在的快樂。如許深情，張愛玲只以淺語寫就，看罷方知，一旦這愛消歇，便從此無心愛良夜，十八年都糾纏不能釋懷的，就是，那時(shí)彼此是不是一心一意的。
是的，是一心一意的愛的。擦肩而過的瞬間都奮力伸出了攙挽的手臂。奈何命運(yùn)布下陰霾，讓他們看不見對(duì)方，錯(cuò)過，漸遠(yuǎn)，再也回不去了。
多少年后，我才理解了，我同學(xué)所謂的符合的氣質(zhì)，那時(shí)，我是愛生活的，如許多的年青的人，愛的熱烈，簡單，唯美，自然就有隨之而來的惶然和落寞，張愛玲恰站在時(shí)間之流的彼岸，拍擊著浪花，涼冽的漸落在此岸人的頭臉上，指引我們向時(shí)間的深處望去，向人性的膚淺和算計(jì)里望去。他總是一副歷經(jīng)滄海指點(diǎn)歸帆的閑雅姿態(tài)，一語就道破了我的寞。
何止我，這一定也符合了許多人的所謂氣質(zhì)吧，總有一些人，如翠芝在新婚紅燭下悲泗淋漓，對(duì)世鈞的問：“怎么辦，我不愛你，你也不愛我?”但依然得把生活繼續(xù)下去。也許生活就是這樣，有些東西擁有過，卻無法永恒，還占去了心地，只�；氖�。不僅愛，許多東西。
生命的底色就是蒼涼。我們只是僥幸活得有些色彩。
市場(chǎng)門口有賣氫氣球的，美麗而飽滿。一個(gè)漂亮的小女孩，惶急又惋惜的喊：“我的氣球飄遠(yuǎn)了，我抓不到它了�！彼龐寢寗裎克骸帮w就飛吧，放在那兒也慢慢癟了�！逼鋵�(shí)，飽滿的生命也如此，不知所終或日漸空癟，抑或暴破。生命是終將荒蕪的渡口。
六年級(jí)作文讀書心得 篇13
中華文化博大精深，古詩詞承載的便是中華文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼愛讀詩，盡管兒時(shí)只是張嘴背誦而不知其意，隨著年齡漸漸變大，很多詩詞再次細(xì)細(xì)讀來、聽來，卻總能感受到詩詞中所蘊(yùn)含的那份情感。
每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書房里誦讀，體會(huì)蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡乃监l(xiāng)之情，品位李煜“問君能有幾多愁”的亡國之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感。我最喜歡的古詩是那首兒時(shí)就朗朗上口的《憫農(nóng)》�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)貧富不均的矛盾和制度的不合理。每次讀這首詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)民們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了禾下的泥土里的情景。我想，大家誦讀完這首詩，必定也會(huì)像我一樣，對(duì)糧食的來之不易發(fā)出由衷的感慨。這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)民的勞苦。農(nóng)民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田耕種，給禾苗鋤草、這是多么感人的舉動(dòng)啊!
現(xiàn)在，大家的生活都富裕了，很多人都忘記了節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我有時(shí)隨長輩們外出飯館吃飯，卻常常能看到剛離去的人們?cè)诓妥郎鲜Ｏ麓罅康娘埐�，他們不知道�?jié)約、不懂得如何節(jié)約。我真想大聲呼吁：讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費(fèi)糧食，那可是農(nóng)民伯伯的心血和汗水換來的成果啊!讓我們大家都行動(dòng)起來，從節(jié)約一粒米開始，從自己身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。
心中仿佛一縷陽光透入，溫暖，宜人，又帶有一絲感動(dòng)。我想讀過這本書的人都會(huì)有此感觸吧!書中用如夢(mèng)幻般唯美的語言帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)詩意的世界。詩意故而在記憶深處低回，熟悉而又陌生，卻牽動(dòng)著我的心。
年華有限，詩意無窮。我喜歡這種淡淡的詩意，就像書中作者所言，“我一直深深地相信，每一個(gè)中國人生命的深處都蟄伏著詩意�！笔聦�(shí)亦如是，詩意的世界充滿了浪漫，如畫而映于心。
在詩意的世界中，在這幅畫卷里，盡管紙張有些破舊，有點(diǎn)模糊，可每一筆勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千載的情思。何人獨(dú)倚明月樓?何人琵琶語凝愁，思如淚，沾衣袖，世人只知琵琶舊，誰嘆那年愁滿頭?詩意的世界，情感總是細(xì)膩，朦朧而美好。
夕陽西下，一天流光走到了邊界，馬上就要墜入茫茫黑夜，這一瞬間，人心百轉(zhuǎn)千回。日出而作，日落而歸�？煽傆心敲匆恍┤巳章洳坏脷w。正如《詩經(jīng)·王風(fēng)》中所說的“君子于役，不知其期�！倍潭贪藗�(gè)字，道出了多少人思?xì)w不得歸的苦，又讓人懂得了多少悲傷與苦痛。每當(dāng)斜陽晚照你又是否對(duì)著夕陽嘆息哀愁?可惜現(xiàn)在每天都忙碌著生活，哪還會(huì)有許多人對(duì)著夕陽訴說情思?其實(shí)，詩意就在你的心中，如畫般映在心頭，只要你去發(fā)現(xiàn)，詩意的世界會(huì)被你營造。
水闊山長，辛棄疾曾在登樓時(shí)寫下“晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。”他將自己所有的情思寄于樓上。那種愁苦，如今在我眺望遠(yuǎn)方時(shí)也能體會(huì)的到�！俺巧细邩墙哟蠡�，海天愁思正茫茫�！绷谠惨琅f用充滿詩意的句子道出一片愁。他們都是如此的令我敬佩。在他們眼里，風(fēng)花雪月都是詩，春夏秋冬皆為意。
詩意如畫映于心，在你聽到李清照這個(gè)名字，你會(huì)想起“物是人非事事休，欲語淚先流。”會(huì)不禁嘆息到：“風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。”
在詩意的世界中，你會(huì)不動(dòng)聲色飲茶，踏碎一世繁華的瀟灑，會(huì)有執(zhí)著如淚，滴入破碎的心的唯美，也會(huì)有月滿西樓人獨(dú)守的靜謐。詩意就這樣如畫映于心。
六年級(jí)作文讀書心得 篇14
翻開《駱駝祥子》這本書書中的內(nèi)容精彩豐富，深深地吸引了我，讀完之后心中頗有些感觸。
《駱駝祥子》是由老舍先生寫的，他真實(shí)地描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)，并且這部作品也在國際上也是享有較高的聲譽(yù)，深受大家的喜愛。
書中的主要人物公是祥子，他有著健康的體魄，他像一棵樹，堅(jiān)壯沉默，而又有生氣，他的生活具有駱駝一樣的堅(jiān)韌的生活耐力，是人力車夫中的佼佼者，但卻因?yàn)樯钪械姆N種挫折，他變得懶惰狡猾，極端自私，還耍無賴，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐步滑向了墜落的深淵。
祥子的遭遇和我命運(yùn)不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代與社會(huì)的悲劇。
其實(shí)，這就是北京的底層社會(huì)人民生活的情境，勞苦而又貧窮，不斷地遭到欺負(fù)，流下最多的汗水卻換來最少的工薪，似乎他們只配干苦力活似的，可是老百姓們又有什么辦法呢，除了討好人，干累活，還能怎樣，這就是社會(huì)，你要做的就是立足于這個(gè)社會(huì)，思考如何擺脫不幸的命運(yùn)和尋找一條嶄新的道路，為自己打下一番新天地。
祥子通過個(gè)人奮斗道路的失敗感染了我們，我們要直面挫折，迎接挑戰(zhàn)。
現(xiàn)如今的我們，所受的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及祥子，不是沒有挫折，只是我們還小，但是我們要明白一點(diǎn)：不要因?yàn)橐粋�(gè)挫折，而放棄了自己當(dāng)初最想追求的。我們面對(duì)挫折要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，迎接美好的明天。
六年級(jí)作文讀書心得 篇15
想必《西游記》這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個(gè)故事吧?讀《西游記》，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天取經(jīng)過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因?yàn)樗@一點(diǎn)，與人打交道，方方面面調(diào)和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時(shí)，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔(dān)、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學(xué)習(xí)孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領(lǐng)和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)的精神，一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會(huì)，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會(huì)鬧出什么事來呢。
如果說要再添個(gè)人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話，你會(huì)選個(gè)什么樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
六年級(jí)作文讀書心得 篇16
“上海為了“節(jié)省天光”，將所有的時(shí)鐘都撥快了一個(gè)小時(shí)，然而白公館里說：“我們用的是老鐘�！彼麄兊氖c(diǎn)鐘是人家的十一點(diǎn)。他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴�！�
流蘇在這樣的老鐘下，本也是安安靜靜過活的，可惜只過也過不去，于是只好傾城…
我說，我向來景仰寫字的女子，正因只有女子，才知道怎樣寫女子�；蛟S雪芹是個(gè)例外，或者還有別的，但我依舊執(zhí)拗地習(xí)慣從女生的文字中，去尋找屬于女生的靈魂，才氣，智慧，善良，包皮容，炫耀，做作…只有女生才懂女生矯情矜持的小伎倆，或是若即若離的小把戲，或是僅僅是滿足一下虛榮欲|望的小動(dòng)作。男生說一句話做一件事，果決到但是是眨眼間，女生心里已彎彎繞繞了不止九曲十環(huán)…
流蘇與范柳原的拉鋸戰(zhàn)，贏得是流蘇，贏得很險(xiǎn)。如果不是那一次適時(shí)的轟炸，失之毫厘，謬的也就沒有了邊。流蘇心思細(xì)密，就算扔在大清后宮里，也是個(gè)配的上戲的主角_，可惜偏偏遇上一個(gè)耐得下性_子，陪她玩心理戰(zhàn)的人。也是幸運(yùn)，如果沒有這個(gè)有意思的對(duì)手，流蘇這輩子，恐怕也就遇不上什么有意思的事了。一輩子受點(diǎn)小氣，安心被老鐘敲打著，做她的碧玉去了。但恐怕她出場(chǎng)跳舞那一刻起，她是明白了，就連碧玉也沒得做，又何妨放手一博呢。不成功，便成仁，女生的籌碼，無關(guān)家國，都下在感情上了。
何況，女生的勝，即使勝了，也沒有那么光明英武，勝便勝了，不必聲張。日子長了，柳原也難免覺得撿了個(gè)便宜，當(dāng)時(shí)是非，也便不那么重要，俏皮話自是要放到外面說，家里有個(gè)不惹人厭的賢妻，“也宜墻角也宜盆”，未必不是快意。
因此，愛玲寫出的勝利，細(xì)嚼嚼，發(fā)現(xiàn)原來有苦澀的味道。之前不信如她這樣高傲，感情看的這樣透徹的人會(huì)正因胡蘭成而”低到塵埃里去”，此刻信了—薇龍?jiān)趯?duì)喬琪喬說：”我跟她們不是一樣的嗎”的時(shí)候，臉上是沒有表情的。
哀莫大于心死。
就算是錯(cuò)覺，抓住那么一點(diǎn)點(diǎn)的期望，又何必求全責(zé)備?