《安娜卡列尼娜》讀書心得體會（精選32篇）
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇1
當初抱有一種不太情愿的心情讀這本書，因為關(guān)于愛情的故事看的太多了，并且感覺自己已經(jīng)不太適合看這類故事了。不過由于托爾斯泰的大名，我還是堅持看了下來。而看完之后，不得不感慨：一部藝術(shù)精品，太值得一看了。
其實和大部分讀者一樣，我也覺的安娜罪有應得，并且對她的故事不太感興趣，反而是列文的故事深深吸引了我。當我讀到他在上流社會那種笨拙的行為時，便充滿鄙視的態(tài)度。他看上去是一個很有思想，很頑固的一個人，但無法適應社會規(guī)則，結(jié)果就是被社會淘汰，我一點也不同情他，反而更認可風流瀟灑的奧勃朗斯基。奧勃朗斯基在我看來更懂得生活，既有穩(wěn)定的家庭，又有上流社會的地位，還有情人。這才是社會的產(chǎn)物。
不過如果這本書只能帶給我這種感受就算不上名著了。越到后來，我越被列文的內(nèi)心活動所吸引，并開始敬仰那純潔的靈魂，他不為世俗的觀點左右，他接受一個觀點必須要說服自己，所以他甚至反對為農(nóng)民開展教育，以至于他總被別人認為是一個怪人，甚至是故意搞怪，甚至只是固執(zhí)已見。其實不然，他一直致力于解決實際農(nóng)業(yè)問題，并且在尋找自己存在的原因。他不但為社會做出卓越的貢獻，并且知道如何讓自己的變得充實。那是一種超脫的境界，是我們這些凡人無法達到的。
在結(jié)尾處，列文說：真理一直與我們同行，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。這讓我想起來陽明學說，或者陸九淵提出的心即理。其實上天在我們存在的時刻起已經(jīng)將真理賦予我們，所以說人的內(nèi)心比大海還要深，這樣就可以得出結(jié)論：重要的不是如何急功近利的去尋找真理，而是修煉自己的內(nèi)心。列文是如何修煉的呢，通過割草之類的勞動，他在勞動中體會到了真理。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇2
安娜是一個追求個性解放的貴族婦女形象，一個被虛偽道德所束縛和扼殺的悲劇人物。
她的悲劇是她的性格和社會環(huán)境發(fā)生沖突的必然結(jié)果，造成安娜愛情悲劇的內(nèi)在因素是她獨特的個性。她的感情真摯強烈，有深刻豐富的內(nèi)心世界。和渥倫斯基的相遇，喚醒了她長期處于沉睡狀態(tài)的愛的激情。在這條艱難的道路上，安娜每走一步，都要付出慘痛的代價，她用她的高傲和勇敢的抵抗上流社會的詆毀和侮辱。她的獨特的個性是把愛當作生命，她的生是為了愛，死也是為了愛，她想以死喚回愛的生，這是她的性格決定的。
造成安娜愛情悲劇的外在因素，是虛偽的上流社會和冷酷的官僚世界。在上流社會只要表面上保持“體面，即丈夫和妻子保持虛偽的正常關(guān)系，就算合乎體統(tǒng)和常規(guī)。她不愿也不想過這種虛偽和欺騙的生活�？袑帪榱苏勰ニ�，拒絕離婚。愛情的破碎使安娜失去了生存的精神依據(jù)，上流社會通過渥倫斯基的手殺死了她。她看透了那個社會和那個社會的人，對它不在留戀了。
托爾斯泰揭示了造成安娜悲劇的社會原因，憤怒地譴責了壓抑她、摧殘她并造成她慘死的社會政治、法律、道德、宗教勢力。安娜的悲劇結(jié)局，既體現(xiàn)了她性格發(fā)展的邏輯，也體現(xiàn)了俄國生活發(fā)展的邏輯，體現(xiàn)了托爾斯泰現(xiàn)實主義的力量。她對愛情自由的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了貴族婦女個性解放的要求，具有反封建性質(zhì)。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇3
花20多天的閑暇時間，看完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，對列文和基蒂的印象要比安娜和弗隆斯基的印象要深。安娜的悲劇結(jié)局主要是由于當時的社會所限制，如果擺在現(xiàn)在，是不至于有那么悲慘的結(jié)局的�；蛟S就像現(xiàn)在的大多數(shù)婚外情一樣，會離婚結(jié)婚，也會對原來打家庭造成很大的傷害，重新結(jié)婚之后也未必一定會很幸福！相反列文和基蒂哪種平凡瑣碎也很熱烈的幸福，讓人覺得多么切近生活，自己也可以這樣熱烈平凡地幸福著。列文的各種矛盾的想法和自身的反省以及做法，對于還處于思想波動期的年輕人也是恰當?shù)囊粋�例子：矛盾又有獨立，想融入大眾，又想保持自己的獨特性。努力并驕傲地保持自己的特點，并追求和達到了自己的幸福�？偟脕碚f，覺得他是一個很可愛的人，有天真執(zhí)拗的孩子稟性，又能獨立和堅持自己的立場，讓人又氣又愛。只是基蒂的理解和愛，最終讓他能夠很幸福，一對可愛的人兒。
自己的一些做法和閱讀習慣，讓我覺得自己并不是真正地喜歡閱讀或?qū)懽�，正如列文一樣，是想通過閱讀，能夠?qū)ふ业缴钪杏龅降囊恍├Щ蟮膯栴}的答案。但即使找到或者未能找到，找到之后又推翻，依然主要還是會積極努力地去做該做的，去過自己的生活。而把文學或?qū)懽鳟敵勺约旱膼酆没蛱亻L，那還有很遙遠的路�；蛘弑旧砭筒徽J為這就是自己想走的路，并不會花特多的時間去閱讀，去寫作，更多的是生活本身的瑣屑，并努力把周圍能做的.做好。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇4
我知道有幸福的婚姻，但都是建立在理性基礎(chǔ)上的。
看到安娜出于嫉妒對渥倫斯基的不信任和無端猜疑，連我都被折磨到了。隱隱的恨她為什么要這樣毀了自己的生活。若同卡列寧的結(jié)合的不幸根源是因為沒有愛情，那其實和渥倫斯基在一起也沒有讓她幸福。安娜實在過于自我，他要的是渥倫斯基的愛，但也是自己親手毀了這份愛。當時的縱身一躍也只為報復愛人。
沒有看書以前我以為渥倫斯基是個壞男人，并不是的，他也是真心愛著安娜的。是安娜的喜怒無常讓他變冷漠。安娜的生活中只有愛情，她希望渥倫斯基也是如此。但對渥倫斯基來說愛情是生活調(diào)味品吧。后期深陷情欲的安娜一切都依附于渥倫斯基，她自己也說自己什么都沒有一切都是失去了,只能靠自己的愛情吸引力來留住他。安娜的愛像繭也束縛了自己。
另一方面她雖然敢于同情人私奔，卻也無法承受世人的眼光。無法放棄社交，又受不了社交界對她的態(tài)度。貫穿全文我也無法理解最初不同意離婚的理由，她愛兒子也只去看過兒子一次。第二個理由更是讓人憤怒，將自己的懦弱遷怒于人是不對的。
一開始卡列寧讓人覺得虛偽，懦弱，不敢面對妻子出軌變心的事實，尋求宗教慰藉逃避現(xiàn)實，在妻子坦白了之后為了前程考慮要求她維持目前的現(xiàn)狀，甚至允許她與情人往來。但看到妻子產(chǎn)后抑郁發(fā)作的時候那一章讓人大為贊嘆他的寬宏大量，為愛付出了一切，真心實意的為安娜著想。但世人都無法愛上一座神像，讓人自慚形穢。
列文這條線著墨很多，但沒啥好說的，樸實的小地主，熱愛自己的土地，正直又善良。全書讓我看得最爽的地方就是當列文看到別人對妻子言行輕佻的時候直接將他趕出家門。
引用文中一句話結(jié)束"我知道有幸福的婚姻，但都是建立在理性基礎(chǔ)上的。"
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇5
讀完列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，一種蒼涼不覺涌上心頭，自己也仿佛隨著書中的主人公走完了一個人生——一個不凡的人生。
安娜本來也算是個幸福的女子。上帝給她太多：美麗的容貌、姣好的身材、活潑的兒子、能為她帶來安逸富足的生活的丈夫。但是幸福，每個人又是怎樣定義的呢?上帝卻沒有給她最想要的——理想中的感情。與比她大二十歲的高官，卡列寧。結(jié)婚十余年，丈夫地位顯赫、醉心功名，也會對安娜好，但是這些的“好”，只但是是她丈夫關(guān)注的社會性的輿論，遵守并履行結(jié)婚的宗教好處，以及為人丈夫?qū)ζ拮拥穆氊煻�。每晚進行循例式的對話，更令安娜生厭。生活上的富裕，卻難以掩蓋心靈上的干渴。
火車站下的相遇，造就了安娜與渥倫斯基在火車上了結(jié)的孽緣。她擁有的丈夫是一潭死水，如今一股熱流像海嘯般向她涌來。冷水如熱流的相涌，最終沖破了安娜的堤防，任由渥倫斯基的愛如海嘯般一瀉萬里。如果沒有婚姻制度、如果沒有生下愛兒、如果沒有社會輿論，安娜與渥倫斯基的相愛，來得太遲且來得讓人感到欣慰。但是現(xiàn)實便是現(xiàn)實，他們的結(jié)合，雖然并不稀奇，反而在圣彼得堡，擁有情人是常事�？磥磉`反婚姻制度，失去母親職責并不可怕，可怕的是，他們毅然破壞了上流社會體面的游戲規(guī)則。但是，安娜，卻頭一回為自己做了主——她想擁有完整的感情。
但是，最后安娜卻臥軌而死。一個真摯、動人、生機勃勃的生命就這樣逝去�；仡櫚材鹊娜松壽E，從有一個快樂單純的家庭，快樂的生活，到渥倫斯基的介入，并美名其曰“感情”。而這個“感情”的到來，卻帶走了她的一切。
世上的感情本如此，蕩氣回腸的也有，生死相許的也有，細水長流的也有……感情面前，沒有對錯，只有有沒有真心愛過。難道不是嗎?
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇6
那支她曾經(jīng)用來照著閱讀那本充滿憂慮，欺詐，悲哀和罪惡之書的蠟燭，閃出空前未有的光輝，把原來籠罩在黑暗中的一切都給她照個透亮，接著燭光發(fā)出輕微的嗶剝聲，昏暗下去，終于永遠熄滅了。
三月，微冷。臺燈下《安娜·卡列尼娜》翻到了最后一頁，沒想到重讀這本書會有這么大的觸動。我仿佛看到一八七七年列夫·托爾斯泰老先生落筆時的那份沉重，我閱歷尚淺，很多東西我都不是很懂，但僅有的這份感觸我還是想寫下來。
那年冬天的莫斯科很冷，像冰冷鐵軌上的安娜，我曾無數(shù)次幻想過一個美好的結(jié)局，可是沒有辦法，準確的說，是毫無辦法。安娜·阿爾卡迪耶夫娜，卡列寧，伏倫斯基，三者的性格，及他們對待愛情與婚姻的觀念，選擇，決定，注定了這場悲劇。
正如托爾斯泰在開篇所言：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。大抵悲傷的故事都會有一個美好的開頭。車站的相遇，舞會的邂逅。安娜永遠是那么優(yōu)雅美麗，嫵媚動人。不是吉娣的玫瑰花有了皺痕，也不是打扮不夠漂亮雅致，只是對于安娜來說，任何裝飾在她身上從不起眼，她所有的魅力在于她本身。
伏倫斯基被深深地吸引了，盡管她是卡列寧夫人，一個八歲孩子的母親。一個眼中閃爍著光輝，因為人家對她傾倒而陶醉。一個順從和惶恐，像極了一條聰明伶俐的獵狗。
識人不準，遇人不淑。傷了吉娣，傷了列文。離開了彼得堡，暴風雪的車站，搖曳的燈光下，他們面對著站著。她不必問他怎么會來到這里，這一點她知道的那么確切，就像他親口對她說：他來到這里，是因為她在這里。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇7
感情固然完美，就像絢爛的花朵，它可能是人一生的向往，擁有一個人一生的快樂和幸福，但在不輕易間它卻將安娜帶入痛苦的深淵，就像飛蛾撲火一樣在感情中灰飛煙滅。
安娜原本期盼和弗倫斯基過著幸福的生活，她才有了勇氣，對她來說他就是期望和寄托，而弗倫斯基呢？他似乎只是一種征服感，就像獵人戰(zhàn)勝猛獸一樣，這種愛談不上偉大。安娜對感情的渴望讓她忘卻了苦惱，感情的力量就是如此強大讓她沖破世俗。安娜才決定投入新生活—————和弗倫斯基在一齊。
但是，安娜是一個母親，對兒子的牽掛，對兒子的愧疚與罪惡是她陷入了矛盾和痛苦。她對生活和理想失去了信心，失望的她最終以自己的方式結(jié)束了生命，尋求心靈的安靜。
當迎面撲來的火車碾過她的身軀是，不知安娜是否后悔她的一生就這樣結(jié)束，她被世俗嘲笑和譏諷，她完全追求的感情也將粉碎，經(jīng)過心靈的折磨，她以死來證明對社會的反抗，對真愛的執(zhí)著。（我很是佩服）
我敢堅信在此刻的社會安娜這種形象還會受懲罰，我們企盼的和平人性，我想懷疑是否還存在。在哪？但安娜還是沒有對現(xiàn)實妥協(xié)，她，一個柔弱的她還是沒有對現(xiàn)實妥協(xié)，她，此刻需要的大概是無痛苦，無干擾的生活吧，但現(xiàn)實給不了。
感情是什么？對安娜來說，她又是否得到過？她所追求的是和她在一齊不拋棄她，在任何時候都在背后永遠給她依靠的人，但她卻得不到。
火車從她身上駛過，發(fā)現(xiàn)她只是一個脆弱的女子，她無力抵制。正因她決定死亡，一個常人無法亂下的決定。在孤獨的身軀背后我還看到一個孤獨的靈魂，來時一人，去時一人。孤獨是這個女生的結(jié)局，悲慘是這個女生的宿命。
火車駛過時，輕輕地，不好打擾安娜安靜的生活。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇8
小說講述了安娜在追求愛情過程中的遭遇，同時也向我們展現(xiàn)了當時俄國貴族之間的生活方式，以及人性中存在的一些缺陷，比如自私自利、冷漠無情、虛偽作假等。也正是這些，成為安娜臥軌自殺的原因之一，但我認為造成安娜的悲劇最主要的原因就是她自己。
安娜是一個懦弱的，一直在勸慰自己的人，她認為自己沒有任何過錯，是一種沒有羞恥感的人。起初，在社交界，她是一種美麗的，慈祥的，任何人都喜歡的形象，可是，當她瘋狂之后，為愛情所忙碌，以名譽和兒女為代價的這種行為，讓人費解�？梢哉f，她被愛情沖昏了頭腦，失去了理智。
有人說：愛得越深，陷得越深，因為愛渥倫斯基，安娜幾乎拋卻一切，忍受他人的辱罵和異樣的眼光，可她的愛最后卻換來渥倫斯基的冷漠，使得難以承受這種痛苦的她選擇結(jié)束自己的生命。如果安娜愛得理智一點，那么就不至于走上極端。
盡管如此，安娜還有一點是值得欣賞的，那就是她敢于沖破倫理道德的舒服，與社會對抗，勇敢追求愛情的精神，這是她的閃光點。所以從另一個角度來看她的自殺也成就了她的勇敢、反叛的精神女性。也許正如現(xiàn)在的人所說：自殺的人，是勇敢的，因為，很少有人有勇氣去自殺。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇9
六年級剛開學時,李老師就推薦了《安娜卡列尼娜》這本書,我迫不及待地就買了一本。
這本書是俄國作家列夫托爾斯泰寫的，還是世界十大文學名著中的其中一本。這本書的構(gòu)思很精妙，條理簡潔明了，文章很引人入勝。
這本書的主人公是安娜卡列尼娜，記敘的是戰(zhàn)爭年代發(fā)生的故事。戰(zhàn)爭年代是我們沒有經(jīng)歷過的，這本書也很好的反映了戰(zhàn)爭年代的不和平與殘酷。
我體會最深的人物是安娜卡列尼娜這位夫人。她是一個家境富裕，身世非同小可的人物。但是她從來都不開心，從來對自己不是很關(guān)心。她總是在關(guān)心別人，就算是一個陌生人出了什么事情，她的心情也久久不能平復。她通過自己的努力，最終成就了一番事業(yè)。她很少需要別人的施舍，她憑借自己的頑強毅力，不斷進步，事業(yè)最終蒸蒸日上。這也是我非常佩服她的地方。甘瓜苦蒂，天下物無全美。人也是這樣，她也有缺點，但是她的優(yōu)點是常人無所能及的。她的.親姐妹有很多，當她墮落的時候，她們只是一味的嘲笑她，看不起她，但是她從來沒有在意別人的眼光。她也很少對別人品頭論足。她的這個優(yōu)點在她之后的事業(yè)上使她事半功倍。我們也要做到不對別人品頭論足，爭取把自己做到最好!
這個年代是一個戰(zhàn)火彌漫，混亂的年代，是一個法西斯剝削人民，壓迫人民的年代。貧窮的人家，上一頓飯吃飽了，下一頓飯都不知道在哪里。我們現(xiàn)在吃穿住行根本不用愁。這本書和我們現(xiàn)在的時代有著明顯的對比，我們不能揮霍自己的人生，不能隨意糟蹋金錢，要把時間和精力用在正當?shù)牡胤健?/p>
這本書讓我受益匪淺，讓我明白了現(xiàn)在我們生活的美好和幸福。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇10
《萬歷十五年》這本書采用了一種敘述歷史的新方式。我們接觸的歷史作品，嚴肅的居多，學術(shù)研究的居多，很多歷史書藉閱讀時需要有一定的歷史功底，大部分讀起來有枯躁的感覺。而黃仁宇的這本書，介于學術(shù)與通俗之間，讀起來有如在讀一本小說。他的文字雖然通俗，文筆也不失生動，卻在深入淺出中演繹了深刻的道理，字里行間充滿了微言大義，為中國歷史的研究和寫作開辟了一塊新的天地。每一位閱讀這本書的人都會覺得，原來歷史可以這樣寫，原來歷史是如此的有趣、復雜、豐富，原來歷史人物并不像我們的教科書上講的那樣單調(diào)、格式化。
從書中我們看到，張居正搞經(jīng)濟體制改革，在道德立國的環(huán)境下，試圖改變文官系統(tǒng)，以效率代替道德倫理對官員進行績效管理，卻得罪了全體官員，招致死后兩年被抄家。申時行試圖建立和諧社會，希望通過誠意感化官員們道德的一面，使“不肖者猶知忌憚，而賢者有所依歸”，卻因為立太子一事被迫辭職。海瑞試圖保持執(zhí)政意識形態(tài)集團先進性，卻僅憑一人之理想，干預境內(nèi)的農(nóng)田所有權(quán)，同時損害了地主和農(nóng)民的經(jīng)濟利益，而被迫辭職。戚繼光試圖實現(xiàn)國防現(xiàn)代化，采用現(xiàn)代軍事理念管理軍隊，并且取得了輝煌的勝利，但是張居正倒了，戚繼光也跟著被革職。李贄主張個性解放、思想自由、提倡功利主義，但在當時的環(huán)境下，最后選擇了自殺。作為他們的統(tǒng)治者，萬歷皇帝，實際上也失敗了，雖然貴為皇帝，他并不自由，他不能出皇宮到各地視察，不能將自己喜歡的兒子立為太子，甚至不能決定死后和自己喜歡的嬪妃葬在一起，于是他三十年不理朝政。
從他們身上，我們清楚地看到，整個明代社會在發(fā)展，但是國家管理系統(tǒng)卻保持原樣，而且一切改革都被視為異端。所以那些歷史人物雖然努力想作出改變，但在整個一成不變的體制面前卻只能碰壁，帝國也就走到了盡頭。
以史鑒今，通過讀《萬歷十五年》，我們了解到，法治與德治在中國自古就是一對矛盾，當今中國正進入社會轉(zhuǎn)型期，改革所產(chǎn)生的利益的重新分配，需要我們居安思危，時時去撥開安定的表象，看清這個時代的脈絡和架構(gòu)。這也是黃仁宇的《萬歷十五年》，想要告訴我們的，就是用望遠鏡的眼光來看待歷史。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇11
今日，我在作文班上，看到了中國名著《三國演義》其中的一個小故事《過五關(guān)斬六將》。
這個故事說了關(guān)羽、劉備、張飛被曹操給打敗，劉備和張飛兩人逃走了，關(guān)羽則留在山里，照顧劉備的家人。曹操派張遼來勸說關(guān)羽投降。
關(guān)羽剛開始死也不肯投降，可是最終經(jīng)過好朋友張遼的勸說后最終答應了，曹操也答應了關(guān)羽的條件。曹操送了許多珠寶，可是關(guān)羽都不要。有次，曹操送他一匹馬，他卻高興地理解了。
之后得到了劉備的消息以后，關(guān)羽立刻去找劉備，曹操設(shè)了五個關(guān)卡、六位將軍，但這全都被武功高強的關(guān)羽殺掉了。關(guān)羽最終找到了劉備。
看了這個故事，我對將軍們有了新的看法。以前，在我眼中將軍們都只是武功好而已。86.看了這個故事以后，我明白了將軍張遼不止是武功好而已，并且口才好，也很聰明。
我們也要像張遼那樣，不能夠單單是成績好，并且口才也要好才行。就比如，那次我們班有同學和別人打起架來，我立刻上前去勸架。我問了一下我們班的同學：“你為什么和他打架呢”，他對我說：“他罵我!”。
我輕聲對他說：“你看看，就這么小的事，又和別班的同學打架，到時又好像上一次那樣打得頭破血流，害了自我不說，教師明白后，又要罰我們抄書。真是害人害己啊!”他聽了我的話后就立刻向?qū)Ψ秸J錯了，一場干戈就這樣被我平息了。從那里我們能夠看得出，口才好是多么的重要啊!
這個《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我們受益匪淺。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇12
“年少不懂曾國潘，讀懂已是淚滿面”，突然看到一句這樣的話，確實如此，曾國潘，絕對不是一個聰明人，出生于一個地主家庭，自由勤奮好學，一般是這樣介紹他的童年，而不是那些小時候就寫詩作畫那種，卻是那種通宵背書，背到床底小偷都會了，他還不會那種。從后面他的經(jīng)歷也可以看出，考了七次才中舉，可以得知他就以“勤奮好學”出名。
“遲鈍”也是一種優(yōu)勢。該書多次說明，跟曾國潘講話，他會反應遲鈍，甚至是出了名的遲鈍，左宗棠知道情況都是跟他說一個問題，然后過了一天再來聽答案。這種人，說實話，現(xiàn)在肯定被很多人嫌棄，甚至我也是，這種人真笨，做事效率低，然而，他卻有個正確的方向，還有堅持不懈的毅力，在多次給穆彰阿寫文章，想因此攀關(guān)系升官，最后穆彰阿給他的堅持打敗，同時后面還強調(diào)，他的文章實在寫得太差，不是因為文采的原因幫助他，而是因為他的堅持。
這世上，聰明人和笨人的數(shù)量應該差不多的，而有些聰明人，因為自己的“小聰明”而沾沾自喜，貪圖小便宜，做事不踏實，最終，把自己耍了。而笨人呢，有些笨人知道自己笨，有努力，而因為目標不明確，方向不對，最終糊涂了自己，最終只能打動自己。
自認為，自己屬于聰明那類，而并不想這樣，因為依仗自己的聰明，容易讓自己迷失方向，讓自己貪圖便宜，走捷徑，一切的捷徑，都要還的。需要的是，腳踏實地，一步一個腳印，像曾國潘一樣，忍受一次又一次痛苦，最終換來的，是名副其實的“晚清中興第一名臣”。
而曾國潘的忠臣，有待考慮，目前的社會，是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在哪里可以發(fā)揮，就完全可以更改，我們不該死守一處戰(zhàn)地，“知其不可而為之”是鉆牛角尖所為，最終結(jié)束就甩一句“反正不關(guān)我事，我盡力了”。不過，這樣也不能怪曾公啦，畢竟，那時社會所致，孰人曉得大清滅亡在于制度，只是反觀當下，做人應該理智點，應該有所創(chuàng)新型。
尼采說：“殺不死我的，將使我更強大”，曾國潘在經(jīng)歷了人生的大挫敗后，毅然選擇了前進，或許是因為他信奉程朱理學，失敗的時候冷靜思考，忍氣吞聲，最終忍得了，等得起，守得住，成就一流的“大智慧”。
一件事，做一天不難，做三年五年也不難，難的是做一輩子。曾國潘堅持一件事是——寫日記，從三十一歲開始，以圣人標準要求自己，從早到晚，檢查自己的一舉一動，記錄自己各種事，深度解析自己。本來，曾國潘不僅事個笨人，還是一身毛病的人，抽煙、好色、脾氣暴躁等等，而他每天都在進步，以圣人標準要求自己，最終都改了。
曾國潘，最終拯救不了大清，而用一生，成為了許多人的楷模，留下了流傳千古的精神。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇13
在21世紀里有一樣東西是不可缺少的，就是書!
書就像是一位知識淵博的老師，又像無邊不際的大海，也是開啟你心靈的窗戶。書就是知識的寶庫，蘊藏著無窮的精神糧食。讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的享受。因為書它無所不得不能。所以我熱愛讀書，因為我要用讀書打開這座寶庫!
從幼兒時，書就進到我的生活中了，經(jīng)常聽媽媽講故事，又讓人迷惑不解的故事，也有讓人熱淚盈眶的故事，還有讓人大笑一通的精彩故事!
時間飛快，我如今已經(jīng)上小學五年級了，我不再是以前的小女孩了，又不在聽媽媽講故事了，而是自己看一些“誘人”的作文書了，每一次去書城我都會買書看，有時邊走邊看，一不小心就摔了一跤，這是我悟出一點道理，看書太入迷也是有代價的!
書，讓我如癡如醉，讓我知道知識，讓我打開知識的寶庫。豐富了我的課外知識。所以我愛書，更愛讀書!
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇14
《駱駝王子》這本書講述了沈石溪和另外一個人跟駱駝成為了朋友。駱駝王子的發(fā)情期到了，漸漸的疏遠了駱駝群。有一次，駱駝王子看到了一個雌駱駝，想跟它遠走高飛，可又怕遇到危險，沒人保護，于是就又回到了駱駝群。駱駝王子一個人到懸崖上逛，碰到了一只的狼，狼本來是不敢吃駱駝王子的，因為駱駝王子身體龐大，可是，駱駝王子一步步往后退，最后駱駝群來了，把狼嚇跑了。首領(lǐng)遭到了死亡，是因為被老虎吃了。本來首領(lǐng)死不了，可是，因為駱駝王子的膽小，首領(lǐng)才遭到了死亡，因為駱駝王子的膽小，其他駱駝都不想跟駱駝王子做朋友。最后駱駝王子遇到了沈石溪。
我的讀書筆記是：沈石溪和另外一個人不惜一切代價和駱駝王子成為了朋友。(除了生命)這里表現(xiàn)了他們二人的勇敢精神。最后，他們二人收留了駱駝王子，表現(xiàn)了他們和駱駝群真正的友誼。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇15
讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�，F(xiàn)代社會信息科技越來越發(fā)達，網(wǎng)絡雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。
記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細讀、反復讀�！蔽覀兠總�人可以根據(jù)自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。
會讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習!書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇16
暑假里，媽媽見我一具人在家無聊便買了幾本雷歐幻想才出的幾本書《查理九世之黑貝街的亡靈》，《查理九世之恐懼的巫女面具》，《查理九世之惡靈棲息的烏鴉城》，《查理九世之鬼公主的嫁衣》《查理九世之惡魔醫(yī)務室》《查理九世之最后的古寺神佛》《查理九世之青銅棺的葬禮》《查理九世之白骨森林》，《查理九世之幽靈列車》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之黑霧侏羅紀》，《查理九世之地獄溫泉的詛咒》讀了《查理九世》這一本書，我深受啟示，因為它上面記載了親情、友情的故事，還有讓人焦頭爛額的數(shù)學題，還有恐懼的小說，又有點像福爾摩斯之類的案件，真是讓我好好地過了一把癮。
讓我最受感動的是一本叫：《惡魔醫(yī)務室》的一本書，上面說了墨小俠一伙收到了一封奧秘的托付信，要求他們在指定的時刻到達指定的地方，有一具奧秘的案件等著他們?nèi)テ泼半U隊信心滿滿的前往，聽到了一具傳說據(jù)說很久往常，在金華小學頂樓有一間醫(yī)務室。醫(yī)務室里面有一具老師叫杰森。當時有五十個孩子誤入里面，其中有四十九個孩子都被他掏空了內(nèi)臟，做成標本，永久擺放在醫(yī)務室里。其中有一具孩子被杰森老師釋放了出來，身高和正常學生一樣，可體重卻比大伙兒都輕。
傳說，那孩子的內(nèi)臟早被惡魔杰森掏空了。惡魔杰森將他留在人間，并讓他擁有了呼喚惡魔的力量。直到80年往常，一位勇敢的軍人帶領(lǐng)學生們燒毀了那間醫(yī)務室。惡魔杰森被燒成了灰燼，但他留下了極其恐懼的詛咒：終有一天，他跟他的孩子會再一次浮現(xiàn)在學校里。惡魔之子將帶領(lǐng)被詛咒的學生再次踏入恐懼的醫(yī)務室，醫(yī)務室里又將多出幾具完美的人體標本從那未來，實驗室的頂樓，成了永久別可踏腳的禁忌之地！
虎鯊被詛咒命運，婷婷被預言死亡。命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動，惡魔差不多張開眼睛他們團結(jié)一致，墜樓石、惡魔之子，都難別倒他們�？謶值尼t(yī)務室內(nèi)，默默地封存著一段時刻久遠的隱秘
最后，他們齊心協(xié)力的破了那個謎題。在這本書里我感受到：只要齊心協(xié)力，就能成功。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇17
在上幼兒園時，我十分厭煩讀書。直到小學二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一向把它看完。
我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了十分感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚我長大了，愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚，我也從中也學到了許多好詞佳句，這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書，我十分喜歡。透過看書，我學到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。
書給我?guī)砹丝鞓�，我要繼續(xù)讀書。
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥选?/p>
俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中�！皶拖褚粋�萬能神，能夠充實人們的大腦，能夠教會我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，但是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎樣說＂書中自有黃金屋＂呢！
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉�?
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
書，你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥眩悄�，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇18
《老人與�！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與�！分�，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇19
細節(jié)決定成敗，注重細節(jié)，力爭把每一件事做透，總的來說，這是我從出書中體會到的一種精神。
西方流傳一首民謠：“鐵釘缺，馬蹄裂，戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)馬蹶，騎士跌，騎士跌，軍團削，軍團削，戰(zhàn)士折，戰(zhàn)士折，帝國滅。”馬蹄上一個釘子的脫落和丟失本來是十分微小的事，但是就是看上去微不足道的小事，細節(jié)，卻關(guān)系到一個帝國的存亡，所以說細節(jié)不是細枝末節(jié)，而是一種認真的態(tài)度和科學的精神沒有了認真的態(tài)度，才能看到細節(jié)背后的事物內(nèi)在的聯(lián)系，和發(fā)展的基本規(guī)律，把握實質(zhì)，才能做好細節(jié)，今天，隨著新課程改革，創(chuàng)新不斷向前推進，對教師專業(yè)化要求越來高。對班級管理的要求越來越高。細節(jié)在教育教學中的作用越來越重要。
在教育教學中，學校無小事，教師的每個細節(jié)都是無聲的教育，而且要比豪言壯語更有效，多以，必須是認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節(jié)，如：對學生的教育中，教師不經(jīng)意說的語句一句鼓勵的話語讓他銘記一生，使得一個無所事事的差生變?yōu)橐詾橛谐删偷某晒φ�，而一句譏諷之話則會讓學生產(chǎn)生反感，這樣的事情在我們教育者身邊時屢見不鮮，俗話說：“一句話使人笑，也能使人跳，”這不正是細節(jié)所在之處嗎?反思一下，我們作為教師不應該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷，一個激勵的眼神。
作者在書中提到：泰山不拒細壤，故磚成其高;江河不擇細流，故能就其深，所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗，在中間，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少，我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各種規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款，不折不扣的執(zhí)行……，著指出了我們工作中的通病，在高的山都是由細土堆積而成，在打的河流也是由細流匯聚而成的，再大的事也要從小事做起，先做好每一件小事，大師才能順利完成。
這名教育家陶行知原名陶知行，因為認識到行動的重要性，吧“行”字放在前位，故而改名陶行知，做簡單的事，始終如一這就是行動和細節(jié)之間關(guān)系所在，浩瀚的大海是由一滴滴誰匯聚而成的，茂盛的森林是千百棵樹連接而成的，驕人的戰(zhàn)績更是由無數(shù)次小的成功累計而成，只有把握生命中的細節(jié)，才會不斷的成功�？床坏郊毠�(jié)，或不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情這是敷衍了事，這種人無法把工作作為一種樂趣，而只是當做一種不得不愛的苦役，故而在工作中缺乏工作熱情，而且注重在做事的細節(jié)中尋找機會，從而是自己走成功之路。
教師的工作過說大些，是承擔惡劣百年樹人，培養(yǎng)接班人的重任，就是既教書又育人，可是體現(xiàn)在日常教育教學工作中的更多的是瑣事瑣碎的小事時刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上，甚至不屑一顧，我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，把小事做細，從備好、上好每一節(jié)課做起，從仔細批改每一本作業(yè)做起，從認真對待每一個學生的問題做起……做好每一件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細。落實好對學生而養(yǎng)成教育，思想教育，學生的發(fā)展過程也就是我們教師成長的過程。生活的點點滴滴都有需要我們關(guān)注的細節(jié)，勿以惡小而為之，讓我們以此為處事原則。并以此教育我們的學生，因為教育中的細節(jié)一樣決定教育的成敗，對照自己的工作，確實存在很多不是之處，在今后的工作中急待提高埋在細節(jié)上下功夫，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
既然選擇了教師這一職業(yè)，就決心用自己的愛心，責任心。耐心，進取心去努力關(guān)注每一個教育中的細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事做起，先成就小事，在成就大事，最后走向成功!
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇20
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇21
今天我讀完了《黑天鵝紫水晶》這本書。
這本書講述了一個堅強的雌性黑天鵝失去了保護自己的丈夫，但是他并沒有放棄自己撫養(yǎng)教育孩子的責任，而是努力照顧這些小家伙們，直到有一天自己的生命走到了盡頭......
紫水晶死之前沒有任何預兆，孩子們正在學習飛行技能，這水晶閣在地下教他們飛行技巧，而就在這時，一只楔尾鷹出來覓食�？匆娏�，正在學飛的小天鵝們，便猛地扇動翅膀飛過來，紫水晶為了不讓孩子受傷，便忍著傷痛直奔兇殘的楔尾鷹，與他在空中搏斗，最后紫水晶因體力不支，從天空中掉了下來，好在那只楔尾鷹氣急敗壞地飛走了，紫水晶用自己的生命換來了孩子的安全，這就是母愛。誰說動物沒有感情？紫水晶為兒女安全，奮不顧身地與比自己強大太多的楔尾鷹搏殺，直到自己筋疲力竭、丟失生命為止。他的執(zhí)著與頑強遠超過我們！紫水晶讓我敬佩不已。
其實，我們的媽媽也像這只黑天鵝一樣愛著我們。記得有一次下雨天，我發(fā)了高燒，十分難受。媽媽看到了十分著急，便冒著大雨，把我背到醫(yī)院，到醫(yī)院時，他的身上都濕透了，那時我便嘗到了母愛的味道，感到十分溫暖。
像紫水晶這樣的好母親應該使我們改變曾經(jīng)和正在對動物犯下的罪行，我們應該改變自己的觀念，善待動物，停止殺戮，呼喚人類對動物休眠的良知，呼喚人與自然和諧相處，讓我們的地球更加綠意蔥蘢。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇22
享有盛名，但名不副實。這本書想表達男主善良，關(guān)愛其他虛弱影子，幫助影子的主人擺脫困擾。多虧他能和影子交談，救了伊凡，明白了小男孩失去兔子的痛苦，理解了媽媽離異的無奈，懂得了無人照料的老奶奶的心酸。這本書用很溫暖的筆觸，想深入淺出的表達親情，友情，愛情，引導我們多多關(guān)注兒童及孤寡老人的心理健康。立意挺好，可惜，太面面俱到，反而寫的都不深�？垡恍�。
另外給男主騎驢找馬的愛情觀扣一星。他答應克蕾兒會回去看她，但并沒有。長大后沒有很愛蘇菲，又和蘇菲在一起。兩個都想要，兩顆心都傷害。
最終男主和他爸一樣，打著愛情的借口，傷害了一直陪伴自己的人。他爸追求真愛，甩下了孤兒寡母重新組建家庭。男主吻了蘇菲，又帶她回家見媽媽，可等自己初戀真命天女出現(xiàn)了，立刻冷淡了蘇菲，逼著蘇菲提出了分手。男主追自己的愛，可是，蘇菲也想和愛的人在一起，不是么？心疼下莫名其妙當了備胎的蘇菲。
HEBE唱著，不確定就別親吻，感情很容易毀了一個人。
親愛的孩子，如果你感受到的不是愛情，就不要輕易開始，讓她感到希望。別等到自己初戀出現(xiàn)，又讓她徹底失望。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇23
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我無比憤恨英法聯(lián)軍，也譴責當時清政府的腐敗無能。
建造圓明園就用了150多年，歷時三代皇帝，占地350多公頃，濃縮了全世界的風景名勝，讓人回味無窮。工程如此浩大，耗費了多少人力、物力呀！
園內(nèi)珍藏的文物都是世上獨一無二的�？墒亲飷旱挠⒎�(lián)軍竟在光天化日之下，在短短幾天時間里，毀掉了我國這一寶貴的藝術(shù)園林，珍貴的歷史文物也被這幫無惡不作的強盜洗劫一空。他們就連柱子也不放過，大肆破壞。如今，圓明園已經(jīng)雜草叢生，一片荒涼。強盜們的罪惡行徑達到了極點，令人無法寬恕、原諒。
假如圓明園沒有破壞，那該多好呀！園內(nèi)風景如畫，國內(nèi)外游客人山人海，珍貴的的歷史文物精美玲瓏，寶貴的史料更能開闊我們的視野，“蓬萊瑤臺”、“五陵春色”更能讓人流連忘返。
去年，一名文物專家聽說一位外國友人珍藏著圓明園里的黃龍瓶。立即驅(qū)車趕往那里，一路上曲折重重，行程幾千公里。但是那位外國人告訴他，那黃龍瓶早已打碎，連同碎片當垃圾倒了。文物專家一聽頓時涌下熱淚……
英法聯(lián)軍的.行為令我憎恨，圓明園的毀滅令我痛惜。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇24
《風的旱冰鞋》由八個故事組成，每一個故事，都純潔美好，如同碧葉上閃閃發(fā)光的露珠。有黃鼠狼穿著風一般的旱冰鞋偷臘肉;有貍子的雪之下酒店和酒店的招牌菜——野菜料理;還有猴子送來的令人驚嘆的小藤條箱……這么說吧，這本書把在山里開店的人做底料，用會說話的山里小動物做主料，用語言、動作、神態(tài)等細致描輔料。現(xiàn)實的底料，虛幻的主料，再調(diào)得恰到好處，就成了。這本書虛虛實實，令人回味無窮。
這本書十分地消氣，有一天，我受了委屈，心情可真是暴雨冰雹加閃電哪。我回到家，抽了一本書，“啪”地扔在桌子上。我一屁股坐在椅子上，“嘩”地翻開書，看了起來。十分地巧，那本書正是《風的旱冰鞋》看了沒一會兒，“烏云”“散去”，“天氣”“轉(zhuǎn)晴“了。我輕輕地合上書，把這本收放回了書架。我接著拿出作業(yè)，認真地做了起來。
這本書也十分吸引人，這本書剛出現(xiàn)在我的.書架上時，我讀著這本書的名字，想著書的主要內(nèi)容是什么。我的習慣是：拿到一本書，先讀題目，想主要內(nèi)容，再看書。而這本書我什么也想不到，我試讀了一段，可一讀起來，我就越讀越投入，如狼似虎地“吞食“內(nèi)容來。我一口氣讀完，一抬頭，時間已經(jīng)十分晚了。我蹦了起來，去睡覺了。
這本書如同一盆好菜，芳香四溢;如同一股清泉，甜甜的滋味沁人肺腑，如同一縷花香，香飄四野……
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇25
在這個寒假里，我讀了作家曹文軒所寫的長篇小說，《狗牙雨》。在這本書里，有許多引人入勝的故事牽引著我們。
第一位小主角，杜元潮，與爸爸走南闖北，來到了程家大院，碰上了小女孩采芹，整天與她在一起�？勺詈�，他卻因為搬家，而永遠的和采芹分開了;排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛，祖母的孩子為了給她一個驚喜，獨自一人去與海牛搏斗。
結(jié)果可想而知，弄得全身傷痕累累，不都是為了自己的瞎祖母嗎?第三個故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動物，因為一只，而導致成群結(jié)隊的動物吃槍子兒，可是這個故事中的槍魅并沒有陷害其他動物，而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來換成千上萬的性命，又有什么不值得的呢?第四……
當我讀了這本書后，最喜歡的還是那倆個為奶奶守夜的孩子，他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過度，還是老得到時候了?一口氣沒喘上來，手往床邊一垂掛，丟下兩個孫子，走了。在以前，奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時，小鴨害怕了，大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠，唱著唱著，蠟燭上的火苗熄滅了，倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對奶奶的愛，對奶奶的尊敬�？扇绻屛液退麄儽龋視X得自己根本不懂得尊老是什么意思?
記得有一次，我正在玩，奶奶正在拖地。當奶奶看著嶄新的地板，欣喜若狂的時候，我也看到了。鬼點子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時候，奶奶要去洗拖把，我趁機竄到奶奶拖的地方，用腳一個腳印一個腳印地踩著。就這樣，奶奶一遍一遍地拖，我一遍一遍地踩。再回想起來，我那時是多么的無恥!多么的無聊啊!現(xiàn)在，當我讀了這個故事后，不僅不再去耍奶奶，而且還幫助奶奶拖地掃地了呢!
只要多讀書，就能明白更多的道理，你們明白了嗎?
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇26
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊，在團參謀長的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場斗智斗勇的故事展開了.
“以最深的敬意，獻給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮.高波等同志!”這是全書的第一句，也是作者懷念戰(zhàn)友赤誠的一顆心。作者用自己的親身經(jīng)歷，寫出了戰(zhàn)士們在茫茫的林海雪原里跨谷飛巖，攀巖跳壁，突破神話般的天險，通過飛躍絕壁巖.奇襲奶頭山.智取威虎山等戰(zhàn)斗，充分體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們發(fā)揮了大智大勇.孤膽作戰(zhàn)的奇能。少劍波帶領(lǐng)的小分隊隊員個個英勇無比，他們腳踏雪橇，滑遍了整個林海雪原，消滅了土匪。
少劍波，他有勇有謀，沉著應戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅強的意志，上演了一場壯烈的“智取威虎山”。
書中的戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦;克服了難以想象的困難。這是因為對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，無論在多么危急的情況下，他們不曾怕過，退過，總是勇往直前,因為在他們心中一直有個堅定的信念支撐著他們。支持他們在風雪中一次次站起，支持他們在困難面前一次次昂首。他們不斷追求著自己的人生目標，不畏艱難險阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘愿拼死一搏。也許他們認為唯有拼過，才了無遺憾。一個人如果沒有理想，在自己的人生路上便會感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何意義。
我明白了：作為一名青年，一定要有自己的奮斗目標，并具備堅強的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進的方向。
細細品味，感悟良多。我們不會忘記那些曾經(jīng)苦難的歲月，我們也會更珍惜今天的美好生活，為了自己的目標，奮發(fā)圖強，走出自己的路!
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇27
百合長在一個偏僻遙遠的山谷里，一直受著雜草的諷刺和譏笑，但百合心里一直有一個念頭：我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個念頭，百合努力的吸收水分和陽光，最終開出了最美麗的花朵。
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”這三個排比句寫出了百合為實現(xiàn)自身的價值，不屈不撓、堅持不懈的向著目標邁進的精神，這種精神值得我們學習。
“在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。她那潔白的顏色和秀挺的風姿成為斷崖上最美麗的風景。這時候，雜草再也不敢嘲笑百合了�！边@句話寫出了在雜草的鄙夷下，百合開出了美麗的花朵。在事實面前，雜草再也不敢嘲笑百合了，百合終于以花證明了自己的存在，證明了自身的價值。
其實，每一個人都像一株小小的百合花，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。百合正是擁有這樣的品質(zhì)：面對困難，它有堅強的意志；面對嘲笑，它有堅持的信念；面對贊賞，它有謙虛的品質(zhì)。這些也正是我們應該學習的地方。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇28
在四種人中，第一種人是最不幸的，由于他（她）沒有抱負，沒有搏斗目的，“不是我想念書，是怙恃硬要我來念書的”，沒有抱負的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提早干涸，留活著上的只是一堆酒囊飯袋而已。做一天僧人撞一天鐘形容心情不好的句子，茍且偷生，你想如許的人會有怎樣的出息，在青少年期間就沒有人生抱負，這是最可駭?shù)摹?/p>
四是為了中華民族的巨大再起，發(fā)憤成為社會的棟梁之材。
我們要深信：來日誥日的失敗都是由于本日不高興。
我們要深信：來日誥日的失敗都是由于本日不高興。
我們要深信：本日的高興來日誥日一天會有大收獲。
第二種人目的明白，怙恃花了大價格把我送進一中，便是為了考個好大學，未來混個好出息，這種人的算盤打得好，挺實際的，昔人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的尋求目的，作為短期搏斗目的，應該無可厚非。
第三種人念書是為了“修身養(yǎng)性”。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇29
“人之初，性本善，性相近，茍不教，性乃遷，教之道，貴以�！蔽蚁矚g讀《三字經(jīng)》，不僅因為它讀起來朗朗上口，讓我陶醉在古文化的海洋里，更因為它告訴我們許多做人的道理。
《三字經(jīng)》的第一個句子，第一行字，都在講述著一個個人生哲理。“幼不學，老何為”“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我明白少年時代要懂得珍惜時間，發(fā)奮學習，將來成為對社會有用的人才�！坝H師友，習禮儀”是我們做人的基本道理，要知道尊敬親人，老師和朋友要必須要敏而好學。
古人常云：百善孝為先。只有在家能恭敬地侍奉父母，尊敬長兄，在外才能尊師重教，誠待友人。古往今來，凡是孝子，莫不受人尊敬。所以《三字經(jīng)》里就有這么一句：“首孝悌，次見聞”。雖然我現(xiàn)在還不能深刻體會這句話的含義，但我相信隨著年齡的一天天增長，它將影響我的一生。
《三字經(jīng)》里我最喜歡的一句話：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”因為這里面講了兩個非常有名的典故：孟母三遷和斷機教子。
孟子從小喪父，全靠母親仉氏一人織布，挑起生活重擔，但孟母非常重視對孟子的教育。他們原來居住在鄒城以北馬鞍山下，附近有一塊墓地，年幼的孟子便時常跟著別人埋墳頭、哭喪，跟著喪葬隊伍玩鬧。仉氏認為在這樣的環(huán)境，孟子很難成才，便搬家到城西的廟戶營。這里離鬧市近，年幼的孟子無心學習，整日受商賈影響。孟母認為這樣下去，依然無法讓孟子成才，于是再次攜帶孟子搬家。這次他們搬到了學堂附近。每月初一，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子也依樣模仿，學習禮節(jié)。孟母見了，心下寬慰，把孟子送入學堂讀書。
可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道后非常生氣，她當著孟子的面，拿起剪刀把已經(jīng)織好一半的布匹剪斷，并對孟子說：“你荒廢學業(yè)，就如同我剪斷織布。布要一線一線地織才能連成一寸，繼而才能一尺，才能一丈。學習也要日積月累，只有堅持不懈，方能成才。你今日如半途而廢，就像這被剪斷的布匹，成為無用的東西。”孟子聽后，猛然覺醒。他羞愧之余，發(fā)奮苦讀，終于成為一代大儒。被人尊為“亞圣”。
這兩個典故告訴我們，一個人的成長環(huán)境是多么的至關(guān)重要，而孟母教子有方是多么令人尊崇。
熟練《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮。《三字經(jīng)》將伴隨著我快樂成長！
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇30
梭羅的《瓦爾登湖》，以春、夏、秋、冬四季為線，串聯(lián)起他在瓦爾登湖畔進行經(jīng)濟實驗的始末，留給讀者無盡的想像和羨慕。張愛玲曾經(jīng)在介紹梭羅的生平與作品時說，梭羅所以在瓦爾登湖進行經(jīng)濟實驗，是要證明一項理論：人可以活得更簡單，更從容，不必為著追求物質(zhì)文明的發(fā)達，而喪失了人是萬物之靈的崇高地位。作者在《瓦爾登湖》中，以瓦爾登湖為中心，輻射到周圍眾多地方，描寫了他“以獸為鄰”，在“豆田”耕種，與“村子”中的人交往等諸多生活細節(jié)，最后作者又以“春”結(jié)尾，為我們開啟了嶄新生活的篇章。梭羅的目的達到了，他在“結(jié)束語”一篇中，這樣說到：“我很高興認識了我的方位”。
梭羅的散文清新淡雅，像春天吹過的清風，拂綠了我們干渴的心田。梭羅生活的地方是瓦爾登湖及其周遭地區(qū)，但他細膩精致的筆調(diào)，卻把我們帶到了更為廣闊的天地。他談“瓦爾登湖周圍的鳥”，談“更高的規(guī)律”他認為，從一個特殊的意義上說，他們是自然的一部分。他從個人的農(nóng)事勞作中提升到更高的人類法則，令我們視野開闊，高屋建瓴。
在《瓦爾登湖》中，許多段落值得一品再品，讓人陶醉。他在描寫“湖”時這樣寫到：“湖是一道風景中最美麗、最富表情的姿容。它是大地的眼睛。湖邊長在水中的樹木猶如纖細的睫毛，是湖岸的飾邊。而四周郁郁蔥蔥的群山和懸崖是他垂懸的眉毛。”如此富有詩意和浪漫的描述，令我們讀者也情不自禁地喜愛上了瓦爾登湖。
在整部《瓦爾登湖》中，自然—直是他寫作的背景，以大地為席，以蒼穹為蓋，梭羅在廣闊的天地中像農(nóng)夫一樣耕種、收獲，他很高興，他說：古老的詩歌和神話至少表明，農(nóng)事是一門神圣的藝術(shù)。把滋養(yǎng)和撫育我們的農(nóng)事當做一門藝術(shù)來雕琢，對梭羅來說，這豈不是正中其下懷嗎？在從事農(nóng)耕的過程中，梭羅仍不忘“閱讀”。即使在19世紀梭羅也感慨道：他們深信一本《圣經(jīng)》的智慧就足夠了，余生便在簡易讀物里荒廢天賦、單調(diào)地生活。在商品大潮的洶涌翻滾下，現(xiàn)代人的心靈像扁舟入海，漂浮不定。物質(zhì)的豐裕，精神的赤貧。我們的胃囊一再填充，而精神的領(lǐng)地卻時時荒蕪著。讀讀梭羅吧。他會把你帶入一個我們所拋棄而對我們來說又異常重要的自然的境界。學學梭羅吧：崇尚簡單，發(fā)掘人性。聽聽梭羅的忠告：多余的財富只能買到多余的東西。靈魂的必需品，金錢一樣也買不到。這樣的忠告如梵音，于我們無異于醍醐灌頂。
徐遲說：“這是一本寂寞的書，恬靜的書，智慧的書。”讓我們暫且避開鬧市、遠離塵囂，追隨著梭羅的足跡，去品位寂寞，感受恬靜，聆聽大師的哲音。
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇31
恩格斯曾這樣說：“封建的中世紀終結(jié)和古代新紀元的開始，是以一位大人物為標記的。這位人物就是意大利詩人但丁�！�
《神曲》是但丁最巨大的作品，但丁畢生的教訓包含戀情、政治、人生觀、宗教觀、宇宙觀均反應其中�！渡袂返耐鈿す倘皇亲诮痰�，但詩中所寫的見聞，大都以事實為題材。詩人與亡靈念叨的是國度的興衰，聽他們傾訴本人的悲苦哀怨，揭穿他們的丑行劣俗。
《神曲》共分三篇：地獄、凈界、天堂，每一部分由33章組成，加上最前面的序章，全書共100章。基礎(chǔ)情節(jié)架構(gòu)看似簡略：一天，但丁在森林中迷路，危急之際，羅馬詩人維其略受貝亞德之拜托，率領(lǐng)但丁穿過地獄、凈界。這段旅程中，但丁看到了有些功臣在地獄因生前不同之罪過而遭遇不同的處分，另一些罪人則在凈界里盡力洗除自己的罪孽，后來貝亞德呈現(xiàn)，接替維其略的向?qū)恢茫谄仁沟ψ约旱牟铄e作一番告白后，親身領(lǐng)導但丁游歷天國，但丁最后終于見到上帝。在但丁的筆下，《神曲》中的地獄是意大利現(xiàn)實情形的映射，天堂是人類幻想到達的凈界，煉獄則是人類從現(xiàn)實走向凈界時所必需閱歷的苦難。但丁盼望人能意識本身的罪行，改過自新，去達到感性天堂的凈界。和很多中古文學作品一樣，《神曲》除了字面的意思外，還有寓言的意�！皬淖置嬲f，《神曲》的主題是逝世后靈魂的狀態(tài)；從寓言上說，主題就是人憑自在意志去行善行惡，理當受到公平的賞罰�！比欢∽约阂蔡岬健叭姾推渲懈骶植坎皇菫樗急娑O(shè)的，而是為可能的行動而設(shè)的；假如某些章節(jié)的探討方式是思維的方法，目標不在思辨，而在實際行為”這里斷定了他寫《神曲》是為了影響人的實際舉動，就由于如斯因此存在強烈的政治偏向。在〈地獄〉、〈凈界〉、〈天堂〉三篇中，詩人在作品中普遍地、深入地揭露了當時的政治和社會現(xiàn)實。他一方面感慨意大利的決裂和局面凌亂，悲嘆“意大利是奴隸”、“是苦難的旅舍”、“不再是各省的女主，而是一個倡寮”、“意大利各城市充斥了暴君”；他也嚴格譴責神圣羅馬帝國皇帝盧道夫一世和阿爾伯特一世只愿在德國裁減權(quán)勢，竟不來意大利行使天子的權(quán)力，“放任帝國的花園荒涼”；尤其對教會的揭露跟批評尤其尖利。他震怒地叱責教皇販賣圣職的罪惡，“你們的貪心使世界陷入悲慘的地步，把好人踩在腳下，把壞人選拔起來�！逼浯砣宋锞褪驱嬆岱扑拱耸�，因而但丁多處揭露他的罪行，并借犯販賣圣幟罪的教皇尼古拉三世的靈魂之口，當龐尼菲斯八世還在世時，就發(fā)布他必定要入地獄。
《神曲》對現(xiàn)實的揭露方式，個別是透過人物形象進行的。揭露者和被揭露者的對象大都是透過歷史上或當代的有名人物。如用號稱第一代教皇的圣彼得揭露教廷的腐朽；用法國卡佩王朝的始祖休卡佩檢舉腓力四世和其它后裔的罪行；用教皇尼古拉三世揭露他自己和他的后繼者龐尼菲斯八世和克力門特五世的罪行。因為但丁信任，只有通過著名的人物和事件，才干感動人心，促使改造早日實現(xiàn)。也因此《神曲》所塑造的各類型人物，大都性情赫然，栩栩如生，構(gòu)成一座豐盛多姿的人物畫廊，這在中古文學中是無與倫此的。對于《神曲》的造詣評論部門。
有人認為《神曲》的兩大因素便是愛情與政治，但丁的最大寫作念頭亦在歌唱貝亞德而作的。但是咱們透過《神曲》的細節(jié)所表現(xiàn)的高度技能來看，它的重要成績還在于高度概括和綜合性。但丁看到祖國絢麗的河山，接觸社會各國階層，加深了愛國思維，豐碩了生活經(jīng)驗，視線從佛羅倫斯擴展到意大利全國乃至全部基督教世界。他看到意大利和整個歐洲處于紛爭、混亂的狀況，摸索了禍亂的本源和撥亂反正的道路，意識到自己擔當著揭露現(xiàn)實，喚醒人心，給意大利指出政治上，道德上振興之路的歷史使命。以為自己作為一個詩人，就要通過創(chuàng)作一部有宏大沾染力的作品，能力實現(xiàn)此一使命。因此這部作品把詩人內(nèi)在的生涯經(jīng)驗、宗教熱忱、愛國思惟和政治文明方面的重大問題；把歷史的和現(xiàn)實的、古典的和基督教的因素融會為一個協(xié)調(diào)的整體，在這一點上，《神曲》確切是十分勝利的。難怪艾略特在他的〈但丁論〉中聲稱“但丁與莎士比亞平分了現(xiàn)代的世界，再不第三者存在�！薄吧勘葋啽硎境鋈祟惛星榈淖畲髮挾�，而但丁表現(xiàn)出最大的高度和深度�！�
《安娜卡列尼娜》讀書心得體會 篇32
面臨波濤澎湃的大海，埃莉諾安靜地注視著遠方，她沒有表現(xiàn)得悲痛欲絕，她理所應當?shù)亟邮芰艘磺校尚闹幸廊皇撬季w萬千。她沒有絲毫地發(fā)泄，因為她不希望家人為她擔心，所以她總是那么鎮(zhèn)定。生活一如既往，她不像她的妹妹瑪麗安那樣，把一切感情都寫在臉上，讓其他人擔心，甚至影響到其他人，她知道那樣并不能改變什么，對自己和別人根本毫無用處，所以她努力的壓抑自己的感情，甚至忍受瑪麗安的無理取鬧。
我認為埃莉諾的理智是全書的亮點，她擁有一個女性應該擁有的美德，最終獲得了自己的愛情。簡.奧斯丁把埃莉諾作為女性的典范，為讀者描述了她心中贊賞的女性。而瑪麗安則是另一方面的代表——感性。她有自己的主張，而且決不搭理其他人的眼光。她先愛上了朝氣蓬勃的少年，似乎與她有同樣的意見與看法，可威洛比的始亂終棄使她無法忍受，她毫無顧忌的發(fā)泄，不顧姐姐的意見，自行其事。她的開朗性格曾使布蘭頓上校被深深吸引，而她的無理取鬧又讓其他人十分擔心。還好時間似乎可以治愈一切，大病初愈的瑪麗安回到巴頓莊園，被埃莉諾的理智感染，漸漸清醒，接受了布蘭頓上校的愛情。
所以說埃莉諾能幫助身邊的人獲得幸福。而她自己呢，她的愛情是否值得。愛德華與埃莉諾在各方面互相吸引，她眼中的愛德華誠實、理智、有責任感，在得知愛德華已訂婚的消息后，她并沒有因此而討厭他，而是理智的看待他，努力地抑制自己內(nèi)心的感情。而愛德華也確實值得，他在年少時，瞞著母親，輕率的與一位女孩訂婚，而在后來的經(jīng)歷中，他遇見了埃莉諾，并被深深吸引。而為了履行責任，他并未向埃莉諾表露情感，而是決定放棄母親提供的舒適生活，與露西結(jié)婚。而露西早與他的弟弟羅伯特定情，從而策劃了這個為得到母親錢財，使其獨立的計劃。愛德華被欺騙了，可他覺得慶幸，因為他獲得自由，可以追求另一位更高尚的女性。他和埃莉諾獲得了彼此珍貴的愛情。
《理智與情感》并不是什么轟轟烈烈的故事，可它處處體現(xiàn)著智慧與理智。從這部小說中，我體會到在生活中，并不是所有事都可以為所欲為，在做每一件事前都應思考后果，顧及到身邊人的感受。理智應是生活中處事的原則。