初中生我們仨讀書心得（通用3篇）
初中生我們仨讀書心得 篇1
“我一個(gè)人思念我們仨”，這一句平實(shí)的話語(yǔ)，卻讓我真切地感受到了那份厚重的愛與刻骨銘心的思念。
楊絳先生的敘述，含蓄、節(jié)制、內(nèi)斂、細(xì)膩，卻有那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，讀下來(lái)會(huì)覺(jué)得心里有股暖暖的涓流在徐緩間流動(dòng)，烘得全身都有說(shuō)不出的共鳴感覺(jué)。平和自然的風(fēng)格，行云流水般的語(yǔ)句，一位失去老伴和女兒的老婦，在經(jīng)歷了“相守相助，相聚相失”之后，將這淡淡的悲哀和懷念娓娓道來(lái)。平淡、平靜、平和的文字，卻如此深刻地震撼著我的心，讓我的心思跟隨楊先生的回憶一起走過(guò)了這個(gè)家庭已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、聚散離合。
鍾書彌留之際，“還問(wèn)我做夢(mèng)不做。我只是明白了。我曾做過(guò)一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響的忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒的走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)�！彼麑�(duì)她說(shuō)的最后一句話是：“絳，好好里�！弊x到這里，我似乎感同身受，也淚如雨下。在古驛道上，他們?nèi)送当疾ǎ裢獾男量啵裢獾穆L(zhǎng)。在這古往今來(lái)人人必經(jīng)的人生的最后旅程中，他們?nèi)讼嗑�、相守、相失�?/p>
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，曾有的歡樂(lè)，而今的寂寞，天人相隔，往事皆隨風(fēng)遠(yuǎn)去。《我們仨》，文字簡(jiǎn)單平實(shí)，不慌不忙，娓娓道來(lái)，如清風(fēng)一樣，拂面而來(lái)的是一陣陣幽香。
初中生我們仨讀書心得 篇2
讀畢此書，我深刻地感覺(jué)到，楊絳不是一個(gè)人在繼續(xù)思念，她也并不孤獨(dú)。
拾起這本休憩在書架上已久的書，一是再次被它的封面所吸引，鵝黃色的封面襯著一張溫馨的三人全家福，每個(gè)人的神態(tài)都非常純凈可愛。另外也因?yàn)樽髡呤菞罱{，錢鐘書先生的夫人，從課本里的《老王》中了解了他們�！段覀儭坟碇幸矊�(duì)那個(gè)時(shí)期有許多的描繪，不過(guò)寫得倒不是那么痛苦，因?yàn)樗麄兪冀K是“我們仨”。
文章不是特別激情澎湃，但時(shí)時(shí)處處都能感受到這個(gè)小家庭生活的溫馨與樂(lè)趣。即使是在三人分居兩地僅靠書信往來(lái)的時(shí)候，即使是在那個(gè)----層出不窮的混亂年代，即使是在女兒和父親都躺在病床上行動(dòng)不便的時(shí)候。我也常常想，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，在我的家庭里，是不是也有這么多難忘的時(shí)刻呢?還是我從來(lái)都沒(méi)有在意，就讓它這么流逝了去?
書中的情節(jié)樸實(shí)而生動(dòng)，溫馨得惹人嫉妒。楊絳和鐘書先生一同在英國(guó)求學(xué)，兩人一起玩游戲般的搗弄伙食最后練就了一手好廚藝;圓圓和爸爸分別兩年后再見面有些敵意的對(duì)話，最終被爸爸的甜言蜜語(yǔ)輕易感化從而兩人成了好哥們;圓圓一直坐在媽媽腿上坐電車而她認(rèn)為只有屁股貼著車座那才叫坐過(guò)電車，真是又可氣又好笑;最讓我難忘的是書后附的幾封信，“翻司法脫臉龐肥”這樣詼諧的“洋詩(shī)”，圓圓每次寫信都會(huì)畫上一個(gè)代表自己的小肥臉，稱他爸爸鐘書先生為“pop爺”，叫媽媽則是極為親切的“mom”，每人寫信都會(huì)以“l(fā)otsof love”來(lái)結(jié)尾，要知道此時(shí)錢瑗此時(shí)已經(jīng)接近六十歲了啊，而且她和鐘書先生此時(shí)都躺在病床上。如此情況下還能有如此的溫馨與快樂(lè)，實(shí)在是令人羨慕與佩服。
看著看著，我成長(zhǎng)過(guò)程的種.種細(xì)節(jié)也一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。我坐在爸爸的肩上把爸爸當(dāng)馬兒高高凌駕于嘈雜的人群上，擠在重重的人浪中看絢爛的煙火;我在爸爸媽媽身旁裝睡，等他們睡著后在爸爸背上畫烏龜，給他扎辮子，結(jié)果爸爸出去招待客人時(shí)頭上還頂著個(gè)小辮子;小時(shí)候不會(huì)做菜的我在家里各處覓食，差點(diǎn)把鍋碗瓢盆都打碎……原來(lái)，我的生活也是如此溫馨的啊。我，爸爸和媽媽，我們仨也是很好的三個(gè)呢。
“我一個(gè)人思念我們仨�！薄段覀冐怼�，一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失。
初中生我們仨讀書心得 篇3
注意到楊絳先生是從微博上流傳甚廣的那篇《一百歲感言》開始的，一開始很好奇為什么要稱呼一位女子為先生，細(xì)細(xì)探究之后才知是先生是一種尊稱，我想就應(yīng)跟我們此刻叫的老師是一個(gè)意思吧。
在買這本《我們仨》之前還買了一本楊絳先生的《走到人生邊上—自問(wèn)自答》，這本書前半部分有寫一些關(guān)于鬼神的事情，我看到一半覺(jué)得太滲人便跳著看了下去。《走到》對(duì)我來(lái)說(shuō)比較沉重，當(dāng)我情緒不好的時(shí)候才會(huì)去翻看，我看書總是期望能從其中獲得能量，沒(méi)用的書我是不看的。
這幾日清閑得要命，遂在網(wǎng)上翻到這本書《我們仨》，之前也看到這本書，但是沒(méi)買，可想而知我是個(gè)多么受情緒影響的人。
《我們仨》分三個(gè)部分，第一部叫我們倆老了，第二部叫我們仨失散了。第一部跟第二部講的是亦真亦假的夢(mèng)，楊絳先生在古驛道上留意翼翼的走著，每一天去到鍾書船上陪伴他，太陽(yáng)落到船頭便要起身回客棧。楊絳先生的“萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)”最后在兩年之后做完了。第三部分叫我一個(gè)人思念我們仨，這個(gè)部分詳細(xì)記述了楊絳先生同鍾書從結(jié)婚到阿瑗(女兒)、鍾書相繼去世的漫漫長(zhǎng)路。
我想大家都熟知錢鍾書先生的《圍城》，但是我沒(méi)有想到的是原先這些在我們看來(lái)很了不起的人物，他們有也著坎坷的一生。但是我覺(jué)得這一家雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，但是他們是幸福的，因?yàn)樗麄兛偸且患胰�，和和氣氣的一家人。他們都喜歡讀書，都熱愛工作，都實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。他們不追求名利，一生活的踏踏實(shí)實(shí)，我不曾感到他們覺(jué)得自我不幸。我很羨慕這樣的家庭相處方式。
楊降先生多次在書中說(shuō)鍾書是一個(gè)不愿與人爭(zhēng)辯、能忍耐的人，書中也有很多地方用平靜的語(yǔ)氣述說(shuō)了鍾書以前受到的不公與委屈。這些都是楊絳先生在用自我的方式護(hù)衛(wèi)她的愛人。提及往日的委屈與不公，楊絳先生并未有半字惡語(yǔ)或辯解，她只是細(xì)細(xì)的道出了事情的原委，并未加任何解釋，我想也許她是覺(jué)得公道自在人心吧。用她的話來(lái)說(shuō)就是：人還是人。
人生在世就得這樣活著，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，擁有溫暖和諧的家庭，不與世爭(zhēng)，平淡一生。