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      父親的病讀書(shū)心得初中

      發(fā)布時(shí)間:2025-03-23

      父親的病讀書(shū)心得初中(通用32篇)

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇1

        通過(guò)閱讀《父親的病》這篇文章,我體會(huì)到封建迷信對(duì)舊中國(guó)封建社會(huì)造成的巨大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長(zhǎng)而結(jié)出的苦澀果實(shí)。

        那些所謂的名醫(yī),所開(kāi)的藥方的藥引子都是如此講究,同名醫(yī)們一樣--排場(chǎng)大。然而,一個(gè)個(gè)愚昧的中國(guó)人救人過(guò)于心切,以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外,不惜拼了性命。

        我倒是佩服名醫(yī)們的口才,將人們馴化得服服帖帖。為開(kāi)脫而編造的種.種理由似乎是那么完美、漂亮,一次又一次“瞞天過(guò)!。他們總是堅(jiān)信停滯不前的中醫(yī)能治百病,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西醫(yī),不肯取長(zhǎng)補(bǔ)短,或是不斷探索、創(chuàng)新。只是將中醫(yī)與自欺欺人的神鬼傳說(shuō)相結(jié)合,宛如講述著一段絕世傳奇,那樣引人入勝。

        當(dāng)時(shí)的中國(guó)孝子,由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶,即使對(duì)名醫(yī)的話(huà)將信將疑,也未曾想到過(guò)請(qǐng)西醫(yī)來(lái)救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇2

        《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文集,所以最初發(fā)表時(shí)總題為“舊事重提”。這本集比較完整的記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷,同時(shí)也生動(dòng)地描繪了一幅清末民初的生活畫(huà)卷。魯迅以閑適從容的筆調(diào)營(yíng)造了自然親切的氛圍。但行文中還滲透著他濃郁的情感和深沉的思索。

        其中《父親的病》給我留下深刻的印象。也許,后來(lái)魯迅去日本學(xué)醫(yī)也有此原因吧。文章一開(kāi)始講述了一位名醫(yī)的事跡,而后引入到少時(shí)魯迅為父親請(qǐng)醫(yī)找藥治病,與兩位重金聘請(qǐng)的所謂的名醫(yī)周旋數(shù)年的經(jīng)歷。文章以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出幾位名醫(yī)明知病無(wú)法治療還騙取醫(yī)費(fèi),治不好就開(kāi)些奇怪的藥引,故弄玄虛,或者推卸責(zé)任說(shuō)一句“醫(yī)能醫(yī)病,不能醫(yī)命,對(duì)不對(duì)”。他們種.種行為都是為了金錢(qián)。也表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)誤人的深切的痛恨,對(duì)父親的不舍與愧疚之情。

        我想,周父的病在現(xiàn)在哪怕治不好,可那些神奇的藥方一拿出來(lái),也一定會(huì)成為人們的笑柄,兩個(gè)“名醫(yī)”也會(huì)被揭穿,被世人所唾棄?稍谀莻(gè)時(shí)代,那個(gè)社會(huì)背景下,這樣的醫(yī)生反而受人推崇,身價(jià)不菲,人們對(duì)其毫無(wú)質(zhì)疑。反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知,封建落后的思想深入國(guó)人。這不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等,在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封。人們對(duì)中醫(yī)盲目相信,而對(duì)西醫(yī)卻一無(wú)所知,甚至反對(duì)。那時(shí)的社會(huì)也就像周父一樣病入膏肓,魯迅通過(guò)諷刺那些庸醫(yī)來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)的封建腐朽的社會(huì)進(jìn)行批判。到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,是父親痛苦死去,遺留給作者的"最大的錯(cuò)處"與無(wú)盡的悔恨。這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們腐朽封建的思想。在歐洲人經(jīng)過(guò)工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代,中國(guó)卻盛行女人“裹足”、“巫醫(yī)不分”,延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí),使中國(guó)人難以走出落后的泥沼。

        所以,我們?nèi)缃窀鼇G棄封建腐朽的思想,相信和努力發(fā)展科學(xué)。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇3

        讀魯迅的《朝花夕拾》已不止一遍了,書(shū)中的許多故事膾炙人口,但其中給我感觸最大的,莫過(guò)于其中的《父親的病》了。

        故事講述了魯迅年輕時(shí)在紹興城發(fā)生的事,魯迅的父親患有水腫,長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù),為了治父親的病,魯迅請(qǐng)來(lái)了__城的一位相當(dāng)有名聲的〝神醫(yī)〞,他的診金相當(dāng)?shù)母,那時(shí)候闊的已經(jīng)不耐煩了,人們對(duì)這位〝神醫(yī)〞的話(huà)更是深信不疑,“先生,這病看來(lái)很不輕了,用藥怕還得重一點(diǎn)罷! “可以,”他說(shuō)。于是另開(kāi)了一張方, “憑票付英洋貳百元正。”下面仍是署名,畫(huà)押。這樣,主人就收了藥方,很客氣地送他出來(lái)了。不敢相信這就是舊社會(huì)所謂的神醫(yī),藥是適量食用,哪有想多一點(diǎn)就多一點(diǎn)的說(shuō)法,再說(shuō)了,藥吃得多,就真的有好處嗎?至多就是吃了顆定心丸,其他的,真的沒(méi)什么用吧。

        神醫(yī)開(kāi)出的藥方很奇特,那些藥引總是怪,且在市面上是購(gòu)求不到的——“生姜兩片,竹葉十片去尖,他是不用的了。起碼是蘆根,須到河邊去掘;一到經(jīng)霜三年的甘蔗,便至少也得搜尋兩三天!边@些東西雖說(shuō)吃了對(duì)人體無(wú)害,但對(duì)于水腫這病,我真的不知道有何用處,診費(fèi)還高的嚇?biāo)廊耍鐣?huì)是落后的,思想是封建的,那些坑蒙拐騙的庸醫(yī)用一些奇特的藥方、藥引竟能天天坐著驕子,生活好得很好。

        一開(kāi)始,魯迅還十分敬佩這位神醫(yī),但到后來(lái),過(guò)了兩年,父親的病倒是越來(lái)越嚴(yán)重了,魯迅是會(huì)思考的,他不再相信那些經(jīng)霜三年的甘蔗之流的了,就在這時(shí),神醫(yī)來(lái)了個(gè)金蟬脫殼,“我所有的學(xué)問(wèn),都用盡了。這里還有一位陳蓮河先生,本領(lǐng)比我高。我薦他來(lái)看一看,我可以寫(xiě)一封信?墒牵∈遣灰o的,不過(guò)經(jīng)他的手,可以格外好得快……。”知道沒(méi)有什么辦法了,在治下去,只怕自己庸醫(yī)的原形就要畢露了,這下,又來(lái)了個(gè)陳蓮河先生。

        他的藥方里總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引——“蟋蟀一對(duì),要原配,即本在一窠中者!保捌降啬臼辍,這些也就算了吧,竟還有敗鼓皮丸,這真是無(wú)稽之談,說(shuō)是神丹妙藥,實(shí)則是在故弄玄虛,對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效,搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng),給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。他竟還有一種丹,即使把這丹夸得天花亂墜,父親還是沒(méi)買(mǎi),兩元一盒,畢竟治病已經(jīng)花了許多錢(qián)了,這丹,怕是早已不信的了。

        當(dāng)時(shí)中國(guó)的醫(yī)術(shù)還是落后的,父親還是沒(méi)有挺過(guò)去,撒手人寰了,魯迅〝父親〞〝父親〞一聲聲悲哀而又憤怒的叫喊聲,不禁教我潸然淚下。魯迅似乎是在吶喊著,對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)批判者。

        我們需要進(jìn)步,中國(guó)的落后,不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等,在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是落后的呢?延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí),使中國(guó)人難以走出落后的泥沼,我們要清醒,相信科學(xué)才是最正確的,這才是魯迅先生最大的意愿!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇4

        書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒(méi)有變。初見(jiàn)《目送》這本書(shū),隱約中使我從內(nèi)心中感到無(wú)限的親切,回憶往事,感覺(jué)在某些方面與作者有著同樣的過(guò)去與經(jīng)歷,作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

        她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。正如書(shū)中所訴,曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”,現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”,現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”,現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情,現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信,但是,有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué),我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū):“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓爾忘言,華枝春滿(mǎn),天心月圓!币l(fā)讀者無(wú)限深思。

        通過(guò)全書(shū)的閱讀與思考,我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心,只有熱愛(ài)生活的人,才能感同身受。最為珍貴的是,我學(xué)習(xí)到了作者龍應(yīng)臺(tái)的廣闊視野和樸實(shí)的文筆。建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿(mǎn)魅力的美麗。書(shū)中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái),但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。

        有人說(shuō),少年時(shí)讀過(guò)的書(shū),奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光,奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間,你仍舊能以夢(mèng)為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書(shū),使我深深的沉迷其中,回味每一個(gè)是曾經(jīng)歷的畫(huà)面。光陰似箭,曇花一下,稍縱即逝。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇5

        記得第一次讀《居里夫人傳》,是在上初二的那年。久仰其大名,卻未知詳情,從同學(xué)那里匆匆的借來(lái)一本,晝而忘食,夜而不寢,當(dāng)時(shí)只感覺(jué)有一種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力推動(dòng)著我,讓我不由得以其為楷模。其充沛的精力、為了科學(xué)而偉大的獻(xiàn)身精神、還有那一顆熾熱而純真的心,高尚的人品和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情,旣惥永,這個(gè)創(chuàng)造了諸多世界第一的女性,第一次完整的走進(jìn)了我的大腦。

        居里夫人的青年時(shí)期是屈辱而期盼的。小時(shí)候面對(duì)著山河破碎的祖國(guó),她稚嫩的心是屈辱而悲哀的,在俄國(guó)沙皇的暴力統(tǒng)治下,波蘭人民民不聊生,尤其是在知識(shí)分子的家庭,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心只能深掩于表面的逆來(lái)順受。六歲失去母親,大姐又由于疾病過(guò)早的離開(kāi),只有年邁的父親、哥哥約瑟夫、二姐布羅妮婭陪伴在她的身旁。

        貧窮的生活像一個(gè)夢(mèng)魘,纏繞著他們。還好,他們兄妹三個(gè)一個(gè)比一個(gè)爭(zhēng)氣,最后都拿著獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到了夢(mèng)寐以求的巴黎。當(dāng)時(shí)的科學(xué)文化中心。而在這中間,瑪麗居里為了能夠讓二姐布羅妮婭順利完成學(xué)業(yè),當(dāng)了近五年的家教,一種跟女傭人差不多的待遇生活,旣愖罱K堅(jiān)持住了自己的信條:最重要的是不要讓別人打倒你,也不要讓事情打倒你。而這種從小就培養(yǎng)起來(lái)的執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的秉性,無(wú)論是在她的科研中,還是人生的遭遇中,都得到了淋漓盡致的發(fā)揮,使人不得不慨嘆。一個(gè)人的偉大,并不在于他所創(chuàng)造的成就,而在于其人生中彰顯的精神。

        作為偉人,瑪麗的人生是艱辛而輝煌的。就在他們?nèi)硇牡耐度氲椒派湫缘膫ゴ笱芯恐袝r(shí),飛來(lái)橫禍皮埃爾出事了,一個(gè)在他鄉(xiāng)的異國(guó)女子獨(dú)自承擔(dān)起所有的責(zé)任。她接過(guò)丈夫的工作,又用她那堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的精神,強(qiáng)忍著悲痛,繼續(xù)著他們兩人的共同事業(yè)。

        而出于對(duì)名人的一種嫉妒,出于一些市井小民低級(jí)乏味的愛(ài)好,瑪麗的路走的是多么的艱辛啊!各種流言的誹謗、甚至是在她工作能力上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),作為一個(gè)女性,她也有被氣得住進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)歷。但她有馬上恢復(fù)過(guò)來(lái),再次以全身心的熱情鉆進(jìn)的她生命的所在實(shí)驗(yàn)室。黃天不負(fù)有心人,1911年,這個(gè)偉大令人敬仰的女性,以自己頑強(qiáng)的品格和超人的才華,再一次向世人證明你給了自己的實(shí)力,她第二次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她成功的收獲了自己的人生。

        作為科學(xué)家,瑪麗的人格是至高無(wú)上的。居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在與歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。這是多么高的評(píng)價(jià)啊!她不為自己的發(fā)現(xiàn)而申請(qǐng)專(zhuān)利,放棄成為百萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì),依然過(guò)著一杯羹,一匙湯的清貧生活。她是鐳之母,卻自己竟沒(méi)有一克的鐳。在所有的著名人物中,居里夫人是唯一不為榮譽(yù)所腐蝕的人。

        她公開(kāi)自己發(fā)現(xiàn)鐳的專(zhuān)利,她在面對(duì)四處的非議時(shí),為了科學(xué),毅然選擇留在了巴黎。她和皮埃爾一樣,不愿意為申請(qǐng)一個(gè)院士而上門(mén)拜訪。她在戰(zhàn)爭(zhēng)中,義無(wú)反顧的主動(dòng)組建醫(yī)療隊(duì),救治傷病員。她身在巴黎,卻依然為祖國(guó)的獨(dú)立和科技發(fā)展事業(yè)而殫精竭慮她,說(shuō)不出的太多太多了,再多再美的溢美之詞,在她那里,也只能顯得蒼白而無(wú)力。

        偉人,并不需要太多的詮釋。居里夫人是偉大的,她將自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。即使在其彌留之際,她也不忘記陪伴自己一生的實(shí)驗(yàn)室?粗郎系牟璞,她用夢(mèng)幻般低的聲音說(shuō):用鐳,還是用釷制作,居里夫人是安靜的,她生前榮譽(yù)纏身,而用一句不用了,讓我安靜點(diǎn)吧。來(lái)作為自己一生的終結(jié)。

        是啊!居里夫人已經(jīng)走了七十五年了,但她的精神卻依然熠熠生輝,影響著一代又一代的知識(shí)分子。然而,我們現(xiàn)在的所作所為似乎太令我們的先輩們失望了,學(xué)術(shù)腐敗與作風(fēng)腐敗屢見(jiàn)不鮮。名和利的追求已經(jīng)太多的困擾著人們,那種苔痕上階綠,草色入簾青的幽美世界,那種可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)的閑適生活,無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形的精神自由,已經(jīng)在我們這個(gè)社會(huì)顯示不出多少誘人的魅力了。誰(shuí)還會(huì)高亢的吟著斯是陋室,惟吾德馨。取而代之的只有無(wú)限膨脹的私欲和道德的日益墮落。

        我們這些太過(guò)追求物質(zhì)享受,而忽略精神消費(fèi)的人們,我們是否用自己的真正行動(dòng),去實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的那一份寧?kù)o與純真呢?

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇6

        《塵埃落定》,是一部讓人蕩氣回腸的小說(shuō),小說(shuō)演譯了一段末代土司制度由沒(méi)落直至終結(jié)的歷史。沒(méi)有太多的反思,卻留給人深刻的思考,簡(jiǎn)單的敘述,卻似有無(wú)限的張力,蘊(yùn)藏了無(wú)限深情的感慨。小說(shuō)整體展現(xiàn)的是一個(gè)我們陌生的世界,如紅樓夢(mèng)一樣,一個(gè)獨(dú)立的完整的世界,是截取了土司制度的一段歷史,在那里上演了各樣的把戲,而能我的注意力,則一部分要?dú)w于某種程度上的我們對(duì)于這個(gè)地方的神秘感和陌生感。

        先說(shuō)說(shuō)作者:作者阿來(lái)是一位出生在嘉絨的藏族。他選擇了康巴土司家族的興衰作為小說(shuō)的題材,借以描繪藏地的風(fēng)土人情,闡述自己對(duì)其歷史及人文的認(rèn)知與思索。這也帶給《塵埃落定》一股濃郁的高原氣息。

        再說(shuō)說(shuō)題目:“塵埃落定”,真是個(gè)好名字。浮華煙云不過(guò)是千萬(wàn)顆塵埃組成的,煙消云散之后也就是塵埃落定的時(shí)候。每一個(gè)人都是一顆漂浮不定的塵埃,不論你是土司還是土司的兒子,不論你是傻子還是絕色的美女,不論你在人生或者歷史的舞臺(tái)上扮演多么重要的角色,你對(duì)于整個(gè)浩瀚的人間歷史來(lái)說(shuō)仍然是顆塵埃,充其量不過(guò)是被氣流托得比較高的塵埃而已。哪一顆塵埃會(huì)遇見(jiàn)哪一顆塵埃是不可想象的,歷史就是由這樣一段一段漫不經(jīng)心而又意外的排列組合構(gòu)成。

        再說(shuō)說(shuō)情節(jié):小說(shuō)講述了一個(gè)雖不繁雜,卻跌宕起伏、輾轉(zhuǎn)迷離的故事:麥其土司是康巴眾土司中的一個(gè),他和漢人太太生下了一個(gè)雖是傻瓜卻常常道破天機(jī)的兒子。之后,老土司不顧濟(jì)嘎活佛的阻止,靠著漢人黃師爺引種的迅速富足,成為最強(qiáng)大的土王。然而魔花罌粟卻亂了人的心性,大少爺貪戀權(quán)勢(shì),老土司為了央宗和金銀殺死了世代忠心的查查頭人,貪心的他為了不讓其他土司發(fā)展,發(fā)動(dòng)了“罌粟花”戰(zhàn)爭(zhēng),使詛咒和巫術(shù)再次在兩邊的領(lǐng)地蔓延,次年其余部落的災(zāi)荒又讓糧倉(cāng)豐足的麥其家族發(fā)起了麥米貿(mào)易,建立邊疆城鎮(zhèn),茶馬互市。在這看似麥其家族的鼎盛時(shí)期,紅色漢人來(lái)了。隨著大炮的轟鳴,土司官寨灰飛煙滅,舊制在瞬間土崩瓦解。一切奢靡煙消云散,只留下了塵埃落定后的死寂。

        還有就是人物:故事一開(kāi)始,阿來(lái)便給了我們土司二少爺?shù)难劬。那是一雙異常敏銳而深邃的眼睛——它“什么都看得見(jiàn),不僅今天,明天也都全部看見(jiàn)了”。正是它,帶領(lǐng)著我們穿越時(shí)空、大地和民族,讓我們目睹了康巴土司制在崩潰前的最后幻象,見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)入另一個(gè)時(shí)代的喧囂和動(dòng)蕩。

        麥其土司家的二少爺沒(méi)有名字,父母都叫他傻子。哥哥也常拍著他的肩叫他“傻子”,這個(gè)聰明人生氣的時(shí)候說(shuō)會(huì)對(duì)他搖搖食指說(shuō):“你一傻瓜懂什么?”就連下人們都叫他“傻子少爺”。也許傻子是沒(méi)有自尊的,這個(gè)“傻瓜少爺”就這樣承認(rèn)謔稱(chēng)了,對(duì)人便自稱(chēng)“我是麥其家的傻瓜兒子””......于是他成遠(yuǎn)近聞名的“傻子”。然而,傻子也出乎意料的做了幾件聰明事,哥哥就懷疑他是“裝傻”,臨終前對(duì)傻瓜弟弟說(shuō)“你知道這個(gè)世界我最怕誰(shuí)么?我最怕的就是你。”父親為傻子的成功舉動(dòng)欣喜若狂,以為他是““大智若愚”,但又搖搖頭說(shuō)“究竟是個(gè)傻子。”麥其家的二少爺究竟是在裝傻?還是真傻?聰明的讀者都在懷疑,直看到小說(shuō)結(jié)尾才會(huì)嘆口氣“是傻,真的傻!丙溒渫了緫(zhàn)死后,仇家要向他的傻瓜二少爺下手,這位傻子竟然自己躺在床上,擺好了姿勢(shì)讓殺手殺。塵埃落定,他就這樣死了。就是傻子也會(huì)怕死吧?誰(shuí)都不會(huì)想到有這樣不要命的“傻”。

        一個(gè)有著好運(yùn)氣的傻子,其實(shí)用他的智慧在嘲笑周?chē)穆斆魅,而一群愚蠢的聰明人也在嘲笑和原諒著一個(gè)傻子的智慧。人和人之間的關(guān)系不過(guò)就是在欣賞、嘲笑和原諒之間打轉(zhuǎn)而已。一個(gè)家族的沒(méi)落,一個(gè)小王國(guó)的失落,一個(gè)時(shí)代的結(jié)束,另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始,在一個(gè)傻子的眼里是那么理所當(dāng)然,那么坦然接受。

        只有愛(ài)他的人能傷他,而恨他的人絲毫不能觸及他的疼痛。對(duì)權(quán)力,對(duì)財(cái)富招之即來(lái)?yè)]之即去的魄力和幸運(yùn)融合在一起,使他成為一個(gè)不可小看的傻子——豁達(dá)而又聰明。該來(lái)的事總會(huì)來(lái),死命抵抗也沒(méi)有用,該走的人總會(huì)走,拼命挽留也于事無(wú)補(bǔ)。所以他是這場(chǎng)動(dòng)蕩中最幸運(yùn)的人,受傷最少的人。這是一種宿命論嗎?還是無(wú)為而治的一例呢?

        阿來(lái)塑造了一個(gè)成功的故事,更塑造了一個(gè)成功的人物,看完小說(shuō),我覺(jué)得此刻我也不過(guò)只是一顆會(huì)發(fā)笑,會(huì)感覺(jué),會(huì)思考的塵埃而已!秹m埃落定》,正是用心在歌唱著。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇7

        這幾天,我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。

        故事的梗概是這樣的:在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作,卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘,卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),生活有了新希望。

        主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩,而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……

        安妮雖是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

        安妮還特別喜歡交朋友,對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩,特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候,她義無(wú)反顧地留了下來(lái),沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺(jué)得不以為然,覺(jué)得是應(yīng)該得到的,這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容,善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么快樂(lè),我們要像安妮一樣,開(kāi)心的度過(guò)每一天,勇于克服每一個(gè)困難。

        讓我們向安妮學(xué)習(xí),積極的對(duì)待生活,堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難,樂(lè)觀的對(duì)待一切,只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇8

        自從讀了《窗邊的小豆豆》之后,我感受頗深。

        《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被退學(xué)了,后來(lái)進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的'腦海里!洞斑叺男《苟埂防镞有許多可敬、可愛(ài)的人,如誠(chéng)實(shí)善良的泰明,喜愛(ài)物理的泰二,天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛(ài)孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長(zhǎng)。

        《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多,但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、樂(lè)觀自信、誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗……而讓我感觸最深的,是她為別人著想的寶貴品質(zhì)?墒,在我們的生活中,為別人著想的人能有多少?自私自利是錯(cuò)誤的,我們要像小豆豆一樣理解別人,與人為善,做一個(gè)為別人著想的好孩子。

        在學(xué)校里,有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤,相互指責(zé)對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。我想說(shuō),你們真的為別人著想過(guò)嗎?我們要做一個(gè)心胸寬闊的人,而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

        《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書(shū),但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣,助人為樂(lè),積極向上。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇9

        茶峒是個(gè)美麗的小山城,依山傍水,風(fēng)景秀麗。秀秀和她的祖父就住在城口,每天給進(jìn)城的人渡船是他們的工作,有時(shí)祖父進(jìn)城打酒,秀秀就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽(tīng)話(huà)地為主人拉繩引船,動(dòng)作嫻熟敏捷。這樣,生活過(guò)得平淡而又快樂(lè)。不知不覺(jué)秀秀到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭。我覺(jué)得那是個(gè)還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束的愛(ài)情,當(dāng)看到秀秀第二次遇見(jiàn)了二老的時(shí)候,我開(kāi)始幻想他們以后甜蜜的戀愛(ài),可是當(dāng)向秀秀提親的大老下船出了事后,我知道秀秀的快樂(lè)將一去不復(fù)返了。的確,自那以后,秀秀的生活一天一天地發(fā)生著改變,致使最后永遠(yuǎn)失去了她的祖父,也失去了每天為人過(guò)渡的那條船。

        合上書(shū),我的心里很難過(guò),為秀秀的遭遇,也為她的祖父,因?yàn)樗麄兪嵌嗝瓷屏嫉娜,多么快?lè)的人。秀秀常要爺爺唱歌給她聽(tīng),而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來(lái)卻又顯得那么質(zhì)樸、那么憨厚,總逗得在一邊和黃狗玩耍的秀秀開(kāi)心地笑。這是一幅多么美麗的畫(huà)面,有山,有水,有鳥(niǎo)鳴,有歌聲,有歡笑,……而現(xiàn)在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為秀秀的未來(lái)打上了一個(gè)省略號(hào),以悲劇收?qǐng),但我卻非常喜歡《邊城》,喜歡《邊城》里每一個(gè)善良樸實(shí)的角色,尤其是秀秀的爺爺。他的大半輩子都在管理這艘渡船,卻從來(lái)不收人家一分錢(qián),有時(shí)客人想答謝他放了些錢(qián)在船上,他是追上好幾里也一定要把錢(qián)還給人家,所以人們拿這位倔強(qiáng)的老頭也沒(méi)辦法,只好在他進(jìn)城買(mǎi)東西的時(shí)候多給他加些肉,加些酒來(lái)酬謝了。平時(shí)他還會(huì)托人買(mǎi)些上等煙草,過(guò)渡的時(shí)候誰(shuí)需要就慷慨奉獻(xiàn);到了天熱些他還會(huì)和秀秀準(zhǔn)備一大缸水,里面放了些清熱、解毒的草藥給每位客人喝。

        爺爺是個(gè)老實(shí)人,為秀秀的未來(lái)?yè)?dān)心,卻從不把煩惱告訴她,只是緊鎖在眉頭里一個(gè)人承擔(dān)。可以說(shuō)在那個(gè)雷電交加的晚上,爺爺走得是不安心的,因?yàn)樗](méi)有把秀秀的終生大事操辦好。還有秀秀的不食人間煙火,順順的慷慨大方,儺送二老的樸實(shí)真摯,天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。人間每天都在發(fā)生悲歡離合,這和時(shí)代的背景是分不開(kāi)的,但撇開(kāi)那些令人傷心的悲劇去看里面的每個(gè)人、每個(gè)風(fēng)景、每個(gè)生活片斷,你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn),沈從文先生給我們描繪了一個(gè)多么美麗的世外桃源,那里純樸的民風(fēng)是我們這個(gè)霓虹閃爍的大都市里所沒(méi)有的,它好似一股清泉,它又似一縷清風(fēng),吹走了我臉上的塵土,帶來(lái)一絲溫馨。

        多么希望在邊城能看到秀秀像以前一樣地快樂(lè)地生活著,而那條祖父渡了大半輩子的船會(huì)依然來(lái)往于溪間,那條黃狗也應(yīng)該守在門(mén)前等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會(huì),物質(zhì)生活充裕,但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對(duì)弱化。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情,期待它由“童話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇10

        一天,我隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái),里面的故事深深吸引了我。這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命,怪老頭兒把鳥(niǎo)塞進(jìn)他肚子里,肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙,他家還有飛天木頭呢。你說(shuō)他怪不怪?

        我也想有一個(gè)這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會(huì)更加有趣,比如說(shuō)讓他給我變個(gè)隱形的翅膀,好在天空快樂(lè)飛翔,如果今天睡遲了,那我就用翅膀飛到學(xué)校去。又比如說(shuō)讓他給我變一個(gè)噴一下就會(huì)成金子的噴霧器,讓家里也變得金光閃閃的,再去幫助貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也擁有快樂(lè)的童年。

        還可以讓小朋友們一起到他家玩,那一定非常好玩。如果屋子里有賽車(chē)、火箭、輪船那樣的話(huà)我們一定會(huì)把玩具好好地玩一遍。大家可以一會(huì)比賽車(chē),一會(huì)在輪船上釣魚(yú),可能會(huì)釣到海鰻呢!還可以去火星玩火,去月亮打雪仗,去木星拿上面的石頭做標(biāo)本,去海王星游泳。

        我希望我也能寫(xiě)出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章,所以我也在努力中。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇11

        寒假里,我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。

        讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà),但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋(gè)人。

        她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆,牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。

        安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極,但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

        安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話(huà)的.好朋友。

        安妮,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

        你相信生活有陽(yáng)光,它就會(huì)有陽(yáng)光,你向生活微笑,它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇12

        一棟寧?kù)o,綠樹(shù)環(huán)繞的房子,一個(gè)熱衷幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩,一對(duì)不善交際,善良樸實(shí)的兄妹,再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,這便構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著的小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩,因?yàn)橐粋(gè)偶然的錯(cuò)誤來(lái)到了綠山墻之家,雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良,純真,對(duì)生活的熱愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人,在一對(duì)樸實(shí)的兄妹倆的照看下,她成了一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩令我學(xué)習(xí)!

        有一句話(huà)說(shuō)得好“生活中缺少了想象,就像人類(lèi)缺少了空氣一樣!睆倪@句話(huà)中我們足以能看出想象對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性,而這部小說(shuō)中的安妮就是一個(gè)十分鐘愛(ài)想象的孩子。我曾記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)愛(ài)想象的孩子,在幼兒園上美術(shù)課時(shí),自己憑著想象畫(huà)了一朵十分美麗的花朵,但老師卻讓孩子們按照自己畫(huà)的花來(lái)畫(huà),這孩子只好把自己的畫(huà)擦掉,再照貓畫(huà)虎……三年后,孩子上小學(xué)了,在一次美術(shù)課,老師讓孩子們自己畫(huà),但這無(wú)從下手,他的想象已經(jīng)被埋沒(méi)了。所以說(shuō)展開(kāi)想象的翅膀,放飛你的夢(mèng)想!

        在我們的記憶中,安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多糗事,可正是這種糗事使她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),使她懂得奉獻(xiàn),使她變得更加成熟、穩(wěn)重。從這些糗事中也能吸取到教訓(xùn),才能更上一層樓,直到你登上智慧的頂峰!

        這個(gè)小女孩安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情,讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引,被她綺麗的幻想而動(dòng)容!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇13

        在快樂(lè)的寒假中,我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書(shū)。它是由著名童話(huà)作家孫幼軍創(chuàng)作的。這本書(shū)主要講了奇小子趙新新因?yàn)閹兔α斯掷项^兒,二人相識(shí)并成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領(lǐng)的神奇老頭兒,他用這些本領(lǐng)幫忙趙新新,并發(fā)生了很多搞笑的事。

        在這本書(shū)中我最感興趣的一個(gè)故事是,怪老頭兒把自己和趙新新同時(shí)變成了耗子,他們由于被怪老頭兒養(yǎng)的黑貓“追殺”竟陰陽(yáng)差錯(cuò)地進(jìn)了耗子城。到了正午,他們倆的肚子都“咕咕”作響了,但是怪老頭兒的身上并沒(méi)有帶錢(qián)。于是怪老頭兒找了個(gè)“門(mén)兒”,想要騙過(guò)掌柜,但秘密又被趙新新說(shuō)出,但是掌柜原諒了他們。出了餐廳他們又進(jìn)了大商場(chǎng),在商場(chǎng)里又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們?cè)诤淖映抢镄『⒆佑泻芏嗵貦?quán),比如:免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之后,趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人群中走散了,怪老頭兒又被警察發(fā)現(xiàn)是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發(fā)生。

        看完了這本書(shū)我覺(jué)得這個(gè)怪老頭真的是太奇怪了,我也真想和怪老頭交個(gè)朋友。你們想不想呢?

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇14

        在《塵埃落定》的歷史敘述中,土司制度是一個(gè)情節(jié)樞紐或敘事重心,并詮釋著特定歷史時(shí)期藏族部族政治生活的主要。土司制度是中國(guó)封建王朝采取的一項(xiàng)統(tǒng)御少數(shù)民族的政治懷柔政策,元明清時(shí)期廣泛在西南等民族地區(qū)施行,“以土制土”是這一政策的主要形式,其目的在于加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的政治統(tǒng)治。

        清雍正以后,清政府實(shí)行“改土歸流”,西南地區(qū)的土司制度大體趨于解體,但因特殊的文化、歷史因素,一些地方的土司制度殘余仍延續(xù)到20世紀(jì)上半葉。

        《塵埃落定》所描述的以麥其土司為代表的“嘉絨”部族,正是屬于這一情形。對(duì)“嘉絨”部族來(lái)講,土司制度是一種特殊的政治制度,表征了他們?cè)谔囟v史時(shí)期政治生活的具體狀態(tài)與文化,這在麥其土司司主身上得到了充分體現(xiàn)。

        對(duì)內(nèi),他是“皇帝冊(cè)封的轄制數(shù)萬(wàn)人眾的土司”,有著“清朝皇帝頒發(fā)的五品官印”,實(shí)行世襲制,管轄“東西三百六十里,南北四百一十里的地盤(pán)”,與“三百多個(gè)寨子,兩千多戶(hù)”的百姓,向百姓征收賦稅,在轄區(qū)內(nèi)權(quán)力至高無(wú)上,有自己的官寨、專(zhuān)門(mén)的行刑人、書(shū)記官(二者也為世襲),有保衛(wèi)自己的衛(wèi)隊(duì)和為自己服務(wù)的活佛、喇嘛等宗教僧侶階層,甚至擁有相當(dāng)數(shù)量的。

        如此,統(tǒng)治者、土地或領(lǐng)地、人民以及內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)制度等等,在民族部族內(nèi)部結(jié)成了一個(gè)政治生活的實(shí)體。對(duì)外,他一方面絕對(duì)服從中央王朝的政治統(tǒng)治,一方面則與汪波、拉雪巴、茸貢等其他土司往來(lái),也與漢族人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化往來(lái)。

        土司制度在“嘉絨”部族流行了數(shù)百年,是民族生活與政治生活的復(fù)合物。而作為政治制度,它集中反映了特定歷史時(shí)期藏族部族之間、部族內(nèi)部以及他們與中原統(tǒng)治者的復(fù)雜政治、外交等關(guān)系,也在很大程度上反映了藏民族的歷史生存樣態(tài)。

        在描述土司制度的同時(shí),《塵埃落定》也大量地描繪了嘉絨部族文化生活的情景,在表現(xiàn)民族思維與心理習(xí)慣中透視了藏族獨(dú)特的民族文化。與其他國(guó)內(nèi)少數(shù)民族一樣,藏族是中國(guó)一個(gè)擁有著自己的民族語(yǔ)言文字與獨(dú)特民族文化精神的民族,有著自己的民族獨(dú)特的宗教信仰、心理習(xí)慣與情感表現(xiàn)。

        這對(duì)《塵埃落定》中描寫(xiě)的、生活在漢藏交接地帶的嘉絨部族來(lái)說(shuō)也是如此。在麥其土司內(nèi)部,如果說(shuō),麥其土司司主是土司權(quán)力象征的話(huà),那么,濟(jì)嘎活佛、門(mén)巴喇嘛、翁波意西書(shū)記官等人則是藏族民族文化精神的載體。

        濟(jì)嘎活佛是敏珠寧寺的和尚首領(lǐng),他的身上在很大程度上反映了藏傳佛教的教義與獨(dú)特宗教信仰。他推崇佛法,慈悲為懷;堅(jiān)持宗教的救贖精神,反對(duì)麥其土司種,以期遏制人們特別是民族上層統(tǒng)治者世俗欲望的惡性膨脹。而當(dāng)強(qiáng)大的土司權(quán)力阻礙了他的教義傳布,特別是他為此不得不與世俗權(quán)力形成妥協(xié)時(shí),他作為宗教家的內(nèi)心痛苦是可想而知的。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇15

        天空中透著柔和的白光,仿佛是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一層白云的過(guò)濾后,呈現(xiàn)出來(lái)夏初的柔和感,滌蕩心靈的一種純凈。在那個(gè)祥和寧?kù)o的小城鎮(zhèn)內(nèi)有著純凈的陽(yáng)光,并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見(jiàn)不到真陽(yáng)光的城市。

        守著渡船的老人,對(duì)著世界還很懵懂的小女孩,拉著過(guò)河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。

        老人第一次帶著翠翠進(jìn)城里看端午節(jié)賽船,入夜時(shí)分,被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來(lái)接翠翠回家,會(huì)被河里大魚(yú)吃掉的天真無(wú)邪,孩童般賭氣,少女清脆的嗓音。

        渡船上迎來(lái)一位嫁入別家的姑娘,那份懵懂的愛(ài)更加清晰地呈現(xiàn)在翠翠的心中,喜慶的嗩吶,走遠(yuǎn)的紅色花轎,請(qǐng)爺爺唱著《娘送女》,這時(shí)的翠翠也已長(zhǎng)大了,不會(huì)再怕河邊大鯉魚(yú)吃了去,對(duì)嫁人有著憧憬的翠翠開(kāi)始不愿意嫁給大老,她喜歡二老,那個(gè)從河里逮著鴨子,要送她回家被拒絕的人,那個(gè)告訴她會(huì)被大鯉魚(yú)吃了去的男子。

        爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老,大老意外中離去,徒留的二老想娶翠翠,拉一輩子的船而放棄自己的磨房,幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛(ài)情失之交臂。

        翠翠拉著渡船,聽(tīng)著山那邊傳來(lái)的歌聲,純樸的邊城小鎮(zhèn)還殘余著封建思想的荼毒。這個(gè)世界,這個(gè)小鎮(zhèn),無(wú)論情節(jié)多么荒謬,多么有趣;無(wú)論幾多悲苦,幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時(shí)節(jié),有份愛(ài)清晰深刻的存在著。

        爺爺在震耳的雷聲,磅礴的大雨中離開(kāi)了翠翠,離開(kāi)了人世,帶著翠翠還沒(méi)有著落的愛(ài)情沉睡在冰冷的土地里,荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。

        小小的渡船里坐著失去愛(ài)情的翠翠,她會(huì)守著這只渡船走過(guò)余生,眺望著山與天交際的地方,想念著遠(yuǎn)走的二老,等待著二老回來(lái),送給自己一束虎耳草。

        故事的結(jié)局空靈得讓人不愿往后再去聯(lián)想,時(shí)間是否能治愈一切,它會(huì)讓人更加深刻的記得有一份愛(ài),讓很多悲喜都變得淡薄,卻讓原來(lái)相愛(ài)的人,狠狠的錯(cuò)過(guò)。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇16

        《巨人的隕落》按照時(shí)間順序,五條敘述線(不同的家庭,不同的階級(jí),不同的國(guó)家)交叉推進(jìn)。

        在一戰(zhàn)的歷史背景下,講述虛擬的小人物故事,同時(shí)穿插22個(gè)真實(shí)的歷史人物。無(wú)論從內(nèi)容到形式都非常傳統(tǒng)接地氣,卻十分惹人喜愛(ài),根本放不下手,再次印證內(nèi)容為王。

        其實(shí)在閱讀的很多時(shí)刻,讀者是可以預(yù)想到接下來(lái)的情節(jié)。比如俄國(guó)的農(nóng)民格雷戈里本已經(jīng)攢好錢(qián)買(mǎi)好票,馬上可以去美國(guó)之時(shí),他的弟弟晚上出去搞事情,你就知道要完蛋,格雷戈里肯定走不成。

        殺人的弟弟在碼頭等著哥哥,你就知道壞了,弟弟也許代替了哥哥去美國(guó)。雖然一一應(yīng)驗(yàn),卻仍無(wú)礙興致勃勃地讀下去,就是本書(shū)的魅力。

        福萊特講故事本領(lǐng)驚人,多線敘述緊湊而全面,文字不出奇卻非常不凡。極其贊同有的人評(píng)價(jià)他是“肚子里裝滿(mǎn)真材實(shí)料但絕不以此刁難讀者尋找存在感的好作家。”

        如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué),沒(méi)有堆積如山的資料,絕不可能對(duì)一戰(zhàn)中各個(gè)國(guó)家的推進(jìn)如此地信手拈來(lái)。同時(shí),又難得地毫不做作,寫(xiě)出來(lái)的東西深入淺出,老少皆宜。我想作者必然是對(duì)自己非常嚴(yán)苛的人。

        他的小說(shuō)在出版前,都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書(shū)稿,絕不出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。

        所以書(shū)中關(guān)于真實(shí)人物的正面?zhèn)让婕?xì)節(jié),我想都會(huì)是他本人的真實(shí)外現(xiàn)。比如,英王喬治五世的描寫(xiě)。

        眾所周知,喬治五世痛恨自由主義者。君主通常是保守派,但某些事件激化了這位國(guó)王的反感。他是在一場(chǎng)政治危機(jī)中登上寶座的。他違背自己的意愿,受自由黨的首相H.H.阿斯奎斯的脅迫&mdash;&mdash;此人深受公眾輿論的支持&mdash;&mdash;遏制了上議院的權(quán)利。

        如果把所有的描述都摘錄出來(lái),我們就會(huì)得到一個(gè)大概的人物輪廓,而這些都會(huì)與史實(shí)相符。

        這是一位值得仰望的作家。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇17

        書(shū)非借而不能讀也。自公司開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)以來(lái),在工作之余我在公司QQ群和論壇里蹭讀了不少好書(shū),唯《喬布斯傳》給我留下了深刻的印象。讀這本書(shū)令我感受最深的不是他在這個(gè)行業(yè)如何偉大如何不可復(fù)制,因?yàn)檫@些都將會(huì)是歷史,不可超越的,而是他言傳身教給我們的在工作之外也要重視親情,卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)膜拜的。

        在書(shū)中我了解到喬布斯十分注重親情,在離開(kāi)蘋(píng)果以后,他在家庭中是既一個(gè)好父親、好哥哥同時(shí)也是個(gè)好兒子。喬布斯在05年斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講時(shí)說(shuō):“死亡簡(jiǎn)直就是生命中的發(fā)明,它可以促成生命的變化!彼f(shuō),死亡的好處在于,可以使你避免將生命浪費(fèi)在他人的選擇中。從書(shū)中我了解到在他生命的最后幾周,他最擔(dān)心的就是那些依賴(lài)他的人:蘋(píng)果員工、他的四個(gè)孩子和他的妻子。忙碌的人們,停停匆忙的腳步,去關(guān)心一下自己的至親和朋友們吧!

        非常感謝公司能給我這個(gè)來(lái)荊州工作的機(jī)會(huì),讓我承接起這邊的THINK服務(wù)站及YUM的部分工作,雖然工作非常的忙碌和辛苦,但在這種情況下,我還是把老婆和剛過(guò)一歲的女兒接到了荊州,我想盡到一個(gè)丈夫特別是一個(gè)父親的責(zé)任。即使是壓力很大,但對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種激勵(lì),每天拖著疲憊的身體回到家里,但是看到老婆把家里收拾的干凈整潔和女兒可愛(ài)的笑臉,所有的疲憊辛勞和煩惱立刻就煙消云散了,我想,這才是真正的幸福!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇18

        《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)的語(yǔ)言,又是科學(xué)的語(yǔ)言,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分,惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中,介紹了一艘“鸚鵡螺"號(hào)潛艇,它是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作,電利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力,它所需的一切都取自于海洋,它是一位自稱(chēng)為與人類(lèi)斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。

        這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力,但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹,而是充分利用了當(dāng)時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果,通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,并借助幻想表達(dá)對(duì)科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。

        在今天的社會(huì),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),由于人類(lèi)的長(zhǎng)期開(kāi)采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

        海洋和我們的生活息息相關(guān),讓我們攜起手來(lái),共同高歌:享受海洋,保護(hù)海洋!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇19

        從昨天起,開(kāi)始閱讀一部大作《巨人的隕落》,目前還沒(méi)有看完第九章。之所以選擇先來(lái)看這本著作,主要是因?yàn)樵谖业挠∠罄铮芏嗥脚_(tái)都推薦值得一看。

        這是一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和愛(ài)情,貧窮和富有,平民和貴族的巨著。主要是以第一次世界大戰(zhàn)為背景,其實(shí)對(duì)于自己之前在學(xué)校里所學(xué)的歷史,我現(xiàn)在幾乎一點(diǎn)概念都沒(méi)有了,唯一的印象就是有第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn),這么一回事存在過(guò)。而它的前因后果,所涉及的內(nèi)容和國(guó)家,造成的后果,我一概沒(méi)有任何印象。

        但是目前看到這些章節(jié),剛開(kāi)始驚訝于小說(shuō)里面所塑造的一個(gè)小男孩形象——比利,一個(gè)英國(guó)礦工上的小男孩,在剛滿(mǎn)13歲就開(kāi)始下礦去挖煤,而且這里面的描述非常具體,閱讀完之后真的感慨頗多,不能想象這樣的命運(yùn)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我印象最深的就是他所體驗(yàn)到的經(jīng)歷,一個(gè)就是他第一次下礦里面的情景,那個(gè)主管故意把快要沒(méi)電的手電筒換給他,不久之后,手電筒沒(méi)有電之后,他在黑暗的礦下靠毅力和耶穌的信仰繼續(xù)工作著,當(dāng)我讀到那一部分的時(shí)候,內(nèi)心都感受到了同情,心情非常難受。第二個(gè)就是他們礦里面出現(xiàn)了爆炸的那一部分,即便在那么苦難的命運(yùn)中,比利還是非常堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,最重要的是還能保持他的那份善良。

        第二個(gè)就是比利的姐姐——威廉姆斯,其實(shí)她本身是一個(gè)非常優(yōu)秀的女性,她之前在在菲茨家工作了好多年,從10幾歲就開(kāi)始工作,努力學(xué)習(xí),隨時(shí)保持高度警惕,目標(biāo)就是成為待遇和地位更高一點(diǎn)的女管家,在她足夠豐富的經(jīng)驗(yàn)和勤奮努力下,終于有了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì),也如愿成為了女管家。她有自己的主見(jiàn)和工作的方式,如果沒(méi)有意外,按照這樣的軌跡生活下去,也有可能在自己的階層里面出類(lèi)拔萃?墒撬龕(ài)上了她的男主人菲茨,而菲茨也毫不掩飾得勾引著她,終究令她陷入愛(ài)河。命運(yùn)弄人,就在他們偷食禁果之后他們有了愛(ài)的結(jié)晶,接著就開(kāi)始面對(duì)上層社會(huì)貴族權(quán)位的菲茨無(wú)情的拋棄。其實(shí)本身就是不倫之戀,當(dāng)然威廉姆斯必須要為這份情感付出代價(jià),可是從另一層面來(lái)說(shuō),貴族卻輕而易舉的可以撇開(kāi)責(zé)任,在地位和階層面前,愛(ài)情完全不算一回事?梢哉f(shuō)第一層理解,愛(ài)情在階層利益面前沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)權(quán);第二個(gè)就是對(duì)于貴族來(lái)說(shuō),玩弄自家的仆人在他們?cè)趦r(jià)值觀念來(lái)說(shuō)在正常不過(guò)了,僅僅是玩弄而已,可悲的是,威廉姆斯卻當(dāng)了真。因?yàn)樵谒龖言兄,她始終沒(méi)有把這件事情告訴菲茨的妻子碧,但是菲茨卻把這個(gè)后果交給他的律師來(lái)處理,被當(dāng)成一件事物來(lái)處理,真是可恥至極。

        第三個(gè)就是比利的爸爸這個(gè)人物,他雖然身份低賤,只是一個(gè)工人,但是他很正直,很熱心,當(dāng)自己的同類(lèi)遭受不公正的待遇時(shí),他會(huì)站起來(lái)去維權(quán),去幫助他們的同類(lèi)。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇20

        一放暑假,我就迫不及待地看起了它-----《怪老頭兒》。這本書(shū)可有趣了!怪老頭和趙新新之間發(fā)生了很多稀奇古怪的事情,讀來(lái)津津有味!走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界,你會(huì)為此著迷。好一個(gè)怪老頭兒!他能把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子,趙新新的肚子就不疼了;為了防盜,怪老頭兒出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著;在水庫(kù)里釣魚(yú),怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú);他還會(huì)變戲法,能讓自己的房子變成一張紙;能把趙新新變成耗子,和他一起到耗子國(guó)里游逛了一番;還能把門(mén)上的門(mén)神請(qǐng)下來(lái)幫趙新新守門(mén)……

        記得有一回趙新新一放學(xué),他媽媽就把他關(guān)在屋里讀資料,不認(rèn)真的時(shí)候,就對(duì)趙新新說(shuō):“你不想上重點(diǎn)高中了。”他真想出去玩一玩。他看見(jiàn)別人也被關(guān)在家里,他沒(méi)辦法,只好找怪老頭幫忙,怪老頭兒幫他做了一個(gè)一模一樣的人,怪老頭兒交給他一卷紙,只要紙一合他就會(huì)消失,趙新新叫他做趙新新自己就出去玩,我的代表很認(rèn)真,媽媽就送他禮物,后來(lái)他趙新新的媽媽當(dāng)自己的媽媽。到最后一卷紙都被媽媽扔了,趙新新很后悔。

        看了這本書(shū),我不禁想:如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人,被我遇上該有多好啊!或者我就是這樣一個(gè)人。那么我想變出一個(gè)溫馨家園,讓流浪狗和流浪貓等所有無(wú)家可歸的人到里面去生活;當(dāng)無(wú)情的洪水淹沒(méi)農(nóng)田、沖倒房屋時(shí),我就變出一個(gè)神奇的袋子,把洪水全部貯存其中;當(dāng)有旱情發(fā)生的時(shí)候,我就把袋子里的水全部倒出來(lái),滋潤(rùn)大地。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇21

        目送,是為了再次聚首

        最開(kāi)始,先回憶一番。

        第一次聞及龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間,隔壁桌的同學(xué)說(shuō)了一句龍應(yīng)臺(tái)的格言,而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆,深感慚愧。

        看的第一本龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)正是《目送》,現(xiàn)在還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售榜上,書(shū)是從小伙伴那里借來(lái)的,在某個(gè)暑假里看完,當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書(shū)中談到死亡,衰老和孤獨(dú),觸及脆弱的敏感神經(jīng),幾次尷尬落淚。還記

        得是在家里的客廳沙發(fā)上,蜷縮著身子,看得入情入味,在母親走出廚房門(mén)的時(shí)候,假裝無(wú)意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對(duì)其母親的描寫(xiě),平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。

        給文字賦予情感,它就是擁有了靈魂的存在。

        再一次接觸龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字,是在讀書(shū)會(huì)員的書(shū)單上,于是我便再一次重拾目送,決定細(xì)細(xì)品味一番。

        有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走

        我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧,小時(shí)候渴望長(zhǎng)大,覺(jué)得長(zhǎng)大就有了自由,卻不知越是長(zhǎng)大,越會(huì)被現(xiàn)實(shí)圈住。成長(zhǎng)的自由是相對(duì)的,大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶,一個(gè)人走,需要更多的勇氣。

        人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死,就真的明白,在這世間,沒(méi)有什么可以附著依托。

        人,終究是孤獨(dú)的,你會(huì)有家人,會(huì)有伴侶,會(huì)有朋友,但是更多的時(shí)候,你只有你自己。你才是你自己的全部,在這世間,所有的依附都只是暫時(shí)的,你所得到的一切都只是身外之物,你的情感和思想,才是真正屬于你的東西。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇22

        《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書(shū)講的故事梗概如下:一個(gè)叫安妮·雪莉的女孩,出生不久父母便相繼去世,被寄養(yǎng)在孤兒院里,十一歲時(shí)得到命運(yùn)之神的眷顧,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被住在名叫“綠山墻”的農(nóng)莊里的一對(duì)中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然孤苦伶仃,卻十分熱愛(ài)生活,她活潑樂(lè)觀、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛(ài)幻想,這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇,使她贏得了人們的喜愛(ài)。她知恩圖報(bào),本來(lái)已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,但當(dāng)馬修突然去世、綠山墻農(nóng)莊陷入困境時(shí),為了報(bào)答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),在農(nóng)莊附近的學(xué)校里工作了,以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

        這本小說(shuō)用樸素、精煉的語(yǔ)言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強(qiáng)不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書(shū)使我受益匪淺。從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,人生在世,就要熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負(fù)義。只有這樣對(duì)待生活,才能獲得美好的人生。

        我非常喜歡安妮。掩卷細(xì)思,安妮身上有許多我不具備的優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的,是她勇于改正錯(cuò)誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫,滿(mǎn)身童趣。她一次次地干“壞事”,因而闖了不少禍,但她卻能在每次犯錯(cuò)之后積極改正,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她的這種品格很值得我學(xué)習(xí)。安妮的外表雖然并不美麗,但她卻十分自信,樂(lè)觀地對(duì)待命運(yùn)對(duì)她的安排。有一次,她不小心從屋頂上掉下來(lái)了,雖然摔斷了腳踝,她卻很樂(lè)觀地說(shuō),“還好沒(méi)有摔斷脖子!”她這種以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切不幸和挫折的性格,也是很值得我努力學(xué)習(xí)的。

        《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)。我非常喜歡這本書(shū)。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇23

        這個(gè)寒假,我讀了一本“回憶式”的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《呼蘭河傳》。這本書(shū)的作者是中國(guó)女作家——蕭紅。

        作家茅盾稱(chēng)《呼蘭河傳》是“一篇敘述詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠”。還真不假,瞧——文中的“玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了!卑岩粋(gè)淘氣小姑娘的樣子活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我的眼前。而在東二道街上有個(gè)大泥坑,六七尺深。這兒淹死過(guò)小豬,悶死過(guò)狗,悶死過(guò)貓,也常常有雞鴨死在這大泥坑里。按我們現(xiàn)在的觀點(diǎn),應(yīng)該把大泥坑填平,而那時(shí)候的人民卻認(rèn)為應(yīng)該順應(yīng)社會(huì),順應(yīng)天意,人是不能違抗天意的。真令我為他們的愚昧而悲哀!

        在作者的描述中,她的童年既快樂(lè),又寂寞。說(shuō)她快樂(lè)是因?yàn)樗幸粋(gè)那么疼愛(ài)她的祖父。她的祖父教她背詩(shī)背詞,教她識(shí)別莊稼,陪她嬉戲玩耍,和她聊天對(duì)話(huà)。說(shuō)她寂寞是因?yàn)樗顒?dòng)的地方就只有那個(gè)大花園,一般情況下和她玩耍的人就只有她的祖父。

        她的祖父博學(xué)多才,和藹可親。像她的祖父那么好的祖父我也有。記得我一二年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,經(jīng)?紓(gè)九十多分。有一次,我被一道題目難住了,爺爺見(jiàn)了十分耐心地教我做題。我一開(kāi)始還并不明白,但爺爺沒(méi)有著急,仍然耐心地教我做題。在我和爺爺?shù)呐ο,我終于會(huì)了。

        《呼蘭河傳》讀完了很久很久,我的心情依舊沉浸在那一片灰暗的畫(huà)面中。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇24

        最近,我在暑假里讀了幾本書(shū)。其中有《查理九世》,這本書(shū)的作者是雷歐幻像,書(shū)中講得是一個(gè)叫墨多多的小男孩和他的伙伴們,有留級(jí)小霸王的胡沙,沉默寡言的扶幽,有有正義感的堯婷婷,還有他們的老大一只會(huì)說(shuō)話(huà)有著貴族血統(tǒng)的狗——查理。另外還有他們的引導(dǎo)者——唐曉翼和DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的贊助商神秘的不老船王——亞瑟等。

        《查理九世》里面是說(shuō)墨多多和他的伙伴們的偵探冒險(xiǎn)故事。墨多多被號(hào)稱(chēng)“問(wèn)題多多”對(duì)未知事物充滿(mǎn)了好奇,老是闖禍,同時(shí)他又熱情而精力旺盛,對(duì)新事物又有探索精神,還有裝酷奸邪幾乎無(wú)所不能的查理。他們一起克服了很多困難,經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)而又神奇的事件,之后找到事情真相的故事。

        我讀了這本書(shū),感覺(jué)這本書(shū)還不錯(cuò),書(shū)中用了既生動(dòng)又幽默的文字,。很值得我描寫(xiě)了墨多多以及他和隊(duì)友們的聰明,勇敢,團(tuán)結(jié)的精神。很值得我們學(xué)習(xí)。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇25

        格林的童話(huà)《灰姑娘》,被改編成電影,被改編成戲劇,以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們,而且被感動(dòng)的對(duì)象已經(jīng)不僅僅僅是孩子們。

        灰姑娘有母親,但不是親生的。她的繼母有兩個(gè)女兒,她是母親、有母愛(ài)?伤哪笎(ài)太自私了,全部用在了自己女兒的身上。

        兩個(gè)女兒對(duì)可憐的灰姑娘并不珍惜,讓她去當(dāng)奴隸,甚至連狗都不如。狗有溫暖的住處,而她卻只能在有灰燼的地方睡覺(jué)。每一天過(guò)著下人般的生活,早起打水,做飯,洗衣服……盡是粗活,臟活,累活。她本該住在自己的房間,穿著漂亮的衣服過(guò)著小姐的生活。但是繼母來(lái)臨,自己失去了一切。

        灰姑娘堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有放下對(duì)完美的追求。當(dāng)聽(tīng)到王子舉辦舞會(huì)的消息,她在小鳥(niǎo)們的幫忙下,不顧繼母的阻撓,參加了舞會(huì),并且立即被王子注意……最終成為了王子的新娘,和王子快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一齊。

        不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?灰姑娘就是一個(gè)最好的例子;夜媚飯(jiān)強(qiáng),應(yīng)對(duì)繼母和兩個(gè)姐姐的虐待她沒(méi)有自暴自棄而是選取堅(jiān)強(qiáng),勇敢的去應(yīng)對(duì)困難,最終看見(jiàn)了“彩虹”!

        風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹。我起初不太相信,但是看了《灰姑娘》之后,我明白了。人生歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。不堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)困難,勝利的大門(mén)怎能向你敞開(kāi)?風(fēng)雨過(guò)去了,彩虹來(lái)臨了,難道不是嗎?

        在暴風(fēng)雨的洗禮下,我將學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),然而堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后,我看見(jiàn)了彩虹。在明凈的鏡子前,我看到的不是那華麗的外表,而是那質(zhì)樸純潔的心……往往有些人的華麗外表后卻是一顆丑陋的心,然而那些不受關(guān)注、外表樸素的人們。卻有一顆質(zhì)樸純潔的心……

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇26

        一本好書(shū),會(huì)幫你打開(kāi)一扇通往世界的窗,亦或者濃縮不同的人生給你看。讓你站在原地,即可與外界的時(shí)空取得連接,在單向的了解外界后反向的了解自己,而后用更廣闊的視角來(lái)看待身邊的日常。

        最近,讀罷美國(guó)作家肯&middot;福萊特的《巨人的隕落》,感觸頗深。這本書(shū)是一部關(guān)于一戰(zhàn)的史詩(shī)級(jí)巨著,作者用五個(gè)家族迥然不同又糾葛不斷的命運(yùn),展現(xiàn)了一段我們自認(rèn)為了解,卻又從未真切感受過(guò)的歷史。全書(shū)共分上中下三冊(cè),篇幅雖長(zhǎng),但無(wú)一處冗余,甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)的描寫(xiě),都精妙絕倫。作者用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法,讓人一度真假難辨。有時(shí),讓虛構(gòu)的人物見(jiàn)證真正發(fā)生過(guò)的歷史事件;有時(shí),則讓真實(shí)的人物出現(xiàn)在虛構(gòu)的場(chǎng)景中。作者在書(shū)的后記中談到自己如何創(chuàng)作時(shí)提到:“我的原則是:要么某一場(chǎng)景真實(shí)發(fā)生過(guò),或者有可能發(fā)生;要么某些話(huà)真正說(shuō)過(guò),或者有可能說(shuō)。如果我發(fā)現(xiàn)有某種原因讓某種場(chǎng)景不可能真正發(fā)生,或不可能說(shuō)出某些話(huà)&mdash;&mdash;例如某個(gè)人物當(dāng)時(shí)處于另一個(gè)國(guó)家,我便將其略去! 同時(shí),作者在小說(shuō)出版前,都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書(shū)稿,絕不容許自己的作品中出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度,更是讓人在翻閱這部書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)如獲至寶,愛(ài)不釋手。

        書(shū)中整個(gè)故事從1911年寫(xiě)到1924年,內(nèi)容涉及第一次世界大戰(zhàn)前后的薩拉熱窩刺殺事件、東西線戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、無(wú)限制潛艇戰(zhàn)、布爾什維克革命等一系列的歷史事件。作者精心的將虛構(gòu)的人物安插在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨现,并借描?xiě)五個(gè)家族的興衰變化:威爾士威廉姆斯家、英國(guó)菲茨赫伯特家族、德國(guó)馮&middot;烏爾里希家族、俄國(guó)別斯科夫家、美國(guó)杜瓦家和維亞洛夫家,將第一次世界大戰(zhàn)中幾個(gè)主要參戰(zhàn)國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)不同階層的生活狀況、意識(shí)形態(tài)展現(xiàn)的淋漓盡致,惟妙惟肖。不同場(chǎng)景巧妙的切換,自然銜接如行云流水。

        20世紀(jì)90年代初,歐洲各帝國(guó)之間或因經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)、或因殖民地的爭(zhēng)奪、或因相互沖突的聯(lián)盟體系、或因勢(shì)不兩立的民族主義愿望、或因不可逆轉(zhuǎn)的軍事時(shí)間表等因素,將諸國(guó)人民卷入了一場(chǎng)持久、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中。全書(shū)借不同立場(chǎng)的人物的政治觀點(diǎn)的表述,將一戰(zhàn)爆發(fā)前后各國(guó)之間尖銳的沖突、緊張的氛圍描繪的惟妙惟肖,同時(shí)也將原本共同追求自由、民主、和平的五國(guó)上進(jìn)青年拉到了相互敵對(duì)的為國(guó)而戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。勇敢善良的比利,獨(dú)立有趣的艾瑟爾,追求女權(quán)主義的茉黛&hellip;&hellip;他們?cè)诒鸟R亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,仍然保有對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)自由的追求,對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的責(zé)任;仍然保有個(gè)人對(duì)人生、對(duì)政治獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解和熱情。

        在信息爆炸的當(dāng)下,你我如何在鋪天蓋地的 “真理”“事實(shí)”面前,始終守腦如玉,穩(wěn)住立場(chǎng),并時(shí)刻保有個(gè)人獨(dú)立的見(jiàn)解?閱讀書(shū)籍,在我看來(lái)是可以實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的方式之一。它能夠不斷充實(shí)你的知識(shí)儲(chǔ)備,給予你終身護(hù)體的安全感,是一種性?xún)r(jià)比極高的自我成長(zhǎng)的投資方式。你我,何樂(lè)而不為呢?

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇27

        暑假剛開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)了好幾本書(shū)給我“啃”,有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》,還有《綠山墻的安妮》……說(shuō)“啃”,一點(diǎn)都不夸張,我?guī)缀跏且砸惶靸杀镜乃俣瓤赐辍?/p>

        要說(shuō)印象最深的,要屬《綠山墻的安妮》,這本書(shū)我足足花了一天時(shí)間看完,讀完后,我深深地喜歡上了書(shū)中的安妮,也為她的生活所感動(dòng)。你想知道是一個(gè)什么樣的故事嗎?我來(lái)告訴你吧!

        《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)。純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),領(lǐng)回來(lái)的是滿(mǎn)頭紅發(fā),老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮給她們?nèi)橇撕芏嗦闊,安妮不斷地闖禍,也不斷的改正錯(cuò)誤,在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,安妮快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫(xiě)了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎,安妮非常細(xì)心地照顧米尼。我想:一個(gè)從孤兒院里出來(lái)的孩子,而且只有十一歲,竟然會(huì)照顧病人,這讓我非常驚訝。再對(duì)比下自己,別說(shuō)照顧別人,就連媽媽生病了,還要照顧我的飲食起居,我覺(jué)得非常慚愧!這方面我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)!

        如果你還想知道更多,就去看《綠山墻的安妮》吧!

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇28

        夏活蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū),書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我,使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

        簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡,寄人籬下,飽受欺凌。后來(lái),她進(jìn)了孤兒院,一個(gè)朋友也沒(méi)有,院長(zhǎng)很壞,她讓簡(jiǎn)·愛(ài)擦桌子、拖地,稍微碰了一下,她就要打簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友,但幾年后海倫就身患絕癥去世了,簡(jiǎn)·愛(ài)很傷心,她又沒(méi)有朋友了。

        就這樣,簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小,貌不驚人,但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,自尊自立,當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和,他待簡(jiǎn)·受很好,他們很快就相愛(ài)了。然而,就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候,簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子,簡(jiǎn)·愛(ài)不愿淪為情婦,她傷心地離開(kāi)了。后來(lái),男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園,女主人在火災(zāi)中死去,男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候,簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了男主人的身邊,經(jīng)過(guò)了種種艱難,他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比,還突出了中心,那就是只要你付出了努力和汗水,總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘,簡(jiǎn)·愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔,維護(hù)自尊的女性形象,深受廣大讀者喜愛(ài),這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。

        生活中,像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的人很多,他們歷盡了磨難,以善良的心贏得了別人的信任,從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng),需要付出,愿天下善良的人們終有好報(bào)。

        簡(jiǎn)·愛(ài)這本每個(gè)女孩子都必看的書(shū)之后,我為書(shū)中女主角簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)立能力和頑強(qiáng)的毅力而感到驚嘆,簡(jiǎn)。愛(ài)從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府,簡(jiǎn)。愛(ài)在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負(fù),蓋茲海德府里只有白茜對(duì)她好,過(guò)了一段時(shí)間,府里來(lái)了一位布洛克爾赫斯特先生,簡(jiǎn)。愛(ài)去了勞渥德,她在勞渥德八年,已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘,她又和愛(ài)德華。菲爾費(fèi)克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事,最終,簡(jiǎn)。愛(ài)成為了一個(gè)獨(dú)立的女士,并繼承了他叔叔的五千英鎊,還成為了一個(gè)幸福有錢(qián)的女人。

        簡(jiǎn)·愛(ài)教會(huì)了我如何學(xué)會(huì)自立,作為一個(gè)女孩,不能永遠(yuǎn)去依賴(lài)其他人,必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,只有做到了這幾點(diǎn),才能真正的完全的成為一個(gè)自立的女孩,你們懂了嗎?

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇29

        昨天開(kāi)始看的,白天沒(méi)咋看,失眠的夜晚匆匆看完。讀著讀著,有種自己看過(guò)《塵埃落定》故事梗概的幻覺(jué)。并不是說(shuō)《塵埃落定》不好,只是似曾相識(shí)的感覺(jué)。說(shuō)民族風(fēng)情吧,會(huì)想起暑假讀的《芙蓉鎮(zhèn)》。定位在那樣的地方,又讓我想起王明珂的那幾本書(shū)。

        主角,麥其土司的傻兒子,慢慢成長(zhǎng)甚至變得不傻,讓麥其土司變得前所未有的強(qiáng)大。外部環(huán)境最初是模模糊糊的,后來(lái)清晰了些,最終土司制度土崩瓦解,終于塵埃落定。他沒(méi)有投降,也沒(méi)有西逃去西藏,而選了死亡。他是能讓我們有些許共鳴的人物,卻有時(shí)候顯得特別遙遠(yuǎn),他有時(shí)傻里傻氣,有時(shí)聰明,至始至終也能看到他如何駕馭“下人”。如果當(dāng)愛(ài)情小說(shuō)看,傻子絕不是理想中的愛(ài)人,他原諒背叛,不在意處女這種問(wèn)題,也會(huì)為愛(ài)情昏了頭,但愛(ài)情還是像曇花一現(xiàn)。卓瑪,塔娜,以及無(wú)數(shù)沒(méi)有名字的女人,血緣和地位給了他太多。

        土司的世界跟我們熟悉的世界也迥然不同。讀完小說(shuō),感覺(jué)了解了一點(diǎn)兒另一個(gè)世界。命運(yùn)不能解釋?zhuān)茉烀鎸?duì)命運(yùn)的無(wú)助也許很感人吧。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇30

        《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。里面講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗婚_(kāi)除后,來(lái)到了她的新學(xué)!蛯W(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。

        在這本書(shū)里,最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情:《不能跳》講的是小豆豆放學(xué)后,看見(jiàn)有一個(gè)“大沙堆”就好奇地跳上去,結(jié)果那不是大沙堆,而是一堆抹墻泥,小豆豆因?yàn)樗暮闷娑莸嚼锩媪,這是媽媽把他拉了上來(lái)。還有一次,小豆豆在校園里的地上看見(jiàn)了一張報(bào)紙就一下子跳到報(bào)紙中間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里是廁所掏口,工人臨時(shí)離開(kāi),怕有臭味,所以蓋了張報(bào)紙,小豆豆“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所掏口。

        小豆豆非常喜愛(ài)巴學(xué)園,有一天,她聽(tīng)到外面的孩子在唱“巴學(xué)園,破學(xué)!彼軞鈶,就編了首歌“巴學(xué)園,好學(xué)!蓖瑢W(xué)們唱著這首歌,這是大家送給校長(zhǎng)最珍貴的禮物。

        小豆豆是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,《大冒險(xiǎn)》中小豆豆讓有小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù)。開(kāi)始用的是梯子,因?yàn)樘┟鳑](méi)有力氣,小豆豆想讓他上樹(shù),就必須托住他,如果托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發(fā)現(xiàn)泰明爬樹(shù)比登天還難。但無(wú)論如何也要讓他上樹(shù)。小豆豆又拿來(lái)了梯凳(因?yàn)樘莸什粨u晃),泰明小豆豆一步一步往上爬,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,兩個(gè)人終于爬上去了,他們累得滿(mǎn)頭大汗,不過(guò)非常高興,他們看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

        看完了這本書(shū),我被小豆豆的行為逗樂(lè)了,雖然小豆豆非常天真、可愛(ài),可是我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)小痘痘上課時(shí)的行為,小豆豆的天真深深印在我的腦海中。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇31

        喬布斯是一個(gè)傳奇的人物。大多數(shù)的人都知道他的作品,iphone,ipad等等一系列的作品。但是只有讀了他的自傳的人,才知道他這些經(jīng)典作品背后的艱辛。在不斷的嘗試中是堅(jiān)持,堅(jiān)持自己的概念。試問(wèn)一下,要讓一個(gè)60年代的人去接受一個(gè)80年代的人都很不是很好接受的概念,有多難!但是他做到了,喬布斯應(yīng)為公司管理部接受他的建議或者說(shuō)是更為先進(jìn)的概念被迫離開(kāi)了他工作了數(shù)年的公司,后自立門(mén)戶(hù)創(chuàng)辦了ne_t公司。但是他沒(méi)有被不被他人認(rèn)同而放棄、沉淪。他重新開(kāi)始了之后的一系列動(dòng)作,讓他又回到了他親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果公司。從此又締造了他的又一個(gè)神話(huà)!

        喬布斯本人熱愛(ài)創(chuàng)新。又有別人不能比的激 情。這樣的激情讓他在一次又一次的失敗中慢慢走向了成功的道路。20__年喬布斯在診斷出患有胰腺癌,并告知生命還剩下幾周的時(shí)候,他說(shuō)了一句話(huà)“沒(méi)有什么比垂死更能讓人集中精力的去做好每一件事”死亡是我們的共同的終點(diǎn),所以不要浪費(fèi)在過(guò)別人的生活。不要受困于條條款款,不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你自己新心中的聲音。你要有勇氣去遵從你內(nèi)心和直覺(jué),這些都是喬爺說(shuō)過(guò)的。他說(shuō)的話(huà)很好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持自己內(nèi)心的聲音和直覺(jué)并為之不懈奮斗。

        喬爺告訴我們,不要安于現(xiàn)狀,在時(shí)間流逝的每一天,你都要始終戰(zhàn)斗著不要停下自己尋覓的腳步。"求知若饑,虛心若愚"告訴我們要珍惜時(shí)間,努力追求你內(nèi)心的聲音和理想。只要你有決心,并且愿意付出99%的汗水,你就能夠看見(jiàn)成功。

        時(shí)間的流逝可能會(huì)給我們當(dāng)頭一棒,但是絕對(duì)不要失去信念。生活跟工作永遠(yuǎn)有著我們無(wú)法預(yù)料的東西,堅(jiān)持每一天都有新的開(kāi)始,用心去做好每一天的工作生活!全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去,甚至不怕用生命的代價(jià)去追求與眾不同會(huì)有著我們意想不到的收獲。最后讓我們隨著喬爺去譜寫(xiě)自己人生的傳奇。

      父親的病讀書(shū)心得初中 篇32

        《怪老頭》這本書(shū)我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒,書(shū)中講了好多有趣的故事。

        趙新新,外號(hào)鐵頭,上五年級(jí),別看他已經(jīng)十二歲了,可是還十分天真。他居然相信老爺爺?shù)膭e墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪,如果想住在這里,只要把房子打開(kāi)一抖就可以了。他不想寫(xiě)作業(yè)只想玩時(shí),竟然讓老爺爺給他做了一個(gè)替身替他學(xué)習(xí),自己卻跑出去玩,結(jié)果新球鞋、新玩具、新運(yùn)動(dòng)服都成替身的了,最后替身的家那一張張報(bào)紙被媽媽撕掉后,他只好又去找怪老頭幫忙,怪老頭給他做了一架木飛機(jī),并且讓鐵頭贏得和木飛機(jī)的比賽;給他兩只小鳥(niǎo),讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒,只要在爸爸后腦勺畫(huà)一個(gè)圈,爸爸就答應(yīng)他可以去釣魚(yú)……

        我最喜歡故事的開(kāi)始。有一次,趙新新肚子疼了,疼得直“哎呦!彼约荷狭穗娷(chē),在電車(chē)上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車(chē)上的扶手,伸伸胳膊夠不著。這時(shí)我對(duì)身旁坐在座位的一位大哥哥說(shuō)“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說(shuō):“你替老爺爺給我五角錢(qián)?”我兜里的五角錢(qián)本來(lái)是給我家貓買(mǎi)蝦皮用的,為了讓老爺爺有座位,我毫不猶豫地給了他。下了車(chē),怪老頭說(shuō):“我不叫老爺爺,我叫怪老頭。我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望,比如要一包蝦皮!壁w新新說(shuō):“你只要治好我的肚子疼就行!薄澳愀襾(lái)吧。”說(shuō)著他們來(lái)到怪老頭的家,這時(shí)怪老頭拿出一只小鳥(niǎo)往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭,小鳥(niǎo)就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

        其實(shí),在生活中我是一個(gè)和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發(fā)工資了,我突發(fā)奇想的問(wèn):“你們是不是抓一個(gè)小偷就發(fā)錢(qián)呀?”媽媽先是愣了一下,接著就哈哈大笑起來(lái)。我的問(wèn)題就會(huì)接著又來(lái)了,“小偷為什么要偷別人的東西呢?”媽媽說(shuō):“他們都是想通過(guò)不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過(guò)工作活的報(bào)酬啊?”“如果生活中沒(méi)有小偷沒(méi)有壞人多好啊!”“我們給那些人送點(diǎn)錢(qián)是不是他們就不會(huì)偷別人了?”結(jié)果是,爸爸媽媽常常被我一連串的問(wèn)題問(wèn)的不知該如何解答了。

        看,我和趙新新哪一個(gè)更天真?如果你對(duì)怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇,想和我一樣和趙新新做朋友,那就來(lái)讀這本書(shū)吧!有很多更奇怪的故事多著呢!

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      • 精彩極了和糟糕透了讀書(shū)心得(通用31篇)

        讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我感覺(jué)故事中的巴迪十分幸運(yùn),他有一位慈祥的、時(shí)刻鼓勵(lì)他的母親,也有一位嚴(yán)厲的、總挑巴迪毛病的父親。這樣,他既不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱笸耍膊粫?huì)因?yàn)槭芰艘欢↑c(diǎn)兒表?yè)P(yáng)就沾沾自喜、固步自封。...

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        這個(gè)暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說(shuō),讓我感觸深刻的是書(shū)中的女主角安妮,她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、聰明、堅(jiān)強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子,書(shū)中寫(xiě)了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后,住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。...

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        歷時(shí)6個(gè)月,把這本百年孤獨(dú)從頭到尾看了一遍。給我的感覺(jué)是好似神話(huà),又好似昨天都有同樣的事在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了。一個(gè)家族的興旺與衰敗,從家族的第一代到家族的最后一代,不斷的重復(fù)著相似的命運(yùn)。剛開(kāi)始看這本書(shū)有點(diǎn)云里霧里。...

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        《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可真是兩篇寶貴的好文章啊!今日我讀了一遍,才知其中蘊(yùn)含著天地間的哲理是我們這些“90后的青年男女”所不懂的。今天,我就把我看過(guò)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的感受寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。...

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        安娜卡列尼娜這個(gè)人物的性格,是俄國(guó)人特有性格的體現(xiàn),帶有很強(qiáng)的民族色彩。這跟魯迅筆下的阿Q,孔乙己等悲劇人物是截然相反的。她雖然是外表柔弱的女子,但內(nèi)心卻是極其“叛逆”,或者說(shuō)敢于追求自己真正想要的,不違背自己的本質(zhì),在原...

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        書(shū),是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要!...

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        這個(gè)月讀了《做最棒的老師》一書(shū),上面舉了很多教育故事,對(duì)我的啟發(fā)很大。這本書(shū)全方位地闡述了作為老師應(yīng)有的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及課堂教學(xué)的理念與實(shí)踐。...

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