辯論賽常用的述語與經(jīng)典語錄

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，以下是小編為大家收集關(guān)于辯論賽常用的述語與經(jīng)典語錄，供你閱讀。

　　辯論賽常用的述語

　　1，請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是……而不是……

　　2，對方辯友請不要將概念混淆 按照對方辯友的邏輯……

　　3，世界如此奇妙，您卻如此煩躁，這樣不好，不好。

　　4，面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。

　　5，對方辯友不要回避問題，您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里。

　　6，對方辯友以偏概全，用……例子來論證……實在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識到還有……

　　7，我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?

　　8，為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們根本無法面對如此之多的現(xiàn)實，總是拿著A情況下的 B 結(jié)果來跟我們 C 情況下的 B 結(jié)果來銜接，對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎?

　　9，我們從剛才就一再強(qiáng)調(diào)，今天我們討論的 A 情況下會如何，而對方辯友總是舉 B 情況 下的例子，是不是“紙糊的月亮當(dāng)太陽，偷天換日呢?

　　10， 再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝，對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中吧。

　　11，請對方辯友不要跳出討論的論題之外，世界上不是缺少實踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實踐的眼睛。

　　12，對方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對空”講來講去，我方問了那么多遍，他們也沒有給我們舉出一個例子來。

　　辯論賽經(jīng)典語錄

　　對方辯友請注意，騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧啊。

　　最苦口婆心之辯詞：

　　對方辯友，放下屠刀，立地成佛，回頭是岸啊。

　　最拉鋸之對白：

　　反方：英雄難道是靠影響力嗎?正方：英雄是靠積極的……反方：積極的什么，不就是影響嗎?正方：是影響嗎?反方：不是影響嗎?正方：是嗎?反方：不是嗎?……

　　最大之口誤：

　　反方：孫中山為什么是英雄?正方：是因為他推翻了辛亥革命。最掩耳盜鈴之辯詞：正方：不是說他有可取之處而是說他是可取的

　　反方：沒有可取之處，怎么可以說是可取呢?正方：我沒有說他沒有可取之處……最抒情之辯詞：眾里尋他千百度，驀然回首，英雄卻在燈火闌珊處。

　　化工大的比賽是初賽第二場對江蘇大學(xué)，題目為：大學(xué)生探險應(yīng)/不應(yīng)該鼓勵

　　雙方都使出渾身解數(shù)，不過最讓人記憶深刻的是反方化工大學(xué)的四號辯手妹妹的一段搞笑辯詞，在后來的觀眾提問環(huán)節(jié)還有觀眾要求四號辯手妹妹重復(fù)這段辯詞。辯詞如下：

　　“手拿小靈通，立在風(fēng)雪中，昂著頭，挺著胸，就是打不通。”

　　四號辯手妹妹對觀眾說，我說這段辯詞沒關(guān)系，只是小靈通公司不要生氣。

　　最不該犯的歷史性錯誤：

　　正反：如果說項羽自刎烏江就說他是失敗與劉邦的，那么彭城之戰(zhàn)的項羽，巨鹿之戰(zhàn)中的項羽，他也是成功了啊。為什么不能說他是英雄呢?

　　反方：我想澄清幾個歷史事實。彭城之戰(zhàn)中項羽勝于劉邦，但巨鹿之戰(zhàn)是項羽抗擊秦軍!最有邏輯問題之辯詞：

　　雖然他們有時候犯錯，但我們不能認(rèn)為他不對。