《格列佛游記》讀書筆記范文（通用6篇）
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇1
最近我讀了一篇小說名叫《格列佛游記》。它已清晰的文字把我?guī)胍粋�(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。
其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳。我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)很友好的兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。后來主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死地。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁，無情的生活。從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘�。而游記反映出來的�?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇2
今天，我懷著崇敬的心情閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀!
主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生，不過他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國家。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。在小人國里格列費(fèi)是個(gè)大巨人，幫助科立普特打仗，一個(gè)人可以敵對手幾十條戰(zhàn)船。在大人國，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡直太具想像力了。
說到想像力，我覺得我特別差勁，一寫起需要附加想像力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口啊!要擠牙膏似的寫一會(huì)，想一會(huì)兒。此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。我有時(shí)還會(huì)天真的懷疑外國人的大腦會(huì)不會(huì)更發(fā)達(dá)。直到最后我才知道了，原來是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。
《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》一定在其中。
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇3
今天我讀了一本書叫《格列佛游記》，它是英國的喬納森斯威夫特寫的。
這本書主要講了一位叫格列佛的人到小人國、大人國、飛島國、惠馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。
我還在這本書的前言上看到：這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。
看到這里我就想：這好像是一篇童話故事，怎么會(huì)是諷刺當(dāng)時(shí)的英國呢?
于是，我?guī)е@些問題翻開了這本書本在里面找到了一些關(guān)于這個(gè)問題的蛛絲馬跡：比如，在惠馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。他們也不懂什么是“懷疑”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
再比如，在大人國里，當(dāng)格列佛像大人國皇帝述及他的國家過去百年間的歷史事件時(shí)，大人國皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌，是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。
當(dāng)我讀完這本書，我十分羨慕這些國家的人，十分單純，善良。我希望我們的世界能像這些國家一樣，沒有謊言，沒有戰(zhàn)爭。這樣，我們的世界將變得更加和平、美好。
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇4
大人國、小人國、飛島國、慧馬國，這些奇異的國家是什么樣的呢?里面的人又和我們有什么不一樣呢?我受到好奇心的驅(qū)使，打開了《格列佛游記》。讓我們走進(jìn)小人國。當(dāng)格列佛來到小人國時(shí)，小人國的居民們都不熟悉也不了解他，并對他十分不友好。后來格列佛一些友善的舉動(dòng)博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛，因?yàn)楦窳蟹饚椭∪藝实巯麥缌藬橙耍玫搅俗罡叩莫?jiǎng)賞，于是這個(gè)人想方設(shè)法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺后，悄悄地離開了小人國。小人國的人大多有著善良與樸實(shí)，但個(gè)別的人還是充滿陰謀詭計(jì)，皇帝又太偏太信他的親信了。
我們再到大人國。格列佛是被一個(gè)大人國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國家，因?yàn)檫@個(gè)國家沒有戰(zhàn)爭，是個(gè)和平的國家。而且當(dāng)格列佛說到武器時(shí)，國王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì)有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的，沒有武器的世界是我們所期待的!
飛島國是最奇特的。飛島國是一個(gè)會(huì)飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì)讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽光和雨露，有時(shí)也會(huì)投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì)讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等，簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會(huì)胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒。
我最難忘的是慧馬國�；垴R國是馬的王國，格列佛遇到了灰馬，灰馬對人類和戰(zhàn)爭感到很氣憤，并且還說人類還不如一條普通的狗，因?yàn)橹灰^狗叫一聲，其他的狗就會(huì)按頭狗的意思行動(dòng)，不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋煟涛覍W(xué)會(huì)了怎樣做人!
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇5
《格列佛游記》是一本很不錯(cuò)的書，它的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，書里主要介紹格列佛經(jīng)歷過許多國家，如：小人國，巨人國，飛島國等等。格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。
飛島國是最奇特的。飛島國是一個(gè)會(huì)飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì)讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽光和雨露，有時(shí)也會(huì)投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì)讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等，簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會(huì)胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒……
我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋�，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
《格列佛游記》讀書筆記范文 篇6
這本書的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生，但他對航海很感興趣。1699年，他在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，以至于格列佛稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國臣民;有一次，王宮燒起了熊熊大火，他的小便就輕易撲滅了。
一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊(duì)。在巨人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了巨人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。
一個(gè)巨人國居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，動(dòng)物是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像巨大的網(wǎng)球。而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。
不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。在慧骃國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒了感情!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對，真的非常值得我們學(xué)習(xí)。