關(guān)于辯論賽點評詞介紹（精選3篇）

關(guān)于辯論賽點評詞介紹 篇1

　　非常高興為今天的傳藝杯辯論賽做個簡單的點評。作為觀眾，首先，我感謝各位辯手的充分準(zhǔn)備給我們帶來的精彩辯論。雙方觀點正面交鋒，大家不僅斗嘴，更在斗智斗勇。我們在座的各位觀眾也通過各位辯手的精彩辯論，使得我們對問題的思考更加全面和透徹。我想，今晚大家都收獲頗豐。

　　經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)在霄煙已經(jīng)散去。究競誰勝誰負(fù)?我認(rèn)為，只有感動觀眾，感動評委的隊才能獲勝。作為觀眾，我很為難，一會被正方的觀點所折服，一會被反方的觀點所折服。公說公有理，婆說婆有理，都只說對的，不說錯的，都在堅守自己的陣地，哪怕傷痕累累，頭破血流也不認(rèn)輸，沒有向?qū)Ψ嚼U械投降，把陣地拱手相讓。這真讓我感動。雙方表現(xiàn)都不錯,整個賽場緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色,給評委和現(xiàn)場的觀眾留下了深刻的印象。

　　具體地說，辯論賽首先要有辯題，今天的辯題是生大于養(yǎng)還是養(yǎng)大于生。十月懷胎，生命可貴，血濃于水;慈母手中線，恩情難忘。于是，有了我們今天的辯題。

　　如果從論題的傳統(tǒng)道德角度而言，我覺得反方更具有優(yōu)勢。所謂“養(yǎng)而不教父之過”。正方緊緊抓住本源。反方應(yīng)該緊緊抓住恩情。而民政部的調(diào)查有多少“生而不養(yǎng)”的例子。

　　正反雙方都為自己的建立了一塊陣地，這個陣地就是立論。立論立得好，勝利就有了保證。

　　辯論賽的勝負(fù)要看準(zhǔn)備，看選手的現(xiàn)場發(fā)揮，看激情，看靈感，看辯手的風(fēng)度，看整體配合作戰(zhàn)。要一氣哈成，不停頓，不卡殼，像海浪一樣，一浪高過一浪，象飛機轟炸一樣，一批接著一批，要呈現(xiàn)出一種整體的態(tài)勢，體現(xiàn)一種流動的動態(tài)美。在這些方面雙方都有上佳的表現(xiàn)。相比較 方更能體現(xiàn)這一點。體現(xiàn)出一種整體的立體作戰(zhàn)態(tài)勢，明顯沒有薄弱環(huán)節(jié)。

　　辯論賽既看結(jié)果，更看過程，看細(xì)節(jié)，從某種意義上說，過程和細(xì)節(jié)更重要。在這個環(huán)節(jié)上你戰(zhàn)了上風(fēng)，你方就贏得了觀眾，贏得了掌聲，也就贏得了評委。在細(xì)節(jié)和過程中， 方稍占上風(fēng)。從觀眾的掌聲中也看到了這一點。

　　整個辯論賽有一個亮點，讓人眼睛一亮，這就是 方的辯手，他是似乎是真理在手，正義在胸，滔滔不絕 ，奪奪逼人。同時也風(fēng)度翩翩。給人留下了很深的印象。辯論因他而精彩。賽場因他而生輝。 總觀整場比賽略顯不足的是：激情有余，理性不足。在過渡銜接上還有待于提高。

　　最后我想說補充一點。我想，通過今天的辯論，我們也更加明白了生的重要性和養(yǎng)的重要性。無論是生之恩，還是養(yǎng)之恩，我們應(yīng)該抱著不加比較的感恩之心，報答那些給予我們恩情的人，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，這個世界就會更美好。謝謝

關(guān)于辯論賽點評詞介紹 篇2

　　今天很榮幸受邀成為評委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點評談不上，一起學(xué)習(xí)吧!

　　總體的感覺是：后生可畏!我能感受你們在賽前所下的功夫和團隊的合作。請給你們自己一點掌聲。

　　談一下對論題的感受：今天的論題其實對正方稍稍不利(正方論題：對大學(xué)生來說，IQ比EQ重要)，同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會選正方還是反方?(臺下齊呼，反方……)但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴(yán)密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境，真的很棒!

　　對正反兩方的感受如下：

　　正方的開篇介紹很有個性，分別用格言來表達(dá)本隊的觀點，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題(反方論題：對大學(xué)生來說，EQ比IQ重要)。

　　正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們IQ是什么，最后引出：IQ是基礎(chǔ)，IQ很重要(對正方一辯的點評寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉);二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動性。

　　反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明EQ的重要性，兩個詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明EQ的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力(這個也忘了說了，囧);三辯沉穩(wěn);四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅(臺下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號)。

　　我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對手，明天你們可能就是隊友。我有個建議：擁抱一下你的隊友、對手和支持者(臺下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊友^_^)。最后，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝!謝謝!

關(guān)于辯論賽點評詞介紹 篇3

　　學(xué)生組織系里的辯論賽，邀我點評，自忖不擅長，只接受了本班學(xué)生所在的那一組，豈料竟是冠亞軍爭奪賽，且本班學(xué)生奪得冠軍和最佳辯手。我看了一下最高分，那個分值一定不是我打的，遂心安。

　　為了做點評惡補了一些功課，所以，還是將點評詞留在這里，以備萬一哪位又錯愛，趕我這只鴨子上架的時候參考用。

　　點評的時候，氣氛熱烈，匆忙中忘記了對正方的一辯和反方的二辯做點評了，晚上一直在不安，相信這兩位優(yōu)秀辯手有足夠的情商，能夠無視老師的疏忽。

　　又及：學(xué)生的組織能力很高，整個辯論會現(xiàn)場非常專業(yè)，他們甚至不知道哪里弄了個軟件來管理整個過程，現(xiàn)場還有人舉牌提示時間，連親友團的表現(xiàn)都超贊!

　　以下是點評詞正文：

　　今天很榮幸受邀成為評委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點評談不上，一起學(xué)習(xí)吧!

　　總體的感覺是：后生可畏!我能感受你們在賽前所下的功夫和團隊的合作。請給你們自己一點掌聲。

　　談一下對論題的感受：今天的論題其實對正方稍稍不利(正方論題：對大學(xué)生來說，IQ比EQ重要)，同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會選正方還是反方?(臺下齊呼，反方……)但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴(yán)密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境，真的很棒!

　　對正反兩方的感受如下：

　　正方的開篇介紹很有個性，分別用格言來表達(dá)本隊的觀點，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題(反方論題：對大學(xué)生來說，EQ比IQ重要)。

　　正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們IQ是什么，最后引出：IQ是基礎(chǔ)，IQ很重要(對正方一辯的點評寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉);二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動性。

　　反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明EQ的重要性，兩個詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明EQ的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力(這個也忘了說了，囧);三辯沉穩(wěn);四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅(臺下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號)。

　　我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對手，明天你們可能就是隊友。我有個建議：擁抱一下你的隊友、對手和支持者(臺下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊友^_^)。最后，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝!謝謝!