函授畢業(yè)總結(jié)（精選5篇）

函授畢業(yè)總結(jié) 篇1

　　為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了函授護理專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過理論學習，再結(jié)合工作實踐，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進一步的提高護理能力。如今，三年的函授護理學習生活已接近尾聲，回顧這三年的學習歷程，感受頗多。

　　一、思想上高度重視

　　在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態(tài)度上保持認真仔細，合理安排時間，保證能夠安心學習。

　　二、遵守紀律，學以致用

　　由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應該珍惜上課機會，按時上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務水平和管理能力。

　　三、存在的問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有幾個月，在函授中不僅要學習理論，更應該學習老師教給的自學方法，大部分知識還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專業(yè)技能。

　　時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　通過兩年半的.電大本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：

　　本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺。

　　（二）業(yè)務認識：

　　珠海電大的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了非常多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有非常大的幫助。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。

函授畢業(yè)總結(jié) 篇2

　　白駒過隙，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間大學生活就到了尾聲，現(xiàn)在此刻，忘不了剛收到大學錄取通知書的興奮的心情，永久記得剛踏入大學校園的神圣感，面對漂亮的黃家湖，我對自己立誓，在大學四年里邊必然要盡力奮斗，充實自己的科學文化知識，把握自己的專業(yè)技術(shù)，提升自己的個人魅力，提高自己的內(nèi)涵，完善自己的性格。現(xiàn)在，大學生活即將終止，也是自己想自己提交答卷的時候。回憶大學四年的生活，一直在實踐著自己的誓言，在那個進程中，有過彷徨，有過失敗，可是更多的是戰(zhàn)勝自己的喜悅，朋友一路奮斗成立友誼的.感動。

　　在日常生活中，注重個人衛(wèi)生，堅持天天必然量的體育鍛煉，寢室室友之間彼此關(guān)切，發(fā)生不愉快時能夠做到換位試探，平復處置問題，班上同窗彼此幫忙，能夠主動與班上同窗交流溝通，踴躍組織班級活動，主動參與其它同窗組織的集體活動。從大一到此刻，所在寢室多次取得優(yōu)秀寢室的榮譽，在新生軍訓中取得先進個人的稱號，在校期間還取得優(yōu)秀學生干部的榮譽稱號。主動參加學校舉行的運動會項目，取得女子4*400米項目的第二名。同時也存在著許多不足的地方，在日常生活中會耍小脾氣，做事存在著意氣用事的情形，在爾后的生活中，有針對性的改良。

　　學習中嚴格要求自己，按時完成各科任教師所布置的作業(yè)，關(guān)于不懂的問題，能主動請教教師和同窗，關(guān)于自己的弱勢科目，盡力去學，保證不掛科，關(guān)于自己的強項科目，維持成績優(yōu)踴躍參加電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，取得三等獎，參加了大學生創(chuàng)新基金的活動，功效“大學生寢室文化與其自身進展關(guān)系研究”報告在“中國商界”上發(fā)表。

　　思想上追求先進，踴躍向黨組織靠攏。在20xx年10月向黨組織提交入黨申請，20xx第二學年參加黨校學習并順利畢業(yè)。于20xx年12月15日被進展為中共預備黨員，通過一年的考察期觀看，于20xx年12月15日轉(zhuǎn)正為正式黨員。在爾后的生活中，繼續(xù)維持黨員的先進性，加倍嚴格要求自己，秉承“做人如水，做事如山”的人一輩子信條，繼續(xù)新的旅程。

　　工作上踏踏實實，勤勤懇懇，在校期間多次擔任學生干部，主動擔起責任，不怕苦、不怕累、不怕被誤解，用心做好每一件事，取得教師和同窗們的認可。踴躍參加社會實踐活動，結(jié)合自己專業(yè)，于20xx年7月至20xx年5月在淘寶聚劃算武漢站擔任商務合作領導一職，在工作的進程中斗膽創(chuàng)新，主動試探，踴躍總結(jié)，多次成為公司銷售冠軍。在校園招聘會期間主動求職，最后與蘇寧電器簽定三方協(xié)議。

　　大學畢業(yè)是本科學生生活的終點，更是人一輩子的轉(zhuǎn)折點，是一個全新的起點，在不久的以后，咱們都會背上行囊踏上新的人一輩子旅程，在新的生活中，愿咱們每一名社會新人都能維持在校的優(yōu)勢，改良自身的不足，早日實現(xiàn)人一輩子理想。

函授畢業(yè)總結(jié) 篇3

　　我自xx年通過成人高考，就讀財務會計(本科)專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。

　　財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

　　政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。

函授畢業(yè)總結(jié) 篇4

　　歲月不居，時節(jié)如流。五年的黨校函授學習即將結(jié)束。有人說，學習是一個化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，只要你堅持，終能自由飛舞天空；也有人說，學習是一個冶煉的過程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，你要經(jīng)得住考驗。在這短短的五年時間里，我們對（專業(yè)）的各項知識進行了系統(tǒng)的學習，現(xiàn)在雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但是回想著五年時間的學習，不由得思緒萬千，在這里，我學到了不只是知識，更多的是做人的道理、處事的技巧，聯(lián)想到工作也是受益匪淺，下面我將我學習的一些體會總結(jié)如下：

　　一、學習的基本情況

　　在學習的過程中，主要通過網(wǎng)絡進行課程的學習，學校主要在網(wǎng)絡上發(fā)布點播課件、文字教材、作業(yè)等，我均能夠通過合理安排學習計劃，充分利用好上班和學習的每一份時間，同時積極參與到交流區(qū)中，對不懂的問題以及重點問題及時提出交流問題，并主動將得到的重要信息進行整合，形成有用的學習資料；對于作業(yè)及練習題，及時進行完成提交，根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的復習進行整體復習，同時根據(jù)發(fā)布的考試時間及時考場參加考試。

　　二、通過學習取得的收獲

　　首先，我十分重視和珍惜此次學習。我現(xiàn)在從事的是（職業(yè)）。在工作中，面臨形勢的不斷發(fā)展變化，我充分認識到時代的腳步在加快，以前學習具備的知識在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補充各方面的新知識，因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

　　第二，專業(yè)理論水平進一步增強。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；特別注重正確處理好工作與學習的關(guān)系，提前把學習期間的工作做出合理安排。在業(yè)余時間，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到學習中，向老師請教，并積極加強與同班學員之間的交流和討論，向其中經(jīng)驗豐富的學員學習，在學習和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效；課后認真復習鞏固，并認真完成作業(yè)內(nèi)容，并及時提交到網(wǎng)絡平臺上，同時及時查看作業(yè)結(jié)果，根據(jù)作業(yè)的成績進一步提升自己的學習力度。

　　三、進一步的學習有什么計劃或思考

　　我不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

　　提高自己的執(zhí)行力必須增強責任意識，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。不斷強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行命令。敢于突破思維定勢和經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法來完成任務，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好。

　　五年的學習結(jié)束了，但是學習永無止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學習激情，踐行自己終身學習的承諾。學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為（單位）更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。

函授畢業(yè)總結(jié) 篇5

　　通過漫漫艱辛的函授求學之路,我終于圓滿地完成了本專業(yè)課程。現(xiàn)在我來鑒定一下函授兩年來,學習過程中的心得體會。 在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,強烈的時間觀念和平易近人處事態(tài)度,一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

　　在整個函授學習過程中，我感悟很深：起先，我只是為了更好的再就業(yè)而要一張文憑，但是，在隨著學習的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我已被書中的知識所吸引了，學習不只是任務而是興趣。學習理論知識的同時，我還追求人格的升華，注重自己的品性，提高個人思想情操。都說函授很難，完全得靠自己，不像中學時代有老師授課了，然而我并沒有望而卻步，而是憑著堅強的信念，不變的恒心，更加努力的學習書中的每個知識點。日積月累，我的函授能力得到了很大的提高，也盼來了科科的好成績，盼來了畢業(yè)的這一天。我相信函授過程中的感悟與體會，對我今后的工作會有很大的幫助。因為我們不僅擁有學業(yè)上的成績，更有經(jīng)驗的積累，人生的磨礪，人格的升華。

　　在工作中，我責任心強，注重團隊合作精神和集體觀念，有著新時代年輕人的積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，勤奮好學的我將以不怕輸，不怕苦的韌勁融入社會，堅信是金子總有發(fā)光的時候。

　　函授生活，塑造了一個健康，充滿自信的我，但同時我也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點很多的不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在今后的日子里，我會更加的努力學習，擴寬更多知識，讓自己成為一名精英。

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想認識方面：

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的(人格心理學)、(教育社會學)、(咨詢心理學)、(兒童發(fā)展心理學)等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

　　二、業(yè)務知識方面：

　　三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了(教育原理)、(普通心理學)和(現(xiàn)代教育理論與實踐)之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業(yè)技能：

　　本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

　�、侔嗉�體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;

　�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W生個體的奮斗目標;

　�、蹖W生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：

　　三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。