裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

　　根據(jù)教學(xué)計劃安排，XX級裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在第5學(xué)期（第十八周至第二十周）和第6學(xué)期（第一周至第三周）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，現(xiàn)就畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)、要求、進(jìn)度安排如下：

　　一、畢業(yè)設(shè)計目的和任務(wù)

　　畢業(yè)設(shè)計是《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》所計劃的教學(xué)進(jìn)程中一個非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它是學(xué)生畢業(yè)前對所學(xué)知識和能力的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練與集中展示，是學(xué)生畢業(yè)及獲取畢業(yè)資格的重要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計是在老師指導(dǎo)下，學(xué)生選題、策劃、設(shè)計、制作并展示；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)和深化學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1.通過畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，同時培養(yǎng)學(xué)生間的協(xié)作能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生利用文獻(xiàn)、設(shè)計手冊、實(shí)踐和調(diào)查研究等方法獲取知識的技能，要求學(xué)生依據(jù)任務(wù)書選題，獨(dú)立（合作）完成策劃、設(shè)計和作品制作及設(shè)計文本編寫的工作。在設(shè)計過程中不斷完善自己的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　3.對學(xué)生掌握知識的廣度與深度、運(yùn)用知識處理問題的能力、計算機(jī)應(yīng)用水平、語言表達(dá)能力、動手能力等進(jìn)行綜合考核。

　　二、畢業(yè)設(shè)計形式與要求

　　1.學(xué)生要在校園內(nèi)進(jìn)行設(shè)計，指導(dǎo)教師定期召集進(jìn)行指導(dǎo)；

　　2.選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有利于提高學(xué)生綜合解決問題的能力；要求一人一題，或兩人一題（加展示模型）。

　　3.設(shè)計所需的各種軟件、材料等均由學(xué)生自行解決；

　　4.選題時學(xué)生避免撞車，抄襲他人作品、下載網(wǎng)絡(luò)上的作品或由他人代做的，一律做不及格處理。

　　三、畢業(yè)設(shè)計工作流程

　　1.向畢業(yè)學(xué)生下發(fā)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)XX屆畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書；

　　2.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下編寫課題報告和全面開展畢業(yè)設(shè)計；如果是兩人一組完成畢業(yè)設(shè)計方案，必須遞交展示模型制作方案（ppt），方案通過后才能實(shí)施；

　　3.藝術(shù)設(shè)計專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計中期檢查（具體時間另行通知）；

　　4.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改并完成設(shè)計及文本材料；

　　5.畢業(yè)設(shè)計作品布展、展覽、答辯（具體時間另行通知）；

　　6.學(xué)生上交材料并評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的最終成績。

　　四、畢業(yè)設(shè)計選題范圍及要求

　　某室內(nèi)空間設(shè)計（選題見附件）

　　1、項目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點(diǎn)圖等），圖紙總數(shù)不少于50張。

　　2、方案效果圖主要空間5幅以上（手繪、電腦效果不低于2幅）

　　3、設(shè)計說明（含設(shè)計構(gòu)思、主要用材、工程造價等）

　　4、工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算）

　　5、畢業(yè)設(shè)計作品展板的電子版（1200×900mm.200dpi）

　　6、展示模型必須由兩人共同完成。尺寸要求：600×800mm

　　五、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容

　　1、畢業(yè)設(shè)計手冊（a3膠裝）

　　內(nèi)容包括封面、首頁（個人簡介）、目錄、設(shè)計說明、展板、手繪效果圖（原件）、3d效果圖、施工圖、工程文件、總結(jié)、封底。

　　2、畢業(yè)設(shè)計作品展板（1200×900mm），高精密度寫真、裝裱。

　　3、畢業(yè)設(shè)計ppt（方案設(shè)計）

　　4、展示模型（600×800mm）

　　5、所有設(shè)計電子文檔

　　六、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程安排

　　第一階段：選題、資料收集與素材整理的階段：

　　1.選擇設(shè)計題目，確定設(shè)計選題范圍內(nèi)各種設(shè)計內(nèi)容；

　　2.收集相關(guān)資料，進(jìn)行同類設(shè)計的實(shí)地調(diào)查；

　　3.確立設(shè)計主題、設(shè)計風(fēng)格、流派與文脈；

　　4.完成開題報告的編寫；

　　第二階段：方案設(shè)計（平面布置、效果圖制作）

　　第三階段：深化設(shè)計（施工圖設(shè)計制作）

　　第四階段：工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算）

　　第五階段：成果打印、制作、答辯、評分、展覽

　　1.制作畢業(yè)設(shè)計展板及室內(nèi)展示模型；

　　2.按照《畢業(yè)設(shè)計文件要求》完成各項畢業(yè)設(shè)計文件制作；

　　3.完成畢業(yè)設(shè)計掛網(wǎng)；

　　七、畢業(yè)設(shè)計展覽、答辯及評價

　　1.畢業(yè)設(shè)計展覽要求：

　　展板規(guī)格（900mm×1200 mm ）、畢業(yè)設(shè)計手冊（a3膠裝）、展示模型（600×800mm）

　　2.畢業(yè)答辯要求：

　　本次畢業(yè)設(shè)計優(yōu)秀作品及不合格作品的評定：由指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)、設(shè)計量及作品質(zhì)量提交專業(yè)討論，最終評定。畢業(yè)設(shè)計答辯次序按班級、學(xué)號的前后排列。

　　3.畢業(yè)設(shè)計評價

　　本次指導(dǎo)教師評價（結(jié)合學(xué)生協(xié)作、創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、工作態(tài)度、文本材料及考勤等情況，綜合評價學(xué)生成績）+ 集體評價（結(jié)合學(xué)生作品的創(chuàng)意、成品質(zhì)量、實(shí)用性及畢業(yè)答辯等情況，綜合評價學(xué)生成績）= 綜合總成績，具體比例為：指導(dǎo)教師占總成績60%，集體評價占總成績40%。

　　八、考勤與指導(dǎo)：

　�、僦笇�(dǎo)教師隨時指導(dǎo)、檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度，學(xué)生要主動向指導(dǎo)教師報告設(shè)計進(jìn)度（每周至少二次）；

　�、趯W(xué)生必須在校內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)（特殊情況除外），不得擅自改變設(shè)計地點(diǎn)，否則按曠課處理；