親子活動方案[錦集]（通用33篇）
親子活動方案[錦集] 篇1
活動目的：讓幼兒通過活動，廣泛接觸社會和大自然、拓展幼兒的知識面，并在
活動中增強集體凝聚力及孩子的自理能力。
活動準備：運動鞋、環(huán)保袋一個，自備午餐和水若干（部分家長可帶相機，但一
定要好好保管，幼兒園有一個“春天的微笑”攝影展）
活動地點：溫州動物園
活動時間：20xx年4月15日（ 星期五）早上7：50準時到園，8：30出發(fā) 活動過程：
1、8：10各班負責教師（在各班教室）清點人數(shù)并進行集體安全教育。
2、8：30 按 1號車、2號車、3號車、4號車逐一準時出發(fā) 3、全體人員由組長負責，每到一處必須清點人數(shù)。然后在導游帶領下進行參觀活動，不得擅自行動。、要講文明禮貌，參觀時要保護好景區(qū)內(nèi)的花草樹木，不要隨意丟棄廢物。
4 、用餐時間12：30 用餐時組長組織好組員。用餐后由付組長負責把垃圾清理丟棄到指定地點。
5、12：30―――13:20 自由活動（要與負責教師和導游保持聯(lián)系）
6、 13：20在百鳥館集中觀看鳥表演
7、 遇到突發(fā)事件：（突發(fā)疾病和遇到傷害事件），保持鎮(zhèn)靜并及時通知帶隊老師。有困難時要互相幫助，也可以請老師幫助。 活動結(jié)束： 1、清點人數(shù)后，按照規(guī)定車號上車。 2、要到幼兒園教室進行安全總結(jié)以后才可離校，中途不得擅自離開。
附： 安全教育： 安全文明注意點：出發(fā)前：做好組織教育工作。檢查攜帶的物品，不得攜帶有危險性的尖銳的物品。攜帶的物品：適量的食物、水、濕巾、垃圾袋、一次性臺布（厚實一點）、等小玩具。穿著：平底鞋。注意：自己帶的食物適量，購買時看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不得購買三無產(chǎn)品，保證飲食安全。
車上： 1、幼兒在車上不得將頭和手伸到車窗外，按座位就座，不得擁擠，如果座位不夠，拉好扶手（也可以幾個同學拼坐），防止跌倒。家長們可以互相照顧。 2、可以在車上唱唱歌，講講話，注意文明。
親子活動方案[錦集] 篇2
“歡度中秋、情系你我”親子游戲活動
[活動時間]20xx年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00
[活動場地]各班教室
[活動形式]班級集體活動
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[物品準備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
A、家長入園簽到
B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
C、活動開始
活動導入：媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3、4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
�。�2）中秋歸來---八歸
（3）嫦娥下凡---月季
�。�4）中秋菊開---花好月圓
�。�5）明月照我還---歸有光
�。�6）舉杯邀明月---賞光
�。�7）舉頭望明月---當歸(藥名)
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
4、游戲結(jié)束：
1、將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動。
親子活動方案[錦集] 篇3
活動目標：
1。幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境，幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。
2。通過各種游戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。
活動準備：
事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。
活動流程：
8：00――8：45來園活動
要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話活動
（一）《點名游戲》
目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。
（二）《我的快樂暑期生活》
目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。
9：15――9：30生活活動
目標：學習自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂游戲《許多小魚游來了》
目標：聽音樂進行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。
玩法：
老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。
9：45――10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動目標：體驗運用關節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣，培養(yǎng)想象力。
準備：室內(nèi)、輕快音樂
玩法：
家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
10：00――10：15親子閱讀
活動目標：
1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導下學會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。
2、理解繪本故事的內(nèi)容，進行簡單的講述。
親子活動方案[錦集] 篇4
活動時間
萬圣節(jié)當天
活動地點
商場內(nèi)
活動對象
幼兒及家長。
活動流程
1、親子制作(8：509：30)
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
2、親子化妝秀(9：309：50)
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
3、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)
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�、谶^程——進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)
4、結(jié)束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)
老巫婆在商場大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
親子活動方案[錦集] 篇5
五緣幼兒園Maggie 20xx。5。20
一、【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作 眼鏡、皮包、手印畫“大手牽小手”
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：
《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
親子活動方案[錦集] 篇6
一、袋鼠跳跳樂
目的：訓練幼兒跳的動作，中班親子活動方案。
準備：彩筒四個。
玩法：每組分一個幼兒和一位家長進行，分為八組，排成對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝出組。
規(guī)則：
1、進行比賽的幼兒未跳到對面伙伴處，不得將彩筒放下，一定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒繼續(xù)比賽。
2、在比賽過程中，家長幫助孩子站入彩筒必須在端線后面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。
參加幼兒：
李岱霖 薄春陽 楊致遠 張雨湉 趙之瑜 吳鎰冉 徐楠茜 程詩涵 姜證棋 周子杰 陶柯瀅 吳昀哲 史成杰 張一凡 馮俊杰 徐啟南 梅鴻宇
相哲瀚 張子函 石珩一
二、二人三足跑
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑，增進親子情感的交流。
準備：每人一根長帶子，玩具4個。
玩法： 在場地兩端各畫一條起跑線，（每班兩隊，10名家長和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務者為勝。
規(guī) 則：必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開，應在原地綁好后再繼續(xù)跑。
參加幼兒：
段政宇 楊濟沄 梅源張 朱立鋮 王志毅 孫 睿 章碩睿 周子涵 陳若瑩 施淑文 商藝馨 李姝含 王家睿 楊昊文 石珩一 陳孜凡 薄春陽 楊致遠 張雨湉 丁文力
三、跳羊角球
目標：
1、騎在羊角球上跳動，發(fā)展幼兒的平衡性和控制力。
2、培養(yǎng)孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質(zhì)。
準備：羊角球5個
玩法：每班派10名幼兒及其家長參加比賽，家長一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。
規(guī)則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點出發(fā)到終點，將羊角球傳給家長，家長也以同樣的方式返回，遞給下一個幼兒，游戲繼續(xù)進行！
參加幼兒：
徐楠茜 程詩涵 陶柯瀅 周子杰 史成杰 相哲瀚 楊昊文 段政宇 施淑文 王志毅
四、踩氣球
游戲目的：訓練幼兒的反應能力，能及時躲避及適時進攻的意識。
游戲準備：氣球若干，手帕。
游戲規(guī)則：
家長負責吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長同時參與游戲。哨音響后，在規(guī)定的范圍內(nèi)，每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球，規(guī)劃方案《中班親子活動方案》。
參加幼兒：
吳鎰冉 姜證棋 吳昀哲 張子函 商藝馨 陳孜凡 朱立鋮 陳若瑩
梅鴻宇 周子涵
五、拍皮球展示
參加幼兒：
趙之瑜 張一凡 馮俊杰 楊濟沄 梅源張 孫 睿 章碩睿
李姝含 王家睿 李岱霖
親子活動方案[錦集] 篇7
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。
活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場�；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。）
6、 在活動的.過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
親子活動方案[錦集] 篇8
一、參加對象：大一班小朋友
二、比賽時間：
4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）
4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽）
三、比賽內(nèi)容：親子閱讀報
四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各小組內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以小組為參賽單位參加班級的決賽。
五、活動目標:
1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。
2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養(yǎng)成讀書的良好習慣。
3、通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。
六、準備：
1.對報紙的已經(jīng)知識經(jīng)驗:主編、日期、欄目等等。
2.親子制作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。
3. 班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的.隊啟名字編口號。為代表裝扮，化妝，制作宣傳海報、制作隊標,才藝表演等。
4. 教師和幼兒一起討論評比標準，一起學習標準。
5. 舞臺布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。
6.評分標準，評委評分板,筆，選手胸牌等。
7.班級選出小主持人，準備串詞。
8.家長投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。
9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。
10.布置親子閱讀報的展板兩塊。
七、評委：
由班主任及家長委員會成員擔任。
八、獎項設定：
以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。
九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。
1.打開評分標準，介紹活動教育價值。
2.家長交流教育價值，提出寶貴意見。
親子活動方案[錦集] 篇9
目標：
1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。
2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。
時間：20xx年12月26日。
對象：全體家長與幼兒。
準備：布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。
過程：
一、入場式。
1、各個班級陸續(xù)入場。
2、園長發(fā)言。
3、運動員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國歌。
三、運動會。
u幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。
每班10人。
u親子比賽項目：趕小球接力賽。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優(yōu)勝隊。
u家園對抗賽項目：拔河大賽。
參賽人數(shù)：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。
u集體比賽項目：我是神射手。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊。
u親子比賽項目：親子二人行。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
u親子比賽項目：寶寶過河。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。
u家園合作賽項目：跳長繩比賽。
參賽人數(shù)：每班家長及老師共12人。
玩法：同時進行長繩大賽。規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的班級為優(yōu)勝。
u親子比賽項目：小袋鼠摘果子。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的班級為勝。
u親子比賽項目：搬運工運籃球。
參賽人數(shù)：（三口之家）6對。
玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發(fā)。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優(yōu)勝。
u集體比賽項目：小小旅行家。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。
四、頒獎儀式。
分別頒發(fā)各類活動得獎班級。
五、運動會結(jié)束。
親子活動方案[錦集] 篇10
一、走線
活動目的：
1、增強身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進入課堂。
活動準備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動過程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。
二、拍手唱名：社會能力
目的活動：
1、增強社交能力，與自我意識。
2、增強語言能力，促進中指、食指的靈活性。
活動準備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。
活動過程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問好，并介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動 ：《包餃子》
活動目的：
1、增強幼兒的詞匯量，及語言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動準備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動過程：
1、教師示范包餃子的動作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
四、精細動作：夾子家積木
活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：
1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。
2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語言活動：《凡童商店》
活動目的：
1、讓幼兒說出“阿姨，我想買”“句子”“謝謝”
2、學會排隊等侯，相互友好。
活動準備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動過程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。
2、請幼兒排隊，教師分配角色示范買動西情景對話。
3、請幼兒逐個進行并說出“阿姨，我想買什么”
六、認識活動：《上下左右》
活動目的：
1、促進幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。
活動準備：磁帶
活動過程：
1、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。
七、大運動：《扭腰傳球》《夾球跳》
活動目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性
活動準備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂磁帶數(shù)盤。
活動過程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。
2、請幼兒和家長練習，教師指導。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長配合幼兒完成此項活動。
八、拍手、問候
1、給幼兒獎勵蘋果貼
2、布置課后練習
3、教師“寶寶再見”“老師再見”
名稱：包糖果
目標：鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團捏，邊團捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團團�！薄坝昧δ�，使勁團�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來�！薄疤枪龊美玻婧每�！”“寶寶一定也會包糖果，讓我們一起來做吧！”
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時鼓勵孩子。
親子活動方案[錦集] 篇11
一、 活動目的
1、 通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。
2、 培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
二、評比時間：第6周(周五下午)
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。
2、報面設計美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)
親子活動方案[錦集] 篇12
一、 時間
/11/11 上午8：00-12：00
二、 目的
增進三a班同學間的交流，豐富課余生活，促進同學們團隊協(xié)作精神。
三、 內(nèi)容
1) 三a班全體老師、家長和同學共同參與，以趣味運動會的形式開展本次活動。
2) 地點安排在學校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進行。
3) 活動項目見附表。
四、 安全方案
1) 邀請專業(yè)的體育活動公司協(xié)助組織本次活動，參加的教練和人員均為專業(yè)人員。
2) 規(guī)定項目道具使用充氣類游戲器材，保證活動的安全(截圖為例)。
3) 其他活動均為徒手活動，旨在增進同學團隊協(xié)作，運動強度很校
4) 導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排，確�；顒影踩樌M行。
親子活動方案[錦集] 篇13
一、指導思想：
為做好家校共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進孩子的和諧發(fā)展，增強孩子的體質(zhì)，促進孩子和父母的感情更親密。我校決定開展以“快樂體育”為主題的親子運動會�；顒又饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣以及與他人合作的意識，提高孩子的身體素質(zhì)，引導孩子懂得在游戲活動中要遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂，進一步加深家校情、師生情、親子情。
二、活動目標：
1、通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性，增進親子之情；
2、在活動中，培養(yǎng)孩子自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)；
3、通過親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家校同步。
三、活動主題：快樂體育
四、活動時間：
五、活動場地：學校大操場
六、活動準備：
以班級為單位，發(fā)放邀請函，邀請每位家長參加親子活動，明晰活動的目的、時間以及游戲規(guī)則和安全注意事項。提前做好運動器材及每個項目的報名和統(tǒng)計工作等各項前期準備工作。
七、裁判員名單：各班配班老師
九、報名要求：每班每個學生必須參加一個項目，不可多報（如遇個別項目人不滿比賽要求可重復報）。
十、評定名次辦法：一年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。每個項目按名次分別賦予10、8、7、5、4、3、2、1，每個單項的成績累計算出班級總分。
十一、游戲內(nèi)容：
1.小腳踩大腳
準備：10米長往返場地
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快確定出名次。各班工報10對選手。
2.你拋我接：家長與孩子距4米，家長持紙簍接孩子拋擲的毽子（每位學生10個毽子，各班共報10對選手,毽子投進紙簍后彈出不得分），以各班總成績排定名次。
3.親子接力
游戲方法：。每班限報10對選手，要求：每個班為一個團隊，10位家長站與10位小孩迎面站立，發(fā)令后哪一組用時最少為勝
4.過河拆橋器材準備：呼啦圈
比賽規(guī)則：家長和孩子共同合作，開始前手持兩圈準備，開始后將一個圈放在地上，兩人跨進圈內(nèi)，再將第二個圈放在第一個圈前面，兩人跨入第二個圈，再將第一個圈拾起來放在前面，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起沙包，投入投擲靶。（必須投進）然后家長拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點，先完成的班級為勝，依次取名次。每班限報10名，
5.親子跳繩比賽器材準備：繩子若干
游戲規(guī)則：家長帶領孩子進行雙人跳繩，1分鐘內(nèi)跳得個數(shù)，定名次。每班限報10名。
報名表
比賽項目
參加學生名單
備注
小腳踩大腳
你拋我接
親子接力
過河拆橋
親子跳繩比賽
親子活動方案[錦集] 篇14
活動目標：
通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感，親子活動方案與反饋。
活動流程：
1、 運動員入場儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運動員退場。
4、 領導講話。
5、 獻愛心活動。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動：小四班：《趕小豬》
游戲玩法：
1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。
游戲規(guī)責：
1、 不可以用手用腳滾動皮球。
2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、 游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
親子活動反饋：
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶�！傲弧北容^多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)，園長之友《親子活動方案與反饋》。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點反饋意見：
1、 孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。
2、 家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、 通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、 很多家長都認為游戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。
5、 還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡。
親子活動方案[錦集] 篇15
一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的`感情，提高學生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
二、參加對象：某校二年級學生及家長，自愿報名（每個孩子陪同一名家長），孩子統(tǒng)一校服，便于管理。
三、活動時間及地點
時間：x年4月某周日，上午8點半——11點
地點：雜技文化公園
集合地點：雜技文化公園正門（南大門）
四、活動項目
1、游園踏青：感受春的美麗（30分鐘）。月亮橋拍合照。
器材準備：數(shù)碼相機、隊旗、遮陽帽、家庭相機、手機
2、打“保齡球”（噴泉廣場）
器材準備：礦泉水瓶40個，實心球8個。
規(guī)則：4個家庭一組。家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（礦泉水瓶），家長和孩子各投一次，打倒的瓶子，按倒的多少計算成績。
3、“袋鼠”運“蛋”（噴泉廣場）
器材準備：足球8個，小凳子4把。
規(guī)則：4個家庭一組。在相距25米的場地兩端，起點處（以凳子為界）站著家長和孩子，聽到“開始”口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，繞過終點處的凳子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭。統(tǒng)計得分。然后另一組家庭前行，以此類推。
4、齊心協(xié)力（噴泉廣場）
器材準備：跳繩10根。
規(guī)則：4個家庭一組。由大人帶著小孩進行雙人跳繩，1分鐘時間內(nèi)以跳繩的個數(shù)計算成績。
5、夾“豆”蒸“饃”（公園沙地）
器材準備：一次性筷子和餐碗10套。
規(guī)則：4個家庭一組。孩子和家長進行夾“豆”接力，各2分鐘，以數(shù)量記分。然后孩子和家長合作裝沙，扣“饅頭”5個。饅頭美觀成型者，記4分。
五、報名及獎勵方法
1、將報名家庭編號。
2、每個游戲分4組比賽，按名次得分。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
3、累計計分，一等獎3個，二等獎6個，三等獎若干。
4、報名截止時間為x年4月15日。
六、活動安排
1、集合整隊，宣布注意事項（謝主任）
2、致詞及宣布開幕（邀請劉局長、劉校長參加），合影
3、學生和家長進行比賽
4、活動結(jié)束，全體集合，宣布成績，頒獎
七、人員分工
組織活動：xx縣青少年活動中心
競賽組組長：謝主任
裁判：謝主任、張老師、于老師、翟老師
活動策劃：張老師
組織成員：于老師、翟老師、政教主任、班主任
攝影：于老師
宣傳報道：張老師
八、注意事項
1、做好家長接待和配合工作，教育學生遵守游戲規(guī)則和紀律，注意安全，服從裁判。
2、家庭可自帶飲用水和零食，但需注意清潔，不亂扔垃圾。
3、全體教師要有高度的責任心，把關注孩子的安全放在第一位。
4、參加活動人數(shù)較多，場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師安排，做文明小觀眾，文明小選手。
親子活動方案[錦集] 篇16
小班的親子活動要求活潑簡單，因為小班的小朋友年紀還小，主要是以玩帶學。
一、律動蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）
二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰 《點名游戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動： 大家/好—/我叫/bo bo / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。
玩法：1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
【范例】-----
活動目標：
1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。
3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。
活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘
活動過程：
1、 律動進常
2、 欣賞、感受音樂。
3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。
4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。
（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。
�。�2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂游戲：彩虹傘
跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。
親子活動方案[錦集] 篇17
活動目標：
1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
大班親子游戲
小腳踩大腳
玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳
踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。
規(guī)則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地；
2、家長不能抱起小孩。
推小車
目標：1.訓練上肢力和平衡感。
2.訓練空間知覺
準備：軟墊數(shù)塊
方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使
幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2. 四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
中班親子游戲
水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
小雞出殼
目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。
方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節(jié)
一、內(nèi)容與要求：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
�、擦私鈰寢尩墓ぷ骱蛬寢尩南埠茫矚g媽媽。
⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒印�
�、磱寢寽蕚浒l(fā)言。
四、活動過程：
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（二）慶�；顒�
�、痹诟桧瀷寢尩臉非校垕寢寕�?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
⒉活動進行。
�。�1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
�。�4）個別媽媽表演本領
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
�。�5）媽媽說心聲。
�。�6）幼兒與媽媽一起游戲。
（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
（8）媽媽游戲——搶椅子
�。�9）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
�。ㄋ模┧投Y物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行。
�。�1）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
�。ㄎ澹┙ㄗh
以后，可準備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤荆饕涗浻變涸诩規(guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑�，進一步關心媽媽。
親子活動方案[錦集] 篇18
一、活動思路：
二、活動目的：
通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活情況，增進家園互動，實現(xiàn)家園共育。
三、活動準備：彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。
四、具體活動流程：
1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實行。
2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題。
1、學習內(nèi)容展示。
2、親子制作————甜甜的糖果。
（一）學習成果展示：
1、歌曲：《我愛我的幼兒園》
2、兒歌：《洗手歌》
3、歌曲：《魚兒好朋友》
4、認識幾種水果和紅色。
5、兒歌《開火車》常規(guī)訓練成果：站隊、看齊。
6、簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”
（二）親子手工制作：
1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。
2、請幼兒動手數(shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點數(shù)能力。
五、分享、交流、小結(jié)
1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。
2、教師小結(jié)。
感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點，一定注意安全！謝謝大家！
親子活動方案[錦集] 篇19
每個成績的背后是許多人成就的結(jié)果。
即使孩子走得再遠，也走不出父母、恩師的心田。
我們期望，有家誼會這個和諧溫馨的大家庭，使彼此不因時間的流逝而湮滅友誼，不因歲月的消磨而忘記曾經(jīng)一同成長的歷程。
這天，我們一起踏上征程。。。。。。
目的
凝聚家、校合力，增進友誼，為家誼會成立開好局，為家誼會各項工作順利推進，為激勵孩子們以愉悅、自信的精神，迎接即將到來的期末考試，特策劃此次活動。
時間
端午假期，6月23號，時間一天。
地點
1、 西南中心小學籃球場；2、南山鎮(zhèn)知青會館、九道谷漂流及南嘉州農(nóng)場。
內(nèi)容
1、上午，在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發(fā)式；
2、中午，南山鎮(zhèn)（逕口）知青會館參觀、九道谷漂流；
3、南嘉州農(nóng)業(yè)園采摘蔬菜體驗。
行程
1、 上午8：30，在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組，家宜會成員進行分工，活動說明，時間約30分鐘。主持人：潘粲然爸爸（潘永忠）
2、 9：00駕車出發(fā)前往南山鎮(zhèn)，車程約1小時。
3、 10：00參觀逕口知青會館，了解逕口歷史，時間約1小時。
4、 11：00九道谷餐廳午餐，時間約1小時。
5、 12：00九道谷親子漂流，時間約3小時。
6、 15：00南嘉州農(nóng)業(yè)園蔬菜采摘體驗，時間約1小時30分。
7、 16：30活動結(jié)束
組織
1、 活動策劃組：負責此次活動的整個策劃，包括撰寫策劃書、聯(lián)系景點。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權(quán)）
2、 宣傳策劃組：負責此次活動的宣傳，包括此次活動橫幅的制作、親子圖片征集及制作相冊，活動后撰寫活動心得，上傳班級博客。負責人：劉以諾爸爸
3、 行政服務組：負責此項活動的安排、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌工作。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權(quán)）潘粲然爸爸（潘永忠）
4、 財務管理組：籌措及負責此次戶外活動所需經(jīng)費（經(jīng)費來源于家長自愿捐助），接受各位家長報名，并把名單交給行政、策劃組。負責人： 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽
5、后勤保障組：提前準備好每次活動所需器材或物品等。負責人：吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽
6、安全保衛(wèi)組：負責組織家長維護班內(nèi)各活動的安全。負責人：潘美穎爸爸、劉明杰爸爸
費用
活動以自愿參加為前提，費用采取AA制。
交通
本次活動組織方式為自駕，主要目的是減少費用。由于不知道每個家長是否都有自駕車，所以，本次活動必須要得到家長們的相互支持拼車。未盡事宜，大家商洽后再完善。
20xx-6-20
親子活動方案[錦集] 篇20
為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度。
3、增強學生團體意識，調(diào)動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內(nèi)心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：20xx年X月X日 上午9點 歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）
2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
7、 道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
五、活動過程
項目名稱：暖場
項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！
4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
附錄二：仰臥起坐
項目名稱：仰臥起坐
項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規(guī)則：
學生、家長抓住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵
2、順序：學生開始 家長開始
項目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？
3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？
附錄三：盲人啞巴
項目名稱：盲人啞巴
項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。
項目流程：
1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。
項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……
項目交流：
1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗
項目名稱：愛的體驗
項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程：
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
3、全程客服拍照
親子活動方案[錦集] 篇21
一、內(nèi)容與要求：
⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛自己的媽媽，
�、惩ㄟ^手工和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4.樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、準備：
�、毙≈邪嘟M玩親子游戲，游戲由各班級定，送到教研組長，審核游戲。
2.大班組親子手工活動。
3.教研組長根據(jù)此方案制定各年級組活動方案。
四：活動要求：
1.活動時間x年3月8日下午16：:00
2.參與人員：請孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參加。
3.活動地點：小中班組在操場，大班組在音體室。
4.分發(fā)活動邀請函。
5.游戲內(nèi)容、材料各年級組自行準備。
親子活動方案[錦集] 篇22
一、指導思想
以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
依據(jù)市關于開展 20__-20__年度上海市校園足球聯(lián)盟陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知精神;充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、共同為校園足球運動的開展與普及出力。全面實施素質(zhì)教育,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,發(fā)展學生特長，同時，提高我校足球運動水平，發(fā)展學校特色。
三、組織機構(gòu)
(一)成立哈密路小學校園足球活動工作領導小組
組 長：郁益民
副組長：湯蕾
成 員：黃潔、陳東、陳彡、毛立進
(二)成立班級代表隊，并上報體育室。
四、職責分工
(一)學校體育組負責競賽組織與比賽
五、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進校園足球、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
六、比賽對象：一---五年級
七、比賽地點：學校足球場
八、比賽時間：周一校會課、每天上午大課間(20__/03/7-----20__/03/18)
九、比賽辦法：
1、以年級為一組，以班為單位進行。采用5人制足球比賽。
2、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三、四名決賽 、冠亞軍決賽。
3、全場比賽時間25分鐘。上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。
4、參賽隊安排：基本采用一班一隊制。
5、報名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限(鼓勵加入女生參加)。各班至少報8人。領隊由各班班主任擔任,教練可由各班聘請愛好足球的家長擔任。比賽當天可到�，F(xiàn)場指揮.
十、備注：比賽前運動員必須要做好準備活動。
親子活動方案[錦集] 篇23
親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的`教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示孩子素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14：20――16：00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
大、中、小班全體小朋友、家長、老師
五、活動準備
1、通知孩子家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動組織
策劃：
成員：
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的孩子、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、孩子在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領孩子參加親子游戲。
4、孩子才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。
八、親子游戲介紹
(一)小班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長和孩子面對面站好，用雙手拉著孩子的手，孩子的小腳踩在家長的大腳上，帶動孩子向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長
親子活動游戲方案5篇親子活動游戲方案5篇
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：孩子5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到孩子面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由孩子猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時可以讓孩子聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
(二)中班親子游戲
1、袋鼠運蛋
準備：沙包若干個
玩法：家長站在起點，孩子站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的孩子，再由孩子用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
2、兩人三足
準備：繩子若干
玩法：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，誰先跑到終點為勝。
(三)大班親子游戲
1、接力跑
準備：接力棒若干個
玩法：親子兩人游戲。聽口令，孩子手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準備：乒乓球若干個、球拍若干付
玩法：孩子與家長面對面站立;孩子拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
親子活動方案[錦集] 篇24
一、活動宗旨：
孩子入小學已一年多了，家長們的認識交流甚少。為此，本次活動以帶給孩子們的快樂為導向，達到融入集體，增進感情為目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，并增強孩子們的活動能力及團隊精神。
二、活動時間：
10月19日
三、活動地點：
良
四、活動準備：
1、請參加本次活動的父母安排好時間。
2、家長們配合按組自帶食物與同學分享
3、活動材料，獎品采購
五、活動經(jīng)費：
參與者每人收15元
六、安全預案：
為應對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；
2、安全分級負責制：根據(jù)學生和家長人數(shù)，分成小組，家委會設安全總負責人1人，專職安全引導、監(jiān)控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中，嚴格強調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時進行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現(xiàn)故障，及時組織疏散到安全地帶，強調(diào)“任何人不得單獨離隊行動”。
5、安全衛(wèi)生設備：準備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品。
6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。
7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運動的服裝及鞋子。
七、活動流程
1、主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準備）
2、主持人提醒以下注意事項:
�。�1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則、遵守活動秩序。
�。�3）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，開始主持各項游戲。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲
（1）.活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。
�。�2）.材料：一只鼓、一團花。
（3）.玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
活動時間20-30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。
�。�4）.注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動二：快樂指路（小組比賽）
（1）.活動目的'：培養(yǎng)家長和孩子的配合和諧調(diào)能力。
（2）.器材準備：4個眼罩
�。�3）.玩法：每隊4個家庭（一大一小）參加。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動三：拔河比賽（預案，根據(jù)時間安排）
�。�1）.活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊意識。
（2）.材料：結(jié)實長繩一條
�。�3）.玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。
（4）.注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動四：帶你走（每個家庭一大一�。�
活動目的：增強家長和孩子的協(xié)調(diào)性，讓孩子好好地為家長鋪好前面的路。材料準備：報紙
游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊為勝。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
親子活動方案[錦集] 篇25
【活動策劃】
B-08-領隊天媽
【活動領隊】
12月2日（周六場）：B-08-領隊天媽1361136（微信同號）
12月3日（周日場）：小先鋒領隊紀老師手機號活動群內(nèi)公告
【活動風險度】
中度
【活動時間】
20xx年12月2日（周六）08：00-17：30
�。�12月3日周日場集合時間、地點以及活動費用、內(nèi)容與周六場相同）
【活動地點】
漁陽國際滑雪場
【活動人數(shù)】
試滑期間名額有限，每場15-18個親子家庭
【年齡限制】
建議5歲及以上兒童。
【集合時間、地點】
12月2日（周六）上午08:00，地鐵惠新西街南口C出口（地鐵五號線和十號線交匯東南出口）
【活動計劃】
07：50-08：00地鐵惠新西街南口C口大巴簽到，請當天參加活動的家庭務必提早5分鐘到達集合地點。
08：00-09：30大巴車程一個半小時左右，到達平谷漁陽國際滑雪場，門口合影后集體檢票進入雪場。
09：30-10：00雪具大廳更換服裝，各自領取雪具，由領隊集體帶至滑雪場初級道，熱身鍛煉。
10：00-12: 00群員上初、中級道進行實地操作。首次滑雪的家庭建議現(xiàn)場聘請專業(yè)教練進行輔導。
12：30-13：30各家午餐休息時間，可以選擇當日午餐自備（雪場提供免費開水、休息大廳），漁陽滑雪場設有美食天地快餐和大旺生態(tài)園餐廳提供午餐。
13：30-16：10雪道繼續(xù)各自練習基本動作要領。
16:10-16: 30集體歸還雪具，大廳集合。雪場門口停車場大巴集中返程，返程車程中放松休息。
17:30-車抵出發(fā)地點：地鐵惠新西街南口，結(jié)束當天快樂親子滑雪活動，自行解散。
以上活動時間計劃不排除根據(jù)現(xiàn)場實際情況領隊合理調(diào)整，以最終調(diào)整時間計劃為準。
親子活動方案[錦集] 篇26
一、指導思想
家，是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。母親，給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們中班組特組織開展“慶三八親子同樂會”，旨在：
1、感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。
2、通過各種形式的活動嘗試表達對母親的愛。
二、具體安排
1、時間：3月8日上午8點至11點
2、地點：愛兒星國際早教園雙語部
3、策劃：雙語部中班組老師
4、參加：中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長
5、場地：操場及各班教室
6、活動準備及分工：
（1）活動方案：陳x
�。�2）邀請函：王x
（3）新聞稿及照片：邵x
三、活動程序
1、8：00—8：15。入園及晨間勞動
2、8：15—8：45。入園及戶外活動
3、8：45—9：00。早操
4、9：00—9：20。早點
5、9：20—10：00。媽媽教我包餛飩
6、10：00—10：10。如廁、喝水
7、10：10—10：40。各班特色游戲（送媽媽禮物）
8、10：40—11：00。我喂媽媽吃餛飩
9、11：00—11：30。午餐
活動：《媽媽教我包餛飩》
目標：
1、在媽媽的幫助下學習包餛飩，了解餛飩的制作方法。
2、體驗與媽媽在一起包餛飩的樂趣，感受集體過節(jié)的快樂。
準備：
包餛飩需要的一些工具、材料。
過程：
1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
（1）要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。
（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。
�。�3）提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內(nèi)容。（餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
綜合活動：我愛媽媽
活動目標：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
活動準備：
日歷、油畫棒、繪畫紙等。
活動過程：
一.介紹三八婦女節(jié)：
1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）
2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）
3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。
4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）
5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
二.媽媽愛我，我愛她：
1.媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
三.制作禮物，表達對媽媽的愛：
1、教師出示自己做好的禮物，并介紹制作方法。
2、幼兒制作送給媽媽的禮物，教師指導。
3、作品欣賞，活動小結(jié)。
親子活動方案[錦集] 篇27
活動二：玩玩說說——滾珠畫
目標：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。 過程：
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。 2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導要點：
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。 3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。 指導要點：
不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。 4、操作完后，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
親子活動方案[錦集] 篇28
孩子在入園前，可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后，他們面對的是一個全新、陌生的環(huán)境。在入園初期，難免會哭鬧，喊著要媽媽........
每個學期的開始新生班的教師該怎么做呢?根據(jù)以往經(jīng)驗，切實抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟悉期、適應期這兩個關鍵期環(huán)節(jié)，采取親子活動、師生游戲等相應的措施，使得孩子們很快就適應新的環(huán)境，順利度過入園關。
一、 活動目標：
1、 在家長的陪伴下，引導幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師及同伴。
2、 積極開展游戲互動，激發(fā)幼兒園來園興趣。
3、 消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度。
二、 活動時間：201X年8月27日、201X年8月30日上午9：00——11:00
三、 活動地點：黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場。
四、 參加人員：全體班主任
五、 活動準備：
1. 戶外活動——親子自選區(qū)域
2. 室內(nèi)活動——師生互動——故事欣賞——親子制作
3. 場地布置: 教師分區(qū)進行戶外活動。
4. 幼兒入場音樂、室內(nèi)輕音樂、音樂游戲的音樂、親子游戲活動音樂、離園音樂。
5. 音響、照相機、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標簽等。
五、 活動過程：
(一)戶外活動：
1、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動游戲。
2、親子自選
3、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎勵 。
(二)室內(nèi)活動：
1、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗
2、師生活動環(huán)節(jié)
3、故事欣賞
4、親子制作
5、美食分享
6、活動結(jié)束，大門口派發(fā)禮物，幼兒離園。
親子活動方案[錦集] 篇29
一、實施時間
XX年3月17日——XX年3月28日
二、具體活動安排
（一）宣傳發(fā)動
1.年級組召開班主任會議，布置活動安排。
2.擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。
具體時間為XX年3月17日到XX年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事；可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
�。ǘ┘议L報名
1.家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2.參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。
3.班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中（學校統(tǒng)一制定表格），并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
（三）家長進班講故事
1.班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。
2.每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾，頒發(fā)小獎品。
3.活動結(jié)束，學生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出最受歡迎的故事媽媽。
4.通過評選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。
5.學校頒發(fā)獎狀。
�。ㄋ模┌嗉壵匍_親子閱讀交流會
請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
親子活動方案[錦集] 篇30
活動時間：20_年09月30日
活動地點：幼兒園大操場
活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
具體活動方案：
活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!
4、才藝展示： (1)體操表演; (2)跆拳道表演;
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
大、中班游戲
1、珠行萬里
目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。
準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位(幼兒、家長共二十人組成一隊)隊員們自行采取組隊方式。
玩法：1.在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。
2.運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。
用時最短獲勝!
親子活動方案[錦集] 篇31
活動背景
在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn)。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關系，讓孩子體驗親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。
活動目標
1.通過收集、觀察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。
2.能與家長、材料互動，學會利用蔬菜的自然形狀和特點，制作蔬菜造型，體驗親子制作的快樂。
活動準備
1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。
2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。
3.PPT：蔬菜造型。
活動過程
1.討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。
(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。
師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜
幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。
幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。
幼3：我?guī)砹撕枚�，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。
家長：這個是百合!
幼4：我?guī)砹四瞎�、辣椒、胡蘿卜。
師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么
重點引導幼兒說出蔬菜的特點，如顏色、形狀像什么等。
幼1：我的蘿卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像手槍。
幼3：我的番茄像人的頭。
(2)小結(jié)。
師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。
評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀察蔬菜像什么時，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。
2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。
(2)出示PPT蔬菜造型，引導幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的
師：你看到些什么
幼1：我看見了蝸牛和大象。
幼2：我看見了蜻蜓。
幼3：我看見了小娃娃。
師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的
幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。
幼2：它的腳是用香菇的腳做的。
師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢
幼……
家長：是用姜芽做出來的吧。
師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢
幼：是用牙簽連起來的。
師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。
師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的
幼：洋蔥和土豆。
幼：還有小辣椒。
師：對了，仔細看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢
幼：毛線。
幼：還有一朵拉花。
師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。
(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料
我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下。
(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。
師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢
幼1：我和媽媽準備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。
幼2：我們準備用南瓜做一輛汽車。
幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。
師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。
評析：這一環(huán)節(jié)老師的設計分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動了他們主動參與的積極性。
3.親子制作蔬菜造型。
(1)簡單介紹材料
師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。
(2)提出活動要求
師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫助。
(3)本領大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。
評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題，考慮全面。
4.親子制作蔬菜造型。
教師巡回指導，給予隨時的提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。
評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞、親子體驗提供了保障。
5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂。
組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。
師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么
(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子制作的快樂，并適時交流分享，欣賞蔬菜造型。
幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。
幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。
幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。
幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。
幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?
幼：謝謝爸爸媽媽!
師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。
評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂，體驗了或功的快樂!
活動評價
整個活動環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標展開，充分體現(xiàn)了教師的主導作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與�；顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語表達能力、動手能力得到了進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子制作的快樂!
親子活動方案[錦集] 篇32
活動名稱: 感恩你我，真情成長
設計目的
中華民族自古以來就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，隨著獨生子女家庭的增多，孩子們往往因為受到家庭的.過度關愛，而失去了感恩之心，甚至出現(xiàn)索取心理。為了引導孩子們正確的價值觀和生活態(tài)度，小班、小小班級組決定在西方“感恩節(jié)”當天舉辦“感恩你我，真情成長”親子活動。通過這個活動，我們將在孩子們幼小的心田中種下感恩的種子，讓他們從小懂得感恩父母、珍惜他人的關心和幫助。讓我們擁有感恩的心，迎接未來的生活！
活動目標
1、讓孩子初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)孩子們從小就懂得感恩，擁有一顆感恩的心。
活動過程
一、前期準備 (11月11日——11月23日) 注:報名時間:11月14日——11月21日
1、級組各成員出示大海報，通知家長和幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表并規(guī)劃好場地。
二、活動過程 (水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長和孩子一起制作水果拼盤。
三、頒獎活動。
四、活動結(jié)束。
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親子活動方案[錦集] 篇33
【親子創(chuàng)意粘貼畫】
一、活動主題：相親相愛
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間：
四、活動地點：幼兒園操場
五、參與人員：每班7對家庭
六、活動形式：
每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動的'家長請到本班教師處報名。