關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言（通用32篇）
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇1
同學(xué)們：
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇2
光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開(kāi)了。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚�(gè)月里，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說(shuō)。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后，我一定更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告了與我相處了六年的同學(xué)和我的老，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè)的老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活六年的時(shí)光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著我們太多美好回憶的母校了。我們對(duì)母校已經(jīng)有了不可分割的情感，即使我們對(duì)母校有再多的眷戀，也要翻開(kāi)后活中嶄新的一頁(yè)，迎接我們接下來(lái)三年的初中生活了。
在這離別的時(shí)刻，我們都會(huì)把生活了六年的校園再走一遍，再看一遍。四層樓高的教學(xué)樓是我們求知的地方。一間間教室寬敞明亮，一塊塊黑板立在墻壁上，老師們?cè)嗌俅卧谏厦鎮(zhèn)魇诮o我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。一張張桌子，一把把椅子，都有歲月的痕跡，那是我們留下的，絕不會(huì)因時(shí)間而消散了。清脆悅耳的鈐聲是在提醒我們要珍惜時(shí)光。寬闊的操場(chǎng)上，有我們追逐嬉戲的身影，開(kāi)朗的笑聲，還有傾訴的哭聲。這一切，我們始終都不會(huì)忘記。
在六年匆匆逝去的進(jìn)光里，母校陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師引導(dǎo)著我們走入知識(shí)的殿堂，同學(xué)們互相關(guān)懷，把友誼之歌歡唱。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分別。這六年因?yàn)橛辛四銈儯庞辛司�，我想我們都�?huì)懷念彼此，履行童年時(shí)的誓言，我們心中那份堅(jiān)定的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。別忘了，我們?cè)黄鹪谡n堂上學(xué)習(xí)過(guò)，在國(guó)旗下宣誓過(guò)，在操場(chǎng)上拼搏過(guò)，在課間里嬉戲過(guò)，就讓我們把所有的回憶銘記于心吧！
當(dāng)然，在分別的時(shí)刻，需要感謝和不能忘記的還有母校和老師。我們和家長(zhǎng)都要深深感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)——哺育我們成長(zhǎng)的搖籃，深深感謝老師們——照顧我們成長(zhǎng)的各位辛勤的園丁。老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，您和我們之間的師生情誼，我們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)，您給我們撐起一把把愛(ài)的保護(hù)傘，讓一朵朵笑臉綻放，一次次幫助我們解決困難。我們想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這么度過(guò)了。驀然回首，原本是模模糊糊的幻燈布已換成了觸屏電腦；曾經(jīng)幼稚無(wú)知的小同學(xué)已長(zhǎng)成了品德兼優(yōu)的少先隊(duì)員……六年來(lái)，校園里的一切都在變化，唯有我對(duì)母校誠(chéng)摯的愛(ài)從不曾改變。
走進(jìn)校園，便情不自禁地想起歡樂(lè)的時(shí)光，窗明幾凈的教室內(nèi)，曾有我們朗朗的讀書(shū)聲；一塵不染的操場(chǎng)上，曾有我們運(yùn)動(dòng)的激情；……這一切的一切，都?xì)v歷在目，使我不能忘懷。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，最難舍難分的就屬朝夕相處、形影不離的同學(xué)們了，正因?yàn)橛辛四銈儯业纳钭兊秘S富多彩，哭過(guò)、笑過(guò)、歡樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，咱們一起促膝長(zhǎng)談，手拉手度過(guò)每一刻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩(shī)李商隱對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的贊頌。老師，您為我們所做的太多太多了，您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)我們?cè)S多知識(shí)技能，在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您就像我的母親！
難忘生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木，難忘寬敞明亮的教室，難忘循循善誘的老師，難忘天真爛熳的同學(xué)……還清晰的記得，教室后面的黑板上，有我端正的字跡，學(xué)校的每一個(gè)角落，都印著我深深的足跡。
小鳥(niǎo)飛翔，雄鷹展翅，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；水流滾滾，波濤洶涌，那是江河對(duì)大海的歌唱；中學(xué)的大門在向我們招手，新的校區(qū)在把我們盼望。天上的星星是我的祝愿，大海的流水是我的期盼，希望同學(xué)們成績(jī)蒸蒸日上，希望老師身體健康，萬(wàn)事如意。
時(shí)間如水，一去不復(fù)返，也不可能停留，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓我們擁有更多美好的回憶吧！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇5
鳳凰花開(kāi)，一雜言，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在這六年里，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在想起來(lái)，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師，我鼻子就發(fā)酸。
還有兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了。也許長(zhǎng)大后，兩個(gè)同學(xué)擦肩而過(guò)，會(huì)想起什么，但又想不起來(lái)。
所以，我要珍惜這段時(shí)光，度過(guò)我在學(xué)校最后一段寶貴時(shí)光。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇6
人的一生好比一條曲線，人生中的困難就是曲線中的低谷，成就就是高峰，人生的第一個(gè)低谷就是小學(xué)畢業(yè)時(shí)該如何選擇，選擇對(duì)了便是輝煌，而在這個(gè)時(shí)刻，也面對(duì)著畢業(yè)的惆悵。
在一二年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種奢求，是可望而不可求的，三四年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種渴望，五年級(jí)時(shí)，感到就要解放了，心情很激動(dòng)，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，本來(lái)可以認(rèn)為可以逃脫老師的“魔掌”，可是現(xiàn)狀并不是想象的那樣快樂(lè)，雖然心情很激動(dòng)，但那是離別時(shí)的悲傷而引發(fā)的。抬頭望望天空，心中很是悲感，為什么不是快樂(lè)？為什么不可以愉悅？老是把我們送上考場(chǎng)，和我們?cè)拕e時(shí)眼眶是紅紅的，連一向堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)文老師也是，老是把最美的祝福送給我們，感覺(jué)自己眼眶發(fā)熱，自己也快哭了，回首一看，原來(lái)別的同學(xué)也一樣眼眶紅紅的，我們長(zhǎng)大了，我們知道分別的悲痛了，心里悶悶不樂(lè)。
就要踏上新的起跑線，我們永遠(yuǎn)忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了我的母校，此刻我只想把我們的心聲告訴老師：“我們愛(ài)你！”
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇7
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽铱淳筒贿^(guò)如此。聽(tīng)著墻壁上時(shí)鐘的滴滴答答聲，望著窗外的斜風(fēng)細(xì)雨，我不由得思緒萬(wàn)千……
朋友，我們即將揮手告別。告別往日的朝夕相處，告別往日的歡聲笑語(yǔ)，告別往日你我留下的足跡。
如果說(shuō)大海是浩瀚的，那么你我的友誼就是浩瀚大海里的一個(gè)精致的貝殼。
如果說(shuō)天空是遼闊的，那么你我的友誼就是遼闊天空中的一朵潔白的云彩。
如果說(shuō)草原是寬廣的，那么你我的友誼就是寬廣草原里的一叢茂密的綠草。
我歡喜即將畢業(yè)，
但，更多的是感傷即將離別。
在這茫茫人海里，你我能成為精神上的知音，成為學(xué)習(xí)中的對(duì)手，成為心中永恒的朋友！
因?yàn)椋鞘俏覀冎g的緣分！
回首望去，母校的身影越來(lái)越遠(yuǎn)……。直至消失在我的視線里。
朋友！珍重！
讓和煦的春風(fēng)保留你我的微笑！
讓傷心的淚水伴著花香散去！
讓快樂(lè)在你我身邊駐足！
我，帶著依依不舍之情離開(kāi)哺育我的老師，指引我的母校，幫助我的同學(xué)……
離別說(shuō)再見(jiàn)！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇8
“滔滔淮水千里長(zhǎng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六級(jí)全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇9
1、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
2、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
3、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開(kāi)。
4、老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
5、人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
6、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
7、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
8、喜歡一個(gè)人，就是兩個(gè)人在一起很開(kāi)心；而愛(ài)一個(gè)人，即使不開(kāi)心也想和他在一起。
9、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂(lè)隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
10、請(qǐng)帶著一顆誠(chéng)信的心走吧。誠(chéng)信是做人的根本，也是走向社會(huì)的通行證。面對(duì)社會(huì)萬(wàn)象，不要迷失本真，“內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人”，守望良知，堅(jiān)守底線。
11、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順
12、如果我是姐，那你一定是妹，這世上又多了對(duì)絕佳姐妹。
13、旖旎這一生所有，終究忘不了那看盡白頭共奕的淚流。那個(gè)夜晚，與你相識(shí)在這網(wǎng)絡(luò)云灘，你似一片白云，在那無(wú)暇的藍(lán)天之上游蕩，那溫柔的箋語(yǔ)，碎碎的心事，讓我的心漣漪成一波秋水，蕩成粼粼的瀲滟之色，繾綣在你的故事中，記得你曾說(shuō)，我們做一輩子兄弟，念及此生盡。
14、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心。未來(lái)在我們的手中，我們要做最精彩的一代。
15、在我小小的心里，種著一個(gè)名字，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹(shù)悄悄地生長(zhǎng)著思念，悄悄地生長(zhǎng)著深情，咱們的友情，是生活的結(jié)晶，比寶還要純凈，比黃金還要珍重。愿咱們的友誼如太陽(yáng)與大地結(jié)合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機(jī)。
16、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
17、余于朋友，情份甚薄。無(wú)金蘭之契結(jié)，無(wú)酒食之征逐，無(wú)肝膽之言語(yǔ)，無(wú)密昵之過(guò)從。
18、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
19、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
20、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
21、如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
22、女人的眼淚固然無(wú)用，但如果你讓女人掉眼淚，那就是你沒(méi)用。
23、哭給自己聽(tīng)，笑給別人看，這就是所謂的人生。
24、我們每人心里的某一部分，都屬于當(dāng)年的自己，永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表了年少時(shí)的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時(shí)光永不再回來(lái)，就像那輪咖啡色的夕陽(yáng)，每天都落下，只是，在你的眼中，已無(wú)法如當(dāng)年那般純粹美好。
25、小兒無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語(yǔ)傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂(lè)如意好！
26、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
27、同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
28、人人皆有弱點(diǎn)，誰(shuí)若想要尋個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友，就永遠(yuǎn)找不著他所追尋的。雖然我們有過(guò)錯(cuò)，我們還是愛(ài)自己，因此我們也應(yīng)該以相同的方式愛(ài)朋友。
29、過(guò)去已經(jīng)是回憶的灰燼，而未來(lái)是人們投射出來(lái)的假象。
30、想你，那刻骨銘心之思念，早已融入我思念之小溪，長(zhǎng)流不息。縱然我如小草一樣默默之凋謝，也要化為沃土，滋潤(rùn)你如月季般之純潔和美麗。
31、你是一個(gè)天真純潔的男孩。生活就像磨刀石，會(huì)讓鈍之物變得銳利，也會(huì)讓銳之物變得很鈍。你的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考，怕動(dòng)腦筋怎會(huì)學(xué)好呢？太過(guò)直率，會(huì)失去很多友情，所以要言語(yǔ)謹(jǐn)慎，寬容大度，才能更好地與人交往合作。祝開(kāi)心快樂(lè)！
32、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。（女生微信勵(lì)志短語(yǔ)霸氣）
33、友誼是一首無(wú)言的歌，你在淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過(guò)的痕跡。
34、余于朋友，情份甚薄。無(wú)金蘭之契結(jié)，無(wú)酒食之征逐，無(wú)肝膽之言語(yǔ)，無(wú)密昵之過(guò)從。
35、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
36、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
37、朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶。
38、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，趁你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種吧！
39、我不罵你，是因?yàn)槲也幌牍ЬS你，知道不？
40、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。？當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
41、我生平有兩大遺憾：一是，我無(wú)法找到像李敖這樣精彩的人做我的朋友；二是，我無(wú)法坐在臺(tái)下聽(tīng)李敖精彩的演說(shuō)。
42、習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒(méi)有習(xí)慣見(jiàn)不到你。
43、朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因?yàn)樗悄敲磮?jiān)固而溫暖；我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。
44、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
45、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
46、也許時(shí)間終于還是會(huì)漸漸模糊了我們的身影，也許時(shí)間終于還是會(huì)讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經(jīng)有過(guò)的那樣的時(shí)候，讓我們?cè)诩?dòng)中等待，等待終場(chǎng)的那刻。
47、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
48、人生因相遇而美好，朋友因相助而情深，戀人因相知而相愛(ài)，愿愛(ài)你的人更愛(ài)你，你愛(ài)的人更懂你！祝你天天快樂(lè)！
49、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，彌漫著我們的幻想。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間必將一遇分離，因此更寶貴的是記憶。
50、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……
51、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
52、希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
53、普通朋友，在喝酒時(shí)會(huì)說(shuō)、你不喝完這杯就不是朋友；一個(gè)真正朋友，在喝酒時(shí)會(huì)說(shuō)、別喝太多了。一個(gè)普通朋友，能陪你喝完一瓶烈酒；一個(gè)真正朋友，能陪你長(zhǎng)談一個(gè)通宵。一個(gè)普通朋友，幾年不見(jiàn)就感到陌生；一個(gè)真正朋友，十年不見(jiàn)卻更感親切。
54、青春--人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
55、曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起坐在一起玩，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起受罰，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。
56、我們?cè)谀鷮拸V的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇10
時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初懵懂的`小孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在的知識(shí)少年。這一切都離不開(kāi)老師的衷衷教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛(ài)，如今，我即將，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲：再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的母校！你是我心中永遠(yuǎn)的溫暖！
首先感謝老師們。在這幾年時(shí)間里。為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)付出了那么多的心血，現(xiàn)在的我們也沒(méi)什么對(duì)您的教育做以回報(bào)。我們只能用將來(lái)更好的成績(jī)來(lái)感謝您，長(zhǎng)亭外，古道邊，三年的時(shí)光，今天到了分別的時(shí)候，猶記得那時(shí)的我們還那么稚嫩，現(xiàn)在我們卻要分離。親愛(ài)的同學(xué)，祝你們一切都好。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇11
1. 我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
2. 我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
3. 學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程;最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
4. 大學(xué)四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
5. 去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
6. 日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香 ……日后，我最愛(ài)的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來(lái)自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生!寫(xiě)不完的句子，但終一句話，我愛(ài)你們!
7. 時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
8. 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
9. 要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)都是南師的一員，永遠(yuǎn)都將代表自己的母校。
10. 葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇12
小學(xué)生活結(jié)束了？心中忽然掠過(guò)一股不易察覺(jué)的悵然�；腥挥X(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及抓住那一瞬便匆匆流去了。
感覺(jué)就像是昨天才來(lái)到小學(xué)。很好奇、興奮的感覺(jué)。兒時(shí)父母的'"嘮叨"還在我耳邊響起："桐桐，聽(tīng)話。聽(tīng)話才是好孩子你不用幫我干活，你考試考好就是對(duì)我最大的幫助"。幾年后我才明白：那些令人煩燥的"嘮叨"，里面卻蘊(yùn)涵了父母無(wú)私的愛(ài)與期待。
我應(yīng)感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見(jiàn)這世間的美好。
李白說(shuō)；"天生我材必有用。"是啊，假如"天生我才必沒(méi)用"的話，我們降臨在這世上還有什么意義呢？從人類一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳?zāi)�。人類的降臨就是死亡的開(kāi)始。但我們何不在這短短的時(shí)間內(nèi)做一些有用的事呢？
我應(yīng)感謝父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩。
我應(yīng)感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應(yīng)感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇13
與大家共同來(lái)看看這份醫(yī)學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由？
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲？
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼？
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上？
一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭？
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴？
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇14
1、無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
2、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。
5、張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。
9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
11、記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。
13、大學(xué)期間最好談一次戀愛(ài)。
14、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。
15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
16、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來(lái)不是夢(mèng)。
20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
21、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。
22、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。
23、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
24、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
25、畢業(yè)在即，是快樂(lè)時(shí)光的延續(xù)，另一種快樂(lè)歲月在等著你；畢業(yè)來(lái)臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來(lái)路上，祝你好運(yùn)。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇15
這是三年來(lái)接到最“傷感”最抵觸的任務(wù)，因?yàn)榉蛛x在即，忍不住淚流。
進(jìn)入5月以來(lái)，害怕聽(tīng)見(jiàn)孩子談及“畢業(yè)”的話題，包括孩子和我在心理上有意識(shí)地去回避。聽(tīng)著寶寶哼唱著畢業(yè)歌，問(wèn)他：你想不想畢業(yè)��？他總是不假思索地說(shuō)“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴時(shí)，威脅寶寶要好好學(xué)習(xí)，否則就會(huì)留在幼兒園不能上學(xué)。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學(xué)呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因?yàn)樗任腋x不開(kāi)幼兒園，離不開(kāi)與他朝夕相處三年的可親可愛(ài)的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅(jiān)持去上課，不然就學(xué)不到本領(lǐng)了。至此，三年來(lái)，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開(kāi)。從當(dāng)初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛(ài)所接受，開(kāi)始了幼兒園的新生活，從他開(kāi)始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內(nèi)心深切感觸到孩子在短時(shí)間接受了老師們，是因?yàn)槔蠋焸兺瑯痈冻瞿笎?ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽(tīng)到你們非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況及個(gè)性特點(diǎn)并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語(yǔ)句記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)片段都讓父母?jìng)兏袆?dòng)，是啊，孩子在你們辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長(zhǎng)大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師三年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！感謝老師的慈愛(ài)、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫(xiě)下這些文字時(shí)，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇16
四年的相伴，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，留在校園的日子不多，身邊親愛(ài)的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺(jué)到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)還有青蔥和無(wú)知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來(lái)人往的學(xué)子之路，還有那深?yuàn)W而未知的夜空星月。
夜深了，提起筆來(lái)記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎，過(guò)往的時(shí)光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執(zhí)筆無(wú)言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說(shuō)再見(jiàn)，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開(kāi)之中想說(shuō)的大學(xué)生畢業(yè)感言。
失去時(shí)才懂得不舍，從小學(xué)開(kāi)始到大學(xué)，當(dāng)了多少年的學(xué)生，真的就這樣結(jié)束了，沒(méi)有了學(xué)生的稱呼，沒(méi)有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師，沒(méi)有了一起嘻笑怒罵的室友，沒(méi)有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的一切，都將遠(yuǎn)去，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場(chǎng)生活。
親愛(ài)的校園，親愛(ài)的課堂，親愛(ài)的書(shū)本，親愛(ài)的這里的一草一木，親愛(ài)的這片土地，到了離開(kāi)的時(shí)候，才知道自己愛(ài)你們，愛(ài)得如此深沉。
是的，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我的大學(xué)畢業(yè)感言寫(xiě)出來(lái)讓人傷感，但這是真切的離開(kāi)情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會(huì)把自己的戀戀不舍寫(xiě)進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中。
這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇17
尊敬各位老師、來(lái)賓，親愛(ài)的親友們、同學(xué)們：
大家好！
我是09級(jí)計(jì)算機(jī)系工程碩士畢業(yè)生丁睿。能夠作為本屆畢業(yè)生的代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向精心培育我們的母校，關(guān)心指導(dǎo)我們的老師們，同窗共讀的同學(xué)們以及在背后默默支持我們的親友們，表示衷心的感謝！
幾周前，張忠能老師找我作為第十二屆計(jì)算機(jī)工程碩士代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時(shí)又有些惶恐。從20xx年初春入學(xué)，到完成答辯已是20xx年的歲末。一個(gè)碩士學(xué)位，竟花了整整五年才拿到，比起在坐的10，11級(jí)同學(xué)，實(shí)在有些慚愧。本應(yīng)早些完成這個(gè)發(fā)言稿，無(wú)奈近日項(xiàng)目驗(yàn)收，加之做了一個(gè)手術(shù)，身心俱疲。直到昨晚，坐高鐵從北京趕回上海，終于有時(shí)間讓思緒沉靜，回味這五年來(lái)的心路歷程。
五年前，重歸校園的那份欣喜，仿佛昨日，依然清晰。一年半的課堂學(xué)習(xí)，占滿了雙休日，對(duì)于在職的工程碩士而言，課后看書(shū)、習(xí)作、備考需要在忙碌的工作、生活之外，見(jiàn)縫插針地利用業(yè)余時(shí)間，實(shí)屬不易。雖然全年無(wú)休，收獲確實(shí)頗豐。精心設(shè)計(jì)的課程，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，交大計(jì)算機(jī)系優(yōu)秀的老師傳道授業(yè)，使我們漸漸滌去職場(chǎng)的浮躁，神思日益清朗，理論基礎(chǔ)的提高，讓技術(shù)工作有了新的高度，更加得心應(yīng)手。
然而，課程學(xué)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，論文寫(xiě)作對(duì)于工程碩士來(lái)說(shuō)才是真正的挑戰(zhàn)。當(dāng)年一起讀書(shū)上課的同學(xué)們，也是在這個(gè)階段拉開(kāi)了距離。工程碩士的論文，要與單位項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)合，純應(yīng)用的項(xiàng)目，理論高度不夠，太學(xué)術(shù)的研究，絕大多數(shù)同學(xué)不曾涉及。如何在工程與科研之間找到平衡點(diǎn)，完成一篇具有一定質(zhì)量的碩士論文，真是煞費(fèi)苦心。論文寫(xiě)作需要潛心靜思，而工作的壓力，無(wú)休止的加班，會(huì)讓你分身法術(shù)；生活的繁瑣，幼兒的粘纏，令你難以心無(wú)旁騖。以我而言，20xx年底按期完成學(xué)術(shù)論文并發(fā)表，學(xué)位論文也順利開(kāi)題。可后來(lái)，依托項(xiàng)目延期，論文的內(nèi)容不適合公開(kāi)發(fā)表，重新修改方向，調(diào)整思路，幾易初稿，諸多不順。同時(shí)，工作上升期，責(zé)任愈加巨大；適齡又懷孕生子，一年多的下班時(shí)間幾乎在喂養(yǎng)、哄睡、清洗中死循環(huán)，稍有點(diǎn)時(shí)間都用來(lái)補(bǔ)充似乎永遠(yuǎn)缺失的睡眠。相信在坐的生養(yǎng)過(guò)的女生們都有此類體會(huì)吧。多少個(gè)夜晚，忙完孩子和家務(wù)，已經(jīng)是深夜，再獨(dú)自面對(duì)電腦開(kāi)始碼字。在成稿和送盲審的關(guān)鍵時(shí)刻，數(shù)次挑燈奮戰(zhàn)到東方魚(yú)肚。辛酸也好，折磨也罷，哪個(gè)人的破繭成蝶不是經(jīng)歷了痛苦煎熬，汗淚交加？五年的時(shí)間換來(lái)的碩士證書(shū)，真的很沉。
這五年來(lái)，伴隨著工程碩士學(xué)位的攻讀，我經(jīng)歷了人生數(shù)個(gè)里程碑。從入職兩年的初級(jí)工程師成長(zhǎng)為信息主管，獨(dú)立主持完成行業(yè)級(jí)別的科研課題并獲得優(yōu)秀。從單純懵懂的女孩成長(zhǎng)為人妻、人母。人生的角色更加豐富，身上肩負(fù)的責(zé)任更加巨大。前行的每一步，都會(huì)遇到挫折和困惑，都曾想過(guò)放棄和捷徑。幸好，一步步都堅(jiān)持了下來(lái)，就像在論文最困難的時(shí)期，我告訴自己，再忍忍，前方會(huì)是一片明媚天空。
今天，站在這兒，和所有的畢業(yè)生一樣，在自己辛勤耕耘過(guò)的田地里，享受豐收的喜悅。百年交大的校訓(xùn)前四個(gè)字是“飲水思源”。我們不會(huì)忘記授課老師的循循善誘，論文導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不會(huì)忘記同學(xué)間的手足情深。工程碩士課程的設(shè)計(jì)貼近實(shí)際工作，很多案例討論頗受學(xué)生歡迎，每一位專業(yè)老師不但以師者的身份傳授理論，更以同行身份，平等的角度和我們一起探討學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的融合碰撞，有些老師，甚至和我們成為了朋友。記得我第一次寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，尚未形成科研思維，初稿遭到導(dǎo)師苛責(zé)，僅引言就讓我修改了數(shù)遍，他在細(xì)節(jié)之處的謹(jǐn)慎令我終生難忘，也是從那時(shí)起，我開(kāi)始刻意培養(yǎng)自己細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲辛?xí)慣。學(xué)業(yè)延期，論文寫(xiě)作的艱難，那些已經(jīng)畢業(yè)的同窗好友，不時(shí)聯(lián)系，給我鼓勵(lì)，授我經(jīng)驗(yàn)，陪我緩解盲審的壓力�；叵肫饋�(lái)，在我人生中，有這樣一段時(shí)光，得到如此優(yōu)秀敬業(yè)的老師教誨，和那樣勤勉努力的人一起前行，這是多么可貴的一筆財(cái)富！
我們更不會(huì)忘記在母校交大所寄于我們的精神。她是求真務(wù)實(shí)，鞭策我們無(wú)論是做工程技術(shù)還是科學(xué)研究，都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，實(shí)事求是，抵住誘惑，撫平驕躁；她是百折不饒，鼓舞我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)業(yè)，事業(yè)和生活中的任何困難和挑戰(zhàn)，都能堅(jiān)定內(nèi)心，不怨天尤人，不固步自封。她是銳意進(jìn)取，指引我們終身學(xué)習(xí)，追求卓越，一步一個(gè)腳印地攀登人生高峰。
當(dāng)我們脫下碩士服，珍藏起學(xué)位證書(shū)，一段絢麗的樂(lè)章劃上了休止，生活，又將奏響新的旋律。今天，我們以交大人的身份光榮的畢業(yè)，明天，我們將成為母校新的榮耀。“愛(ài)國(guó)榮�！保倌杲淮笮Ｓ�(xùn)的最后四字，將是我們畢生的追求！
我的發(fā)言完畢。
再次謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇18
曾有人說(shuō)過(guò)，對(duì)過(guò)去的反省，才能使自己進(jìn)步。而我今天寫(xiě)的就是一份遲到的反省。
高中，對(duì)于自己影響最深是寢室一起生活的伙伴們與自己發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些純真的記憶，或許在未來(lái)某日自己想不起來(lái)了，但那份感動(dòng)會(huì)記得的。在寢室表演節(jié)目，和她們同床共枕，晚上一起聊天的快樂(lè)，在操場(chǎng)邊散步邊說(shuō)心事，調(diào)解矛盾，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)心事，和管理員吵架……這么多事，一回想起來(lái)，真的是很快樂(lè)的高中啊!感謝我的室友們，給了我一個(gè)無(wú)法遺忘的高中。還有謝謝你們包容了我時(shí)常的小任性，能遇到你們真的很開(kāi)心!
高中真正的生活其實(shí)不像初中看過(guò)的那么多美好的言情小說(shuō)中寫(xiě)的一樣，那種充滿帥哥與戀愛(ài)氛圍的校園也只能出現(xiàn)在紙上了。比起初中的純真，高中更像一個(gè)小社會(huì)。里面有溫暖的陽(yáng)光，也有難以企及的灰暗地帶，也有中立的水泥瀝青馬路，各種各樣的人，發(fā)生些行行色色的青春故事，這就是自己印象中對(duì)高中的感覺(jué)吧!
高中的結(jié)束來(lái)的很突然，感覺(jué)好像自己這一秒還在同學(xué)中間，下一秒就回到了家走上了一條沒(méi)有他們的路。
高考成績(jī)，和中考成績(jī)一樣令人憂心，但還是很有底氣的進(jìn)了大專院校。和中考成績(jī)放榜那天發(fā)生了類似的事，爸爸說(shuō)了相同的話，問(wèn)我未來(lái)該怎么辦。我的主張向來(lái)是船到橋頭自然直，老爸說(shuō)了我，說(shuō)我的態(tài)度有問(wèn)題，現(xiàn)在的我不能理解他，所以對(duì)這件事就不予置評(píng)了。
反省吧!雖然和初中一樣，都是臨時(shí)抱佛腳，但這并不是最好的選擇吧!與其最后累死累活，不如從平常積累，慢條斯理信心滿滿的到最后，這樣更好，不是嗎?改掉吧!不要再拖拉!
還有一點(diǎn)，心態(tài)。如果自己不能從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到自己該做什么，說(shuō)再多，做再多，也是白費(fèi)勁。
然后，說(shuō)點(diǎn)心里話吧!恭喜自己，成功從高中畢業(yè)了!希望自己更加認(rèn)真地生活，不要再懶懶散散了，許多事過(guò)了是不能重來(lái)的，后悔更是不可以，反省之類的話要進(jìn)心里的，同一件事不要發(fā)生第二遍啊!雖然很多事已經(jīng)發(fā)生第二遍了，但是最重要的是這些發(fā)生的事到底影響帶自己沒(méi)有，能好好改正自己再重新起步也可以啊!
失敗，不可怕，可怕的是沉浸在失敗中無(wú)法自拔。
最后，想說(shuō)，高中沒(méi)有遺憾了。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇19
1、當(dāng)畢業(yè)離校進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，才感到有多舍不得一起上課的教室，一切都顯得那么溫馨，那么不舍。
2、也有人說(shuō)，青春是間布置浪漫的小屋子，屋里的墻上畫(huà)滿了江南的芭蕉葉，屋外的檐上掛滿了叮叮咚咚的風(fēng)鈴。而我說(shuō)，青春是一支最質(zhì)樸的歌，在連綿的調(diào)子里卻有著最高亢的音符。那音符的里面是對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限深情、無(wú)比熱愛(ài)。
3、為了保存一個(gè)人的生命，而背叛了千萬(wàn)人的解放事業(yè)，遭到千萬(wàn)人唾棄，那活著還有什麼意思？
4、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明、。是您，親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
5、友情可以分享，愛(ài)情分享了，結(jié)局就是破裂。
6、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
7、新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪老師說(shuō)：“我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水？”但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的�！�
8、咱們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心。未來(lái)在咱們的手中，咱們要做最精彩的一代。
9、微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。
10、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來(lái)臨。
11、我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！
12、讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)--為你送別。同學(xué)錄留言普通簡(jiǎn)短
13、喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過(guò)我。
14、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
15、你離開(kāi)的時(shí)候我哈哈大笑，這一笑，歲月和我都已蒼老。
16、不要為這個(gè)世界而驚嘆，要讓這個(gè)世界為你而驚嘆！
17、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
18、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
19、讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)――為你送別。
20、時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
21、人會(huì)老，心亦會(huì)荒。一個(gè)人懷抱一份守望，思念，便成了一株無(wú)香海棠，苦澀凝結(jié)的葉片，每一個(gè)細(xì)膩的紋路上，都刻滿纏綿悱惻的憂傷，那一刻，所有種種都會(huì)在等待中荒老，看這繁華傾城的煙花，見(jiàn)證了多少悲涼，曾經(jīng)多少執(zhí)著，多少落寞，多少堅(jiān)定的心被擊倒？
22、我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
23、青春的所有者，不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。
24、養(yǎng)育了我三年的地方――母校。我就要離開(kāi)你了，心里是多么的不舍！這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我三年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛！
25、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。――蘇格拉底
26、第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！教師節(jié)，愿你工作順利，身體安康！
27、唉！苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開(kāi)』的日子了！哇哈哈―沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過(guò)，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的＂留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦！另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認(rèn)真��！
28、當(dāng)你真的在乎一個(gè)人，多么微不足道的小細(xì)節(jié)，也變得重要起來(lái)。
29、有一種朋友，我想那是一種介乎于愛(ài)情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
30、有沒(méi)有一個(gè)人看透我的.逞強(qiáng)，在乎我的憂傷。
31、悟空、柴火不夠可以拿點(diǎn)經(jīng)書(shū)去。悟凈、你去看八戒熟了沒(méi)有。關(guān)于心情語(yǔ)錄。
32、畢竟有緣，我們共聚了三個(gè)春秋，今天要離去--為了彼此的夢(mèng)想，除了道一聲珍重，更愿你快樂(lè)活潑。
33、摯友三品、一如粥。粥之一品，暖身暖心。不戚戚于貧賤，不濟(jì)濟(jì)于富貴，在你失意時(shí)，灰心時(shí)給予幫助與覺(jué)悟；二如水。君子之交淡如水。不熱烈，不張揚(yáng)，默默相伴，若即若離亦不棄；三如茶。茶之一味，清雅，高潔。如茶之友能陶冶你，提升你，彼此緣于品，敬于德，惺惺相惜，無(wú)須言語(yǔ)亦能相知相融。
34、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
35、無(wú)論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。
36、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
37、也許會(huì)在中考考完最后一科后，無(wú)聲痛哭，因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄稹?/p>
38、最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
39、
40、您是春蠶，春蠶到死絲方盡；您是園丁，一年四季勤耕耘；您是燈塔，照亮學(xué)生人生路；您是太陽(yáng)，溫暖天下孩子心。祝您教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事稱心！
41、愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是“我愛(ài)你”，“我恨你”，便是“算了吧”、“你好嗎？”、“對(duì)不起”。
42、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
43、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
44、人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)勁心機(jī)，想要忘記的事情真的就這么忘記了。
45、是傷心時(shí)，最想見(jiàn)的人；是打擾了，不用說(shuō)對(duì)不起的人；是高升了，也不用改變稱呼的人；是天涯海角，彼此掛念的人。緣是天意，份是人為。知音是貼切的默契，知己是完美的深交，朋友是生生世世的牽掛。我不在乎生命中經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，卻很在乎隨處可見(jiàn)的真誠(chéng)和感動(dòng)。
46、平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
47、青春，仲夏盛開(kāi)的火紅石榴花；外形無(wú)比絢麗，不為熾熱，害怕寂寞像盛滿豪言壯語(yǔ)的金罍，承載了太多，太過(guò)于嬌艷，以至于被從玻璃鏡折射出來(lái)的光芒折煞了自己，青春，待續(xù)的代名詞。
48、走來(lái)，太累了，停下來(lái)歇歇吧，多休息一會(huì)，是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽(yáng)光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來(lái)路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧，畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，未來(lái)在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。
49、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。
50、橋斷了，人散了，橋上美好的一切破裂了，伸手去抓。
51、朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶…
52、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
53、留些記憶吧，在腦海里說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫(xiě)些文字吧。
54、解脫痛苦要靠自己，享受幸福要靠他人。人能找到愿意同自己分擔(dān)痛苦的朋友，但找不到愿意永遠(yuǎn)同自己分擔(dān)痛苦的朋友。向朋友訴說(shuō)一次痛苦，可以成為友情的強(qiáng)化劑。向朋友訴說(shuō)十次痛苦，可能成為友情的冷卻劑。向朋友訴說(shuō)一百次痛苦，就絕對(duì)會(huì)成為友情的腐蝕劑。所以，有了痛苦，最好自己扛著。
55、人們更容易和自己親近的人發(fā)火，而不是他們討厭的人。所謂親近的人，就是大部分時(shí)間和他們?cè)谝黄鸬娜栓D―這一點(diǎn)很重要，這說(shuō)明我們發(fā)火往往是因?yàn)槲覀儗?duì)自己親近的人有更多期望，或者說(shuō)，想從他們那里得到更多東西。
56、老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨；送您一朵胖大海，樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦；再來(lái)一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
57、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
58、少年樂(lè)新知，衰暮思故友。譬如親骨肉，寧免相可不。
59、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇20
當(dāng)畢業(yè)在日升日落之余漸漸走近，當(dāng)黑板旁的倒計(jì)時(shí)只剩下一兩位，當(dāng)盒飯的味道即使再難吃也再難品嘗，當(dāng)吃街邊攤已經(jīng)成為最后的宴會(huì)，當(dāng)主任在廣播中的教誨從磨嘰變?yōu)轶鹧�，�?dāng)教室同學(xué)即將各奔東西，當(dāng)廣播體操的隊(duì)列即將永遠(yuǎn)解散，20xx年6月，我們即將從20xx級(jí)變?yōu)?0xx級(jí)。有時(shí)，還在想，20xx年6月25號(hào)，究竟會(huì)發(fā)生什么，我只覺(jué)得會(huì)答一份試卷，一份答過(guò)卻不會(huì)再講的試卷。從那以后，所有人，不可能再坐在同一間教室里，所有人，再見(jiàn)一面，難上加難�？墒沁@四年來(lái)我們建立的友誼，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被遺忘。
因?yàn)槲业氖澜缋铮前阒匾哪銈儭?/p>
沒(méi)有人會(huì)不記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖鋒的他;沒(méi)有人會(huì)不記得藝術(shù)節(jié)上美妙歌喉的她;沒(méi)有人會(huì)不記得贏得籃球賽的他們;沒(méi)有人會(huì)不記得當(dāng)老師生病時(shí)黑板上簽下了每個(gè)人的名字愿老師好起來(lái);沒(méi)有人會(huì)不記得圣誕節(jié)掛在黑板上一天沒(méi)擦的Merry Christmas;沒(méi)有人會(huì)不記得留言冊(cè)上每個(gè)人認(rèn)真的感言......不同于那時(shí)的我們，現(xiàn)在的`我們只能祈求時(shí)間它走得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，留住那些只屬于我們的回憶，留住我的世界那般重要的你們。
生活是由很多美好的瞬間組合而成的，記住也好，忘記也罷，都是我們?cè)?jīng)擁有的秋冬春夏。我們即將步入新的生活，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。每每想起那些瞬間，就會(huì)想起，我的世界，那般重要的你們。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇21
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)了。今天我們拋開(kāi)一切，在這里回憶過(guò)去。看看教室里的一切還是那樣熟悉，看看你們一張張可愛(ài)的笑臉，還是那樣親切，令我戀戀不舍。再過(guò)幾天，你們就要告別童年，告別老師，告別母校，告別同學(xué)，告別我們這個(gè)大家庭。此時(shí)，我心如刀割。在我們六(1)班，有我們相擁相抱的那個(gè)教師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔跑的清晨;有我們互相攙扶的遠(yuǎn)足。在我們六(1)班，有生動(dòng)活潑的課堂;有豐富多彩的聯(lián)歡會(huì);有別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，這一切的一切，就像一場(chǎng)精彩，生動(dòng)的電影。一幕一幕在我眼前閃過(guò)。孩子們，你們可曾忘記，你們說(shuō)我像媽媽一樣關(guān)心你們。那時(shí)的我，幸福的淚水奪眶而出。我知道，那是你們發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的;是最深情的。今天，老師在這里要深深地向你們道一聲“謝謝”�，F(xiàn)在誰(shuí)愿意在這個(gè)即將離別的教室里再抱我一次嗎?
此時(shí)此刻，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉�，我心煩了，你們坐在我身邊傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，還細(xì)心的安慰我。就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍艘荒�，二年，三年……。你們把我�?dāng)成了媽媽也當(dāng)成了朋友。時(shí)光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的情誼;嚴(yán)厲的批評(píng)并沒(méi)有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨。親愛(ài)的孩子們，不管風(fēng)再大，雨再大，我都會(huì)和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂(lè)著你們的快樂(lè)。汶川大地震中，一位老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出寶貴的生命。如果災(zāi)難就在我們身邊，我也一樣會(huì)用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂，因?yàn)槭悄銈儾亮亮宋疑臓T臺(tái)。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正當(dāng)我全心全意為你們服務(wù)時(shí)，上天給了我一個(gè)晴空霹靂——我失去了唯一理解我，關(guān)愛(ài)我的親人。我一直在痛苦中煎熬著，無(wú)法解脫。我的心每天都在滴血，幾次悄悄落淚時(shí)卻看見(jiàn)你們遞給的紙巾。老師知道，小小的紙巾里包含著你們對(duì)老師的尊重與真愛(ài)。我每天都能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)我最親的爸爸在鼓勵(lì)我：別哭。
今年是我最幸福的一年。幸福的是，我們六(1)班的孩子們都變得懂事了，知道感恩了。我們六(1)班是個(gè)陽(yáng)光，和諧，熱情的班集體。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽(yù)，我是何嘗地激動(dòng)!老師知道，今天的成績(jī)有在座的每一位同學(xué)的功勞，是你們齊心協(xié)力用責(zé)任和愛(ài)心編織了牢不可摧的和諧之網(wǎng)。你們用汗水和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了我們班的大愛(ài)之歌。
親愛(ài)的孩子們，讓我們?cè)倜话研膼?ài)的桌椅，讓我們?cè)偬ひ换亟淌业臉翘�，心中漾起無(wú)限的回憶。告別今天，你們將站在新的起跑線上 。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。老師今天含淚揮灑心中無(wú)限回憶和感慨，但愿能點(diǎn)燃你們對(duì)明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘記在高沙窩中心小學(xué)有一位永遠(yuǎn)愛(ài)你的老師 。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇22
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了
許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,
鼓 勵(lì)我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我
在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束
了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真
是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的
事。
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！ 大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了校園，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅――來(lái)自于你。 這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。 兩年同窗，共沐一片陽(yáng)光；六百個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。 生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞…… 從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇23
親愛(ài)老師，同學(xué)們：
您們好！
時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)
不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方！感覺(jué)受益匪淺。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完整的不同，見(jiàn)習(xí)看的多，做的少；實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見(jiàn)習(xí)時(shí)那么有空詢問(wèn)病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開(kāi)始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著。
第一，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。
第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫(xiě)上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案，定期筆記本。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)�；ハ嘟涣鳎驯舜说氖斋@分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。來(lái)到臨床，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí)，注意一下文明的稱呼及用語(yǔ)；見(jiàn)到同事和時(shí)，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí)。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過(guò)往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。在腫瘤科的4周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表現(xiàn)衷心的感謝。
尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽(tīng)著老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——許彩云開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。
在腫瘤科，我見(jiàn)到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和氣的話語(yǔ)安撫關(guān)心病人。腫瘤科的特色是放療與化療�；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、PICC的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過(guò)自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且許老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記“三查七對(duì)”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的才能有限，但是我用我的努力充分我的知識(shí)與技巧，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去�？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇24
咔咔咔咔，相機(jī)記下的我們?cè)谝黄鸬囊谎砸恍�，回首，它們都將遠(yuǎn)去。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一切都將過(guò)去，還好我們還有回憶。
畢業(yè)了，我自私地帶走了屬于我們的所有記憶，悄悄地我離開(kāi)了，卻帶走了不只一片的云彩。好吧，我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)不堪，但我不悲傷，因?yàn)槲矣心銈兞�，現(xiàn)在，我想說(shuō)，畢業(yè)了，我很高興，沒(méi)有學(xué)業(yè)的繁重，老師的嘮叨，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅，可失去了你們的歡笑，我怎么也高興不起來(lái)。三年前的互不認(rèn)識(shí)到三年后無(wú)話不談，你們已是我生命的一部分，少了說(shuō)心里話的人，生活少了很多快樂(lè)。
時(shí)間飛逝，初中三年即將過(guò)結(jié)束�；叵脒^(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最美好的回憶�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該為自己的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自己，只要我們努力，明天的彩虹會(huì)更加絢麗，明天的生活會(huì)更加美好。
悲傷時(shí)的安慰是你們?yōu)槲医ǖ某潜�，歡樂(lè)時(shí)的笑容是你們?yōu)槲胰鱿碌年?yáng)光和露水，我堅(jiān)信我們的四班永垂不朽，永不會(huì)老去，用我們青春的汗水為它的成功保駕護(hù)航。雖然，將要離開(kāi)，可是心中的希望告訴我：你不能對(duì)不起四班，不能給它丟臉。不論你走到多遠(yuǎn)，飛得多高，你永遠(yuǎn)是四班的人，你永遠(yuǎn)要驕傲地對(duì)別人說(shuō)：我是風(fēng)帆中學(xué)初三四班畢業(yè)出來(lái)!
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對(duì)我的批評(píng)與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè)與悲傷;誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
感謝四班老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心。
張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇25
每當(dāng)我抬頭仰望，總能望見(jiàn)校園西側(cè)那株見(jiàn)證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹(shù)，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著火焰的鳳凰樹(shù)，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準(zhǔn)回巢。可是，親愛(ài)的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿了我所有的回憶：那年寒冬，二年級(jí)教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報(bào)名班級(jí)“金話筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無(wú)法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習(xí)都是充滿著害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報(bào)名語(yǔ)言類活動(dòng)，連對(duì)我十萬(wàn)個(gè)不放心的媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來(lái)的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，更多的給予我鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我利用周末和隊(duì)員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫(xiě)活動(dòng)主持稿，編問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容，以及購(gòu)買有獎(jiǎng)問(wèn)答的獎(jiǎng)品和媽媽一起制作課件。過(guò)程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來(lái)的校園各類活動(dòng)，出現(xiàn)我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著膽子。國(guó)旗下班級(jí)展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮(zhèn)舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專場(chǎng)，老師也大膽讓我擔(dān)任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒(méi)因我的不舍而停止，我低頭不語(yǔ)，如剛?cè)胄@時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿校園，裝滿黃老師，裝滿大家……
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇26
高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業(yè)了
終于，三年了，我度過(guò)了高中的生活。痛苦，快樂(lè)，悲傷，興奮�；居昙镜臅r(shí)光，在你的伴隨下走過(guò)!我門的一中，我所愛(ài)的老師，同學(xué)們! 珍重! 離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學(xué)都哭了。坐在我前面的女同學(xué)，對(duì)我說(shuō)： 你說(shuō)，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受。 我看到，她的眼圈也紅了。我也不知道怎么樣才能逗她開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)候，傷感，就好好的哭一下吧 其實(shí)做為一個(gè)男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有意義，不是嗎? 散會(huì)的時(shí)候，是老師們先退場(chǎng)�？粗蠋焸冸x去的背影，能說(shuō)什么?那時(shí)，就在一瞬間，我突然感覺(jué)到離別的氣息，突然感覺(jué)到老師們?nèi)陙?lái)為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對(duì)老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過(guò)的真是猶如過(guò)眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。現(xiàn)在才知道珍惜，現(xiàn)在才知道回憶。無(wú)奈的只能感嘆，時(shí)間，過(guò)的真是 太快了。 不知道許多年后，我的同學(xué)們，我們是否還能相見(jiàn)，老師，我們是否還能再會(huì)。但我相信，一中，你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你所培育的每一個(gè)學(xué)子，我也不會(huì)忘記你! 還有很多話沒(méi)說(shuō)，還有很多事沒(méi)做，我喜歡的女孩子，我還沒(méi)有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒(méi)有在一起玩到盡興，高中生活，就結(jié)束了!太快了，留給人的 是深深的遺憾! 在這里，我也不知道該說(shuō)些什么了，都馬上要走的人了，還來(lái)發(fā)點(diǎn)牢騷，呵呵。
再見(jiàn)了一中，再見(jiàn)了，我的老師，同學(xué)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚這里;因?yàn)閴?mèng)想，我們從這里起飛。
三年，其實(shí)很短;三年，我們已然長(zhǎng)大。我們有 起跑天堂 ，從那里一起攜手邁向大山;我們有 家的味道 ，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有 堅(jiān)持到底 ，因?yàn)檫@，我們竭盡全力笑著走到最后。
謝謝所有愛(ài)我們的人，我們會(huì)珍惜所有的感動(dòng)，把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子，我們會(huì)一直微笑著前行
一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān) 乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同 伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情： 和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情!
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō)： 讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。
三年，我們追逐著夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠(yuǎn)方，讓我們互相一 聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中，我們結(jié)聚12班;六月驕陽(yáng)，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開(kāi)始守候著開(kāi)花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，我 們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程! 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ，來(lái)路坎坷，我們笑著走過(guò);前程無(wú)限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己 的春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ�，相信我�?
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報(bào)國(guó)志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見(jiàn)證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂 上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑 聲了嗎?看見(jiàn)我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好 最是精彩12班!
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇27
舞臺(tái)的燈光點(diǎn)亮，夢(mèng)就要上場(chǎng)。多少的淚和汗水，慢慢地蒸干，腦海里浮現(xiàn)出回憶的片段。
那些年，我們初至母校。一張張稚嫩的臉惹得老師滿心歡喜。"一切從零開(kāi)始。"這是英語(yǔ)老師常說(shuō)的一句話，于是，我們便在母校"扎根"了。記得當(dāng)時(shí)同桌的爸爸說(shuō)過(guò)一句話："母校，就是一個(gè)小型社會(huì)，在其中生活時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)一些為人處世的道理。"正如那位叔叔所說(shuō)，集體生活讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、和諧相處。
那一年，我們?yōu)樯铩⒌乩韸^斗，為力爭(zhēng)195。忘不了臨近考試時(shí)，老師無(wú)言的陪伴。在靜默之時(shí)凝望著老師，會(huì)由心地感受到老師的疲憊，從他們的眼中可以看到一道光，那是他們對(duì)我們的希望。
那一年，我們?yōu)橹锌计床�，力�?zhēng)1000。忘不了老李口中個(gè)個(gè)如傳奇的學(xué)生，也忘不了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的聲聲鼓勵(lì)，更忘不了老師、家長(zhǎng)的殷殷期盼。也許時(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)大了，與各位老師更加親近了。在班里，每個(gè)老師都有一個(gè)獨(dú)具特色的稱號(hào)。每當(dāng)我們喊出這些稱號(hào)時(shí)，每個(gè)人心中都有一種不言而喻的幸福。
還記得老李陪伴我們奮斗的每一個(gè)夜晚，當(dāng)樓層的燈光都熄滅了，唯獨(dú)我們班還亮著，他總是同我們一起放學(xué)，雖然有一部分原因是他怕黑，不敢獨(dú)自一人下樓。不過(guò)笑過(guò)以后，心里還是暖暖的，很感動(dòng);還記得騷哥帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^參觀，大大地滿足了我們的好奇心;還得的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們用盡全力地拔河，跌倒受傷時(shí)的模樣;還記得……想告訴初中，我還記得!
今年中考母校再創(chuàng)佳績(jī)，我想，有很大一部分的原因是我們的虔誠(chéng)感動(dòng)了佛吧。就是老李所說(shuō)的一股冥冥之中的力量。這一次，我們成了老師教育學(xué)弟學(xué)妹的傳奇例子，也是我們每個(gè)人人生中的一段傳奇，只希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)赬X年的中考中，能夠有更具突破性的進(jìn)步。
那些年，那些年的芳姐、miss lin、飛哥、老李、阿寶、老游、美菊、小龍女、新華、騷哥……
我已慢慢地習(xí)慣有你們的陪伴，從來(lái)不去想，未來(lái)有什么難關(guān)，堅(jiān)持時(shí)我唯一的方向。是你們，給了我一雙翅膀，在天空翱翔，追逐著夢(mèng)想，讓希望都綻放;是你們堅(jiān)定的目光，給了我力量，現(xiàn)在我要為你們歌唱……
那些年，我們一起度過(guò)的日子，哭過(guò)笑過(guò)，卻不曾放棄過(guò)，跌倒受傷都只是競(jìng)爭(zhēng)中的規(guī)則�，F(xiàn)在我要為自己發(fā)光，堅(jiān)信著;每一分每一刻都要努力地過(guò)，哪怕路有多遠(yuǎn)多坎坷。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇28
首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
歲月留痕，三年前，一群少年為了追求各自的理想來(lái)到錫林浩特市第六中學(xué)，成為了校友。要還記得一開(kāi)學(xué)的時(shí)候有人跟我說(shuō)這里的花開(kāi)我們只能看見(jiàn)三次，這句話對(duì)那時(shí)的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來(lái)到，我們才觸到了離別的悲傷。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶
三年的歲月已逝，一千多個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，卻過(guò)得那么快。我們還沒(méi)有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對(duì)別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣美好又充實(shí)的三年呢？
三年的時(shí)光讓我懂得“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這三年中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！
高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。作為錫林浩特市第六中學(xué)的20xx屆高中畢業(yè)生，我們將被記載到母校的歷史，這是一種榮譽(yù)又何嘗不是一份沉甸甸的責(zé)任呢？
我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
讓我們把焦點(diǎn)聚向我們可敬的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。難忘記，您為我們?nèi)雽W(xué)奔忙整個(gè)清晨；難忘記您和我們一起傾聽(tīng)晨讀的書(shū)聲瑯瑯；難忘記有您陪伴的朝朝暮暮，與您共處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更難忘記——你的身影是鐫刻在我們心里最唯美的記憶。沒(méi)有你們的諄諄教誨，我們?cè)趺茨芡巳コ跞胄@時(shí)的青澀和無(wú)知、叛逆和輕狂，讓成熟和穩(wěn)重茁壯成長(zhǎng)，讓自己擁有撐起青春夢(mèng)想的力量。有了這雙翅膀，未來(lái)的風(fēng)雨里我們無(wú)畏風(fēng)浪。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們也珍惜在六中這美麗的校園里時(shí)光，用勤奮灌溉夢(mèng)想，用勇氣追求成功。輕輕地來(lái)，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻載著沉沉的感恩。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲，我們出門遠(yuǎn)行！從今天起，母校學(xué)給予我們的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)行囊，踏上新的征程。
就要分別了，請(qǐng)記住，20xx年6月，我們錫林浩特市第六中學(xué)20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都是六中人，我們無(wú)悔，我們驕傲。
最后愿我們的母校明天會(huì)更美好！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇29
1、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國(guó)的棟梁!祝愿每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)工作生活中學(xué)一帆風(fēng)順好事成雙三陽(yáng)開(kāi)泰五福臨門六六大順七星高照八方進(jìn)寶九九同心十全十美百事可樂(lè)千禧發(fā)財(cái)萬(wàn)事如意!
2、昨天我們道別，分明彼此心理都很留戀，可是我們依然把笑容留給對(duì)方，再見(jiàn)了，九年級(jí)一班的孩子們，祝你們一路走好!I WILL MISSYOU!
3、總是微笑著面對(duì)一切學(xué)習(xí)上的困難的你卻對(duì)娛樂(lè)缺乏信心，不用擔(dān)心，又得娛樂(lè)活動(dòng)正是我們鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，好好把握吧!
4、作為大隊(duì)委的你，大隊(duì)部交給的每一項(xiàng)任務(wù)都完成的很出色，對(duì)班級(jí)老師布置得的工作，你也總是一絲不茍，老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。
5、從你忽閃著的清亮的雙眸里，老師看到了你的聰慧，每當(dāng)有較難的問(wèn)題時(shí)，你總會(huì)勇于挑戰(zhàn)，老師佩服你的勇氣，不過(guò)，在與同學(xué)相處中要注意策略哦!
6、默默無(wú)聞，契而不舍是老師近來(lái)對(duì)你的評(píng)價(jià)，最讓老師感動(dòng)的是你那種拼搏的精神;書(shū)寫(xiě)在進(jìn)步，默寫(xiě)在進(jìn)步;老師相信在這種精神的引導(dǎo)下，你會(huì)永往直前的。
7、你從不主動(dòng)向別人展示什么，但老師從你那明亮的雙眸中能看出聰穎和堅(jiān)毅，同學(xué)們都希望與你交朋友，敞開(kāi)你的心扉吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)交流的快樂(lè)。
8、從來(lái)都是輕言慢語(yǔ)的`你，在朗讀時(shí)卻從不含糊，每一次展示都能顯示你的實(shí)力，挺起自信的胸膛對(duì)自己說(shuō)：“我不比別人差”吧!老師相信你能行。
9、勤奮踏實(shí)表現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上，穩(wěn)重可靠展示在你的工作中，老師為有你這樣能干勤勉的班長(zhǎng)而感到慶幸，相信你的工作經(jīng)歷會(huì)給未來(lái)的你帶來(lái)幫助。
10、有上進(jìn)心的你，本學(xué)期已經(jīng)做出了一定的努力，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，老師很欣賞你的語(yǔ)言表達(dá)能力，如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，相信你綜合能力會(huì)更強(qiáng)。
11、這學(xué)期雖然你的身體遭受了傷害，但你學(xué)習(xí)的勁頭仍然很足，老師從你的作業(yè)和默寫(xiě)中看到了你不屈不撓的精神，我們有理由相信你一定能成為學(xué)習(xí)的主人的。
12、作為一名全校的領(lǐng)操員，你的每一個(gè)動(dòng)作都是那么準(zhǔn)確到位，為了讓每個(gè)人清楚地看到，你有時(shí)汗流浹背，可你從未嘆苦叫累，老師欣賞你顧大局識(shí)大體的個(gè)性，要保持噢!
13、每一節(jié)課你聽(tīng)得總是那么專心致志，每一個(gè)問(wèn)題你總是不愿意錯(cuò)過(guò)，老師最希望看到你不時(shí)舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點(diǎn)思考將會(huì)帶來(lái)成績(jī)的提高。
14、作為衛(wèi)生委員你為我班的衛(wèi)生工作立下了汗馬功勞，組織分配每一次都安排得井井有條，若能在學(xué)習(xí)中再細(xì)一點(diǎn)，老師相信你各方面將大有提高。
15、千里之行，始于足下，臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)，你有時(shí)面對(duì)別人的好表現(xiàn)自嘆不如，其實(shí)你不如別人的不只是成績(jī)，相信吧，你的態(tài)度將決定你的高度。
16、每一節(jié)課你總能坐那么直，每一個(gè)問(wèn)題你都會(huì)認(rèn)真思考，尤其是這學(xué)期你是班上進(jìn)步最大的一名同學(xué)，黑板上的表?yè)P(yáng)欄常會(huì)見(jiàn)到你的名字，老師為你高興，相信你會(huì)有光明的前程。
17、我想對(duì)你們說(shuō)：愛(ài)，有許多種形式。表?yè)P(yáng)是愛(ài)，責(zé)備也是愛(ài)。包容是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。諄諄教導(dǎo)是愛(ài)，默默關(guān)注也是愛(ài)。把你擁在懷中是愛(ài)，放手讓你去飛也是愛(ài)。只是我們行走在人生，不要輕易去傷害你身邊無(wú)私地給你愛(ài)的人。
18、我想對(duì)你們說(shuō)：我是一個(gè)有著教育夢(mèng)的人，我認(rèn)為教育的本質(zhì)是改變，是向良性的改變。使人性回歸本性的改變。
19、我想對(duì)你們說(shuō)： 學(xué)識(shí)多少，或許不能決定你的未來(lái);但人品低劣，你最終必將一事無(wú)成。我想對(duì)你們說(shuō)：人世間最美好的季節(jié)不在大自然，是在人的內(nèi)心，只要我們心懷美好。
20、我想對(duì)你們說(shuō)：年輕的意義不在于收獲和享受，而在于耕耘和沉潛。高考是一次成人儀式的洗禮，堅(jiān)持希望，調(diào)整心態(tài)，尋找出路，在成功來(lái)臨時(shí)體味喜悅，并繼續(xù)前進(jìn)，高考中，高考前，高考后，我們都有不同的收獲，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，是一種境界的升華，是一種意志的磨練，更是一種人生的體味，所以高考其實(shí)就是我們對(duì)待它的心態(tài)。
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇30
當(dāng)我再次用激動(dòng)的心情去確認(rèn)自己的成績(jī)時(shí)，我告訴自己：終于畢業(yè)了，自考生�？飘厴I(yè)感言：四年自學(xué)路甘苦自知。驀然回首看這四年自己走過(guò)的路，可謂是甘苦自知。
四年前，年少懵懂的我?guī)е约簤?mèng)想來(lái)到了北京，想用自考來(lái)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。僅僅在社會(huì)助學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)半年的我，帶著自考所給予的信心，開(kāi)始了大家口中的“北漂”生活。
我的第一份工作是在一家涉外賓館商務(wù)中心作文員，這份工作對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我，有著很重要的意義。在那里我可能接觸來(lái)自世界各地的人和文化，讓我對(duì)外面的世界有了更進(jìn)一步的了解。那時(shí)我會(huì)用從自考中學(xué)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)交流《自考生�？飘厴I(yè)感言：四年自學(xué)路甘苦自知》。
帶著一年的磨練和在自考中的不斷成長(zhǎng)，我應(yīng)聘到了目前所工作的單位。這里一家語(yǔ)言學(xué)校，從一個(gè)小小的前臺(tái)開(kāi)始，到市場(chǎng)助理，然后市場(chǎng)主管，直至現(xiàn)在我作上的夢(mèng)想以久的老師。
在這里，我只想通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)告訴大家。首先無(wú)論是什么專業(yè)，什么基礎(chǔ)，只要大家想清楚自己想要的是什么，想過(guò)一種什么樣的生活，然后認(rèn)真地制定一個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行，那么你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。另外，我想在這里用文字感謝自考，感謝自考辦的老師。正是中國(guó)有這樣一種教育制度，才會(huì)讓我和大家有機(jī)會(huì)成為一名大學(xué)生，有動(dòng)力去學(xué)習(xí)（無(wú)論你的目的是只一個(gè)學(xué)歷還是為了提高自己），有機(jī)會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更容易的接納。
我想，如果沒(méi)有自考，恐怕也不會(huì)有今天的自己。當(dāng)然我會(huì)越走越好，飛的越來(lái)越高，站在自考的肩膀上。其實(shí)自考帶給我的不僅僅是一份工作，一張學(xué)歷。更重要的是在自考中，我學(xué)會(huì)了一種東西叫堅(jiān)持，叫努力。自考的人很多，我相信可以堅(jiān)持下來(lái)走到最后的人是最棒的。
所有的自考生們，我們一起為明天加油！
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇31
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的小朋友：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三載，當(dāng)時(shí)怯懦膽小的達(dá)達(dá)已經(jīng)成長(zhǎng)為一名自信、開(kāi)朗的準(zhǔn)小學(xué)生，在這段臨近畢業(yè)的倒記時(shí)日子里，每每念及這三年來(lái)老師給予小朋友的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，作為家長(zhǎng)的我，感動(dòng)之余，最大的感嘆就是：達(dá)達(dá)真的很幸運(yùn)，能在這個(gè)幼兒園學(xué)習(xí);能遇到這么好的老師!張老師、壽老師、胡老師、宋老師、黃老師、潘老師，還有被達(dá)達(dá)稱為亓媽媽的園長(zhǎng)，永遠(yuǎn)笑臉迎人的金老師、錢老師、王老師，是你們，作為達(dá)達(dá)人生路上的啟蒙老師，給予了達(dá)達(dá)三年無(wú)微不至的點(diǎn)滴照顧!你們不僅是孩子的老師，更是我們家長(zhǎng)的親人!
三年前的九月一號(hào)，是您，永遠(yuǎn)眉眼彎彎笑意盈臉的張老師從我手中牽過(guò)達(dá)達(dá)的小手;開(kāi)始了她的第一次集體生活，腦海里還浮現(xiàn)著第一次親子活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，清晰如昨天。這三年來(lái)，是您，用愛(ài)和自由、規(guī)則和平等的教育理念教會(huì)達(dá)達(dá)學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考;是您，用慈愛(ài)、寬容、智慧讓達(dá)達(dá)學(xué)會(huì)自信與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)照顧自己、幫助他人，在德智體美勞各方面都取得了全面進(jìn)步;是您，在達(dá)達(dá)膽小的時(shí)候給予鼓勵(lì);在達(dá)達(dá)淘氣時(shí)，給她正確的引導(dǎo);在達(dá)達(dá)進(jìn)步時(shí)，給予她更多贊許。三年后的今天，我們看到了一個(gè)有自己理想、能獨(dú)立發(fā)表意見(jiàn)、懂得很多知識(shí)與道理的達(dá)達(dá)。
你們是辛勤勞作的園丁，培養(yǎng)了一批又一批含苞待放的花朵，等到花朵怒放時(shí)，我們不會(huì)忘記沒(méi)有你們的汗水澆灌，不可能有今天的爭(zhēng)奇斗艷!
媽媽，我愛(ài)我的幼兒園，將來(lái)我讀小學(xué)了，我一定還會(huì)回來(lái)看她，因?yàn)槟抢镉形易钣H愛(ài)的老師，那里有我最熟悉的一花一草，那里有我無(wú)法忘記的許多美好回憶——?dú)g快的早操，多種多樣的游戲，有趣的手工制作，豐富的園外活動(dòng)，多姿多彩的文藝演出，好玩的電腦，一年一度的生日party，你追我趕的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家園互動(dòng)的半日開(kāi)放，營(yíng)養(yǎng)豐富的三餐兩點(diǎn)……
在這里，我和小伙伴們盡情地享受著成長(zhǎng)的快樂(lè);在這里，我學(xué)會(huì)了自立、自助與自信;在這里，我學(xué)會(huì)了用舞蹈表現(xiàn)美好的生活;在這里，我學(xué)會(huì)了用琴弦彈奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;在這里，我學(xué)會(huì)了用筆墨描繪眼中的七彩世界;在這里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。
是啊，孩子你不能忘了這一切。不久，你將拿到人生的第一張畢業(yè)證書(shū)，背上書(shū)包，滿懷快樂(lè)和自信的跨入小學(xué)的校園，不舍的是這三年朝夕相處美麗的幼兒園、可親的老師和友愛(ài)的小朋友，憧憬的是背上書(shū)包帶上紅領(lǐng)巾的驕傲和自豪，帶著自己的夢(mèng)，帶著小朋友的祝福，帶著對(duì)母校的留戀，走向新的征程!
天空是那么的高，那么的寬，任憑你們展翅翱翔，去迎接明天的太陽(yáng)!
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言 篇32
尊敬的各位老師、可愛(ài)的小朋友：
你們好！
今天，我非常榮幸地代表家長(zhǎng)在此發(fā)言。我此刻的心情和所有家長(zhǎng)一樣，心中充滿感激，充滿了依依不舍。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地想豐南第一幼兒園的老師表示深深感謝！
感謝老師三年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)默默奉獻(xiàn)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)愛(ài)的行動(dòng)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)精心培育，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)為孩子所做的一切。正是你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們的愛(ài)成就了孩子們的幸福和快樂(lè)。同時(shí)我還要向畢業(yè)班的孩子們表示祝賀，祝福每個(gè)孩子邁出了新的旅程，祝福你們都會(huì)有美好未來(lái)！
我們的孩子在豐南一幼愉快地渡過(guò)了三年時(shí)光，他們已由要人照顧、懵懂無(wú)知的小寶貝成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)禮、健康活潑的好孩子。我們做家長(zhǎng)的也無(wú)不為此感到驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育。正是你們的親切教導(dǎo)，使我們的孩子們茁壯成長(zhǎng)；正是你們用激情、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心把我們的孩子們培養(yǎng)成為有知識(shí)、有禮貌、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、能歌善舞好孩子。
三年前，是緣分，我們不約而同地把自己天真無(wú)邪、可愛(ài)稚嫩的孩子送到了豐南一幼。當(dāng)我們把自己最珍貴最心愛(ài)的寶貝交到老師手中的同時(shí)，也把一份重重的責(zé)任放到了老師的肩上。三年來(lái)經(jīng)過(guò)老師們禮儀品德的根植，科學(xué)全面的教育、我們的孩子不僅系統(tǒng)地完成了英語(yǔ)、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)與健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，他們更學(xué)會(huì)了相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀進(jìn)取、分享快樂(lè)�？粗⒆觽�?cè)谟變簣@里快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、漸漸養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng)，我感到慶幸，慶幸孩子來(lái)到豐南一幼，慶幸孩子得到了良好的啟蒙教育。
是你們，各位老師，用踏實(shí)的工作作風(fēng)、執(zhí)著的教學(xué)熱情、無(wú)私博愛(ài)之心為我們培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理、健康活潑的好孩子。在此，我建議我們把最熱烈的掌聲送給各位老師、用最熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)各位老師的感謝！！
回想過(guò)去，從孩子出生到今天驕傲地站在這里，有多少酸甜苦辣、有多少快樂(lè)欣喜、有多少緊張焦慮，所有的日子我們和孩子一起走過(guò)。也許，在若干年后，我們的孩子會(huì)漸漸淡忘這一天，畢竟他們的人生路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，今后還要經(jīng)歷許多對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更重要的事情，但是對(duì)于所有今天坐在這里的家長(zhǎng)，我相信，我們將永遠(yuǎn)記住這一天，記得孩子生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮！
在孩子們畢業(yè)之際，我希望豐南一幼所有的孩子在今后的人生路上，依舊能保持著老師傳授給他們的自尊自強(qiáng)、博愛(ài)善良的優(yōu)秀品質(zhì)，勇敢的面對(duì)各種困難和挫折。
最后，我祝愿孩子們健康快樂(lè)、平安幸福；祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成；祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意、和睦幸福；祝愿豐南一幼越辦越好、明天更輝煌！！