學(xué)生辯論賽新聞稿范文（通用13篇）
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇1
為提高大學(xué)生的誠信意識，普及誠信觀念，11月17日，由學(xué)生處主辦，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院承辦的“誠信校園行”辯論賽在逸夫樓多功能報(bào)告廳精彩上映。學(xué)生處處長岳宗德、副處長姜興周、數(shù)學(xué)學(xué)院黨總支書記柳士剛、部分學(xué)院黨總支副書記，就業(yè)指導(dǎo)課感想，團(tuán)總支老師與400余名同學(xué)共同觀看了比賽。
來自物電學(xué)院、政法學(xué)院，外國語學(xué)院等院系的18支參賽隊(duì)圍繞“誠信是由社會因素決定還是個(gè)人因素決定” 這一辯題兩兩展開對決。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對、步步為營，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。其中，政法學(xué)院代表隊(duì)與文學(xué)院代表隊(duì)的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象。
據(jù)悉，此次辯論賽共有三輪，按18進(jìn)9,10進(jìn)5進(jìn)入第三輪比賽，并采用循環(huán)賽的方式?jīng)Q出最終的獲勝隊(duì)伍。此次比賽對鍛煉同學(xué)們的思辨能力起到積極作用，同時(shí)，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設(shè)。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇2
20xx年3月28日(周一)晚，由我院學(xué)生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導(dǎo)員袁凱、第五屆學(xué)生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學(xué)生會宣傳部部長劉雯擔(dān)任評委，由學(xué)生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業(yè)與10級軟件工程專業(yè)兩隊(duì)之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問題展開辯論。正方10級物流專業(yè)認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)人類發(fā)展”而反方10軟工專業(yè)則堅(jiān)持“經(jīng)驗(yàn)桎梏人類發(fā)展”的觀點(diǎn)。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級輔導(dǎo)員袁凱對本次比賽做了點(diǎn)評。他充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn)，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。
最終10級軟件工程專業(yè)代表隊(duì)獲得勝利，來自10級軟件工程專業(yè)的程啟航同學(xué)摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨后進(jìn)行的第二場比賽中，由10級國貿(mào)專業(yè)對陣10級軟件工程專業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿(mào)專業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學(xué)獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續(xù)進(jìn)行，歡迎全院師生屆時(shí)前往觀摩。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇3
20xx年10月30日18時(shí)30分，歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊(duì)創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊(duì)協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進(jìn)行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運(yùn)會羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊(duì)主力強(qiáng)強(qiáng)對話，為臺下觀眾奉獻(xiàn)了一場旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄Q。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機(jī)會瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機(jī)會。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點(diǎn)，為正方鞏固了己方論點(diǎn)，實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊(duì)選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎(jiǎng)。
相信法學(xué)院辯論隊(duì)在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌!
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇4
密切院系之間的交流與合作，增強(qiáng)雙方的互動和友誼，11月22日下午，由政法學(xué)院和外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦的“誠信校園行”辯論交流賽在社會科學(xué)樓413教室舉行，雙方院系均選出優(yōu)秀辯手參加比賽，吸引眾多同學(xué)到場觀看。 大學(xué)生比賽圍繞“誠信與知識比哪個(gè)更重要”的辯題深入展開，分為開篇立論，激烈攻辯，自由辯論，總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。正方辯手引經(jīng)據(jù)典，以“誠信比知識重要”為觀點(diǎn)，借助名人名言及社會實(shí)例闡釋，即誠信是人類生存的基石，是加強(qiáng)公民思想道德修養(yǎng)的重中之重。反方則據(jù)理力爭，以典型的歷史故事及知識對社會發(fā)展的積極作用表明立場，并指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，貫穿人類社會發(fā)展的始終。接著，雙方辯友慷慨陳詞，援引社會熱點(diǎn)、名人名言、歷史典故為本方觀點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)有力的辯證， 大學(xué)生求職案例，并就對方論述中存在的漏洞給予極力反駁。整場比賽，辯手們針鋒相對，巧言答辯，充分展示了辯手們嚴(yán)密的邏輯思辨能力和良好的臨場應(yīng)變能力，精彩的表現(xiàn)贏得了在場觀眾陣陣掌聲。最后，雙方辯友針對此次辯論賽作了耐心細(xì)致地交流，大家熱心請教，積極討論，找出自身存在的問題，虛心接受建議，為在接下來的比賽積蓄力量。
此次辯論賽作為院系之間交流切磋、加深情誼的有效方式，在鍛煉語言表達(dá)能力的同時(shí)，有利于同學(xué)們及時(shí)查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)其自信心，挖掘其潛在實(shí)力，對于營造文明進(jìn)步的校園文化氛圍具有積極意義
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇5
為了豐富同學(xué)們的校園生活，提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)邏輯思維能力，11月19日晚，化學(xué)與制藥工程學(xué)院在博睿樓212教室舉行辯論賽辯手選拔大賽。本次大賽由化學(xué)與制藥工程學(xué)院學(xué)生會副主席夏亞男主持，13級輔導(dǎo)員張瑞雪監(jiān)賽，12級優(yōu)秀辯手及13級參賽選手參加。
本次選拔大賽以自由辯論的形式展開，并圍繞“大學(xué)生誠信做人吃不吃虧”的主題進(jìn)行辯論。正方觀點(diǎn)是大學(xué)生誠信做人不吃虧，反方觀點(diǎn)是大學(xué)生誠信做人吃虧。雙方陳述各自觀點(diǎn)后展開激烈的角逐，并凸顯各方最強(qiáng)大的陣容。選手個(gè)個(gè)信心十足，比賽過程激動人心。雙方辯手極力配合，默契十足，他們妙語連珠，當(dāng)仁不讓，旁征博引，精彩萬分。一小時(shí)后，辯論結(jié)束，選拔結(jié)果當(dāng)場公布。
本次選拔賽本著公平公正的原則，旨在增進(jìn)同學(xué)們的交流，鍛煉同學(xué)們卓越的辯論能力，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，彰顯同學(xué)們的激情和活力，同時(shí)也為我院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇6
青島求實(shí)學(xué)院校園文化活月已于x年xx月xx日開幕，外國語學(xué)院文化活動月也同時(shí)舉行，在xx月xx日，外國語學(xué)院院新生辯論賽在五號教學(xué)樓615教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
本次辯論賽由外國語學(xué)院團(tuán)委副書記擔(dān)任本次評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，2019級韓語、日語、英語專業(yè)分獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了外國語學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的外國語辯論隊(duì)會更上一層樓!
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇7
德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院積極參與“危急時(shí)刻是否應(yīng)該伸手援手”辯論賽
11月26日化學(xué)化工學(xué)院主辦以“危急時(shí)刻是否應(yīng)該伸出援手”為主題的辯論賽。教育科學(xué)學(xué)院組織學(xué)生積極參與。
比賽共分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。初賽于11月26日下午在機(jī)電樓3015教室進(jìn)行。教育科學(xué)學(xué)院代表在第二組出場，與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院對“小月月事件”展開辯論。比賽中，教育科學(xué)學(xué)院代表抽到的是正方辯題，他們從“伸出援手”觀點(diǎn)切入主題，通過立論陳詞，攻辯階段、攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)的論戰(zhàn)，用通俗易懂的語言陳述了自己的觀點(diǎn)，與對方辯友在論題上針鋒相對步步緊逼，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫，進(jìn)入白熱化階段。隨后，教育科學(xué)學(xué)院代表還不斷的采用現(xiàn)實(shí)信息資料的方式多角度地論證了自己的觀點(diǎn)、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼统錾姆磻?yīng)能力進(jìn)行反擊，得到觀眾一陣一陣掌聲。在比賽最后，評委對每隊(duì)代表進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，并做出公正的評判。
據(jù)悉，此次比賽后將從參賽辯手中挑出優(yōu)秀的團(tuán)進(jìn)入復(fù)賽，希望有辯論特長的教育科學(xué)學(xué)院代表們能努力論辨為教育科學(xué)學(xué)院爭光。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇8
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設(shè)。11月12日晚七點(diǎn)，教科院團(tuán)總支學(xué)生會就業(yè)部在教科樓108開展了大學(xué)生“誠信校園行”辯論大賽。該院學(xué)生會各部部長擔(dān)任此次比賽評委。
各參賽隊(duì)伍由抽簽決定辯論方，在主持人一聲“開始”后，正反方一辯各做限時(shí)為兩分鐘的陳詞。在開篇立論環(huán)節(jié)，正方以社會對個(gè)人的影響為中心，簡明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點(diǎn);反方則以自我修養(yǎng)與中華傳統(tǒng)美德為中心，陳述己方“誠信是由個(gè)人因素決定的”這一觀點(diǎn)。攻辯環(huán)節(jié)，雙方選手據(jù)理力爭，引經(jīng)據(jù)典， 大學(xué)生感恩演講稿，口若懸河，始終圍繞著“誠信是由社會還是個(gè)人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀眾也積極參與，和選手們互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍。經(jīng)過激烈的角逐，最后，正方獲得本次大賽的冠軍。
本次活動的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，加強(qiáng)了大學(xué)生對誠信的思考，是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)學(xué)生資助工作持續(xù)、健康開展的重要舉措。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇9
11月14日，本學(xué)院為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠信意識，純化校園的良好文明作風(fēng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞， 會計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數(shù)余名學(xué)生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點(diǎn)是“誠信是由社會因素決定的”,反方的觀點(diǎn)是“誠信是由個(gè)人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點(diǎn)”、“互相提問”、自由辯論“三個(gè)環(huán)節(jié)。在辯論過程中，正方和反方選手運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識，憑借厚實(shí)的文化功底，一針見血提出反駁觀點(diǎn)。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對本次辯論賽出現(xiàn)的問題提出了意見。
本次的”誠信校園行辯論賽“使同學(xué)們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學(xué)們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風(fēng)溢滿校園。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇10
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次為期半個(gè)多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了市政學(xué)院辯論隊(duì)的xx級辯論隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個(gè)班級學(xué)生踴躍報(bào)參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席、辯論隊(duì)成員發(fā)表評委點(diǎn)評和對本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力，更表達(dá)出大學(xué)生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會更上一層樓。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇11
11月17日下午兩點(diǎn)，由華東交通大學(xué)軟件學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會學(xué)術(shù)部承辦的“軟件之聲”辯論賽在15棟118舉行。評委由軟件學(xué)院歷屆辯論隊(duì)隊(duì)長擔(dān)任，出席本次活動的嘉賓有軟件學(xué)院學(xué)生會主席吳禹岐，秘書長助理邵謙等。在本場決賽中，會計(jì)1隊(duì)和電氣1隊(duì)的辯論極為精彩，最后，本場比賽的獲勝隊(duì)為會計(jì)1隊(duì)，最佳辯手由反方一辯趙彬含獲得。
本場辯論賽正反方圍繞著“到底是個(gè)人夢造就單位夢還是單位夢造就個(gè)人夢”展開辯論。比賽開始，正方開篇立論義正言辭，步步緊逼，以小見大表明單位夢依靠個(gè)人夢才能造就。而反方也毫不示弱， 強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢無法統(tǒng)一，不能造就單位夢。攻辯環(huán)節(jié)更是激烈，面對反方二辯的問題，正方二辯語氣堅(jiān)定理由充分的回應(yīng)了對手。最后冠軍隊(duì)被會計(jì)1隊(duì)奪得，最佳辯手為反方一辯趙彬含。分別由軟件學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長赫佳和學(xué)生會主席吳禹歧給獲勝者頒發(fā)證書。
軟件學(xué)院前任隊(duì)長羅建斌表達(dá)了對大一辯手的贊許和期望。之后進(jìn)行了一場軟件學(xué)院最強(qiáng)陣容的表演賽，辯手為歷任隊(duì)長及大二大三的優(yōu)秀辯手。場面極其壯觀，辯論期間臺下頻頻響起掌聲。表演賽后進(jìn)行辯論隊(duì)的選人活動，據(jù)悉，將有9名同學(xué)入圍辯論隊(duì)。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇12
10月xx日，生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結(jié)束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責(zé)任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應(yīng)對，進(jìn)行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責(zé)任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽——網(wǎng)絡(luò)用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，群雄舌戰(zhàn)展熊風(fēng)，爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢，步步緊逼，現(xiàn)場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關(guān)，在劣勢的情況下背水一戰(zhàn)，這時(shí)正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進(jìn)行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。
接著舉行了最后一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。
最后，評委老師作出了經(jīng)典的點(diǎn)評，并期待大家的進(jìn)步。希望他們再接再厲，在今后的比賽中取得更好的成績。
學(xué)生辯論賽新聞稿范文 篇13
4月7日晚，由院學(xué)生會主辦的中澳學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)--大學(xué)生辯論賽總決賽在院多功能廳圓滿落下帷幕。本次比賽評委有：學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心主任車毅、雅思辦主任金莉、計(jì)算機(jī)系主任唐弋清、計(jì)算機(jī)系辦公室主任孫長鳴、外語系黨總支副書記李鐘、管理系辦公室主任董蕾等。汪源浩院長蒞臨現(xiàn)場觀摩比賽。
為豐富校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，開展了歷時(shí)一個(gè)多月的校園辯論賽。本著公正、公平、公開的原則，學(xué)院通過層層選拔后，2019級市場營銷2班和2019級商務(wù)日語2班憑借自身的實(shí)力，雙雙晉級決賽。決賽中雙方就“綜合素質(zhì)的提高關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人”的話題進(jìn)行辯論。辯論賽分為陳辯、攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，雙方發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。第二環(huán)節(jié)中，來自正方兩位選手何繼剛和嚴(yán)園時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而滔滔不絕;來自反方的兩位選手張利平和王艷秋也不甘示弱，她們大膽提問、謹(jǐn)慎回答，雙方盡顯90后大學(xué)生的風(fēng)采啊。在最為激烈的自由辯論中，兩隊(duì)都使出渾身解數(shù)，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!最終，2019級市場營銷2班憑借微弱優(yōu)勢，摘得桂冠，李煜同學(xué)獲得了“最佳辯手獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號。
比賽結(jié)束后，第六屆辯論賽冠軍、最佳辯手顏雯最后對每位選手進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。車毅主任充分肯定了學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高中所起的作用，及綜合素質(zhì)對以后就業(yè)面試的重要性。最后汪源浩院長對本次辯論賽作了總結(jié)性講話，對本次辯論賽成功舉辦表示祝賀，并對所有參賽選手的優(yōu)異表現(xiàn)表示肯定，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加鍛煉，全面提高自身綜合素質(zhì)。