畢業(yè)設(shè)計答辯相關(guān)材料
一、畢業(yè)設(shè)計答辯申請表
簡述論文完成情況（選題意義、論文進(jìn)展、取得的成績、不足等）
在老師不厭其煩的指導(dǎo)和自己努力下，終于完成了畢業(yè)設(shè)計。我畢業(yè)設(shè)計的課題為“x市x安置區(qū)支路二道路工程水土保持方案報告”，之所以選擇這個課題，是因為我從小就喜歡畫畫并希望自己長大后成為一名出色的工程設(shè)計師，而成為工程師有很多的前提要求，工程設(shè)計對規(guī)法要求熟練掌握就是其中之一。四周的時間，讓我學(xué)到了很多自己三年學(xué)不到涉及不到的知識及一些規(guī)范，真是受益匪淺。當(dāng)然，從中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處。例如，可研給出了的條件自己還有要去翻書，查資料，這就是自己對知識掌握的不夠熟練，還好有老師的指導(dǎo)，我的課程設(shè)計完成比較順利。希望自己以后在從事設(shè)計時能脫離書本，能把設(shè)計所有的知識都存成進(jìn)大腦這個硬盤里！
二、畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表
答辯記錄：
老師：該項目區(qū)概況的的資料從哪里來的？
我：一部分來自于“工可”里，多數(shù)是通過上網(wǎng)、去學(xué)校圖書館查找。
老師：該項目的防治范圍是怎么確定的？
我：防治范圍=建設(shè)區(qū)+直接影響區(qū)，建設(shè)區(qū)：道路工程、邊坡防護(hù)工程等主體工程的永久征地及施工生產(chǎn)生活區(qū)、施工便道區(qū)占用的臨時征地；直接影響區(qū): 根據(jù)公路建設(shè)征占地范圍劃分原則, 主體工程區(qū)按照邊坡外側(cè)平地外2m、下邊坡外5m、上邊坡外1m范圍估算, 施工便道按照施工便道兩側(cè)或單側(cè)下邊坡各5m范圍估算, 施工生產(chǎn)生活區(qū)按施工生產(chǎn)場地平地的取周圍2m，在坡地的取下邊坡5m估算。
老師：水土流失防治一級標(biāo)準(zhǔn)防治目標(biāo)值是怎么確定的？
我：通過“工可”可知該工程位于x省x市x城區(qū)，根據(jù)《土壤侵蝕分類分級標(biāo)準(zhǔn)》（sl190-20x7）中土壤侵蝕強(qiáng)度分類分級標(biāo)準(zhǔn)，鶴城區(qū)屬于以水力侵蝕為主的類型區(qū)中的南方紅壤丘陵區(qū)；根據(jù)《x省人民政府關(guān)于劃分水土流失重點(diǎn)防治區(qū)的通告》（x政函[1999]115號），項目區(qū)屬x西南山地重點(diǎn)預(yù)防保護(hù)區(qū)，項目區(qū)位于x市x城區(qū)，是懷化市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、金融、通訊信息中心，按照《開發(fā)建設(shè)項目水土流失防治標(biāo)準(zhǔn)》的要求，水土流失防治應(yīng)執(zhí)行一級防治標(biāo)準(zhǔn)。
答辯小組評語：
該生答辯時語言表達(dá)清楚、簡潔、流利、重點(diǎn)突出、對設(shè)計項目熟練，回答問題準(zhǔn)確。畢業(yè)設(shè)計的計算及其文本質(zhì)量較好，無原則性表達(dá)錯誤！