象棋比賽主持人串詞（精選3篇）
象棋比賽主持人串詞 篇1
A：尊敬的各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的棋友們
AB：大家上午好!
A：我是今天的主持人
B：我是今天的主持人
A：棋盤(pán)里車(chē)無(wú)輪馬無(wú)疆，楚河漢界，弈動(dòng)天下
B：中國(guó)象棋是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
A：下棋可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的思維，也可以培養(yǎng)我們的競(jìng)技精神
B：本著“以棋會(huì)友，結(jié)君子之交”的宗旨，我們舉辦了著次比賽
A：感謝在座的各位同學(xué)能積極參加這次象棋大賽活動(dòng)，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
A：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)嘉賓，他們分別是,,
B：感謝他們?cè)诎倜χ谐樯韰⒓游覀冞@次象棋大賽的評(píng)證人，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
A：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對(duì)以上嘉賓的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎!
B:：首先有請(qǐng)象棋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致辭，大家掌聲有請(qǐng)!
A：感謝X會(huì)長(zhǎng)····下面有情校社聯(lián)主席致辭!
B：感謝····相信在座的各位對(duì)象棋都有頗深的了解，但任何比賽都應(yīng)有明確的規(guī)則。
A：下面由本次比賽的裁判長(zhǎng)為大家講解這次比賽的規(guī)則，并代表裁判員宣誓，大家掌聲有請(qǐng)!
B：現(xiàn)在，相信大家對(duì)這次比賽規(guī)則都清楚了吧。希望各位同學(xué)在這次比賽中賽出成績(jī)、賽出自我風(fēng)采。
A：接下來(lái)有情象棋俱樂(lè)部指導(dǎo)老師講話，并宣布比賽開(kāi)始。祝各位同學(xué)在接下來(lái)的比賽中取得好的成績(jī)。
象棋比賽主持人串詞 篇2
宇、燕：各位老師各位同學(xué)，大家晚上好。我是這次活動(dòng)的主持人張宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我們以掌聲歡迎幾位老師，、，感謝他們?cè)诎倜χ谐樯韰⒓游覀冞@次象棋大賽的評(píng)證人，大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們。
燕：中國(guó)象棋是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。感謝在座的各位同學(xué)能積極參加這次象棋大賽活動(dòng)，大家一熱烈的掌聲歡迎他們。
宇：相信在座的各位對(duì)象棋都有頗深的了解，但任何比賽都應(yīng)有明確的規(guī)則。下面由動(dòng)員宣誓負(fù)責(zé)人韓靜為大家講解這次比賽的規(guī)則，大家掌聲有請(qǐng)!
靜：各位老師各位同學(xué)，大家晚上好，我叫韓靜。下面由我向大家講解這次比賽的規(guī)則吧。(帶電子文檔)
一、比賽細(xì)則
(一)總原則：友誼第一比賽第二
以棋會(huì)友陶冶情操
(二)裁判原則：公平公正公信
(三)具體規(guī)則：每場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，比賽的對(duì)手由工作人員安排，勝一局2分，和1分，輸不得分。若比賽時(shí)間已到，雙方可以繼續(xù)賽事，直到有一方半分鐘內(nèi)沒(méi)走棋，則判其輸。最終由分多者排名靠前，總分一樣則比較對(duì)手分。
二、成績(jī)排名方法
初賽采用淘汰的方式，每位選手隨機(jī)與另一位選手比賽，每為選手共2場(chǎng)比賽，比賽結(jié)束后根據(jù)總分決定晉級(jí)的選手。晉級(jí)選手的賽事采用積分制的方式計(jì)分。首先隨機(jī)將選手分為若干組，每組2人。第一輪比賽結(jié)束后，由計(jì)分編排小組將比賽得分相同的選手劃分在一個(gè)區(qū)(若區(qū)內(nèi)選手為單數(shù)，則由一位選手自愿分到積分相對(duì)低些的區(qū))，之后將每區(qū)隨機(jī)分組進(jìn)行第二輪比賽，依此方法持續(xù)五輪比賽，直到第五輪比賽結(jié)束后便可進(jìn)行每位選手總分統(tǒng)計(jì)，根據(jù)得分多少來(lái)排名成績(jī)。若總得分有相同的情況，如A與B相同，則比較
A、B的所有對(duì)手的總得分，將這些得分相加，分?jǐn)?shù)高的，如A的所有對(duì)手總分高，則證明A遇到的對(duì)手強(qiáng)，固A勝B，排在B前面。
三、比賽規(guī)則
(一)、摸子、落子、糾正錯(cuò)誤
1.摸觸自己方面的哪個(gè)子，就應(yīng)該走哪個(gè)棋子，除非所摸到的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。
2.摸觸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃時(shí)，才可以另行走子。
3.先摸觸自己的棋子，后又摸觸對(duì)方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者——無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者——前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的棋子吃掉后者——?jiǎng)e的棋子也無(wú)法吃掉后者，另行走子。
4.先摸觸對(duì)方棋子，后又摸觸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者——無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的棋子吃掉前者——均無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)后者——后者無(wú)法走動(dòng)，才可另行走子。
5.同時(shí)摸觸雙方棋子，處理順序同4。
6.擺正棋子必須事先針的對(duì)方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不做摸子論處。
7.一著棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
8.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。若錯(cuò)誤系違反行棋規(guī)定，則按4款處理。
(二)、出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1.在不比賽時(shí)間內(nèi)雙方均無(wú)取勝可能的簡(jiǎn)單局面。
2.在比賽時(shí)間內(nèi)一方提議作和，另一方表示同意。
3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)調(diào)減)，雙方都沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)棋子
三、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)個(gè)人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)男生*各5人。獲獎(jiǎng)?wù)吡磉�頒發(fā)證書(shū)。
(二)優(yōu)秀工作組織者頒發(fā)證書(shū)
向：現(xiàn)在，相信大家對(duì)這次比賽規(guī)則都清楚了吧。希望各位同學(xué)在這次比賽中賽出成績(jī)、賽出自我風(fēng)采。下面由韓靜帶領(lǐng)我們一同宣誓。
靜：各位同學(xué)以及裁判人員同我一起念：我宣誓，這次比賽我將本著，友誼第一、比賽第二的宗旨，力爭(zhēng)讓這次比賽公平公正公信的同時(shí)，也賽出好的成績(jī)好的風(fēng)采!宣誓完畢。
宇：今晚的開(kāi)幕式圓滿結(jié)束。各位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好，初賽即將開(kāi)始，希望各位同學(xué)在接下來(lái)的比賽中取得好的成績(jī)。
象棋比賽主持人串詞 篇3
生男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
生(合)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
師女：五月的大地姹紫嫣紅，
師男：五月的天空色彩繽紛，
生女：五月的氣息芬芳醉人，
生男：五月的鮮花沁人心脾，
師女：今天，我們的臉上掛滿笑容
師男：今天，我們的心中充滿激情
生女：今天，我們的校園洋溢喜慶
生男：今天，我們的校園歌聲飄蕩
師女：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的快速發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
師男：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與追求
生合：，今天我們相約在一起，迎來(lái)了盼望已久小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)
生女：今天是我們的節(jié)日
生男：這里是我們展示的舞臺(tái)
師女：讓孩子們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
師男：讓孩子們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)
合：鹽城市建軍路小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)暨“校園放歌”大合唱比賽
開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始
師女：首先讓我們用熱情的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞
師女：感謝李校長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)節(jié)的美好祝愿!
師男：校園有了文化，就有了濃厚的文明底蘊(yùn)
師女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華
師男：接下來(lái)，請(qǐng)用我們熱烈的掌聲隆重邀請(qǐng)彭校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕
生女：彭校長(zhǎng)的宣布鏗鏘有力，使我們激情澎湃
生男：彭校長(zhǎng)的宣布擲地有聲，使我們豪情滿懷
生合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
生女：我們?cè)谶@里放飛希望，我們?cè)谶@里播種理想
生男：讓我們乘著歌聲的翅膀，在音樂(lè)的殿堂自由地翱翔
生合：讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)系列活動(dòng)“校園放歌”大合唱比賽
生女：有請(qǐng)商嶸老師宣布比賽規(guī)則
師女：跟著音樂(lè)唱起來(lái)吧，跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧!下面首先上場(chǎng)的是一群活潑可愛(ài)的一年級(jí)孩子，他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱曲目是《啊哩羅》，必唱曲目是《國(guó)歌》，掌聲歡迎!
生女：請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)合唱隊(duì)亮分：
陽(yáng)光照，雨露灑，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤兒架上掛，金色的花朵像喇叭，吹吹打打結(jié)南瓜。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲《井岡山下種南瓜》，他們的必唱曲目是《國(guó)歌》
生男：請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)合唱隊(duì)亮分：
爸爸是船，媽媽是帆，爸爸媽媽為我們撐起愛(ài)的小船，小船搖著我們的快樂(lè)童年。下面是三年級(jí)合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲《小船》，他們的必唱曲目是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
生女：請(qǐng)?jiān)u委為三年級(jí)合唱隊(duì)亮分：
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，甜美的歌聲，吸引的不僅僅只有我們，還有一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)，這里樹(shù)木長(zhǎng)成排，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)，這里鮮花為你開(kāi)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲《小鳥(niǎo)》，他們的必唱曲目是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
生男：請(qǐng)?jiān)u委為四年級(jí)合唱隊(duì)亮分：
每個(gè)人的童年都走過(guò)一條難忘的鄉(xiāng)間小路，它永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在稚嫩的歌聲里，延伸在童年的記憶里，微笑在甜蜜的夢(mèng)境里。最后請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》，他們的必唱曲目是《校歌》
生女：請(qǐng)?jiān)u委為五年級(jí)合唱隊(duì)亮分：
結(jié)束語(yǔ)：
師合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
生合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
師女：火紅的五月，向我們健步走來(lái)
師男：絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)姹紫嫣紅
師合：充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待
生女：純真的歌聲點(diǎn)燃了我們的激情
生男：藝術(shù)的魅力熏陶著我們的心靈
師女：在今天的盛會(huì)上，我們至始至終都被歡樂(lè)的激情與激情包圍著
師男：雖說(shuō)今天的盛會(huì)接近尾聲，但今天只是個(gè)開(kāi)始，希望大家在接下來(lái)的藝術(shù)節(jié)里去充分感受藝術(shù)的美和參與的樂(lè)趣。